【實(shí)用】尋覓春天的蹤跡作文集錦八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的尋覓春天的蹤跡作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋覓春天的蹤跡作文 篇1
月亮缺了，是形的消隱，還是韻的升華？太陽(yáng)落了，是日的收獲，還是夜的沉思？春天來(lái)了，是雪的消融，還是雁的回歸？桃花開(kāi)了，是芽的抽條，還是夢(mèng)的放飛？
看，晨曦微露，如同春的腳步近了。春帶著(zhù)世界的藝術(shù)家，忙碌的點(diǎn)綴著(zhù)紛繁多變的紅塵，我們在世俗的枷鎖中掙扎，寄希望于春的美麗能化解心靈的疲憊。
我伸出手掌去迎接著(zhù)這位大自然的女神，春雨滴在我的手心，涼絲絲的，透著(zhù)一股淡淡的喜悅，它在手中調皮的說(shuō)著(zhù)：“春天到了，春天到了！”春雨滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物，同時(shí)也滋潤著(zhù)我干涸的心。春雨是天空幸福的眼淚，春雨是天使勤勞的汗水。春雨輕輕的敲打著(zhù)窗戶(hù)，滴滴的落在地上，奏成了一首歡快的樂(lè )曲。如果仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現手心的雨像一面鏡子，顆顆映襯著(zhù)孩子們的笑臉。冬天的雨，是寒冷的，刺骨的，滴在手中會(huì )侵入骨髓，但春天的雨，是柔和的，甜美的，滴在手中會(huì )侵入心田。
我用手輕輕地摘下一片嫩葉，放在我的手心，望著(zhù)嫩葉生機勃勃的綠，似乎象征著(zhù)希望，將在這個(gè)季節播種。這千千萬(wàn)萬(wàn)的葉子載滿(mǎn)了冬的孕育，夏的茁壯，秋的豐滿(mǎn)。嫩葉點(diǎn)綴著(zhù)綠樹(shù)，而綠樹(shù)則為山水增添了一番新的氣象。秋天的葉子是金黃的，是成熟的，是理智的；春天的葉子是羞澀的，是嫵媚的，是可愛(ài)的。
我用手輕輕地摘下一朵桃花，將它放在我的手中，望著(zhù)花瓣那白里泛著(zhù)紅的美，努力的向整個(gè)世界宣告著(zhù)自己的存在，綻放著(zhù)屬于自己的美，屬于這個(gè)季節的標志。桃花在柔和的陽(yáng)光下，像火一般的燃燒著(zhù)，它在告訴別人自己存在的意義，哪怕不久就會(huì )調零。她那粉嫩的、純潔的花瓣，告訴人們它有一顆隱者的心。夏天的花是火熱的，高傲的，自負的，急于證明自己的，但春天的花是內斂的，純潔的，謙虛的，含蓄的綻放著(zhù)。
春，是一個(gè)多情的季節，充滿(mǎn)了才子的詩(shī)篇，洋溢在鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綻放在我們的手心。春天的美是羞澀的——它不像秋那么直率，夏那么袒露，冬那么扭捏。春天的美是柔和的——它不像夏那么火熱，秋那么絢爛，冬那么酷冷。
尋覓春天的蹤跡作文 篇2
春，是一串串躍動(dòng)的音符，充滿(mǎn)著(zhù)活力;春，是一棵棵新生的小草，充滿(mǎn)著(zhù)生機;春，是一朵朵雪花的期盼，充滿(mǎn)著(zhù)希望。春天，鶯飛草長(cháng)，沐浴著(zhù)早春明媚的陽(yáng)光，我踏上了尋春之旅。
田野之春是純凈的，富有活力的。
江南的春是揉合了詩(shī)情與畫(huà)意的。
信步走在江南的小橋上，沒(méi)由來(lái)地想起一句詩(shī)詞：“雨恨云愁，江南依舊稱(chēng)佳麗。水村漁市，一縷孤煙細�！苯峡偸亲屓讼氲降�，是水天相接之色，以及柳絮飛揚的早春之色，我也免不了對江南之色細細品味一番。江南眾多的，是柳和桃，不錯，“桃紅柳綠”一片春都掩映在江南細雨之中，薄霧一般的，朦朦朧朧的。江南的古色古香也自有一番獨特的韻味。行走于江南的樓閣間，穿梭于江南的小溪長(cháng)河間，隨處可見(jiàn)的是小小的扁舟、戴斗笠的漁民，隨處可聞的是江南的琴瑟之聲。詩(shī)情和畫(huà)意都融入了江南，成了江南的一部分，不可或缺的一部分。
原來(lái)，江南之春是優(yōu)雅的、充滿(mǎn)生機的。
城市的春又是如何的呢?走遍了鄉村田野、江南水鄉，我終于可以來(lái)看看我身邊的、熱鬧而繁華的春。
城市予人的感受是高樓林立、車(chē)水馬龍，那么，我也來(lái)感受一下在這城市中，到底有什么春?
