放風(fēng)箏為題目作文（通用42篇）
春天到了，天氣暖洋洋的，小朋友出來(lái)放風(fēng)箏。微風(fēng)吹拂著(zhù)，樹(shù)葉搖擺著(zhù)，風(fēng)箏越飛越高。以下是小編為大家分享的放風(fēng)箏為題目作文，歡迎借鑒！
放風(fēng)箏為題目作文 篇1
一個(gè)星期天的上午，天高云淡、秋高氣爽。
小明、小紅和小剛三個(gè)小伙伴到公園放風(fēng)箏，他們三個(gè)似乎是同時(shí)來(lái)到公園東側的草地上。
草地上長(cháng)滿(mǎn)了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出自己的風(fēng)箏后小紅說(shuō)：“我們來(lái)場(chǎng)比賽吧？”小剛和小明都說(shuō)：“好��！”
比賽開(kāi)始了。小明是方形風(fēng)箏、小剛是燕魚(yú)形的、小紅是金魚(yú)形的。過(guò)了十幾分鐘，小紅的風(fēng)箏似乎飄在云彩上面哩，小明和小剛看見(jiàn)了大聲喊著(zhù)“放得多高��！”隨后小明和小剛的風(fēng)箏也升上了天空，在后面追趕。小紅說(shuō)：“今日第一肯定是我，”小明和小剛不服氣地說(shuō)：“我們還能輸給一個(gè)女孩？”
他們玩了一上午，最后放得最高的還是小紅。
放風(fēng)箏為題目作文 篇2
一日。陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。爸爸帶我去放風(fēng)箏。
我帶著(zhù)活潑可愛(ài)的“小魚(yú)”來(lái)到樓下，一到樓下看到一堆人在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得可高了，都飛到樓上去了，有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的“龍王”，還有活蹦亂跳的“小兔子”……
看完別人放風(fēng)箏，我對自己充滿(mǎn)了信心。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉著(zhù)風(fēng)箏，快速跑起來(lái)。風(fēng)箏飛得很高，我非常高興。我快速放著(zhù)線(xiàn)，突然一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹斜了，就慢慢地掉下來(lái)了�？墒俏乙稽c(diǎn)都不泄氣，再來(lái)一次，這次，我慢慢地放線(xiàn)，風(fēng)箏東躲西藏的都看不見(jiàn)了。正在這時(shí)，飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)想跟我的風(fēng)箏比賽�？墒俏业娘L(fēng)箏飛得太高了，小鳥(niǎo)追不上，垂頭喪氣地“走”了。
真沒(méi)想到，放風(fēng)箏也需要技巧��！
放風(fēng)箏為題目作文 篇3
夏去秋來(lái)，又到了放風(fēng)箏的好時(shí)節。
今日，微風(fēng)習習，艷陽(yáng)高照。我和妹妹來(lái)到公園放風(fēng)箏。我叫妹妹把風(fēng)箏擺好位置，等到風(fēng)來(lái)時(shí)，立即令妹妹把風(fēng)箏放掉。我先把線(xiàn)收緊，然后輕輕一放，風(fēng)箏便飛起來(lái)了。趁這個(gè)機會(huì )，我慢慢的放線(xiàn)，風(fēng)箏飛得的越來(lái)越高了。
這時(shí)風(fēng)漸漸的小了，風(fēng)箏也慢慢的落了下來(lái)，正當我絕望的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，突然，刮起了風(fēng)，在離地面二三十米的地方，風(fēng)箏又飛了起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，我的風(fēng)箏又排在最高最遠的位置上。但天有不測風(fēng)云，一下子又刮起了大風(fēng)，真是六月天，孩子臉——說(shuō)變就變。這時(shí)線(xiàn)斷了，可是風(fēng)箏再也不聽(tīng)使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和妹妹費了九牛二虎之力，才把風(fēng)箏找了回來(lái)�？磥�(lái)我的放風(fēng)箏技術(shù)還不夠好。
原來(lái)，放風(fēng)箏要不僅要有好的風(fēng)箏、天氣，還要有好的技術(shù)呀！首先要有好的風(fēng)箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術(shù)，有了這三點(diǎn)風(fēng)箏才能隨心所愿，越飛越高！
放風(fēng)箏為題目作文 篇4
今日，天氣特別好，可以說(shuō)是風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里。爸爸說(shuō)要帶我和姐姐去公園里放風(fēng)箏。我和姐姐都高興的跳了起來(lái)。
我們一起走到了時(shí)光公園。哇！這里放風(fēng)箏的人好多呀，我老遠就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里發(fā)癢。真想親自嘗試下自己的風(fēng)箏飛上天的爽感。
說(shuō)起放風(fēng)箏爸爸說(shuō)：“寶貝兒，放風(fēng)箏其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先，要逆風(fēng)，我們先抓把地上的土試試風(fēng)向吧！”。這時(shí)姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的灑落在地上，看到塵土隨風(fēng)飛揚，我們斷定了風(fēng)向。
我一手拿著(zhù)風(fēng)箏，一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，因為當時(shí)風(fēng)大，我一松手，風(fēng)箏便隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠地飛了起來(lái)。我高興極了，因為我是第一次放風(fēng)箏，竟然也能讓風(fēng)箏飛的很高，漸漸的風(fēng)小了，風(fēng)箏緩緩落下，我很著(zhù)急。這時(shí)，爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑！”我有點(diǎn)不知所措，手忙腳亂的看到自己的風(fēng)箏落了下來(lái)。我很沮喪。爸爸說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，第一次放，能飛起來(lái)已經(jīng)很好了。我在給你說(shuō)幾個(gè)要領(lǐng)，拿線(xiàn)的這只手感覺(jué)線(xiàn)有勁時(shí)，就放線(xiàn)，感覺(jué)沒(méi)勁時(shí)就收線(xiàn)，看到風(fēng)小時(shí)就逆風(fēng)跑。反復練習幾次就能悟出來(lái)了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，反復的練習放線(xiàn)、收線(xiàn)、助跑。不一會(huì )我便掌握了技巧�！跋惭蜓颉眻D案的風(fēng)箏在我的牽引下，肆無(wú)忌憚地在藍天上自由的翱翔。姐姐的“金魚(yú)”也在爸爸的引導下“游”到了天上。我們一起歡呼，一起歌唱。
天漸漸的黑了下來(lái)，我們依依不舍的回家了。
放風(fēng)箏為題目作文 篇5
老師說(shuō)品德課要放風(fēng)箏，可我不會(huì )放，心里很著(zhù)急。星期六，天氣晴朗，風(fēng)力也剛好，我想讓爸爸帶我去公園學(xué)放風(fēng)箏。爸爸答應了，我高興地拿著(zhù)我的老鷹風(fēng)箏出發(fā)了。
公園里放風(fēng)箏的人可真多了，天空中飛著(zhù)好多的風(fēng)箏，有“蝴蝶”、“鳳凰”、“蜻蜓”、“蝙蝠”等大大小小、花花綠綠，各式各樣的風(fēng)箏，漂亮極了。我迫不急待地拿出我的老鷹風(fēng)箏，催著(zhù)爸爸快點(diǎn)放。爸爸把兩根細細長(cháng)長(cháng)的小棒插進(jìn)風(fēng)箏的小洞里，系上瑤線(xiàn)用手輕輕地舉著(zhù)，一陣微風(fēng)很快把風(fēng)箏吹到了天上，越飛越高。爸爸不停地控制線(xiàn)的方向，我看得心癢癢的，好希望那是我放上去的風(fēng)箏。我搶過(guò)爸爸手里的線(xiàn)一邊跑一邊放，這滋味太美了�？粗�(zhù)那展翅的雄鷹在空中飛舞，我們開(kāi)心地歡笑著(zhù)。
在回家的路上，我還想著(zhù)放風(fēng)箏的事。下個(gè)星期天最好是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，我還要去公園放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏為題目作文 篇6
今日下午天氣真好啊，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。我和媽媽?xiě)阎?zhù)喜悅的心情來(lái)到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我帶著(zhù)我的“神舟火箭”來(lái)到廣場(chǎng)的中央。我還沒(méi)有放天空中就已飛了好幾只“蝴蝶”。我也不甘落后的準備起來(lái)。我是第一次放風(fēng)箏有點(diǎn)不會(huì )，所以我有些緊張。我坐在椅子上先觀(guān)察他們是怎樣放的？他們是先牽著(zhù)風(fēng)箏猛跑一陣，等風(fēng)箏飛了起來(lái)就慢慢放線(xiàn)。我試著(zhù)放起風(fēng)箏來(lái)，果然風(fēng)箏飛了起來(lái)。我又慢慢的摸索著(zhù)放了幾次，終于讓風(fēng)箏飛得更高了一點(diǎn)。
我看著(zhù)高高在上的風(fēng)箏高興地笑了。我跟著(zhù)風(fēng)箏一起跑呀，跑呀，跑的滿(mǎn)頭是汗。高興極了！
放風(fēng)箏為題目作文 篇7
上一個(gè)周日的下午，做完作業(yè)，我和爸爸興高采烈地去放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)上，爸爸把風(fēng)箏正著(zhù)放在地上。抓住有風(fēng)的機會(huì )我拿起風(fēng)箏不停地奔跑。風(fēng)箏剛飛起來(lái)，我們沒(méi)來(lái)得急高興，一個(gè)意想不到困難又擺在了我們的面前，我抬頭一看，風(fēng)箏不知怎么開(kāi)始搖搖擺擺地晃動(dòng)，最后竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽倒地面上，真掃興！爸爸又接連試了好幾次，都沒(méi)有成功。
我立刻仔細地搜尋原因，原來(lái)，風(fēng)箏一側的翅膀的骨架，一根細木頭捅破了布，露出了頭，風(fēng)箏失去了平衡，所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法，都無(wú)濟于事�？粗�(zhù)爸爸著(zhù)急的樣子，我也無(wú)能為力，束手無(wú)策。最后，只好無(wú)可奈何、悶悶不樂(lè )的回家了。
盡管我很失望，可是，可是我從此懂得了一個(gè)道理。
一個(gè)人就是一個(gè)大風(fēng)箏，如果你沒(méi)有淵博而豐富的科學(xué)知識，你就永遠飛不到天空上。風(fēng)就像我們的老師，有了風(fēng)的幫助，再加上自己的努力，你就能飛到知識的天空。
讓風(fēng)箏為科學(xué)的理想插上有力的翅膀吧！
放風(fēng)箏為題目作文 篇8
今日早上我沒(méi)買(mǎi)風(fēng)箏，班里的人幾乎都買(mǎi)了風(fēng)箏，我有點(diǎn)難過(guò)。后來(lái)楊老師說(shuō)如果今日向早上一樣沒(méi)風(fēng)，小屋的風(fēng)箏比賽那就取消。我心想：“下午應該有風(fēng)吧�！蔽覍O杰說(shuō)：“你忘恩負義�！蔽抑缓煤屯蹒黄鹜�。
孫杰一看見(jiàn)我就說(shuō)我忘恩負義，真傷腦筋呀。
到了下午，楊老師說(shuō)：“今日風(fēng)箏比賽取消�！蔽液屯瑢W(xué)們都很不愉快，誰(shuí)知老師話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，后面還有二個(gè)字“才怪”我們就像是活生生的兔子一樣，心都要跳出來(lái)了。我們排好隊向后操場(chǎng)跑去，后操場(chǎng)人山人海、火熱朝天。
孫杰又走向我說(shuō)“忘恩負義�！比缓缶团茏吡�。
我和王琦一邊跑一邊放，只聽(tīng)“嗖”的一聲飛向藍天，二三秒飛了下來(lái)，我和王琦試了好幾種方式來(lái)放風(fēng)箏，比如我來(lái)拿著(zhù)線(xiàn)，王琦拿著(zhù)后面的尾巴。還有直接拿著(zhù)線(xiàn)這都不行，后來(lái)章老師來(lái)了幫我們弄，只見(jiàn)章老師不費吹灰之力就幫我們飛得很高�！鞍�，章老師難道什么都會(huì )�！蔽艺f(shuō)。后來(lái)我跑過(guò)去孫杰那邊看看情況，哎呀，情況不妙呀，哈哈，還我。
后來(lái)我這幫忙，那幫忙搞得我都快累死了，然后我看見(jiàn)那有三行鐵柱。我飛快的過(guò)去，爬了上去，那上面可以看到優(yōu)美的風(fēng)景和五顏六色的風(fēng)箏，時(shí)間很快得過(guò)去了，放學(xué)了，我心卻樂(lè )呼呼的，今日是我第一次放了失敗的風(fēng)箏，但下次風(fēng)箏比賽我一定要買(mǎi)一個(gè)好看的風(fēng)箏，比別人飛得更高！
放風(fēng)箏為題目作文 篇9
“紙花如雪滿(mǎn)天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動(dòng)，好將蝴蝶斗春歸�！苯裉�，我和爸爸媽媽來(lái)到多藍湖滑雪場(chǎng)參加了華夏逸陽(yáng)學(xué)校組織的一次大型放風(fēng)箏活動(dòng)，親身領(lǐng)略到了清代鄭板橋詩(shī)中的美景。
四月的天氣不冷也不熱，且微風(fēng)習習，湛藍的天空中悠悠地飄著(zhù)朵朵白云。我們來(lái)到多藍湖，這里人可真多呀！有的家長(cháng)領(lǐng)著(zhù)孩子在湖邊散步，有的老師帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生領(lǐng)取風(fēng)箏，還有一些風(fēng)箏愛(ài)好者們在廣場(chǎng)外圍放起了風(fēng)箏，熱鬧極了！湖面上波光粼粼，淡藍色的湖面上泛起一道道銀光，幾只鴨子在湖中心嬉戲玩耍，個(gè)個(gè)都興奮不已。
我們來(lái)到滑雪場(chǎng)外圍場(chǎng)地，爸爸幫我把風(fēng)箏裝好了。我看了看天上五彩繽紛的風(fēng)箏，好美呀，有大章魚(yú)、彩蝴蝶、小貓小狗……我看它們飛得那么高，我相信我的風(fēng)箏一定會(huì )超過(guò)它們的！我躍躍欲試開(kāi)始放風(fēng)箏了。我邊跑邊拉線(xiàn)，慢慢的，美麗的風(fēng)箏飛到了空中，好似一只“鳳凰”飛到了空中，在陽(yáng)光的照耀下，"鳳凰”顯得更美麗了。我的心也仿佛跟著(zhù)“鳳凰”飛上天空。呀！這時(shí)我的風(fēng)箏線(xiàn)不小心和一位小朋友的風(fēng)箏線(xiàn)纏在了一起，我連忙讓那位小朋友把空中的風(fēng)箏降下來(lái)，我也把自己的風(fēng)箏降下來(lái)。我倆一起想辦法把纏住的風(fēng)箏解開(kāi)，在我倆的努力下，不一會(huì )兒風(fēng)箏就被解開(kāi)了，我倆也成為了好朋友，我倆一起開(kāi)心，一起快樂(lè )。
