我身邊的英雄作文（精選36篇）
導語(yǔ)：在我們身邊，亦有英雄，他們值得我們的尊敬與學(xué)習。下面是小編為大家整理的我身邊的英雄作文，供大家閱讀。
我身邊的英雄作文 篇1
英雄在字典上的解釋是作出了很大貢獻的人。所以，每當人們提起“英雄”這個(gè)詞時(shí)，總是想到歷史偉人做出的豐功偉績(jì)，往往卻忽視了那些在我們身邊默默無(wú)聞的“偉人”。
每當天剛微亮，所有的人還睡眼惺松之時(shí)，大街小巷上已出現了一個(gè)人的身影——清潔工。他們的出身是那么卑微，他們的地位是多么渺小，可是你們可曾想到，正是清潔工默默的工作，才使我們生活的環(huán)境更加清新美麗。他們的艱辛是你們的幾倍，甚至是幾十倍。由于現在有些人的文明和環(huán)保意識差，往往把垃圾扔得滿(mǎn)街都是，清潔工不得不從早忙到晚，從一條大街掃到另一條大街，可他們從來(lái)沒(méi)有一句怨言，是因為他們的卑微？不，再卑微的人也有自己的尊言！
現在把視角轉回我們的教室，教室里，是誰(shuí)在講臺上不辭辛勞，一遍又一遍得給同學(xué)們講題？是老師。當同學(xué)們對一道題百思不得其解時(shí)，只有老師才有奈心對同學(xué)們的問(wèn)題一一作出解答。老師從早忙到晚，一次我的書(shū)本放在課桌里忘記拿回家了，我返回學(xué)校去拿，當我走過(guò)老師的辦公室時(shí)，發(fā)現一盞孤燈，依然在黑暗中發(fā)出幽黃的光。李商隱有句詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)形象的描繪出了老師燃燒自己照亮別人的奉獻精神。在我們身邊又有哪些人具有春蠶與蠟燭的精神？只有老師。
每當有亡命之徒在城市里橫沖直撞之時(shí)，是誰(shuí)總是在前線(xiàn)沖鋒陷陣？是人民警察！警察為了人民的安全和利益，不惜犧牲自己的生命。
……
我們身邊的英雄無(wú)處不在，如清潔工、老師、警察等，還有許許多多的英雄們，只要我們善于觀(guān)察，便能發(fā)現這些平凡的崗位上，流露出的不平凡。
我身邊的英雄作文 篇2
英雄，多么熟悉的字眼，在我們的身邊，在我們的生活中，其實(shí)有很多的英雄，他們只是不容易被人發(fā)現而已。我心目中的英雄就是我的爸爸，他是我們家里的頂梁柱，再苦再累不會(huì )抱怨一句；在辛再苦也不會(huì )輕言放棄。爸，你是女兒心目中的英雄，你是女兒永遠的驕傲。
爸爸雖然不是那么的高大，卻非常的威嚴；雖然不是那么的有才華，卻對教育兒女很有一套；雖然不是那么的帥氣，卻永遠是我心目中的偶像。
誰(shuí)說(shuō)英雄就一定要干驚天泣地的大事。做英雄，首先要從自己身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。我爸就是這樣一個(gè)人，他不圖名利，不為利益，只要是對社會(huì )有利的事，他都會(huì )去做。在我很小的時(shí)候，我家很不富裕，但爸爸為了讓我能和別的孩子一樣，吃好的喝好的，就去扛水泥�？赡墁F在市里的孩子都被父母寵慣了，根本不知道掙錢(qián)的難處，總是揮金如土。
爸爸從小就對我很?chē)绤�，我小時(shí)候特別笨，曾經(jīng)爸爸為了教我寫(xiě)“2”，而差點(diǎn)打我。因為我實(shí)在是笨到家了，爸爸教了我很多遍，但我就是學(xué)不會(huì )。到最后爸爸不吃不喝也把我教會(huì )了。
可能我心目中的英雄有點(diǎn)特別，有人會(huì )說(shuō)：真幼稚，誰(shuí)會(huì )把自己的爸爸作為心目中的英雄��？可是這就是事實(shí)，我的爸爸，正是我心目中的英雄。
我身邊的英雄作文 篇3
所謂的“英雄”，并不是只有救了人，為國家做出巨大貢獻才能稱(chēng)得上“英雄”。在我心目中，在別人有困難的時(shí)候，去幫助別人、默默為別人奉獻的人也稱(chēng)為“英雄”。
“英雄”為我們起早貪黑�！坝⑿邸笨偸窃陂T(mén)口等著(zhù)我們，晚上站在門(mén)口微笑著(zhù)看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)離去。無(wú)論是嚴寒、酷暑，“英雄”仍舊如此。
在我們茫然無(wú)措的時(shí)候，“英雄”用平靜而溫和的話(huà)語(yǔ)教導我們，心中充滿(mǎn)感激的看著(zhù)“英雄”。對“英雄”說(shuō)：“謝謝你，英雄”！“英雄”不語(yǔ)，給了我們一個(gè)鼓勵的微笑。
我們在人生三岔口迷路的時(shí)候，“英雄”出現了。他以簡(jiǎn)單而樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)引導我們走向正確的道路。
我們做錯事的時(shí)候，“英雄”以委婉而嚴肅地口氣，告訴我們那些事該做的事、哪些是不該做的事；哪些是對的事、那些是錯的事。
“英雄”其實(shí)也是一個(gè)幽默、有趣味的人！
我們心情沮喪的時(shí)候，“英雄”不僅會(huì )鼓勵我們，還會(huì )講他自己的童年趣事和笑話(huà)給我們聽(tīng)。通常，“英雄”把我們逗得前俯后仰。
“英雄”帶我們去操場(chǎng)玩，做一些小孩子玩的游戲。雖然很幼稚，但在“英雄”的帶領(lǐng)下，顯得格外有趣。
“英雄”總是默默的關(guān)心我們，幫助我們。有困難的時(shí)候，“英雄”就會(huì )在你身邊。
我所說(shuō)的“英雄”，他雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的大事，沒(méi)有一個(gè)人人知曉的名字，但他有一個(gè)為大家無(wú)私奉獻的心。
這個(gè)擁有高尚品質(zhì)的“英雄”，就是默默無(wú)聞為我們奉獻的——老師。
我身邊的英雄作文 篇4
如果有一天，你親眼看見(jiàn)有幾個(gè)小偷在偷別人的東西，還拿著(zhù)刀，你會(huì )不顧生命危險，來(lái)阻止他的行為嗎？你會(huì )有這個(gè)膽量嗎？
記得有一次，我在家中看電視，發(fā)現了這樣一則報道，他是一個(gè)叫韓遠志的小學(xué)老師，然而就是這樣一個(gè)普普通通的老師，卻在一個(gè)平凡的一天10月10日上午，做了一件不同尋常的事。
韓老師在這天剛剛起床，就聽(tīng)到了外面傳來(lái)一陣刺耳的聲音：抓小偷，抓小偷呀！有人偷車(chē)了！這時(shí)的他顧不上多想，飛快跑出門(mén)外，連拖鞋也沒(méi)來(lái)得及換，就這樣急急忙忙地去追那偷車(chē)賊。勇敢的韓老師，很快就追上了可惡的偷車(chē)賊，三個(gè)賊正在推著(zhù)偷來(lái)的四輪拖機往前跑，見(jiàn)到韓老師跟過(guò)來(lái)了，他們上前對著(zhù)韓老師就是一腳，可韓老師還是站起來(lái)，勇敢地撲上去，不讓他們溜走。而他們三個(gè)人見(jiàn)掙脫不開(kāi)，其中一個(gè)人就拿起刀子狠狠地向韓老師的腹部猛刺，韓老師馬上如一個(gè)軟綿綿的布娃娃倒了下來(lái)。隨著(zhù)后面跑來(lái)的村民的叫喊聲中，那些可恨的小偷紛紛向遠方逃竄。而韓老師倒在血泊中，已經(jīng)奄奄一息。事后，我們的英雄被家人送到縣醫院，可是，罪犯還沒(méi)抓到，他卻還在醫院處于危險狀態(tài)中，要接受治療，還要面臨巨額的醫藥費。
看了這篇報道，我不禁感嘆：韓老師真是一個(gè)舍己為人的人！明明不是他自己的東西被盜，是陌生人的東西，而且小偷還持有兇器，是什么促使他去不顧生命危險阻止呢？是良心！
他雖然沒(méi)有這個(gè)義務(wù)，但他的良心在激勵他、他心中的正義感在強迫他，去做出這種舍己為人的好事！
現在我不知道這位可敬的老師、那三個(gè)無(wú)恥的小偷怎么樣了，但是，我要學(xué)習韓老師，把助人為樂(lè )的好品質(zhì)發(fā)揚光大，為別人奉獻！我愿意變成桑葉，來(lái)哺育蠶兒，讓它為人們織出華麗的錦緞；我愿意變成風(fēng)兒，清涼地吹過(guò)每個(gè)感覺(jué)炎熱的人；我愿意變成綠葉，襯托紅花，當我枯萎的時(shí)候，我可以落進(jìn)泥土，變成養料，讓花兒更美麗！
韓老師，您是我們身邊的英雄！您舍己為人、見(jiàn)義勇為的精神，將永遠在我心頭蕩漾！
我身邊的英雄作文 篇5
今天，我們班出了個(gè)小英雄，他叫竺帥杰。為什么這樣稱(chēng)呼他呢？因為他一天內為班級做了兩件好事。
第二節下課時(shí)，我們班的舒熠天不小心把衣服甩到了電風(fēng)扇上，討厭的是電風(fēng)扇已經(jīng)破了。一個(gè)同學(xué)把電風(fēng)扇打開(kāi)想讓衣服自己能被風(fēng)吹下來(lái)，可是電風(fēng)扇搖來(lái)擺去的，好可怕！萬(wàn)一整個(gè)電風(fēng)扇都掉下來(lái)，那可怎么辦呢？還是先關(guān)了電風(fēng)扇吧。于是我們又拿來(lái)掃帚準備把衣服挑下來(lái)�？墒歉闊┑氖俏覀內诵�(gè)子矮，拿起掃帚根本不能碰到衣服。我大聲地說(shuō)：“我們站到桌子上去試試吧！”話(huà)音剛落，竺帥杰就像跳高運動(dòng)員一樣輕松地跳到了課桌上。一個(gè)同學(xué)遞給他一把掃帚，他接過(guò)掃帚往衣服上捅，還是太矮了！我們再在桌子上放椅子，這下肯定能夠得著(zhù)了。果然，竺帥杰往椅子上一站，伸出手就拿到了衣服，真輕松。周?chē)耐瑢W(xué)都歡呼起來(lái)，有的還拿起了自己喝水用的瓶子當作話(huà)筒，學(xué)著(zhù)記者的樣子跑過(guò)去準備采訪(fǎng)竺帥杰呢！可竺帥杰倒好，他回到座位上當作什么也沒(méi)發(fā)生似的，居然津津有味地吃起餅干來(lái)了。
正在這時(shí)，房嘉露又大叫起來(lái)：“衛生櫥的門(mén)破了！”教室里又熱鬧起來(lái)了。竺帥杰扔下餅干連忙跑到衛生櫥前，仔細地看了看，原來(lái)是門(mén)上的一顆鏍絲釘掉了。竺帥杰趴在地上找那顆釘子。我在一旁暗暗地想：那么小的釘子能找到嗎？除非你有孫悟空的火眼金睛�？墒遣灰粫�(huì )兒，竺帥杰真得找到了那顆釘子。后面發(fā)生的事，相信你一定猜得到了吧！
這就是我們班真正的小英雄竺帥杰。
我身邊的英雄作文 篇6
有人覺(jué)得英雄是奮不顧身、勇斗歹徒的警察；是在火災中挺身而出的消防隊員；更是在有人落水時(shí)，勇于跳入水中救人的勇士。是的，他們都十分了不起。但是，在我心中的英雄，卻是在我們身邊隨處可見(jiàn)并且普普通通的環(huán)衛工人，他們寒來(lái)暑往、任勞任怨，打掃著(zhù)我們城市的每個(gè)角角落落。
記得前年冬天的一個(gè)早晨，外面是銀裝素裹、白雪一片。天空飄著(zhù)鵝毛大雪，吹來(lái)一陣陣冷風(fēng)，讓人有刺骨的寒冷。我和媽媽撐著(zhù)傘，像往常一樣，一前一后地走向學(xué)校。雪地里到處是一大一小的腳印。我們小心翼翼地走著(zhù)，生怕滑倒。我心想：下過(guò)雪的路可真是太難走了，我可要加一萬(wàn)個(gè)小心了，要不然摔了，衣服上全濕了麻煩可就大了�！扒懊媸堑氐�，下臺階要小心點(diǎn)��！”媽媽連忙追上前來(lái)說(shuō)道�！皨寢�?zhuān)炜囱�，這臺階上面有好多草墊！”我指著(zhù)臺階上喊�！斑�真的是呢，這樣鋪在臺階上，就不怕滑倒了，想得真周到呀！”媽媽驚喜地說(shuō)道。
但是，是誰(shuí)將草墊放在臺階上的呢？我正想著(zhù)，忽然，地道左出口處，一個(gè)穿著(zhù)橘色衣服、戴著(zhù)橘色帽子的環(huán)衛工人正在躬著(zhù)身子鋪草墊。我仔細一看，原來(lái)是我們小區的李叔叔，他冒著(zhù)寒冷，正彎著(zhù)腰把別人踩彎的草墊放正。李叔叔的帽子上還粘著(zhù)雪花，手指凍得通紅，不停地抖動(dòng)，雪水從頭上流到臉上。嘴中呼著(zhù)熱氣，可他無(wú)怨無(wú)悔，一聲不吭默默地幫助大家�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我不禁被感動(dòng)了，心中充滿(mǎn)了敬意。
