學(xué)習的作文（錦集5篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的學(xué)習的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習的作文 篇1
在玩中學(xué)，學(xué)中玩，可是一門(mén)不小的本事。共產(chǎn)黨員外公經(jīng)常引導我在玩中學(xué)，學(xué)中玩。這方面的思想。因此。外公經(jīng)常帶我外出實(shí)踐。像掘茅草根，釣魚(yú)。種樹(shù)，養鳥(niǎo)……我都做到了在玩中學(xué)習。這個(gè)周末，外公說(shuō)又要帶我出去實(shí)踐了，我興奮無(wú)比，不知這次有什么活動(dòng)。
周末終于來(lái)臨了，外公帶我來(lái)到了，老年公寓，也就是外公家，外公先試從冰箱拿出了一包用塑料袋包著(zhù)的紅紅東西，又拿出一個(gè)碗，“叮鈴叮鈴”地上倒出一碗紅小球，小球并不是殷紅的，像玫瑰紅色那樣，上面看上去有鼓起的小包，并沒(méi)有指甲蓋大，偌，嘗嘗，“外公指指小球，什么呀？外公，什么味兒？我很怕死，沒(méi)毒的，膽小鬼。你不喜歡吃野草莓嗎？這個(gè)叫野草莓，也是野果的一種，“哦”。我畢竟沒(méi)吃過(guò)這種野果，忐忑不安，小心翼翼夾起一個(gè)果子扔進(jìn)嘴。冰過(guò)了，很硬，在嘴里含了一會(huì )兒，野草莓融化了，軟了起來(lái)，一嚼，草莓的香味，草莓的酸甜，再次再口中呈現。真是草莓一絕��！我還以為它很難吃呢，原來(lái)這么好吃，一下子把冰過(guò)的也草莓吃了個(gè)精光。外公拿了個(gè)呆子和兩副一大一小的手套對我說(shuō)：“LET'SGO�！薄巴夤裁磿r(shí)候學(xué)的英語(yǔ)哇！干什么去？”我還在吃野草莓�！皠e小看你外公，你外公年輕的時(shí)精通俄語(yǔ)，這句英文難不倒我。去摘也草莓呀！”外公先走了出去。我想起了一個(gè)故事，主人公由于饑渴交加而采食也才，不會(huì )吧，沈楚涵不饑不渴也要去摘野果，為什么��？因為它好吃，我給了自己一個(gè)理由
“一片草地，一片樹(shù)叢�！蔽亦哉Z(yǔ)，接著(zhù)沖向了那個(gè)地方。仔細一看，草地上，矮樹(shù)從上都有也草莓。地上的如血般的殷紅，樹(shù)叢上的是枚紅色的，地上的更是誘人。外公開(kāi)口說(shuō)了：“剛才你的吃的是哪一種？”“這兩種不是一樣的嗎？顏色差一點(diǎn)�！蔽野咽持赴丛谙掳蜕�，“可不一樣，地上的有毒，樹(shù)上的營(yíng)養又好吃。你看啊，地上的沒(méi)藤蔓，樹(shù)上的`有藤蔓。有毒的果子比沒(méi)毒的總有誘人多了�！蓖夤托牡慕虒�，“哦，原來(lái)如此�！蔽覔伍_(kāi)口袋，把樹(shù)上的草莓摘下。哎呀！一陣刺痛扎進(jìn)我的手指。一看，原來(lái)是一根小刺劃破了我的手指。我早知道你會(huì )劃破手指，等著(zhù)呢！說(shuō)著(zhù)，外公遞給我一張創(chuàng )口貼，我不滿(mǎn)地看了外公一眼：“疼痛是最好的老師，以后你就不會(huì )如此魯莽了。我戴上手套，小心翼翼摘草莓。
不久，滿(mǎn)滿(mǎn)一袋野草莓收入我的行囊。我知道，這次我收獲的不只是野草莓。
學(xué)習的作文 篇2
我家有一個(gè)書(shū)架，不，確切的說(shuō)應該是書(shū)桌，它是書(shū)架和書(shū)桌的結合體。
它可是個(gè)大家伙，高約2米，寬約60厘米，長(cháng)約1.2米。它共分三層，上面兩層是書(shū)架，可以放書(shū)，我給它們進(jìn)行了分配，最上層是文學(xué)名著(zhù)區，依次擺著(zhù)《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《平凡的世界》《斑羚飛度》《假如給我三天光明》等；第二層是百科知識類(lèi)的書(shū)籍，如《少兒百科全書(shū)》《中華上下五千年》《神奇的自然》《青少年知識手冊》等。最下面是一個(gè)寫(xiě)字臺桌面，是我讀書(shū)和寫(xiě)作業(yè)的地方。
