關(guān)于樂(lè )趣的作文
從我來(lái)到這個(gè)世界，我便發(fā)現了這個(gè)世界上很多有趣的事情。例如讀書(shū)，騎車(chē)，游泳等等。有趣的事情總能讓我更加的喜歡做這一件事，讓我更加愿意去做這件事。以下是小編為大家整理的關(guān)于樂(lè )趣的作文，歡迎參閱。
樂(lè )趣的作文1
讀書(shū)的樂(lè )趣
設問(wèn)：人世間最有趣的事情是什么?是去游樂(lè )場(chǎng)盡情地玩上一個(gè)下午?還是去高級飯店大吃一頓?就我來(lái)說(shuō)，這些都不是，倘若能夠一個(gè)人捧著(zhù)一本書(shū)，在一片靜靜地草地，在無(wú)人的公園里的長(cháng)椅上，在家里舒服的沙發(fā)里，或是在學(xué)校自己的課桌上，如癡如醉地讀書(shū)，便是我最向往的事。
我是一只書(shū)蟲(chóng)，整天在那充滿(mǎn)墨香的書(shū)中爬來(lái)爬去去啃那永遠也啃不完的大餐，遇到里面的精華和營(yíng)養，我會(huì )慢慢地把它吸收，一口一口，直到把它全吃完，才去仔細回味它的香味。
當你愛(ài)上讀書(shū)，去仔細品味讀書(shū)時(shí)，你會(huì )發(fā)現它就像一臺時(shí)空穿梭機，把你瞬間帶到故事的情節中，仿佛你就是其中的一員，正所謂“身臨其境”。當你遇到令人同情的遭遇，你會(huì )為他默默祝福，遇到令人快樂(lè )的事情，你也會(huì )為此高興。
因此，你必須不斷去探索，去發(fā)掘書(shū)中的寶藏。
著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e，書(shū)的確是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們也可以把書(shū)比作一架梯子，我們要一步一步向上攀登，卻永遠到達不了頂峰。
讀書(shū)還可以豐富我們的知識，增長(cháng)我們的見(jiàn)識。我們會(huì )了解歷史，名人經(jīng)歷等等，不知不覺(jué)，你就會(huì )知道了許多別人不知道的東西。
讀書(shū)固然有好處，但讀書(shū)也要分“好書(shū)”和“壞書(shū)”。正像冰心奶奶那樣說(shuō)的，我也喜歡讀那種真實(shí)的.、質(zhì)樸淺顯的文章，而那些風(fēng)花雪月的文章，我自然也不喜歡。 我愛(ài)讀書(shū)，因為它將我引入另一個(gè)世界，在那個(gè)世界里，我會(huì )得到許多別人得不到的東西。我把讀書(shū)當做我生命中必不可少的一件事，它就跟我們每天吃飯睡覺(jué)一樣重要，我離不開(kāi)它，因為它早已是我生活中一個(gè)最要好的朋友。
樂(lè )趣的作文2
騎車(chē)，這是我的樂(lè )趣
我的愛(ài)好非常廣泛，就像那天上閃爍的繁星，數也數不清——讀書(shū)、滑冰、登山......但是說(shuō)起我最感興趣的，還是要數騎車(chē)了。 那天，爸爸媽媽帶我去上街，無(wú)意中看到了一輛自行車(chē)，紅色的扶手，紅色的車(chē)身，還有紅色的.坐騎，是多么的精致啊!而且還有專(zhuān)門(mén)的給我這樣的“菜鳥(niǎo)”準備的護輪呢!這——正是我夢(mèng)寐以求的單車(chē)呀!于是我便軟磨硬泡地叫爸爸媽媽給我買(mǎi)下來(lái)，終于，他們答應了。我樂(lè )得一蹦三尺高。在回家的路上，我一直樂(lè )不可支地騎著(zhù)我心愛(ài)的單車(chē)。 第二天一大早，我便叫媽媽陪我去練車(chē)，媽媽答應了。因為護輪昨天弄歪了，在練習的時(shí)候我騎得東倒西歪的，護輪翹得老高，只能夠靠媽媽扶著(zhù)我才能騎了。當車(chē)子斜起來(lái)的時(shí)候，那護輪就痛苦地吱吱呻吟著(zhù)。當我把車(chē)子扶正的時(shí)候，護輪就不聲不響地了。
騎了一會(huì )，我已經(jīng)可以讓護輪不發(fā)出聲音騎上5、6米了。又過(guò)了一天，爸爸就把護輪給拆了，我就只能夠讓媽媽扶著(zhù)我騎了，在籃球場(chǎng)上，我騎了一個(gè)圈又一個(gè)圈，不知道什么時(shí)候，媽媽把手給松開(kāi)了，沒(méi)過(guò)多久就被我發(fā)現了，我慌張起來(lái)了，車(chē)子左扭一下右扭一下，忽然，車(chē)子歪了，幸虧我反應快，趕緊用腳撐住了地，要不然的話(huà)就得“血流成河”了。 又過(guò)了幾天，有人叫我去溜冰，我說(shuō)：“NO，我不跟你玩溜冰了，我們來(lái)騎車(chē)!”結果，我很容易就贏(yíng)了。 有喜有笑，有歡有樂(lè )，既鍛煉了身體，又可以去兜風(fēng)，這就是騎車(chē)的樂(lè )趣!
