學(xué)習偉人瞿秋白爭當四好少年作文

　　一代代偉人在中國出現，一件件偉事在世間呈現，一顆顆真心在世人胸腔。當我們說(shuō)到偉人、偉事，我想到的是瞿秋白。這位偉人，他也和我們一樣，中國萬(wàn)千人海中一個(gè)出生平凡的人。但是，為什么我一直惦記著(zhù)他的名字，他的傳奇故事，他的一點(diǎn)一滴呢？

　　從那天下午在階梯教室的一段不到40分鐘的一個(gè)小短篇，我就懂得了，“瞿秋白”這個(gè)偉人，他深深的刻在我的腦海里。

　　瞿秋白出生書(shū)香門(mén)第，從小就受到良好的教育與文化熏陶。但是，事情總是那么讓人難以預料。那就是他與家人的永遠分別。

　　從短片中，我認識這樣一個(gè)瞿秋白：他愛(ài)學(xué)習，愛(ài)思考，肯用腦子思考東西，他同時(shí)是一個(gè)有正義感，有同情心的偉人。面對敵人，他嚴詞拒絕。面對善良的人們，他微笑對待。他既然選擇了這條艱難的路，他跪著(zhù)也走完了……他走的是那么累，那么辛苦，那么讓人不能忍受這種痛苦。他一邊不分晝夜的學(xué)習，另一邊心里還承受著(zhù)失去家人的痛苦。最后，他把身邊的一切阻力，統統化為動(dòng)力，完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)。

　　瞿秋白讓我印象最為深刻的是：某一年的國慶節，大家都在歡歡喜喜，過(guò)大節。但他的心中不僅不歡樂(lè )，而且充滿(mǎn)了悲傷與憤恨。在一氣之下，他在他親手糊的白色燈籠上寫(xiě)了兩個(gè)字，那兩個(gè)字力透紙背，令人感到一股悲憤之情。那兩個(gè)字就是“國喪！”因為在小瞿秋白看來(lái)，這一個(gè)節日代表著(zhù)中華民族的恥辱。而不是人們載歌載舞，歡聚一堂的好日子。

　　我還敬佩視死如歸的瞿秋白。當他被國x黨壓入大牢時(shí)，敵人逼他說(shuō)出關(guān)于密碼情報的事情，他卻一點(diǎn)也不告訴他們，并且勇敢地與敵人正面做抗爭。令人傷心的是，而后，瞿秋白他就去世了，他年僅36歲��！他的時(shí)光過(guò)得總是那么快，有多少個(gè)春夏秋冬，他就與敵人抗爭了多少年。

　　我希望大家都能緬懷瞿秋白的光輝一生，繼承革命前輩的光榮傳統，弘揚他們的革命精神，建立愛(ài)國主義的情懷。

　　這篇小小的短片對我受益深淺，以后立志要做對自己有夢(mèng)想的人。我不求像瞿秋白一樣偉大，但我希望我可以成為對社會(huì )有用的人。

　　這個(gè)偉人，在我的心中慢慢的發(fā)芽了，萌發(fā)了。

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