縱橫交錯的馬路上人來(lái)人往，有提著(zhù)購物袋逛商場(chǎng)的，有穿著(zhù)西裝行走在大廈中的，鮮有無(wú)所事事的。道路兩旁的樹(shù)早已抽枝發(fā)芽，似乎迫不及待地想要把春傳遞至這個(gè)繁華的城市。公園里的花或清雅或雍容，或普通或高貴，都樂(lè )于讓自己成為春的一部分。我也笑了，原來(lái)，城市的春是充滿(mǎn)希望、熱熱鬧鬧的。
春，是充滿(mǎn)活力、生機及希望的;春，是純凈、優(yōu)雅、熱鬧的。其實(shí)，春就是一份活力，就是生機，就是希望。它不是一個(gè)季節，而是我們對于人生的感悟。春天來(lái)了，讓我們帶上活力、生機和希望，微笑踏上人生的旅程!
尋覓春天的蹤跡作文 篇3
那天的風(fēng)啊，你的憂(yōu)傷，是心底的云。
春天的風(fēng)，可以無(wú)端惹哭滿(mǎn)天的云絮；可以喚醒滿(mǎn)山谷的雀鳥(niǎo)；可以逗急一城的杜鵑。
春天，從春樹(shù)的枝頭飄落的一絲絲的嫩芽的碎屑，飄落在我的頭頂，輕輕拾掇，夾在我的書(shū)頁(yè)里。
春天的蹤跡。在你潸然的淚痕里，在你春夜的嘆息里；在你中分的頭發(fā)里。
冬天早已過(guò)去，春天仿佛在一夜之間已然到來(lái)，已是綠意盈盈的枝頭，是春天寫(xiě)滿(mǎn)天空的情書(shū)。啼鳥(niǎo)關(guān)關(guān)和鳴，是賣(mài)弄清脆的喉嚨還是謳歌愛(ài)情的甜蜜呢？
風(fēng)一樣的奔放，陽(yáng)光一樣的熾熱，夏天終將到來(lái)。那時(shí)，云樹(shù)煙村，風(fēng)城水濱，陽(yáng)光遍布，熠熠生輝。
春天或許已了無(wú)蹤跡。我的蒼顏白發(fā)空對著(zhù)你鏡里的朱顏。
一個(gè)曾經(jīng)春天的夢(mèng)，一個(gè)曾經(jīng)年輕的心，一個(gè)曾經(jīng)的滄海，只余下一聲喟嘆！
杜鵑啼鳴也罷，蝴蝶翩躚也罷，回望春天里，落英如雨……
尋覓春天的蹤跡作文 篇4
我迎著(zhù)清風(fēng)，淋浴著(zhù)春雨，四處尋找春季的蹤跡。
春天在哪里？春天在毛毛細雨里。春雨像線(xiàn)一樣輕，像針一樣細，像薄紗，像晨霧，彌漫著(zhù)大地。大家喊著(zhù)折疊傘穿行在街頭巷尾，放眼望去，一把把花傘像一朵朵五顏六色的花束，更像一道彩虹，慢慢流入遠處。
春天在哪里？春天在一縷春風(fēng)里。她像個(gè)開(kāi)朗的小女孩，騎著(zhù)翠綠色的自行車(chē)，四處玩樂(lè )。脆響的嗓音唱醒過(guò)來(lái)小草，小草伸出蔥綠的腦殼，銀玲一樣的歡笑聲做夢(mèng)笑醒了了垂柳，垂柳抽出來(lái)淺黃的嫩葉。嘩啦嘩啦，到底是誰(shuí)在配舞？咚咚咚咚咚，誰(shuí)又在歡唱？她們奏出一曲春天的贊歌，悅耳極啦！
春天在哪里？春天在燦爛的陽(yáng)光里。早晨，太陽(yáng)光把陽(yáng)光撒向大地，給天地萬(wàn)物鑲好金邊。登高作業(yè)遙望，遠遠望去，陽(yáng)光在一片片綠葉子上顫動(dòng)，在銀白色的溪流中閃亮，在半山坡間盤(pán)繞。清風(fēng)略微一吹，每一個(gè)角落里都是有陽(yáng)光特有的溫暖和味兒。
春天在哪里？春天在哪里？她翻越大山，踏過(guò)原野，穿過(guò)樹(shù)林，她要將希望的種子悄悄的撒播在大家的內心。