以后的幾個(gè)月，我都看見(jiàn)李叔叔辛勤的身影，他在春天捕捉“白色幽靈”；夏天在地上潑水降溫；秋天在掃枯黃的落葉；冬天在鏟雪、鋪草墊。
環(huán)衛工人就是我們身邊的英雄，也是我最欽佩的人。他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻和任勞任怨的精神值得我們尊敬和學(xué)習。
我身邊的英雄作文 篇7
魯迅曾說(shuō)：我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁！
自從新型肺炎疫情出現以來(lái)，每天都有感人至深的故事。
八十四歲的鐘南山院士，在第一時(shí)間便扛起了戰疫的大梁，一邊呼吁大家都不要去武漢，一邊自己坐上了前往武漢的高鐵，沖向了第一戰線(xiàn)。所謂醫者，妙手仁心，這世上缺回天的妙手，也缺無(wú)畏的仁心，而鐘院士二者兼具，他是這次戰役最重要的逆行者，也是當之無(wú)愧的中國脊梁！
身患漸凍癥的張定宇院長(cháng)，妻子被新冠肺炎感染，仍然奮戰在疫情的第一戰線(xiàn)，仍然心系人民！漸凍的身軀也難抵擋一腔的熱血！
許許多多的平凡人以一己之力，獻出愛(ài)心�？v使他們并沒(méi)有像鐘院士，張院長(cháng)那樣在前線(xiàn)拼搏，但也在背后默默付出。
安徽六安，一名男子闖入警察局，留下了五百個(gè)口罩，說(shuō)了一聲：“你們辛苦了！”便匆匆離去，警察們并沒(méi)有留住他，監控也只留下了他的背影，留下的雖是背影，卻是正面的善良！
一位老人，整天以拾破爛，做爆米花為生，卻將自己辛辛苦苦攢的兩萬(wàn)五千塊全部捐給了災區，她就是沈陽(yáng)老人陳淑蘭。拾荒老者，拾起了人心最初的模樣。
都說(shuō)現在的孩子都是熊孩子，不聽(tīng)話(huà)，該打，而在醫院當中，卻有小天使的到來(lái)，一位小男孩在值班護士的柜臺上留下了一個(gè)信封，里面是一千元和一封感謝信，信中用稚嫩的筆寫(xiě)下：“親愛(ài)的醫生、護士，看你們每天奔走在疫情的前線(xiàn)，十分辛苦，我也想出一分力……”放下信，他敬一個(gè)隊禮，又鞠了一個(gè)躬。
高速路上，一輛車(chē)已經(jīng)開(kāi)了兩天兩夜，他們從開(kāi)封到武漢，只為了把兩車(chē)物資送到疫情的最前線(xiàn)，民警問(wèn)他們是做什么的，他們回答：“農民�！�
催人淚下的故事數之不盡，疫情隔離了人，卻永遠隔離不了愛(ài)，大災之下，正是這些故事這些人，讓我們懷抱希望，走下去。
我身邊的英雄作文 篇8
以前，他在同學(xué)們心中是“學(xué)渣”。
每次考試，他都擺在尾巴尖上。一次，同學(xué)們嘲笑他：“呵呵，每次你考試都到不了70分，還有臉來(lái)上學(xué)，最起碼考個(gè)80分以上��！不過(guò)你根本做不到，我們多么希望你快點(diǎn)轉走，不要拖我們后退！”他在一旁呆呆地站著(zhù)，淚水在眼眶里打轉，就像將要下起來(lái)的大雨，可能隨時(shí)會(huì )潑出。
接近考試，同學(xué)們一直在玩，唯獨他卻一直在學(xué)習。學(xué)霸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別學(xué)習了，沒(méi)用的！”他仍在復習，只是低著(zhù)頭回答了一句：“復習可以讓我的分數不再擺尾巴�！睂W(xué)霸只是瞟了一眼說(shuō)：“真拿你沒(méi)辦法！”說(shuō)完他自以為是地走了。
考試時(shí)，學(xué)渣和學(xué)霸好像換了一個(gè)人，他做題不在話(huà)下，學(xué)霸急得滿(mǎn)頭大汗。到了聽(tīng)成績(jì)的時(shí)候，學(xué)霸考了91分，他竟然考了95分。學(xué)霸走過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“你一定是抄的！”他只是笑了笑：“努力可能有回報，如果不努力一定沒(méi)有回報�！�
現在，他的堅持在同學(xué)們中可是出了名的。
他在我心中可是英雄。
一天，我剛走出文具就此別過(guò)，有兩個(gè)混混看到了我，用力地將我攔住，揪住衣領(lǐng)，惡狠狠地說(shuō)：“小子，我的游戲機沒(méi)有錢(qián)了，把手上的錢(qián)給我，要不然……”
我的手攥得緊緊的，因為手心里是中午的午餐費15元，他們露出邪惡的笑容。我見(jiàn)情況不妙，拼命掙開(kāi)他們的手，撒腿就跑。兩個(gè)可惡的家伙也跑了過(guò)來(lái)，我被逼到了墻角。
我渾身在顫抖，他們舉起拳頭：“把錢(qián)交出來(lái)！”
“以大欺小，你們好意思嗎？”一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)。我像是遇到了救星一看是他。他十分瘦弱，身子也不高，兩個(gè)小混混把目標放在他身上，二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)打。他也不甘示弱，奮力還擊。
我害怕極了，連忙大聲勸阻：“別打了！”我的聲音引來(lái)了附近的人，兩個(gè)小混混趕緊跑了。我去看看他，臉上、胳膊上滿(mǎn)是紅色的印跡，淚水不住地往下流：“謝謝你！”他笑了：“不要怕，有我在呢！”
要知道，那一刻起，你已經(jīng)是我心中的大英雄。
我身邊的英雄作文 篇9
有人會(huì )問(wèn)：英雄是什么？有人會(huì )回答：干過(guò)轟轟烈烈的大事的人就是英雄。我會(huì )問(wèn)：真的是這樣嗎？
有這樣一則故事：主人公老莫克是個(gè)汽車(chē)迷，現在他終于得到了買(mǎi)車(chē)的機會(huì )�？墒敲枯v車(chē)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有十全十美。老莫克對哪一輛車(chē)都不滿(mǎn)意。正當老莫克發(fā)愁時(shí)，一個(gè)老人賣(mài)給了他一輛能變成任何車(chē)的變形汽車(chē)。老莫克全家都沉浸在喜悅當中。有一次，老莫克變成校車(chē)帶領(lǐng)孩子們上學(xué)，中途遭到了搶劫。老莫克奮不顧身，救出了自己的兒子與所有孩子。大家感謝他時(shí)，他卻說(shuō)：“我救了自己的兒子，我也是爸爸�！�
老莫克算不算英雄呢？相信大家都會(huì )異口同聲地回答：“當然是！”可是老莫克干過(guò)轟轟烈烈的大事嗎？沒(méi)有，他只不過(guò)是出于父親的本能，利用變形車(chē)救了自己的兒子而已。我相信，所有的父親都會(huì )這樣做的。這算轟轟烈烈的大事嗎？
電影《變形金剛》中，擎天柱、大黃蜂等經(jīng)典角色吸引了全世界觀(guān)眾的目光。他們是真正的英雄。但是他們真正吸引我們的原因，不是他們炫酷的外表和技能，而是他們的善良、勇氣、自我犧牲、舍己為人的品質(zhì)深深感動(dòng)了我們。我相信，只要我們有一顆英雄的心，去幫助他人，為社會(huì )奉獻自己，就都能成為英雄。文中的老莫克就是一個(gè)很好的例子。他為了他最?lèi)?ài)的人，拼盡一切，救出他，因為他是父親，他有心保護兒子，有責任保護他最?lèi)?ài)的人。
我在電視上看到過(guò)這樣一則故事：一位父親，他的女兒得重病住在醫院。每天，每星期，每個(gè)月的開(kāi)支都是龐大的。這對一個(gè)原本就不富裕的家庭無(wú)疑增加了沉重的負擔。他花光了家中幾年來(lái)所有的積蓄，卻還只是杯水車(chē)薪。很多人勸他放棄過(guò)，但他說(shuō)：“只要還有一絲希望，我就絕不會(huì )放棄！我一定要為了我的女兒堅持下去！”于是，他出去靠賣(mài)煎餅賺錢(qián)。他一天要賣(mài)幾千個(gè)煎餅，為此，他練就了一身攤煎餅的絕活：能同時(shí)在好幾個(gè)鍋上攤煎餅。他就這樣每天起早貪黑，為了女兒賣(mài)煎餅，但他從沒(méi)有一句怨言。大家都去買(mǎi)他的煎餅，都親切的稱(chēng)呼他為“煎餅哥”。
他是英雄嗎？當然是。沒(méi)人有資格質(zhì)疑他對女兒的愛(ài)。這就是無(wú)可撼動(dòng)的英雄。
其實(shí)，我們身邊有很多這樣的英雄。即使很平凡，但卻最偉大！
我身邊的英雄作文 篇10
一個(gè)小人物把平凡的事做好，就是不平凡，人們慣稱(chēng)之為英雄。
冰心曾在《繁星·春水》中寫(xiě)到“創(chuàng )造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它底下細小的泥沙�！闭缢沃诤Ｑ�，細胞之于軀干，眾生之于寰宇，每一個(gè)小人物之于時(shí)代的洪流亦是如此。小人物從來(lái)不是大時(shí)代的被動(dòng)接受者。每一個(gè)小人物的參與和行動(dòng)，都將匯成大時(shí)代的洪流。
公交司機早出晚歸，讓來(lái)往的乘客順利到達目的地；巡邏警察徹夜執勤，為晚歸的行人帶來(lái)安心；燃氣工人寒冬巡查，為無(wú)數家庭守護熱氣……每一個(gè)小人物在每一個(gè)平凡崗位上恪盡職守，沒(méi)有鉆石的璀璨光芒，卻有玉器的溫潤華彩，滋養了整個(gè)社會(huì )的心靈。
平凡與否或許源于天定，但平庸與否卻必然是個(gè)人的選擇。這個(gè)世界，有雄鷹就會(huì )有野雀，有牡丹就會(huì )有苔花。沒(méi)有人能夠改變自己的出生，但每個(gè)人都擁有選擇的權利。如米小的苔花，生于平凡的靈魂，仍然可以擁有牡丹的氣質(zhì)。
2018年5月14日，川航3U8633遭遇高空險情，機長(cháng)劉傳建憑借自己果斷的決策、精湛的技術(shù)，揮戈回日，挽救了數名乘客的生命;2019年3月30日，四川省涼山州木里縣境內發(fā)生森林火災。四川森林消防總隊涼山州支隊消防員和地方撲火隊員展開(kāi)撲救時(shí)，由于風(fēng)力風(fēng)向突變，突發(fā)林火爆燃，瞬間形成巨大的火球，27名森林消防指戰員和3名地方撲火人員葬身火場(chǎng)……他們都是平凡而又偉大的勞動(dòng)者，不計名利的付出，將有限的生命獻給國家和人民，他們是這個(gè)時(shí)代的英雄。
“誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄�！币粋�(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒(méi)有先鋒。英雄，是民族的脊梁，是家國的精魂。一個(gè)小人物把平凡的事做好，就是不平凡，人們慣稱(chēng)之為英雄。
我身邊的英雄作文 篇11
一位身材瘦小、弱不禁風(fēng)、一頭枯黃卷發(fā)的阿姨是我身邊的英雄。她是2+1親子社的教官，她是我生活上的老師，她是陳菲。
我第一次見(jiàn)到她時(shí)，陳老師竟然讓我唱一首歌。我心想，自己唱歌不好聽(tīng)，這不就是讓我出丑嗎？我把頭一扭，心里很不高興，沒(méi)好氣地對她說(shuō)：“我不唱！”說(shuō)完就跑開(kāi)了，只留下陳老師一個(gè)人在那里，對我微笑著(zhù)。沒(méi)有“出丑”，我一開(kāi)始還很慶幸，可是很快，我就為自己的無(wú)禮態(tài)度感到羞愧了。
