成語(yǔ)作文精選

　　成語(yǔ)是中國漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。小編與讀者分享成語(yǔ)作文，歡迎大家參考借鑒。

　　成語(yǔ)作文1

　　我參加過(guò)許許多多的活動(dòng)，有六一兒童節的游園活動(dòng)，有春節的猜謎活動(dòng)，有三月三的掃墓活動(dòng)但成語(yǔ)長(cháng)城這個(gè)活動(dòng)我還是第一次參加�；顒�(dòng)規則如下：一、每位同學(xué)按順序說(shuō)出一個(gè)帶有數字的成語(yǔ)。二、不能重復前面同學(xué)所說(shuō)的成語(yǔ)。三、如果不小心和前面所說(shuō)的成語(yǔ)重復了，你就要去黑板前去站一站了。老師宣布完規則，讓我們喚醒在我們腦海里沉睡已久的數字成語(yǔ)，我一下子就喚醒了九個(gè)成語(yǔ)，老師開(kāi)始倒計時(shí)了：五、四、三、二、一，停止。我剛想脫口而出，老師就喊了停。頓時(shí)，我嚇呆了剛才我所喚醒的成語(yǔ)立刻嚇跑了好幾個(gè)。原來(lái)老師只不過(guò)在和我們開(kāi)玩笑，真是急死人了！

　　活動(dòng)正式開(kāi)始了，大家冥思苦想，小心翼翼，我第一個(gè)說(shuō)道：一本正經(jīng)。接著(zhù)大家都七嘴八舌地說(shuō)了出來(lái)：六六大順、四面八方、五顏六色、七上八下成語(yǔ)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，這段長(cháng)城修得相當結實(shí)。大約到第十三、十四個(gè)時(shí)，修筑長(cháng)城的進(jìn)度明顯慢了下來(lái)，大家都小心翼翼的，雖然老師在一旁用激將法不停地激我們，但我們也不敢貿然行動(dòng)。最后，還是坐在最后的小鐘同學(xué)勇敢地走出了一步，一下子就說(shuō)了好幾個(gè)成語(yǔ)，在他的帶領(lǐng)下我又說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)。接著(zhù)，大家也，逐漸放開(kāi)了，不再小心翼翼的了，也開(kāi)始把自己所知道的成語(yǔ)一一說(shuō)出來(lái)�？墒�，小鐘同學(xué)在最后說(shuō)出了：四面八方。他剛說(shuō)出了口，又馬上意識到自己不小心踩到了地雷上。他極不情愿地在大家的`掌聲下走上了講臺，我看著(zhù)他，頓時(shí)明白了什么叫欲哭無(wú)淚。當老師問(wèn)他的感受如何，他回答道：不爽，超不爽。我心里想：我真是幸運��！

　　活動(dòng)結束了，我十分開(kāi)心，因為我在活動(dòng)中又學(xué)到了好幾個(gè)成語(yǔ)。

　　成語(yǔ)作文2

　　在我們班，有一個(gè)成語(yǔ)大王，說(shuō)起成語(yǔ)，真是滔滔不絕，有時(shí)老師都說(shuō)不過(guò)他他也是我們班的尖子生――丁劉凌天。如果你想了解他，就一起去看看吧！

　　丁劉凌天號稱(chēng)是“成語(yǔ)大王”，他一張嘴就是一連串的成語(yǔ)，丁劉凌天經(jīng)常和張志遠作對，倆人經(jīng)常合不來(lái)，經(jīng)常反著(zhù)搞；丁劉凌天嘴上功夫好，手上功夫就差了，這時(shí)，他又在說(shuō)成語(yǔ)了。

　　今天上午第二節課，是數學(xué)課，張志遠比丁劉凌天先做起數學(xué)課堂作業(yè)而已，就問(wèn)丁劉凌天：“丁劉凌天，你做得好慢哦，還沒(méi)有做起呀？”張志遠只不過(guò)問(wèn)了一句而已，丁劉凌天早有十句在那里等著(zhù)了：“我慢關(guān)你什么事？慢又怎么了？慢走跌不倒，小心錯不了；慢工出巧匠；慢工出細活；慢櫓搖船捉醉魚(yú)；慢……”

　　丁劉凌天一說(shuō)起成語(yǔ)就收不住口，就像剎車(chē)壞了的汽車(chē)一樣，剎不住車(chē)。

　　每周四下午第二節課是班隊活動(dòng)，有時(shí)候該丁劉凌天主持，他每次主持都是成語(yǔ)接龍。第一，能顯出丁劉凌天的口才；第二，丁劉凌天只有成語(yǔ)是他的強項。同學(xué)們對他很不滿(mǎn)，我坐在丁劉凌天的后面，就有多次喊不要搞成語(yǔ)接龍了他轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“你就是頭發(fā)長(cháng)，見(jiàn)識短。長(cháng)江后浪推前浪，推陳出新，你懂不懂？”我也不懂，誰(shuí)知道丁劉凌天亂七八糟地在說(shuō)些什么。

　　唉，他就是我們班的成語(yǔ)尖子――丁劉凌天。