學(xué)習的作文集合7篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的學(xué)習的作文8篇,歡迎大家分享。
學(xué)習的作文 篇1
生活中一些小事就可以讓我們悟出許多道理,也可以讓我們學(xué)會(huì )很多東西。
那是一個(gè)雪花漂落過(guò)后的清晨,熟睡中的我,被外面掃雪的“刷刷”聲吵醒,我以為是清潔工人在掃雪,但我看到的卻是街邊的鄰居在掃雪。雖然看起來(lái)這是一件小事,但我覺(jué)得這既方便了自己,也幫助了別人。尤其是家有車(chē)的人,就更受益了,因為路面有雪就特別滑,開(kāi)車(chē)就有危險。
著(zhù)名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò):“生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛!鄙鐣(huì )上有那么多默默無(wú)聞的人,為社會(huì )為公眾服務(wù)不辭辛苦,他們的腳步是多么輕,他們的手是多么勤勞。這是一種樸素的勞動(dòng)美。
我們身邊也常有樸素的心靈美的.人。
那天下午,我和兩位來(lái)做客的小表妹下樓堆雪人玩,我們開(kāi)心的堆著(zhù),生怕堆得不夠好。有一位大哥哥拿著(zhù)掃帚來(lái)雪,掃的非常用心。過(guò)了一會(huì )兒,我一個(gè)小表妹看他那么努力,忍不住說(shuō)一句:“干嘛掃的這么徹底!”因為我這個(gè)表妹還小,還不太明白事。那位大哥哥親切地說(shuō):“小妹妹,你們玩得那么好,但是地上有雪,路面滑,老人會(huì )摔的啊!”。我在心里想:“他說(shuō)的對呀,我為什么沒(méi)有意識到這一點(diǎn)!”就在那一刻,我也不知道怎么了,感覺(jué)好像做錯了什么。我特別敬佩這位大哥哥,他的話(huà)一直響在了我的耳邊。大哥哥是一個(gè)普通人,同是普通人,為什么他做得到,我卻沒(méi)做到呢?這種幫助別人的事情會(huì )經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的,比如:在擁擠的公交車(chē)上給一位老人讓座,扶一位老人過(guò)馬路……這些事大家都可以做到。我要向這些人助人為樂(lè )的人們學(xué)習,向這些擁有心靈美的人學(xué)習!
學(xué)習的作文 篇2
學(xué)習語(yǔ)文,是件美妙的事。讀懂各種書(shū)籍需要它、增長(cháng)見(jiàn)識學(xué)會(huì )道理需要它、要寫(xiě)好文章需要它、甚至玩游戲上網(wǎng)聊天也需要它。語(yǔ)文無(wú)處不在,異彩紛呈。
在語(yǔ)文的世界里,有很多有趣的東西,例如字謎、詩(shī)詞、成語(yǔ)、對聯(lián)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、標點(diǎn)符號、修辭、反(近)義詞等等,而我最喜歡的是那些膾炙人口的`古詩(shī)詞。五年多的學(xué)習,使我誦讀、品味了很多古詩(shī)名句,閑暇時(shí)刻,我經(jīng)常和媽媽進(jìn)行比賽,你一句“京口瓜洲一水間”,我接一句“鐘山只隔數重山”。我拋一句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”,媽媽回一句“霜葉紅于二月花”。我們或分類(lèi)背詩(shī)、或猜詩(shī)名、或猜作者,或猜詩(shī)出自哪個(gè)朝代,媽媽經(jīng)常都輸給我,因為記憶力不及我好,所以她經(jīng)常要忿忿不平地說(shuō)一句:“媽媽真是不夠六年級的學(xué)生聰明!倍覄t笑得倒在床上。
好,再來(lái)看看那些充滿(mǎn)趣味的課文吧!那一篇篇精彩絕倫的文章,使我贊不絕口,從中我學(xué)到了很多好詞好句,開(kāi)寬了眼界。那桂林山水、鳥(niǎo)的天堂、阿里山的云霧使我心馳神往;麻雀、貓、雪猴、珍珠鳥(niǎo)寫(xiě)得生機勃勃、天真可愛(ài);盧溝橋的獅子、赤壁之戰、圓明園的毀滅使我了解歷史;倔強的小紅軍、狼牙山五壯、我的戰友邱少云,這些英雄是多么另我敬佩;凡卡、小音樂(lè )家揚科讓我充滿(mǎn)同情;小抄寫(xiě)員、魯本又是多么另我感動(dòng)……還有那一首首經(jīng)典絕倫、寓意深刻的古詩(shī),更讓我一看再看、百讀不厭。
形、音、義的光華,成語(yǔ)、句段的瑰麗,文章的精彩,都散發(fā)著(zhù)語(yǔ)文動(dòng)人的魅力,語(yǔ)文給我帶來(lái)了很多快樂(lè ),它使我的學(xué)習生活更加豐富、更加多彩。
學(xué)習的作文 篇3
