風(fēng)箏與線(xiàn)作文880字
一只風(fēng)箏，沒(méi)有線(xiàn)。在晴朗的天空自由飛舞，陽(yáng)光柔和地撫摸著(zhù)它有力的緊繃著(zhù)的綢緞。風(fēng)箏肆意地凌駕在風(fēng)上，滿(mǎn)含斗志地飄向遠方，成為天空中最鮮活的色彩。
然后，這美麗的畫(huà)面像被錘頭狠砸了一下的玻璃，尖銳的裂紋像蛇一般游走，將太陽(yáng)，云朵，藍天碎裂成一塊又一塊，迸裂了，毫不留情地粉碎了這個(gè)不現實(shí)的假想。
這風(fēng)箏的樣貌，是一只展翅凌云的蒼鷹，而現在卻任由一根細弱的線(xiàn)繩左拉右扯。陽(yáng)光似火舌，一遍又一遍戲虐地舔舐著(zhù)風(fēng)箏燙得快要燃燒起的糙紙。風(fēng)也掄起巴掌，將這落魄的雄鷹一會(huì )抽向前，一會(huì )抽向后。
風(fēng)箏多希望有一陣狂風(fēng)吹來(lái)啊，可當風(fēng)更激烈的時(shí)候，風(fēng)箏又畏懼地緊依著(zhù)那根牢牢束縛著(zhù)它的線(xiàn)，該怪罪它的懦弱嗎？或許它的懦弱的表現才是它真正的勇敢。
各色xiao說(shuō)堆在桌前，都是自己愛(ài)看的�；ɑňG綠的漫畫(huà)放在旁邊，也是我的最?lèi)?ài)，我坐在桌前寫(xiě)著(zhù)自己澎湃的情感。在午后溫暖的狹小房間里，香濃的咖啡上飄起徐徐白煙，撩撥著(zhù)心中的幸福。這，就是我，一個(gè)簡(jiǎn)單，知足卻又有理想的年輕的追夢(mèng)者，置身邊畫(huà)滿(mǎn)紅叉的試卷于不顧，放手追逐自己想要的生活。
筆，斷水了，甩一甩，手中的筆又繼續在練習題冊上停頓與飛馳，而并非填滿(mǎn)情感的稿紙，小說(shuō)，放在桌前的名家小說(shuō)，其實(shí)是一摞厚實(shí)的課本，旁邊那些花花綠綠的書(shū)上，沒(méi)有印上喜愛(ài)的動(dòng)漫人物，而是一道道需要用力鉆研的習題。身邊的試卷上，本來(lái)該有的大紅叉，卻幻化成了象征努力的幾個(gè)對勾。
為什么會(huì )這樣？班里的一位男生朝我走來(lái)，問(wèn)我。我知道他是誰(shuí)，卻看不清他的臉，他的臉上寫(xiě)了三個(gè)字有理想，他的語(yǔ)氣中帶著(zhù)輕蔑和一腔熱血。
你真軟弱，就這樣屈服了。班里的一位女生語(yǔ)氣中帶著(zhù)憎惡，向我走來(lái)，我也看不清她的臉，她的臉上寫(xiě)著(zhù)做自己。
然后他們指著(zhù)我，我的練習冊，和我曾幾次想伸向書(shū)柜中漫畫(huà)的手，放聲大笑，笑聲響徹云霄。
我不知道他們問(wèn)題的答案，因為我是個(gè)迷茫的人，但同時(shí)，我希望自己也是一個(gè)勇敢的人，勇敢地去懦弱，我就是一只風(fēng)箏，在廣闊的自由觸碰心靈時(shí)，卻為自己的安全握住了線(xiàn)繩，默認了自己只能擁有的一小片天空。
我坐在桌前笑了，周?chē)臅?shū)本扭曲翻滾，擰成了一根長(cháng)長(cháng)的細繩，我狠狠地握住了它，它也笑了，笑聲充滿(mǎn)狹小的房間。
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