三八婦女節那天，為了幫助一位全身燒傷的女孩，陳老師組織我們開(kāi)展鮮花義賣(mài)活動(dòng)。我和其他幾個(gè)小伙伴都很怯場(chǎng)，不敢找買(mǎi)主去賣(mài)花，家長(cháng)看見(jiàn)我們畏畏縮縮的樣子，就立即過(guò)來(lái)給我們“念經(jīng)”：“你去找那位姐姐說(shuō)呀，你去找這位叔叔說(shuō)呀�！笨晌覀冞�是很畏懼，不敢主動(dòng)地與別人交談。陳老師趕緊走過(guò)來(lái)，和藹可親地對我們說(shuō)：“我告訴你們一個(gè)好辦法�！蔽覀兊难劬︻D時(shí)發(fā)亮，精神十足。陳老師神秘地對我們說(shuō)：“你們要笑容多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，腰要彎一點(diǎn)，做到這幾點(diǎn)，你們會(huì )賣(mài)出花的，加油！”我們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)信心十足。于是，陳老師帶著(zhù)我們在路上賣(mài)花，她對行人說(shuō)：“今天是三八婦女節，孩子們賣(mài)花賺的錢(qián)是要捐給一位全身燒傷的女孩。這位女孩家里不富裕，沒(méi)有足夠的錢(qián)去治病，你買(mǎi)一枝花，獻一份愛(ài)心吧�！庇腥寺�(tīng)了，爽快地買(mǎi)了一枝花；有人聽(tīng)了，搖搖頭，揚長(cháng)而去�？申惱蠋熆偸敲鎺θ�，繼續向路人詳細解釋賣(mài)花的原因。天變陰了，風(fēng)肆虐地吹著(zhù)，想阻止我們前進(jìn)的步伐。我和其他幾個(gè)小伙伴都開(kāi)始打退堂鼓了，陳老師在一旁鼓勵著(zhù)：“你們想想，如果我們多賣(mài)一枝花，小女孩治病會(huì )更有希望！”我們打起精神，邁著(zhù)艱難的步伐向前走去。中午，我們和陳老師每個(gè)人都只吃了一碗簡(jiǎn)單的面，就繼續穿過(guò)大街小巷去賣(mài)花。陳老師的嗓子說(shuō)啞了，我們的腳也走酸了。望著(zhù)她瘦弱的身影，想起一直以來(lái)，她對我寬容、耐心的微笑，覺(jué)得她是那么可親�？粗�(zhù)桶中的花越來(lái)越少，錢(qián)包變得鼓鼓的，我們心中滿(mǎn)是喜悅。在陳老師的帶領(lǐng)下，花賣(mài)完了，一共賺了3000多元，全部捐給了全身燒傷的女孩。
陳老師很樂(lè )于做一些幫助他人的事，她組織我們和義工到養老院看望老人，給養老院做清潔。陳老師每次都沖鋒在前，清洗老人骯臟的尿盆，不厭其煩地和老人交談。陳老師帶我們去種菜，而我們卻站在原地，用手捂著(zhù)鼻子，被臭氣熏天的味道熏得快要昏倒了�？墒强匆�(jiàn)陳老師汗流浹背的樣子，我們終于也拿起鋤頭走進(jìn)菜地除草。后來(lái)，陳老師為了給老人帶去歡樂(lè )，還帶領(lǐng)我們?yōu)槔先吮硌莨澞�。陳老師主持，我們這些小孩子表演了畫(huà)畫(huà)、朗誦等節目�？匆�(jiàn)老人們臉上喜悅的笑容，我們和陳老師也笑了。
陳老師還義務(wù)教我們做美食，有營(yíng)養豐富的披薩，有美味無(wú)比的花生糖。這不僅增強了我們的動(dòng)手能力，也讓我們享受到了勞動(dòng)的快樂(lè )，讓我們懂得了授之以魚(yú)不如授之以漁的道理。
我身邊的英雄是陳老師。她無(wú)私奉獻，不計較得失。她是博愛(ài)的人，她讓我知道每個(gè)人都要有一顆善良、樂(lè )于助人的心。
我身邊的英雄作文 篇12
“膽小鬼！”大家又再次哄笑起來(lái)，他的身高只有一米四，在同齡人顯得十分瘦小，臉白白、眼睛大大的。他的本名——張濤，現在在基本上沒(méi)有人叫了，膽小鬼成了他的代號。
他膽小鬼子的名字是這樣來(lái)的：一次，班里飛來(lái)了幾只蜜蜂，他先是一抖，然后屏住呼吸，邁著(zhù)小步，快步來(lái)到老師背后，突然“哇”的一下哭了出來(lái)，鼻涕泡也冒了出來(lái)，眼睛里的淚水沒(méi)有絲毫停留，像長(cháng)江一樣奔流不息，此后他就有了這個(gè)外號。
大家好像找到了樂(lè )趣，總是喜歡作弄他，每次在他的筆盒里放一些毛毛蟲(chóng)，讓他害怕得哭起來(lái)，發(fā)現他膽小后，同學(xué)們總是讓他做一些跑腿的事�！澳懶」�，來(lái)幫我倒個(gè)水”，“來(lái)幫我抄個(gè)作業(yè)”，“來(lái)幫我……”這種聲音好像同學(xué)們已經(jīng)習慣了，他也從來(lái)沒(méi)去反抗，只是靜靜地去做別人命令的事情。
還記得一次，我們同學(xué)把別的班同學(xué)牙齒打掉了，他直接把“膽小鬼”拉出來(lái)說(shuō)是因為他才撞的，老師讓“膽小鬼”寫(xiě)了檢討，可他卻沒(méi)有為自己辯駁一下，默默地去寫(xiě)了檢討。
但是后面發(fā)生了一件事改變了大家對他的看法。
那是一個(gè)下午我們正在教室上課，突然校長(cháng)帶著(zhù)幾個(gè)家長(cháng)模樣的人進(jìn)來(lái)了，老師讓大家安靜下來(lái)。只見(jiàn)有一個(gè)大人指著(zhù)坐在第三排的“膽小鬼”大聲地說(shuō)：“就是他，就是他，可算找到你了！”大家都不知道發(fā)生了什么事。但是見(jiàn)“膽小鬼”紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，好像特別不愿意被人家叫出來(lái)，但是這個(gè)大人卻是一副激動(dòng)的樣子，只見(jiàn)他一個(gè)箭步走到了“膽小鬼”的面前，伸出雙手，恨不得抱住他，“同學(xué)，謝謝你，謝謝！”大家面面相覷，不知道發(fā)生了什么事。呆呆地看著(zhù)老師和校長(cháng)，后來(lái)才知道原來(lái)上周下午在江灘邊，有一個(gè)幼兒園小朋友，在江邊玩的時(shí)候不小心滑了下去。當時(shí)附近并沒(méi)有大人，而我們班的張濤同學(xué)正好在邊上玩。他毫不猶豫跳進(jìn)河里，把小朋友救了上來(lái)，大聲呼叫其他人幫助，一直等到小朋友的家長(cháng)來(lái)，可是他卻只是默默地穿著(zhù)濕淋淋衣服走了，并沒(méi)有留下自己的姓名和學(xué)校。孩子的家長(cháng)通過(guò)多方打聽(tīng)，才找到我們學(xué)校，才找到張濤同學(xué)！
這不就是舍己救人嗎？之前總認為這種人是我們課本里面才有的英雄，沒(méi)有想到我們身邊也有這種英雄。聽(tīng)了老師講的前因后果，我們都感到臉一陣紅一陣白，我們總是自以為是地認為平時(shí)這么膽小的人，一定會(huì )很懦弱，可是竟然還能夠去英勇地救人。而我們惡作劇欺負人，卻認為自己很強大……自己在面對救人場(chǎng)景的時(shí)候，不一定能做到這么勇敢……
此刻，他的身影顯得那么高大！
我身邊的英雄作文 篇13
我心中有一位英雄，雖然我現在仍不知道他的姓名，但我與他的一段故事深深印在我的腦海中。
記得我五歲時(shí)，那是一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)曬得小草小樹(shù)都耷拉著(zhù)腦袋。百無(wú)聊賴(lài)的我不知不覺(jué)就來(lái)到了商店門(mén)口，趴在冰箱上面看，我越看越想吃，正在這時(shí)來(lái)了一位大哥哥買(mǎi)冰棒，冒著(zhù)涼氣的冰棒讓我直流口水，我不知不覺(jué)地一直跟著(zhù)大哥哥走，走著(zhù)走著(zhù)我發(fā)現自己迷路了，我停住了，站在路邊哭個(gè)不停。正當我無(wú)助地邊哭邊望時(shí)，有一位叔叔走過(guò)來(lái)。他蹲下身來(lái)親切地對我說(shuō)：“小朋友，你的爸爸媽媽呢？”我揉著(zhù)哭紅的眼對叔叔說(shuō)：“叔叔我……迷路了�！蔽铱匆�(jiàn)他二十來(lái)歲，理著(zhù)平頭，白凈的臉上一副黑框眼鏡。叔叔邊替我擦干眼淚邊問(wèn)我：“你知不知道你家住在哪？”我搖了搖頭說(shuō)：“不知道�！笔迨逵H切地對我說(shuō)“別急，我帶你去找爸爸媽媽�！彼麕е�(zhù)我順著(zhù)一個(gè)個(gè)路口尋找，從灑滿(mǎn)夕陽(yáng)的黃昏一直找到華燈初上，終于找到了我的家。把我送到家門(mén)口，叔叔轉身離去，路燈下他的身影顯得格外高大。
事情過(guò)去多年，當時(shí)的情景我已漸漸淡忘�？墒�，另一件事卻勾起了我的回憶。去年的一個(gè)星期天，我一個(gè)人在家很無(wú)聊，于是打開(kāi)了電視，電視主持人報道了汶川大地震的消息，那里災情嚴重，房屋倒塌無(wú)數，人民傷亡較大。
當時(shí)我看見(jiàn)了許多的救援人員在救人，有許許多多的高樓大廈都倒塌在廢墟里。鏡頭聚焦到這樣一個(gè)畫(huà)面：救援人員在救一位叔叔，可那叔叔焦急地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還撐得住。我旁邊還有一位小女孩，你們快救她，快……”后來(lái)在趕來(lái)增援的幾位解放軍叔叔齊心協(xié)力的努力下，那位叔叔和小女孩被安全地救了出來(lái)。這時(shí)我腦海中突然浮現出一個(gè)人的身影——就是多年前送我回家的那位叔叔，他們是那么相像。這種相像不是外貌上的，而是情感上的：當一個(gè)小女孩需要幫助時(shí)，他們就毫不猶豫地伸出了溫暖的手，托起一片希望的天空。
我不禁靠近電視，認真地注視著(zhù)電視里的那位叔叔，心中默默祈禱：“善良的叔叔們，我心中的英雄，愿你們永遠平安！”
我身邊的英雄作文 篇14
還記得嗎?2019年3月31日，四川省涼山州木里縣森林火災救援過(guò)程中，30名撲火員英勇?tīng)奚?當看到的那一具具燒焦的尸體出現在熒屏上時(shí)，我早已淚流滿(mǎn)面、悲痛無(wú)比，那情景至今還深深地留在腦海里。如果你看了電影《烈火英雄》，是否早已被電影里消防員滅火場(chǎng)面感動(dòng)得熱淚盈眶。但這部電影也是根據真實(shí)事件改編的，如果你查閱了資料，就知道，他們是以2010年7月16日在大連新港碼頭發(fā)生的火災為背景，還原了消防隊員們與火魔生死搏斗的真實(shí)場(chǎng)面……
是的，沒(méi)錯，就是他們，一群橙色精靈，隨時(shí)準備著(zhù)殊死搏斗。哪里有困難，哪里有火災，哪里有危險，哪里就有他們。他們不顧自己的生命安危，永遠沖在最前面，舍已為人。甚至用自己年輕的生命換回別人的生命。他們也許為人子，也許為人夫，也許為人父，他們也有他們的家庭，但在困難、危險、緊急關(guān)頭前面，他們首先想到的是怎樣救人，赴湯蹈火，在所不辭。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，消防員叔叔每次在滅火時(shí)，他們都得先穿上厚厚的消防戰斗服，然后帶上消防頭盔、空氣呼吸器，安全帶、安全繩和消防腰斧，手里拿著(zhù)沉重的滅火器材，肩上扛著(zhù)消防水帶等一切滅火救援裝備。據說(shuō)，光這些裝備就有30斤重，而且還得爬樓梯。但這還是小事，最可怕的是當火場(chǎng)內那熊熊烈火在燃燒時(shí)，那里的溫度高得可怕，可達60-300攝氏度。他們卻毫無(wú)猶豫、勇往直前、毅然沖進(jìn)火場(chǎng)，冒著(zhù)生命危險保護人民的生命與財產(chǎn)安全。當成功滅火救出被困人員時(shí)，別人安然無(wú)恙，但他們有時(shí)也會(huì )受傷，甚至獻出自己年輕的生命……
同學(xué)們，消防安全人人有責，不玩火，不引火，減少不必要的災害，多學(xué)點(diǎn)消防安全知識，避免悲劇發(fā)生�；馂臒o(wú)情人有情，消防員那勇往直前、舍己救人的形象早已深深地留在我們心中，讓我們一起致敬每一位英雄，每一位橙色精靈!