樂(lè )趣的作文3
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，它不僅能讓人修身養性，而且只要你去探索它，就能體會(huì )到其中無(wú)窮的樂(lè )趣。
上四年級的時(shí)候，為了讓我能夠改變自己遇事易急躁的性格，更加希望我將來(lái)能寫(xiě)一手漂亮的字，媽媽幫我報了軟筆書(shū)法學(xué)習班，從此我便走上了學(xué)習書(shū)法的道路。
記得我第一次走進(jìn)書(shū)法室，一股濃烈的墨汁的味道撲鼻而來(lái)。我什么都不懂，心里很緊張，老師叫我擺出正確的握筆姿勢，并且空中懸筆半小時(shí)。這真是一個(gè)漫長(cháng)而又艱難的考驗，時(shí)間仿佛凍結一樣，每一分過(guò)得都好似一個(gè)世紀長(cháng)，我不止一次產(chǎn)生放下手臂的念頭，可是一想到老師說(shuō)：“學(xué)習書(shū)法首先要學(xué)好握筆，然后練習基本功，只要經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，最后就能寫(xiě)好一手毛筆字�！辈贿^(guò)我最終還是堅持了下來(lái)。幾個(gè)星期后，我便可以流暢地用毛筆寫(xiě)出永字八法中的好多筆畫(huà)和一些簡(jiǎn)單的字了，我對我的成果感到很滿(mǎn)意。從那時(shí)開(kāi)始，我就喜歡上了書(shū)法，體會(huì )到了它的'樂(lè )趣。
我原來(lái)是一個(gè)做什么事兒總是虎頭蛇尾的人，每次報輔導班總是剛開(kāi)始信心十足，可到后來(lái)卻總因堅持不下來(lái)半途而廢。但是，書(shū)法好像有一種魔力似的，把我緊緊吸引住，使我一次課都不舍得落下。一學(xué)期下來(lái)，當老師為我頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)證時(shí)，我是多么的開(kāi)心與自豪。經(jīng)過(guò)一年的努力學(xué)習，我現在不僅可以將老師所教的字熟練自如地書(shū)寫(xiě)出來(lái)，還學(xué)會(huì )寫(xiě)好幾副對聯(lián)。過(guò)年時(shí)，當看到我寫(xiě)的對聯(lián)貼在自家門(mén)上，我的心里美滋滋的。這讓我明白了“世上無(wú)難事，只要肯攀登！”
雖然我學(xué)書(shū)法的時(shí)間不是很長(cháng)，但是它讓我漸漸懂得做任何事情都要有恒心——“冰凍三尺非一日之寒”。我們只有堅持不懈，持之以恒，才能走向成功。在今后學(xué)習書(shū)法的道路上我將堅持每天練習，克服困難，爭取寫(xiě)出一手漂亮的好字。
樂(lè )趣的作文4
放假了，我去姥姥家住了，我去的時(shí)候是星期五，星期六表姐生日很快就到了星期六，星期六表姐下午3點(diǎn)要去練舞蹈，只能陪著(zhù)我們玩一上午。
下午很快就到了，表姐要去練舞蹈了，我和表妹都想和表姐玩，可是他要去練舞舞蹈還要去表演節目，晚上8點(diǎn)，表姐就開(kāi)始表演了。
我和表妹回到家就很沒(méi)意思，過(guò)了一會(huì )兒我不知不覺(jué)的睡著(zhù)了，可表妹還沒(méi)睡，在那里和姥姥玩，我醒了已經(jīng)到7點(diǎn)了，我們，7：30去，我們去了就找表姐在哪里表演
找了好一會(huì )兒都沒(méi)找到，姥姥說(shuō)：“我們到那邊去看看，”我們就去了，果然表姐在那里，他們穿著(zhù)他們表演的衣服站在那里，表演很快就開(kāi)始了，他們表演的很精彩。表演幾個(gè)節目就抽一次獎，他們給我們的有號碼，他們用，大屏幕上的，數字，他們一喊停數字就停了，讓我們來(lái)對數字，如果有數字一樣的就站在臺上領(lǐng)芭比娃娃，我們沒(méi)有領(lǐng)著(zhù)，那還是三等獎，還有二等獎和一等獎呢！
又到二等獎了，也開(kāi)始對了，可是我們也沒(méi)有，到了一等獎我，我表妹拿兩個(gè)牌，站在那里，我也拿了幾個(gè)牌站在那里，開(kāi)始對了我，真想讓我也睡不著(zhù)啊，表妹拿了兩個(gè)臺，有一個(gè)是一等獎的，可是表妹也不敢上去，我們也不知道，我拿到那幾個(gè)牌上沒(méi)有。
我們很不開(kāi)心，表姐更不開(kāi)心，因為今天，是表姐的`生日，表姐也想拿一個(gè)芭比娃娃。表姐的老師，知道他生日了，想拿一個(gè)芭比娃娃，就給主持人說(shuō)：“今天，有人生日你把他的名字也念上，讓他也得一個(gè)吧！”
后來(lái)主持人念到了表姐的名字，表姐上去領(lǐng)娃娃，今天表姐說(shuō)她開(kāi)心極了。
今天玩得很開(kāi)心，我想對表姐說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )”。
樂(lè )趣的作文5
昨天晚上已經(jīng)做好了充分的準備，為的就是今天的數學(xué)考試。我無(wú)比自信地走進(jìn)了教室。
一坐在位置上，我便一目十行地瀏覽試卷，同時(shí)靜靜等待著(zhù)鐘聲響起。鐘聲響起了！我?jiàn)^筆疾書(shū)，這些題目對我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，不一會(huì )兒便完成了。
我抬起頭看看其他的同學(xué)，他們大都愁眉苦臉地思考問(wèn)題。有一些在抓耳撓腮，還有的干脆放棄。而我比他們整整多了二十分鐘的時(shí)間，我把目光投向窗外，花壇里空無(wú)一人，只有小昆蟲(chóng)在壇沿徘徊，陽(yáng)光照耀下的花兒在微風(fēng)中舞蹈，我恨不能馬上出去和它們一起歡歌笑語(yǔ)。