尋覓春天的蹤跡作文 篇5
隨著(zhù)開(kāi)花的土地，春天一路跳舞著(zhù)那樣明媚，那樣燦爛。
它從天上撒下一泓清泉，點(diǎn)亮著(zhù)花草綠葉的色彩。又推著(zhù)風(fēng)嬉鬧得跑來(lái)，把嫩葉都推成了綠色。它還是個(gè)活潑愛(ài)玩的孩子，摘下了嫩葉，掐下了小花。我輕輕地，輕輕地，仿佛不敢觸碰似的，拾起了它們，有春天熱鬧的感覺(jué)。河水也嚷著(zhù)漲了起來(lái)，捧起一盞，汲。是帶有春季花香香甜甘潤的氣息。輕閉上眼，鳥(niǎo)兒鶯鶯亂亂得飛著(zhù)，嗡嗡的鬧著(zhù)，仿佛在歡迎著(zhù)春天�！按核跎檠囡w，燕蜂小尾撲花舊。窗含遠色通水幌，魚(yú)擁香鉤近石磯”唐代的李賀的《南園》就寫(xiě)出了春的意趣，那令人舒心愜意的畫(huà)面就浮現在了眼前。
春，象征著(zhù)我們的希望，就如活潑的小姑娘，跳著(zhù)，鬧著(zhù)，四處玩樂(lè )著(zhù)。
春風(fēng)拂過(guò)，那些殘留著(zhù)根莖草又倔強茂盛得長(cháng)了出來(lái)。遠飛的大雁也都排著(zhù)一字列，大字列回來(lái)了。溪水也從冬季的禁錮當中獲得了新生的自由，又成為了那鈴鈴作響的潺潺流水。多么美妙!就像受了蠱惑般，不禁迷戀上的春，春的“吹面不寒楊柳風(fēng)”，春的“草色要看近卻無(wú)”，春的“牧童遙看杏花村”，春的萬(wàn)般姿態(tài)，搖曳生輝。
窗外，鳥(niǎo)兒嚶嚶成韻
小徑上，人們閑暇的散步
湖邊，垂柳新吐嫩芽
這一切，春，才剛剛開(kāi)始。她綻開(kāi)笑容，她融化冰河，她撒下晨露，她驅走陰寒。才剛剛開(kāi)始，盛夏也會(huì )緊接著(zhù)追隨而來(lái)，秋季閃著(zhù)金色奔來(lái)，冬季拋下雪片落寞而來(lái)。
這便是我看到的，追隨著(zhù)春天的腳步，所看到的，觸及到的。她燦爛的，如灰莽莽的天下閃露的星辰般，向我的反方向跑開(kāi)，我跨開(kāi)腳步，追隨。
尋覓春天的蹤跡作文 篇6
清晨的風(fēng)有些涼，任憑發(fā)絲隨風(fēng)飄揚。樓下的綠樹(shù)早已失了春日的光彩，冬日的嚴寒鎮壓了曾經(jīng)春日的生機勃勃，花兒開(kāi)得膽怯了，草兒長(cháng)得拘束了。閉上眼，記憶里曾經(jīng)有片美麗的花海，乘著(zhù)花香的翅膀譜寫(xiě)我的童話(huà)。
微弱燭光下，小女孩睜著(zhù)水靈的大眼睛問(wèn)媽媽春天長(cháng)什么樣子呢？媽媽?xiě)z愛(ài)地撫著(zhù)女孩的頭，溫柔地笑了�！按禾煅�，是個(gè)美麗的季節。樓下花園的泥土散發(fā)著(zhù)清新的芳香，艷麗的小花競相開(kāi)放，五彩斑斕。鳥(niǎo)兒低聲婉轉，悠揚而動(dòng)聽(tīng)。打開(kāi)窗，撲鼻而來(lái)的是和煦的春風(fēng)，夾雜著(zhù)淡淡的`草味花香，太陽(yáng)熱情向你問(wèn)好，鳥(niǎo)兒快樂(lè )向你問(wèn)早……”女孩聽(tīng)得如癡如醉，我知道她心中早已有一個(gè)屬于自己的春天。帶著(zhù)美麗的遐想，女孩靜靜地睡著(zhù)了，燭光下，女孩的兩腮浮起兩圈淺淺的紅暈，她甜甜地笑了。