現在,我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期,整個(gè)初中生活的六分之一就這么匆匆過(guò)去了。而我的收獲又是怎樣的?剛開(kāi)學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失,而更多的是無(wú)窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習不是一個(gè)苦惱的過(guò)程,而是苦樂(lè )交織的。之所以是“苦樂(lè )交織”的,因為一般都是先品嘗到學(xué)習的苦,然后再散發(fā)出學(xué)習的樂(lè )的清香?傮w上來(lái)說(shuō),我對這一學(xué)期不是很滿(mǎn)意。下面來(lái)分別總結一下上、下兩半學(xué)期里的事情。
下半學(xué)期:雖然期中考試考得是非常不理想,但是我還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,天天玩電腦,上網(wǎng),看電視,語(yǔ)文該背的沒(méi)背,該看的數學(xué)題沒(méi)看,造成知識沒(méi)有落實(shí)到位,最后在老師的督促下我才“進(jìn)入狀態(tài)”,開(kāi)始為期末考試復習,在期末復習中我才開(kāi)始努力學(xué)習,語(yǔ)文比以前多背了些,數學(xué)的卷子我都自己認真地做了,并且掌握了要掌握的內容,不知期末考試能考怎樣,但肯定能比期中考試高出許多,不過(guò)有一些拿不準的題,但是還是祝福自己能取得好成績(jì)。
這一學(xué)期不僅學(xué)習出現了問(wèn)題,紀律方面也出現了些問(wèn)題,比如有過(guò)上自習課說(shuō)話(huà)等等一系列問(wèn)題,不過(guò)我會(huì )盡我最大努力改正這些不良習慣的',我也堅信我會(huì )化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),不再出現任何紀律問(wèn)題。
我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習才能換會(huì )好成績(jì),正如“先品嘗到學(xué)習的苦,才能散發(fā)出學(xué)習的樂(lè )的清香”并且也適應了初中的新生活,我也會(huì )改正我上述所有的缺點(diǎn);厥走@短暫的一學(xué)期,感覺(jué)其實(shí)也蠻充裕的,F在回憶了這么多,總結了這么多,我也不再感到迷茫了,而過(guò)多的是對未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強的自我,去迎接新一學(xué)期的學(xué)習生活吧!
學(xué)習的作文 篇4
今天晚上,我寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí),遇到了一只“攔路虎”,只見(jiàn)它昂著(zhù)頭,那高傲的神情仿佛在說(shuō):“你來(lái)呀,我倒要看看你怎么把我做出來(lái)!
題目大致是這樣的:要把28個(gè)橘子和42個(gè)蘋(píng)果裝入袋子里,要求每個(gè)袋子里兩種水果都有,并且同一種水果個(gè)數相同,問(wèn)最少需要幾個(gè)袋子,每袋里兩種水果各放幾個(gè)?
我想這章節講的是最大公因數,一定考察的是最大公因數,但在草稿紙上一寫(xiě)才發(fā)現,這樣求出的是最多用幾個(gè)袋子。那就用求最小公因數的方法吧,但1得除外,因為如果要1個(gè)袋子的話(huà)后面的問(wèn)題就沒(méi)意義了,那就給他來(lái)個(gè)二小的,除1以外的最小公因數2吧。
寫(xiě)完作業(yè),我十分自信地把作業(yè)交給爸爸檢查。當聽(tīng)到爸爸說(shuō):“郭佳玉,你最后這道題錯了吧!”我的心頓時(shí)涼了半截,但還心中還是有一點(diǎn)希望的:“萬(wàn)一爸爸看錯了呢!币郧斑@樣的案例也不是沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
我和爸爸爭論起來(lái),爸爸的觀(guān)點(diǎn)居然是題目要求兩種水果在每個(gè)袋子里的個(gè)數相同。我的老爸呀,你的語(yǔ)文是體育老師教的'吧。這時(shí)媽媽也加入了我們的“戰爭”。
當然,媽媽認為我的方法和答案正確,而爸爸卻仍然堅定地認為他的是對的。
最后我們實(shí)在分不出勝負了,對了,微信問(wèn)問(wèn)上大學(xué)的姐姐吧,姐姐沒(méi)回話(huà),可能沒(méi)看到吧。我們太急于知道這道題的答案了,就在微信上問(wèn)了問(wèn)讀研究生的馨馨表姐,馬上就有回話(huà)了,答案和我的一樣。
我的嘴角微微上揚,心中不禁有一絲得意,爸爸無(wú)可奈何地給自己打著(zhù)圓場(chǎng):“馨馨姐姐說(shuō)不定也錯了呢!
