關(guān)于豪情的記敘作文

　　導語(yǔ)：豪邁的感情。一種強烈的情感表現形式。往往發(fā)生在強烈刺激或突如其來(lái)的變化之后。下面是小編搜集整理的關(guān)于豪情的作文。歡迎閱讀及參考！

　　篇一、關(guān)于豪情的記敘作文

　　他，生活在盛唐時(shí)代；他，滿(mǎn)腹經(jīng)綸；他，唐代著(zhù)名浪漫主義詩(shī)人；他是被譽(yù)為詩(shī)仙的李白。

　　李白將要離開(kāi)京城了，他的朋友們擺酒設宴，為他餞行。面對著(zhù)用金杯裝著(zhù)的價(jià)格昂貴的美酒，玉盤(pán)中盛著(zhù)的美味佳肴，他想到的卻是自己受盡重重阻礙也無(wú)法實(shí)現的遠大理想，。便放下了酒杯，停下了筷子。朋友們見(jiàn)他這樣反常的行為，明白他內心的痛苦，也只能由著(zhù)他了。

　　李白忽然問(wèn)起大有作為的呂尚和伊尹，他們的際遇給了他一線(xiàn)希望：我不甘心！我一定能有所作為，我一定能讓他們對我刮目相看，但前路崎嶇，歧路甚多，我該怎樣做呢？

　　他情不自禁地念出聲來(lái)：行路難！行路難！多歧路，今安在？朋友們頓時(shí)停止了說(shuō)話(huà)，都陷入了沉寂。

　　李白看著(zhù)這些朋友們，覺(jué)得自己不應該再這樣消沉下去，為了讓自己和朋友們心里好受一些，他說(shuō)道長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛孤帆濟滄海。朋友們，請不要再為我感到難過(guò)了，相信我，我一定能撐過(guò)去！

　　篇二、關(guān)于豪情的記敘作文

　　沒(méi)有想當詩(shī)人的詩(shī)人，至少在古代是這樣。古代的很多詩(shī)人如李白，杜甫，屈原，陶淵明，陸游，他們或是想從政，仿效先王，整頓吏治，出將入相，做當世的管仲，樂(lè )毅�；蚴窃趹饒�(chǎng)上大顯身手，馳騁沙場(chǎng)，殺敵建功，可是都郁郁不得志，于是心生萬(wàn)千感慨，賦詩(shī)幾首，便成了詩(shī)人。

　　他們也只能當詩(shī)人了，因為他們身上有一股讓官場(chǎng)無(wú)法忍受的傲氣。但他們能成為好的詩(shī)人，因為他們心中有一股子豪情，豪情一旦抒發(fā)，便成就了一首首膾炙人口的`好詩(shī)。中國古代詩(shī)人最讓人受不了的，就是他們太狂，太傲。自以為才能出眾，品行高潔無(wú)比，可往往他們根本不懂政治，卻自認為政治一流。才華出眾就不可一世，這就是狂；恃才放曠，看不起別人，這就是傲�？癜翛Q定了他們無(wú)法立足官場(chǎng)。李白第一次受到皇帝的召見(jiàn)，竟作詩(shī)道：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬人�！边�沒(méi)說(shuō)召你去封官還是殺頭，就狂成這樣了。到了皇宮更是讓貴妃捧硯，力士脫靴，難道不知道得罪了權貴，這官場(chǎng)就混不下去了？辭官不是因為“宮中妒殺人”，而是李白太能得罪人。最后差點(diǎn)因為參與謀反被殺，還不是他自己政治幼稚？屈原也狂傲。

　　自己是五帝的子孫便了不起了，覺(jué)得自己品德高尚，人品高潔，國君就必然會(huì )重用他。國君用人不只看才能的，還要看與眾大臣之間的協(xié)調能力。人家高官要你一篇文章你都不給，誰(shuí)能和你友善？三人成虎啊，所有人都說(shuō)你壞話(huà)，懷王還能不信讒言而憤怒嗎？在官場(chǎng)不算太黑暗的時(shí)候，就不能像漁父說(shuō)的那樣“滄浪水清晰的時(shí)候，就洗帽子，滄浪水污濁的時(shí)候，就用來(lái)洗腳”委屈一點(diǎn)自己和世俗同流合污一下？最后自投汨羅江，狂傲所至呀。

　　詩(shī)人們令人敬佩的是他們永不消退的豪情。正因為有了這種豪情，才會(huì )有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！边@樣充滿(mǎn)激情的詩(shī)句，才有“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的豁達的人生觀(guān)。

　　奔流不息的時(shí)間河水可以洗刷狂傲，但不會(huì )沖淡豪情。一位位狂傲的政治家死去了，死時(shí)滿(mǎn)身傷痕。一位位充滿(mǎn)豪情的詩(shī)人走來(lái)了，帶著(zhù)他們慷慨激昂的詩(shī)句。