女孩很早就醒過(guò)來(lái)了，她披了件外套就迫不及待地打開(kāi)窗，趴在窗口，她期待地環(huán)顧四周，尋找春天的蹤跡。寒風(fēng)凜冽，鉆進(jìn)女孩的衣袖，女孩不自主打了個(gè)寒戰，她失望了，樓下的一切仍是無(wú)精打采，像是一盆冷水潑向女孩心里的春天。
之后的每一天里，女孩總是懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的期待開(kāi)窗，又帶著(zhù)深深的失望關(guān)窗，開(kāi)窗、關(guān)窗，開(kāi)窗、關(guān)窗……她向清晨的太陽(yáng)問(wèn)好，并天真地問(wèn)春天什么時(shí)候到，而換來(lái)的，卻總是冷冰冰的陽(yáng)光和刺骨的寒風(fēng)。
日子久了，女孩長(cháng)大了。在時(shí)間的沖刷下女孩早已錯過(guò)期待的春天，腦海里裝滿(mǎn)了作業(yè)與功課，無(wú)形的學(xué)習壓力讓她的思維覺(jué)得疲憊。背著(zhù)沉重的書(shū)包走在春天的小道上，早已忘記了兒時(shí)的期待，生活刷新了女孩的全部記憶。女孩的心里，有一個(gè)上了鎖的美麗的春天。
女孩越來(lái)越累，一次次考試失利讓她的眼圈哭得紅腫了。壓力仿佛塞滿(mǎn)了女孩心中的每個(gè)角落，窗前再也沒(méi)了她期待的身影，桌前卻多了她刻苦學(xué)習的身影；眼神里透露的不再是天真期盼，而是層層疲倦。女孩總是感嘆，生活不應該是多姿多彩的嗎？可是為什么總是那么累，心里總是放不下什么東西？
女孩帶著(zhù)那顆疲倦的心仰望天空，冬日的寒風(fēng)呼呼打在女孩的臉上，如刀割般疼。望向這片無(wú)精打采的世界，女孩仿佛看到了自己的內心。猛然間，女孩的心咯噔一下，想起了什么……
思緒在這一刻停止。
睜開(kāi)眼，冬，仍霸道地籠罩著(zhù)世界。寒風(fēng)呼嘯過(guò)女孩的臉龐，無(wú)意間感覺(jué)到臉上那幾道濕濕的淚痕，女孩終于想起曾經(jīng)期待春天的自己，純真的心靈裝載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的期待。歲月流逝卻封鎖了心中的春天，任憑壓力霸占了女孩的心靈。女孩在沉重的壓力中無(wú)力掙扎，像是卷進(jìn)一個(gè)無(wú)底旋渦，只能啞聲哽咽�；腥淮笪�，像是得到了打開(kāi)鎖的鑰匙。再次望向窗外，雖仍是寒風(fēng)漫漫，心卻像是得到洗禮和放飛。女孩再一次，追尋春的蹤跡。
桌上仍是如山般的作業(yè)，女孩望向窗外，仍是那個(gè)兒時(shí)期待春天的孩子，默默合拳，追尋春天的蹤跡，向下一個(gè)春日許愿。
尋覓春天的蹤跡作文 篇7
春天來(lái)了!春天來(lái)了!
我們幾個(gè)孩子，脫掉棉衣，沖出家門(mén)，奔向田野，去尋找春天。
春天像一個(gè)害羞的小姑娘，這里躲躲，那里藏藏。我們仔細地找啊。找啊。
桃花在樹(shù)枝上競相開(kāi)放，那是春天的笑臉吧?
小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，那是春天的歌唱家吧?
柳枝在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，那是春天的頭發(fā)吧?