“還有十五分鐘，抓緊時(shí)間！”老師的催促把我神游中叫了出來(lái)。于是我瞄了一眼前面的題目，不經(jīng)意間，竟發(fā)現有好幾道粗心而錯的題目。我心里暗暗自責，拿出筆急忙改正�？粗�(zhù)那些粗心錯掉的題目被我一道道改正，濃濃的成就感油然而生。我更起勁了，像挑刺一樣去試卷上尋找更多的錯誤，活像一個(gè)小偵探尋找那些粗心的蛛絲馬跡。尋找錯誤真是有種非同尋常的樂(lè )趣��！
最后，我瞪大眼睛看遍了試卷的每個(gè)角落，再也找不到錯誤了。這時(shí)老師突然說(shuō)：“收卷了，都停筆吧�！边@十五分鐘這么快就沒(méi)了！我舒了一口氣，胸有成竹地將試卷交了上去。
過(guò)得如此之快！或許是我陶醉在檢查之中了吧。
終于，宣布成績(jì)的那天到了。老師微笑著(zhù)說(shuō)：“這次考試第一名：潘成。他是滿(mǎn)分！”我難以按捺住激動(dòng)的.心情，那天的檢查，沒(méi)白費��！
人生的道路同樣少不了自我的“檢查”。只要你越自律，就能越從容。在這個(gè)漫長(cháng)的旅途中，你定能發(fā)現非凡的樂(lè )趣，而這樂(lè )趣，正是你的動(dòng)力。不能只追求速度，更要注重這個(gè)過(guò)程的質(zhì)量��！
樂(lè )趣的作文6
假期里，雖然沒(méi)有去各種地方玩，但是洗碗的經(jīng)歷給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣。
一天，剛吃完午飯，媽媽突然溫柔地對我說(shuō)：“辛然，今天我媽媽很忙，沒(méi)有時(shí)間洗碗。你會(huì )幫我媽媽洗嗎？”“��？”我故意拉長(cháng)了聲音，怎么洗碗？成年人不都是這樣嗎？現在我吃飽了，什么都不想做，更別說(shuō)洗碗了！但很無(wú)奈，只好慢慢走到水池邊。
我先在鍋里放了些水，然后倒了幾滴洗潔精。這時(shí)我驚訝的發(fā)現，洗滌劑滴入水中，水中的油全部乖乖的.閃到鍋邊，中間出現干凈的水，簡(jiǎn)直像變魔術(shù)一樣！然后，我學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)洗碗的方法，把碗放在鍋里，一手拿著(zhù)碗，一手拿著(zhù)抹布，閉上眼睛悠閑地“洗”碗。洗啊洗啊，腦子里突然冒出很多泡泡。這時(shí)我又驚又喜，心想：這水里不是有洗潔精嗎？也許它能吹出泡泡！于是，我把手伸進(jìn)水里握緊拳頭，然后慢慢松開(kāi)拳頭。越松中間的洞就越大，洞里面會(huì )有一個(gè)洞那么大的洗滌劑。我用力吹那個(gè)洞，沒(méi)吹出來(lái)就炸了。這次，我吸取了教訓。我用嘴輕輕吹，吹不出來(lái)，就一直吹。努力有回報。最后我吹出了一個(gè)泡泡，但是泡泡的壽命很短，不到三秒就爆炸了。
這惹得調皮的弟弟趕緊洗手，開(kāi)始學(xué)我的風(fēng)格和吹。但是，他根本吹不出來(lái)，然后就吹了，所以他練得很努力，最后吹出了第一個(gè)泡泡。他很開(kāi)心，唱歌跳舞的時(shí)候很滿(mǎn)足。我們兩個(gè)一起吹。有時(shí)候弟弟把手放在我面前，趁我不注意輕輕一吹。泡爆出來(lái)的水濺到我臉上，有一種很爽的感覺(jué)，但是濺到我臉上的不是水，而是喜悅。在哥哥和我的笑聲中，我不知不覺(jué)把碗刷干凈了。
其實(shí)我一點(diǎn)都不累。通過(guò)這段時(shí)間，我喜歡洗碗。只要有時(shí)間我都會(huì )幫媽媽洗碗，盡量幫媽媽分擔一些家務(wù)。
樂(lè )趣的作文7
家旁碧波蕩漾的湖，湖邊高大的青竹，青竹后的小筍，小筍之側蹦跳的松鼠……童年的年輪由它們構成。
我的家坐落在一個(gè)小山村里，家的后面躺著(zhù)一座小山，家的附近有一片碧波蕩漾的.湖水。每每站在樓頂，總能欣賞這一片湖水，自從那邊種滿(mǎn)了青竹，湖水就消失在了視野里。
青竹林中，蜘蛛遍布，我討厭蜘蛛，更討厭這片青竹，是它攔住了碧波。
午飯后，為了看一眼碧波，我只好穿越青竹林。獨自走在竹林之中，云貌似有點(diǎn)壓下來(lái)了，天卻依舊晴朗，竹林在悠悠地跳舞，我的衣角也被微微掀起。翠綠的葉子悠閑地在空中舞著(zhù)，最后華麗地落在了地上。風(fēng)有點(diǎn)大了，落在地上的葉子又舞了起來(lái)�？罩形鑴�(dòng)的葉子與地間舞動(dòng)的葉子合為一團，好一派風(fēng)葉之舞。不禁，我也跟著(zhù)舞了起來(lái)……累了，坐在一根壯竹之旁，放眼望去：棵棵青竹周?chē)�，小筍早已鉆出，它們緊緊地依偎在大竹邊就像孩子依偎在母親懷里一般�！爸ㄖ�、吱吱”竹端傳來(lái)了陣陣“吱吱”聲，哈！是松鼠。竹子抖動(dòng)著(zhù)，眨眼間，又恢復了寂靜，不知什么時(shí)候，松鼠已在遠處的小筍邊停住，滿(mǎn)臉鄙夷注視著(zhù)它，想著(zhù)，那小筍竟像一小孩似的，畏畏縮縮。哈哈，這畫(huà)面實(shí)在是太美了。被這美事美物所吸引，我心中早已沒(méi)了去看湖的意思，只想在這密密的竹林中待著(zhù)……
第二年，再次步行在此竹林中，去年的小竹變成了壯竹，松鼠不敢正眼注視只好將鄙夷的目光轉向了新小筍，哈，好一派青春活力。
往后，更多的小筍長(cháng)成壯竹，本還有的被竹林遮住的湖的殘片更加消失，但我已不會(huì )生氣，因為它比碧波蕩漾的湖更美。
樂(lè )趣的作文8
我很喜歡下廚，因為下廚有很多的樂(lè )趣，不僅可以憑著(zhù)自己的創(chuàng )意煮一餐令人垂涎三尺的菜，也可以練就一身的好廚藝，蠻有成就感的。
