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當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文（精選45篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文，歡迎大家分享。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 1
我們每個(gè)人身邊都時(shí)常有語(yǔ)文陪伴，在日常生活中語(yǔ)文隨處可見(jiàn)，不管走到哪里，我們都可以學(xué)習語(yǔ)文。語(yǔ)文不知不覺(jué)地從我們的身邊走過(guò)，陪著(zhù)我們度過(guò)春夏秋冬。
我喜歡雨，當天空下起雨時(shí)，我會(huì )想起“巴山夜雨漲秋池”“、雨打芭蕉濕紅杏”的詩(shī)句。傾聽(tīng)著(zhù)雨聲，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)林黛玉葬花時(shí)的啼哭，仿佛聽(tīng)到李商隱懷念家人的一聲聲嘆惋……此時(shí)此刻，我非常驚訝，驚訝語(yǔ)文如此的有魅力。因為語(yǔ)文，我們的情感變得豐富；因為語(yǔ)文，我們的思想變得深刻；因為語(yǔ)文，我們的心靈變得充實(shí)；因為語(yǔ)文，我們的生活變得豐富多彩。語(yǔ)文在世間萬(wàn)物中輕輕地走過(guò)，沒(méi)有聲音也沒(méi)有氣息，但總是給我們留下美好的回憶。
我喜歡風(fēng)，不管春風(fēng)的.溫柔、夏天的炎熱，還是秋風(fēng)的蕭瑟、北風(fēng)的凜冽，都能引起人們的情思。語(yǔ)文帶著(zhù)風(fēng)聲走過(guò)四季，春風(fēng)中我時(shí)常吟詠“吹面不含楊柳風(fēng)”，因為春天的到來(lái)，冰雪融化了，萬(wàn)物復蘇。春風(fēng)也像母親的手撫摸著(zhù)你；夏天，我會(huì )和楊萬(wàn)里一起在風(fēng)中領(lǐng)略西湖的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗；秋風(fēng)中，我想起了曹操的“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”；冬天北風(fēng)吹來(lái)，大雪紛紛而至，讓我想起了岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的詩(shī)句。四季風(fēng)從語(yǔ)文中刮過(guò)，留給人別樣的感覺(jué)。
我常常對語(yǔ)文懷有感激之情，是它讓我們學(xué)會(huì )怎樣表達我們的心情；是它記載著(zhù)厚重的歷史，引起人們無(wú)限的遐想；是它讓我們感受到世界的美好；是它讓我們認識到更多的祖國文化；是它讓世間萬(wàn)物閃爍著(zhù)光彩……
語(yǔ)文一直陪伴我去歡笑，去哭泣，去感動(dòng)，去尋找……經(jīng)過(guò)十多年的學(xué)習，語(yǔ)文引領(lǐng)著(zhù)我們去成長(cháng)，去感悟，去飛翔……
失去信心時(shí)，語(yǔ)文教育我們堅強地面對；懈怠時(shí)，語(yǔ)文告誡我們“少年不努力，老大徒傷悲”；成功時(shí)，語(yǔ)文用許多事例提醒我戒驕戒躁。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)時(shí)，我已經(jīng)長(cháng)大了。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 2
今天可真是陽(yáng)光明媚呀。胖爸爸帶著(zhù)兒子小胖去博物館參觀(guān)。
來(lái)到售票窗口，服務(wù)員告訴胖爸爸：“小孩子身高在1.2以下可享受半票優(yōu)惠�！边@可不是一個(gè)好消息，因為小胖的身高已經(jīng)到了1.25，他不得不買(mǎi)全票了。就在這時(shí)，胖爸爸的腦海里突然生出了一個(gè)好點(diǎn)子：他把自己隨身攜帶的箱子的底部挖空，讓小胖鉆進(jìn)了箱子里，這下小胖就可以免票了。旁爸爸的'這一招果然管用，蒙過(guò)了售票員的眼睛。
到了檢票地點(diǎn)，檢票員讓胖爸爸把票拿給他看一看。胖爸爸搜了搜身子，從口袋里把票拿給剪票員看完，正要走進(jìn)博物館，檢票員好像突然發(fā)現了什么，對胖爸爸說(shuō)：“先生，您的箱子好怪呀！還有長(cháng)腳�！迸职职忠�(jiàn)自己的謊言要露餡了，于是勉強地笑了笑，結結巴巴的說(shuō)：“這……這是我……我從澳大利亞買(mǎi)回來(lái)的高科技皮……皮箱，只要按一下這個(gè)按……按扭，下面的腳就會(huì )自己走……走路�！甭�(tīng)了胖爸爸的話(huà)，檢票員滿(mǎn)臉疑惑。小胖從箱子的縫隙中看到了檢票員的樣子，怕他不相信，想證明給他看，就大聲說(shuō)：“先生，您如果不相信的話(huà)，我就走給您看�！闭f(shuō)著(zhù)，就朝著(zhù)一個(gè)方向走去�？吹较渥舆�會(huì )說(shuō)話(huà)，檢票員更是真是丈二和尚――摸不著(zhù)頭腦，呆楞在那里。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 3
說(shuō)起自己的心愛(ài)之物，想必大家都有答案吧。沒(méi)錯，心愛(ài)之物可能是你透過(guò)玩具店玻璃窗無(wú)意間看到的一只可愛(ài)的小熊，可能是你的玻璃柜里已養了三年的`綠毛龜，也可能是爸爸為了獎勵你而為你買(mǎi)的溜冰鞋……而我的心愛(ài)之物則是一只玩具白鯨。
這只白鯨是我們家出去玩時(shí)，在一家海洋館的出口買(mǎi)到的，我給她取名叫“北鯨”。
乍一看，“北鯨”像一朵軟綿綿的白云，細一瞧，“北鯨”全身都是細長(cháng)細長(cháng)的絨毛，摸起來(lái)十分舒服。兩顆黑鉆石似的水靈靈的大眼睛下面是一張修長(cháng)的嘴，看上去可愛(ài)極了！
每當我開(kāi)心時(shí)，“北鯨”就會(huì )和我一起開(kāi)心；每當我傷心時(shí)，“北鯨”也會(huì )同我一起難過(guò)；每當我取到不理想的考試成績(jì)時(shí)，“北鯨”也會(huì )與我一起反省、改進(jìn)……
久而久之，我和“北鯨”的感情也就越來(lái)越深了。
有一次，我們一家五口去承德玩，可是我在行李箱里翻了又翻，找了又找，就是不見(jiàn)“北鯨”的蹤影。我急了，心想完了，我不會(huì )把“北鯨”給落在家里了吧！那三天猶如30年一樣漫長(cháng)��！
不管怎么說(shuō)，“北鯨”都已經(jīng)陪伴我整整兩年了，“北鯨”可真是我的心愛(ài)之物！
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 4
語(yǔ)文是一條河流，孕育出了中文民族五千年來(lái)燦爛的文化；語(yǔ)文是一座山，人們不斷的攀登就能得到新的知識；語(yǔ)文是一只鳥(niǎo)，讓你情不自禁地聆聽(tīng)她美妙的聲音；語(yǔ)文是一株樹(shù)，你可以在他的影子下遨游……
我們應感謝語(yǔ)文。
語(yǔ)文僅僅是文字嗎？甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、宋體……語(yǔ)文僅僅是古詩(shī)文嗎？“斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”……語(yǔ)文僅僅是戲劇嗎？“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對，綠水青山帶笑顏”……語(yǔ)文僅僅是對聯(lián)嗎？“新年納余慶，嘉節號長(cháng)春”……其實(shí)語(yǔ)文不僅僅是文字、古詩(shī)文、戲劇、對聯(lián)，還有很多很多。
我們應感謝語(yǔ)文。
一篇好文章可以讓你心情變得舒暢；多讀一些好的文章，可以讓你的語(yǔ)文功底變得深厚，寫(xiě)作也就不在話(huà)下拉。一首美妙的詩(shī)可以激發(fā)大腦無(wú)窮的想象力；一首美妙的詩(shī)可以將你帶入一個(gè)夢(mèng)一樣的仙境，感受作者的感受。一幅漂亮的毛筆字，可以讓你的欣賞水平提高；一幅漂亮的`毛筆字，可以喚醒已沉睡的靈感。
這些都是語(yǔ)文帶給我們的好處，我們應感謝語(yǔ)文。
語(yǔ)文是中華民族的驕傲，語(yǔ)文是古今的人們的一筆巨大的財富，我們應感謝語(yǔ)文。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 5
2008年是汶川同胞難忘的一年。那一年，他們經(jīng)歷了一場(chǎng)大地震。一瞬間，天塌了，樓塌了，人死了。到處都是失去親人和親人的哭聲。和諧祥和的汶川城在那一刻被徹底摧毀。但俗話(huà)說(shuō)，一方有難，各方都會(huì )支持。各國紛紛派兵搜救，只是為了將死亡概率降到最低。觸摸靈魂的力量不是很難嗎？汶川的這些人與官兵無(wú)關(guān)，官兵卻不顧一切，甚至冒著(zhù)生命危險去救汶川同胞。這只是說(shuō)世界上有愛(ài)。
雖然無(wú)情的地震讓汶川人民失去了家園和親人。但地震無(wú)情，人間有愛(ài)。在無(wú)數次搜救行動(dòng)中，我們看到了一個(gè)又一個(gè)感人的故事，一個(gè)又一個(gè)感人的故事。地震來(lái)的那一刻，譚千秋先生不顧一切地撲向四個(gè)學(xué)生，用他虛弱的肩膀擋住了一塊從上到下為學(xué)生落下的大石頭。為了讓學(xué)生過(guò)得好，將來(lái)成為國家的棟梁，他犧牲了自己的生命。這不就是觸動(dòng)靈魂的力量嗎？有人說(shuō)是老師的本能，但已經(jīng)不重要了.