一朵朵金黃金黃的迎春花點(diǎn)綴著(zhù)青青的草地。
春天來(lái)了，我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。
春天在田野里，春天在校園里，春天在我們身邊。
尋覓春天的蹤跡作文 篇8
我是一棵小小草
身不由己,一陣大風(fēng)把我帶到了一個(gè)陌生的地方,這里的土地并不肥沃,卻已成為我永遠的住所。
當我還躺在大地的懷抱中酣睡時(shí),一場(chǎng)春雨驚醒了我,“好甜呀!”我吮吸著(zhù)乳汁般的雨露,從融融的春泥中探出了頭。
“你看,小草綠了�！币粋�(gè)小女孩兒驚喜地叫道�！按禾靵�(lái)了,春天來(lái)了!”又一個(gè)小男孩兒歡快地叫起來(lái)�！半x離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生......”這是孩子們的讀書(shū)聲,從遠遠的校園傳來(lái)�！芭�,我是春的使者�！蔽掖蛄恐�(zhù)自己的身體,嫩嫩的、綠綠的、柔柔的。抬眼望去,我的兄弟姐妹早已遍布整個(gè)大地。山綠了,映得河也綠了。這是一個(gè)明媚的春日。遠處傳來(lái)一陣陣的喧嘩聲,聲音越來(lái)越近。哦,原來(lái)是一群十幾歲的孩子,他們在談?wù)撟约旱睦硐��！拔乙L(cháng)成一棵參天大樹(shù),將來(lái)成為國家的棟梁之才�！边@是一個(gè)可愛(ài)男孩自豪的聲音�！拔乙L(cháng)成一朵美麗的鮮花,讓所有的人羨慕我�！边@是一個(gè)漂亮女孩兒驕傲的聲音。 “我希望像地上的小草一樣,度過(guò)自己平凡的一生�！币粋�(gè)柔弱的小女孩兒囁嚅道。 “哈哈,你真沒(méi)出息!小草是平凡的,你的理想太庸俗了!”淘氣的男孩譏笑道�！安�,我不這么認為!我認為小草雖然平凡卻很偉大,它雖然柔弱卻很堅強!”小女孩兒理直氣壯地爭辯道,其他孩子啞然了......
他們究竟誰(shuí)說(shuō)的對呢?我低下頭仔細地打量著(zhù)自己,發(fā)現自己果然沒(méi)有樹(shù)高大,沒(méi)有花芬芳,沒(méi)有......唉!我......我......我真的是太平凡了!怪不得那么多人瞧不起我,他們根本不拿正眼來(lái)看我,甚至用腳踐踏我!我簡(jiǎn)直不知道自己究竟為什么來(lái)到這世上,難道只是為了遭人鄙視嗎?
“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草......”
這是誰(shuí)在唱歌?我興奮地抬起頭來(lái)。啊,原來(lái)是那個(gè)我熟悉的嬌小的身影——第一個(gè)發(fā)現我的那個(gè)小女孩兒!哈哈!接下來(lái)是一群孩子的合唱:
“從不寂寞,從無(wú)煩惱,你看我的伙伴遍及天涯海角......”多么美麗的語(yǔ)言,多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲,我被這由衷的贊美聲深深地感動(dòng)了!
是啊,我就是一棵平凡的小草,生命雖然平凡,但使命重大,我要充當春的使者,給人們帶來(lái)無(wú)限的希望!雖然沒(méi)有樹(shù)的高大,葉的繁茂,但我的身姿柔媚而多情;我的模樣雖然沒(méi)有蓓蕾的含蓄,鮮花的艷麗,但我擁有堅韌的品質(zhì)和不屈的精神!
美麗的春季,我用生命的色彩點(diǎn)綴大地,映綠山河;炎熱的夏季,我勇敢地經(jīng)受著(zhù)暴風(fēng)驟雨的洗禮,生命更加蔥蘢婆娑;蕭瑟的秋季,雖然我的身體漸漸枯黃,但我沒(méi)有憂(yōu)郁沒(méi)有悲傷,我要把那不屈的風(fēng)采留給大地;凜冽的寒冬,我儲存著(zhù)更多的能量,等待來(lái)年的春天再度勃發(fā)!
“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草......”在這童聲的吟唱中,雖然冬季漸近,但我已開(kāi)始醞釀生命;雖然這片土地仍然貧瘠,但我的根早已深深地扎下......
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