一開(kāi)始，我總是在爸媽的旁邊看著(zhù)忙碌的爸媽下廚，一會(huì )兒洗菜、切菜，一會(huì )兒洗肉、切肉，然后就開(kāi)火準備下廚�？粗�(zhù)各種菜色在鍋子里，經(jīng)過(guò)鏟子快速的翻動(dòng)， 不一會(huì )兒就成為好吃的菜肴，令我食指大動(dòng)，好像是魔術(shù)一般。媽媽的`手藝一流，不管是泡菜抑是煎餅，大家都很愛(ài)吃，總是贊不絕口，一下子大家就狼吞虎咽的吃光了，爸爸也不遑多讓?zhuān)龅碾u腿大餐也是很受歡迎的。我真有幸，有此對下廚這么拿手的媽媽和爸爸，真是三生有幸��！
而我跟隨在媽媽身旁久了，自然而然也會(huì )幾道簡(jiǎn)易的好菜，比如是蛋炒飯和蕃茄炒蛋。雖然技術(shù)比不上媽媽?zhuān)谖兑彩锹赃d一籌，但是已是水準之作了，我已是很滿(mǎn)足了。我喜歡下廚，不見(jiàn)得一定要燒菜煮飯，舉凡洗菜、切菜和洗碗，我都很愿意去做，歡喜做，甘愿受。
我們教會(huì )每月都有“愛(ài)宴”，爸媽做的拿手好菜，都會(huì )送到教會(huì )里讓教友們品嘗，大家都邊吃邊贊賞爸媽的手藝，我在旁邊聽(tīng)了大家的贊美之后，很是得意又神氣， 我很希望我以后也可以像爸媽一樣，會(huì )做出好吃又可口健康的菜來(lái)，給大家吃吃看，如果做得不好，也希望他們給我建議，我會(huì )虛心的改進(jìn)的。
我希望我長(cháng)大之后也可以和爸媽一樣會(huì )做菜，雖然在酷熱的夏天里下廚，并不是一件好玩的事，因為高溫加上廚房熱氣騰騰，總令人汗流浹背，汗如雨下，全身不舒服，但是煮好之后，那種成就感是任何事物所不能替代的。我喜歡下廚，就跟親愛(ài)的爸媽一樣，他們也都很喜歡下廚。
樂(lè )趣的作文9
放鞭炮的樂(lè )趣
每一個(gè)過(guò)年都是我們孩子最開(kāi)心的時(shí)候，因為不僅可以輕松的過(guò)上慵懶的生活，還可以拿到很多的養老包，玩鞭炮。但是，我對吃喝壓老包不感興趣。最有趣的是放鞭炮
大年初一，舅舅買(mǎi)了一大箱煙花鞭炮：有長(cháng)條形的大炮，有塔形的地紅，有木棒形的螺旋炮，有米粒那么小的迷你炮。
晚上，我們進(jìn)行了一些鞭炮聲，在花園的一塊空地上輕輕地放了一個(gè)小小的塔形鞭炮，仔細檢查了大炮頂部的鉛絲是否完好無(wú)損。檢查結束后，我們點(diǎn)燃鉛絲，匆匆離開(kāi)。當我轉過(guò)身時(shí)，我看到一束綠光從塔尖噴涌而出。此時(shí)此刻，如果把夜空比作西湖的一灘水，鞭炮發(fā)出的光一定是鑲嵌在西湖水面中央的一束美麗的`荷花；如果把夜空當成錦緞，鞭炮發(fā)出的光一定是一朵艷麗的花。塔上鞭炮聲越來(lái)越低，直到化為灰燼，我們才會(huì )開(kāi)懷大笑。
“哥哥，哥哥，還有這個(gè)！”小哥哥指著(zhù)“黑蜘蛛”，劃著(zhù)槍?zhuān)屛彝妗?/p>
“哇。啪……”劃船槍在我手里劃的時(shí)候響了，但是我覺(jué)得這樣玩還不夠�？吹侥_邊有個(gè)空可口可樂(lè )瓶，靈機一動(dòng)，劃了一個(gè)。我立馬扔進(jìn)可樂(lè )瓶里，用瓦石蓋著(zhù)。只聽(tīng)“啪”的一聲，瓦石被吹死，可樂(lè )瓶一直在冒煙，仿佛
這并沒(méi)有讓我滿(mǎn)意。突然，哥哥建議道：“不如去魚(yú)塘放鞭炮。到處都是蝌蚪。扔進(jìn)去。真爽！”
聽(tīng)了這話(huà)，我立刻跑到魚(yú)塘邊。到了魚(yú)塘，我趕緊劃了一條扔了進(jìn)去。我看到領(lǐng)導的火立刻被水撲滅了。領(lǐng)頭的只在水里冒泡，鞭炮的底部也插在土里�！鞍取钡囊宦曅∷ǔ闪艘粋�(gè)光環(huán)，聲音比地面上輕多了。但是，我看到池子里的蝌蚪不再吃池子里的泥，而是成群結隊地游到池子中央。本來(lái)想進(jìn)去抓蝌蚪，結果不小心踩到魚(yú)塘里，只好回家換鞋。
放鞭炮很好玩。他們的聲音和美麗永遠留在我心里！
樂(lè )趣的作文10
早上起來(lái)，我走出家門(mén)，覺(jué)得有什么東西落在臉上，涼涼的。抬頭一看，下雪了。多美的小雪花呀！這不禁讓我想起了幾年前的一場(chǎng)大雪。
那場(chǎng)雪非常大。像鵝毛似的，漫天遍野，天地間到處一片白茫茫，雪花輕飄飄、慢悠悠地往下落，紛紛揚揚、飄飄灑灑。像天女撒下的銀花、玉葉，那樣晶瑩、那樣美麗。小雪花們在空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，像無(wú)數扯碎的棉花球。沒(méi)多久，地上已是厚厚的一層，踩上去軟軟的，發(fā)出咯吱咯吱的`聲音。我和哥哥全副武裝，在院子里堆雪人。我拿著(zhù)掃帚把雪掃在一起，哥哥用鏟子又是拍又是攏，好不容易弄成了一個(gè)雪堆，當做雪人的身子。哥哥又在地上滾了一個(gè)圓球，按在雪人身上當頭，然后我們輕輕拍打著(zhù)，盡量把雪壓得硬實(shí)些，雪人的輪廓做好了。我拿出事先剪好的紅紙，貼到雪人頭的下面，當做嘴。一不留神，我的胳膊碰了一下旁邊的樹(shù)枝，“嘩”的一聲，樹(shù)枝上的積雪全部掉在了我身上，我也成了“雪人”，冷得打哆嗦，哥哥卻在一旁幸災樂(lè )禍。我懶得理他，拍拍身上的雪，繼續“工作”，我拿了一根胡蘿卜，當雪人的鼻子，哥哥找了兩個(gè)黑色的瓶蓋，當雪人的眼睛，又拿了一個(gè)掃帚輕輕插在雪人身上，當做雪人的胳膊。雪人做好了，我還覺(jué)得少點(diǎn)兒什么，可是我們左看右看，就是看不出少了什么。這時(shí)，媽媽喊我們吃飯，我們問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“看它站在那兒凍得，還少一條圍巾呀！”我趕緊把圍巾解下來(lái)，戴在了雪人脖子上。我們圍著(zhù)雪人又唱又跳，歌聲傳出了小院。