其實(shí)生活中處處都有觸動(dòng)靈魂的.力量，哪怕是小事。在公交車(chē)上，真心讓位。在路邊，幫助第一個(gè)和最后一個(gè)孩子過(guò)馬路。做錯事，真誠道歉。母親節和教師節，送上溫暖的祝�！钪械囊恍┬∈露加杏|動(dòng)心靈的力量。
生活的每一點(diǎn)都有觸動(dòng)靈魂的力量。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 6
我真棒今天，爸爸媽媽不在家。
我的肚子餓得“咕咕”直叫，我看到鍋里有剩下的白米飯。于是，我打算做“蛋炒飯”來(lái)填飽肚子。
我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，把鍋洗好，然后架在爐子上，打開(kāi)煤氣，用手用力抓住火柄，一擰，火打著(zhù)了。我往鍋里倒了一些油，等鍋里的油開(kāi)了，再用手抓住雞蛋的一端，另一端輕輕打到鍋邊，然后把蛋黃和蛋青倒下去，再撒上一些鹽，頓時(shí)，鍋里發(fā)出了“茲滋”的聲音，嚇得我后退了幾步。
我想：我不能被嚇倒，要不得餓著(zhù)肚子，這可不行。于是，我又壯起了膽子，拿起鍋鏟不停地把蛋翻來(lái)翻去。
等雞蛋炒得焦黃了，再把米飯倒入鍋內，和雞蛋一起炒，最后再加點(diǎn)鹽，蛋炒飯大功告成了。我用鍋鏟把飯放入盤(pán)子里，然用用鼻子聞聞，好香��！我立刻用筷子夾了一些放到嘴里嘗嘗，真好吃！我便大口大口地吃起來(lái)。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，順著(zhù)香味走進(jìn)來(lái)，嘗了嘗我做的蛋炒飯，對我說(shuō)：“你長(cháng)大了，真是個(gè)懂事的孩子。你真棒！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的`心里像吃了一百塊巧克力一樣甜。
是啊，我今天的表現真的很棒。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 7
我從小學(xué)開(kāi)始接觸中文，但一直不明白中文是什么。
上了初中后，我漸漸喜歡上了這個(gè)專(zhuān)題。之所以不同，是因為它沒(méi)有數學(xué)的枯燥計算；沒(méi)有英語(yǔ)死記硬背；不存在社會(huì )不確定性；不.
我喜歡中文，因為它很奇怪，它的廣闊和它的魅力。
學(xué)中文，知識在增長(cháng)，對世界的感受也越來(lái)越深刻。我看：《紅樓夢(mèng)》曹雪芹的博學(xué)；《三國演義》諸葛亮的忠誠；《西游記》孫悟空的足智多謀；杜甫對人民的忠誠《三吏三別》；一切，讓我對語(yǔ)文的無(wú)限魅力有了深刻的理解。
正是一個(gè)詩(shī)人說(shuō)的`：知道的越多，越覺(jué)得自己寫(xiě)的筋疲力盡，需要時(shí)刻充實(shí)自己。
中文的力最長(cháng)，一篇文章可以傳世，比如南朝丘遲《與陳伯之書(shū)》；一首詩(shī)可以名滿(mǎn)天下，如唐代張《春江花月夜》。
語(yǔ)文也是一劑良藥，一本勸誡書(shū)，可以把罪孽深重的犯人拉回岸邊。
品味和思考漢語(yǔ)，漢語(yǔ)的歷史就是人類(lèi)的歷史，漢語(yǔ)的知識是浩瀚的。掌握語(yǔ)文的重要途徑在于不斷學(xué)習，終身學(xué)習，用文字改造人的精神。我想這就是我尋找多年的答案。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 8
到了，萬(wàn)物復蘇，郊外一片春意盎然。
我和來(lái)到公園，我們從不同的樹(shù)上摘下形狀各異的葉子，有心形、扇形，還有劍形。我輕輕地把它們疊在紙里包起來(lái)，帶回了家。一回到家，我就把它們放進(jìn)了雪白的米湯里蓋上蓋子，心中充滿(mǎn)了憧憬和希望。
五天后的一個(gè)傍晚，我迫不及待的打開(kāi)蓋子，一股酸臭味撲鼻而來(lái)。我一手捏著(zhù)鼻子，一手拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的夾子。小心翼翼地把葉子夾起來(lái)，放到一個(gè)裝滿(mǎn)清水的容器里。用小刷子輕輕的刷呀、刷呀。漸漸地、漸漸地深綠色的葉肉一層一層脫落下來(lái)，只留下薄薄的透亮的`葉脈。我把葉脈整齊地擺放在陽(yáng)臺上晾干，然后再拿出彩色筆。將銀色涂在劍形的葉脈上，它馬上變成一把閃著(zhù)銀光的利劍；我將紅色涂在心形的葉脈上，它就變成了一個(gè)美麗的愛(ài)心桃；我將藍色涂在了扇形的葉子上，它立刻變成了給人們清涼的小扇子。
看著(zhù)我做的書(shū)簽，我無(wú)比自豪！
點(diǎn)評：小作者對事物的觀(guān)察非常細致，描寫(xiě)很細膩。在句式運用上和用詞方面靈活多樣。在描寫(xiě)是，注重語(yǔ)言的趣味性、形象性與生動(dòng)性。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 9
2033年，老早就聽(tīng)說(shuō)東邊有個(gè)大裂谷經(jīng)常傳出長(cháng)嘯聲，傳得又久又遠，不分晝夜，響徹方圓百里，弄得附近的居民人心惶惶，叫苦不迭。于是聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)便派上知天文的董博士和徐團長(cháng)去一查究竟。次日下午，我便和徐團長(cháng)乘飛機抵押大裂谷。
如今的大裂谷，已是雜草叢生，遍地沼澤，我們開(kāi)始了漫長(cháng)的`搜索，但是兩天以來(lái)一無(wú)所獲。
晚上，我們正在考察筆記，我不經(jīng)意的抬起頭來(lái)，有十幾對綠瑩瑩的眼睛虎視眈眈的盯著(zhù)我們，我馬上反應到是狼！我一下子驚呆了。徐團長(cháng)看著(zhù)我驚訝的表情管他個(gè)三七二十一，撒腿就跑。我向他大叫著(zhù)，“等等我”�？伤孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。我使出吃奶的力氣跑，可是哪兒跑得過(guò)狼呀！
它們把我撲倒在地，要把我撕碎。我順手摸到了腰間的“迷了”（一種讓人擺脫兇殘動(dòng)物的迷霧劑，但對人類(lèi)也有巨大殺傷作用）我拉開(kāi)“迷了”的瓶蓋。一陣煙霧過(guò)后群狼倒地，我也一陣想吐，忽然眼前一黑……
等我醒來(lái)已是白天，徐團長(cháng)在我旁叫道：“你終于醒了”我坐起來(lái)時(shí)，我發(fā)現手背上有青色三角形的圖案。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 10
在初入學(xué)堂之際，我對語(yǔ)文也有了初步的認識，喜歡上語(yǔ)文是她的意蘊，她的豪放，她的靦腆……她所有的一切深深的吸引著(zhù)我。
直到進(jìn)入學(xué)校，我也真正了解了語(yǔ)文，從豐富多彩的語(yǔ)文課本中，我知道了愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡的經(jīng)歷，他經(jīng)歷了一千多次的失敗，他自始至終都已微笑面對，終于，皇天不負有心人，在一次試驗中，他的迎難而上成功了，也就是語(yǔ)文這位老師，教會(huì )了我做任何事都要有耐心，堅持不懈才會(huì )勝利。
語(yǔ)文課本，她教會(huì )了我做事要實(shí)踐，不能盲目地去人云亦云，正如我們語(yǔ)文課本中第二十一課《我最好的老師》這篇課文中，就說(shuō)明了這一點(diǎn)，懷特森先生用一套似乎有力的說(shuō)詞，和一個(gè)普偶通的.頭蓋骨，編造了一個(gè)“貓猬獸”的動(dòng)物，雖然說(shuō)詞漏洞百出，可我們依舊深信不疑，直到一次小考，全班同學(xué)都得了零分，懷特森先生批評了我們并還指出了自己的說(shuō)詞上的漏洞，這一篇文章教會(huì )了我們不能相信權威，也不能相信書(shū)本。
因為語(yǔ)文，我了解了我們中國地大物博，了解了生命的偉大，和名人的故事。語(yǔ)文課本就像一個(gè)取之不竭用之不盡的寶庫，每一次細細品讀都會(huì )有不同的感受。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 11
最難：詩(shī)詞和課外知識
語(yǔ)文科最難的有三點(diǎn)，一是語(yǔ)音部分。二是詩(shī)詞部分，小學(xué)課本有80首詩(shī)要背，有的學(xué)生背出來(lái)了還寫(xiě)不出字來(lái)。三是作文�；A知識部分還要注意課外知識，如成語(yǔ)的理解。
支招：兩周完成一篇作文練習
要突破作文，首先要明白作文不一定要寫(xiě)得多么美，主要是表達自己的感情，要懂得感恩。對于作文不好的`學(xué)生，他們常用的方法是領(lǐng)著(zhù)學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)列提綱，完成一篇范文，這樣以后應付作文就游刃有余了。作文要加強審題，往年扣分最多的就是離題。在寫(xiě)作技巧上：一是準備幾個(gè)合適的材料，學(xué)會(huì )一材多用;二是提煉自己的語(yǔ)言，使用書(shū)面語(yǔ);三是練習作文的擬題;四是有針對性地二周完成一篇作文練習，精批細改。
閱讀部分如果是記敘文，要先通讀文章，再看題目，再尋找答案，再核對。寫(xiě)人的文章，人物形象的評價(jià)要全面，寫(xiě)事的文章，要看清文章的線(xiàn)索，寫(xiě)景的文章，可以一邊看一邊畫(huà)草圖，畫(huà)完圖整個(gè)文章就清晰了。如果是說(shuō)明文，回答問(wèn)題要從原文出發(fā)，不能主觀(guān)猜測，有發(fā)揮的內容，可以加入對生活的體會(huì )與思考。復習詩(shī)詞和課外知識，要以文學(xué)常識為主，對課文的作者介紹，不能忽略課文中的小字部分。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 12