快樂(lè )的時(shí)光，總是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)就過(guò)去了兩個(gè)多小時(shí)。節目表演開(kāi)始了，小朋友們表演了自己的特長(cháng)，有舞蹈、唱歌、彈吉他……不光有節目表演，還有親子活動(dòng)呢。我拿著(zhù)自己心愛(ài)的風(fēng)箏觀(guān)看了小朋友們的精彩表演，之后又和幾位老師一起合影留念。這真是快樂(lè )而難忘的一天。
每年的春天我都要放風(fēng)箏，但這樣大型的放風(fēng)箏活動(dòng)讓我感受到別樣的快樂(lè )和幸福，它將永遠留在我的記憶中。
放風(fēng)箏為題目作文 篇10
早春二月，春天剛剛來(lái)臨。在我的眼里，這個(gè)時(shí)期就是放風(fēng)箏的最佳時(shí)期。
今天是星期六，我拿著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到我家附近的杏花公園，到這里放風(fēng)箏。在放風(fēng)箏方面，我完完全全是個(gè)“菜鳥(niǎo)”級選手，只是看別人放過(guò)，自己基本了解一些技巧，可完全沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗。我先將風(fēng)箏放在高臺上，然后加速向前奔跑�？墒俏业娘L(fēng)箏卻沒(méi)有像我預測的那樣飛入天空，而是一頭栽在地上。
這下，我的腦筋轉不過(guò)來(lái)了：為什么別人的風(fēng)箏都能成功的在空中翱翔，而我的風(fēng)箏卻不行？難道是風(fēng)箏壞了？可是，我檢查了半天，也沒(méi)檢查出個(gè)所以然來(lái)。正在此時(shí)，刮起一陣風(fēng)，我感覺(jué)我似乎不受控制的想向前倒去。突然，我終于意識到了我的問(wèn)題所在。我現在所處的位置是順風(fēng)。順風(fēng)，風(fēng)箏怎么能飛起來(lái)呢？于是，我便調整了站位，準備再試一次。
一切準備就緒了，我深吸一口氣，再次向前沖去，果然，風(fēng)箏這次成功飛上了藍天�？墒钦斘腋吲d之余，風(fēng)箏卻一個(gè)跟頭栽倒了地上。這是怎么回事？我百思不得其解。無(wú)奈，我只好向旁邊的人詢(xún)問(wèn)。旁邊一位約60歲的老爺爺風(fēng)箏放得很好，他的風(fēng)箏差不多已飛入云霄。于是，我變走上前詢(xún)問(wèn)。那位老爺爺一邊放著(zhù)風(fēng)箏，一邊耐心地對我說(shuō)：“小朋友，要想風(fēng)箏飛得高，手放線(xiàn)的實(shí)際把握十分重要，風(fēng)箏快降時(shí)收線(xiàn)，風(fēng)箏持平飛行時(shí)放線(xiàn)。只有掌握了這一點(diǎn)，你才能放好風(fēng)箏�！甭�(tīng)了老爺爺的這番話(huà)后，我仿佛忽然茅塞頓開(kāi)。謝過(guò)老爺爺后，我立刻拿起我的風(fēng)箏再次試飛，在風(fēng)箏飛起來(lái)后，我在快落時(shí)收線(xiàn)，在平穩飛行時(shí)放線(xiàn)。果然，我的風(fēng)箏成功地飛在了空中。我那龍形的風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下，在湛藍的天空中、白云的映襯下翩翩起舞，自由翱翔。雖然飛的并不高，可是我依然感到興奮與自豪！
真希望哪一天，我的風(fēng)箏也能在云層間盡情地翱翔！
放風(fēng)箏為題目作文 篇11
看著(zhù)鄰居家的苗苗得意地向我炫耀她的新風(fēng)箏，我氣不過(guò)，也纏著(zhù)爸爸幫我買(mǎi)了一個(gè)“笑臉”風(fēng)箏。剛到家就想把它放上高高的藍天。不知是我放風(fēng)箏的技術(shù)不高，還是風(fēng)婆婆故意和我作對。第一次，我折騰了大半天，也沒(méi)把“笑臉”風(fēng)箏送上天。第二次，風(fēng)箏好不容易飛過(guò)奶奶家的大棚那么高，又一頭栽倒在地。望著(zhù)躺在地上的風(fēng)箏，我無(wú)奈極了。
又是一個(gè)星期天，春風(fēng)徐徐。我下定決心：今天非把心愛(ài)的“笑臉”放上天不可。于是我請上“智多星”老爸當我放風(fēng)箏的“軍師”。我扛著(zhù)風(fēng)箏，老爸拿著(zhù)線(xiàn)軸，很快來(lái)到了田間小路上。鄰居家的“小不點(diǎn)”見(jiàn)了也跑來(lái)看熱鬧。見(jiàn)有人為我加油，我的信心倍增。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我在老爸的指導下，用“笑臉”的尾巴試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏，迎著(zhù)風(fēng)的方向邊放線(xiàn)邊后退，差不多離開(kāi)老爸五六米時(shí)，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，老爸大叫一聲“放！”。
我趕緊把風(fēng)箏用力往天上一拋，緊接著(zhù)拉著(zhù)線(xiàn)跑了起來(lái)，邊跑邊放線(xiàn)。啊，“笑臉”越飛越高，我高興得手舞足蹈�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)箏好像喝醉了酒似的東搖西晃，直往下落。我心里著(zhù)急起來(lái)，撲通撲通地跳。老爸見(jiàn)狀指揮道：“往回拉線(xiàn)，調整風(fēng)箏的姿勢�！蔽伊⒓磮绦�，果然靈驗。風(fēng)箏又上升了，并且飛得更高了。鄰居家的“小不點(diǎn)”喊道：“飛哩，飛哩……”我聽(tīng)得興起，只管放線(xiàn)。糟了，線(xiàn)沒(méi)加固，風(fēng)箏像一匹脫韁的野馬一樣“飛奔”出去。我頓時(shí)傻眼了，可那“笑臉”卻像在說(shuō)：“我終于自由嘍！”它繼續往西北方向飛，一會(huì )兒工夫飛過(guò)了田野，飛過(guò)了溝渠，飛過(guò)了小河上空……我不甘心我的風(fēng)箏就這么遛走了，大呼著(zhù)向它一路狂跑過(guò)去。那風(fēng)箏似乎聽(tīng)到了我的呼喚，晃悠悠地落到了一棵樹(shù)上。
“呼——”一陣風(fēng)吹過(guò)，“笑臉”在樹(shù)上擺動(dòng)著(zhù)不同的POSS，好似在同我做鬼臉呢�？粗�(zhù)心愛(ài)的風(fēng)箏失而復得，我開(kāi)心地笑了。三次放風(fēng)箏讓我嘗試過(guò)失敗，更讓我享受到了成功的喜悅。放風(fēng)箏真是件快樂(lè )的事兒！
放風(fēng)箏為題目作文 篇12
星期天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)大地，小草從泥土里探出了小腦袋，蔚藍的天空上飄著(zhù)朵朵白云。天氣這么好，我和爸爸媽媽決定到小區對面的大草坪去放風(fēng)箏。風(fēng)箏是我和爸爸自己制作的，用了一晚上的時(shí)間呢！
我們一來(lái)到大草坪，看到天空中五顏六色的風(fēng)箏在展翅翱翔，有蝴蝶，金魚(yú)，老鷹，還有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的大蜈蚣。在風(fēng)的吹拂下，它們互相比拼著(zhù)，把天空點(diǎn)綴的更加美麗了。我和媽媽早已躍躍欲試了，趕緊打開(kāi)風(fēng)箏，準備放起來(lái)。
我覺(jué)得放風(fēng)箏應該很簡(jiǎn)單的，可是一上來(lái)就給我來(lái)了個(gè)下馬威，無(wú)論我怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，我這時(shí)有點(diǎn)不知所措了，趕緊向一旁的爸爸求救。爸爸告訴我，放風(fēng)箏要迎著(zhù)風(fēng)向放。哦，原來(lái)我把風(fēng)向搞反了，難怪風(fēng)箏放不上去。我找對了風(fēng)向之后，把風(fēng)箏往上一送，然后趕緊跑了幾步，風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)飛了起來(lái)，這下我可高興壞了。正在我興奮的時(shí)候，風(fēng)箏卻向左邊傾斜了過(guò)來(lái)，我趕緊拉線(xiàn)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，風(fēng)箏快速地掉下來(lái)了。我拿起風(fēng)箏，才感覺(jué)到原來(lái)風(fēng)箏的左邊重一點(diǎn)的。爸爸立馬拿出預先準備好的泥工往風(fēng)箏的另一邊貼上去，他說(shuō)這樣可以保持風(fēng)箏的平衡�，F在我終于知道爸爸為什么要讓我帶泥工了，老爸真有先見(jiàn)之明，原來(lái)放風(fēng)箏還有這樣的學(xué)問(wèn)。
在第二次放風(fēng)箏的時(shí)候，媽媽也過(guò)來(lái)幫忙了，媽媽拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)快速地往前跑著(zhù)，只聽(tīng)“哎呦”一聲，媽媽摔了一跤，手中的線(xiàn)輪飛了出去，被風(fēng)箏拖著(zhù)跑了。爸爸趕緊把風(fēng)箏撿了過(guò)來(lái)，告訴我們，放風(fēng)箏并不是一味地跑啊，拉的，要講究技巧的。聽(tīng)了老爸的話(huà)，真是長(cháng)知識了。原來(lái)放風(fēng)箏還有這樣的奧秘。后來(lái)在爸爸的幫助下，我們終于把風(fēng)箏放上了天，看著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，我的心情也是越來(lái)越激動(dòng)，我和媽媽都歡呼了起來(lái)“成功啦，成功啦！”看著(zhù)風(fēng)箏在空中迎著(zhù)風(fēng)翩翩起舞，我們的心也跟著(zhù)飛了起來(lái)了！
在春天，放風(fēng)箏是個(gè)非常有益身心的活動(dòng)，也是一個(gè)增加親子機會(huì )的活動(dòng)，我們應該多多參與這些活動(dòng)。
放風(fēng)箏為題目作文 篇13
天，藍藍的，點(diǎn)綴著(zhù)幾朵白云。金燦燦的陽(yáng)光照在我們身上，暖烘烘的。
今天，我們學(xué)校組織放風(fēng)箏活動(dòng)。我們穿著(zhù)即新又干凈的衣服，帶著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，浩浩蕩蕩向龍舟大看臺開(kāi)撥……一路上歡聲笑語(yǔ)，歌聲振林樾，誰(shuí)都能感受到我們的快樂(lè )！是呀，去放風(fēng)箏這樣的好事，而且還是集體活動(dòng)，誰(shuí)能不高興？遠處的美景沒(méi)法比喻，千丈沅水上橫跨著(zhù)一條雄偉而壯觀(guān)的沅水大橋，藍天和水相互映襯，水天相接，真叫人心曠神怡……橋上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，像穿梭的魚(yú)群，遠近聞名的鳳凰山上豎立著(zhù)一道銀白——鳳鳴塔，那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……
一路歡歌，不知不覺(jué)，就到了龍舟廣場(chǎng)。我們放好隨身攜帶的東西，就一哄而散，各自按捺不住內心的激動(dòng)，開(kāi)始放風(fēng)箏了！我先把我的賽車(chē)風(fēng)箏拿在手上，把線(xiàn)放短一點(diǎn)，恰巧，一陣風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)風(fēng)箏借著(zhù)風(fēng)的力量，仿佛有一股勁兒似的，執意要飛上天空，于是，我不由自主地奔跑起來(lái)，一邊跑一邊放線(xiàn)，口里唱著(zhù)：“藍藍的天上風(fēng)箏跑，白云下面小人兒跑……”我們的風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)兒飛上了尉藍的天空，就像是一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在空中展翅高飛、翱翔。有的風(fēng)箏甚至如同大鵬展翅，雄心勃勃，直上云霄……不一會(huì )兒，風(fēng)箏彌漫了瓦藍的天空，天空已是風(fēng)箏的天堂，花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀(guān)”。這么多的風(fēng)箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩(shī)：又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天。風(fēng)箏時(shí)而悠悠回旋，時(shí)而盤(pán)旋滑行……五彩繽紛，各式各樣，有蝙蝠風(fēng)箏、飛機風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、還有……真是太多太多，數也數不清，說(shuō)也說(shuō)不完。瞧！它們還在向我們點(diǎn)頭呢！
我又跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，我們都覺(jué)得風(fēng)箏真好，飛得高，看得遠，風(fēng)兒好像也喜歡我們的風(fēng) 箏，一會(huì )兒把它們吹得高高，一會(huì )兒又把它們押得低低，仿佛在和風(fēng)箏玩耍嬉戲。
那飛得高高的風(fēng)箏，都代表著(zhù)我們的心：快樂(lè )、自由……
放風(fēng)箏為題目作文 篇14
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！鼻迕骷倨�，我就像詩(shī)中的兒童一樣來(lái)到在大操場(chǎng)自由自在地放飛風(fēng)箏。
我帶著(zhù)媽媽新買(mǎi)的風(fēng)箏來(lái)到操場(chǎng)，迫不及待地組裝起來(lái)。哇！好霸氣的一只老鷹��！老鷹張開(kāi)的翅膀有一米來(lái)長(cháng)，半圓形的腦袋上畫(huà)著(zhù)一雙犀利的大眼睛，好像隨時(shí)要抓住一只活蹦亂跳的小兔子。
我拉著(zhù)奮力地向前跑去，風(fēng)箏飛起來(lái)了。我高興得一直跑，我本來(lái)想停下來(lái)休息一下，誰(shuí)知道，我只要一停下來(lái)，風(fēng)箏就往下掉。沒(méi)辦法，我只有接著(zhù)往前跑�？墒翘哿�，最后我累得坐到地上起不來(lái)了，風(fēng)箏也隨之掉到了地上。
休息了一會(huì )兒，我又一次放飛了風(fēng)箏，有了第一次的教訓，我等風(fēng)箏飛起來(lái)以后就開(kāi)始慢慢地向后退。風(fēng)箏呼啦呼啦地把線(xiàn)軸的線(xiàn)扯了出來(lái)，越飛越高，我的心里別提有多高興了。我正高興呢，風(fēng)箏就在老遠的地方掉了下來(lái)。
我不知道為什么這次風(fēng)箏還要往下掉，于是我就去請教媽媽。媽媽回答說(shuō)：“風(fēng)箏不是靠人帶著(zhù)跑的，而是靠自然界的風(fēng)‘托’起來(lái)的。線(xiàn)放得太長(cháng)，風(fēng)就給不了風(fēng)箏一個(gè)力，自然就飛不起來(lái)了�！�
聽(tīng)完了媽媽的話(huà)，我再一次放飛了風(fēng)箏。我先拉著(zhù)風(fēng)箏跑了一小段，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我感覺(jué)到風(fēng)箏拉著(zhù)我手中的線(xiàn)軸，我慢慢地松開(kāi)了線(xiàn)軸，風(fēng)箏越飛越高。過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)到線(xiàn)軸上的力量沒(méi)有那么大了，我在心里默念著(zhù)，“該收點(diǎn)兒線(xiàn)了�！憋L(fēng)箏果然乖乖地待在了天空中，沒(méi)有往下掉。過(guò)了一陣兒，風(fēng)箏有點(diǎn)往下掉了，遠處的媽媽喊，“快收線(xiàn)，讓線(xiàn)繃直�！蔽亿s緊轉動(dòng)線(xiàn)軸，讓線(xiàn)往回收，風(fēng)箏雖然沒(méi)有剛才高了，但沒(méi)有繼續下落。又來(lái)了一陣風(fēng)，風(fēng)箏帶著(zhù)線(xiàn)再一次飛上了蔚藍的天空，我的老鷹在天空中自由自在地翱翔。
這次放風(fēng)箏真的很開(kāi)心。當然，也給了我一個(gè)啟示，做任何事都要動(dòng)腦筋、想辦法，不能著(zhù)急，否則就會(huì )一落千丈。
放風(fēng)箏為題目作文 篇15
我是一個(gè)風(fēng)箏愛(ài)好者，聽(tīng)說(shuō)春天是放風(fēng)箏的好季節，我就央求媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)立體老鷹風(fēng)箏。星期六下午春光明媚，風(fēng)和日麗，我們來(lái)到張公山公園。公園里有許多和我同齡的孩子在嬉戲追逐�？諝饫飶浡�(zhù)春的味道。
我打開(kāi)老鷹風(fēng)箏，這風(fēng)箏可威武啦！它有一對犀利的眼睛，彎鉤狀的喙，寬大的翅膀和黑色的腳瓜。它的羽毛是棕色的，棕色代表著(zhù)征服，象征著(zhù)我的風(fēng)箏會(huì )不懼一切困難，所向披靡。
媽媽教我，要先用一只手持著(zhù)風(fēng)箏的中心線(xiàn)，一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，風(fēng)來(lái)了，我大概判斷了一下風(fēng)的來(lái)勢，調整了方向。媽媽說(shuō)：“放！”我用手將風(fēng)等往了上一推，風(fēng)托著(zhù)風(fēng)箏，飄飄悠悠的。我的風(fēng)箏竟真飛起來(lái)了！我張口仰視，眼睛全神貫注的盯著(zhù)我的風(fēng)箏，順著(zhù)風(fēng)我把風(fēng)箏線(xiàn)一拉一松風(fēng)箏越來(lái)越高，看架勢仿佛要超過(guò)飛機了，我高興地大喊：“我成功啦！”
我得意忘形，突然看見(jiàn)旁邊的“燕子”風(fēng)箏竟飛得比我高！我不禁勃然大怒，見(jiàn)還有風(fēng)，便放了許多線(xiàn)。我心里暗暗嘀咕著(zhù)：老鷹呀老鷹，你一定要超過(guò)燕子呀！忽然，風(fēng)漸漸小了，我的“老鷹”因無(wú)風(fēng)支撐，直直地落了下來(lái)。媽媽望見(jiàn)我這邊出了狀況，連忙趕來(lái)，看見(jiàn)風(fēng)箏落了下來(lái)，就埋怨我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，你看看，風(fēng)箏落下來(lái)了吧”。
我十分沮喪，想“罷工”了。媽媽鼓勵我：“沒(méi)事，我們再來(lái)一次，保證成功！”我抬起頭來(lái)，見(jiàn)空中有“飛機”，有“蝴蝶”，有“蜈蚣”……我想：我一定要來(lái)個(gè)“一鳴驚人”！于是，我再次放飛了風(fēng)箏。但這次，我沒(méi)有著(zhù)急，我找準時(shí)機，慢慢放著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)。正巧，一陣風(fēng)吹過(guò)，我的“老鷹”便在藍天中翱翔了，我興奮地手舞足蹈。
我看著(zhù)在云端中平穩飛行的風(fēng)箏，高興極了！今天我既鍛煉了身體，又明白了失敗乃成功之母的道理，直是一舉兩得呀！
放風(fēng)箏為題目作文 篇16
星期天下午，我和爸爸騎車(chē)來(lái)到游樂(lè )園前面的廣場(chǎng)。陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)金黃的光束灑在我的身上。騎著(zhù)騎著(zhù)，我抬頭一看，天空中飄蕩著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，它們搖搖晃晃，互比高低，把天空裝點(diǎn)成一個(gè)美麗的萬(wàn)花筒。我也想放一個(gè)試試，于是車(chē)停在賣(mài)風(fēng)箏的旁邊，選了一個(gè)老鷹的風(fēng)箏。它有著(zhù)灰色的羽毛，炯炯有神的眼睛，藍綠相間的翅膀，威風(fēng)極了。賣(mài)風(fēng)箏的人對我說(shuō)：“這風(fēng)箏線(xiàn)是一百米的，夠你使嗎？”我以前在老家放過(guò)幾次風(fēng)箏，從來(lái)沒(méi)超過(guò)二十米，心想“能放個(gè)十米就不錯了。于是說(shuō)：“夠用了�！�
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一手拿住線(xiàn)，一手把風(fēng)箏往天上一扔，然后迎著(zhù)風(fēng)跑�？墒秋L(fēng)箏還是慢慢往下掉，最后砸在了地上。我毫不灰心，學(xué)著(zhù)別人的樣子又反復放了幾次，風(fēng)箏還是起來(lái)幾秒后就像驚濤駭浪中的魚(yú)兒，在風(fēng)中忽上忽下，最后摔在了地上。爸爸作為一個(gè)零基礎者，只能在旁邊干看著(zhù)。
我的耐心越來(lái)越少，打算再試一次，看準風(fēng)向把風(fēng)箏往天上一送，風(fēng)箏慢慢地升了上去，可是過(guò)了不久又開(kāi)始往落。我一看這架勢。估計又要掉下來(lái)，干脆直接收線(xiàn)吧。
沒(méi)想到我一收線(xiàn)，風(fēng)箏線(xiàn)就由彎變直，風(fēng)箏也掙扎著(zhù)向天空飛去，我趕緊趁機放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，一下就飛到了六七米高像一只自由自在的小鳥(niǎo)。沒(méi)得意一會(huì )兒，風(fēng)箏開(kāi)始慢慢往下降了，我又“故計重施”，趕緊收線(xiàn)，直到線(xiàn)由彎變直。果然，它又掙扎著(zhù)向天空飛去。就這樣，我時(shí)而輕松自如的放線(xiàn)，時(shí)而心急如焚地放線(xiàn)，我掌握住規律，連風(fēng)也助我一臂之力，越刮越大，風(fēng)箏漸漸變小了。它越往上越好飛，幾乎不用控制，只用不停放線(xiàn)就行了。不知不覺(jué)地，線(xiàn)放完了，只剩下了一圈，風(fēng)箏也占據了第三高的位置，我吃了一驚，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
漸漸的，風(fēng)箏越來(lái)越多，各式各樣，五顏六色，裝點(diǎn)著(zhù)湛藍的天空。它帶著(zhù)我的笑聲和歡樂(lè )，飛向了遙遠的天空！
放風(fēng)箏為題目作文 篇17
放風(fēng)箏，通常都是春天里才經(jīng)常舉行的一種活動(dòng)�？粗�(zhù)風(fēng)箏在空中高高地飄揚，我想起了一句詩(shī)“江南江北低鷂齊，線(xiàn)長(cháng)線(xiàn)短回高低。
美術(shù)課上，我們拿著(zhù)自己做的風(fēng)箏，來(lái)到大操場(chǎng)上，迎著(zhù)和煦的微風(fēng)，開(kāi)始放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏高高地舉起，可是風(fēng)太微弱了，不足以把風(fēng)箏支撐住，讓風(fēng)箏在藍天中遨游，于是就像一個(gè)沉甸甸的鐵球一樣重重地摔在地上。我嘗試了好多次，每一次都是以失敗的結局告終。
我都快累趴下了，可是風(fēng)箏始終都還是不能夠成功上天。我看著(zhù)別人的樣子，學(xué)著(zhù)別人的方法，做著(zhù)他們的動(dòng)作，可是風(fēng)箏還是無(wú)動(dòng)于衷。我找尋了好多方法，終于把風(fēng)箏送上了天空。起初，我先迅速地向前沖，宛若一頭橫沖直撞的猛虎奔跑，手里邊也不閑著(zhù)，我拿著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)就放，那速度風(fēng)馳電掣般，沒(méi)有一絲一毫地停頓，連貫地自成一體。這樣邊跑邊放，風(fēng)箏便會(huì )在風(fēng)中高高地飄揚。
風(fēng)箏的紅黃藍綠這幾種顏色，就像是飄揚的彩帶一般，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼奪目！風(fēng)箏在藍天的襯托之下，顯得格外美！看著(zhù)風(fēng)箏，我沉浸在了無(wú)限的遐想之中……
風(fēng)箏，像是夢(mèng)想，在廣闊無(wú)垠的大地中扎根，成長(cháng)為一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。但有時(shí)候卻是那樣的脆弱不堪，一點(diǎn)點(diǎn)的小小困難，就會(huì )像一場(chǎng)風(fēng)暴，熄滅那生命之光、星星之火。但有時(shí)卻又是那么堅強，在風(fēng)浪中迎難而上，大放異彩。風(fēng)箏又好像人的生命，時(shí)而在纏綿悱惻中體會(huì )肝腸寸斷的凄苦；時(shí)而又會(huì )在悠悠的歷史長(cháng)河中迭出動(dòng)人心魄的震撼；時(shí)而在我們憧憬希翼中磨礪著(zhù)自己。風(fēng)箏又好像一部小說(shuō)，在潮起潮落中成就驚世駭俗的向往。
風(fēng)箏，像是夢(mèng)想，那線(xiàn)便是夢(mèng)想的牽引繩。如果掌握了方法，那夢(mèng)想便會(huì )揚帆起航，最終在那廣闊的大地上跳出一片屬于自己的小天地！這個(gè)上午，我們大家拿著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想，來(lái)到這碧綠的草地上，放飛夢(mèng)想，使其脫穎而出，腳踏實(shí)地地站在屬于自己的天空中，綻放出最獨特最耀眼的光彩。
我要牢牢牽住風(fēng)箏的線(xiàn)，希望它能夠越飛越高！
放風(fēng)箏為題目作文 篇18
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！爆F在正是陽(yáng)春三月，是放風(fēng)箏的最佳時(shí)期。
我早就盼著(zhù)有一天能和好朋友一起開(kāi)開(kāi)心心地去放風(fēng)箏了。然而，就在這時(shí)，學(xué)校給了我們一次放風(fēng)箏的好機會(huì )——讓我們整個(gè)五年級一起去放風(fēng)箏。當我們得知這個(gè)“特大”好消息時(shí)，班里同學(xué)立刻歡呼雀躍，開(kāi)心的不得了�？墒钱斃蠋熣f(shuō)了一些分組的情況和要帶的東西時(shí)，我們又開(kāi)始犯愁了，心想：“怎么這么麻煩呀！"不過(guò)，這些困難對我們來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，誰(shuí)讓我們這么想去放風(fēng)箏呢！一切辦理妥當以后，下午到了學(xué)校，我們就出發(fā)了。我們班是打頭的班級，應該給后面的班級做表率，所以我們的隊伍很整齊。
走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)就到達了目的地——科技館門(mén)前的一片空地�！敖馍�！”隨著(zhù)班長(cháng)的一聲下令，大家都四散開(kāi)來(lái)，去尋找自己的組員。
開(kāi)始放風(fēng)箏啦！首先我們把風(fēng)箏打開(kāi)，然后等到合適的時(shí)機，讓風(fēng)箏飛上去。我和田怡方一組，她拿著(zhù)線(xiàn)，我拿著(zhù)風(fēng)箏，我把手松開(kāi)，田怡方立刻把線(xiàn)一收一放，然后開(kāi)始放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高。忽然，風(fēng)箏往下掉了，我急忙收線(xiàn)，把它拉回來(lái)，好讓田怡方慢慢收，經(jīng)過(guò)我們的控制，可算是把風(fēng)箏的“小命”給保住了�！伴Z娜！”我聽(tīng)見(jiàn)汪小藝在叫我，于是就給田怡方說(shuō)了一聲，然后跑過(guò)去了�！澳憧�，”不看不知道，一看嚇一跳，我一看，就愣住了。原來(lái)是她的風(fēng)箏線(xiàn)斷了，然后我幫她把剩下的線(xiàn)咬下來(lái)，風(fēng)箏線(xiàn)可真粗，線(xiàn)雖咬下來(lái)了，可我的牙卻疼了好一陣子。然后把另外的線(xiàn)系上，最后幫她把風(fēng)箏放起來(lái)，就又跑去和田怡方放風(fēng)箏去了�！鞍パ�，不好，風(fēng)箏往房頂那邊飛去了�！蔽艺f(shuō)。田怡方開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“可別掉到房頂上去了�！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，風(fēng)箏真的掉到上面去了。我輕輕拉了拉線(xiàn)，風(fēng)箏紋絲不動(dòng)，我怕一使勁把風(fēng)箏線(xiàn)給拉斷了，可還是拉了一下，風(fēng)箏掉下來(lái)了，我們又繼續放了起來(lái)……
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽覀儞碛幸粋�(gè)共同的愛(ài)好——放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏為題目作文 篇19
四月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。蔚藍的天空中，飄著(zhù)朵朵白云，天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。在風(fēng)的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點(diǎn)綴得更加美麗了。
今天，我來(lái)到公園，準備去放風(fēng)箏。在青青的草地上，我放起了風(fēng)箏！我總覺(jué)得放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單�？墒且婚_(kāi)始，風(fēng)箏便馬上就給我下了一個(gè)馬威，無(wú)論我怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。這時(shí)我變得有點(diǎn)不知所措了。于是，我冷靜下來(lái)仔細一看，原來(lái)我把風(fēng)向搞錯了。我迎著(zhù)風(fēng)把風(fēng)箏再次往上一送，然后緊跑幾步，風(fēng)箏果然飛上了天。這下可把我樂(lè )壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風(fēng)箏卻象是驚濤駭浪中的魚(yú)兒，不停地在空中掙扎，最后急轉直下，一頭猛扎在地上。我那開(kāi)心勁兒頓時(shí)煙消云散了。
