關(guān)于草的作文參考2018
春天來(lái)了，草還能照舊生長(cháng)。古詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”描寫(xiě)的就是這種現象。下面，小編為大家分享關(guān)于草的作文，希望對大家有所幫助！
關(guān)于草的作文一：
早晨，我們做完早操，校長(cháng)在廣播里說(shuō)：“現在的草坪長(cháng)得很茁壯，雜草也長(cháng)得很茂盛。請各班的同學(xué)在自己班的包干區拔雜草�！痹�(huà)音剛落，我們便排著(zhù)整齊的隊伍回到教師里。教師說(shuō)：“我們今天中午安排一些同學(xué)去操場(chǎng)包干區拔草�！蔽覀儺惪谕暤卮饝�。
好不容易等到了中午，我們便一一舉起手來(lái)，讓教師叫一些同學(xué)去拔草。教師說(shuō)：“就讓張裕寅、丁晨東、沈毅……”我們聽(tīng)完教師說(shuō)的話(huà)，便迅速地跑向操場(chǎng)開(kāi)始拔草。那里有蒼耳和各種叫不出的雜草，還有一些昆蟲(chóng)。
于是我們便把雜草拔掉，因為中午很熱，所以我們的額頭上都滴下了汗珠，有些草上長(cháng)著(zhù)小刺，只要一不小心就會(huì )刺破皮，于是我們小心翼翼地拔草。有些草很粘，用手一摸就會(huì )被粘住，所以我稱(chēng)它為“粘手草”。有些草很刺手，所以我稱(chēng)它為“刺刺草”。到我走到“粘手草”和“刺刺草”旁邊時(shí)，我有點(diǎn)害怕，因為我招惹不起兩位“大俠”。但是我為了鏟除它們，還是不害怕，一一將它們拔起。
我們把雜草“解決”后，路上就出現了灰塵和細碎的雜草。于是我和吳玉龍拿了兩把掃帚開(kāi)始打掃。因為灰塵很細小，灰塵也不能掃到垃圾桶里，這時(shí)我的旁邊有一個(gè)洞，我想：趁現在沒(méi)人把灰塵掃進(jìn)洞里吧！吳玉龍同意了，我們便三下五除二就把灰塵掃干凈了�？粗�(zhù)煥然一新、平整的草坪，我們的心里都樂(lè )滋滋的……
今天雖然很勞累，但是很有意義！
關(guān)于草的作文二：
星期三下午最后一節課，教師讓我們去包干區去拔草。
我們排著(zhù)隊來(lái)到了校門(mén)旁邊的花壇邊，那是我們的包干區，平時(shí)不太注意，今天仔細一看，才發(fā)現里面的雜草真的很多，也很長(cháng)，有的已經(jīng)快到我們的肩頭了。開(kāi)始拔草了，教師讓我們不要東拔拔，西拔拔。我在拔草的時(shí)候，錢(qián)周炳把草扔到了我的頭上，我告訴了教師，教師罵了錢(qián)周炳。于是，錢(qián)周炳跟我說(shuō)他不是故意的。
過(guò)了一會(huì )兒，教師看到我們拔不動(dòng)很大的草，就去拿了一把鋤頭來(lái)，教師把我們拔下來(lái)的草用鋤頭給挖了起來(lái)。唐劉堅和吳天奇把一株很大很大的草連根拔起扔到了桂花樹(shù)的底下。海波還拿起那株草，來(lái)騙我們說(shuō)你們相不相信這個(gè)根，是人參，有些同學(xué)都被海波給騙了。突然，陳煬陽(yáng)跑過(guò)來(lái)說(shuō)他撿到了5角錢(qián)，就交給了教師，家凱也撿到了5角，教師表?yè)P了他們。
我慢慢地拔呀拔，這一小塊地終于被我拔干凈了。于是我又到對面的那塊地去拔。我們拔著(zhù)拔著(zhù)，突然，看見(jiàn)這些同學(xué)蹲在一起，在抓金龜子，我們就去告訴了教師，教師嚴肅地批評他們，并對他們說(shuō)，如果不認真拔的話(huà)，放學(xué)后，補拔。
錢(qián)周炳閑著(zhù)沒(méi)事，與天奇一起走來(lái)走去，教師看見(jiàn)了，讓他們認真地拔，我們正在認真地拔草，錢(qián)周炳突然停下來(lái)對教師說(shuō)：“教師，這些草都有小刺�！苯處熆戳艘幌�，笑著(zhù)說(shuō)：“這些小刺沒(méi)有關(guān)系，你全身都是刺�！卞X(qián)周炳笑了，我們全都笑了。
過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)一株比較大的草，我就用力地拔，由于用力太大，像一只小烏龜一樣摔倒在地，我覺(jué)得屁股底下好像有什么東西，站起來(lái)一看，原來(lái)是一塊小小的尖角石頭，但我不怕痛，揉了揉，繼續拔。
下課的鈴聲響了，教師讓我們可以洗手回教室了，望著(zhù)被我們拔干凈的花壇，我覺(jué)得我們的校園更美了。
關(guān)于草的作文三：
春天，春回大地，萬(wàn)物復蘇。學(xué)校的'后操場(chǎng)上春意盎然，顯示出勃勃生機，草坪上一片綠色，小草從地下探出頭來(lái)，又換上了淺綠色的衣裳。唯一美中不足的是草坪上雜草叢生，為了美化環(huán)境，也為了讓青草更好地生長(cháng)，學(xué)校里決定讓同學(xué)們幫助把雜草清除。
下午第一節課，我們三五成群地來(lái)到了我們負責的地區。我看著(zhù)這一根根雜草，真想好好把它們清理一下。教師看出了我們的心思，告訴我們應該怎樣拔雜草；先蹲下身子用左手抓住雜草的葉子，右手捏住雜草的根，使勁往上拔。同學(xué)們早就手癢了，迫不及待地按照教師說(shuō)的模仿起來(lái)：有的同學(xué)用力抓住草根，使勁地往上拔，不一會(huì )兒便拔了起來(lái)；有的同學(xué)抓住葉子和草根向上拔，雜草是沒(méi)有拔起來(lái)，人倒是摔了個(gè)四腳朝天；有的同學(xué)用雙手抓住葉子拔草的時(shí)候不但草沒(méi)拔出來(lái)，手還被刮傷了；有的同學(xué)甚至動(dòng)了歪腦筋，用小刀把雜草割去……
看著(zhù)同學(xué)們那么辛苦，我也不甘落后。我仔細地尋找著(zhù)雜草，啊，終于找到了——我看見(jiàn)一株隨風(fēng)搖曳的小白花，那花像星星一樣閃閃發(fā)光……我想：那么可愛(ài)的小白花也要拔掉嗎？唉，誰(shuí)讓它打攪了小草的生長(cháng)之路呢？不管了，拔！我狠狠地抓住那朵小白花，一拔，根是沒(méi)拔出來(lái)，葉子倒是少了一大截。我很不服氣，決定再試一試，我雙腳一蹬，屁股一翹，雙手緊緊拽著(zhù)雜草，使勁一拔。把吃奶的力氣都用上了，草才拔起來(lái)了，可是我也摔了個(gè)四腳朝天。我又站了起來(lái)，拍了拍身上的泥，繼續拔著(zhù)雜草……
我看著(zhù)綠茵茵的小草，高興極了。
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