說(shuō)起中文，真的可以用謝霆鋒的一張專(zhuān)輯的名字來(lái)概括——。
語(yǔ)文和人生一樣博大。我們不僅在課堂上，而且在生活中學(xué)習漢語(yǔ)。從小就喜歡語(yǔ)文！上了小學(xué)后，認識和學(xué)習了很多單詞，開(kāi)始接觸各種書(shū)籍。我嘗了嘗方形漢字，突然覺(jué)得這是世界上最美的圖案。于是，我開(kāi)始接觸越來(lái)越多的書(shū)。我參觀(guān)了雄偉的長(cháng)城，經(jīng)歷了抗日戰爭的艱辛，了解了童第周刻苦學(xué)習的故事……
長(cháng)大后，我開(kāi)始欣賞魯迅、冰心、朱自清的作品，使我的生活豐富多彩。書(shū)的濕氣讓我忍不住拿起筆，用淡淡的`水汪汪的筆痕寫(xiě)下我靈魂的軌跡。于是，讀書(shū)、寫(xiě)作、閱讀成了我生活的一部分。我喜歡拿起筆，獨自在書(shū)桌前寫(xiě)下我的感受和理想。白皮書(shū)突然變得充滿(mǎn)活力。久而久之，我的寫(xiě)作水平進(jìn)步很快，我還清晰的記得第一次拿作文獎的場(chǎng)景。
有人說(shuō)過(guò)，語(yǔ)文是學(xué)習的工具，是基礎，就像蓋樓需要打基礎一樣。數學(xué)是自然科學(xué)的基礎，語(yǔ)文是基礎的基礎。語(yǔ)文學(xué)不好，怎么理解和解決數學(xué)題？
我喜歡語(yǔ)文，因為它豐富了我的生活，讓我知道了更多的道理，掌握了更多的知識。中國人，你和我就像親密的朋友，不是嗎？
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 13
早晨，艷陽(yáng)高照，我背著(zhù)書(shū)包，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)校園，天，格外藍；空氣格外清新，還夾雜著(zhù)各種各樣花草樹(shù)木的清香，令人心曠神怡。水泥路兩側，有兩排高大的廣玉蘭樹(shù)，像兩排正等待檢閱的士兵．一片片葉蒼翠欲滴，在微風(fēng)中搖曳；一朵朵廣玉蘭花白的勝過(guò)了皚皚白雪，絲毫沒(méi)有人間煙火的味道；使人見(jiàn)了有一種出塵脫凡的感覺(jué)．花壇里，小蝴蝶花展開(kāi)了五顏六色的翅膀，在微風(fēng)中翩翩起舞．美麗的太陽(yáng)花也展開(kāi)了它自己的花瓣，每天朝著(zhù)太陽(yáng)；海棠花，還有一些叫不上名字的.花，也競相開(kāi)放，它們開(kāi)得那樣熱烈，真是萬(wàn)紫千紅，令人目不暇接．草坪上一株株小草探著(zhù)腦袋，在陽(yáng)光下綠得發(fā)亮，小草像在草地上鋪上了綠毛毯．活潑機靈的小鳥(niǎo)，它們撲騰著(zhù)翅膀自由的飛翔，快樂(lè )的鳴叫，好像在說(shuō)：＂校園真美�。。�
同學(xué)們三三兩兩地陸續來(lái)到校園里，校園里漸漸熱鬧起來(lái)．有的打掃衛生，有的做游戲，為校園增添了生機．悠揚的音樂(lè )鈴聲響后，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，在校園里回蕩，像動(dòng)聽(tīng)的大合唱。
校園的早晨真美��！我愛(ài)我的校園。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 14
廣告用語(yǔ)中，有很多優(yōu)美的語(yǔ)言讓人陶冶情操，讓人賞心悅目。這些廣告用語(yǔ)大多數都是運用了一些成語(yǔ)的諧音，或是一些名言或成語(yǔ)的同音異字。如：“某當鋪廣告——“當之無(wú)愧！”；某帽子公司廣告——“以帽取人！”；“某打字機廣告——“不打不相識！”；某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶(hù)，為了保護您的心靈，請為您的'窗戶(hù)安上玻璃�！钡�。這使我從中學(xué)到了語(yǔ)文，知道了語(yǔ)文不僅是用語(yǔ)言來(lái)表述的文化，還是一種交際、經(jīng)濟發(fā)展的工具。
某些廣告更是突發(fā)奇想，隨便篡改成語(yǔ)，把成語(yǔ)編成了廣告，如“咳不容緩”、“油備無(wú)患”、“鱉來(lái)無(wú)恙”。這些廣告語(yǔ)，不僅毫無(wú)美感，而且對成語(yǔ)起到了誤導作用。這些廣告語(yǔ)，我們理應反對。規范廣告用語(yǔ)的行動(dòng)迫在眉睫。
我們要做生活的有心人，從各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現語(yǔ)文，去學(xué)語(yǔ)文，但也要善于發(fā)現一些不好的問(wèn)題，去評論并發(fā)表一些不同的見(jiàn)解，去制止它，我們應當做出準確的判斷，明辨是非。其實(shí)在這一過(guò)程中，我們就體驗了語(yǔ)文，學(xué)到了語(yǔ)文。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 15
“哈哈！終于可以出去玩咯！”我瘋喊著(zhù)，蹦出家門(mén)�！肮盐�！”我悲慘的叫聲從家門(mén)外穿出。原來(lái)我摔倒在了一塊堅硬的大石頭上。我生氣地站起來(lái)，低頭一看：哇噻！是錢(qián)耶！我撿起錢(qián)，數了數，是1500元。真好！我這樣想。但是，我不可能據為己有。我想把它交給警察叔叔。誰(shuí)知，警察叔叔說(shuō)：“這是我們特意放在路上的，為的是考驗公民的`道德心�，F在就歸你了，外帶50元獎勵！”我可高興壞了。
我拿著(zhù)這1050元找到好朋友慶銘，打算好好地玩一玩。我拉著(zhù)慶銘趕快走，這時(shí)一個(gè)年輕的服務(wù)員姐姐上來(lái)了。她笑瞇瞇地遞給我一張單字，還神秘地說(shuō)：“數量有限哦！”我急忙打開(kāi)來(lái)看。��！原來(lái)是珍貴的“搶寶藏”活動(dòng)！時(shí)間緊急，一會(huì )再介紹！我拋下慶銘一路狂奔，嘿嘿，還沒(méi)有人！我第一個(gè)跳上臺。
價(jià)值1000萬(wàn)元的大禮就到了我手！而且，我還可以開(kāi)一家公司，職工都免費贈送！哈哈，我的公司現在生意興隆，不斷的有人來(lái)拜訪(fǎng)和購買(mǎi)我公司的產(chǎn)品�，F在，你也心動(dòng)了吧？趕快到我的公司來(lái)吧！對了，如果你要工作的話(huà)，我會(huì )給你高薪哦！面試嘛，看在大家都是朋友的份上，就免了吧！
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 16
當你看見(jiàn)成功人士身上的光環(huán)是如此的光彩奪目，你是否也想和他們一樣，然后擁有光環(huán)。成功的因素有很多，但我們能夠從身邊做起，從注重細節做起。
生活當中有很多人不注重細節，殊不知不注重細節卻會(huì )讓自己離成功越來(lái)越遠。我們經(jīng)�？吹�，注重細節的人總是把事情處理的井井有條，有條不紊；不像那些不注重細節的`人，然后生活雜亂無(wú)章且豪無(wú)作為。
我曾在書(shū)上看過(guò)一個(gè)關(guān)于細節的求職故事：在一間大公司里，有一大群面試者，他們都在等候最后一次的面試，其中大學(xué)畢業(yè)生比比皆是，舉目可見(jiàn)。但是，公司最后卻只錄取了一個(gè)人，而且這個(gè)人還是中職畢業(yè)生。一群大學(xué)生卻比不上一個(gè)中職學(xué)生，這要傳出去讓他們臉面何存。然后為此，有人感到很疑惑，事后他們才明白，原先，他們不被錄取的原因，只是因為他們沒(méi)有把門(mén)口的掃帚撿起來(lái)。為什么把掃帚撿起來(lái)這么小小的一個(gè)細節卻讓那些大學(xué)生們丟失最后的機會(huì )了呢？公司的老板是這樣解釋的：一個(gè)人如果連生活中的細節都不注重的話(huà)，哪會(huì )對大事用心啊。由此可見(jiàn)，細節對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要��！
讓我們養成一個(gè)注重細節的良好習慣，離成功更近一步，夢(mèng)想就更近一點(diǎn)點(diǎn)。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 17
我是一株小草，爸爸的愛(ài)就像細細的春雨不斷得滋潤著(zhù)我;我是一朵小花，爸爸的愛(ài)就像燦爛的.陽(yáng)光不斷得溫暖著(zhù)我。在我傷心難過(guò)的時(shí)候，爸爸會(huì )給我一個(gè)擁抱;在我需要鼓勵的時(shí)候，爸爸會(huì )給我一個(gè)微笑。
記得有一次，老師讓家長(cháng)填寫(xiě)一份有關(guān)交通安全的宣傳單，我和媽媽理解有誤，將宣傳單從虛線(xiàn)處撕了下來(lái)。第二天早上，老師讓我們這些填寫(xiě)不符合要求的學(xué)生打電話(huà)叫家長(cháng)來(lái)重新填寫(xiě)一份。接到電話(huà)后，爸爸立刻放下手頭的工作，急急忙忙從離市區十幾公里外的單位趕來(lái)，我看到他著(zhù)急的停好車(chē)，一口氣爬到四樓，累得大口大口地喘著(zhù)氣。那時(shí)，淚水在我的眼眶里打轉，我感受到了爸爸是多么的愛(ài)我，他不怕回去被領(lǐng)導訓斥，被同事嘲笑，為了我，不顧一切的趕回來(lái)。填完單子后，爸爸關(guān)心地對我說(shuō)：“趕快回教室，別著(zhù)涼了”!剛走幾步，他又返回來(lái)摸了摸我的頭說(shuō)：“下午放學(xué)回家路上小心，我上班去了”。說(shuō)完就急匆匆地走了。
啊!我真幸福，因為我有一位非常愛(ài)我的爸爸!我真幸福，因為我有一位非常關(guān)心我的爸爸!我真幸福，因為我有一位理解我的爸爸!爸爸，我愛(ài)你!