又是一年雪來(lái)到，想起大雪帶給我們的歡樂(lè )，心里很是懷念，我喜歡下雪。
樂(lè )趣的作文11
書(shū)，是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識，教你做人的道理。它就像一個(gè)朋友，在你迷茫的時(shí)候，為你指出一條光明大道；在你左右為難的時(shí)候為你選擇正確的方向。書(shū)，是我不可缺少的精神食糧。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句話(huà)說(shuō)明了書(shū)籍的重要性。
我很喜愛(ài)讀書(shū)，在我的書(shū)架上放滿(mǎn)了《三國演義》﹑《水滸傳》﹑《十萬(wàn)個(gè)為什么》各種書(shū)籍應有盡有。當我沉浸在這書(shū)的海洋中，那真是叫廢寢忘食，每當媽媽叫我去吃晚飯時(shí)都要叫好幾遍我才會(huì )答應。
讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五士的悲壯流過(guò)眼淚；當我讀過(guò)《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的聰明才智敬佩不已。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本《八十天環(huán)游地球》，八十天環(huán)游地球是個(gè)無(wú)比大膽的.嘗試。英國紳士�？讼壬鸀榱艘粋�(gè)賭約，而做出了八十天環(huán)游地球的無(wú)比大膽的嘗試。在途中�？撕退钠腿擞龅搅酥刂乩щy，可是他們并不放棄，仍然堅持不懈的前進(jìn)�？苫氐接鴷r(shí)已經(jīng)遲到了，我真為�？烁械讲恢��？墒�，奇跡出現了，他們竟然贏(yíng)了。我為�？素Q起了大拇指，為他的勇敢和毅力所折服。
讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)讓我了解到什么是喜怒哀樂(lè )，什么是酸甜苦辣，讀書(shū)給了我最有用的東西那就是知識。
因為讀書(shū)，所以快樂(lè )；因為快樂(lè )，所以讀書(shū)。今天，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活不可缺少的一部分。只有讀書(shū)使人精神充實(shí)，生命不老。我讀書(shū)，我快樂(lè )。
樂(lè )趣的作文12
書(shū)本是打開(kāi)知識寶庫的一把鑰匙；也是開(kāi)啟人類(lèi)智慧和靈感的一扇大門(mén)。用鑰匙打開(kāi)寶藏，用心靈去推開(kāi)智慧靈感并存的大門(mén)，用心去尋找書(shū)本中的樂(lè )趣。
在讀書(shū)中，有不少樂(lè )趣，同時(shí)也有不少知識。在課堂上，老師講的是你在讀書(shū)中感到有樂(lè )趣的源泉。在課堂上讀書(shū)可以理解課文的含義，找到作者內心深處最想要表達的意思，這是第一種讀書(shū)的樂(lè )趣。去書(shū)店里找一些健康的書(shū)籍來(lái)閱讀，在此其中會(huì )豐富我們的思想，積累更多詞匯，從而提高寫(xiě)作能力，這是第二種讀書(shū)中的樂(lè )趣。當你把這些都做到時(shí)，會(huì )感到讀書(shū)中的樂(lè )趣不少，會(huì )讓我們暢游在這無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)海，整個(gè)人完全融入書(shū)中的世界，用眼睛和純潔無(wú)瑕的心靈去感悟在此其中的奧秘。
書(shū)店里的每一個(gè)角落，每一本書(shū)，都有歷代的作家詩(shī)人的結晶和汗水。這些結晶需要的是“品嘗”中的細嚼慢咽，而不是囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。在讀書(shū)中，我們應該去想象里面寫(xiě)的事情是什么樣的，借鑒這本書(shū)的.寫(xiě)作方法；找到你覺(jué)得美中不足的地方，再補上一點(diǎn)內容在書(shū)本上，使這本書(shū)更加美輪美奐。如果你實(shí)在做不到這些，總應該達到一個(gè)最基礎的效果，那就是過(guò)目不忘，漸漸的，你會(huì )體會(huì )到這其中的樂(lè )趣。
有一次寫(xiě)作文，我寫(xiě)的是《我是快樂(lè )的小音符》，內容大概寫(xiě)的是：“我是一顆快樂(lè )的小種子，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，允吸著(zhù)甘甜的雨露。慢慢地，我長(cháng)成了一個(gè)音符�！蔽以趯�(xiě)時(shí)感到我隨時(shí)隨地的表演欲望，永不消逝的寫(xiě)作勇氣讓我在寫(xiě)作的舞臺上盡情地旋轉著(zhù)。
書(shū)是人類(lèi)的前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有了書(shū)，就沒(méi)有前進(jìn)的方向，也不能向遠方航行，讓我們一起去探索書(shū)本中的樂(lè )趣吧！
樂(lè )趣的作文13
運動(dòng)，誰(shuí)也無(wú)法阻擋。大家都愛(ài)運動(dòng)，操場(chǎng)上，跑步、走路、跳遠、打羽毛球、踢足球......人人都在運動(dòng)。就連小推車(chē)上的小嬰兒，也常常手舞足蹈地想運動(dòng)的人們揮手，想要和他們一起運動(dòng)呢！
