在語(yǔ)文學(xué)習中越挫越勇作文
周五做的語(yǔ)文作業(yè)，質(zhì)量不太好，后來(lái)老師講解，我發(fā)現自己有許多漏洞與病句。所幸錯的不是一些老師重復了好幾遍的題。有幾題答案跟老師訂正時(shí)講解得稍微有些出入，這說(shuō)明老師上課講的我沒(méi)有完全吸收。不過(guò)有一點(diǎn)可以確定，我上課的確在認真聽(tīng)講，思想沒(méi)有開(kāi)小差。導致錯誤的原因是，我上課雖然做了筆記，但在整理時(shí)，出現了疏漏。以后，我在做題時(shí)，不僅要講究速度，還要有質(zhì)量。
最近我的作業(yè)總會(huì )出現不認真審題的情況。例如在做語(yǔ)文補充習題中有一題讓我們寫(xiě)出救援人員對譚老師的敬意，我當時(shí)一犯迷糊，寫(xiě)出了對譚老師的描寫(xiě)，真是牛頭不對馬嘴。至于閱讀理解我就錯得更慘。我仔細思考了，但總答錯，以至于我一看到理解題就發(fā)秫。關(guān)于課外知識，我積累的，了解的，就更少了......
在每一堂語(yǔ)文課上，張老師都會(huì )叫我回答問(wèn)題。一堂課一次，多么寶貴的機會(huì )��！我卻沒(méi)有好好珍惜。每次起來(lái)回答問(wèn)題我都是結結巴巴，臉色發(fā)紅且心跳加速，在下面想好的回答，一站起來(lái)就說(shuō)不出口�？v觀(guān)我們全班大抵如此。男生們，踴躍之際，與老師交流，討論；我們女生則膽小地在下面，什么話(huà)也不敢說(shuō)。我總有一種想舉手的沖動(dòng)，但總怕在大家面前露怯......
我喜歡上語(yǔ)文課，因為我覺(jué)得這是一種享受，十分舒服的感覺(jué)。我希望自己以后能在語(yǔ)文課上活躍起來(lái)，先打好朗讀的基礎，再慢慢努力，我相信女生們在語(yǔ)文學(xué)習方面不會(huì )輸給男生！
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