不一會(huì )兒,姐姐也發(fā)過(guò)來(lái)了她的答案,和馨馨姐姐的一模一樣,這下爸爸無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
這只“攔路虎”雖然暫時(shí)屈服了,但誰(shuí)是最后的贏(yíng)家,還得看明天趙老師怎么說(shuō)。
學(xué)習的作文 篇5
她叫什么名字我現在早已忘卻,就連她姓什么也忘卻了,只是記得她好像是不胖不瘦,然后是長(cháng)的有點(diǎn)高吧,最后就是她的學(xué)習成績(jì)不好,長(cháng)的也不是太引人注目,因此在班上不是太受歡迎,獨自一個(gè)人坐在最后一個(gè)座位上,好像是被遺忘了似的,再加上她整天是心不在焉,誰(shuí)也不知道她是在想著(zhù)什么事。
大約是在上4年級的生活吧,她輟學(xué)了,至于為什么我那時(shí)也不怎么了解,只是知道是她父親不叫她上了,讓她回來(lái)務(wù)農,做些家務(wù)什么的。
時(shí)隔6年,直到現在,我每每在上學(xué)的路上都會(huì )看到她,這時(shí)的我心里想著(zhù):如果我要是不上了會(huì )怎樣?因此,在上學(xué)路上,每一次看到她,我的都會(huì )暗暗激勵自己,告訴自己不要步入她的后塵。
我想,她當時(shí)若是拒絕向她的父親妥協(xié),堅持上學(xué)的話(huà)就不是現在這樣的結局了。如果她當時(shí)好好學(xué)習的話(huà),是不是她的父親就不會(huì )讓她輟學(xué)了?真不知道她現在有多么后悔啊,哎。
同學(xué)們,在此,我想說(shuō)的是:現在,我們的教育事業(yè)有了很大的發(fā)展。國民經(jīng)濟的發(fā)展為孩子們提供了更多的受教育的機會(huì ),但我國是發(fā)展中國家,在我們這個(gè)不發(fā)達的大國辦教育,普及義務(wù)教育很不容易,父母也不容易。為了自己的發(fā)展,更為了國家的`富強,社會(huì )的進(jìn)步,我們一定要珍惜受教育的機會(huì ),履行受教育的義務(wù),為中華民族的騰飛而努力學(xué)習。
同學(xué)們,我們要樹(shù)立遠大的志向,珍惜在校學(xué)習的機會(huì ),自覺(jué)履行受教育的義務(wù),以勤奮和智慧去擷取成功之果,使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩,為祖國的繁榮富強建功立業(yè)。
學(xué)習的作文 篇6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是全世界的營(yíng)養品;書(shū)是人類(lèi)的精神財富。我一直在書(shū)的海洋里遨游,我感到非常的快樂(lè ),我在書(shū)的海洋里嘗盡了酸甜苦辣……
幼兒園時(shí),老師就開(kāi)始給我們講《十萬(wàn)個(gè)為什么》,從此,我對書(shū)產(chǎn)生了非常大的興趣,從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里,我懂得了為什么天上的星星數不清,噢!原來(lái)是我們任何時(shí)候都只能看到天空的一半,其實(shí),天上的星星還多著(zhù)呢!真是天上的星星數也數不清!我還懂得了為什么地面會(huì )發(fā)生地震呢!那是因為大部分地震都是由于地殼內部物質(zhì)不斷運動(dòng)和地球自轉相互作用的結果。巨大而堅硬的'巖石層受到扭曲力量的作用,逐漸發(fā)生了斷裂,當有些斷裂來(lái)得到非常突然,又很大時(shí),就產(chǎn)生了破壞力極大的地震波,波動(dòng)傳到地面,地震就發(fā)生了……從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里,我又知道了許多知識,現在,我還得到了“讀書(shū)小博士”的稱(chēng)號呢!
