關(guān)于給予的作文推薦

　　幸福是什么？幸福在哪里？每個(gè)人的幸福之處都不同。而我的幸福，就是學(xué)會(huì )了援助之時(shí)。記得，那已經(jīng)是三年級盛夏酷暑之時(shí)了，讓我們一起來(lái)看看吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于給予的作文，希望大家喜歡。

　　【篇一：關(guān)于給予的作文】

　　歲末將至，我們學(xué)校一年一度的“同在一片藍天下”獻愛(ài)心活動(dòng)又熱熱鬧鬧地準備起來(lái)。班主任老師一在班上宣布這個(gè)消息，大家便高興地嘰嘰喳喳談?wù)撈饋?lái)，小A說(shuō)：“那些貧困孩子多可憐啊，其實(shí)他們和我們一般大！”小B和小C搶著(zhù)說(shuō)：“就是，就是！”�。囊材筒蛔×�，說(shuō)：“我覺(jué)得大家應該把這周所有的零用錢(qián)省下來(lái)，捐給他們！”話(huà)音剛落，圍觀(guān)的同學(xué)們都異常默契的大聲喊：“好主意！”

　　轉眼就到了星期四，捐款活動(dòng)將在下午舉行。大家的省錢(qián)計劃進(jìn)行得還不錯，校門(mén)外小賣(mài)部里的“好吃鬼”急速減少，那些奢侈華麗卻價(jià)錢(qián)昂貴的學(xué)習用品突然間無(wú)人問(wèn)津。眼看著(zhù)口袋里的零花錢(qián)一天天多起來(lái)，大家的心里不禁涌起自豪又充實(shí)的感覺(jué)。

　　下午，獻愛(ài)心活動(dòng)現場(chǎng)，投影儀播放著(zhù)一張張黑白色的令人揪心的照片。我們坐在會(huì )議大廳里，心里滿(mǎn)是因那些貧困學(xué)子而起的同情和感動(dòng)。曾受我校資助、現于市一中就學(xué)的一位同學(xué)也特意趕來(lái)表達他的感激之情。聽(tīng)著(zhù)他用樸實(shí)而真誠的語(yǔ)言似乎有些激動(dòng)地作著(zhù)演講，我們再次感受到了貧困學(xué)子們那顆積極向上、渴望關(guān)懷、懂得感恩的心。當這位同學(xué)因緊張激動(dòng)一次次在演講過(guò)程中停下來(lái)時(shí)，大廳里也隨之一次次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，鼓勵他有足夠的勇氣完成演講。這掌聲包含著(zhù)我們關(guān)愛(ài)弱勢群體的真情，也包含著(zhù)我們想盡最大努力使世間變得更加溫暖的夙愿。

　　捐款儀式在眾人的期盼下開(kāi)始了。同學(xué)們按秩序把好不容易省下來(lái)的零花錢(qián)伸手放進(jìn)捐款箱里。有捐10元的，有捐200元的……老師們也都捐了不少錢(qián)，我們學(xué)校還為水東門(mén)社區捐贈了一臺電腦。大家捐的錢(qián)雖說(shuō)有多有少，可當他們伸手把錢(qián)放進(jìn)箱里的一剎那，每一個(gè)人臉上都露出了美好的淡淡的微笑。

　　紅紅的捐款箱旁，人頭涌動(dòng)，使得整個(gè)大廳，溫暖如春。我走出會(huì )議廳，發(fā)現原本陰冷灰暗的天空已被暖暖的蜜色陽(yáng)光浸染。我希望，我們今天所捐的微不足道的物資，能使貧困孩子們的這個(gè)冬天，不再寒冷。我更相信，我們會(huì )繼續伸手，給予，微笑下去，溫暖他們的每一個(gè)冬天……

　　【篇二：關(guān)于給予的作文】

　　當給予幫助在全世界綻放，那么世界就盈滿(mǎn)絢麗。

　　當給予幫助在全世界凋零，那么世界就充斥枯黃。

　　因為我懂得給予幫助是幸福。

　　冬末，裹著(zhù)厚重的大衣，在外踽踽前行。天灰沉沉的，偶爾透出幾絲光線(xiàn)。低下頭，瞳孔中穿過(guò)一人反射的光線(xiàn)，那是一個(gè)大概是年過(guò)四十的男生，身上披著(zhù)一件單薄的，千瘡百洞的衣服，而身子下面只墊著(zhù)一張薄薄的瓦龍紙。他費力地搖著(zhù)手中僅有的一個(gè)碗，全身在哆嗦著(zhù)。

　　風(fēng)繼續在街上呼嘯，而它輕輕拂過(guò)我的面龐，卻又深深地刺入他的心臟�；蛟S他的親人正在家中苦苦等求他的歸來(lái)，等求那不到五兩的粗米；抑或他的親人正在露宿街頭，他的妻子正用那凍得不能動(dòng)彈的手竭力護住她的孩子；更或許他的.妻兒早已在冬末與世遠離，在天堂邊緣輕輕呼喚著(zhù)他。

