關(guān)于寫(xiě)字的作文
導語(yǔ)：我從小就喜歡寫(xiě)毛筆字，這也許是因為母親的緣故吧。下面由小編為大家整理的關(guān)于寫(xiě)字的作文，希望可以幫助到大家！
關(guān)于寫(xiě)字的作文一
寫(xiě)得一手好字，往往會(huì )被人夸贊。從小到大，因為字寫(xiě)得好，我常受到別人的表?yè)P，而且別人得知我并沒(méi)有正式練過(guò)書(shū)法時(shí)更是甚為驚訝。
上了小學(xué)四年級，換了新的班主任，每年都要在班里進(jìn)行一次書(shū)法比賽。我以只要盡全力就行的的心態(tài)輕松面對，又以自己的最佳實(shí)力迎戰，一次次地奪冠，讓我獲得了免練的榮譽(yù)。但我從不驕傲，因為我牢記虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步，隨時(shí)可能有同學(xué)會(huì )追上我，所以我告訴自己要更努力才會(huì )使自己更優(yōu)秀。
每次去新的補習班，我在每次練習和作業(yè)中都盡量把字寫(xiě)得最好，端莊、娟秀的字體，讓作業(yè)變得更加整潔。我一把作業(yè)本交上去，就會(huì )受到老師的稱(chēng)贊。因為這些稱(chēng)贊，使我更有動(dòng)力，又是這動(dòng)力使我努力把每次的練習和作業(yè)都盡量做得更好。
其實(shí)一手好字，不僅能讓你被人贊揚，還能有別的好處呢！當你在認真寫(xiě)一句話(huà)或一段文章時(shí)，為了使字跡漂亮，你一定會(huì )放慢書(shū)寫(xiě)的速度，這樣既可以寫(xiě)好字，又能使你記得更牢，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢。
楷書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)每一種字體都是一種技術(shù)，每一種字體都有自己的特點(diǎn)。學(xué)自然簡(jiǎn)單，但要堅持下來(lái)，卻也不是一件容易的事。當你真正學(xué)會(huì )這門(mén)技術(shù)，并有自己獨特的韻味時(shí)，你應該會(huì )感到前所未有的。那時(shí)，這門(mén)技術(shù)也會(huì )因為有自己的用武之地而快。
寫(xiě)字真好，難道你不想享受一下這樣的快樂(lè )嗎？
關(guān)于寫(xiě)字的作文二
我的字寫(xiě)得很難看，筆畫(huà)像木頭棒，字像一條游動(dòng)的蛇，一會(huì )兒向上游，一會(huì )兒又向下掉，很不整齊。爸爸母親不高興了，把我送到趙冬俊老師家練字。
每次到趙老師家學(xué)寫(xiě)字，他總是先讓我用一張很薄很薄的紙蒙著(zhù)字帖描，描上三四遍以后，再讓我拿出田字格紙照著(zhù)字帖寫(xiě)幾遍。要是還有字寫(xiě)得不像樣，趙老師就會(huì )給我講一講它的書(shū)寫(xiě)方法。
有一次，寫(xiě)“身”字，我描了很多遍，還是寫(xiě)不好。趙老師拿起我的寫(xiě)字本，仔細地看了又看，然后拍拍我的后背說(shuō)：“身子要挺直，才有精神，你不要把‘身’字的豎鉤寫(xiě)彎了。否則，它就像駝背的老爺爺了�！蔽乙宦�(tīng)，有道理��！于是，我重新試了試，咦，“身”字在我的筆下變得精神多了。趙老師表?yè)P了我，接著(zhù)，他又給我指出了另一個(gè)毛�。骸澳氵@個(gè)‘身’字，別老昂著(zhù)頭走路就更好了�！蔽乙豢�，哦，原來(lái)，我把第一撇寫(xiě)得太直了。我重新把這個(gè)撇寫(xiě)成“平撇”，頓時(shí)，我的“身”字既挺直了腰，又放正了頭，顯得更漂亮了。
就這樣，我的字進(jìn)步很大。
一次，母親帶我去揚州新華書(shū)店。那天，書(shū)店正好有活動(dòng)，購書(shū)滿(mǎn)五十元就能參加抽獎。我也有一次抽獎的機會(huì )。我滿(mǎn)懷希望地把手伸進(jìn)紙箱里，捏出一張紙，打開(kāi)一看，啊，空白券。
負責抽簽的阿姨，讓我在一張紙上簽名。我只好寫(xiě)下“徐宇康，中心校三（4）班�！蹦莻�(gè)阿姨看著(zhù)我的字，微微地笑了，說(shuō)：“小朋友，寫(xiě)的'字真好看。來(lái)，獎給一個(gè)拍手器”。說(shuō)著(zhù)，阿姨從玩具箱里取出一把紅色的拍手器遞給我。我高興極了，連忙說(shuō)了聲“謝謝”。
回家的路上，母親和我都很高興。我使勁搖著(zhù)拍手器，拍手器發(fā)出了“啪啪”的聲音，像在祝賀我。我想：寫(xiě)好字，還有意想不到的收獲呢！
關(guān)于寫(xiě)字的作文三
觀(guān)賞王羲之的《蘭亭序》，體會(huì )顏真卿的《多寶塔碑》，還是品位張芝的《淳化閣帖》。每一貼，還是每一章，都是用毛筆一筆一畫(huà)練出來(lái)的。毛筆字是中華的結晶，寒假里，老師讓我們再回去做一回“大書(shū)法家”，去練習并學(xué)習毛筆字。
以前比較得手的毛筆字，落了一年再撿起來(lái)的“真經(jīng)”，總有點(diǎn)覺(jué)得不順手。有時(shí)捺的尾巴太粗了，結果整個(gè)字總覺(jué)得有點(diǎn)別扭，似乎要向右倒塌。有時(shí)頭上面粗了些，就顯得頭重腳輕，似乎上面頂了個(gè)大石頭，搖搖欲墜，岌岌可危。毛筆不像鋼筆和鉛筆一下好控制，鋼筆它們筆畫(huà)粗細較一致，而毛筆就要看你手法了，有時(shí)太用力，毛筆突然多擠出墨水，一個(gè)字就毀了。
我對毛筆字總有一種好奇心，碰到別人的優(yōu)秀作品，總想臨摹一番。也不管自己三角貓的功夫，就展開(kāi)毛氈，似乎已能筆走龍蛇，希望能比作品更勝一籌。不是我吹，真的！別人的作品，寫(xiě)在報紙上總有些風(fēng)味，作品的風(fēng)韻，在我這里，也有三分在我這里。有時(shí)字的布局有點(diǎn)亂，作品的干凈感就沒(méi)了，不過(guò)我還是一直努力地去練習。有時(shí)練得滿(mǎn)意，就拿出來(lái)欣賞，有時(shí)還拉著(zhù)父母一起欣賞，仿佛我的自豪感也能傳染他們，快樂(lè )就從毛筆字不斷產(chǎn)生。
毛筆字也讓我懂得許多，“人”的一撇一捺，頂天立地，真如一人腳踏實(shí)地；“天”乃人上之物，比我們更高更強。這就表現了我們學(xué)習的道理，只有先把基礎打好，努力上進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)就可為“天”的程度�！昂竦螺d物”四字，寬大磅礴，似那些寬容、品格高尚的人。一筆一畫(huà)，豈不展現人間真理？
我就在毛筆字中摸爬滾打，努力站立，體會(huì )真理�？粗�(zhù)一天一天技術(shù)進(jìn)步，我越來(lái)越開(kāi)心，毛筆字，難道不是我們在業(yè)余生活中最好的朋友嗎？
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