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關(guān)于守望的作文的開(kāi)頭（精選17篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于守望的作文的開(kāi)頭，希望對大家有所幫助。
守望的作文的開(kāi)頭 篇1
總會(huì )有那么些溫暖的星一直守望在月的身旁，就看你有沒(méi)有發(fā)現他們。
——題記
夏天傍晚，獨自漫步在孤寂狹長(cháng)的走廊，望著(zhù)天邊那抹紅暈逐漸染上冰涼的微藍色，一輪冰冷的月不知不覺(jué)間引入了我的眼簾，而那藏蓄已久的`苦澀也開(kāi)始肆虐地蔓延。
守望的作文的開(kāi)頭 篇2
那輪回邊緣，是我的守望點(diǎn)。
——題記
守望遙遠，守望天邊只屬于我們的永恒�；蛟S奇跡太過(guò)于聰明，所以把時(shí)間給忘記；或許陽(yáng)光太于溫暖，所以把冷漠的`冰降細削平；或許大地太過(guò)于廣闊，所以無(wú)意間就這么不小心鑄造了距離。
守望的作文的開(kāi)頭 篇3
陰霾的天，又帶來(lái)了雨，站在無(wú)遮攔的敞亮的`天空下，我不知道是因為雨水還是淚水，漸漸模糊了我的雙眼，記憶的隧道又將我帶回了那個(gè)我充滿(mǎn)美好回憶的地方，勾起了我幼年時(shí)期，那個(gè)裹足老人日日夜夜的守望。
守望的作文的開(kāi)頭 篇4
我，是一座烽火臺。
我，是一座在劍門(mén)關(guān)前的烽火臺。
我，是一座在劍門(mén)關(guān)前守望著(zhù)腳下土地的烽火臺。
在我的身上，無(wú)數的英雄用他們的鮮血寫(xiě)下至死不諭的誓言，那無(wú)止息的此起彼伏的怒吼將峭壁上還未消融的'積雪都震落。兵戈相撥，山壁已被染成洗不盡的暗紅；金甲未脫，戰場(chǎng)上的一瞬間便是一生；霜重鼓寒，牧羊人吹起了那一首折柳曲，一滴濁淚在軍令上濕了那個(gè)“家”字。
守望的作文的開(kāi)頭 篇5
課間去操場(chǎng)玩的時(shí)候，無(wú)意間抬頭望了望四樓的高三教室，走廊的欄桿上圍著(zhù)不少高三生，也許是因為樓層太高，只能在樓上看著(zhù)底下的學(xué)弟學(xué)妹們，也許是因為高三令他們只剩下扶著(zhù)欄桿遠眺的`時(shí)間。距離太遠，我看不清他們的表情�？墒俏彝蝗挥X(jué)得，他們的姿態(tài)，或許，就是一種守望，守望確定的或不確定的什么。
守望的作文的開(kāi)頭 篇6
姥爺是我家的“霸王龍”。姥爺退休前曾是大公司的.老板，非常霸氣，說(shuō)話(huà)做事常常說(shuō)一不二，全家人都敬畏他。姥爺之所以能坐上那么高的位置，不是沒(méi)有原因的，他確實(shí)聰明，如今即便七十多歲了，但依然思維敏捷，博古通今，無(wú)論天文還是地理都能侃侃而談。就是家人一起娛樂(lè )，比如玩“二十四點(diǎn)”吧，姥爺他也常常獨孤求敗。姥爺一向最疼愛(ài)的人是我這個(gè)外孫女。即便如此，我還是奉霸氣姥爺的話(huà)為圣旨，在他面前言聽(tīng)計從。
守望的作文的開(kāi)頭 篇7
小草守望雨季的來(lái)臨，是為了積聚力量掀開(kāi)壓在頭頂的石頭；蜂兒守望花朵的開(kāi)放，是為了采花釀蜜，將芬芳傳遍四海；而您，守望我們的.每一個(gè)清晨和夜晚，是期望看到桃李滿(mǎn)天下的喜狀。
守望的作文的開(kāi)頭 篇8