　　風(fēng)是無(wú)情的，他將樹(shù)干吹得干枯；風(fēng)是冰冷的，他將街道吹得人煙稀少；風(fēng)是冷漠的，他將一個(gè)人吹得妻離子散。此時(shí)，又是一片枯黃的落葉飄零，掉在這個(gè)男生的身旁。

　　那個(gè)男生還是竭力地搖晃著(zhù)他手中的碗，凹陷的眼球深深注視著(zhù)行人，盈滿(mǎn)淚光，透過(guò)光線(xiàn)，看到的是悲哀、無(wú)奈、思念。

　　凌亂的發(fā)絲像一把干涸的拖把，頂在頭頂，幾根粗糙的發(fā)絲隨微風(fēng)輕拂他的臉龐。他一直低著(zhù)頭顱，不敢抬頭見(jiàn)人，也許那是維護一個(gè)男生應有的尊嚴�？缮�活的無(wú)奈，又不得不……

　　我的心被消逝了，形成的液體在輕輕蕩漾，泛起的漣漪，觸碰神經(jīng)。我的手在口袋里摸索著(zhù)，僅有褶皺的五元紙幣觸碰手掌。我將這五元的紙幣整好，放入他手中只有幾個(gè)硬幣的碗中，有種說(shuō)不出的幸福感。

　　他趕忙對我合了合手，送來(lái)祝福說(shuō)：“謝謝啊，好人一定會(huì )有好抱的�！�

　　我回首，對他笑了笑，就款步向前。

　　在想如果每個(gè)人給一元，那么他一定是個(gè)富翁，那么世界就是幸福的代名詞。

　　幸福是什么？是溫情的幫助。

　　幸福不是什么？不是冷漠的寒風(fēng)。

　　【篇三：關(guān)于給予的作文】

　　她，一個(gè)7歲的孩子，有著(zhù)一頭碎短發(fā)與以上炯炯有神的大眼睛，總喜歡穿著(zhù)粉色碎花裙。她，很平常，但卻是我的小老師。

　　記得某個(gè)暑假，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我帶著(zhù)她外出。經(jīng)過(guò)某家商店時(shí)，她卻突然停下，拉著(zhù)我的手，撒嬌著(zhù)說(shuō)要洋娃娃。雪糕。我一口拒絕，她卻甩開(kāi)我的手，蹲在地上，吵著(zhù)嚷著(zhù)說(shuō)要買(mǎi)，她的大鬧引來(lái)許多觀(guān)眾。她作勢要哭，我拗不過(guò)，就哄著(zhù)她說(shuō)，好，待會(huì )到前面去買(mǎi)。她抬頭，突然站立，一臉不信任地望著(zhù)我，然后伸出右手，嘟起小嘴說(shuō)，姐，我要先拿著(zhù)錢(qián)，你不許耍賴(lài)。我從口袋中隨意摸出一元錢(qián)，遞給她。她滿(mǎn)足地笑笑，微風(fēng)吹來(lái)，她的裙擺微飄，手舞足蹈地往前跑去。我心想：真是個(gè)單純的孩子。

　　突然，在公園里，我發(fā)現她停下，踮起腳滲透往人群擠去，我急忙趕上去。從人群的縫隙看見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)凌亂，衣衫襤褸的男生半坐在地上，他的右手只剩下半截，面前還放著(zhù)一個(gè)破爛的碗，他看上去似乎只有25歲。地上工工整整地寫(xiě)著(zhù)自己的遭遇，我大略地看了看，準備轉身離開(kāi)。一樣的，與他人的是相同的，這種博取他人同情心，自己則不努力工作的人最無(wú)能，最不值得同情。我生氣地拉著(zhù)她離開(kāi)，她的大眼睛里充滿(mǎn)疑惑，問(wèn)，姐，不需要幫助那位大哥哥嗎？我說(shuō)，不需要，你還小，不要被欺騙了。她嘟起小嘴，似乎自言自語(yǔ)道，欺騙嗎？

　　大約走了一段路，她停下，焦急地說(shuō)，姐，我忘了東西，我返回去取。我說(shuō)，我陪你去吧。我已經(jīng)長(cháng)大了，她堅決地說(shuō)�？粗�(zhù)她離去的身影，我不放心，決定偷偷跟著(zhù)�；氐絼偛诺墓珗@，我看見(jiàn)遠處，有一位穿著(zhù)粉色碎花裙的女孩，獨自一人站在乞丐的面前，她伸手放入口袋，摸索了一會(huì )兒，拿出了一張一元錢(qián)，她猶豫了下，然后堅決地放入裝著(zhù)七零八落零錢(qián)的碗里。她滿(mǎn)足似得笑笑，微風(fēng)吹來(lái)，衣裙擺擺，她幸福地跑開(kāi)了。霎時(shí)，我的眼眶濕潤了，心想：真是個(gè)傻孩子。

　　最后，我還是買(mǎi)了個(gè)洋娃娃給她，她開(kāi)心地向我說(shuō)謝謝。其實(shí)，本該說(shuō)謝謝的人是我，我謝謝你給我上了一堂有意義的人生課程，真誠對待他人，相信他人是快樂(lè )的源泉。

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