我身邊的英雄作文 篇15
英雄，就在我們身邊何謂英雄？聰明秀出，謂之英；膽力過(guò)人，謂之雄。英雄者，有凌云之壯志，氣吞山河之勢，腹納九州之量，包藏四海之胸襟！肩扛正義，救黎民于水火，解百姓于倒懸！英雄者，擁有藐視一切之能力，傲視群雄之氣勢，世人對其不但敬畏，而且難以捉摸。古今中外，可稱(chēng)之為英雄者，寥寥可數。隨著(zhù)時(shí)光的年輪劃過(guò)一圈又一圈，那個(gè)戰火蔓延硝煙彌漫的時(shí)代一去不復返。我們跨步走進(jìn)了新時(shí)期。有人說(shuō)，這是一個(gè)缺少英雄的時(shí)代，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有；還有人說(shuō)，這是一個(gè)很少需要犧牲的時(shí)代，奉獻是英雄和模范們的事情，不是普通人所能做到的。
其實(shí)這是對英雄的誤解。奉獻是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；奉獻既包含著(zhù)崇高的境界，也蘊含著(zhù)不同的層次。哪個(gè)時(shí)代都有見(jiàn)義勇為、舍身救人；哪個(gè)時(shí)代都需要樂(lè )于奉獻，勇于犧牲的英雄。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，真的英雄，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這個(gè)時(shí)代遠去了沖鋒陷陣的機會(huì )，拋去了鬧革命促生產(chǎn)的蠻勁兒，不見(jiàn)了革命小將的造反有理舉動(dòng)，能有的僅僅是柴米油鹽醬醋茶的慵懶生活。習慣了安逸與漠然，如何在內心里激起那種一呼即應的使命感，如何在簡(jiǎn)單的生活里保持高尚的操守卻成了一件難事兒。 10月24日，為救兩名落水少年，湖北長(cháng)江大學(xué)10多名大學(xué)生手拉手搭成人梯撲進(jìn)江中營(yíng)救，兩名少年獲救，而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒(méi)，獻出了自己年輕的生命。他們都是19歲。他們的生命永遠19歲，他們的青春永遠19歲。
且不必說(shuō)他們是八零后，亦不必說(shuō)他們是大學(xué)生。僅僅他們站出來(lái)的這個(gè)舉動(dòng)我們就該為他們鼓掌，吶喊。而他們不僅站了出來(lái)，還用生命向我們證明這代人，并不盡如世人眼中所謂垮掉的一代。我們也是有血有肉有感情有靈魂的人，我們的身上也留著(zhù)英雄的血，英雄的精神。鮮活的生命已經(jīng)化作塵埃，他們用生命做出的吶喊卻久久回蕩在我們耳邊。喚起我們心中沉睡的真神。真愛(ài)大愛(ài)，不只是掛在嘴邊，寫(xiě)在紙上的。浮躁與喧囂可能會(huì )模糊我們對于夢(mèng)想的堅持，挫折與磨難可能會(huì )阻擋我們邁向成功的彼岸，唯有道德的底線(xiàn)和靈魂的救贖不能放棄。英雄，從來(lái)就不只是活在歷史和記憶里的。真正的英雄，就在我們身邊，默默地為這個(gè)世界奉獻他們微不足道卻舉足輕重的力量，讓我們得以安生，倍受感動(dòng)。
我身邊的英雄作文 篇16
小說(shuō)里的英雄都披著(zhù)紅斗篷，全身肌肉，帥氣無(wú)比。難道這就是標準的“英雄”嗎？不，我心目中的英雄和小說(shuō)里的是不一樣的。我心目中的英雄是我的爸爸。他長(cháng)著(zhù)一頭黝黑的頭發(fā)。因為小時(shí)候特別喜歡讀書(shū)，但晚上沒(méi)有很好的燈光，所以現在只能帶著(zhù)一副眼鏡，讓人覺(jué)得斯斯文文的。爸爸斯文的外表下卻有一顆英雄的心，這才是我心目中的真正的英雄。
雖然爸爸是一個(gè)很普通的人，但是他堅持不懈的品質(zhì)讓我非常地欽佩。最讓我佩服的是，畢業(yè)了這么多年，爸爸還能夠像以前上學(xué)時(shí)一樣努力地學(xué)習英語(yǔ)。因為以前沒(méi)有出過(guò)國，爸爸的聽(tīng)力以及口語(yǔ)并不是很好。而現在，他在公司里需要用英文，所以每天一回到家，我爸爸做的第一件事就是坐到沙發(fā)上開(kāi)始聽(tīng)英語(yǔ)，吃完晚飯后還會(huì )繼續坐在餐桌旁聽(tīng)。他一直坐兩三個(gè)小時(shí)，專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)。他真的一點(diǎn)都不煩。后來(lái)，當他一打開(kāi)聽(tīng)英語(yǔ)的軟件，我和媽媽都開(kāi)玩笑地抗議“一聽(tīng)到英語(yǔ)就想吐了”。有時(shí)候，我和爸爸一起坐地鐵。地鐵上人們相互交談，而列車(chē)發(fā)出的聲音更是讓我覺(jué)得非常地吵。但當我看向爸爸時(shí)，他還是帶著(zhù)耳機專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)，好像一點(diǎn)也不怕吵。每當我看到他這樣堅持不懈地學(xué)英語(yǔ)，就讓我想起他曾經(jīng)給我講過(guò)的他小時(shí)候的故事。當爸爸還在上小學(xué)的時(shí)候，他們家離學(xué)校很遠，所以上學(xué)路上需要走很長(cháng)時(shí)間�？墒遣徽摴物L(fēng)下雨，爸爸卻一堂課也沒(méi)缺過(guò)。爸爸還說(shuō)農村的學(xué)校里沒(méi)有很多資料。有一天，班里轉來(lái)了一個(gè)從城里來(lái)的學(xué)生，他給了我爸爸一本數學(xué)參考書(shū)。從此，只要有一點(diǎn)空閑，爸爸都在讀這本書(shū)。他說(shuō)當時(shí)的那本書(shū)對他來(lái)說(shuō)就是現在的游戲機，總是吸引著(zhù)他去看。正因為這樣的努力，爸爸是他們小學(xué)里唯一一個(gè)考上初中的學(xué)生，也是初中里唯一一個(gè)考上重點(diǎn)高中的人。后來(lái)，他考上了北京的人民大學(xué)。
爸爸還是個(gè)很有愛(ài)心的人。我們家出國沒(méi)多久，就發(fā)生了一件讓我們都很傷心的事——爸爸以前特別要好的朋友失去了親人。當爸爸一聽(tīng)到這件事的時(shí)候，他的表情立馬變得非常嚴肅。一掛電話(huà)，他飛速地收拾好了幾天的行李并且叫媽媽幫忙訂一下機票。當時(shí)他匆匆地拿起行李包就離開(kāi)了，甚至沒(méi)來(lái)得及跟我們具體講發(fā)生了什么事。之后，爸爸幾乎每個(gè)月都要回一次國，去看望那位不幸的同學(xué)，并幫他找了一位心理醫生。爸爸不能總是回國，但是不管什么時(shí)候，只要那個(gè)同學(xué)找爸爸，他都會(huì )立刻回電話(huà)。有時(shí)候，我們一家人在一起吃飯，爸爸也會(huì )馬上回電話(huà)。有時(shí)候已經(jīng)很晚了，爸爸還是會(huì )陪他的朋友聊很長(cháng)的時(shí)間。
爸爸還有另一個(gè)非常重要的優(yōu)點(diǎn)，那就是勇于承認錯誤。出國之后，我和爸爸經(jīng)常在一起討論數學(xué)。有一次，他看我寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，說(shuō)我有一題做錯了，可是我不覺(jué)得有錯。這一下爸爸的怒氣都上來(lái)了，覺(jué)得我沒(méi)有認真看題。然后，他就生氣地批評我。當他開(kāi)始準備給我講題時(shí)，他突然發(fā)現有一個(gè)詞原來(lái)是他自己沒(méi)有看清楚，臉上馬上掛上了一副驚訝的表情。相信當時(shí)他的感受一定如同晴天霹靂，一個(gè)詞沒(méi)看清楚，就代表著(zhù)整道題都錯了。這種情況下，我認識的其他父母都會(huì )選擇回避，而我爸爸卻非常勇敢地承認了自己的錯誤，很誠懇地向我道了歉。我對爸爸這一點(diǎn)還是非常佩服的。
爸爸的這些優(yōu)點(diǎn)——堅持不懈、有愛(ài)心以及勇于承認錯誤已經(jīng)足以讓我們認識到為什么他是我身邊的英雄。英雄不僅僅是要救人，擊敗怪獸，英雄也要在日常生活里展現出異于常人的優(yōu)點(diǎn)。因此，我希望自己也能擁有這些品質(zhì)，并且像我爸爸一樣優(yōu)秀。
我身邊的英雄作文 篇17
我身邊的英雄是幾位警察，是他們讓我們的心，在冬天溫暖起來(lái)。
那是在一輛公交車(chē)上，我們都坐在自己的位置上，可唯獨這個(gè)警察叔叔在一個(gè)玻璃旁邊站著(zhù)，有許多人都要給他讓座，可都被他拒絕了。當汽車(chē)開(kāi)了20分鐘的時(shí)候，突然有一股涼氣吹來(lái)。我們一看是玻璃壞了，他寧可犧牲自己也不肯讓別人著(zhù)涼，難道他舍己為人的精神不止的我們敬佩嗎？
那是在一個(gè)冰面上。小朋友們都在冰面上玩耍，外面天氣零下十好幾度，可我們玩的都很高興。
就在這時(shí)，只聽(tīng)“撲通”一聲，一個(gè)小孩掉進(jìn)水里，只見(jiàn)一位穿著(zhù)單衣的警察奮不顧身的跳了下去，并以迅雷不及掩耳的速度把那個(gè)孩子救了出來(lái)，可這位警察叔叔自己的衣服已經(jīng)濕透了，頭發(fā)上的誰(shuí)都結成了冰。
那是一個(gè)漆黑的夜晚，一輛車(chē)在路上打滑了動(dòng)不了，在這個(gè)緊要關(guān)頭，來(lái)了兩位警察叔叔，他們二話(huà)不說(shuō)上去就幫助車(chē)主推車(chē)�？擅看味际菬o(wú)功而返，最后一次他們用盡了力量，終于把車(chē)推了出去，可他們自己卻摔倒了。難道他們樂(lè )于助人的精神不值得我們學(xué)習嗎？
這就是人民警察，我敬佩的人民警察，他們是冬天里的一把火，是我們身邊的英雄！
我身邊的英雄作文 篇18