運動(dòng)，是健康的，也是快樂(lè )的。當你在運動(dòng)時(shí)，你會(huì )不知不覺(jué)地感到快樂(lè )，心情也會(huì )隨之愉悅，同時(shí)，身體也會(huì )鍛煉得健康，充滿(mǎn)活力。瞧！在我們的校園里，也進(jìn)行著(zhù)“體康月月測”呢！遠處，一個(gè)測試又要開(kāi)始了，那是在測肺活量。同學(xué)們排著(zhù)隊，不時(shí)地與身旁的同學(xué)交流著(zhù)。有的'很緊張，擔心自己吹不好：有的一點(diǎn)兒也不緊張，不停地傳授著(zhù)吹好的“金點(diǎn)子”。
一位男同學(xué)看到輪到自己了，連忙向前跨一步，一只手從桶里拿出了一個(gè)消毒好的“吹嘴”，使勁地塞進(jìn)管子里，然后從容地吸了一口氣，“呼——”之間機器上的數字飛快地“跑”了起來(lái)，哪位男同學(xué)的眼睛時(shí)不時(shí)地看著(zhù)數字......終于，吹好了，上面的數字是2700多，他聳了聳肩，表示這一次并沒(méi)有吹號，然后就與旁邊的同學(xué)一同走向了隊伍。
在另一支隊伍里，一位女生的手里拿著(zhù)“吹嘴”，往管子里輕輕地塞進(jìn)去，然后深深地吸了一口氣，兩個(gè)臉頰漲的紅通通的，嘴巴趕緊在“吹嘴”里將氣“吐”了出來(lái)。這是，她的眼睛目不轉睛地盯著(zhù)機器上的數字，生怕自己沒(méi)有吹好......當數字在“2130”停的時(shí)候，女同學(xué)滿(mǎn)意的笑了。
這就是運動(dòng)，給我們不一樣的感覺(jué)。請與我們一起運動(dòng)起來(lái)吧！
樂(lè )趣的作文14
20xx年5月26日，語(yǔ)文課上老師給我們全班同學(xué)看了一段視頻，視頻內容是：一個(gè)虎頭虎腦的一歲小男孩，拿著(zhù)一雙又細又長(cháng)的筷子，正在美滋滋的吃面條。
只見(jiàn)他吃第一口的時(shí)候，由于面條太光滑了，直接從筷子上滑下來(lái)，看著(zhù)他從平靜變成急躁的表情，太好玩了。他肯定在想這面條也太調皮了，直接就從筷子上咕嚕嚕的滑下來(lái)。我以為他吃不著(zhù)面會(huì )鬧會(huì )哭，沒(méi)想到小弟弟還挺有耐心，開(kāi)始了第二次的嘗試，只見(jiàn)他使勁兒向上一挑，哎呀，差點(diǎn)進(jìn)了鼻子。這時(shí)候小弟弟的表情一下子從急躁變得憤怒，我想這下該放棄了吧，還是讓媽媽喂吧，沒(méi)想到他沒(méi)有放棄，感覺(jué)像一下點(diǎn)燃內心的小宇宙，瞪大雙眼張開(kāi)大嘴，心想你這個(gè)面條不僅調皮還可惡，硬是不讓我吃，我今天就要吃到你，一定把你嚼的`遍體鱗傷，片甲不留！
小弟弟第三次的嘗試開(kāi)始啦，小嘴巴立即變?yōu)檠璐罂�，好像找到了技巧，雙手捏緊筷子死死夾住面條，一剎那間，面條就進(jìn)入了他的嘴里，消失在無(wú)底洞的胃里，那種滿(mǎn)足和快樂(lè )真為小弟弟高興。
這件事雖然是一件微不足道的小事，而且我們每個(gè)人也都經(jīng)歷過(guò)，但是又有幾個(gè)人能像小弟弟這樣一遍一遍失敗，堅持到最后獲得成功。通過(guò)小弟弟吃面讓我懂得不管在哪個(gè)年齡段，做什么事情都要有耐心，都學(xué)會(huì )不斷地嘗試。試一試或許會(huì )成功，但是不試你永遠都是失敗者。
失敗乃成功之母，勝敗乃兵家常事，愿大家以后不管做什么事情都能堅持不懈，不懼任何以往的挑戰，更不懼怕未來(lái)前所未有的挑戰！
樂(lè )趣的作文15
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得一本好書(shū)就像打開(kāi)新世界大門(mén)的鑰匙，帶我們領(lǐng)略人生的真諦。又像一葉小舟，帶我們在知識的海洋里探索、遨游。要說(shuō)我最喜歡的書(shū)，就數《小王子》了。
《小王子》是本故事書(shū)，作者在寫(xiě)書(shū)時(shí)，妙筆生花，畫(huà)龍點(diǎn)睛，使書(shū)中角色富有思想，生動(dòng)又形象。小王子在探索里星球時(shí)，我們同他一起好奇；在初見(jiàn)作者時(shí)，他的天真、勇敢使我們感嘆不已。
這寫(xiě)的不長(cháng)，也易懂，但我卻經(jīng)�？�。因為每次讀都會(huì )讓我發(fā)現新的東西。
放學(xué)后，我只要做了作業(yè)，一有空就會(huì )廢寢忘食的捧著(zhù)書(shū)讀，并且每次都會(huì )尋求最?lèi)芤獾淖藙萑プx書(shū)。有一次，我拿著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)，坐在地上靠在床邊，津津有味的讀著(zhù)。
過(guò)了不大一會(huì )兒，媽媽開(kāi)始用平淡的語(yǔ)氣叫我：“吃飯，予！”我轉過(guò)頭來(lái)，聞見(jiàn)炒菜的香味，看見(jiàn)的奶奶端菜的身影，又望了望手中的書(shū)，立馬又有了精神不行，我要讀書(shū)！
后來(lái)，媽媽不斷的喊我，我卻只叫了聲:“哦，曉得了�！比缓笥直粫�(shū)中美妙的文筆吸引了。
我感覺(jué)自己就是書(shū)中的`“小王子”，我尋找，并發(fā)現奧妙。好似書(shū)中的人物在向我問(wèn)好：那忠心的開(kāi)燈人、自大的國王、貪婪的商人......仿佛書(shū)中的一幕幕在我眼前劃過(guò)。
啊，回過(guò)神來(lái)，哦，好痛！我摸了摸腦門(mén)兒轉過(guò)頭看見(jiàn)了媽媽。
原來(lái)我并沒(méi)有走進(jìn)書(shū)中，而是自己憑空想象罷了，這時(shí)媽媽帶有憤怒的說(shuō)：“你是耳朵聾了嗎？吃飯去！”我只好邁向客廳。書(shū)不僅是書(shū)，也是人類(lèi)的好伴侶，是我們的良師益友。我們只要善于讀書(shū)，善于思考，才能有所收獲。