時(shí)光總是在不經(jīng)意間悄然逝去，它是那樣的匆匆，讓人還來(lái)不及細細回味，轉眼又到離別時(shí)。自以為在這片土地上除了那段支離破碎的感情似乎再也沒(méi)什么值得留戀的'啦，緣盡就隨風(fēng)而去吧。
守望的作文的開(kāi)頭 篇9
有些東西是需要用一輩子的時(shí)光去守望的。也許不是每一道江流都能入海，但不流動(dòng)的便成了死湖；也許不是每一個(gè)守望都能圓滿(mǎn)，但不守望的就等于放棄了希望。相反，有了守望，生活就變得深刻，心靈就變得充實(shí)，希望也會(huì )油然而生。在守望中，我們堅持不懈；在守望中，我們執著(zhù)追求；在守望中，我們走向成熟……
守望的.作文的開(kāi)頭 篇10
高高低低的黃土房歪歪扭扭地散落在大山腳下，幾家屋頂上還冒著(zhù)幾縷縷青煙。一條土路從村子里綿延而出，這是村子與外界唯一的通道。路兩旁凌亂地堆積著(zhù)柴火和秸稈，路的影子迂回，隱隱約約，明明滅滅。
守望的`作文的開(kāi)頭 篇11
那輪回邊緣，是我的守望點(diǎn)�！}記
守望遙遠，守望天邊只屬于我們的`永恒�；蛟S奇跡太過(guò)于聰明，所以把時(shí)間給忘記；或許陽(yáng)光太于溫暖，所以把冷漠的冰降細削平；或許大地太過(guò)于廣闊，所以無(wú)意間就這么不小心鑄造了距離。
守望的作文的開(kāi)頭 篇12
寒冬雖來(lái)得早，走得卻遲，盡管節令早已立春。
等它離開(kāi)時(shí)，高考倒計時(shí)便無(wú)需用三個(gè)數字了。自那次嘗試苦戰失利后，我一直堅持做我自己，盡量讓自己處在清醒放松的精神狀態(tài)中。同學(xué)們開(kāi)始議論六月的高考，教室里多了幾許浮躁，為自己尋找后路是一些同學(xué)此時(shí)的主題。很多人都說(shuō)六月是黑色的，對于即將高考的我來(lái)說(shuō)，聆聽(tīng)胡歌《六月的雨》，我相信高考的六月是紫色的。因為我的成功將在那里閃爍，必定星光璀璨，光芒四射！
也許我的`努力不比別人艱辛，但我相信我也能收獲滿(mǎn)天的星斗，達到輝煌燦爛的目標。
守望的作文的開(kāi)頭 篇13
我正在逐漸的長(cháng)大，許多美麗的童年再也回不來(lái)了。有時(shí)會(huì )望望天空，會(huì )仔細想想我到底活著(zhù)為了什么？我真的希望時(shí)間可以回到過(guò)去。
小學(xué)的分離，在我心里留下了深刻的印象。在初中也三年了，看著(zhù)上屆初三走了，又有初一的進(jìn)來(lái)，我，真的.長(cháng)大了。初三的日子一點(diǎn)一點(diǎn)從我手中滑走，我明年又要面臨的是中考，還有離別。是的，嘗試過(guò)了，就真的再也不想嘗試。喝著(zhù)咖啡的苦澀，才發(fā)現人生啡啡。在生活的道路上面臨了無(wú)數挫折，這并不可怕，最可怕的是你敢不敢面對。煩惱的時(shí)候，望望天空，微分吹過(guò)我的額頭，輕輕掠起頭發(fā)，知道生活的美好。
在世界另一邊，有一片你看不到的天空，抬頭仰望天空，忘記一切煩惱。
守望的作文的開(kāi)頭 篇14
陽(yáng)光很好，柔柔的風(fēng)，有點(diǎn)熱，仿佛有了夏天的味道，田野里幾只狗在瘋跑。
午后我和奶奶一起來(lái)麥田里打除草劑。得了那一場(chǎng)雨雪的滋潤，地里的麥苗油油的青，即便是旱時(shí)的黃也已長(cháng)到了葉尖。地里幾乎沒(méi)有草，也許它們還沒(méi)有醒來(lái)？