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 18
尊敬的家長(cháng)朋友：
溺水是造成孩子意外死亡的第一殺手。天氣逐漸變熱，進(jìn)入溺水高發(fā)季，希望爸爸媽媽務(wù)必增強安全意識和監護意識，切實(shí)承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別是加強放學(xué)后、周末、節假日期間和孩子結伴外出游玩時(shí)的管理，經(jīng)常進(jìn)行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關(guān)知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發(fā)生。
請家長(cháng)重點(diǎn)教育孩子做到“六不”：
1、不私自下水游泳;
2、不擅自與他人結伴游泳;
3、不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;
4、不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的.水域游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
幼兒園安全工作需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來(lái)，共同為保障幼兒平安健康成長(cháng)而努力。
祝您的孩子平安、健康、快樂(lè )!
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 19
米果是一種美食，在桐廬小有名氣，又稱(chēng)湯包，是一種傳統美食。
米果雖然好吃，但做法也是相當不易的。 首先，準備材料。先準備水、米粉、蒸鍋、石板、制作餡料的菜等。制作餡料。把準備好的豆腐干、咸菜、肉、大蒜切好備用。熱鍋放入切好的肥肉，把豬油熬出來(lái)，等肥肉炸至金黃色依次放入精肉、豆腐干、咸菜翻炒出香味，放入調料調味，最后加入大蒜葉增香。這樣菜餡就準備好了。
接著(zhù)，蒸面，揉面。將水和米粉以1比5的比例先用冷水拌好。放入燒開(kāi)的蒸鍋蒸12至15分鐘。蒸出來(lái)的粉白白嫩嫩，就像小朋友的皮膚一樣。接著(zhù)開(kāi)始揉粉團，邊揉邊根據干濕程度加入適量的'干面粉，揉至不粘手就可以了。這樣的粉團吃起來(lái)更有筋道。
然后，做模型。把揉好的粉團切成直徑約拳頭大小的小團。然后在中間按一個(gè)洞，放上少許的干粉，防止粘手。將拇指伸入進(jìn)行轉揉，邊轉邊將外面的皮壓薄，中間形成大孔，看起來(lái)像一個(gè)迷你蒙古包。這樣模型也就做好了。
最后，放菜、封口。把菜放入捏好的模型，封口，做成一個(gè)半圓形的果子，米果就包成了。
米果看似平常，吃起來(lái)卻是人間美味。一口咬下去，油有時(shí)候都會(huì )滿(mǎn)出來(lái)，里面的菜香誘人，外殼又十分有嚼勁。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 20
今天是上高中的第一天，我很興奮，十分渴望看到新老師，期盼他們講述高中的知識。早讀是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴謹、認真。英語(yǔ)自古以來(lái)我都學(xué)不明白，我希望在美麗老師的教導下能更上一層樓，加油！沒(méi)想到，第一節課就是我酷愛(ài)的物理課。物理老師是一位男教師，動(dòng)作雷厲風(fēng)行，板書(shū)整齊有力，我希望我的物理成績(jì)在魅力男教師的輔導下能夠再創(chuàng )佳績(jì)！
第二節是化學(xué)，只見(jiàn)門(mén)輕輕的被推開(kāi)，哇塞！同學(xué)們被化學(xué)老師的美貌電到了。毫無(wú)疑問(wèn)，她走到哪，我們的目光跟到哪。第三節是語(yǔ)文課，我對語(yǔ)文可是情有獨鐘，語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字：“高一語(yǔ)文”并且高字寫(xiě)得特別大。轉過(guò)身，自我介紹一下，我姓高，頓時(shí)，響起了雷鳴般的掌聲，好有創(chuàng )意的自我介紹��！第四節是地理課，老師講述的是宇宙的`組成，我特好奇，特感興趣，于是我就當上了地理課代表。第五節是數學(xué)課，數學(xué)老師是我們的班主任，最讓我感到佩服的是：再向我們問(wèn)好時(shí)，鞠躬竟然是90度的！她在一舉一動(dòng)中教會(huì )了我們應該怎樣做人……
一天下來(lái)，我收獲了很多，學(xué)到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導下我會(huì )勇往直前走到成功的彼岸！
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 21
湖水清澈碧綠。在微風(fēng)的愛(ài)撫下，它一層層漣漪蕩漾。閉上你的眼睛，勝利的味道就會(huì )涌上你的心頭。
年度運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了。在操場(chǎng)上，所有的學(xué)生都筋疲力盡，汗流浹背。但時(shí)間太短，我們無(wú)法呼吸，下一場(chǎng)比賽馬上開(kāi)始了。同學(xué)們再次振奮信心,點(diǎn)燃斗志,心中燃起一團熊熊烈火。我是一名選手。學(xué)生們把他們的期望寄托在我身上，老師把一項重要任務(wù)托付給我。
我鼓起勇氣大步走向戰場(chǎng)一只腳向后，一只腳彎曲，我開(kāi)始準備出發(fā)�？粗�(zhù)我的對手，他們的眼睛是堅定的，就像一只展翅飛翔的老鷹。我看著(zhù)勇敢的對手，我的心禁不住顫抖，深深地吸了一口氣，眼睛又回到了我面前的賽道上。
振奮精神，集中精神。等哨聲響起，踩在你的.腿上，然后向前沖刺。在同學(xué)們的吶喊聲中，我一個(gè)接一個(gè)地超越了對手。我只覺(jué)得風(fēng)在我腳下吹過(guò)，在風(fēng)中呼嘯而過(guò)。你的眼角閃過(guò)一絲紅光。那是五星紅旗嗎？我一想到自己面前沉重，就聽(tīng)到了同學(xué)們的歡呼聲。在我的臉上，綻放著(zhù)一個(gè)比蜂蜜還甜的發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。一種甜蜜的味道闖入我的心田，那是一個(gè)迷人的微笑。
驕傲的光芒慢慢地灑在湖面上，湖面閃閃發(fā)光。那是勝利的味道，在我心中回蕩。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 22
昨天和爸爸電話(huà)聊了很久……
爸爸說(shuō)，小時(shí)候對我說(shuō)人要學(xué)會(huì )感恩，但是我不懂什么叫感恩，只是嗚嗚作聲，現在我長(cháng)大了，特別是在這次家鄉的地震災難中，看見(jiàn)那么多的四川人，中國人都團結在了一起，我知道了感恩的涵義……
爸爸叫我要做一個(gè)感恩的人，無(wú)論是現在，還是在以后的日子里，要做一個(gè)善良的人，因為在我們生活的社會(huì )里，如果一個(gè)人不知道什么是感恩，那么他就永遠不懂得什么是生活。是的，爸爸說(shuō)的對，正因為在我們的.社會(huì )里，在全世界，還是有許許多多不懂得感恩的人，所以我們的社會(huì )和國際大環(huán)境還是有不和諧的因素存在，做為兒子，我一定會(huì )將感恩繼續下去……
他人幫了我們，在他人有困難的時(shí)候我們就應該去幫助他人。我們幫助了他人，而在我們有困難的時(shí)候，別人也會(huì )同樣的照顧我們，這就是愛(ài)，這就是愛(ài)的傳承。每個(gè)人都應該有這樣的道德和信念，這樣我們的生活會(huì )變的更有意義，我們的路也會(huì )走的更堅定更寬闊……
不計較，不算計，不猜疑，不求報，不做誨心的事，我一定會(huì )繼續去落實(shí)爸爸的叮囑……我對自己說(shuō)，濤濤，加油！
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 23
就回去上課啦，我的作業(yè)雖然沒(méi)有認真的完成，但是還欠預習。
一點(diǎn)回家，剛開(kāi)始自己的計劃真心都沒(méi)有完成，我覺(jué)得我記得自制力真的糟糕了很多。成了自己最不想成為的那個(gè)人，甚至說(shuō)成了自己討厭的人，成了自己嫌棄的人。真的一開(kāi)始自己的自制力應該還算是可以的，但是不知道為什么現在就成了這樣子，一開(kāi)始自己都是很討厭那種很不欣賞那種在這里特別差的人。因為覺(jué)得這種人不會(huì )有什么成就，最終自己成為那個(gè)不會(huì )有什么成就的人。
好的，每天都要寫(xiě)作文，結果自己沒(méi)有完成，說(shuō)好的每天都要運動(dòng)，結果自己每天都在睡覺(jué)，說(shuō)的要提前寫(xiě)完作業(yè)，結果到了寒假結束都還沒(méi)有完成作業(yè)。說(shuō)好的要賺錢(qián)買(mǎi)自己喜歡的東西，買(mǎi)自己喜歡的.豆漿機，如果自己什么都東西都沒(méi)有買(mǎi)到，買(mǎi)了一些什么都不是這東西。