樂(lè )趣的作文16
我喜歡草，所以也喜歡種草。因為草是一種很平凡的植物，不嬌貴，但它的生命力極強。小草它不擇地勢，不怕狂風(fēng)暴雨，不畏嚴寒酷暑，不管條件怎樣惡劣，它都可以頑強地生長(cháng)著(zhù)，默默無(wú)聞地裝點(diǎn)著(zhù)大自然。
在我的老家，有一種草叫黑麥草，是專(zhuān)喂魚(yú)的。不管你把種子撒在貧瘠的土地上，還是高山上，石縫中，都能見(jiàn)到它翠綠的'身影。
春天到了，我向外婆要了一些黑麥草的種子，用一個(gè)花盆種下了它們。每天我都會(huì )給它們澆澆水。三五天后，一株株小草探出了頭，冒出了絲絲綠意。我欣喜若狂，又覺(jué)得它們太小了，就使勁給它們施肥�？蓻](méi)過(guò)幾天，小草嫩綠的身影變得枯黃了。我著(zhù)急了，咦？不是說(shuō)它們的生命力很頑強嗎？怎么這么快就枯萎了？肯定是我沒(méi)了解它們就盲目地亂弄一氣。我決定重新再種一盆。
這次我可不像上次那樣毛毛躁躁，我變得小心翼翼。除了每天給它們澆點(diǎn)水之外，我還在土地里捉了幾只蚯蚓來(lái)給它們松土。沒(méi)過(guò)幾天，它們給我帶來(lái)了意外的驚喜。
原來(lái)他們不需要施肥，就可以長(cháng)得很好，只要每天不忘給它們澆水就行了。
黑麥草一天天茂盛起來(lái)，撫摸著(zhù)它們綠綠的葉片，像摸著(zhù)毛絨絨的綠毯，舒服極了。每當我看書(shū)看疲倦了，望它們一眼，眼睛就會(huì )舒服很多。
冬天到了，寒風(fēng)把黑麥草的身軀吹萎縮了。但是，它們的根部卻像一條條蚯蚓似的，深深地鉆進(jìn)泥土里。到了來(lái)年的春天，黑麥草從那枯黃、死去的母體旁鉆了出來(lái)，嫩綠嫩綠的，又短又細，像幾根細絲線(xiàn)，弱不禁風(fēng)。幾個(gè)星期過(guò)去，它又恢復往日的英姿，一大片一大片地茂盛起來(lái)，微風(fēng)吹送陣陣草的清香，真是沁人心脾。
種草有成功有失敗，既增長(cháng)知識，又陶冶性情。這就是種草的樂(lè )趣。
樂(lè )趣的作文17
“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩拆字游戲�！蔽覀冾D時(shí)歡呼雀躍。王老師放下“拆字”二字，拿起一張上面寫(xiě)著(zhù)：“貴賤”二字的一張紙，給我們示范一次，只見(jiàn)王老師說(shuō)：“這個(gè)‘貴’是因為兩袖清風(fēng)，把寶貝放在下面，不被它所吸引；而這個(gè)‘賤’字呢，總是把寶貝緊緊地抱著(zhù)，所以品德才很低賤�！蔽覀兟�(tīng)了，恍然大悟，原來(lái)，王老師叫我們拆字，就是要拆出個(gè)道理來(lái)。張煊澤大叫：“王老師，再來(lái)一個(gè)�！蓖趵蠋熉�(tīng)了，便說(shuō)：“那好，再來(lái)一個(gè)！”
只見(jiàn)王老師像變戲法似的拿出一張上面寫(xiě)著(zhù)“悶”的字的紙，思維敏捷的過(guò)藝純一看，連忙舉起手，說(shuō)：“因為心在門(mén)里關(guān)著(zhù)，所以很悶�！蓖趵蠋熉�(tīng)了頻頻點(diǎn)頭，同學(xué)們也嘖嘖稱(chēng)贊：“不錯！”下面一個(gè)字最精彩，這個(gè)字是“趣”，同學(xué)們個(gè)個(gè)都低下了頭，認真地思索著(zhù)，有的緊皺眉頭，有的好似一位思想者。突然，一位同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)：“我去過(guò)大海，沙灘上有五彩斑斕的貝殼，邊走邊揀，這難道不是一種樂(lè )趣嗎？”王老師大喝一聲：“好！”，同學(xué)們又摩拳擦掌，躍躍欲試！我舉起了手，說(shuō)：“我酷愛(ài)看書(shū)，我在書(shū)中暢游，精彩紛呈，妙趣橫生，取得了不少知識，這也是一種快樂(lè )，還把那些膾炙人口的`好詞好句抄在本子上，就成我自己的了�！蔽疫@一說(shuō)，王老師向我投來(lái)了微笑的目光，一陣陣掌聲在教室上空回蕩。
最后，王老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，這堂拆字課其實(shí)是讓我們懂得了，把心里的那一扇大門(mén)打開(kāi)，那便會(huì )讓我們快樂(lè )；上課要有耳朵聽(tīng)，，嘴巴講，眼睛看，用心想，才會(huì )擁有一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)；要邊走邊取……
這堂作文課真的讓我受益匪淺，難以忘懷。
樂(lè )趣的作文18
讀書(shū)有許多樂(lè )趣！讀書(shū)可以讓我們的大腦增長(cháng)智慧，讀書(shū)可以讓我們學(xué)到優(yōu)美的詞語(yǔ)和佳句。讀書(shū)是一種治療心病的“解藥”，讀得書(shū)越多，就越能幫助我們長(cháng)知識，在貧窮的人生中，讀書(shū)就是財富，也可以讓我們體會(huì )到讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。有一位名人說(shuō)過(guò)：“ 生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)是人類(lèi)一生的朋友，我們應該多讀書(shū)，這樣，書(shū)籍使人充實(shí)，能夠教育我們，給我們勇氣、智慧和力量。