讀書(shū)不但使我增進(jìn)知識,還讓我懂得什么是真正的友誼。正如<<夏洛的網(wǎng)>>這本書(shū)中,蜘蛛夏洛與小豬威爾伯之間的友誼是那么地動(dòng)人,它們能為朋友付出一切,甚至獻出生命,它們之間的無(wú)限信任令我熱淚盈眶……夏洛與威爾伯這個(gè)故事令我懂得了人生的美好,令我懂得了朋友之間那種純潔,無(wú)暇的友誼。夏洛用它的一生去幫助威爾伯,而威爾伯又用心地去關(guān)懷夏洛的后代,它們彼此溫暖,彼此關(guān)懷。這就是真正的友誼,讓我們共同努力,去學(xué)會(huì )幫助別人而不求回報,學(xué)會(huì )珍惜友誼,回報感恩吧!
從書(shū)的海洋里我嘗到了真正的酸甜苦辣,我開(kāi)心的時(shí)候,它陪伴著(zhù)我,當我悲傷的時(shí)候,它陪我哭泣,它確確實(shí)實(shí)是我的良師益友,是我的好伙伴。同學(xué)們,讓我們一起在書(shū)的海洋里遨游,讓我們一起來(lái)嘗盡酸甜苦辣吧!
學(xué)習的作文 篇7
我走在回家的路上,雙眼無(wú)神,凝視著(zhù)有赤火一般的晚霞的天空。
老師讓我們開(kāi)展關(guān)于漢字的綜合性學(xué)習,我當然有著(zhù)對漢字的熱愛(ài)和積極的態(tài)度,可對整理資料和做PPT,我一向都是敬而遠之。走在路上,不知是要快還是慢。
一到家,我就開(kāi)始查閱資料。當我倉頡造字的傳說(shuō)時(shí),就讓不安和擔憂(yōu)離開(kāi)了我的心房,我的靈魂被一根神秘絲線(xiàn)牽扯引著(zhù),直飄到一個(gè)充滿(mǎn)漢字的王國,那些精細巧妙、形象生動(dòng)的字,讓我有一種說(shuō)不清的敬佩。當我看到歇后語(yǔ)時(shí),會(huì )對那有趣的諧音投去好奇的眼光;當我讀到漢字笑話(huà)時(shí),我不禁想為漢字的豐富多樣點(diǎn)個(gè)贊;當我看到許多錯別字時(shí),就像神圣的土地被冒犯了一樣,有些許難過(guò),有些許責怪
資料都整理好了,或許這并不是很難的.事。我經(jīng)過(guò)媽媽的指導,完成了PPT,可是這滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲卻不能滿(mǎn)足我對漢字知識的渴望,在其它小組的展示中,我十分認真地聽(tīng)著(zhù)。我不知道我記住了多少,不過(guò)我知道我現在很滿(mǎn)足。輪到我們小組了,我心里不但不緊張,反而很迫不及待。在臺上,我們憑著(zhù)團結的力量和充足的準備向大家展示了漢字豐富多彩的一面。聽(tīng)著(zhù)雷鳴般響起的掌聲,收獲的喜悅已占滿(mǎn)我的心房。
我在這次學(xué)習中學(xué)到了太多,查閱資料讓我讀得了許多漢字知識;上臺展示讓我有機分享我的勞動(dòng)果實(shí);其他小組總結也讓我認識到自己的不足。我的收獲如此之大,我還有什么理由不滿(mǎn)足呢?
【學(xué)習的作文】相關(guān)文章:
學(xué)習的樂(lè )趣_關(guān)于學(xué)習的作文02-15
(精選)學(xué)習的作文07-31
學(xué)習的作文【經(jīng)典】10-03
【精選】學(xué)習的作文07-27
學(xué)習的作文【精選】01-24
[經(jīng)典]學(xué)習的作文03-08
學(xué)習的作文(精選)08-23
學(xué)習的作文(經(jīng)典)09-21
學(xué)習的作文[精選]09-02
(經(jīng)典)學(xué)習的作文11-11