原來(lái)我只顧著(zhù)放線(xiàn)，沒(méi)有在風(fēng)大的時(shí)候拉線(xiàn)，所以在導致風(fēng)箏掉了下來(lái)，第二次又失敗了。第三次，我去請教了爸爸，爸爸說(shuō)：你要吸取前二次失敗的教訓，總結原來(lái)沒(méi)放好的原因。仔細想想，爭取這次成功�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我又信心十足地放了起來(lái)。我先把風(fēng)箏放在地上，看準風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天�？墒�，風(fēng)好象有意在和我作對，風(fēng)向突然轉了，風(fēng)箏馬上開(kāi)始往下降了。這時(shí)我沒(méi)有慌亂，回想起爸爸的那句話(huà)，就急中生智，時(shí)而輕松自如地放線(xiàn)，時(shí)而心急如焚地收線(xiàn)，終于我的風(fēng)箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。我盯著(zhù)自己的風(fēng)箏，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“��！原來(lái)任何事情，都要動(dòng)腦筋，這樣才能取得最后的成功�！�
這時(shí)天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了，有金色的“小鳥(niǎo)”、兇猛的“老鷹“、可愛(ài)的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩�？�，那一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多么可愛(ài)！它帶著(zhù)我們的笑聲，帶著(zhù)我們的希望飛向遙遠的天空！
放風(fēng)箏為題目作文 篇20
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。今年清明天氣晴朗，真是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機！我和姐姐在寬廣的公園廣場(chǎng)上興高采烈的放風(fēng)箏。
瞧！蔚藍的天空上風(fēng)箏琳瑯滿(mǎn)目，看的我眼花繚亂。有兇猛的老鷹，令人望而生畏，他們盤(pán)旋在半空中，仿佛虎視眈眈的窺探著(zhù)地上的小雞，饞的直流口水；有調皮可愛(ài)的小白兔，好像長(cháng)了翅膀，在與小鳥(niǎo)玩捉迷藏的游戲呢；有聰穎機靈的小松鼠，“飛到這個(gè)人間仙境，似乎享受著(zhù)天倫之樂(lè )�，F在天空如同一個(gè)熱鬧非凡的動(dòng)物園，我羨慕極了，也讓媽媽幫我買(mǎi)了個(gè)小松鼠的風(fēng)箏。
我欣喜若狂，高興的手舞足蹈。我先拉住風(fēng)箏，姐姐拉風(fēng)箏線(xiàn)�？娠L(fēng)并不是很大，風(fēng)箏好像不怎么聽(tīng)話(huà)。不過(guò)，老天似乎垂憐我們，不一會(huì )兒就打開(kāi)了風(fēng)的枷鎖，“呼呼“風(fēng)兒發(fā)出了聲音，姐姐慢慢的放線(xiàn)，而我跟著(zhù)姐姐逆風(fēng)而行，我把風(fēng)箏向天空中一拋，但它卻像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，和我們鬧起了別扭。又像喝醉酒的老漢，左右搖晃，總是飛不起來(lái)。
這時(shí)，一位風(fēng)箏高手意味深長(cháng)的對我們說(shuō)：“小朋友，別氣餒。俗話(huà)說(shuō)：‘萬(wàn)事開(kāi)頭難’，放風(fēng)箏要一直向前跑，不可以停下來(lái)，也不可以放慢速度，要風(fēng)箏‘聽(tīng)話(huà)了’在天空中穩定了，才能停止腳步，繼續放線(xiàn)�！蔽液徒憬闳粲兴�，像懂了什么大學(xué)問(wèn)，大道理一樣，是懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二次放風(fēng)箏似乎有點(diǎn)經(jīng)驗了。我們牢記他說(shuō)的話(huà)，在風(fēng)中奔跑著(zhù)，果然不出所料，風(fēng)箏自由的在天空中翱翔著(zhù)，看著(zhù)我們的風(fēng)箏與別人的一樣高，我不由自主的笑了�，F在天空中正舉行著(zhù)一場(chǎng)別開(kāi)生面的飛行大賽，瞧！那碧綠的蜻蜓十分顯著(zhù)，它遙遙領(lǐng)先，拿到了這場(chǎng)比賽的冠軍。
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，襯著(zhù)瓦藍瓦藍的天空，顯得那么鮮艷，那么耀眼。這時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：放風(fēng)箏必須逆風(fēng)而行，這叫勇往直前。是呀，勇往直前也是智者和勇者的選擇。
放風(fēng)箏為題目作文 篇21
走在公園的小路上，周?chē)囊磺卸际切迈r。在遠處的天空上，隱隱約約地看見(jiàn)幾只風(fēng)箏，在空中舞動(dòng)著(zhù)。在一大片綠色的草地上，幾個(gè)小朋友開(kāi)心地嬉戲著(zhù)，勾起了我的童年往事。
在一個(gè)天高氣爽的秋天，微風(fēng)輕拂著(zhù)柳條，像撫摸著(zhù)自己的孩子一樣。我和爸爸媽媽來(lái)到了公園，我挑了一只蝴蝶型有著(zhù)龐大翅膀的風(fēng)箏，拿著(zhù)風(fēng)箏，心里好像有一百只小鹿在亂撞。我們來(lái)到一片空地上，準備開(kāi)始放飛我的蝴蝶風(fēng)箏。
我慢慢地把白線(xiàn)一圈一圈地繞出來(lái)，繞出幾米后，我把風(fēng)箏的支架調整好，把風(fēng)箏的翅膀擺弄平，各個(gè)地方檢查完畢，就要開(kāi)始試飛了。我一手牽著(zhù)白線(xiàn)，一手拿著(zhù)風(fēng)箏，然后小步跑起來(lái)，當速度到了一定程度時(shí)，我突然松開(kāi)握著(zhù)風(fēng)箏的手，繼續快速地跑，我心想：這風(fēng)箏能飛得起來(lái)嗎？我才第一次試飛，可能不會(huì )那么容易就飛起來(lái)！正如我所料，風(fēng)箏在半空中打轉，不一會(huì )兒就重重地摔到了地上，當它快速掉下去的時(shí)候，我的心也痛了一下，我不知道風(fēng)箏有沒(méi)有摔疼。
經(jīng)過(guò)這次的起飛，我吸取了教訓，對風(fēng)箏進(jìn)行了調整。爸爸媽媽也指導、分析了一下，告訴我，風(fēng)箏要慢慢放飛，而不是快速放飛。
接著(zhù)，我準備第二次放飛了，我下定決心這一次一定要讓風(fēng)箏飛起來(lái)。帶著(zhù)這種決心加快速度跑，然后把手慢慢放開(kāi)，風(fēng)箏也慢慢飛上去了，我心里充滿(mǎn)了喜悅。忽然，風(fēng)箏又往下降，這時(shí)，我的心緊張起來(lái)，束手無(wú)策了，眼巴巴地看著(zhù)風(fēng)箏就要落下來(lái)了。突然有一只手牽住了白線(xiàn)，我回頭一看，原來(lái)是爸爸的手，風(fēng)箏又慢慢升上去了，這回風(fēng)箏好像在死亡線(xiàn)上撿回了一條命。
我站在草坪上，遠遠地望著(zhù)在天空中自在舞動(dòng)著(zhù)的風(fēng)箏，周?chē)幕▋阂菜坪醺G麗了，我長(cháng)嘆了一口氣，心情也更加舒暢。
想要做好一件事，要幾經(jīng)努力，每一次要比前一次進(jìn)步一點(diǎn)，這樣，你離成功也就更近一步了。風(fēng)箏，我征服了你！
放風(fēng)箏為題目作文 篇22
雨水剛過(guò)，天氣愈發(fā)暖和起來(lái)，我便帶著(zhù)沉睡了一個(gè)冬天的風(fēng)箏上路了。我在綠茵茵的草地上奔跑起來(lái)，隨著(zhù)風(fēng)箏冉冉升起，我的思緒也飄向遠方。
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。紙鳶就是風(fēng)箏，在中國有悠久的歷史。關(guān)于風(fēng)箏的起源有著(zhù)很多的說(shuō)法，但是風(fēng)箏很早就出現在中國并無(wú)異議。早在春秋戰國時(shí)期已有了風(fēng)箏，不過(guò)為木質(zhì)。風(fēng)箏長(cháng)期以來(lái)用于軍事目的，承擔著(zhù)偵查、通訊甚至求救的作用。梁武帝時(shí)期，侯景作亂，武帝被困于梁都。太子在太極殿外，乘西北風(fēng)施放風(fēng)箏向外求援，不幸被叛軍發(fā)覺(jué)射落，最終都城被攻破。古時(shí)風(fēng)箏曾系君王之生命、國家之安危，想起來(lái)真是令人驚訝。
唐宋時(shí)期，風(fēng)箏漸漸從軍事用途轉變?yōu)閵蕵?lè )工具，并且隨著(zhù)造紙術(shù)的發(fā)展，紙糊的風(fēng)箏逐漸增多�！耙轨o弦聲響碧空”說(shuō)明唐代的風(fēng)箏帶弦，放飛后可以鳴發(fā)悅耳的聲響�！爸耨R踉蹌沖浪去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴”是陸游筆下紙鳶飄飛的動(dòng)情描繪，盡顯閑適童趣的文字印證了放紙鳶是宋代孩童的重要游戲項目。
在明清時(shí)期，風(fēng)箏的制作技藝，裝飾技藝得到空前發(fā)展，清明時(shí)節，郊外踏青放紙鳶已是一種普遍的風(fēng)尚。
風(fēng)箏有時(shí)也承載著(zhù)某些遺憾，魯迅的《風(fēng)箏》講述了一段凡常往事。少時(shí)發(fā)現弟弟偷偷制風(fēng)箏，狠狠將其破壞，以為沒(méi)出息的孩子做的，他踐踏了風(fēng)箏是為弟弟好。結果多年后竟意識到玩具是兒童的天使，自己當年是在傷害弟弟寶貴的童趣和童心。更可悲的是，這種踐踏的悲哀隨著(zhù)被踐踏者的遺忘，而代代延續著(zhù)……
今天，在晴日郎朗的早春二月，放飛手中的風(fēng)箏。廣漠的天空，櫻花如煙如云，空氣微涼而清新，那些追風(fēng)箏的孩子們歡叫著(zhù)奔跑著(zhù)……仰望風(fēng)箏在空中飛舞，在奔跑和牽引中感受那份單純的快樂(lè )，我亦如孩童一般。
風(fēng)箏，它連接著(zhù)千百種人的回憶，卻更多的帶給人春天的歡喜。
放風(fēng)箏為題目作文 篇23
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！泵慨斘乙髡b起清朝高鼎的這首古詩(shī)《村居》，心兒便不由自主地飛向藍天。
蔚藍的天空中，一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)一會(huì )兒一展歌喉，一會(huì )兒與朵朵白云捉迷藏。藍天下，萬(wàn)物復蘇，百花盛開(kāi)。如此明媚的陽(yáng)光，如此和煦的春風(fēng)，怎能辜負？
于是乎，周六，我和小伙伴相約來(lái)到松濤園放風(fēng)箏。哇塞，公園里放風(fēng)箏的人可真多呀！瞧，不遠處，有一家人正在放風(fēng)箏。那男孩仰望著(zhù)天空，牽引著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)。他時(shí)不時(shí)拉了一下線(xiàn)，線(xiàn)的那端，一只三角形風(fēng)箏正自由自在地和風(fēng)兒嬉戲。孩子的爸爸媽媽并肩站在草地上，眺望著(zhù)遠方，大概是入了迷吧！我們迫不及待來(lái)到一片空地上，只見(jiàn)，張雨彤拿出一只小豬風(fēng)箏，手輕輕往上一拋，風(fēng)箏便輕悠悠地飛在了藍天中，一飄一蕩好美呀！我也不甘示弱地拿起手中的蝴蝶風(fēng)箏，往天空中一扔，一邊放線(xiàn)，一邊飛一般向前跑去，一陣陣疾風(fēng)在我臉上吹過(guò)，有些生疼。正當我為風(fēng)箏飛上藍天而開(kāi)心時(shí)，它卻轉了個(gè)方向，往下俯沖摔了個(gè)狗啃泥。接著(zhù)，風(fēng)箏就像個(gè)頑皮的娃娃，不斷和我作對，怎么都不肯飛上天空，而是在我的周邊轉個(gè)幾圈，便一頭栽了下來(lái)。
我有些泄氣地坐在地上，無(wú)奈地說(shuō)：“唉，我可能就沒(méi)這天賦吧！”這時(shí)，張雨彤走過(guò)來(lái)邊演示邊講解：“要逆風(fēng)跑，右手拿線(xiàn)圈，左手拉著(zhù)線(xiàn)，風(fēng)箏高的時(shí)候放線(xiàn)，風(fēng)箏低的時(shí)候收線(xiàn)！”我照著(zhù)她說(shuō)的去做，風(fēng)箏在我的“指揮”下果然飛上藍天自由自在地飛翔。天空中還有各式各樣的風(fēng)箏，“蜈蚣”在盤(pán)旋，“老鷹”在飛翔，“金魚(yú)”在暢游……哦，天空的藍與風(fēng)箏的高仿佛是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，相映成趣呢。
望著(zhù)迎風(fēng)招展的風(fēng)箏，聽(tīng)著(zhù)陣陣歡樂(lè )的笑聲，我的內心不禁一動(dòng)：做事講究方法多么重要！
放風(fēng)箏為題目作文 篇24
廣闊的天空，飄著(zhù)一片片云朵，五彩繽紛的風(fēng)箏在天上高興地飛舞著(zhù)，一陣陣笑聲傳來(lái)，它們短暫，卻更動(dòng)聽(tīng)悅耳了。
今天，萬(wàn)里無(wú)云，沒(méi)有阻擋我的風(fēng)箏暢游過(guò)樹(shù)林，再一次在天空中飛舞，與小鳥(niǎo)并肩展翅。在廣闊的天地之間，滿(mǎn)滿(mǎn)的是自由，沒(méi)有心中的煩惱，這種飛翔和前進(jìn)的舒暢，把我的全身都包裹進(jìn)了它的懷中，我沉浸在這一場(chǎng)美好的旅行之中。
“呼拉”一聲，風(fēng)箏飛上了天，它在“天”這一舞臺上翩翩起舞，讓人陶醉，讓人人喜愛(ài)。在千萬(wàn)個(gè)風(fēng)箏之中，我認為，它就像極了那顆黑夜之下閃爍的最耀眼的北極星！
看著(zhù)高高在上的它，我不禁放聲大笑，兩個(gè)小小的酒窩深深地凹陷下去了。抬頭，再一次望望天空，風(fēng)箏卻突然格外的耀眼，原來(lái)然由于線(xiàn)放得太長(cháng)了，風(fēng)箏飛得過(guò)高了，顯得小了許多，我看著(zhù)看著(zhù)，又笑了起來(lái)�？鞓�(lè )是無(wú)限的，它好像一塊糖，融化在了我那一碗溫水中。
我的風(fēng)箏在空中左右舞動(dòng)，一會(huì )兒如龍鳳飛舞上下盤(pán)旋，一會(huì )又像一只靜止不動(dòng)的兔子，靜靜地浮游在陽(yáng)光下。大陽(yáng)升到頭頂了，影子小小的了，一陣風(fēng)吹過(guò)，夾在風(fēng)中的氣息，在我的身邊環(huán)繞，有泥土的清香，有青草的清爽。陽(yáng)光是燦爛的，是快樂(lè )的，是自由的，把人曬得暖暖的，把世間萬(wàn)物曬得軟軟的，像天上的云朵，喝口水，清清腦，從畫(huà)中輕輕地飄了出來(lái)，帶給人的只有舒適。
我又跑了起來(lái)，可是，卻事倍功半，它飛不起來(lái)。我再一次迎風(fēng)而跑，多渴望讓它重返于藍天，可是我卻并沒(méi)有成功。我看看攤在地上的風(fēng)箏，失望也流了一地。
我努力地一次一次嘗試，最終，它又飛上了它的藍天。
我遙望著(zhù)我的風(fēng)箏，又看了看四圍：一樣的陽(yáng)光，閃爍的；一樣的樹(shù)，穩穩的。我靜靜地想了想，應該沒(méi)有比這更快樂(lè )的了吧？
