學(xué)習的滋味的初中作文

　　【篇一：學(xué)習的滋味】

　　我們這一輩子都離不開(kāi)學(xué)習，俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”。一個(gè)人不學(xué)習就會(huì )不認識路，假如他碰到一個(gè)陌生的地方，不認識路標就會(huì )迷路�？梢�(jiàn)學(xué)習是多么的重要，學(xué)習是漫長(cháng)的，學(xué)習是艱辛的，但學(xué)習的滋味卻是各不相同！

　　有時(shí)學(xué)習是甜蜜的，記得有一次，在上一節語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們積極舉手，我也不甘示弱。有的同學(xué)講的不具體，有的同學(xué)沒(méi)答到點(diǎn)子上老師的表情漸漸地嚴肅下來(lái)，我結合了同學(xué)們所有前面回答不具體的答案，再加上一點(diǎn)自己的的答案，一答，老師嚴肅的表情立刻變成了笑容這就如一句話(huà)所說(shuō)的，六月的天就像娃娃的臉，說(shuō)變就變。這里可不是娃娃的臉，是老師的臉！老師向我投去贊賞的目光，同學(xué)也露出驚訝的表情，這是我的心里是甜蜜的感覺(jué)。

　　同時(shí)，學(xué)習也是苦澀的，上個(gè)禮拜三，因為放學(xué)早，所以我們班主任給我們布置了一篇長(cháng)英語(yǔ)課文，讓我們背出來(lái)，我一到家就往椅子上一坐開(kāi)始苦記好不容易背出來(lái)了，又讓爸爸的電視聲音吵忘了，等我背完了，天色已晚，這時(shí)我長(cháng)嘆一口氣，學(xué)習真是苦呀！

　　學(xué)習的滋味有苦有甜，如果你與好學(xué)為伴，那肯定是甜了；但如果你與懶惰為伴，那當然是苦了！

　　【篇二：學(xué)習的滋味】

　　滋味，本來(lái)指食物的味道，可是我認為學(xué)習和食物一樣，充滿(mǎn)了酸甜和苦澀。

　　父母對我的期望很大，從小就培養我，給我報了不少輔導班。我從一年級就接受了“魔鬼訓練”，練習冊堆得像小山似的。其它同學(xué)在周末可以放松、休息、玩耍，我卻在上不同的輔導班。從小到大我的生活早已成了一條生物鏈，上課，做題，再上課。有時(shí)為背一篇英語(yǔ)課文，為解一道數學(xué)難題，我抓耳撓腮，頭也越來(lái)越迷糊，心里仿佛有一團雜草破土而出，又像是一團亂麻梳理不清，我也開(kāi)始打退堂鼓了，心里想：這苦日子什么時(shí)候熬出頭呀！媽媽的一句話(huà)點(diǎn)醒了我，媽媽說(shuō)：“學(xué)習就是苦差事，好成績(jì)要靠平時(shí)的積累與自己的努力，只有現在感覺(jué)到苦才能品嘗到以后的甜�！�

　　從那以后，慢慢地，我找到了適合自己的學(xué)習方法，也感到學(xué)習并不苦。每次遇到困難，我都盡力去穩定我的心，對不懂的問(wèn)題一定要想方設法弄懂，每次熟練地背完一篇英語(yǔ)課文，做對一道數學(xué)難題，一氣呵成寫(xiě)完一篇作文，那快樂(lè )、高興勁就甭提了，這時(shí)我苦澀的心突然嘗到了甜味。

　　學(xué)習就是有苦有樂(lè )，有酸有甜，有淚有笑，學(xué)習的滋味五味俱全，它們一道伴隨著(zhù)我健康、快樂(lè )的成長(cháng)！

　　【篇三：學(xué)習的滋味作文】

　　一間教室，一張課桌，一本好書(shū)，對我這“愛(ài)書(shū)如命”的人而言，足矣！學(xué)習，使我的心靈得到凈化；學(xué)習，帶給我無(wú)窮的快樂(lè )；學(xué)習，給予了我豐富的感情；學(xué)習，培育了我高潔的品質(zhì)和情操……我不能不說(shuō)，學(xué)習的滋味永遠是甜的。

　　古人云書(shū)中有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千種栗，書(shū)中自有車(chē)如族，真是有錢(qián)又有勢，有字又有詞。

　　學(xué)習的滋味是甜的，書(shū)就像一堆堆水果，今天讀一點(diǎn)，明天讀一點(diǎn)，日復一日，一本本書(shū)都消失了，你要去把它追回來(lái)嗎？不用，其實(shí)，在你的腦里有一個(gè)打印機，這個(gè)打印機可以把你記下來(lái)的知識打印出來(lái)。當你需要時(shí)，只要腦袋轉一轉，就像電話(huà)一樣，馬上為你接通。