不知道在別人心中的英雄是怎樣的，也許是很高大很威猛，很了不起的人物吧！例如做好事不留名的雷鋒、發(fā)明大王愛(ài)迪生、登上太空的楊利偉、寧死不屈的劉胡蘭、身殘志堅，才華橫溢的貝多芬……沒(méi)錯他們的確令人崇拜，也是各個(gè)行業(yè)的英雄，但是，在我心目中的英雄卻是很平凡的。他是早上早早起來(lái)賣(mài)早點(diǎn)的叔叔，他是在自己快遲到下看見(jiàn)有老奶奶過(guò)馬路的小白領(lǐng)，他是半夜不睡覺(jué)去緝拿囚犯的警察，他是早上5、6點(diǎn)起為大家打掃環(huán)境的清潔工，他是不怕烈日當空種地的農民，他是建造高樓大廈的建筑工人……這些人都是我心中的英雄，應為他們都各司其職的做好自己的事，他們都有一顆善良的心。
所謂英雄不就是在國家、人民有困難是挺身而出的人，沒(méi)有困難時(shí)，那就是在自己的崗位上做好自己的事，讓這個(gè)社會(huì )更和諧，總在自己的崗位上默默奉獻的人，那些不就是英雄嗎？比如說(shuō)老師，他就是一個(gè)英雄。他在我們迷茫時(shí)指點(diǎn)迷津，他在我們的人生的路途上出現叉路口時(shí)引導我們走向正確的道路，他在我們犯錯的時(shí)候用嚴肅的語(yǔ)氣教導我們，他在我們有困難時(shí)幫助我們。他的名字不一定被廣為流傳，甚至沒(méi)有幾個(gè)人知道，可是他的力量就是那樣大，為祖國培育出了新主人！我心目中的英雄就是這么平凡，但卻這么偉大。英雄在我心目中是平凡的普通人，只要心地好，默默奉獻，那就是英雄！
我身邊的英雄作文 篇19
英雄在字典上的解釋是作出了很大貢獻的人。所以，每當人們提起“英雄”這個(gè)詞時(shí)，總是想到歷史偉人做出的豐功偉績(jì)，往往卻忽視了那些在我們身邊默默無(wú)聞的“偉人”。
每當天剛微亮，所有的人還睡眼惺松之時(shí)，大街小巷上已出現了一個(gè)人的身影——清潔工。他們的出身是那么卑微，他們的地位是多么渺小，可是你們可曾想到，正是清潔工默默的工作，才使我們生活的環(huán)境更加清新美麗。他們的艱辛是你們的幾倍，甚至是幾十倍。由于現在有些人的文明和環(huán)保意識差，往往把垃圾扔得滿(mǎn)街都是，清潔工不得不從早忙到晚，從一條大街掃到另一條大街，可他們從來(lái)沒(méi)有一句怨言，是因為他們的卑微？不，再卑微的人也有自己的尊言！
現在把視角轉回我們的教室，教室里，是誰(shuí)在講臺上不辭辛勞，一遍又一遍得給同學(xué)們講題？是老師。當同學(xué)們對一道題百思不得其解時(shí)，只有老師才有奈心對同學(xué)們的問(wèn)題一一作出解答。老師從早忙到晚，一次我的書(shū)本放在課桌里忘記拿回家了，我返回學(xué)校去拿，當我走過(guò)老師的辦公室時(shí)，發(fā)現一盞孤燈，依然在黑暗中發(fā)出幽黃的光。李商隱有句詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)形象的描繪出了老師燃燒自己照亮別人的奉獻精神。在我們身邊又有哪些人具有春蠶與蠟燭的精神？只有老師。
每當有亡命之徒在城市里橫沖直撞之時(shí)，是誰(shuí)總是在前線(xiàn)沖鋒陷陣？是人民警察！警察為了人民的安全和利益，不惜犧牲自己的生命。
……
我們身邊的英雄無(wú)處不在，如清潔工、老師、警察等，還有許許多多的英雄們，只要我們善于觀(guān)察，便能發(fā)現這些平凡的崗位上，流露出的不平凡。
我身邊的英雄作文 篇20
平凡之中，孕育著(zhù)偉大；普通之中，孕育著(zhù)奇跡�！坝⑿邸笨梢允悄切└吒咴谏系拇笥⑿�，也可以是我們身邊平凡的不能再平凡的無(wú)名英雄。
記得那一天，我像往常一樣，拖著(zhù)疲憊的身軀走在回家的路上，都已經(jīng)五點(diǎn)半了，可是，這太陽(yáng)怎么還是這么大呀？真是熱死人了，我都汗流浹背了�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，誰(shuí)知轉眼間，天空烏云密布，電閃雷鳴，隨后下起了傾盆大雨，快到我家時(shí)，雨還是下得非常大，我只好躲在別人樓下避雨。這時(shí)，一位二十來(lái)歲的年輕小伙子和一位四五十歲的大叔在一起談事情，從他們的談話(huà)中，我知道他們是一對父子，一起來(lái)幫忙運送磚頭的。突然，工地那邊發(fā)出一聲巨響。大家都尋聲走去看個(gè)究竟，原來(lái)是正在裝修的梁柱倒了，建筑工人們都驚慌失措。這時(shí)反應迅速的年輕小伙子，一馬當先，父親也隨其后，五六個(gè)工人一起艱難地試圖挺起頂梁柱�？墒�，頂梁柱哪是那么容易被挺起的呀。不久后，父親漸漸倒下了，被頂梁柱壓得奄奄一息，最后失去了知覺(jué)。年輕小伙子，看著(zhù)這一幕，忍著(zhù)劇痛，支撐著(zhù)。這一舉動(dòng)驚呆了所有在場(chǎng)的人，他們都一起上前幫忙。終于將頂梁柱頂上去了�？墒�，最后那位年輕的小伙子，也由于體力不支跟著(zhù)父親去了天堂……
那對父子，為了他人的安危，不顧犧牲自己。你們說(shuō)，他們難道不是英雄嗎？
我身邊的英雄作文 篇21
小時(shí)候，爺爺一直都在給我講一句話(huà)：“你是北大荒的孩子！”然而，越是長(cháng)大，我就越覺(jué)得自己還沒(méi)有學(xué)懂這句話(huà)。我曾問(wèn)過(guò)我的同學(xué)們：“你們了解北大荒嗎？”他們扳著(zhù)指頭說(shuō)給我聽(tīng)：“我知道北大荒是個(gè)大糧倉！我知道北大荒沃野千里！我知道我爸爸是北大荒人，我爺爺是北大荒人，我爺爺的爸爸還是北大荒人！……”是��！我們一代一代都是北大荒人！不僅是北大荒的開(kāi)墾者、建設者、更是北大荒精神的傳承者！
我的爺爺，一個(gè)伴隨我成長(cháng)的親人，一個(gè)我身邊的英雄！他，就是紅興隆醫院白衣天使群體中的一員——劉永林！他，就是親眼見(jiàn)證并親身參與北大荒40年變遷的北大荒人！
小時(shí)候，我并不知道爺爺的工作具體是做什么的，爺爺是個(gè)笑容可掬的“小老頭”，他關(guān)心我的成長(cháng)，陪伴我的童年，我喜歡在他的懷里玩鬧，喜歡拔他的胡須，喜歡在他的背上爬來(lái)爬去，喜歡去把玩他擺在柜子里的獎狀和珍藏在紅絲絨盒子里那閃閃發(fā)光的勛章。每當跟爺爺玩鬧的時(shí)候，媽媽總會(huì )制止我，說(shuō)：“彤彤，快下來(lái)，爺爺身體不好！別傷著(zhù)爺爺！”每當我碰爺爺的獎狀時(shí)，媽媽總是小心叮囑我：“別弄壞了，那些都是爺爺的心血�！北藭r(shí)，我并不明白媽媽的擔心是為何，叮囑又是為何？直到我長(cháng)大了，我身邊的叔叔阿姨，都告訴我：“你的爺爺！是個(gè)英雄！”我才明白，我的爺爺頑強地與癌魔抗爭10余年，為了心愛(ài)的醫療衛生事業(yè)，他一干就是40年。40年！爺爺的大半輩子，40年，改革開(kāi)放祖國的騰飛，新中國發(fā)生著(zhù)天翻地覆的變化，而我的爺爺，在北大荒這片土地上，傾盡全力，用40年的殫精竭慮、畢生修學(xué)拯救了千萬(wàn)名飽受病痛折磨的患者，而他！卻忘記了自己也是個(gè)病患��！
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，十幾年前，爺爺在體檢時(shí)意外發(fā)現自己患上了腎癌，手術(shù)后一個(gè)月，他就拖著(zhù)剛剛復原的身體成功地為饒河農場(chǎng)一名叔叔實(shí)施了腹腔鏡膽囊切除術(shù)，填補了腹腔鏡手術(shù)的空白，很遠的患者都慕名而來(lái)。不久，爺爺在體檢時(shí)發(fā)現肺部有兩個(gè)腫塊。在家人的勸說(shuō)下，他做了ct檢查，診斷為轉移癌，做了一側肺中葉切除手術(shù)。但術(shù)后一個(gè)月，爺爺頑強地回到了工作崗位，并于當天為患者做了手術(shù)。手術(shù)后爺爺幾近虛脫，是被同事們攙扶下手術(shù)臺的。聽(tīng)醫院的叔叔阿姨講爺爺的好多事跡，我才知道那個(gè)笑容可掬的“小老頭”做事非常嚴肅，對待工作非常認真，尤其是上手術(shù)臺時(shí)，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。時(shí)刻為病人負責。爺爺說(shuō)：“我沒(méi)有選擇生命的權利，但我可以選擇工作。只要能為患者解除病痛，我的痛也就不痛了�！�
爺爺患病10多年來(lái)，他毅然堅守在手術(shù)臺上，做手術(shù)上萬(wàn)例。在敬業(yè)奉獻中，爺爺譜寫(xiě)了一曲“忠誠、堅守、忘我”的生命之歌。我的爺爺劉永林，他是我的英雄！他就是我心中的“英雄魂”！是他讓北大荒精神升華，是他讓死神忘而卻步，又是他讓新的生命揚帆起航。
榜樣的力量就像一盞燈，給我照亮了前方的道路，爺爺用奇跡和生命詮釋了北大荒人日益傳承的北大荒精神，我時(shí)刻以爺爺的話(huà)語(yǔ)鞭策自己！上學(xué)來(lái)，我憑著(zhù)自己的努力刻苦學(xué)習，四年來(lái)，我用一張張獎狀向爺爺證明，他的孫女一定不負所望！我要用優(yōu)異的成績(jì)接過(guò)歷史使命，成為白衣天使中的一員！我相信，星火相傳的精神必將在北大荒這片沃土上生生不息。我們，新一代的少年，祖國的未來(lái)，將承接起歷史的重擔，擔負起民族的未來(lái)，在新的時(shí)代綻放出奪目的光芒！
我身邊的英雄作文 篇22
這周的隨筆不知道該寫(xiě)什么內容好，寫(xiě)學(xué)�；顒�(dòng)的文章已經(jīng)很多了，所以我這次打算寫(xiě)寫(xiě)我父母的職業(yè)他們都是一名光榮的人民警察。
警察也有很多種類(lèi)，有的是我們經(jīng)常在電影中見(jiàn)到的刑警和特警，他們的任務(wù)是抓壞人。在小區里，有時(shí)會(huì )看到有一些解決家長(cháng)里短的警察，他們是社區民警，也叫片兒警。還有我們看不見(jiàn)，但是卻一直在用生命保護著(zhù)我們，戰斗在危險邊緣的緝毒警。這么多案子，總得有人記錄吧？記錄這些案件的警察叫內勤民警。我的媽媽就是一名光榮的內勤民警。