風(fēng)又停下了，我的風(fēng)箏又將要回到地面了，太陽(yáng)也走向落下的時(shí)間了，我記錄下了這每一個(gè)歡樂(lè )時(shí)光。
放風(fēng)箏為題目作文 篇25
春天到了，萬(wàn)物復蘇。每逢周末，千秋廣場(chǎng)的上空總有許多奇形怪狀的風(fēng)箏在悠閑自在地飄來(lái)飄去，讓我不禁想起我的“老鷹”風(fēng)箏來(lái)。若是把“老鷹”放上天，必能稱(chēng)霸一方。我跟爸爸一說(shuō)，不謀而合，爸爸也正有此意。于是吃過(guò)午飯，我們便騎著(zhù)自行車(chē)，興致勃勃地向千秋廣場(chǎng)“進(jìn)軍”。
來(lái)到千秋廣場(chǎng)，我們找了塊空地，爸爸讓我先把“老鷹”組裝起來(lái)。我先將兩根桿子組合起來(lái)，再分別把桿子的兩頭插入翅膀兩端的口子里。這樣，風(fēng)箏的翅膀就裝好了。接下來(lái)就是尾巴了，只要把剩下的那根短桿子插到尾巴上，一只威風(fēng)凜凜的彩色老鷹就出現了。
終于可以開(kāi)始放風(fēng)箏了，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，爸爸高高地舉起“老鷹”，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“跑！”我便在千秋廣場(chǎng)上飛奔起來(lái)，我一邊跑爸爸一邊喊：“放線(xiàn)！放線(xiàn)！”可是我跑得太快了，后來(lái)根本就聽(tīng)不見(jiàn)爸爸在說(shuō)什么了。不一會(huì )兒，風(fēng)箏便掉了下來(lái)。我拿著(zhù)風(fēng)箏，沮喪地回到了爸爸媽媽身邊。爸爸說(shuō)：“兒子，別灰心，爸爸給你示范一遍，你肯定可以學(xué)會(huì )的�！�
起風(fēng)了，只見(jiàn)爸爸把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏便隨風(fēng)飄去。風(fēng)一停，爸爸便跑起來(lái)，直到又有一陣風(fēng)吹來(lái)，爸爸才停下小憩一會(huì )，拉動(dòng)一下風(fēng)箏線(xiàn)。這樣不斷地重復這幾個(gè)動(dòng)作，風(fēng)箏很快便飛到了高空。爸爸把風(fēng)箏收回，讓我放。見(jiàn)爸爸這么輕而易舉地就把風(fēng)箏放上了天，我瞬間又恢復了信心，拿起風(fēng)箏跑了起來(lái)。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，把風(fēng)箏往上一拋，風(fēng)停了，我跑得更快，風(fēng)來(lái)了，我便跑得慢些，放些線(xiàn)。不一會(huì )兒，風(fēng)箏竟然也飛上了高空�？粗�(zhù)我的“老鷹”在廣場(chǎng)的上空自由翱翔，那些“蝴蝶”風(fēng)箏、“蝙蝠”風(fēng)箏全都被它超越了，我心花怒放，忍不住大喊：“媽媽?zhuān)炜囱�！我們的風(fēng)箏飛得最高呢！”媽媽也開(kāi)心地夸我厲害呢！此時(shí)，我心中成就感滿(mǎn)滿(mǎn)。
望著(zhù)千秋廣場(chǎng)上空飛翔著(zhù)的各種風(fēng)箏，我不禁想到了我的夢(mèng)想。其實(shí)，實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程和放風(fēng)箏一樣，只要你永不放棄，堅持不懈，最終會(huì )像風(fēng)箏一樣，飛向更廣闊的天空。
放風(fēng)箏為題目作文 篇26
這天，風(fēng)和日麗，最適合放風(fēng)箏了。我帶上小風(fēng)箏去美麗的蓮花山放風(fēng)箏了。
剛走到蓮花山的風(fēng)箏廣場(chǎng)，我就被眼前的景象美到了，一眼望去，碧綠碧綠的大草坪，仿佛在召喚我快點(diǎn)來(lái)放風(fēng)箏吧；山上茂密的樹(shù)林，郁郁蔥蔥的，一陣風(fēng)吹過(guò)，綠色就像海浪般一層層涌向遠方。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。我把風(fēng)箏安裝好，拿起風(fēng)箏線(xiàn)，朝逆風(fēng)的方向跑去。風(fēng)箏一開(kāi)始緊貼著(zhù)地面，我又加快奔跑速度，風(fēng)箏開(kāi)始離地面有一點(diǎn)點(diǎn)距離了，但也只有那么一點(diǎn)點(diǎn)！我的腦海里只有幾個(gè)字：快加速，快加速！可是沒(méi)多久，只聽(tīng)“嘩”的一聲，還沒(méi)飛起來(lái)的風(fēng)箏一下子掉到了地上！
一場(chǎng)大雨緊接而來(lái)，我連忙撿起風(fēng)箏，找地方躲雨。這場(chǎng)雨來(lái)的快，走的也很快，一轉眼的功夫，雨又停了。我鼓起勇氣開(kāi)始放第二次。第一次的失敗，我的心里產(chǎn)生了一些壓力，生怕自己又放不起來(lái)。就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)啦！我連忙找好位置，把風(fēng)箏向上拋去，又快速地向前跑去！沒(méi)跑幾步，它又毫不猶豫地一頭扎進(jìn)了草地的懷抱，好像不喜歡風(fēng)的吹拂，更喜歡草地幫它抓癢癢，真是讓人生氣！幾番折騰，第二次放風(fēng)箏還是失敗告終。
第三次放風(fēng)箏，因為前兩次的失敗，讓我心里感到有點(diǎn)氣餒�？纯粗�?chē)耐瑢W(xué)，發(fā)現有幾個(gè)人的風(fēng)箏都飛得高高的了！我的心里又羨慕又著(zhù)急，暗下決心：我一定要成功！
開(kāi)始放第三次了，汲取了前面兩次的教訓，我找好時(shí)機飛跑出去，邊跑邊放線(xiàn)。我不敢回頭，怕風(fēng)箏還沒(méi)飛起來(lái)，又掉下來(lái)了！這時(shí)有個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)：“你的風(fēng)箏飛得好高呀！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我猛一回頭，竟然看到我的風(fēng)箏飛得好高好高了！高得超過(guò)了附近大樹(shù)的樹(shù)梢，而且還飛得異常平穩，好似一只鳥(niǎo)兒在天空中翱翔！這時(shí)我看見(jiàn)很多人都盯著(zhù)我的風(fēng)箏看！看著(zhù)他們臉上羨慕的表情，我的心里甜滋滋的。
這一次放風(fēng)箏，我知道了做什么事情，無(wú)論多么困難，也不能隨便放棄，只要努力，就一定能成功。
放風(fēng)箏為題目作文 篇27
“草長(cháng)鶯飛二月天”，二月是放風(fēng)箏的黃金期。
今天，春光明媚，江心公園格外熱鬧。一望無(wú)際的天空上飄著(zhù)朵朵棉花糖似的白云，數不勝數的風(fēng)箏在白云間穿梭，有的是可愛(ài)的金魚(yú)，有的是細長(cháng)的蜈蚣，有的是兇猛的老鷹……形狀各異，把湛藍的天空裝扮得像一個(gè)五顏六色的萬(wàn)花筒。
葉子孫看到許多風(fēng)箏在藍天中自由自在地飛翔，也想大顯身手。他可是放風(fēng)箏的高手，只聽(tīng)他認真地叮囑孫昊揚：“昊揚，我待會(huì )兒會(huì )迎著(zhù)風(fēng)跑，你聽(tīng)到我說(shuō)放，你就把風(fēng)箏向天空中拋去�！睂O昊揚點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，葉子孫便迎著(zhù)風(fēng)向前跑去，大約跑了五米，就大聲喊道：“放！”孫昊揚馬上松手，風(fēng)箏便慢慢地升起。葉子孫拿著(zhù)手中的風(fēng)箏線(xiàn)，一會(huì )兒拉，一會(huì )兒放。不一會(huì )兒，燕子風(fēng)箏就飛上了天空。他們倆高興極了，大喊大叫著(zhù)：“我們成功啦！”
旁邊的林紅就沒(méi)有這么順利了。她屢試屢敗，手也被風(fēng)箏線(xiàn)割破了。葉子孫見(jiàn)她如此沮喪，便熱心地上前問(wèn)道：“你需要幫忙嗎？”林紅害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉蛋紅得像西紅柿。很快，葉子孫就幫她把蝴蝶風(fēng)箏放飛了。他把風(fēng)箏線(xiàn)交給了林紅，還教她怎么收放手中的線(xiàn)。林紅看著(zhù)飛得越來(lái)越高的蝴蝶風(fēng)箏，感激地說(shuō)：“謝謝你！”
遠處，黃滋在爸爸媽媽的幫助下，也把自己的三角形的風(fēng)箏放上了天空。
這下，三只風(fēng)箏一同在空中翱翔，好像在比誰(shuí)飛得更高。樹(shù)上的小鳥(niǎo)也想加入這場(chǎng)“比賽”，便向天空飛去�？墒侨伙L(fēng)箏飛得實(shí)在太高了，小鳥(niǎo)只好放棄了這場(chǎng)較量。剩下的三只風(fēng)箏難分勝負，圍觀(guān)的人也越來(lái)越多。有些人還在旁邊加油打氣：“三角形的，再飛高一點(diǎn)兒！”“燕子風(fēng)箏加油��！”可直到夕陽(yáng)西下了，這三只風(fēng)箏還是不分勝負。不過(guò)，大家的臉上依然洋溢著(zhù)甜甜的笑容。
放風(fēng)箏帶給我們無(wú)窮的快樂(lè )，讓我們忘卻煩惱，讓童年的時(shí)光更加豐富多彩。
放風(fēng)箏為題目作文 篇28
今天是星期三，陽(yáng)光燦爛。我們在下午的班隊課上放風(fēng)箏，可好玩了。
我們在班隊課的時(shí)候，把風(fēng)箏組裝好，然后就開(kāi)始放了。
我們是和幾個(gè)人為一組，要把風(fēng)箏放到天空中去。我先拿住風(fēng)箏舉高，另一個(gè)人拿著(zhù)線(xiàn)。她數到了三字，我就把風(fēng)箏往上一送，她就迅速跑了起來(lái)。那只風(fēng)箏隨著(zhù)我向上一送就向上徐徐升起�？墒�，那風(fēng)箏好像不聽(tīng)話(huà)似的，剛上天空不久，就東倒西歪的胡亂擺動(dòng)，又好像一只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂飛。不一會(huì )兒，風(fēng)箏就落到了地上。這可真讓人傷心。
看到別的同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)把風(fēng)箏放上天空，自己又和同伴一起再放。這一次，比較順利�？墒呛镁安婚L(cháng)，風(fēng)箏來(lái)到半空中就不上去了，反而一個(gè)倒栽蔥落了下來(lái)。我們幾個(gè)人都沖了上去撿起了風(fēng)箏繼續放。大家輪流著(zhù)嘗試�？墒�，一個(gè)個(gè)都失敗了，沒(méi)有一個(gè)人能夠把那只風(fēng)箏放上去。再看看別人的風(fēng)箏都已經(jīng)飛得很高很高了。我們只好拿著(zhù)自己的風(fēng)箏坐在地上嘆氣。
坐了一會(huì )兒，大家又商量著(zhù)怎么把風(fēng)箏放上去。大家討論了一會(huì )兒，還向會(huì )放風(fēng)箏的同學(xué)請教了一些經(jīng)驗。然后，我們就又開(kāi)始放了。終于皇天不負有心人，我們把風(fēng)箏放上了天空。這一下可好了，大家爭論著(zhù)怎樣把風(fēng)箏放得更加高。有人說(shuō)：“快放線(xiàn)，我們要追出那一只風(fēng)箏！”有人說(shuō)：“快收線(xiàn)，你看風(fēng)箏快要離開(kāi)我們而去了�！贝蠹移咦彀松嗟卣f(shuō)著(zhù)。這時(shí)，風(fēng)箏卻在天空中自由自在地飛翔。我放線(xiàn)、放線(xiàn)，還是放線(xiàn)，一直到線(xiàn)快要放光的時(shí)候才停止放線(xiàn)。
過(guò)了一會(huì )兒，一只風(fēng)箏迎面飛來(lái)，差不多快要撞上我們的風(fēng)箏。我立刻拉線(xiàn)轉移地方。還好對方也趕緊指揮他們的風(fēng)箏離開(kāi)了我們的風(fēng)箏。好，我才輕輕地舒了一口氣，有驚無(wú)險！，風(fēng)箏飛到了高空，不停地搖擺，好像在向我們致意。
再看看別人的風(fēng)箏也千奇百怪，有老鷹風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏、三角形風(fēng)箏、鳳凰風(fēng)箏……真是千奇百怪，各式各樣。
下課的鈴聲響起，我們才依依不舍地收線(xiàn)拿了風(fēng)箏離開(kāi)了操場(chǎng)，回教室去了。
放風(fēng)箏為題目作文 篇29
春風(fēng)像一個(gè)害羞的小娃娃，看，她害羞地吹拂著(zhù)大地，小草發(fā)芽了；看，她害羞地吹拂著(zhù)凍結的河溪 ，冰水融化了……春風(fēng)帶來(lái)了一片春意盎然！
正是放風(fēng)箏的好時(shí)機，我自然不會(huì )錯過(guò)。博物館廣場(chǎng)上，春風(fēng)吹拂著(zhù)臉頰，漫天的風(fēng)箏五彩繽紛，使原本藍白相間的天空不再單調。那漫天的風(fēng)箏又好似一只只雄壯的大鳥(niǎo)，看著(zhù)那些矯健的身影，我的信心減低了一半，惟恐我這只可愛(ài)的“小小鳥(niǎo)”飛也飛不高。
放風(fēng)箏首先要找準風(fēng)向，可是春風(fēng)好像在故意跟我玩捉迷藏，一會(huì )東吹，一會(huì )西吹，一會(huì )南吹，一會(huì )北吹，使我措手不及。我快惱了，春風(fēng)也許有了些察覺(jué)，只好乖乖地往一個(gè)方向猛勁地吹。
我把握時(shí)機，迅速放線(xiàn)，讓風(fēng)箏在天空中迎風(fēng)飄蕩。我正興奮，春風(fēng)好像吹累了，停了下來(lái)，我只好飛快地奔跑，一時(shí)，弄得我滿(mǎn)頭大汗。只得停下來(lái)，等待著(zhù)下一股春風(fēng)。
春風(fēng)看出了我的心思，并不讓我著(zhù)急，很快給我吹來(lái)一陣強烈的風(fēng)。我及時(shí)地放線(xiàn)，風(fēng)箏也很快地上升，越飛越高，變成遠遠的一個(gè)小點(diǎn)。我高興極了，準備再放線(xiàn)時(shí)，卻意外地發(fā)現線(xiàn)已經(jīng)放完了。無(wú)奈之下，只好讓風(fēng)箏繼續在天空中隨風(fēng)飄蕩。而風(fēng)箏不安穩了，她左顧右盼，好像想與其他風(fēng)箏交個(gè)朋友，順便交流飛得高的經(jīng)驗�？伤慌笥呀坏锰H熱了，竟和其他風(fēng)箏的線(xiàn)纏在了一起，弄得兩面俱傷，都掉了下來(lái)。
我很憤怒，又不甘心，在我的努力下，風(fēng)箏又飛了起來(lái)。風(fēng)箏吸取了上一次的教訓，對其他風(fēng)箏不理不睬，在天空中自由自在地飄蕩�？粗�(zhù)看著(zhù)，那只風(fēng)箏又好似一個(gè)小精靈，在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)傷，嘗到了喜悅，嘗到了歡樂(lè )。
我很快樂(lè )，因為那只美麗的風(fēng)箏在天空中飄蕩，因為那顆釋放的童心在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔。
在這多彩的春天里我的確很快樂(lè )。
放風(fēng)箏為題目作文 篇30
陽(yáng)春三月，又是每年放風(fēng)箏的好時(shí)節。一個(gè)陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)的好天氣，我和媽媽興高采烈地開(kāi)著(zhù)車(chē)去放風(fēng)箏。一路上，我自言自語(yǔ)道：“今天要去放風(fēng)箏，風(fēng)箏會(huì )是什么樣子呢？”“我能把風(fēng)箏放到蔚藍的天空上么？”“我的風(fēng)箏能賽過(guò)別人嗎？”......