說(shuō)好的要減肥，結果越吃越胖。上次在微博上收到這樣的一句話(huà)說(shuō)說(shuō)，還沒(méi)有做到的事情就不要說(shuō)出來(lái)，哪怕只是計劃也不要說(shuō)出自己的計劃。都是自己總是說(shuō)出自己的計劃，最終都沒(méi)完成，因為自己覺(jué)得說(shuō)出來(lái)可以有一個(gè)監督結果沒(méi)想到是這樣子的。只是我還是希望可以說(shuō)出自己的計劃，然后說(shuō)說(shuō)自己的懊悔，可能下一次自己就不會(huì )讓自己重蹈覆轍。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 24
在成長(cháng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多不同的品味。這次我嘗到了勝利的滋味。
我記得有一次，在學(xué)校里，馬上要舉行一個(gè)三級跳遠運動(dòng)會(huì )。我報告的項目是一分鐘跳躍。我總是在家練習跳繩。一開(kāi)始，我只能跳100多米。在家里努力工作后，我能跳160多米。
說(shuō)到比賽，我發(fā)現其他人跳得比我多。我覺(jué)得很好。我想我無(wú)法獲得排名。為什么我練了這么久，跳得比別人少？當我到達錄音室時(shí)，我的心像一只小兔子一樣跳了起來(lái)。這時(shí)，比賽開(kāi)始了。每個(gè)人都爭先恐后地跳，而我則全力以赴地跳。我聽(tīng)到老師和同學(xué)為我加油。我堅持要拼命跳。我堅持不了20秒。當我認為老師可以讓我參加比賽的時(shí)候，也就是說(shuō)，老師認為我跳得很快，所以我不得不堅持下去。在10秒鐘內，我就像一個(gè)泄氣的球。當我咬緊牙關(guān)，用最大的力氣跳起來(lái)時(shí)，我跳了大約10次，比賽結束了。
我等了一會(huì )兒。收音機說(shuō)我的'名字是第三個(gè)。我很高興獲得這個(gè)獎項。老師說(shuō)我太棒了！鼓勵我下次再接再厲，爭取第一名。老師給我拍照留念，我也感受到了成功的滋味。
在這兩個(gè)成功的詞中，我不知道我流了多少汗，跳了多少次。那是因為我母親過(guò)去常對我說(shuō)，“在舞臺上一分鐘，離開(kāi)舞臺十年”的含義并不簡(jiǎn)單。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 25
我有一個(gè)好的家庭，在家里我是幸福的。家，是一個(gè)充滿(mǎn)的地方，是一個(gè)幸福的港灣。家，是我的避風(fēng)港，是一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的家。
我的家庭很和睦，爸爸媽媽都是工作很忙，沒(méi)有時(shí)間陪我，但是他們從不會(huì )因為工作繁忙而耽誤我。有時(shí)我考試不理想，爸爸媽媽只是靜靜的坐在那看著(zhù)我，鼓勵我，我感到很溫暖。爸爸媽媽都非常關(guān)心我，每次我犯了錯誤，爸爸媽媽都教育我改正，讓我不要犯下一次的錯誤。在我的心靈中，他們就是我的“避風(fēng)的港灣”。
爸爸媽愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，爸爸媽媽對我付出的愛(ài)也很多很多。我在爸爸媽關(guān)愛(ài)下健康成長(cháng)，我在爺爺奶奶的'照顧下快樂(lè )的成長(cháng)。我的成長(cháng)是爸爸媽媽精心呵護，爸爸媽媽對我付出的愛(ài)是最多的，他們對我的付出也是最多最多的。爸爸媽媽對我的付出我無(wú)以回報，我一定要做一個(gè)有用的人，讓他們過(guò)得好。
我的家庭雖然沒(méi)有什么大的事情，但是我們都很幸福。因為我有個(gè)的家庭，我很幸福。我愛(ài)我的家庭，我要做一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的人，讓我們的家庭永遠和睦。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 26
今天上午，我們班突然來(lái)了一位聽(tīng)課老師，為了班級的榮譽(yù)，我們個(gè)個(gè)表現得十分乖巧，拿出最好的`狀態(tài)認真聽(tīng)講。
語(yǔ)文老師一走進(jìn)教室，班長(cháng)就干脆地喊道：“起立!”同學(xué)們便齊刷刷地站直，洪亮地說(shuō)："老師好!"老師面帶微笑溫和地說(shuō)："請坐!"老師從容地走到講桌后，說(shuō)：”請同學(xué)們把書(shū)打到27頁(yè)《陶罐和鐵罐》，朗讀一遍�！拔覀冋R地有感情地朗讀著(zhù)課文…。
老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，接下來(lái)，老師又向我們提了幾個(gè)關(guān)于課文的問(wèn)題，同學(xué)們爭先恐后地舉起手來(lái)，生怕自己被落下，氣氛非�；钴S。比如老師問(wèn)道：陶罐的態(tài)度是怎樣的?我低頭思考，不一會(huì )兒便想到了答案，于是連忙高高地舉起手來(lái)，老師讓我來(lái)回答，我大聲回答道：“陶罐的態(tài)度是謙虛、大度、有禮貌的。"看著(zhù)老師露出的滿(mǎn)意笑容，我知道我回答得很棒。老師興奮地說(shuō)：“對!請坐�！薄�
很快一節課結束了，聽(tīng)課老師帶著(zhù)滿(mǎn)意的笑容離開(kāi)了教室……
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 27
上個(gè)星期六，我去小姨家補習時(shí)，我們吃過(guò)午飯后，媽媽把碗收進(jìn)了廚房，在洗碗時(shí)把水開(kāi)得很大一直沖著(zhù)洗。小姨在客廳里聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的水聲，走進(jìn)廚房對媽媽說(shuō)：“把水開(kāi)小點(diǎn)或是把水盛在盆里洗碗�！眿寢層皿@奇的目光望著(zhù)小姨說(shuō)：“我們在家都是這樣洗碗的。你好財喲�！毙∫痰τ刈哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“對呀，她很“財”！每次我洗碗或洗衣服時(shí)，她都會(huì )站在旁邊，不斷地提醒我把水關(guān)小點(diǎn)�！毙∫陶f(shuō)：“太浪費水到陰間會(huì )坐水牢的，現在社會(huì )正在大力創(chuàng )建節約社會(huì )我們也應該從我做起嘛！”我問(wèn)小姨爹小姨的話(huà)是什么意思，小姨爹說(shuō)：“這是祖祖說(shuō)的，每次你小姨都拿這話(huà)來(lái)戲說(shuō)、提醒我節約用水。你小姨還把家里的`燈全換成節能燈了�！�
小姨接過(guò)話(huà)說(shuō)：“中國水資源本來(lái)就比較缺乏。還有很多地方喝不上淡水、凈水，再不節約，就像公益廣告說(shuō)得一樣，地球上最后一滴水就是你自己的眼淚�，F在不正是在提倡創(chuàng )造節約型社會(huì )，節約型家庭嗎？”
媽媽和小姨爹看著(zhù)小姨，連連點(diǎn)頭。我也抬頭看著(zhù)小姨，忽然覺(jué)得今天的小姨好漂亮呀！我大聲的問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶∫踢�財嗎？”
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 28
秋天的鄭州說(shuō)到秋天的鄭州就讓我流連忘返，比如；它美麗的樹(shù)葉，被樹(shù)枝掩蓋的大地，收獲的秋季。
這些讓我留戀忘返。 它的樹(shù)葉；在秋天的季節都能看到它的樹(shù)葉是什么顏色的，它的顏色是金黃色的，非常耀人。
我喜歡秋天的樹(shù)葉，因為它非常的美麗，清溪流過(guò)碧山頭，空水澄鮮一色秋寫(xiě)的是秋天美麗的'景色，一想到這句話(huà)就想到溪邊去。我愛(ài)秋天的鄭州。
更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。 解落三秋葉，能開(kāi)二月花這句話(huà)是描寫(xiě)鄭州美麗的大地，一想到秋天的大地埋上了金黃金黃樹(shù)葉，就代表秋天已經(jīng)向我們走過(guò)來(lái)了。
這就代表讓我們多穿衣服。秋天的大地也是一副美景啊，我們都能看到看到這副美景。
我愛(ài)秋天的鄭州，更愛(ài)秋天的大地。 收獲，也沒(méi)有忘記那些失意的人。
其實(shí)，對于生活，是沒(méi)有失敗者的。天高云淡的秋，應該讓人振奮，應該催人奮進(jìn)。
失敗，再大的失敗，都只是一次努力的終結，只要生命還在，就沒(méi)有失敗的人。跌倒了，站起來(lái)，就能夠繼續自己的路。
沒(méi)有成功的人，在秋天，依然在收獲，收獲經(jīng)驗、收獲教訓、收獲成長(cháng)……。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 29