內勤民警看似只需要在有空調的辦公室里，喝點(diǎn)茶，聊聊天，寫(xiě)寫(xiě)文章什么的，其實(shí)他們的工作量遠遠不止這些。他們其實(shí)又危險，又累，又辛苦。大大小小的案子洪水般的像他們涌來(lái)，寫(xiě)了一遍，不行，再改，兩遍不行，再改。這么大的工作量，有的時(shí)候她為了寫(xiě)文章整夜不睡覺(jué)。有人要問(wèn)，這個(gè)寫(xiě)文章的工作有什么危險的？有的時(shí)候要去抓人但是人手不夠的時(shí)候或者有什么大案子的時(shí)候，他們也要跟著(zhù)去抓人在大年三十，這個(gè)警察工作的高峰期，每年大家團圓的時(shí)候，她都回不了家，一直在站崗。
在2008年奧運會(huì )之前，媽媽所在的派出所里有很多運動(dòng)員住得飯店，安保工作特別重，媽媽需要對各國的運動(dòng)員所居住的酒店以及他們練習的運動(dòng)場(chǎng)外的所有垃圾桶、井蓋和電線(xiàn)桿都要精準測算出它們的經(jīng)緯度，然后把他們的位置一一登錄到電腦里�？偣灿袔浊�(gè)，大信息的錄入。她為了完成這些工作加班加了半年。
現在我們的幸福生活，是多少人犧牲了自己的時(shí)間和精力來(lái)為我們保駕護航，保護我們的生活。英雄，不一定要為國犧牲，在我們身邊的工人，清潔工，那些為我們生活默默付出的人都是英雄，是我們身邊的無(wú)名英雄。正是因為他們，我們才有今天的安寧。
我身邊的英雄作文 篇23
你一定有一個(gè)最敬佩的英雄吧！我最敬佩的英雄是Yolanda，她不只是我身邊的英雄，還是我的媽媽。
我出生以前，Yolanda是一個(gè)大學(xué)里的系主任。她很熱愛(ài)她的學(xué)生和她的教育工作，不過(guò)這份工作卻十分忙碌。在我出生后，她竟然放棄了那個(gè)崗位，因為她想多花時(shí)間陪我，不想錯失我成長(cháng)的每一個(gè)精彩瞬間。我當時(shí)還小，不懂事，長(cháng)大后才知道媽媽犧牲了對她多么重要的崗位。她花時(shí)間一遍遍地教我認字、讀書(shū)，一次次地陪我捉迷藏、搭積木，這就是她對我無(wú)私的愛(ài)。
Yolanda是一個(gè)無(wú)私奉獻的人，她愛(ài)我，她也愛(ài)她的工作，還愛(ài)她的學(xué)生。有一天晚上，Yolanda像往常一樣給我蓋好被子，熄燈后離開(kāi)我的房間。我不知道睡了多久，夜里醒來(lái)，發(fā)現Yolanda還在客廳里視頻給學(xué)生指導論文。她耐心地傾聽(tīng)，細致地指出論文的不足之處。我抬頭看了看墻上滴答作響的鐘表，驚訝地發(fā)現已經(jīng)是半夜一點(diǎn)多了�？墒荵olanda輕聲細語(yǔ)地解答學(xué)生一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題，絲毫聽(tīng)不出她有任何的不耐煩和疲倦。第二天我問(wèn)她，為什么那么晚還在給學(xué)生指導論文。她說(shuō)大學(xué)四年級的學(xué)生白天在單位實(shí)習，只有在晚上或者周末寫(xiě)論文。趁著(zhù)他們有時(shí)間給他們指導論文，這樣不影響他們論文的寫(xiě)作進(jìn)度和質(zhì)量。我深深地為Yolanda替學(xué)生著(zhù)想、寧愿放棄自己休息時(shí)間的行為而打動(dòng)。
Yolanda不但教學(xué)生，自己也在不斷學(xué)習提高。她利用空閑時(shí)間刻苦學(xué)習一門(mén)古老的語(yǔ)言——希伯來(lái)語(yǔ)。她還聽(tīng)作文實(shí)訓課101，和我一起寫(xiě)作文呢！Yolanda說(shuō)，和我一起聽(tīng)寫(xiě)作課、寫(xiě)作文，才能更好地了解我的`學(xué)習過(guò)程和理解我的學(xué)習感受。她說(shuō)做媽媽也是她一生要學(xué)習的功課，要和我共同成長(cháng)。當我在寫(xiě)這篇作文時(shí)，她正坐在我旁邊寫(xiě)她身邊的英雄呢！我回頭看了看她，那認真的樣子就是我心中的英雄��！
Yolanda無(wú)私有愛(ài)、刻苦學(xué)習、施多于受，她是我心中最敬佩的英雄。
我身邊的英雄作文 篇24
這幾天，公司上下都在談?wù)撝?zhù)一個(gè)話(huà)題：配料員工薛剛偉因救人而犧牲的事。其實(shí)，幾乎每天的新聞報道都有關(guān)于英雄和舍己救人的事情，因離我們比較遠，只是掬一把同情之淚和欽佩而已。但薛剛偉他是我們的同事，初聽(tīng)說(shuō)他的事，好多人都不相信，不相信一個(gè)鮮活的生命就這樣離開(kāi)了，但事實(shí)證明，薛剛偉確實(shí)離開(kāi)了大家。
聽(tīng)和薛剛偉在一塊工作的同事講，薛剛偉平時(shí)就樂(lè )于助人，誰(shuí)有困難他只要能幫上就一定幫忙。薛剛偉剛到公司不常時(shí)間就因表現突出當了配料骨干，他對工作認真，負責，同事們提起他都是交口稱(chēng)贊。他今年三十歲，正是年富力強，家庭和事業(yè)都處于頂峰時(shí)期，更是家庭的頂梁柱，正所謂：上有父母需要孝敬，下有嬌兒需要撫養，如今他撒手而去，親人的悲痛之情可想而知。公司同事在得知他出事的消息后，在第一時(shí)間就派人去看望，還帶去了三千塊錢(qián)慰問(wèn)金。聽(tīng)了解內情的同事講：薛剛偉休假回家到果園收蘋(píng)果，正準備回家時(shí)聽(tīng)到水渠邊有人喊“救命”，有人掉落水渠，他和父母就迅速趕到，一看有人落水，薛剛偉連衣服來(lái)不及脫就跳下去救人，他自己不會(huì )游泳，手上就纏了一根尼龍繩子讓父親拉著(zhù)，他的父親死死地抓住繩子，生怕有個(gè)閃失，當薛剛偉把落水的女孩推到渠邊上救上去后，自己已經(jīng)疲力盡了，待父親使勁拉他時(shí)，不幸繩子斷了，薛剛偉落入水中，只幾秒鐘的功夫薛剛偉就不見(jiàn)了人影，他的父親急了，要跳入渠中救兒子，可渠中水流湍急，無(wú)法施救，被眾人死死拉住，大家趕緊組織救人，在消防隊員和當地群眾的配合下，經(jīng)過(guò)了三天時(shí)間，薛剛偉的遺體終被找到。在得知此事后，社會(huì )上好多好心人都參與了救援，當地政府部門(mén)也是積極組織救人，并送去了慰問(wèn)金。
聽(tīng)到這些消息后，我的心情是五味雜陳，我為薛剛偉惋惜，可惜了他的年齡，我也為薛剛偉慶幸，慶幸他出生在這個(gè)年代，有那么多人關(guān)心他的安危。記得在一份報紙上看過(guò)一則報道：三十年前，一位父親為了救一名落水孩子不幸喪命，當時(shí)母親已經(jīng)臥病在床，兩個(gè)孩子年幼，丈夫死后，沒(méi)有任何經(jīng)濟來(lái)源，被救的孩子家庭也是一貧如洗，在丈夫去世后，不久母親便死去，兩個(gè)孩子無(wú)人撫養，最終不知流落何處，讓人看了唏噓不已，英雄的亡靈在天堂也不得安息�！白層⑿鄄荒芰餮至鳒I�！焙髞�(lái)。在政府的倡導下，有了英勇救人“見(jiàn)義勇為”獎，它雖然不能讓英雄活過(guò)來(lái)，卻能弘揚正氣，讓英雄的家人得到補償，使他們在失去親人后，還能生活下去。我佩服薛剛偉，也敬佩他的為人。薛剛偉去了，可他的行為不知要影響多少人。公司在送去慰問(wèn)金后，在團組織和工會(huì )的倡議下，組織捐款，同事們紛紛伸出援助之手，不論錢(qián)多錢(qián)少，都是大家的心意。薛剛偉雖然走了，可有社會(huì )和公司及同事對他的關(guān)愛(ài)，他應該安息了。
人常說(shuō)：做一件好事很容易，可做一輩子好事很難。在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，不顧個(gè)人安危，舍己救人，也是平常的積累所為，若有一絲猶豫，可能被救的人就喪失了生命，這種精神卻非一般人所有，我崇敬他。常有人說(shuō)：現在的社會(huì )，到處充滿(mǎn)了私欲，那里有什么英雄？薛剛偉不就是英雄？在平常，看不出他與常人有什么不同，可在關(guān)鍵時(shí)刻就顯示了他的價(jià)值，我為我們擁有這樣的同事而驕傲和自豪！
英雄去了，可英雄的精神永存！愿英雄一路走好，愿英雄的家人好人一生平安！
我身邊的英雄作文 篇25
在這個(gè)炎熱的夏天里，剛上完體育課，我就口渴的不行了，我對自己說(shuō):“在忍一忍，馬上就要放學(xué)了�！笔前�，在這一剎那間，學(xué)校大門(mén)開(kāi)了，我像箭一般的沖出校園，走到賣(mài)汽水那個(gè)奶奶攤前。
哎著(zhù)該奶奶呢？我滿(mǎn)臉不屑的問(wèn)道‘站在我旁邊的那個(gè)小男孩說(shuō):她今天不在我幫她賣(mài)’我心想著(zhù)個(gè)小屁孩能頂什么用‘就他還能看住著(zhù)攤嗎？算了，不管了，我現在口渴得很，先不問(wèn)了，給我汽水，他憨憨的說(shuō)哦。
在她那汽水的時(shí)候，我瞧了瞧這個(gè)不起眼的小男孩，他穿著(zhù)很樸素的衣服，臉上沒(méi)有一絲笑意，頭發(fā)亂亂的，我完全愣在那里了，他遞給我飲料，我竟然不知道。
我一把抓過(guò)飲料把錢(qián)扔到冰柜上邊，忽然一個(gè)一元的硬幣掉到地上，我轉過(guò)頭，一看小男孩爬在地上在尋找那枚硬幣，看到這一幕，我驚呆了，他為了那一元錢(qián)竟然趴在地上，不顧別人的嘲笑。
就在這時(shí)，我對他有了另一個(gè)看法了，那奶奶在這里時(shí)，身體很虛弱，他來(lái)肯定是幫他奶奶的，他多么孝順啊，有多么樸實(shí)。
我不由向前走去，也幫他一起找，我問(wèn)他那奶奶是你的親人嗎、他說(shuō)她沒(méi)有親人，他說(shuō)今天早上她在著(zhù)暈倒了，我把她送到醫院幫他看著(zhù)個(gè)灘的。
聽(tīng)到他這句話(huà)，把我嚇愣了，他是一個(gè)這樣的人，我竟然那樣瞧不起他。
我們身邊的小英雄很多，我們要認真地去發(fā)現，有時(shí)平凡的普通人也能變成一位英雄。