過(guò)了一會(huì )兒，我和媽媽到達了秦嶺野生植物園，這里的工作人員，給了我一個(gè)漂亮的風(fēng)箏半成品，還有風(fēng)箏線(xiàn)，涂色筆，我和媽媽拿著(zhù)一大堆工具坐了下來(lái)，我們的風(fēng)箏居然是一只威風(fēng)的老鷹，我們開(kāi)始動(dòng)筆了，我們你一言，我一語(yǔ)爭執不休，爭先恐后地辯論著(zhù)給老鷹的什么部位涂什么顏色好看。終于，皇天不負有心人，十幾分鐘后，我們完成了一副色彩斑斕、威風(fēng)凜凜的老鷹，我興奮極了，迫不及待地拿著(zhù)我的風(fēng)箏站在草原上躍躍欲試，準備放風(fēng)箏。
我和媽媽分了工，媽媽在我的后面舉起“老鷹”，我在前面拉著(zhù)線(xiàn)子跑，我對媽媽說(shuō)：“三，二，一，放！”我飛快地拿著(zhù)“老鷹”跑，我的“老鷹”就展翅高飛在了蔚藍的天空上。我停下腳步，自豪地注視著(zhù)我的老鷹，只要感覺(jué)線(xiàn)有點(diǎn)松，就把線(xiàn)子收一點(diǎn)；如果感覺(jué)線(xiàn)子有點(diǎn)緊，就把線(xiàn)子放長(cháng)一點(diǎn)，就這樣，在我和媽媽的相互配合下，我心愛(ài)的老鷹早已超過(guò)了許多風(fēng)箏，天上的風(fēng)箏有“火鳳凰”，“黑蜈蚣”、“花蝴蝶”......五顏六色的風(fēng)箏把蔚藍的天空渲染成了彩色，活脫脫一副美麗的風(fēng)景畫(huà)。
在所有風(fēng)箏里，我覺(jué)得最別致的就是我和媽媽親手做的風(fēng)箏—“老鷹”了，它時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而飛舞，時(shí)而旋轉，像翩翩起舞的演員一樣。
而想不到的是，就當我玩得入迷時(shí)，突然，風(fēng)停了，我的翱翔在天空的“老鷹”，忽然間掉落了下來(lái)，我的心情霎時(shí)樂(lè )極生悲，我只好和媽媽坐在草地上等待著(zhù)下一場(chǎng)風(fēng)的開(kāi)始。
果然，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，又起風(fēng)了，我再次把我威風(fēng)凜凜的“老鷹”放飛到天上，讓“老鷹”自由地翱翔......
看著(zhù)風(fēng)箏在天空自由自在地飛翔，我多么想也化作一只風(fēng)箏，自由自在地翱翔在藍天上......
放風(fēng)箏為題目作文 篇31
一到公園，我就看見(jiàn)天空中飛滿(mǎn)了各種各樣的風(fēng)箏，有可愛(ài)的燕子風(fēng)箏，有妖嬈的鳳凰風(fēng)箏，還有“國寶”熊貓風(fēng)箏呢！這么多五顏六色、千姿百態(tài)的風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，形成了一幅美麗的圖畫(huà)。大家的風(fēng)箏姿態(tài)各異，有高昂著(zhù)頭的，有飄飄悠悠展翅欲飛的，還有顫顫悠悠展示舞姿的，有的對大家頻頻點(diǎn)頭，有的顫顫巍巍不敢上天，還有的在空中悠閑的飄著(zhù)，小得只剩一個(gè)點(diǎn)的�？吹竭@里，我和東東也不甘示弱。
我們以迅雷不急掩耳的速度拿出早已準備好的小蜜蜂風(fēng)箏，可是一開(kāi)始它就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，無(wú)論我們怎么操作，它就是不肯飛�？粗�(zhù)別人的風(fēng)箏像一只只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，在天空中自由翱翔，我心急如焚。我也不是會(huì )輕言放棄的人呢！戰斗開(kāi)始啦！我拉起風(fēng)箏的繩子，讓東東在后面幫我固定好風(fēng)箏，隨著(zhù)他的一聲開(kāi)始，我加足馬力向遠處奔去，突然，覺(jué)得風(fēng)箏就像被人點(diǎn)穴了一樣，拉不動(dòng)了，一股力量差點(diǎn)把我掀翻在地，穩過(guò)身后，就立馬轉過(guò)身子，��！原來(lái)我的風(fēng)箏和另一位小朋友的相互纏上了。我停止了奔跑，東東這時(shí)也跑了過(guò)來(lái)，我們走過(guò)去解開(kāi)繩子，那繩子繞得就像一團亂麻，無(wú)從下手，經(jīng)過(guò)我們的一番折騰，它露出了馬腳，我們抓住時(shí)機，輕松地解開(kāi)了。我和東東又卯足了勁，朝著(zhù)人少的地方開(kāi)始下一輪的戰斗。突然我感受到有一股力量把我往后扯，東東驚喜的聲音從身后傳來(lái)：“我們成功了！”我轉過(guò)身一看，只見(jiàn)風(fēng)箏忽高忽低，就像一個(gè)渴求天空的雛鳥(niǎo)，在一番努力下，終于振翅飛向天空。我和東東跑的上氣不接下氣，滿(mǎn)頭大汗，那天實(shí)在太熱了覺(jué)得自己仿佛跑過(guò)了一個(gè)季節，從春天直接跑到了夏天�？墒强吹轿覀兊娘L(fēng)箏飛向了天空，一切疲憊仿佛都煙消云散了。我和東東累的躺倒在草地上，相視一笑。為我們的努力而感到自豪。
看著(zhù)天上翱翔的風(fēng)箏，心想：生活是如此美好，享受著(zhù)春日的柔情與歡樂(lè )，仿佛置身于歡樂(lè )王國，讓我們一起感受這份美好，明年還一起來(lái)放風(fēng)箏吧！
放風(fēng)箏為題目作文 篇32
午后，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑在日歷，灑在書(shū)架上，它招呼著(zhù)春風(fēng)灑在我的身上，驅使我“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。我趕緊約了幾位同學(xué)一起去城南公園放風(fēng)箏。
��！公園上空的風(fēng)箏可真多��！先是星星點(diǎn)點(diǎn)的幾個(gè)，幾分鐘后，風(fēng)箏就布滿(mǎn)了這一角天，又過(guò)了十分鐘，風(fēng)箏就占領(lǐng)了整個(gè)天空。有活潑可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，勇猛的老鷹風(fēng)箏，毛手毛腳的蜈蚣風(fēng)箏……好像在藍天上和白云做游戲，美麗極了。我興奮的叫道：“快把我們的燕子風(fēng)箏放上天吧！”
“好！”賀佳磊邊說(shuō)邊把風(fēng)箏扎好，我把風(fēng)箏高高的舉過(guò)頭頂：“三、二、一，跑！”說(shuō)著(zhù)賀佳磊一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)用力向前沖，我也在后面跑著(zhù)，只聽(tīng)賀佳磊一聲令下：“放！”我趕緊把風(fēng)箏用力的往出一拋，可是由于我跑的太慢，風(fēng)箏沒(méi)等放上天就重重地摔在了地上。吸取了這次失敗的教訓，我和賀佳磊交換了位置，這時(shí)正好一陣風(fēng)吹來(lái)，我們趁著(zhù)風(fēng)的力量，逆風(fēng)把風(fēng)箏成功的送上了天空�！帮w起來(lái)嘍！飛起來(lái)嘍！”我倆異口同聲的大叫起來(lái)。燕子風(fēng)箏在風(fēng)中翩翩起舞，時(shí)而側著(zhù)身子斜飛，時(shí)而盤(pán)旋幾圈，時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗，就像真的燕子一樣，那么伶俐可愛(ài)，它也在向我們打招呼呢！忽然，一個(gè)三角形的風(fēng)箏闖入我的視線(xiàn)，順著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的方向望去，原來(lái)是郭子信一家，只見(jiàn)郭子信歡樂(lè )地放著(zhù)風(fēng)箏，他的爸爸手搭他媽媽的肩膀，望著(zhù)他的風(fēng)箏，希望他們的兒子將來(lái)能像風(fēng)箏一樣，自由飛翔。我想，這也是我的爸爸媽媽的心愿吧！雖然我的風(fēng)箏不是最貴、最漂亮的，但在我眼里它是最美的風(fēng)箏。
這時(shí)，一旁的張煜琪看得也入了神，樂(lè )的眼睛都瞇成了一條縫。她也迫不及待地把心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏放上了天空。我們說(shuō)啊笑��！跑啊跳��！盡情地歡樂(lè )在城南公園綠綠的、軟軟的草坪上，天空的風(fēng)箏自由自在地飄蕩。
夕陽(yáng)西下，我們戀戀不舍地收起風(fēng)箏，意猶未盡的離開(kāi)了公園。一下午的玩鬧徹底沒(méi)收了我們學(xué)習的壓力。在回家的路上，留下了我們歡快的腳印。
放風(fēng)箏為題目作文 篇33
兒時(shí)，我玩過(guò)很多有意思的游戲，可在其中我最?lèi)?ài)玩的是自由的飛翔的小風(fēng)箏。
艷陽(yáng)高照的夏初，輕風(fēng)泛起的早上，我和父母驅著(zhù)小轎車(chē)興高采烈地趕到職教城的小河邊。這時(shí)，藍藍的天空中已飛滿(mǎn)了各種各樣獨特的風(fēng)箏，倒映在寧靜無(wú)瀾的河面中，時(shí)刻若隱若現地擦抹著(zhù)色彩繽紛的'星辰小一點(diǎn)，一會(huì )兒清楚可見(jiàn)，一會(huì )兒模糊不清。
因為我趕快取下我那討人喜歡的笑臉風(fēng)箏，但見(jiàn)爸爸仍在觀(guān)查著(zhù)風(fēng)頻，我已經(jīng)激動(dòng)得像脫弦的箭一般立刻奪過(guò)爸爸手上的“小笑臉”，用自身一知半解的自以為是不顧一切地飛奔、摔風(fēng)箏、施工放線(xiàn)，想讓它穿進(jìn)云宵似的半空中翱翔。但是，但見(jiàn)可伶的“笑臉”半空中跌墜落落，風(fēng)好像把它吹出了“小哭臉”，我還在心里不由自主地抱怨道“真不成器，快點(diǎn)兒飛起來(lái)呀”。
這時(shí)候，爸爸趕快追來(lái)，從我手上取走線(xiàn)軸，慢慢地卷線(xiàn)，依據風(fēng)頻緩緩的挪動(dòng)步伐，還隔三差五松一下緊一下地扯著(zhù)線(xiàn)……一開(kāi)始我心急地在爸爸身旁督促“哎喲，快掉下去了”“哎喲，歪到那里了”……可漸漸地我發(fā)現了“小笑臉”能飛愈來(lái)愈穩，慢慢地如鳥(niǎo)兒一樣半空中無(wú)拘無(wú)束地翱翔的情況下，因為我張開(kāi)雙臂在草地上伴著(zhù)它飛奔，大聲地呼喊“棒極了，棒極了，成功了！耶！”
平靜下來(lái)后，我奇怪地求教爸爸怎樣操縱風(fēng)箏能飛又高又穩。爸爸仔細地跟我說(shuō)，放風(fēng)箏前應先觀(guān)查風(fēng)頻，隨后逆著(zhù)風(fēng)往前飛奔，漸漸地放寬手上風(fēng)箏，逐漸釋放壓力線(xiàn)軸，讓風(fēng)箏沿著(zhù)風(fēng)往上飛。當發(fā)覺(jué)風(fēng)箏有一些不穩、風(fēng)箏線(xiàn)有一些松的情況下，就緊一緊線(xiàn)軸；當風(fēng)箏線(xiàn)扯得過(guò)緊的情況下，就適度地松一松線(xiàn)軸。多訓練、多試著(zhù)，就能越干越好啦！果真，我就用爸爸專(zhuān)家教授的方式再去試著(zhù)的情況下，“小笑臉”總算能夠穩本地飛起來(lái)了！母親立在我的邊上，笑瞇瞇地說(shuō)：“呵呵呵，小寶貝，你總算學(xué)會(huì )了哦！太棒了”�！澳憧纯�，什么事情都需要講方法吧”，爸爸也旁夸獎我道“繼續加油哦！”
現如今伴隨著(zhù)時(shí)間以往，那風(fēng)箏早已沒(méi)有了，但那始終的“笑臉”卻始終掛在心里，始終地記在童年的趣事里！
放風(fēng)箏為題目作文 篇34
春天來(lái)了，天氣變得暖洋洋的，正是鍛煉身體，放松心情的好時(shí)候！今天一大早，我就和弟弟去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
周末的廣場(chǎng)，陽(yáng)光明媚，但游人并不多，有幾位爺爺奶奶在打太極，還有幾個(gè)孩子們開(kāi)心的追逐著(zhù)，臉上掛著(zhù)可愛(ài)幸福的笑容。遠處有幾個(gè)人在放風(fēng)箏�；▔锏幕ㄒ簿`開(kāi)了美麗的笑臉，品種多種多樣，有鮮紅的玫瑰，粉紅的桃花，雪白的櫻花……就連天空也被風(fēng)箏裝點(diǎn)的五彩繽紛，形態(tài)各異的風(fēng)箏輕舞飛揚著(zhù)，有時(shí)高，有時(shí)低。