生活總有很多紛紛擾擾，每天都有每天要擔心的事。今天，英語(yǔ)試卷終于發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地接過(guò)試卷看自己的分數，可是結果卻是區區的六。七十分。怎么會(huì )呢？我真是倒霉透了，考試之前，我可是每天都復習到十一。二點(diǎn)的呀！怎么會(huì )呢？我真想哇哇的哭。仔細瀏覽一遍自己的考卷，��！全是些基礎知識出錯，這可是低級的錯誤，我真是個(gè)超級無(wú)敵大笨蛋，嗚……
一陣埋怨后，我只能及不情愿地接受這個(gè)現實(shí)，“嘿！英語(yǔ)考得怎么樣了？”同學(xué)小b又來(lái)踩我了，我只好用生硬的口吻回答：“差得不能見(jiàn)人�！薄芭�！原來(lái)是這樣啊，那我就不打擾你傷心了�！闭f(shuō)完，轉身就走了，隨后傳來(lái)一陣得意的'笑聲，氣得我臉都發(fā)紫了�！袄咸�，你真是不公平��！”
好不容易挨到了晚自習放學(xué)，我終于可以一個(gè)人待會(huì )兒，回憶考試失誤的原因了，我想啊，想啊，想啊想，可是我就是想不出。慢慢的，睡意籠罩了我，我打了一個(gè)呵欠，對著(zhù)窗外望了望，發(fā)現所有寢室的燈都以關(guān)了，同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。這時(shí)我眼睛一亮，想出了失誤的原因。
我放下筆，輕松的伸了個(gè)懶腰，仰身長(cháng)嘆：“為何這么這么折磨自己呢？我應該學(xué)習善待自己！”
說(shuō)歸說(shuō)，還是得學(xué)習��！但現在最重要的，就是，睡覺(jué)去！
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 30
香山公園以其稀有的古松樹(shù)和茶一樣的紅葉而聞名于海內外。
穿過(guò)香山山門(mén)，來(lái)到一片遼闊的草坪，那里有許多古老的松樹(shù)。松樹(shù)高大茂密，形態(tài)多樣。雖然已經(jīng)是深秋了，但松葉依然那么可愛(ài)，那么耀眼！驕傲地站在瑟瑟的秋風(fēng)中。這么多。綠色的葉子，一簇一簇地堆在另一簇上，沒(méi)有留下空隙。就像一把打開(kāi)的傘。有些松樹(shù)仰臥著(zhù)，像一個(gè)熟睡的老人。有些松樹(shù)挺拔地站著(zhù)，強壯的手臂被放在另一棵松樹(shù)上，像一對好朋友。有些松樹(shù)彎下來(lái)，有些樹(shù)枝掉到地上，像一個(gè)綠頭發(fā)的女孩。我禁不住想起一首古詩(shī)：“雖然桃子和李子在它們的鼎盛時(shí)期是孤獨的，但它們在更多的.雪和霜之后開(kāi)始變綠。
當你到達八角亭時(shí)，你終于看到了絢麗的紅葉，它們就像跳動(dòng)的火焰。在幽靜的小路上，兩邊的楓樹(shù)像一個(gè)穿紅衣服的女孩，迎賓小巷像一條紅色的走廊。一片片紅葉隨風(fēng)飄落，宛如紅蝴蝶，將人們帶入詩(shī)意如畫(huà)的童話(huà)世界。
從山頂望去，你可以看到香山的秋天景色。華麗的紅葉迷人而引人注目。楓樹(shù)之間點(diǎn)綴著(zhù)松林。它們紅綠相間，五彩繽紛，魅力四射。滿(mǎn)山的楓葉正盛開(kāi)著(zhù)。它映襯著(zhù)彩霞，形成了獨特的景觀(guān)。
香山公園的古松樹(shù)和紅緞楓葉林真是懷舊！
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 31
小孩子嘛，誰(shuí)會(huì )不喜歡冰激凌呢？比如說(shuō)我——不過(guò)，我最近吃了一個(gè)最冷的冰激凌，導致我的“冰激凌嗜好”一掃而光。
是這樣的。前幾天一位朋友來(lái)找我，告訴我說(shuō)她的媽媽是開(kāi)冰激凌店的`，最近做了一個(gè)超涼的冰激凌，目前無(wú)人敢嘗一嘗，問(wèn)我敢不敢。我的火勁兒上來(lái)了：“不敢？冰激凌是我的最?lèi)?ài)，我才不信呢！你真糗！”我那位朋友也急了，說(shuō)如果我真的敢，就讓我立即去吃，我當場(chǎng)就跟她去了，哼，誰(shuí)怕誰(shuí)！
來(lái)到冰激凌店，看到了最冷的冰激凌，我不禁啞然失笑：嗨，我當是什么呢，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，不就是一個(gè)多層多味冰激凌嘛，略大一些。朋友挑釁似地說(shuō)：“有本事你就嘗嘗！”我當場(chǎng)咬了一大口——
我想尖叫，想吶喊，可是不行啊，冰激凌已經(jīng)凍住了我的整個(gè)喉嚨，我也顧不上什么禮貌了，剛要為自己倒一杯熱水，卻發(fā)現，冰激凌已經(jīng)從頭凍住了我的腳，我幾乎成了一座冰雕。
好朋友見(jiàn)狀，也嚇了一大跳，連忙到了一大杯熱水，灌進(jìn)我的后樓，一口氣倒了9999杯熱水，我才緩過(guò)勁來(lái)，朋友無(wú)奈地說(shuō)：“我們家都欠了水費了�！�
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 32
語(yǔ)文，他是個(gè)長(cháng)久以來(lái)對我不離不棄的朋友，同時(shí)，他也是我最真摯的朋友。他給了我無(wú)限的幫忙和鼓勵。在我獲得好成績(jì)時(shí)，他會(huì )告戒我“虛心使人提高，驕傲使人落后”。
語(yǔ)文怎樣學(xué)也學(xué)不完的，有時(shí)候我不禁感嘆：語(yǔ)文一門(mén)大功課，什么范文呀，閱讀呀，詩(shī)詞呀......數也數不完�？墒钦Z(yǔ)文的世界十分豐富，他包藏著(zhù)歷史悠久的文字，生動(dòng)趣味的情節，令人深思的哲理。我兩歲時(shí)，爺爺就教我認字寫(xiě)字，救在認字以后，就不知不覺(jué)的走進(jìn)語(yǔ)文那多彩多姿的世界。
在語(yǔ)文的'世界中，我對古詩(shī)比較感興趣，因為詩(shī)很優(yōu)美，很抒情�！俺鰩熚唇萆硐人�，常使英雄淚滿(mǎn)襟�！笔侨藗儗χT葛亮的敬佩，“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”是李賀的赤膽忠誠。詩(shī)，記載著(zhù)古人沉重的傾訴，一遍遍演義著(zhù)不為人知的苦辣辛酸。
學(xué)了那么多課文，令我印象最深的是《小抄寫(xiě)員》它激發(fā)我向他學(xué)習，對家人多一份職責心，改變了我以往的態(tài)度。
感激你，語(yǔ)文！在這一生中，他將是我的教師，我的朋友，也是我的知己，也會(huì )讓我使用它那博大精深的文字寫(xiě)下我的喜怒哀樂(lè )。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 33
我，生活在燦爛陽(yáng)光下的女孩，有甜心公主美稱(chēng)的女孩，有著(zhù)天使般的笑容女孩，這樣的我，連自己都打心眼兒里喜歡自己�？墒�，你知道嗎?以前的我都不是這樣的。
一年級時(shí)的我，不守信用，不講道理，愛(ài)哭、愛(ài)鬧，是個(gè)“小氣鬼”，記得有一次，我的同桌把我的文具盒弄掉了，我生氣了，還大哭了一場(chǎng)，于是，我一把鼻涕一把淚的對他說(shuō)：“你干什么呀，走路不長(cháng)眼睛嗎?”只見(jiàn)同桌羞羞的，臉紅了，不好意思的對我說(shuō)：“對不起，對不起!”他還來(lái)安慰了我，這時(shí)，我的心里才好受了一些。
跟隨著(zhù)時(shí)間的`步伐，我漸漸長(cháng)大了，也變得懂事了，有些時(shí)候見(jiàn)爸爸下班回來(lái)了，累的早已抬不起頭來(lái)的爸爸，對我還是微笑的，但是，他的微笑中似乎帶著(zhù)一絲悲傷，這時(shí)，我總會(huì )給爸爸倒水，只見(jiàn)，爸爸臉上的笑容如同一縷陽(yáng)光直射我心底，一直溫暖我，我的心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè )和幸福。
長(cháng)大以后的我變了，變得更有愛(ài)心了，一次我在過(guò)馬路時(shí)，發(fā)現了一個(gè)叔叔的輪椅陷進(jìn)了水坑里，我見(jiàn)了，急忙幫爺爺把車(chē)推到陸地上來(lái)，只見(jiàn)叔叔熱淚盈眶的對我說(shuō)：“謝謝!謝謝!好人會(huì )有好報的!”就匆匆離去了。
我變了，一切都變了我相信我以后一定會(huì )變的更好。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 34
雨，空中灑下來(lái)的透明的精靈。
細細地聽(tīng)吧……
雨在輕聲微笑。生怕打擾了正在復蘇中的萬(wàn)物。如甘露般的春雨輕拂摸著(zhù)大地，滋潤每一寸士地，就好像用乳汁喂養自己的孩子，是那么的溫柔。
今晚下雨了，雨越下越大了，誰(shuí)也無(wú)法估計這場(chǎng)雨會(huì )下得多大，會(huì )下到什么時(shí)候才停，就像誰(shuí)也無(wú)法預測生老病死，會(huì )在什么時(shí)候生命的結束。
