關(guān)于鞭子的作文

　　【文章導讀】 鞭子是一種以什么心態(tài)被制作？下面小編為您整理的關(guān)于 關(guān)于鞭子的作文，供您參考和借鑒。

　　【篇一】關(guān)于鞭子的作文

　　不知怎么地，我對農村或者說(shuō)是農村生活有一種深切的熱愛(ài)，沒(méi)有很充分的理由，可能是因為我是在農村出生，對那種黃色的土壤和灰色的山坡以及夏日那幾乎遮擋了整個(gè)村子的濃綠有一種無(wú)悔的眷戀。

　　現在在大學(xué)，在城市里，在一片遠離農田和牲畜的地域。這里沒(méi)有尋常的狗叫，沒(méi)有黎明四五點(diǎn)鐘時(shí)的雞鳴，更沒(méi)有夜幕降臨后的那種靜謐與閑適。這里的人群比農村的羊群要密集的多，街道上人與人的行間距和家里玉米地里的株間距差不多，甚至還要緊密。人與人總是擦肩而過(guò)，這時(shí)候用“擦”字來(lái)形容街上的人流—姓何的嫁給姓鄭的—正合適（鄭何氏）。以至于走在人群中會(huì )有種缺氧的感覺(jué)，有點(diǎn)壓抑，是的。

　　與同學(xué)出去逛街，偶然見(jiàn)到幾位老者在馬路一旁的一塊廣場(chǎng)，不大的一塊硬地，就算是廣場(chǎng)吧，在那打陀螺。我小時(shí)候雖然沒(méi)怎么玩這東西，但還是知道其中的樂(lè )趣的，可能我哥哥玩的要多一些。巨大的陀螺在地表面上伴著(zhù)鞭子的抽動(dòng)隨之加速，穩穩地快速旋轉著(zhù)，偶爾傾斜一下但不會(huì )馬上滑倒。緊接著(zhù)，鞭子又打過(guò)來(lái)了……

　　那“啪！”、“啪！”的鞭聲卻異常熟悉，在農村，尤其是在那個(gè)小農機械還不普及的年代，農耕一點(diǎn)也離不開(kāi)牛，因而鞭子也成為了農耕文化的重要元素之一。

　　但是鞭子也是可以用來(lái)教訓人的。

　　那次就是在耕地的時(shí)候，我在前牽牛，父親掌犁在后，我們共同翻新這硬結的土層，為下年小麥的收獲做出繁雜工序的第一步。相對來(lái)說(shuō)牽牛的活比較輕松，不耗體力，就是牽著(zhù)牛引導它們按照準確的軌道行進(jìn)，一來(lái)一回、一來(lái)一回，不斷折返。為的是能夠犁出直線(xiàn)，不犁偏，能夠一犁扣一犁，犁犁相扣，徹底把地表的土壤翻一遍，同時(shí)不讓牛過(guò)多地踩到犁過(guò)的土壤上。

　　但就是這，我在一次行進(jìn)中出了差錯。

　　在耕地這個(gè)工作中有一組特定的口令：“嘚嘚”和“咧咧”�！皣N嘚”意思是向左，“咧咧”意思是向右，是持犁者發(fā)給牽牛人的信號，以保證牛走的是直線(xiàn)。而我就在這犯迷糊了，那次父親在后邊大聲吆喝“咧咧”，我卻一心一意硬把牛繩往左扯，牛似乎感覺(jué)很不舒服，就在我施力的反方向上用力，于是我更加用力拉。

　　可是父親的喊聲似乎加大了好幾分貝：“咧咧！咧咧！”，聲音急促有力。我還沒(méi)迷過(guò)來(lái)，父親又喊道：朝里邊拐、朝里邊拐！話(huà)音未落，剛剛犁過(guò)的一片濕軟的泥土上，幾個(gè)又深又大的牛腳印便已經(jīng)呈現了出來(lái)。而此刻，猛然間一道鞭影向我飄來(lái)，沒(méi)錯，我被狠狠地抽了一鞭子。我這才清醒過(guò)來(lái)趕忙阻止，沒(méi)功夫理會(huì )疼痛，但兩頭牛似乎同心協(xié)力，而且正在興奮勁上，父親在后邊往后拽著(zhù)犁把，身子已經(jīng)傾斜與地面形成了一百四十度夾角，但依然被兩頭牛拖著(zhù)跑。當我抓住一頭牛的鼻子的時(shí)候，那頭牛的一條前蹄已經(jīng)踩在我那薄薄的腳背上了！我頓時(shí)萬(wàn)分疼痛，上半身好像沒(méi)有了感覺(jué)，全身的神經(jīng)似乎全集中在那只腳上了，而且是被擰了幾十圈！又好比是我出生以來(lái)的所有疼痛總和的.n倍！真痛！

