美在我身邊作文匯總
【篇一：美在我身邊】
生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美得眼睛。
四季是美的——春天，鵝黃的柳芽，泛紅的花瓣，冰消的河水，綠茵的草地，這是生命復蘇的美；夏天，知了長(cháng)鳴，綠樹(shù)成蔭，百花爭艷，江河奔騰，這是生命蓬勃的美；秋天，柿在枝頭紅彤彤，稻在田里金燦燦，橘在樹(shù)梢黃澄澄，桂在空中香飄飄，這是生命成熟的美；冬天，銀裝素裹，候鳥(niǎo)南遷，河流結冰，大地冬眠，這是生命沉寂的美。
人生是美的——孩子的童言無(wú)忌是美，少年的活潑可愛(ài)是美，中年的成熟穩重是美，老人的坦然恬淡是美，少女的嬌羞是美，男子漢的頂天立地是美，母親的溫柔是美，父親的睿智是美。
心靈是美的——為陌生人指路是美，為老奶奶讓座是美，見(jiàn)義勇為是美，拔刀相助是美，拾金不昧是美，誠實(shí)直率是美，海納百川的寬容是美，永不言敗的斗志是美，金石可鏤的堅持是美，逆流而上的拼搏是美，把果皮扔進(jìn)垃圾箱是美，把歪倒的小樹(shù)扶植是美。
愛(ài)是美的——母親節的甜美的康乃馨是美的，朋友生日時(shí)的黃玫瑰是美的，下雨時(shí)，老師遞上的關(guān)愛(ài)的傘是美，摔倒時(shí)，父親有力的手是美，最美的是發(fā)自?xún)刃募儩崯o(wú)私的愛(ài)。
和平安寧是美——孩子們無(wú)憂(yōu)的笑容是美，天空沒(méi)有硝煙的碧藍是美，人們幸福的生活是美，空氣沒(méi)有戰火的清新是美，最美的是那潔白的和平鴿銜著(zhù)橄欖枝自由的飛過(guò)。
夢(mèng)想是美的，讓心長(cháng)出翅膀，在蒼穹留下生命的痕跡……
生活中到處都是美，只要做生活的有心人，你會(huì )發(fā)現：美就在你身邊，你生活在一個(gè)充滿(mǎn)美的世界里。
【篇二：美在我身邊】
美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會(huì )。其實(shí)，美，就在身邊。
在公園里，看見(jiàn)五彩繽紛的花朵簇擁在一起時(shí)，你會(huì )不由自主地贊嘆道：“這些花真美！”
在街道旁，遇見(jiàn)一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí)，你會(huì )情不自禁地欣賞她：“她真美！”
可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事中無(wú)聲地表現出來(lái)。
自古以來(lái)，梅花被無(wú)數的詩(shī)人所歌頌，正是因為她的美，渲染著(zhù)周邊的人。每當萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿(mǎn)人間。只是美，真正在身邊體驗到的內在美！
有一件事，她深深地把人心的內在美散播在人們的心里。
那是北風(fēng)呼嘯的日子，那是梅花盛開(kāi)的季節，那是我見(jiàn)到她的第一次。
在巴士上，人們都不約而同地把頭轉向窗口那邊，不停的對手哈著(zhù)氣，試圖想更暖和一點(diǎn)。沒(méi)想到，一件意想不到的事情發(fā)生了。
突然，司機猛地一剎車(chē)，“哇”的一聲，把車(chē)上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。
剛剛可能是因為司機的急剎車(chē)，這位中年婦女受不住，吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著(zhù)眉頭，連聲說(shuō)著(zhù)對不起，姑娘緩緩的回過(guò)頭，全車(chē)人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔心著(zhù)�？烧l(shuí)也沒(méi)有想到的是，迎來(lái)的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說(shuō)：“大姐，你需要坐在通風(fēng)的位置，我就要下車(chē)了，這個(gè)位子給你坐吧�！薄翱墒�，你的衣服？”“沒(méi)關(guān)系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄�！�
車(chē)門(mén)開(kāi)了，姑娘走下車(chē)，大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良！”“這女孩兒心眼兒真好！”
這就是美，年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。
她和梅花一樣，擁有著(zhù)純潔高尚的品質(zhì)。美，就在我身邊。
【篇三：美在我身邊作文】
我們的生活中，沒(méi)得東西有很多：花壇里的小花，可愛(ài)的布娃娃；漂亮的書(shū)包他是否有一顆美麗的心呢？
其實(shí)，美就在我們身邊到處都是。