這個(gè)書(shū)桌已經(jīng)十幾年了，它還保持著(zhù)老家具的風(fēng)格。刷著(zhù)棕色的漆，三個(gè)抽屜，可以放文具和我的小玩意；最下面是兩個(gè)柜子，可以放不常用的書(shū)和大一點(diǎn)的學(xué)具。經(jīng)歷了這么多年，它居然連漆都沒(méi)掉一塊兒，還是那么結實(shí)。你看現在的“高級板材”家具，怪好看，其實(shí)是華而不實(shí)！從小學(xué)一年級開(kāi)始，我都在這個(gè)桌子上學(xué)習。書(shū)換了一套又一套，可桌子仍風(fēng)度不減當年，總是很友好的接待我，雖然我在它的身上“涂”了不少“鴉”，它也不生氣，好像在說(shuō)：“畫(huà)的'真好看，再來(lái)一個(gè)�！�
這個(gè)書(shū)桌伴我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，它是我學(xué)習的伴侶，在攀登科學(xué)高峰的道路上還將伴我一路同行。
學(xué)習的作文 篇3
回首高中三年，感慨萬(wàn)千。在高中的學(xué)習生涯中，我體會(huì )最深的只有七個(gè)字：“學(xué)習是自己的事�！�
自覺(jué)掌握知識。知識的積累要靠自己。語(yǔ)言學(xué)習要有所突破，積累和應用都相當重要。積累的過(guò)程，還只是打基礎，更重要的是在平常時(shí)多聽(tīng)，多讀，多寫(xiě)，多想。語(yǔ)言只有用多了，才會(huì )有語(yǔ)感，才能理解語(yǔ)言的內涵。因此，在高三語(yǔ)文的復習中，應該定時(shí)去接觸一些文章，試著(zhù)像學(xué)習新課文一樣去分析，揣摩作者的態(tài)度，遇到一些優(yōu)美的片段，可以自己定位、分析，覺(jué)得有價(jià)值，可以摘抄并背誦。但對于英語(yǔ)，考試已淡化語(yǔ)法，而重在理解與句子的運用，熟讀和牢記課文是對訓練語(yǔ)感最有益的幫助。學(xué)習重在自覺(jué)堅持！
實(shí)踐出真知。對理科生而言，數理化是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。識記知識固然重要，但要想運用自如，必須沙場(chǎng)練兵。自己專(zhuān)研，開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，這樣大腦“才不會(huì )生銹”。當自己用心做出一道題，并且運用了平時(shí)自己積累的非大眾化的方法，你的記憶會(huì )更加地深刻。面對難題，我們不應該板著(zhù)臉，更不應該發(fā)愁，而應該慶幸又碰到自己的盲點(diǎn)！做大量有用的題之后，你才會(huì )有自己的一套實(shí)用的經(jīng)驗！
自信面對平淡。人生最怕平淡，沒(méi)有追求，沒(méi)有突破。在枯燥的高三學(xué)習中，眼見(jiàn)自己的`成績(jì)沒(méi)有什么提高，首先會(huì )感到著(zhù)急，久而久之，便會(huì )有種失落感。來(lái)到我們學(xué)校的學(xué)生，在以前學(xué)�？隙▊�(gè)個(gè)都是高手，但三年一過(guò)，有些覺(jué)得不如以前，但你可以試著(zhù)先定好差距，在有差距的科目上盡量做好，要知道以前的高分是自己考出來(lái)的，自己有能力再創(chuàng )新高。天行建，君子以自信不息！
自動(dòng)地做好錯題收集。錯題是自己前進(jìn)的動(dòng)力，是自己的“老師”。把錯題很好地歸類(lèi)，認真地總結每次錯誤的原因，是粗心，還是自己的誤區？只有平時(shí)不斷地改善，才能在高考如此緊張的環(huán)境中對待自如，平時(shí)老是馬虎對待，總想著(zhù)高考當天才改，吃虧的終歸是自己。
高三還只是剛開(kāi)始，讓我們努力奮斗，為了自己心中的夢(mèng)，加油！
學(xué)習的作文 篇4
由于期末考試，語(yǔ)文沒(méi)有考好，我勵志下學(xué)期我一定要考出一個(gè)好成績(jì)。我為了完成這個(gè)夢(mèng)想，報了很多補習班，雖然補習班讓我學(xué)到了知識，但也給我帶來(lái)了酸甜苦辣。