　　母親趕緊跑過(guò)來(lái)幫我制服了牛。

　　當這一切進(jìn)入暫停的時(shí)候，我的眼淚早就趟出來(lái)了。我不知道到底是更怨牛還是更怪我，心里有一種對剛才那一幕的悸怕，更充斥了對父親那一鞭子的恐懼。盡管疼痛感和牛的威力沒(méi)法比，但是它足以讓我好幾天不能露出笑臉。

　　那年我上一年級，小學(xué)。

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　　【篇二】關(guān)于鞭子的作文

　　當鞭子落下時(shí)，我的心有種說(shuō)不出的異樣感覺(jué)。我不知道那鞭子落下時(shí)的力量是多重，可這一幕卻讓我耿耿于懷。當看到它從禮劍的上空劃下有力的弧度去接觸著(zhù)孩的身軀時(shí)，一聲響亮的“啪”傳來(lái)，我的心不自覺(jué)地抽搐了一下。這一切就發(fā)生在我的教室里，而當時(shí)正在教室的我對校長(cháng)的這一舉動(dòng)倍感驚訝和疑惑。

　　禮劍就坐在第四組的第一桌，離講臺是多么近，離我也是近的。也許，是我想太多了，就算我癡人說(shuō)夢(mèng)吧。對于這件事，我進(jìn)行了自我反思，備感慚愧！出現學(xué)生帶鞭子進(jìn)教室，并且上課在玩的現象，作為他們的老師理應加以制止，就不會(huì )發(fā)生剛才的令人糾心的情景了。而我卻因為沒(méi)有留意，恰巧被經(jīng)過(guò)的校長(cháng)捕捉到并立即進(jìn)行了處理。其實(shí)，學(xué)校一直都很?chē)栏褚�求學(xué)生，規范學(xué)生各種各樣的行為。我很清楚，并也跟學(xué)生做了交待�？墒�，他們又何嘗能夠完全做到言行合一呢？我知道，我們班真的很難管理，出現的問(wèn)題接踵而來(lái)。那幫小孩真難教��！正如教過(guò)二三十年的老師所說(shuō)，他對這幫家伙已經(jīng)完全失去了信心，除了放棄和投降，實(shí)在沒(méi)有什么值得做的了。這也許是很多老師的想法了，對他的印象很差，而我卻多少有點(diǎn)保留。于是，我很努力地去做，一直都在希望情況會(huì )有好轉的。說(shuō)真的，這個(gè)星期以來(lái)，他們雖然還是很吵，但是現在已不像剛開(kāi)學(xué)那樣了。最起碼是有進(jìn)步了！可是，路還長(cháng)著(zhù)呢？我能走得下去嗎？我能走得遠嗎？這是個(gè)謎！

　　不知怎么的，我總覺(jué)得這件事情處理得不太自然。不管怎樣，無(wú)論誰(shuí)做了什么事情，都不應該不分青紅皂白就先判了刑啊。我知道，憤怒時(shí)做決定通常都是錯的。我真的要引以為戒了。其實(shí)，在不了解事情真相時(shí)，有時(shí)候眼見(jiàn)的并不一定為實(shí)�？吹贸鰜�(lái)，校長(cháng)是殺雞敬猴，可是卻委屈了那個(gè)學(xué)生。是不是校長(cháng)以為他手拿鞭子極可能會(huì )傷到人，如果出現打架事件，他的鞭子就可以變成一種武器，那后果真的就不堪設想了。（要真是那樣的話(huà)，我也怕了�？晌铱傆X(jué)得不是那樣的，他可能只是在路邊撿到的，就拿進(jìn)教室來(lái)玩，完全不知道鞭子帶來(lái)的隱患。）所以當校長(cháng)一看到他在課堂上玩鞭子，用來(lái)不及讓人思考的時(shí)間就處理了這件事情。在校長(cháng)的思維里，他一定認為自己處理得妥當了。學(xué)生被打完后，鞭子斷了，他一聲不吭地回到自己的座位上。那時(shí)候的他會(huì )怎么想呢？心里一定極其難受吧！我靜默了1分鐘，繼續講今天開(kāi)會(huì )的會(huì )議精神。借體育課的時(shí)間，我啰嗦完了。然后，我很快找到那個(gè)受傷的孩子。在辦公室里，我讓他坐在我身邊，而他卻不敢看著(zhù)我的眼睛，低著(zhù)頭回答我的話(huà)。果然不出我所料，他的確是在路邊撿到鞭子，并只是單純地想拿來(lái)玩玩的。并不帶有一絲的惡意，更不會(huì )用鞭子做其它什么事情。我知道他受委屈了，能體會(huì )到他的心情，并告訴他以后不要這樣了，就當吸取教訓吧……談話(huà)很快結束了，他走出了辦公室。之后，我又找了我們班的幾個(gè)同學(xué)談話(huà)，就這樣時(shí)間很快過(guò)去了。