　　學(xué)習的滋味是甜的�！坝幸庠曰ɑú婚_(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭�！敝�識和智慧，有時(shí)常在你并未存心追求它們的時(shí)候偶然間進(jìn)入到你的記憶倉庫，一旦碰時(shí)機，突然觸發(fā)，就能比你用心去尋找它們還管用。

　　如果有人問(wèn)我：“學(xué)習的滋味怎么樣？”我一定會(huì )告訴他：“學(xué)習的滋味是甜的！”

　　【篇四：學(xué)習的滋味】

　　學(xué)生的生活是什么味道？有人說(shuō)它是酸的；學(xué)習的生活有苦也有甜。有人說(shuō)它是甜的；給自己流下了許多快樂(lè )與輝煌的時(shí)光。有人說(shuō)生活是苦的；只有刻苦的學(xué)習才能有甜甜的生活。有人說(shuō)它是火辣辣的；就像麻辣湯，喝了一口雖然直流眼淚，但有一谷火熱得勁。有人說(shuō)生活是……

　　在上中學(xué)的生活中，生活已經(jīng)被資料所填滿(mǎn)。難道只是為了同學(xué)們的羨慕老師的認可嗎？不是的，我的生活不想這樣。這樣的生活就像一杯白開(kāi)水；喝下去沒(méi)有一點(diǎn)味道。

　　可是我不想讓學(xué)習埋沒(méi)了我，我的生活除了學(xué)習外，還有許多的事情來(lái)充實(shí)我自己。畫(huà)畫(huà)；給我的生活加上了色彩。音樂(lè )；讓我在緊張的學(xué)習后得到了完全的放松。游戲；給我的生活加上了調料。網(wǎng)絡(luò )；讓我感到了整個(gè)世界的渺小。

　　總之我不想讓學(xué)習把我掩埋。學(xué)習固然是重要的，但是現代的社會(huì )需要的是多才多藝的人。我不想當‘高分低能’的人。

　　學(xué)生的生活固然是苦的，但是努力成功后的味道是甜的。要讓自己的生活充滿(mǎn)味道，千萬(wàn)不要讓學(xué)習掩埋了自己。

　　【篇五：學(xué)習的滋味】

　　學(xué)習生活是五彩斑斕的，也是有滋有味的。它就像一杯濃濃的咖啡，需要去細細品味。

　　酸

　　記得一次月考前，我總擔心自己考不好，無(wú)形之中，便給自己施加了壓力。盡管我復習了一遍又一遍，考卷上的題目我都會(huì )，但是由于考試前那自加的壓力，使得我發(fā)揮失常。當試卷發(fā)下來(lái)后，我望著(zhù)那些大紅叉，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。那時(shí)，我覺(jué)得鼻頭酸酸的，眼睛也酸酸的，手中的考卷仿佛也是酸酸的。

　　甜

　　學(xué)校從上學(xué)期開(kāi)始，舉辦了詩(shī)詞考級活動(dòng)。我一直積極踴躍參加，一有時(shí)間就掏出書(shū)來(lái)看一看。不久，我便成為了全校第三個(gè)考級全部通過(guò)的學(xué)生。當我捧著(zhù)那張過(guò)級證書(shū)時(shí)，可真是“九月里的甘蔗——甜到心”。如果有人問(wèn)我為何要努力地背誦這些詩(shī)文，我便會(huì )告訴他，因為古詩(shī)詞是我們中華民族的瑰寶，只有先學(xué)好詩(shī)文，才能學(xué)好語(yǔ)文。

　　苦

　　無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)。一不小心，我已邁入了高年級的門(mén)檻，學(xué)習負擔越來(lái)越重。每每望著(zhù)那堆積如山的作業(yè)，我總是滿(mǎn)目的迷茫，不知何時(shí)才能寫(xiě)完。真是“黃連煮苦膽——苦上加苦”。但現在如果不努力的話(huà)，到時(shí)候可就是苦盡甘不來(lái)了。

　　辣

　　偶爾我會(huì )在寫(xiě)完作業(yè)后補習一下知識，但一補習就會(huì )到10點(diǎn)左右。久而久之，我的精力難免會(huì )有些不足，致使我上課時(shí)哈欠連連。每當打完一個(gè)哈欠后，便會(huì )接二連三地再打幾個(gè)，使得我睡眼蒙眬，此時(shí)便會(huì )覺(jué)得臉上辣辣的，眼睛辣辣的，鼻子也辣辣的。那時(shí)候可真是“干活打瞌睡——迷迷糊糊”。

　　學(xué)習生活就像一杯咖啡，苦澀中包含著(zhù)香甜，香甜中又略帶苦澀。只有細細品味過(guò)了，才會(huì )領(lǐng)略其中的滋味。

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