雨，在我的窗沿上滴答滴答著(zhù)，或許在與我交談，或許在歡快的跳舞，又或許在憤怒的出氣，我隨之停下手中的活，靜靜的聽(tīng)雨。哦，我聽(tīng)到了，我明白了，雨跟人一樣，有時(shí)高興，有時(shí)煩惱，還有時(shí)會(huì )發(fā)脾氣。我靜靜的聽(tīng)著(zhù)，就像我靜靜的`聽(tīng)著(zhù)一位老朋友訴說(shuō)著(zhù)自己的心事，雖然不能為她做些什么，但卻是一位忠實(shí)的聽(tīng)眾。我靜靜的聽(tīng)著(zhù)，想起那夜電閃雷鳴我躲到了媽媽的被窩里，卻是我最后一次在媽媽的懷抱里撒嬌。我靜靜的聽(tīng)著(zhù)，想象著(zhù)明年我們學(xué)校的大變樣，想象著(zhù)自己穿著(zhù)夢(mèng)的嫁衣走進(jìn)教堂。
哦！不知什么時(shí)候耳邊的雨慢慢的停了下來(lái)，雨停了，它的心情平靜了，我的窗臺也寂靜了，我隨之敲著(zhù)鍵盤(pán)把我聽(tīng)到的雨聲記了下來(lái)。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 35
記憶中的長(cháng)河漸漸遠去，可是有一件事令我難以忘懷。
那天下午，我回到了家，就發(fā)現一地的玻璃碎片。我躡手躡腳地拿起掃把，掃了起來(lái)。掃著(zhù)掃著(zhù)，我很驚訝，這些玻璃碎片的花紋好像和媽媽最心愛(ài)的杯子的花紋似曾相識。我驚訝地張大了嘴巴，呆呆地立在那不知所措。我心想：我現在該怎么辦？我心里好像十五個(gè)吊桶打水七上八下。我正想著(zhù)，媽媽回到了家，發(fā)現了一地她最心愛(ài)的杯子碎片，頓時(shí)火冒三丈，七竅生煙，不分青紅皂白地向我罵道：你看看你，前天剛打碎了一個(gè)勺子，現在又打碎了我的`杯子，真是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我趕緊為自己辯護道：這不是我打碎的，你自己調查過(guò)了嗎？就不分青紅皂白地罵我。媽媽更是怒火中燒，如同一只被激怒的獅子，暴跳如雷地吼道：家里就只有你，還需要調查嗎？不管怎么樣，都不是我打碎的。我說(shuō)道。啪的一聲，媽媽一巴掌打在我臉上。我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，不停地往下淌。
后來(lái)，媽媽知道了是奶奶打碎的，向我一個(gè)勁地道歉。我知道媽媽不是故意的，就原諒了她。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 36
假如我會(huì )變，我會(huì )變成一把把漂亮的雨傘，在下雨的時(shí)候，給人們遮風(fēng)擋雨。在強烈的陽(yáng)光下，為人們遮擋紫外線(xiàn)。
假如我會(huì )變，我會(huì )變成陽(yáng)光，在冬天的時(shí)候，給人們帶來(lái)溫暖，讓人們度過(guò)寒冷的冬天。
假如我會(huì )變，我會(huì )變成風(fēng)，春天的時(shí)候，吹過(guò)草地，把草兒吹醒了，把花兒吹得笑開(kāi)了臉，把小樹(shù)吹得更加強壯了。夏天，我吹人們的臉龐，給人們帶來(lái)陣陣涼爽。秋天，我吹過(guò)一片片果園，蘋(píng)果變得紅彤彤了，發(fā)出誘人的`香味。小朋友只要路過(guò)掛滿(mǎn)一串串酸甜可口的葡萄園子時(shí)，就邁不動(dòng)腳了。
假如我會(huì )變，我會(huì )變成雨后的彩虹，給人們的生活增添光彩。
假如我會(huì )變，我會(huì )變成一臺神奇的凈水器，把污染了的河流凈化干凈。讓魚(yú)兒在河里歡快的游來(lái)游去，讓莊稼能“喝”上健康的水，人們能吃上健康的食物。
假如我會(huì )變，我會(huì )變成一架智能飛機，飛到哪里，凈化哪里的空氣，讓人們每時(shí)每刻都呼吸到新鮮的空氣。
我真的希望自己有孫悟空的七十二變，讓我們的世界變得更加美好。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 37
今天我特別緊張，你知道為什么嗎？因為我的課外英語(yǔ)班要進(jìn)行期末考試。我一到教室，趁沒(méi)上課，再打開(kāi)書(shū)本仔仔細細地又看了一遍，這才不那么緊張了。
上課了，我看見(jiàn)老師拿著(zhù)試卷進(jìn)了教室，心想：“穩住，不要緊張，爭取拿滿(mǎn)分，爭取勝利�！痹嚲戆l(fā)下來(lái)以后，老師讓我們用一分鐘時(shí)間把試題瀏覽一遍，瀏覽完之后，老師開(kāi)始報聽(tīng)力。聽(tīng)力一共有五個(gè)大題，共四十分，前面一、二、三、四題照樣簡(jiǎn)單，到了第五題，我讀了一遍大吃一驚，因為這道題是練習中沒(méi)有碰到過(guò)的，題目是：聽(tīng)音，把你聽(tīng)到的句子寫(xiě)在橫線(xiàn)上，我聽(tīng)到第一個(gè)橫線(xiàn)上報的`是：In the day，we play and work。雖然很難，但是我聽(tīng)了兩遍之后，還是寫(xiě)下來(lái)了；第二題橫線(xiàn)上要寫(xiě)的句子更長(cháng)，報的是：When the sun is hot，we will go in and read books。但我也把它寫(xiě)下來(lái)了，以此類(lèi)推，后面的句子越來(lái)越長(cháng)了。雖然我聽(tīng)了三遍才做出來(lái)，但是我非常高興，因為我把不會(huì )做的題目都做出來(lái)了。
交卷的時(shí)間到了，我把檢查完的卷子交了上去，我覺(jué)得這次肯定可以取得好成績(jì)。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 38
沙漠旅行結束了，小駱駝?dòng)謥?lái)到小溪邊照“鏡子”，正巧又遇到了小紅馬，小紅馬嘲笑小駱駝，它說(shuō)：“你瞧你那樣兒，像個(gè)怪物似的，哈哈哈哈！”小駱駝?wù)f(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了！”“我不信！我就不信，怎么樣！”小紅馬噴著(zhù)響鼻說(shuō)�！安恍�，你就和我到沙漠里走走看！”小駱駝也噴著(zhù)響鼻說(shuō)�！昂�，走就走！誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”小紅馬說(shuō)。
第二天，小紅馬和小駱駝來(lái)到沙漠里，小紅馬一走進(jìn)沙漠，就陷了進(jìn)去，小紅馬在沙子里掙扎不已。小駱駝?wù)f(shuō)：“小紅馬，不要掙扎，越掙扎就越陷得深！”在小駱駝的幫助下，小紅馬才爬了出來(lái)。這時(shí)，小駱駝?wù)f(shuō)：“看，之所以我的`腳掌又大又厚，就是為了不陷進(jìn)沙子�！毙●橊勔徽f(shuō)完，一陣風(fēng)沙就鋪天蓋地地吹過(guò)來(lái)，小駱駝連忙俯下身子，閉上眼睛和鼻孔，過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)沙過(guò)去了，小駱駝抬頭一看，哇！小紅馬的眼睛，鼻孔，身上都是沙子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)泥人！小駱駝?wù)f(shuō)：“我們的兩層睫毛就是用來(lái)防風(fēng)沙的！”小駱駝?dòng)终f(shuō)：“我身上的兩個(gè)“肉疙瘩”叫作駝峰，里面儲存著(zhù)養料，有本事再跟我待上幾天？”過(guò)了一段日子，小紅馬已經(jīng)骨瘦如柴了，而小駱駝一點(diǎn)兒也沒(méi)變。
事后，小紅馬明白了一個(gè)道理：人不可貌相，海水不可斗量。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 39
人生這樣短，又這樣長(cháng)。
短，我們一生匆匆而過(guò)，忙忙碌碌，最終卻不知是忙個(gè)什么；長(cháng)，一生要經(jīng)歷多少，才能將世界看透，才能將自己看透，才能真正適應這個(gè)世界。
有時(shí)候，會(huì )想，如果有一天，自己無(wú)聲無(wú)息地悄然離去了，是不是就可以輕松了？
可是，人最終的結局不都一樣嗎，都是死。
像一場(chǎng)游戲，我們沒(méi)有到最后，都還有機會(huì )。
似乎，是我們自己把自己弄得太傷感了，死有什么了不起的，反正大家早晚都會(huì )走到這一步。
我們應當感恩吧，感恩造物主給了我們一次生活的機會(huì )，讓我們能夠看一眼這多彩的世界。至于死后會(huì )去哪里，會(huì )發(fā)生什么，那都是死后的事情了。
死，可以看成是去一個(gè)另外的地方進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的`旅游。哪怕是自己的親人去了，不要怕，告訴自己，他只是去一個(gè)叫做天堂的美麗地方旅游了，只是離開(kāi)自己短短幾年，就像自己為求學(xué)離開(kāi)家鄉一樣，不過(guò)是短短幾年，幾年后就會(huì )重聚的。
有時(shí)候，有些自欺欺人，或許是正確的。
若能想得開(kāi)，那還有什么好傷心的呢！
那些殺不死我們的，終將使我們變得更堅強。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 40