　　很快就到了第六節，第六節是晚讀，上課鈴還沒(méi)響，我們班的一些學(xué)生就來(lái)喊我上課了。有些奇怪��！其實(shí)辦公室離我教室很近，那些遠一點(diǎn)的老師都不著(zhù)急，我這個(gè)近的就更不著(zhù)急了。更何況，我一直都在上他們的課，整天看到我，視覺(jué)一定也疲勞吧？我不想上課了，還是讓他們讀書(shū)吧。嗓子還在疼呢！來(lái)到教室，我總感覺(jué)還沒(méi)有上課，于是便問(wèn)一下他們，“上課了嗎？”他們回答到：上課了！然后，我喊到：“上課！”同學(xué)們個(gè)個(gè)大聲喊：“老師好！”上課鈴才響起來(lái)。呵呵，現在才上課呢，看來(lái)我來(lái)早了。這節課安排他們讀書(shū)，讀了一會(huì )兒，還是由我帶著(zhù)他們朗讀吧！在讀的過(guò)程中，我感覺(jué)到今天的他們有點(diǎn)不太一樣了。他們比以往都要認真，看得出來(lái)，我找過(guò)談話(huà)的學(xué)生都很認真，尤其是禮劍�？粗�(zhù)他們這樣認真，我放心了。是的，我相信他們總有一天會(huì )做好的。不只是這么幾個(gè)，而是整個(gè)班級……

　　他們在最后一節課的表現著(zhù)實(shí)讓我滿(mǎn)意，期待他們能夠更上一層樓吧！

　　【篇三】關(guān)于鞭子的作文

　　上次回家，一進(jìn)大門(mén)，就看到蜘蛛在屋檐下拉滿(mǎn)了各種各樣的網(wǎng)，院子的西邊本來(lái)是種花的，可是因為父親去世后，母親便住在大哥家里幫大哥照看才上幼兒園的小侄子，所以院子里沒(méi)有種花，而是長(cháng)滿(mǎn)了雜草沒(méi)有人去鏟除。

　　荒涼，也許是人生命的一部分吧，我急忙收拾了一些重要的證件以及用物，覺(jué)得帶在身邊還是放心。家，常年不住了，要在外面掙錢(qián)供孩子讀書(shū)；家，回不去了……當我打開(kāi)那個(gè)我干裝修的時(shí)候自己做的小木箱時(shí)，那滿(mǎn)滿(mǎn)一箱子日記，還有我的小說(shuō)的手稿，靜靜地在那里看著(zhù)我，好像在問(wèn)我:老朋友，你回來(lái)了嗎？

　　莫以成敗論英雄，我偶爾會(huì )這樣想，也許是自嘲吧。畢竟，我寫(xiě)好了我的小說(shuō)，完成了我多年的夢(mèng)想，是妻子笨拙地敲著(zhù)鍵盤(pán)打了一個(gè)多月才打完了二十多萬(wàn)字。

　　夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光斜照著(zhù)院子老墻上的青苔，“半墻瑟瑟半墻紅”，我跪倒在堂屋的臺階下，磕了三個(gè)頭，我想放聲大哭，但我不能，因為我怕母親比我更難過(guò)，我下意識看了母親一眼，我看到母親的眼里蓄滿(mǎn)了淚水……

　　女?huà)z，你是偉大慈悲的神，請你甩起你的鞭子，敲打我丟失的靈魂！因為你不是那么用心地塑造了我這樣大部分的窮人的身體，但我們的靈魂卻是和你用心塑造的富人的一樣，沒(méi)有區別。你塑造的生命并不是完美的，需要我們自己去豐滿(mǎn)它，但是，半生歲月已蹉跎，我們依然空虛無(wú)助，為什么呢？因為我們丟失了靈魂。如果有一天我們找到了它，那么，我想，我們也就找到了天堂。

　　女?huà)z，用你的鞭子趕走我內心的魔性，保佑我吧，路漫漫，我將繼續求索！

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