記得去年的讀書(shū)節，我家舉行了讀書(shū)的活動(dòng)，就是到書(shū)店里讀書(shū)或買(mǎi)書(shū)回來(lái)讀，看誰(shuí)能在這天看書(shū)的時(shí)間最長(cháng)。我決定到書(shū)店里讀書(shū)，主要看那些書(shū)關(guān)于作文、名人故事的`書(shū)，還有一些名著(zhù)，在讀這些書(shū)的時(shí)候，我總會(huì )留意一些有好詞、好句的作文，還有一些故事書(shū)。比如：《格林童話(huà)》、《一千零一夜》等。當天色已黑的時(shí)候，我就看一看鐘，原來(lái)已經(jīng)看了幾個(gè)多鐘頭了，然后，我便依依不舍地把書(shū)放回架。在回家的路上，我覺(jué)得自己全身充滿(mǎn)力量，頓感讀書(shū)的感覺(jué)真好！這天，我真的學(xué)到了很多知識了，也懂得了不少的道理。
同時(shí)，我還發(fā)現了讀書(shū)的樂(lè )趣有很多，可以讓我們挑戰自己的弱點(diǎn)，也能使我們的生活更加豐富多彩，更加充實(shí)！我們要養成讀好書(shū)的習慣，一生都與好書(shū)相伴。毎本書(shū)都有自己獨特的風(fēng)格，或深沉，或輕松，或傷悲，或歡愉。只要細細去體會(huì )，你就會(huì )有更多的收獲，我將永遠與書(shū)為伴！
樂(lè )趣的作文19
讀書(shū)可以讓我們的知識知道得更多，懂得更豐富一些，不僅如此，還能提高我們寫(xiě)作文的水平，給我們帶來(lái)快樂(lè )。
我非常喜歡讀書(shū)，每當我寫(xiě)完作業(yè)有空時(shí)，或者在家沒(méi)事時(shí)，我總會(huì )拿起一本本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。
我的書(shū)很多，最少也有四、五十本吧！每當我們學(xué)校要求訂閱書(shū)籍時(shí)，我總會(huì )訂一份兒。有時(shí)我還會(huì )央求媽媽給我買(mǎi)幾本我最喜愛(ài)看的書(shū)籍，比如，像《吹牛大王歷險記》、《單翼天使不孤單》、《我是一本書(shū)》等。
最近我的同學(xué)買(mǎi)了一套我夢(mèng)寐以求的故事書(shū)，名字叫做《女孩子必讀的一百個(gè)公主故事》。我實(shí)在太喜歡看這套書(shū)了，所以，下課了，只要我有空，我就會(huì )坐在位子上如饑似渴德讀著(zhù)那本書(shū)。
書(shū)中講了：白雪公主、仙蒂公主、愛(ài)洛公主、愛(ài)麗兒公主、花木蘭公主、貝兒公主和茉莉公主的身份、身世以及圍繞著(zhù)她們展開(kāi)的一系列的故事。
其實(shí)，仙蒂公主就是那讓人感覺(jué)很可憐的灰姑娘，愛(ài)洛公主是美麗動(dòng)人的睡美人。她們都有各自的`夢(mèng)想與追求�，F在，她們已是一位位高貴、美麗但又不失智慧、善良的公主了。
在其它書(shū)的故事中，也一定會(huì )給我們不一樣的啟示，所以我說(shuō)，書(shū)總能給我帶來(lái)樂(lè )趣。為此有人把書(shū)比做一位不說(shuō)話(huà)的老師，我覺(jué)得，這個(gè)比喻既恰當又合理。
所以我們要多讀書(shū)，要讓更多的“老師”來(lái)“教”我們更多的知識，這就是我讀書(shū)的樂(lè )趣。你們想得到更多的知識和樂(lè )趣嗎？還在猶豫什么，快來(lái)讀書(shū)吧！
樂(lè )趣的作文20
我和家人早有一個(gè)想法，因我們生活在東北，想去南方轉一轉，看看那里自然風(fēng)光、南方的生活環(huán)境、生活習慣，民間風(fēng)俗，商量了好長(cháng)時(shí)間，最后決定去海南。五一節快到了，我們約了幾個(gè)朋友提前找了國際旅行社，并報了名，交了費用。時(shí)間定為五月二日出發(fā)。出發(fā)前幾天，我們對海南充滿(mǎn)了期待，在電視上看海南的景色太美了，寬廣整潔的馬路、一排排的椰子樹(shù)，藍色的大海，高高的樓房，真是令人向往。
當我們一行人乘飛機飛上藍天時(shí)，心情更加高興了，每個(gè)人都興致勃勃的.，當我看見(jiàn)窗外那一片片白云，地面上那一個(gè)個(gè)村莊、高山、河流、綠地，心里想起了許多。由于工作性質(zhì)和經(jīng)濟條件，出差的機會(huì )并不多，去南方就更少了，南方對于我來(lái)說(shuō)是那么向往、那么神奇、同時(shí)也是那么遙遠，心里也在想如果生活工作在南方多好啊，一年四季都是綠色，都有盛開(kāi)的鮮花和適時(shí)的水果。另外，南方人的生活習性，為人處事的思維和北方也有著(zhù)明顯的區別。對南方的景觀(guān)、人文通過(guò)這次旅行能有所了解，并親身體驗。
不知不覺(jué)地飛機快到我們第一個(gè)目的地三亞了。聽(tīng)到廣播后，大家的精神一下振作起來(lái)。當我們下飛機后，一鼓熱浪襲來(lái)，太熱了，太熱了！不約而同地說(shuō)出來(lái)。在導游的指揮下，我們住進(jìn)了賓館。緊接著(zhù)旅游開(kāi)始，我們先后去了亞龍灣，天涯海角，熱帶植物園，興隆農場(chǎng)、�？�、東山等景點(diǎn)。還吃了很多當地生產(chǎn)的新鮮水果，看到當地人穿的各式各樣的服飾，才知道海南也是一個(gè)多民族的地區。五天的行程很快就去過(guò)了。當我們踏上返程的飛機時(shí)，心里在想，其實(shí)人在哪都一樣，南方有南方的特色，北方有北方的風(fēng)格，只要熱愛(ài)生活，在哪都一樣，都會(huì )享受生活給人們帶來(lái)的快樂(lè )與幸福。
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