　　篇三、關(guān)于豪情的記敘作文

　　1990年7月9日下午，他步履沉重地走出高考考場(chǎng)，心境一片灰暗。當時(shí)，他的父親正等在考場(chǎng)門(mén)外，向里面張望。

　　剛走到父親面前，旁邊急匆匆地經(jīng)過(guò)一個(gè)人，父親招呼一聲，那人熱情回應：“你今天來(lái)送考��？哦？這是你的孩子？”他局促地站在那里，因為，那個(gè)人是他讀高一時(shí)的化學(xué)老師，他害怕老師問(wèn)他考得怎么樣。父親正與老師閑談，忽然，老師指著(zhù)他對父親說(shuō)：“你的孩子有志氣，那年文理分科，他寫(xiě)了一張很特別的志愿書(shū)……你的孩子將來(lái)一定有出息！”

　　他一下子愣住了！老師的話(huà)使他回憶起兩年前，那個(gè)初春的下午，他一個(gè)人躲在寢室內激情澎湃，為了上文科班，年少輕狂的他正起草一份志愿書(shū)，用的是詩(shī)歌語(yǔ)言，洋洋灑灑兩頁(yè)紙，表達了他多方面的抱負與志向，每一段結束語(yǔ)都是———我要上文科！我要上文科！當時(shí)，這份志愿書(shū)被老師們傳閱、贊嘆過(guò)，他幼小的虛榮心也得意過(guò)。很快，他就淡忘了這件事，因為，他無(wú)法用短暫的激情去應對長(cháng)久而枯燥的學(xué)習生活，他漸漸落后了。

　　可怕的是，成績(jì)差導致他厭學(xué)，厭學(xué)導致他成績(jì)更差，這種惡性循環(huán)持續兩年，直至高考的到來(lái)。

　　所以，他寧愿沒(méi)有任何人記得他當年寫(xiě)的什么“志愿書(shū)”，眼高手低、志大才疏，高考一敗涂地的他，沒(méi)有勇氣去面對當年的豪情�；丶业穆飞�，父親問(wèn)起“志愿書(shū)”的事，他極力否認：沒(méi)有這回事，是老師記錯人了。

　　14年過(guò)去了。一天晚上，他與太太閑談往事，就想起了“志愿書(shū)”。他從柜子里翻出一本1988年的日記，找到初春的那一天，是的，那份曾經(jīng)令人不敢面對的“志愿書(shū)”，工工整整地抄錄在里面，筆跡還帶著(zhù)他年少輕狂的情緒。他從頭讀到尾，眼圈熱熱的。他對太太說(shuō)：“如果不是那位化學(xué)老師的提醒，我可能真的會(huì )忘記它，我可能會(huì )成為一個(gè)沒(méi)有豪情的人，我可能會(huì )因為高考失敗而沉淪……我得謝謝老師，謝謝有人記得我曾經(jīng)的志向和豪情�！�

　　篇四、關(guān)于豪情的記敘作文

　　今天中午，突然刮起了陣風(fēng)，一點(diǎn)也不大，卻讓我興奮莫名。

　　我從來(lái)都是討厭這內蒙的風(fēng)的。要么不刮，一刮就會(huì )飛沙走石�？晌覅s仿佛被一股神秘的興奮情緒牽引著(zhù)，走出了屋，恍然就已迎著(zhù)風(fēng)浪騎上車(chē)。

　　騎著(zhù)騎著(zhù)，心情漸漸有了一絲異樣，當我醒悟那是激動(dòng)喜悅后，所有的感覺(jué)在一刻間尋回。似乎感覺(jué)到了一個(gè)個(gè)成眠的細胞在復活，它們叫囂著(zhù)，歡鬧著(zhù)，拼命感受著(zhù)每一絲涼意。每多一秒，它們便多一分活躍，蹦跳著(zhù)想要從我的身體里逃走，那風(fēng)也跟著(zhù)它們胡鬧，帶著(zhù)冰涼的塵瞬間裹卷住了我。

　　我興奮著(zhù)，耳邊響著(zhù)風(fēng)特有的震天大笑。怔忡間，眼前出現了許多人，有張狂自傲的，不可一世的，意氣風(fēng)發(fā)的。。。。。。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，可又隱約知道這是曹操，那是周瑜，所有人都舉著(zhù)樽，不知是在敬風(fēng)還是在敬我。隱藏了十二年的草原民族的血，在這一刻被釋放，滿(mǎn)身的豪情沖破云天，！誰(shuí)道女子是柔弱的，她們的豪氣千云，是那些男人所不能匹敵的！

　　天地間，霎時(shí)便只余那不曾被帶走的豪情和滿(mǎn)含笑意的風(fēng)。

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