在這群美麗的風(fēng)箏中，有一個(gè)彩色的蝴蝶最耀眼。它有著(zhù)藍色的身體和粉色的翅膀，迎著(zhù)春風(fēng)在空中翩翩飛翔。在藍色天空的背景下，就像是一幅生動(dòng)絢麗的圖畫(huà)，演繹著(zhù)春天的浪漫。順著(zhù)風(fēng)箏的長(cháng)線(xiàn)看去，啊，是一個(gè)可愛(ài)的小朋友在爺爺的幫助下，正在全神貫注的牽引著(zhù)手中的風(fēng)箏線(xiàn)，時(shí)而向左，時(shí)而向右……
我拿出了我最珍愛(ài)的孫悟空風(fēng)箏，放飛的時(shí)候十分順利。它就像有生命似的，緩緩而優(yōu)雅的飛上了天空，在空中展示著(zhù)它威武的身姿。我不禁有點(diǎn)沾沾自喜，興奮得過(guò)了頭，就要和放風(fēng)箏技術(shù)高超的媽媽比試比試。
媽媽的風(fēng)箏很爭氣，只用了幾秒鐘就飛得高高的。我的就不怎么樣了，當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的將“孫悟空”舉起來(lái)準備放飛時(shí)，它卻“咚”地一聲掉了下去。我氣壞了，嘴里嘟囔著(zhù)老天爺就愛(ài)和我開(kāi)玩笑，這個(gè)時(shí)候不刮風(fēng)讓我出丑。我又用盡全力將它拋向天空，可它卻在短暫的飄了幾下后又搖蕩著(zhù)落了下來(lái)，我懊惱的舉著(zhù)“孫悟空”，正欲嘆氣，卻發(fā)現它在用鼓勵的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：再試試，我一定能飛上藍天的。
我又開(kāi)始將手中的風(fēng)箏試飛了，這一次它還真沒(méi)讓我失望：它迎風(fēng)直上，一直向上飛去，我不停的釋放著(zhù)手中的風(fēng)箏線(xiàn)，看它越飛越高�？粗�(zhù)升上天空的“孫悟空”，我不禁大聲歡呼起來(lái)：“媽媽快看，我的‘孫悟空’飛起來(lái)了！”媽媽聽(tīng)到后，也快樂(lè )的說(shuō)：“好棒��！”
放風(fēng)箏真好玩，也很有趣。原來(lái)做任何事情都不會(huì )那么輕而易舉的成功！只有不斷努力才能獲得成功的機會(huì )哦！
放風(fēng)箏為題目作文 篇35
春天到了，萬(wàn)物復蘇，到處洋溢著(zhù)生命的氣息，小草從土壤中奮力地鉆了出來(lái)，河水潺潺地流著(zhù)，水中的魚(yú)兒也都竟相跳躍，花兒沒(méi)也不甘示弱都爭先恐后地竟相開(kāi)放，有桃花、杏花、梨花等等，它們有的紅的像火；粉的像霞；白的像雪，五彩斑斕。
在陽(yáng)光明媚的一天，我覺(jué)得呆在家里很無(wú)聊，就跑出門(mén)外，在樹(shù)林里的一條小路上散步，突然一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹在我的臉上癢癢的，好像有人在撫摸我的臉龐，就這樣，我享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)兒的撫摸。
突然，我腦子里冒出來(lái)一個(gè)想法，這么好的一個(gè)天氣而且還有風(fēng)，我怎么不去放風(fēng)箏？說(shuō)做就做，于是我高興地去找我的伙伴們。過(guò)了一會(huì )兒，我們拿著(zhù)風(fēng)箏站在田野上，我們玩了一個(gè)游戲，規定：誰(shuí)的風(fēng)箏飛地高，那么誰(shuí)就勝利，勝利的人可以讓我們當中的任何一個(gè)人做一件事。
游戲開(kāi)始了，我們每個(gè)人都爭先恐后地跑著(zhù)，邊跑邊抖動(dòng)手中的風(fēng)箏線(xiàn)，這時(shí)，風(fēng)兒好像也想和我們玩，只見(jiàn)他呼呼地穿梭在我們的風(fēng)箏之間，把我們的風(fēng)箏吹地越來(lái)越高，然而，風(fēng)兒有時(shí)也很調皮，突然間停在那里不動(dòng)了，讓我們的風(fēng)箏從高處緩緩地降了下來(lái)，有時(shí)，又突然起勁，讓我們的風(fēng)箏飛地好高好高。
過(guò)了一會(huì )兒，我們玩累了坐在路邊的草地上休息，這時(shí)風(fēng)兒又來(lái)找我們了，只見(jiàn)它將我的頭發(fā)吹地飄了起來(lái)，將衣服也吹地飄飄然的。
不知是誰(shuí)突然說(shuō)了一句：“泡泡在空中飄呢，好漂亮��！”我們都抬頭望向天空，果真漂亮，只見(jiàn)不知從哪里飄來(lái)了幾個(gè)泡泡在空中與風(fēng)兒嬉戲打鬧，泡泡飄地時(shí)而高，時(shí)而低�？粗�(zhù)那些泡泡，我覺(jué)得一切是那么美好，那些泡泡就如同我們的夢(mèng)想一樣，在風(fēng)兒的幫助下飛地越來(lái)越高。
風(fēng)兒啊，你就是我的好朋友陪我經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，無(wú)論何時(shí)何地，你都陪伴著(zhù)我，你總是能夠給我帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )，謝謝你的陪伴。
放風(fēng)箏為題目作文 篇36
"又是一年的3月3日，風(fēng)箏漫天飛舞。"星期天的中午，陽(yáng)光溫暖，風(fēng)很美，天空晴朗，春天充滿(mǎn)，微風(fēng)送來(lái)的花香令人心曠神怡。這是放風(fēng)箏的好天氣！于是，布朗帶著(zhù)約哈桑和露西去山坡上的草坪放風(fēng)箏。
布朗從父母那里接過(guò)新買(mǎi)的沙巖風(fēng)箏，跑到山坡的草坪上。拉薩和露西一直在等他。露西仍然拿著(zhù)她心愛(ài)的華風(fēng)箏——這是她最不情愿的玩具之一。拉薩焦急地說(shuō)，“哦，布朗，我們已經(jīng)等了你半個(gè)小時(shí)了！我的腿麻木了。其他人已經(jīng)放風(fēng)箏很長(cháng)時(shí)間了。我們盡快走吧！”布朗笑著(zhù)嬉鬧，“拉薩，你為什么還這么沖動(dòng)？你看，我怎么能踩在嫩綠的草地上？”拉薩生氣地說(shuō)：“布朗，別矯情，我……”這時(shí)，露西跑過(guò)去停止爭吵，說(shuō)：“讓我們快點(diǎn)放風(fēng)箏�！辈祭蕠烂C地說(shuō)，“好吧！我拉著(zhù)線(xiàn)軸，拉薩拿著(zhù)風(fēng)箏，露西，你可以在我們身邊歡呼。我們以后會(huì )幫你把“華”送上藍天。你覺(jué)得這個(gè)計劃怎么樣？”“這太好了，”他們都齊聲說(shuō)道�！白屛覀冋f(shuō)，讓我們做吧�！辈祭室恢皇帜弥�(zhù)線(xiàn)軸，另一只手緊緊地拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，快樂(lè )而有力地拖著(zhù)它在寬闊的綠色地毯上奔跑。另一方面，拉薩站在離布朗三米遠的地方，把燕子的風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，追趕布朗。隨著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)越拉越長(cháng)，拉薩聽(tīng)到了“釋放！”她迅速松開(kāi)手，燕子的風(fēng)箏隨著(zhù)微風(fēng)飛上天空，飛得越來(lái)越高。在這個(gè)過(guò)程中，露西一直抱著(zhù)她心愛(ài)的華風(fēng)箏在布朗身邊，笑著(zhù)喊著(zhù)。不久，露西的“華”在藍天翱翔。
俗話(huà)說(shuō)：好事多磨�？吹缴硯r風(fēng)箏和華風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，三個(gè)小伙伴興奮地又跳又跳，更別提他們有多開(kāi)心了。厭倦了玩耍，三個(gè)人坐在地板上看著(zhù)藍天。幾朵白云不斷變換形狀，一朵像小貓，一朵像白兔，另一朵變成了綿羊。三個(gè)小伙伴喋喋不休地爭論著(zhù)云的形狀！
不遠處，一個(gè)名叫科迪的小男孩剛剛把他的彩色風(fēng)箏放飛到了天空。他的父親和母親互相擁抱，臉上帶著(zhù)淺淺的微笑，好像他們還記得年輕時(shí)放風(fēng)箏。
風(fēng)箏，春天的使者！我們擁抱藍天，放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想！
放風(fēng)箏為題目作文 篇37
3月3日，風(fēng)箏漫天飛舞。一個(gè)星期天的中午，陽(yáng)光溫暖，天氣晴朗，天空晴朗，春意盎然，微風(fēng)送來(lái)花香沁人心脾。這是放風(fēng)箏的好天氣！于是布朗請拉薩和露西在山坡草坪上放風(fēng)箏。
布朗帶著(zhù)父母買(mǎi)的新沙巖風(fēng)箏來(lái)到山坡草坪。拉薩和露西在這里等著(zhù)他，露西還拿著(zhù)她心愛(ài)的花風(fēng)箏——她最不愿意玩的玩具之一！拉薩焦急地說(shuō)：哦，布朗，我們已經(jīng)等你半個(gè)小時(shí)了！我的腿麻木了。其他人已經(jīng)開(kāi)始放風(fēng)箏了。我們快點(diǎn)吧！布朗笑著(zhù)說(shuō)，拉薩，你怎么還這么毛躁？看，我怎么能踩在綠草上？拉薩生氣地說(shuō)：“布朗，別這么矯情。這時(shí)，露西跑過(guò)來(lái)勸我打架，說(shuō)：“別吵了，我們快放風(fēng)箏吧。布朗一臉嚴肅地說(shuō)：好！我拉著(zhù)線(xiàn)軸，拉薩牽著(zhù)風(fēng)箏，露西，請在我們身邊加油，我們稍后會(huì )幫你把華放在藍天里。你覺(jué)得這個(gè)計劃怎么樣？他們倆異口同聲地稱(chēng)贊：這是最好的。如果你說(shuō)好，你就去做。布朗一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，長(cháng)長(cháng)地拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，在廣闊的綠色地毯上歡快而有力地奔跑；拉薩站在離布朗三米遠的地方，把沙巖風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，跑到布朗身后。隨著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)越拉越長(cháng)，拉薩聽(tīng)到了聲音！她迅速松開(kāi)手，沙巖風(fēng)箏隨著(zhù)微風(fēng)飛上天空，越飛越高。在這個(gè)過(guò)程中，露西一直抱著(zhù)她心愛(ài)的花風(fēng)箏在布朗身邊，笑著(zhù)喊著(zhù)。不久，露西的華在藍天翱翔。
俗話(huà)說(shuō)，一切努力都有回報�？粗�(zhù)沙巖風(fēng)箏和華風(fēng)箏越飛越高，三個(gè)小伙伴興奮地又蹦又跳，別提有多開(kāi)心了。玩累了，三個(gè)人坐在地上看著(zhù)藍天：幾朵白云不停的變換形狀，像小貓，小白兔，小綿羊。三個(gè)小伙伴談?wù)撝?zhù)云的形狀。
不遠處，一個(gè)叫科迪的小男孩剛剛把他五顏六色的風(fēng)箏飛向天空。他的父母相擁，臉上掛著(zhù)淺淺的笑容，仿佛回憶起小時(shí)候放風(fēng)箏的情景
風(fēng)箏，春天的使者！我們手捧藍天放風(fēng)箏，心中有夢(mèng)想！
放風(fēng)箏為題目作文 篇38
星期六早晨，天上的白云悠悠地飄著(zhù)，天陰沉沉得，老天爺板著(zhù)面孔，臉上沒(méi)有一絲甜蜜的笑容�？晌疫�是興高采烈地約了幾個(gè)小伙伴去公園放風(fēng)箏。
一進(jìn)公園，首先映入我眼簾的是在空中飛舞的各式各樣的風(fēng)箏，令我目不暇接，眼花繚亂。有可愛(ài)的“小燕子”，有威風(fēng)凜凜的“美猴王”，還有神態(tài)各異的“福娃”和神氣活現的“奧特曼”等一些漂亮的風(fēng)箏，把天空打扮得更加絢麗多彩。其中一只“虹貓藍兔”的風(fēng)箏格外引人注目，在空中遙遙領(lǐng)先，高居霸主地位。我瞄了一眼，原來(lái)那就是我們班同學(xué)朱可迎的風(fēng)箏。我不甘示弱地說(shuō)：“你可別高興得太早，待會(huì )兒我放得比你還要高呢！”于是，我迫不及待地拿出自己的“馬力蝙蝠號”，一一安裝好骨架，便準備起飛了�！叭�、二、一�！薄榜R力蝙蝠號”起飛了�？墒�，“馬力蝙蝠號”像喝了酒的醉漢一樣，在空中打了幾個(gè)兒，便急速下降，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，這風(fēng)箏早已栽了個(gè)大跟斗——犧牲了。連續好幾次都是這樣的結果，我有點(diǎn)兒灰心喪氣了。這時(shí)，媽媽告訴了我這樣一句話(huà)：有志者事竟成。這句話(huà)鼓勵了我，讓我重揚士氣。我再一次等待時(shí)機的到來(lái)�！昂艉簟币魂嚧箫L(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉著(zhù)長(cháng)線(xiàn)，眼睛緊緊地盯著(zhù)“馬力蝙蝠號”，生怕出了半點(diǎn)兒差錯。那線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏漸飛漸遠。它們在空中嬉戲玩耍，相互追逐，我們則在草地上一蹦三尺高。突然，一只“鳳凰”來(lái)偷襲我的“馬力蝙蝠號”，正巧被我發(fā)現了，我立刻進(jìn)行反擊，以迅雷不及掩耳之勢殺它個(gè)措手不及。一會(huì )兒，兩只風(fēng)箏纏繞在一起。我見(jiàn)大勢不妙，便“下令”撤退了。