那是一件極其普通的事。星期五放學(xué)的時(shí)候，我正迫不及待地等待著(zhù)下課。沒(méi)過(guò)一會(huì )i，鈴聲響了。我興奮的沖出了教室，回到家第一件事—去街上買(mǎi)瓶飲料喝，由于天氣很熱，我咕嚕咕嚕兩三下子就把飲料喝完了。我把飲料隨手一丟就丟到了垃圾桶旁。這是，不遠處得清潔工阿姨拖著(zhù)掃把走了過(guò)來(lái)。突然，一雙小手將地上的飲料罐拾了起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾桶里。
“阿姨！我來(lái)幫你吧�！�
說(shuō)著(zhù)，一股暖流就流進(jìn)了我心里。我紅著(zhù)臉，灰頭土臉地逃回了家。
還有一件事是發(fā)生在校園里。那天我剛從同學(xué)那借了一本書(shū)《愛(ài)的教育》
來(lái)看，剛看到了感人的`那一段，便不知怎的感覺(jué)上一滑撲通一聲便倒在了地上。我用手將身體支撐起來(lái)，不料一直粗糙的手將我拉了起來(lái)。我并沒(méi)有感謝他，反而說(shuō)他是故意將腳伸出來(lái)害我摔跤的，他一下子就急了起來(lái)，臉變的通紅，說(shuō)：“我不是故意的！”
我想，他還不承認，變回了一句“是！你是故意的！”
說(shuō)著(zhù)，那豆大的淚珠便從他那通紅的臉上滾落下來(lái)。事后，他向我傳了一張紙條，上面寫(xiě)了：對不起，我不是有意要害你摔跤的。我突然發(fā)現這件事我做的不對，我不應該那樣，我就寫(xiě)了一句：應該說(shuō)對不起的是我，謝謝你。令我意識到了自己的錯誤。
原來(lái)世界上最美的東西是有一顆助人為樂(lè )的心。當別人向你伸出援助之手的時(shí)候，你只會(huì )感到一陣陣的欣慰和快樂(lè )。所謂“人人為我，我為人人”就是代表著(zhù)這個(gè)道理��！生活中，這樣的故事還有很多很多，都在一遍一遍地演繹。而人最美的時(shí)候，就是需要幫助別人的人給予他的溫暖、幸福�！皫椭�，快樂(lè )自己”這才是人生的真諦。真正地為人們服務(wù)辛勤地工作人，才是值得世人稱(chēng)贊的。
【篇四：美在我身邊】
時(shí)光匆匆，我在每天繁重的學(xué)習生活中，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月了，身邊那一張張陌生的面孔，逐漸的熟悉起來(lái)，我開(kāi)始慢慢地讀懂身邊的每一張面孔，開(kāi)始有了溫馨的感覺(jué)。
沈文欽，一個(gè)很靦腆的男孩，他是一個(gè)數學(xué)高手��！心里總是有種很欽佩他的感覺(jué)，數學(xué)方面較弱的我總會(huì )愛(ài)時(shí)不時(shí)轉過(guò)去請教這個(gè)“天才”。我在他細心地教導下，解出了不少難題，讓我體會(huì )到了“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的深切感覺(jué)，他的靦腆程度讓我真的百思不得其解，有一次他遇到了物理難題，問(wèn)遍了前后左右，竟無(wú)人可解，我建議他去問(wèn)老師，他嘴張了半天都沒(méi)開(kāi)口叫老師，直到老師快離開(kāi)教室他才開(kāi)了口，就是這么一個(gè)男孩，平凡中帶著(zhù)他獨特的閃光點(diǎn)。
我的同桌在我的記憶里全是熱心的形象，當時(shí)班級撤掉垃圾桶，她就準備了一個(gè)垃圾袋，后桌也總是“不厭其煩”地把垃圾往里面扔，可她很大方，沒(méi)有覺(jué)得厭煩后桌老把垃圾扔她那里的行為，這讓我很佩服她的大方。記憶最深刻的是我買(mǎi)了書(shū)立，可不會(huì )安裝，她看我急得火燒眉毛，就忍不住的自己上手，幫我完成了這項“工程”，頓時(shí)心里十分感謝她。我的同桌就是這么個(gè)熱心的女孩。
張詩(shī)珧，我們班的語(yǔ)文科代表，一個(gè)很單純的人，我們每天一起回家，所以我們成了了彼此回家的伙伴，她是一個(gè)閱讀量很廣的人，我總愛(ài)和她探討一些《紅樓夢(mèng)》里的情節，我們總是討論得很來(lái)勁，我們會(huì )為黛玉的死感到惋惜，會(huì )為里面的王夫人感到厭惡，我們仿佛成了研究這本書(shū)的“癡人”了。這個(gè)女孩，在相處中帶給了我很多以前沒(méi)有的感覺(jué)，是一種在一塊就會(huì )談?wù)摳鞣N書(shū)本的人，會(huì )為書(shū)中的人物而開(kāi)心而悲傷的感覺(jué)。
我才發(fā)現原來(lái)美就在我的身邊。
【篇五：美在我身邊】
我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀(guān)看日出，認為那是壯觀(guān)的美；曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認為那是活潑的美；曾經(jīng)看過(guò)夏天滿(mǎn)天的繁星與銀河，認為那是憂(yōu)郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花。