我身邊的英雄作文 篇26
人們都崇拜英雄，希望在自己最需要的時(shí)刻，英雄能挺身而出。但失望的時(shí)候多，英雄似乎只出現在遙遠的地方。
“最美女教師”張麗莉的事跡廣為流傳。在呼嘯的汽車(chē)沖向學(xué)生的一剎那，她用纖弱卻有力的身軀搭起一個(gè)安全的崗亭；“最美司機”吳斌的事跡感動(dòng)千家萬(wàn)戶(hù)，在鐵片擊中血肉之軀后的76秒，他以美到極致的動(dòng)作完成了由兇險到平安的轉換。人們仰望張麗莉，因為在這個(gè)“個(gè)人至上”的年代，她的奮臂揮手形象地詮釋了師德的最高境界；人們欽敬吳斌，因為在這個(gè)道德與責任日漸稀薄的年代，他忍痛減速泊車(chē)的鏡頭是職業(yè)道德與敬業(yè)精神的最好說(shuō)明�！白蠲馈倍�，是對他們的最高獎賞，更是對無(wú)疆大愛(ài)徹底回歸的呼喚。
有時(shí)人們也會(huì )生出這樣的感嘆：為什么英雄只在遠方，我的生活中何日才會(huì )有英雄出現？心情可以理解，但認識有些許的偏差。很多人認為，只有做出驚天動(dòng)地的大事的人才是英雄，只有媒體鋪天蓋地宣傳的人才是英雄，只有名利雙收的人才是英雄。用狹隘與拔高的標準衡量，真正稱(chēng)得上英雄的屈指可數。實(shí)際上，“最美女教師”，“最美司機”，都是普通得不能再普通的百姓。試問(wèn)一下，如果張麗莉沒(méi)有遭遇車(chē)禍，如果吳斌沒(méi)有遭遇奪命的鐵片，這兩個(gè)人是不是還可以被稱(chēng)為“英雄”？很難回答，我們的社會(huì )還沒(méi)有進(jìn)步到可以把一個(gè)不在“編制”內的教師，把一個(gè)平凡的司機和英雄聯(lián)系在一起。哪怕你是一個(gè)深受學(xué)生喜愛(ài)的老師，哪怕你是一個(gè)行車(chē)十年無(wú)一事故的優(yōu)秀員工。
羅曼·羅蘭說(shuō)：“英雄是靠心靈而偉大的人�！苯栌脕�(lái)評價(jià)張麗莉、吳斌很貼切。我們的身邊，有很多的張麗莉和吳斌，只是因為他們離我們太近，就如初春雨中的小草，被方方面面忽視了。英雄其實(shí)就在身邊，可我們卻一直在呼喚英雄，尋找英雄。
一滴水，融入河流江海，波瀾不驚，然而沒(méi)有每一滴水共同發(fā)揮自身價(jià)值，又何來(lái)的江海呢？一滴水就是一位英雄，一位努力發(fā)揮個(gè)人價(jià)值的英雄，一位我們一直在尋找的平民英雄。
我身邊的英雄作文 篇27
上個(gè)星期一，老師選了八個(gè)學(xué)生去當文明禮儀崗，我們全班同學(xué)紛紛把自己的手舉了起來(lái)，我也是不例外，我心想：這是一個(gè)多么好的機會(huì )呀。我一定要把握到。果然，老師選了我，心想：我一定會(huì )為我們班爭光。
星期二，我帶著(zhù)文明禮儀崗的肩帶站在校門(mén)口。我站的筆直，甭提我心里有多開(kāi)心呢，老師走過(guò)校門(mén)，我就主動(dòng)向老師們敬禮，看見(jiàn)的老師多了，敬的禮也就多了，我的胳臂也慢慢的累了，這時(shí)，我想起了每天起早貪黑的交警叔叔，他們處處為人們著(zhù)想，他們站在路中央，交通秩序井然，他們不管刮風(fēng)，還是下雪。不分早晚還是晝夜，一天站了十個(gè)小時(shí)，為了大家的出行安全，他們不嫌苦不嫌累。我還想到了環(huán)衛工人每天天不亮就清潔大街小巷為了大家有一個(gè)干凈整潔的生活學(xué)習的環(huán)境，此時(shí)，我認為這我這點(diǎn)付出算什么呢？我繼續站得筆直，到了下課，我才放松下來(lái)，這個(gè)星期，每當我累了我都會(huì )想還有那些默默無(wú)聞為家鄉做出貢獻的人們，我會(huì )繼續站好最后一班崗。
我要向辛勤工作為家鄉做出貢獻的人們說(shuō)一聲：“你們辛苦了”。
我身邊的英雄作文 篇28
山鳥(niǎo)啼，紅花開(kāi)，陽(yáng)光照大路，少先隊員掃墓來(lái)……站在革命烈士紀念碑前，我思緒萬(wàn)千——
金戈鐵馬，馳騁沙場(chǎng)，愛(ài)國英雄岳飛提刀上陣，高喊“還我河山”。只聽(tīng)他那高昂、憤怒的吼聲，敵人已狼狽不堪，猶如夾著(zhù)尾巴逃跑的小狗，沒(méi)半點(diǎn)兒氣勢。只一瞬間，岳飛騎著(zhù)馬飛奔至敵方陣營(yíng)，刀光閃爍，劍影紛飛，岳將軍刀上染滿(mǎn)了鮮血，隨處可見(jiàn)敵人尸首，血流成河。
頭可斷，血可流，鋼鐵紅心不改!遙想當年，邊疆塞外，“飛將軍”李廣披盔戴甲，整裝待發(fā)，與匈奴決一死戰�？芍^“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”。那是一個(gè)夜晚，飛將軍秉持著(zhù)必勝的決心，效忠祖國的氣概，踏上了硝煙彌漫的沙場(chǎng)。他從容不迫，面對匈奴的專(zhuān)橫跋扈，抽出兵刃，飛馬迎敵。彈指間，匈奴已倒在血泊中。
第三凝望這莊嚴無(wú)比的革命紀念碑，我心存感激與敬佩。由于有這部分無(wú)私無(wú)畏、熱愛(ài)祖國的英雄先烈，他們不畏艱苦，拋頭顱灑熱血，才換來(lái)了今朝的幸�？鞓�(lè )生活。
現在的中國，愈加強大�！膀札垺痹诤５状┧�，成為海洋的一方霸主;“嫦娥”奔上月球，高奏愛(ài)國曲;大大小小的軍艦已在海上遨游，抵御外來(lái)的攻擊……這所有的所有，英雄們功不可沒(méi)。由于他們，炎黃子孫們的臉上滿(mǎn)是驕傲，也徹底擺脫了“東亞病夫”的嘲諷。
我目不轉睛地凝看著(zhù)革命烈士紀念碑，高唱“東風(fēng)吹，松枝擺，凝望烈士墓，烈士浩氣依舊在;革命傳家寶，一代傳一代;今日紅領(lǐng)巾，正是新一代。革命火，傳下來(lái)，朝陽(yáng)花兒開(kāi)不敗……”每一個(gè)音符強有力，譜寫(xiě)出了中國英雄的光輝事跡，在空中回蕩……
我身邊的英雄作文 篇29
致敬英雄，大家把崇高的信念根植于心;致敬奮斗者，大家讓拼搏的精神蓬勃進(jìn)步;致敬青春，大家以夢(mèng)為馬，不付韶華;到今天大自然，大家感恩珍惜和諧共生。致敬一個(gè)人致敬一棵樹(shù)，致敬一段時(shí)光，致敬一個(gè)年代。致敬這個(gè)世界，致敬時(shí)間改變了我的一生，那今天我想致敬一個(gè)人，他是一名邊疆戰士，我來(lái)跟你介紹下他的光榮作為。
致敬這名戰士，他教會(huì )我做人，教會(huì )我要有一種堅持不懈的精神，教會(huì )我要有不怕苦不怕累的精神，記得在一次新聞報道中，我看到了這名邊疆戰士，由于我是剛打開(kāi)電視，只看見(jiàn)那一小段他死死地拉住了我的心，雖然只不過(guò)那一小段，從遠處看他像一個(gè)雪人一樣昂首挺胸的站在那里，陪著(zhù)他的是大家人類(lèi)的朋友，他的戰友，它是一只犬。
我放近，也就是你離近看你只能看見(jiàn)他那一雙炯炯有神的雙眼，目不轉睛地凝視著(zhù)前方，我毫不猶豫的我毫不猶豫的站直了身體向他敬了個(gè)軍禮，這一個(gè)軍禮，我一直進(jìn)到那一小段新聞報道結束，于是我關(guān)掉了電視，向我父親要手機。
父親說(shuō)：“孩子子玩什么手機，我知曉父親的夢(mèng)想是當一名武警，我問(wèn)父親：“你的夢(mèng)想是什么?”父親毫不猶豫地說(shuō)：“武警啊，你把手機給我，我看一下剛剛電視上放的邊疆戰士，父親說(shuō)你剛剛不是看過(guò)了嗎?我說(shuō)：“那只不過(guò)后半段，最后父親把手機給了我。
于是我打開(kāi)了手機，忽然視頻中下起了雪，可是那位戰士依舊昂首挺胸地站在那里，任憑風(fēng)雨的吹打，當我把視頻看完時(shí)，他從頭到尾一動(dòng)不動(dòng)的站在那里像一棵筆直的樹(shù)。
看了這名邊疆戰士，我有所感悟，在學(xué)習中也一樣，要有堅持不懈，不怕苦，不怕累的精神如此大家才能獲得優(yōu)秀的成績(jì)這就是那位邊疆戰士。
我身邊的英雄作文 篇30
還記得嗎?2019年3月31日，四川涼山州木里縣森林失火救援過(guò)程中，30名撲火員英勇?tīng)奚?當看到的那一具具燒焦的尸體出目前熒屏上時(shí)，我早已淚流滿(mǎn)面、悲痛無(wú)比，那情景到今天還深深地留在腦海里。假如你看了電影《烈火英雄》，是不是早已被電影里消防員滅火場(chǎng)面感動(dòng)得熱淚盈眶。但這部電影也是依據真實(shí)事件改編的，假如你查閱了資料，就知曉，他們是以2010年7月16日在大連新港碼頭發(fā)生的失火為背景，還原了消防隊員們與火魔生死搏斗的真實(shí)場(chǎng)面……
是的，沒(méi)錯，就是他們，一群橙色精靈，隨時(shí)籌備著(zhù)殊死搏斗。哪兒有困難，哪兒有失火，哪兒有危險，哪兒就有他們。他們不考慮我們的生命安危，永遠沖在最前面，舍已為人。甚至用自己年青的生命換回其他人的生命。他們或許為人子，或許為人夫，或許為人父，他們也有他們的家庭，但在困難、危險、緊急關(guān)頭前面，他們第一想到的是如何救人，赴湯蹈火，在所不辭。
我聽(tīng)母親說(shuō)，消防員叔叔每次在滅火時(shí)，他們都得先穿上厚厚的消防戰斗服，然后帶上消防頭盔、空氣呼吸器，安全帶、安全繩和消防腰斧，手里拿著(zhù)沉重的滅火器材，肩上扛著(zhù)消防水帶等所有滅火救援裝備。據了解，光這部分裝備就有30斤重，而且還要爬樓梯。但這還是小事，最可怕的是當火場(chǎng)內那熊熊烈火在燃燒時(shí)，那里的溫度高得可怕，可達60-300攝氏度。他們卻毫無(wú)猶豫、勇往直前、毅然沖進(jìn)火場(chǎng)，冒著(zhù)生命危險保護人民的生命與財產(chǎn)安全。當成功滅火救出被困職員時(shí)，其他人安然無(wú)恙，但他們有時(shí)也會(huì )受傷，甚至獻源于己年青的生命……
同學(xué)們，消防安全每人有責，不玩火，不引火，降低非必須的災害，多學(xué)點(diǎn)消防安全常識，防止悲劇發(fā)生。失火無(wú)情人有情，消防員那勇往直前、舍己救人的形象早已深深地留在大家心中，讓大家一塊致敬每一位英雄，每一位橙色精靈!