今天是我第一次參加校運會(huì )，我特別高興。我早上來(lái)到體育場(chǎng)。到了體育場(chǎng)一看，嗬！好大的體育場(chǎng)喲，比學(xué)校的操場(chǎng)大好幾十倍呢！操場(chǎng)四周?chē)?zhù)粉、黃、藍、綠色的觀(guān)眾席，東、西、南、北各有供進(jìn)出的大門(mén)，操場(chǎng)正西面是主席臺，也比學(xué)校的主席臺大好多呢！
八點(diǎn)二十運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，國旗隊、鼓號隊、花束隊……相繼入場(chǎng)。當我們一年級4班通過(guò)主席臺時(shí)，我們喊著(zhù)洪亮的口號，精神百倍的走過(guò)主席臺。之后是金鷹隊、健美操隊一一通過(guò)。緊接著(zhù)是升國旗，國旗升起來(lái)后，兩架遙控飛機和眾多的氣球飛上了天空，其中一架遙控飛機尾部還冒著(zhù)紫色的煙霧在天空中翱翔。開(kāi)幕式結束后，我們高興地回到了座位上。
比賽開(kāi)始了，我參加了“三人四足跑”。什么是“三人四足跑”呢？就是我和爸爸的一條腿綁在一起，再和媽媽的一條腿綁在一起，我們喊著(zhù)“一二一二”練習了幾遍。正式比賽開(kāi)始了，我和爸爸媽媽喊著(zhù)口號，齊心協(xié)力的`跑到了終點(diǎn)，獲得了第二名。其實(shí)，不管我們能否奪得冠軍，主要是能參與比賽就是一件值得高興的事。等我們比賽完回班后，才知道我們班50米接力賽、跳繩都是年級第一名，我聽(tīng)了真高興，我為我們班取得的成績(jì)感到驕傲。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 41
“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘仍有傲霜枝” “新松恨不高千尺，惡竹應須斬萬(wàn)竿”這一句句回味無(wú)窮的詩(shī)句，這一首首蕩氣回腸的歌賦，便是我心中的語(yǔ)文。
我心中的語(yǔ)文沒(méi)有枯燥乏味的字詞，沒(méi)有冗雜繁多的背誦，有的只是對古人智慧的敬仰與渴求，對中華民族千年文化的探索與研究，還有對華夏民族未來(lái)的美好期待與壯麗藍圖。
語(yǔ)文，應是風(fēng)華正茂的同義詞，它代著(zhù)正值青春的少年們的滿(mǎn)腔熱和報國之情。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激昂文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯�！泵珴蓶|筆下蒼勁有力的文字中，描繪出了那一群群生機蓬勃，胸懷遠大志向的書(shū)生少年們，在那風(fēng)華正茂的年紀的激情澎湃。他們胸中滿(mǎn)懷一腔熱血，無(wú)所畏懼，用自己犀利精辟的言詞抒發(fā)自己的感想。這便是我心中的語(yǔ)文，沒(méi)有顧忌，沒(méi)有考量，有的.是對黎民百姓的擔憂(yōu)，對家國大事的思考，對自己人生的清楚認識。
同樣，我心中的語(yǔ)文，有著(zhù)深厚的文化底蘊，也蘊含著(zhù)令人折服的思考感悟。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 42
暑假第一天，爸爸媽媽帶我來(lái)到了這個(gè)美麗的城市——廈門(mén)。我們來(lái)到住處曾厝垵，里面燈火輝煌，人山人海，這條街真繁華，大大小小的商店大約幾十多家。香噴噴的燒烤.海鮮，誘人的小吃，巨大的芒果和椰子......
廈門(mén)有很多好吃的小吃，例如：餡餅，海蠣煎，金包銀，沙茶面，蝦扯蛋.....
我就來(lái)給你們介紹一下吧!首先介紹沙茶面，沙茶面是廈門(mén)著(zhù)名的面類(lèi)小吃，而中國的沙茶面源于福建，奇妙之處在湯頭，主料是選用上等的大骨制作成，里面有魷魚(yú)，蘑菇，木耳.....接著(zhù)是燒肉粽，它是閩南特有的傳統小吃，節日習俗。燒肉粽歷史悠久，具有香甜嫩滑，油而不膩，精工細作等特點(diǎn)。最后介紹的是大腸包小腸，這是廈門(mén)一種特殊小吃，很簡(jiǎn)單，其實(shí)就是把大糯米腸烤熟切開(kāi)后，加上小小的'臺式香腸，即成為大腸包小腸.......
第一站行程結束了，我們"背"著(zhù)歡樂(lè )和高興回到了賓館。
廈門(mén)的景色太美了!比合肥的天氣好得太多!
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 43
語(yǔ)文是美麗的，語(yǔ)文是美麗的。它有著(zhù)深厚的歷史文化和底蘊，這個(gè)世界需要語(yǔ)文。
首先，語(yǔ)文是三大主科之一，它是文化的重要組成部分，一個(gè)人只有學(xué)習了語(yǔ)文，才會(huì )有了道德，修養的前提，全面透徹的學(xué)習語(yǔ)文就自然而然地具備了道德與修養，也就自然富有了情感，如今，這么競爭激烈的社會(huì )，一個(gè)人如果不學(xué)語(yǔ)文，可以說(shuō)他就是一個(gè)不折不扣的文盲，一個(gè)語(yǔ)文學(xué)得好的人，可以說(shuō)他在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都能交往通常，彼此交流愉快，反之則會(huì )出現“一句話(huà)使人笑，一句話(huà)令人跳”的情況。語(yǔ)文博大精深當你真正了解時(shí)，你會(huì )發(fā)現他的美并沉于其中，不可自拔。當你內涵豐富時(shí)你或許連看到一幅畫(huà)，一片美景都可以出口成章并成為傳世之作。
古代多少文人墨客留下了多少精美的'文學(xué)作品，寄托著(zhù)多少思想感情，細細品味，字斟句酌，你會(huì )發(fā)現；有限的方塊字之間卻蘊含著(zhù)無(wú)限的空間，深入其中，與作者一同體驗喜怒哀樂(lè )，一同經(jīng)歷人間冷暖，你的身心會(huì )得到極大滿(mǎn)足，你的情操也會(huì )得到陶冶。語(yǔ)文就像風(fēng)情萬(wàn)種的姑娘，深深地感染著(zhù)。吸引著(zhù)我們，她的美麗是風(fēng)華絕代的，誰(shuí)不為之傾倒！
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 44
著(zhù)名作家嚴文井說(shuō)過(guò):“多讀、多思考、多寫(xiě)、多改，一切技巧都在這‘幾多’之中”，這實(shí)在是經(jīng)驗之談，它給我們深刻的啟迪。
平時(shí)，我們要多讀一些書(shū)籍。例如，中外名著(zhù)，如:《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》等，我們還要讀一些優(yōu)秀的散文。這樣不僅豐富我們的語(yǔ)言寶庫，而且培養了我們的閱讀能力，這樣不僅考試閱讀題的時(shí)候我們就不用害怕，而且可大大提高我們的想象能力，對我們的寫(xiě)作也很有好處。
多思考，才會(huì )深刻理解老師的講課內容，深刻了解人物的思想品質(zhì)，深刻把握生活中蘊含的道理。
我們還要多寫(xiě)。俗話(huà)說(shuō):“拳不離口，曲不離口”就是告訴我們要多練、勤練。上課時(shí)要勤記課堂筆記，平時(shí)要把不會(huì )的題謄寫(xiě)到糾錯本上，還要經(jīng)常記觀(guān)察日記，堅持寫(xiě)作文的良好習慣。
還要多改。魯迅先生說(shuō)過(guò):“寫(xiě)完后至少改三遍”，至多呢？他沒(méi)有說(shuō)，意思是改的'越多越好，因為好文章是改出來(lái)的。
以上這些就是我學(xué)習語(yǔ)文的方法。這種良好的學(xué)習習慣使我受益匪淺，保證了我語(yǔ)文歷次考試都名列前茅。
當語(yǔ)文從我們身邊走過(guò)作文 45
今天，一家四口來(lái)到北京香山。人們常說(shuō)秋天是金色的，但我認為秋天是紅色的。如果你不相信，請跟我去北京的香山！
當你去香山旅行時(shí)，你可以從遠處看到山上的楓葉被霜凍玷污了。樹(shù)葉是紅色的，像一片燃燒的火海和一大片燃燒的云。
我們沿著(zhù)山路走。路邊有許多攤位。每個(gè)攤位上都掛著(zhù)用紅楓葉做成的書(shū)簽和賀卡，上面寫(xiě)著(zhù)崔仁芬的格言和心愿。甚至為孩子們做的小布袋也被做成了紅葉。
我們走到半山腰。我們又累又喘，所以找了個(gè)地方休息。我們抬起頭來(lái)，��！楓樹(shù)變成了紅色的大傘，紅色的楓葉在樹(shù)枝上歡快地旋轉，發(fā)出沙沙的聲音。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它們更像是靈巧的紅蝴蝶，輕輕地落在地上。地上已經(jīng)有一層層的`紅葉了。我們躺在地上。像躺在海綿上一樣柔軟。我不知道是累了還是熱了，是興奮還是被紅葉反射。我們都有紅臉。
我們到達了山頂，山上所有的建筑都被紅葉遮住了。然后我們看到紅葉的波浪在山路上洶涌，��！我可以看出這不是波浪。這是少年先鋒隊在香山秋游。他們舉著(zhù)鮮紅的隊旗，系著(zhù)紅領(lǐng)巾，戴著(zhù)紅色旅行帽，一路歡笑著(zhù)向山頂走去。
��！秋天是香山的紅色，如此迷人！
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