再一次上補習班的時(shí)候，老師要統計一下全班同學(xué)每個(gè)人的成績(jì)，聽(tīng)到老師這句話(huà)，我心臟撲通撲通的跳著(zhù)，就好像要從我的身體里蹦出來(lái)似的。我特別緊張，生怕別人會(huì )嘲笑我。等前面同學(xué)統計完之后輪到我了，我說(shuō)出了我的成績(jì)78分，同學(xué)們頓時(shí)笑了起來(lái)，有些同學(xué)說(shuō)：“真是個(gè)沒(méi)用的`人，你才考78分，哪像我90分這樣的人在我們班太丟臉了�！甭�(tīng)到了，同學(xué)們的話(huà)，我的內心非常的寒酸，這是我的酸苦。
還有一次我去補習班的時(shí)候遲到了，老師嚴厲的批評了我。并且讓我把課文每個(gè)抄三遍，回來(lái)后，如果字不過(guò)關(guān)的話(huà)增加三遍，可是我發(fā)現我原本寫(xiě)得很好，老師也讓我多罰寫(xiě)三遍，我不知道為什么，為什么別人不用抄？反正我要抄這么多遍，就因為他來(lái)了，比我早嗎？還是說(shuō)老師看到我78分，故意給我發(fā)這么多的，這是我的痛苦
雖然在這么多情緒中大多數都是壞的，但是我也有嘗到甜的滋味過(guò)，那就是學(xué)習完知識參加考試的時(shí)候，因為我學(xué)習比較全，所以考的分數也挺高的，這得到了老師對我的表?yè)P，這種事讓我非常的開(kāi)心，就像吃了一顆糖一樣。
上補習班，雖然讓我經(jīng)歷了很多痛苦，但也給我帶來(lái)了好的成績(jì)，所以說(shuō)，人只有心情努力付出了才會(huì )有收獲的。
酸甜苦辣的生活讓我明白了人要勤勞，要不然就會(huì )非常的辛苦。
學(xué)習的作文 篇5
“咦？你怎么在這兒？”“我來(lái)這兒撿點(diǎn)可以賣(mài)的東西，好買(mǎi)一些文具、書(shū)籍�！�
爸爸告訴我，他有一個(gè)特別愛(ài)學(xué)習的發(fā)小，衣服上打了補丁，但非常干凈，寸把長(cháng)的頭發(fā)直豎著(zhù)，天生近視的眼睛，看東西很模糊，可沒(méi)有戴眼鏡。
那是一個(gè)黃昏，多彩的火燒云布滿(mǎn)了天空，一批放學(xué)了的學(xué)生，成群結隊地走出校門(mén)，爸爸與同學(xué)告別以后，獨自走上回家的路。在離鐵路不遠的地方他停下了，因為他看見(jiàn)在鐵路上有一個(gè)和他年齡差不多的少年，正低頭尋找著(zhù)什么，快要下山的太陽(yáng)，將他的.影子拉得很長(cháng)，很長(cháng)。等到那少年抬起頭看了看快要落山的太陽(yáng)時(shí)，爸爸知道了，原來(lái)是他，那個(gè)自己的好同學(xué)。
發(fā)現是他后，爸爸疾步走了過(guò)去，那個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了地上的影子，抬起頭。爸爸對他說(shuō)：“咦？你怎么在這兒？”他不好意思地撓了撓后腦勻，說(shuō)：“我來(lái)這兒撿點(diǎn)可以賣(mài)的東西，好買(mǎi)一些文具、書(shū)籍�！卑职只貞浟艘幌�，他的筆、尺子、橡皮都是用一個(gè)塑料袋裝起來(lái)用的。
都說(shuō)窮人家的孩子早當家，這不，同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始自己想方設法賺錢(qián)了。
有一次下課休息，同學(xué)們都出去玩兒了，爸爸在門(mén)口默默地觀(guān)察著(zhù)他的那個(gè)好同學(xué)。只見(jiàn)，他從抽屜中拿出一本書(shū)開(kāi)始看。他看書(shū)時(shí)，書(shū)在離他眼睛兩拳處才看得清，不然就會(huì )很模糊，他在看書(shū)的時(shí)候頭還會(huì )不停地搖晃，即使是這樣，他也要堅持閱讀。直到上課鈴打響了，他才將他的“好朋友”小心翼翼地放入抽屜，等到下課繼續看。
已經(jīng)二十幾年過(guò)去了，其他的朋友爸爸幾乎已經(jīng)忘記了，只有這位愛(ài)閱讀的發(fā)小，還深深的印在爸爸的腦海中。
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