我想起小時(shí)候和小伙伴提著(zhù)竹籃在地里挖野菜的日子。什么米面蒿、薺菜、羊蹄稞、沙包稞……我們把這些野菜弄回家讓大人給蒸了吃，蒸菜的.味道早忘了，如同寓釣于樂(lè )，我們更愛(ài)的是一起的過(guò)程，一起尋找的過(guò)程。
而今，滿(mǎn)眼望去，曲曲鄉間小道，哪兒還有我那親愛(ài)的伙伴們的影子？
只有我，還在這，不知想什么，不知等誰(shuí)……
守望的作文的開(kāi)頭 篇15
在人們的頭上是湛藍的藍天，藍天是白云的家園，是風(fēng)的朋友，是我夢(mèng)想的藍天。
在早晨，從東方冉冉升起的太陽(yáng)映襯出了藍天的無(wú)限美好。在晚上，柔和的月光讓夜晚的星空更加溫暖。在星空上的不止是月亮，還有星星，它不止點(diǎn)綴了夜晚的星空，也是照耀人們夢(mèng)想的醒目燈。
我好想在藍天的懷里進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，多么美好呀。當涼爽的晨曦照耀在我的'身上，我甜美的夢(mèng)就醒了。
陣陣微風(fēng)吹過(guò)我的身旁，真舒服！白云把我帶到了夢(mèng)想的藍天，蝴蝶仙子為我插上夢(mèng)想的翅膀。我飛到許愿樹(shù)下，偷偷地許下了一個(gè)小愿望。
我要邀請好朋友來(lái)夢(mèng)想的藍天和我一起自由翱翔，夢(mèng)想藍天，美麗的希望！
守望的作文的開(kāi)頭 篇16
恍惚中時(shí)光機里流動(dòng)的風(fēng)抹去了年輕臉上深深的淚痕，你當初離去的聲音還在我耳邊。歲月留下了一環(huán)又一環(huán)，我依然在這里守望。
我還記得你走的`時(shí)候，突然下起了傾盆大雨。你站在窗戶(hù)對面對我喊：“風(fēng)吹來(lái)，冰淇淋眼淚，爆米花，你好美！”你轉過(guò)身，再也不回頭，長(cháng)發(fā)在呼嘯的北風(fēng)中飄動(dòng)，翩翩起舞。暮色中，你的身影遠去，那扇窗成為我長(cháng)久以來(lái)不變的希望�！氨苛�，我在等你，這里是我們美麗的傳說(shuō)�！�
冰淇淋，無(wú)論漂流到哪里，一生都會(huì )有一個(gè)溫暖的港灣。因為我，我們會(huì )一起遠航，互相幫助。
我在窗戶(hù)旁邊看著(zhù)。
守望的作文的開(kāi)頭 篇17
我們渴望自由，我們向往快樂(lè )，但是我必須死記硬背。我考的凄慘，一個(gè)人坐在樓梯上哭，忽然有一只手搭在我肩上，我抬頭一望，是蕾。
“哭什么呢�！钡囊痪�，讓我心里好溫暖。
“我考的不好……”
“不好又怎樣呢，沒(méi)事的，都過(guò)去了�！�
啊，我好感動(dòng)��！
可是，感動(dòng)已經(jīng)稍縱即逝。我們就要分開(kāi)了。最近和天似的同學(xué)錄戰斗，寫(xiě)啊寫(xiě)啊寫(xiě)啊寫(xiě)，卻樂(lè )此不疲。
如果說(shuō)，初中一片麥田，我們這些孩子在里面奔跑，那我就要當誰(shuí)在稻草堆里的懶孩子，叼著(zhù)一根稻草，吻著(zhù)陽(yáng)光與麥田的'味道，感受陽(yáng)光的溫暖。
我希望能一直守望著(zhù)那片麥田，但終究會(huì )有冬天。
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