風(fēng)箏帶著(zhù)我的希望在空中自由自在地飛翔，而我的心也似乎隨著(zhù)它在廣闊的天空中遨游。這一天令我無(wú)比快樂(lè )，也讓我收獲了一個(gè)道理：只要有不怕困難、戰勝困難的勇氣、信心，就一定能夠成功。
放風(fēng)箏為題目作文 篇39
上次放的風(fēng)箏沒(méi)有飛上藍藍的天空，一直是我心心念的牽掛。我還想再?lài)L試一次，因為“失敗乃成功之母”！所以，我又做了一個(gè)風(fēng)箏。
今天是星期六，爸爸忙里偷閑終于答應帶我們去黃河邊放風(fēng)箏了。今天的天氣很給力，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，天那么藍，連一絲浮絮都沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光，伴有微風(fēng)輕輕地吹拂。三月三剛好是放風(fēng)箏的好天氣。
中午我們吃完牛肉面就坐車(chē)來(lái)到了名城廣場(chǎng)附近的黃河邊。找了一片空曠的地方，我讓媽媽幫我舉著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)軸使勁逆風(fēng)跑，可是，風(fēng)箏好像硬要跟我做對似的，剛飛起來(lái)，一條尾巴就斷了。我趕緊用隨身攜帶的雙面膠把它粘好，接著(zhù)再來(lái)。由于風(fēng)太小了，風(fēng)箏還沒(méi)有飛起來(lái)，就沒(méi)精打采得一頭栽了下來(lái)。就這樣飛飛落落，一次又一次調整著(zhù)風(fēng)箏。就在我灰心喪氣打算放棄的時(shí)候，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)箏居然飛起來(lái)了。眼看著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，這一刻我的心情無(wú)以言表，太興奮了！爸爸告訴我：“等風(fēng)箏飛到足夠的高度，有風(fēng)的時(shí)候得把線(xiàn)放一放，沒(méi)風(fēng)的時(shí)候就要收一收，那樣風(fēng)箏才會(huì )越飛越高，越飛越遠�！�
我專(zhuān)注盯著(zhù)自己放飛的風(fēng)箏，竟然沒(méi)有發(fā)現，天空已經(jīng)成了風(fēng)箏的領(lǐng)地。天空中飄蕩著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，它們顫顫悠悠，互比高低，都在向著(zhù)藍天，向著(zhù)白云，向著(zhù)未來(lái)展翅飛翔。那一個(gè)個(gè)風(fēng)箏栩栩如生，有展翅高飛的雄鷹，有抖動(dòng)著(zhù)輕快有力的翅膀的燕子，還有威猛無(wú)比的神龍，還有……咦，這是什么？原來(lái)是黑身紅眼的黑風(fēng)怪。媽呀，真太嚇人了。黑風(fēng)怪風(fēng)箏雖然嚇人，但是它飛得很高，真是不能以貌取風(fēng)箏��！
我的風(fēng)箏穩穩的在飛翔。 我告訴媽媽?zhuān)棚L(fēng)箏的感覺(jué)真好。媽媽說(shuō)：[放風(fēng)箏的好處多著(zhù)呢—它不但是一種娛樂(lè )方法，而且還是一種健身運動(dòng)。他對活動(dòng)人的四肢、改善視力都有很大的好處。" 聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我更加熱愛(ài)上了風(fēng)箏。
今天我見(jiàn)證了自制風(fēng)箏也是可以飛上藍天的。
放風(fēng)箏為題目作文 篇40
星期天，媽媽帶我去公園玩。在那里，我玩了一會(huì )兒風(fēng)箏。
站在草坪上，拿出自己的風(fēng)箏，正準備放的時(shí)候，“郭彥廷！”背后一個(gè)人在叫我。轉頭一看，原來(lái)是朋友羅琛然。
“你怎么在這里？”羅琛然問(wèn)。我回答道：“來(lái)這兒玩風(fēng)箏呀！” 看到我手里的風(fēng)箏，羅琛然心動(dòng)了：“我們一起放風(fēng)箏吧！”“好��！好��！”我將手中的線(xiàn)遞給了他。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我左手舉著(zhù)風(fēng)箏，就像托小娃娃一樣，生怕它從我手中掉到地上。羅琛然則輕輕捏著(zhù)線(xiàn)，積極配合著(zhù)我的手勢。一切準備就緒后，我們就嘴里喊著(zhù)口令，徑直往前沖……
“三……二……一……放！”一起數完數后，我把風(fēng)箏使勁往上一扔，就像扔鐵餅一樣，能扔多高就多高，能扔多遠就多遠。本以為一次就能飛起來(lái)的，那風(fēng)箏一開(kāi)始也確實(shí)表現不錯，在空中忽上忽下，雖然上躥下跳，但好歹也算是“飛”了起來(lái)。就在我以為它的表現會(huì )越來(lái)越好，最后會(huì )像小鳥(niǎo)一樣沖上天時(shí)，沒(méi)想到它居然從空中一頭栽了下來(lái)——“小鳥(niǎo)”被無(wú)形的子彈給打中了！
“怎么會(huì )這樣呢”！扭頭一看 ，原來(lái)羅琛然這家伙居然都還沒(méi)放線(xiàn)��？“唉，好不容易才放飛的風(fēng)箏，就這么掉了下來(lái)！”我心里很不是味道，“這個(gè)羅琛然，放線(xiàn)怎么這么慢��！”
“好不容易出來(lái)一趟，而且時(shí)間這么充裕，總不能這樣就算了吧？”想到這，我一咬牙，彎腰就撿起了墜落在地的風(fēng)箏。見(jiàn)我再次拿起風(fēng)箏，羅琛然腦子轉得相當快，也立馬牽著(zhù)線(xiàn)，緊密配合我起來(lái)。就這樣，我倆一前一后，又跑了起來(lái)。等我們都覺(jué)得差不多的時(shí)候，又一起再次喊起口令：“三……二……一……放！”風(fēng)箏好像聽(tīng)懂了我們的呼喚，先是搖擺了一陣，但最后還是重新飛上了空中。
望著(zhù)飛在天上的風(fēng)箏，我倆你望我，我望你，都會(huì )心地笑了起來(lái)�！俺晒α�，我們成功了！”我們的歡呼聲在草地上空久久回蕩。
放風(fēng)箏為題目作文 篇41
又是一個(gè)晴朗的早晨，爸爸決定帶我去南郊公園放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是黑白相間的老鷹，蒼勁有力的它，猶如威風(fēng)凜凜的“將軍”，不時(shí)引得路人回頭張望，我神氣極了。南郊公園里游人不多，靜悄悄的，風(fēng)一陣陣地，時(shí)有時(shí)無(wú)。
既來(lái)之，則安之。箭在弦上，哪能不放呢？一開(kāi)始，爸爸給我示范怎么放風(fēng)箏，他右手握著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的轉盤(pán)，左手扯著(zhù)線(xiàn)，我則是拿著(zhù)“老鷹”嚴陣以待，隨時(shí)等待起飛的命令。等爸爸喊出：“一、二、三，放！”我用盡全身力量把“老鷹”往上一拋，“老鷹”在爸爸的奔跑下徐徐升起來(lái)，撲撲的風(fēng)聲不絕于耳，待升到樹(shù)頂時(shí)，風(fēng)突然減弱了，“老鷹”就象喝醉酒的醉漢一樣，東倒西歪地，不時(shí)地要往地上俯沖。爸爸邊跑，邊拉扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，我在后面拼命地追趕，邊喊“老鷹”加油，可天不遂人意，爸爸跑到草地的盡頭，線(xiàn)也越拉越短，我連忙撲過(guò)去，想幫“老鷹”一把，可到底是“老鷹”快了我一步，能量耗盡的它還是毅然決然地栽到草地上休息了。
這次，換我來(lái)放“老鷹”了。我見(jiàn)爸爸把“老鷹”往空中一拋，立即舉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)轉盤(pán)向前猛跑，一直到了草地的盡頭，我都沒(méi)回頭看“老鷹”一眼。結果到了盡頭，我才發(fā)現原來(lái)我一直是拖著(zhù)“老鷹”在跑，可憐的“老鷹”跌跌撞撞地被我拉扯著(zhù)，猶如一個(gè)病人，無(wú)力地呻吟著(zhù)。我拾起“老鷹”，拍了拍它身上的灰塵，鼓勵它說(shuō)：“老鷹啊老鷹，你是天空的主宰，你倒是給我爭點(diǎn)氣也好哇！”于是我又一次次地放飛它，可它像一個(gè)調皮的孩子一樣，怎么也不肯飛高。就在我快要放棄的時(shí)候，“老鷹”似乎幡然醒悟了，或許是想給我點(diǎn)面子吧，竟然重振雄風(fēng)地飛了起來(lái)，這次飛得有五六層樓高了，我趕緊奔跑，一會(huì )兒放線(xiàn)，一會(huì )兒扯線(xiàn)，感受著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)在手中拉扯的快意，真是太興奮了，我忍不住大喊大叫起來(lái)：“我成功了！”
只要不放棄，就有可能成功。失敗已來(lái)，成功還會(huì )遠嗎？
放風(fēng)箏為題目作文 篇42
春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的身邊，春風(fēng)吹拂著(zhù)，吹醒了大地萬(wàn)物，使大地變得生機勃勃。
今天早晨，仍然是微風(fēng)吹拂，我們都覺(jué)得是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣，于是，我們一家拿著(zhù)風(fēng)箏向公園走去。公園里真熱鬧啊，大家都在放風(fēng)箏，有的風(fēng)箏是一條長(cháng)長(cháng)的蜈蚣；有的風(fēng)箏是一只翩翩起舞的蝴蝶；有的是一頭威武的老虎；有的則是一只伶俐可愛(ài)的小燕子；飛在天上的風(fēng)箏各種各樣，五花八門(mén)，有趣極了！
我興奮地拿出風(fēng)箏，把風(fēng)箏拿給了妹妹，爸爸媽媽就在旁邊看著(zhù)，我拿著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，站在那兒。不一會(huì )一切準備就緒，妹妹邊笑著(zhù)邊大聲喊道：“我終于可以放風(fēng)箏了！哥哥，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”在妹妹的催促下，我飛快的跑了出去，越跑越快，像是我也起飛了一樣，邊跑我邊往后上方看去，只見(jiàn)我的風(fēng)箏在我的手里越飛越高，不一會(huì )兒就在控制翩翩起舞了。
這時(shí)爸爸媽媽妹妹也都跑了過(guò)來(lái)，他們看著(zhù)空中飛舞的風(fēng)箏，妹妹手舞足蹈地說(shuō)：“哥哥，風(fēng)箏飛到好高呀，我也好想上去看一看��！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你坐飛機的時(shí)候就能看到天空中的風(fēng)景了�！蔽沂掷镞�(zhù)線(xiàn)跑來(lái)跑去，風(fēng)箏也在天空中飛來(lái)飛去，我們一家人都高興極了！
終于，我們玩累了，手累了，脖子也酸了，我們就躺在斜坡上，邊休息邊欣賞著(zhù)天空中其他飛舞的快樂(lè )的風(fēng)箏�？粗�(zhù)看著(zhù)，我就入了神：天空中有一只燕子形狀的風(fēng)箏，在高高的天上快活地飛來(lái)飛去，像是在給休息的人們表演者節目。忽然，我覺(jué)得自己就是那只飛翔的風(fēng)箏，自由地飛翔在天空中，飛過(guò)了高山，飛過(guò)了湖泊，那高山里一片片都是嫩綠嫩綠的，那湖水很平靜，就像一面鏡子。我看著(zhù)地上的人們，都像一只只小螞蟻。然后我又飛到了太空里，去給太陽(yáng)公公打招呼，去和外星人一起玩�！�
這時(shí)，好像有人推了推我：“別睡著(zhù)了，小心感冒！”我突然醒了，我意識到剛才的畫(huà)面是我在幻想呢！
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