可是，現在我知道了——美在我身邊。何以見(jiàn)得？當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？當你坐在公共汽車(chē)上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周?chē)某丝蛯λ冻鲂牢康男θ荨@時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？當你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹(shù)苗被被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺(jué)到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，美在我的身邊。
美有許多的表現形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì )有不同的體會(huì )——當你快樂(lè )時(shí)，與你一起分享快樂(lè )的人；當你難過(guò)時(shí)，在你身旁安慰你的人；當你成功時(shí)，眼角里有淚花的人；當你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵的人……不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的，你所感覺(jué)到的——是的，就是美。
有人認為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà)，是音樂(lè )家譜寫(xiě)的樂(lè )章�？墒沁@樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠在你的心中！
其實(shí)，美是畫(huà)家的畫(huà)筆，是音樂(lè )家的一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀(guān)美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在我們的身邊。
朋友，不要再長(cháng)途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí)在的東西，千萬(wàn)不要把它抽象化。試著(zhù)向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受；試著(zhù)向你的親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺(jué)！
高尚的品德、愛(ài)心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因為如此，美就在我身！
【篇六：美在我身邊】
對我們來(lái)說(shuō)，美是什么？可能大多數人的回答是：壯麗的尼亞加拉大瀑布、高聳入云的喜馬拉雅山，或者是華麗的服裝、名貴的首飾，再或者是富含創(chuàng )意的手工制品……它們真是巧奪天工，可是它們離我們的現實(shí)生活真是有些距離！
幸運的是我們身邊就有美，人性之美、人格之美、心靈之美，這些美天天在我們的身邊，只要仔細觀(guān)察，就可以發(fā)現這些樸實(shí)的美和原始的美。
美，可能只是一個(gè)小小的動(dòng)作，彎腰撿起一張紙片、為其他人指路、在別人遇到困難時(shí)，幫助別人，這都是美。
美，可能是探索出來(lái)的，乘坐飛船，遨游宇宙，俯視地球；走進(jìn)自然，接近動(dòng)物；觀(guān)察社會(huì )，有各種好人好事……美就在探索之中體現出來(lái)，周?chē)际敲利惖摹熬吧�，這是探索之美。
美，可能是傳遞的，只單憑個(gè)人美，就不太會(huì )受到注意，可是，周?chē)娜硕急簧贁等藥?dòng)起來(lái)，美就會(huì )傳播的越來(lái)越遠，越來(lái)越宏大，這是傳遞之美。
美，可能是和諧的，大家在一起，其樂(lè )融融。沒(méi)有爭吵，只有友好地交談；沒(méi)有打架，只有熱情地握手。這也是美，是和諧的美。
美，可能是創(chuàng )造出來(lái)的，刻苦努力，取得成果；日行一善，積善成德……美就是人們創(chuàng )造出來(lái)的，不過(guò)“貴在堅持”，只要堅持，就可以成為大美，這是創(chuàng )造之美。
相對華麗之美，日常生活之中的我們更需要去發(fā)現身邊的美�？墒�，平凡之中見(jiàn)真知，要發(fā)現平凡之美真是一點(diǎn)也不平凡。如果沒(méi)有從一加一開(kāi)始學(xué)數學(xué)，你怎么會(huì )知道小數、分數、負數，又如何能夠體會(huì )到數學(xué)之美呢？如果沒(méi)有基礎音樂(lè )知識，你該如何欣賞貝多芬的《歡樂(lè )頌》呢？如果沒(méi)有學(xué)習過(guò)圍棋，你該如何領(lǐng)會(huì )經(jīng)典棋局的精妙之處呢？
一切的美都來(lái)自平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美麗的花朵起源于不起眼的種子，潺潺的小溪能夠匯聚成波瀾壯闊的大海，智慧的心靈來(lái)自堅持不懈的基礎學(xué)習。
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