我身邊的英雄作文 篇31
當今社會(huì )，與古時(shí)候有非常大的不同，沒(méi)了戰爭，沒(méi)了外來(lái)侵略者，也沒(méi)了昏君與極為嚴酷的存活條件。有些是無(wú)數活在舞臺上的偶像。
如此，就不禁有人會(huì )問(wèn)：這個(gè)年代還有英雄嗎?我覺(jué)得，在任何一個(gè)年代，英雄，永不落幕。
由于有英雄，所以家庭團圓。
在去年的某一天里，一幢高樓發(fā)生了失火，一名年青而又平凡的消防隊員，在救火的過(guò)程中，發(fā)現了一個(gè)被困的孩子，當時(shí)的狀況十分危急，不容有半分猶豫的時(shí)間，他抱起小孩就往外跑，可是由于樓道中濃煙滾滾，遮擋住了他的視線(xiàn)，不慎一腳踩空，落入了電梯井�？墒�，就在這千鈞一發(fā)之際，他抱緊了小孩，用我們的脊梁，幫小孩抗住了落到地面時(shí)的沖擊力。當其他的消防隊員找到他時(shí)，小孩在他的懷中哭泣，可是抱著(zhù)小孩的消防隊員，已經(jīng)與世長(cháng)辭。正是由于有如此的英雄，那個(gè)小孩的家庭才得以被挽救。
由于有英雄，所以社會(huì )安定。
人民警察，一個(gè)多么偉大的職業(yè)。在社會(huì )的黑暗處，天天都有各種各樣的暴力事件發(fā)生，而大家的人民警察，一直出目前黑暗的地方，去散發(fā)光明和溫暖，每天都與危險共舞，游走于生與死的邊緣。
這所有，不止是由于他們的責任心，更是為了人民，為了國家，為了所有生靈可以生活在光明里。正是由于大家的身邊有如此的英雄，社會(huì )才得以安定。有句話(huà)常說(shuō)常新：哪有哪些歲月靜好，不過(guò)是有人在替你負重前行。
由于有英雄，所以國家進(jìn)步。
黃大年，一位學(xué)識精湛的科學(xué)家，一位受人愛(ài)戴的領(lǐng)導，更是一位以身作則的英雄，“”后，黃大年回國投身于地質(zhì)科研項目之中，為國內的深地勘探工程，每天廢寢忘食，每天一直最后一個(gè)離開(kāi)科研室�？墒翘旃蛔髅�，他由于如此的辛勤勞累最后身患重病，不治死亡，年僅53歲。他為國內的地質(zhì)科研獻出了最寶貴的生命，正是由于有如此的英雄，國家的進(jìn)步才得以一躍千里。
余秋雨說(shuō)過(guò)：行者，為了一個(gè)執著(zhù)的信念，敢于把全世界的土地放在腳下，為后人踱步出一望無(wú)垠的疆土。是的，這部分英雄們用我們的生命，使家庭團聚，使社會(huì )安定，使國家進(jìn)步，為大家踱出了前進(jìn)的方向，為大家開(kāi)辟了無(wú)垠的疆土。
英雄，永不落幕。
我身邊的英雄作文 篇32
“56個(gè)星座56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家，56種語(yǔ)言匯成一句話(huà)，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華愛(ài)我中華�！边@首歌是使我們各民族更加團結。生活也有許多好人好事，那就讓我們去看一看吧。
這件事就發(fā)生在我們的學(xué)校，今年期末剛考完試，五年級有幾個(gè)同學(xué)去徒步道玩，他們玩的正高興的時(shí)候，看到有人落水了，當時(shí)什么都沒(méi)想就去救人了，把人救上來(lái)一看原來(lái)還是一個(gè)年級的同學(xué)呢。
這兩個(gè)救人的同學(xué)他們倆一個(gè)叫王思涵，另一個(gè)叫楊楠楠，這兩個(gè)救人的小英雄還是我的同學(xué)呢，我很自豪。
被救的同學(xué)叫穆榮菲，他和家人都非常感激我們班這兩個(gè)同學(xué)，如果不是救的及時(shí)，說(shuō)不定這個(gè)世界上就沒(méi)有穆榮菲了，這對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是毀滅性的打擊，雖然人小，但是他們都有一顆善良的心。
是呀，人小做的事卻不小，這就是我們班我們學(xué)校的小英雄。教師批語(yǔ)：故事真實(shí)，語(yǔ)言樸實(shí)，寫(xiě)出了同學(xué)，伙伴遇到危險時(shí)互幫互助的優(yōu)秀品質(zhì)。
我身邊的英雄作文 篇33
“汪——汪——汪！”只聽(tīng)見(jiàn)一陣大叫，一只兇猛的大狗向我撲來(lái)，我嚇得拔腿就跑。那只狗露出了兇惡的表情一直緊追不舍，還邊追邊“汪汪”大叫。我跑了許久，它仍不放棄地追趕。我再也跑不動(dòng)了，一直喘著(zhù)粗氣。那只狗追了上來(lái)，怎么辦，這樣慘了！我被嚇得面色發(fā)紫。這時(shí)那狗正向我撲來(lái)，就在這千鈞一發(fā)之際，我表弟沖了過(guò)來(lái)，擋在我面前。
“走開(kāi)！你這該死的狗！”他大聲罵道。
就在那一刻，我感動(dòng)得哭了，因為我知道他也怕狗，但他為了保護我卻挺胸而出。
只見(jiàn)他全身發(fā)抖，眼角滾落了幾顆豆大的淚珠，臉嚇得發(fā)青，嘴咬得緊緊的。
狗又“汪——汪——汪”地叫起來(lái)，比剛才叫得更響了。
表弟抖得更厲害了，臉更青了，淚珠更大了。
表弟太勇敢了，為了保護我，與狗相斗，我太敬佩他了。
可是狗叫得更響了。這一次，表弟沒(méi)有發(fā)抖，沒(méi)有哭，沒(méi)有臉色發(fā)青，只是大罵道：“快滾開(kāi)，你這死狗！再不走開(kāi)，我就踹你了！”說(shuō)完就用腳踹了狗一下。狗被嚇壞了，一轉眼就跑走了。狗走后，表弟滿(mǎn)眼淚水，臉上還掛著(zhù)幾顆淚珠。
這就是我心中的小英雄——表弟！
我身邊的英雄作文 篇34
以身俱來(lái)的殺氣，讓人如此震撼，這便是我們班臭名遠揚的“戰神”馬博慶。他正如名字中的“馬”一樣傲氣無(wú)比。一雙鷹眼直冒風(fēng)光，頭發(fā)豎起好似鋼針，嘴唇放平有股神圣般的存在，兩條月彎眉讓他的臉頰有了幾絲威嚴，看著(zhù)他那臉就有說(shuō)不出的害怕！
他脾氣很大，發(fā)起火來(lái)完全是“地動(dòng)山搖，火山爆發(fā)”。上次的體育課上，馬伯慶正在操場(chǎng)上爭第一，不知是誰(shuí)說(shuō)了他幾句：“看呢！這不是音樂(lè )課上那條吃書(shū)的狗嗎！看你這蠢樣又要鬧出什么荒唐事來(lái)�！彼凰查g激怒了，怒火中燒，雙眼變紅，調轉方向如猛虎餓狼般撲向那人，嘴里不停地吼著(zhù)：“小子，你好像活膩了吧！還是皮有些癢，我來(lái)給你削削皮，”馬博慶好似逼成了瘋馬，全身爆發(fā)出使不完的勁。那位同學(xué)跑的腳都酥軟了，打不進(jìn)趁機一把抓住，掄起大鐵錘般大小的拳頭，青筋在手心爆起，痛打那位同學(xué)一頓。這事一傳出去，讓這戰神的稱(chēng)呼剎時(shí)間名聲大噪！
還有一次他與同學(xué)組合一起去比賽學(xué)�；@球隊，在比賽時(shí)被一人用力拖著(zhù)甩出了三米遠，這么丟臉的黑歷史，他哪能咽得下這口氣，定是心有不甘。下了課后，他獨自一人拿著(zhù)掃帚去單挑，那人身強體壯、人高馬大，他這個(gè)矮個(gè)子去相當于雞蛋撞石頭，肯定吃了不少虧，我們都替他有些哽咽。上課鈴響了，我們見(jiàn)馬博慶鼻青臉腫的回到了教室，他一定被揍得很慘，但他還是硬著(zhù)嘴皮說(shuō)自己打贏(yíng)了，而且贏(yíng)得很光榮，真是愛(ài)面子。
馬博慶便是這樣一個(gè)人，一個(gè)爭強好勝，愛(ài)面子的同學(xué)，學(xué)校中無(wú)人，不知他的名字，算是一代名人！當然他打起架來(lái)也毫不留情，也許這便是我以“戰神”之稱(chēng)吧！
我身邊的英雄作文 篇35
一九七二年六月左右，河南省羅山縣全總“五七”干校(羅山農場(chǎng))。在干校境內西側有一條河，河中水草從生，蓮藕茂密，水情復雜，淤泥較深，但每年紀念毛主席暢游長(cháng)江的橫渡活動(dòng)都在這里舉行。這條河似乎叫養馬河。
剛剛升入三年級的我們同班女生齊亞新同學(xué)和五年級的張信來(lái)一起到河里游泳，不慎滑入漩渦，無(wú)法游回岸邊。這時(shí)，張信來(lái)對亞新說(shuō):“你站在我肩膀上，我把你托起來(lái)，喊人吧!”于是，亞新被托出水面，大喊救命。在附近游泳的“五七”戰士聽(tīng)到呼喊迅速奔過(guò)來(lái)，將亞新救起。被救上岸的亞新在岸邊大哭不止，等到緩過(guò)神來(lái)才說(shuō):“水里還有一個(gè)人呢!”�！拔迤摺睉鹗看篌@，二次下水，找到并撈起腿已插入淤泥中的張信來(lái)。立即倥水，人工呼吸，但張信來(lái)再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，為救同伴不幸犧牲。
張信來(lái)是家中獨生女，家境較好。她去世后，被埋葬在干校墓地(俗稱(chēng)九連，因為干校正式編制到八連)。小祥參加了張信來(lái)的安葬儀式，她母親將其所有衣服放入棺木中一起下葬。小祥奇怪道:“她有這么多衣服呀!”
我沒(méi)有去，因為我的住地七連離九連至少八里路。但我后來(lái)去看過(guò)她的小墳，那時(shí)九連已經(jīng)有將近100人。
信來(lái)犧牲后，我們被組織起來(lái)，學(xué)習人工呼吸，學(xué)習水中自救(抽筋時(shí)，或被水草纏繞時(shí))，學(xué)習水中救人(不能被對方抱住，踩水，側泳)，學(xué)習武裝泅渡(包括被捆綁后逃生)。這些技能受用至今。后來(lái)，我也去過(guò)養馬河游泳，去體會(huì )里面的水草的厲害。
當時(shí)，在我們心目中有一系列少年英雄，劉文學(xué)、戴碧蓉、雨來(lái)…，張信來(lái)是離我們最近的一個(gè)。
亞新最后出落成一個(gè)非常漂亮的姑娘，與小祥在84年以后有過(guò)一段長(cháng)期交往�？吹贸鰜�(lái)，這段刻骨銘心的經(jīng)歷在她身上已經(jīng)打下了深深烙印。
我身邊的英雄作文 篇36
笑貓日記里《那個(gè)黑色的下午》篇寫(xiě)的是二零零八年五月十二日下午，一場(chǎng)震驚世界的大地震之后發(fā)生的感人故事。地震帶給人間的是一幕幕慘不忍睹的悲劇，而一件件感人至深的搜救事跡卻讓世界感受到了溫暖。
地震讓笑貓一家妻離子散，當笑貓懷著(zhù)焦急的心情尋找妻兒的時(shí)候，竟發(fā)現幾個(gè)亟待救援的小生命，笑貓毅然放棄尋找自己的妻兒，勇敢的將待救的生命一個(gè)個(gè)救出。
搜救犬黑騎士奮不顧身投入到搜救工作中，意料之外的事情發(fā)生了。黑騎士被從上面掉下來(lái)的一塊水泥預制板砸傷了腿部，骨頭砸碎，后來(lái)被迫截肢。
為了安全，醫院里的工作人員將病人轉移到了山腳下的一座紅廟里，那座紅廟里的門(mén)和窗都被地震震碎了。這天，正好是下雨天，眼看地面上的積水越來(lái)越多，床上的被子也快被浸濕了。在危急關(guān)頭，笑貓和二丫他們義無(wú)反顧爬到廟頂上去，用自己的身體擋住了那個(gè)漏雨的窟窿。
更為感人的是：在地震的第二天，搜救犬公爵為了營(yíng)救另一條生命，在穿梭交錯的鋼絲時(shí)，不料，被一根鋒利的鋼絲劃破了肚子，內臟全露出來(lái)了。為了減輕公爵的痛苦，它的訓練員猶豫再三，強忍悲痛，親手開(kāi)槍打死了他心愛(ài)的公爵。
一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事給我留下了深刻的印象，每次在腦海中浮現他們偉大的形象，我便感覺(jué)到自己的渺小，他們那無(wú)私無(wú)畏、奮不顧身、舍己為人的精神，值得人們永遠學(xué)習。他們是我心中永遠的英雄，是我學(xué)習的榜樣。
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