學(xué)習作文600字[熱門(mén)]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的學(xué)習作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習作文600字 篇1

　　“咚—咚—咚—”小弟弟跑了過(guò)來(lái)，看了我一眼想另一個(gè)房間走去。

　　我害怕他弄壞什么東西，跟了進(jìn)去。

　　進(jìn)了房間看見(jiàn)他的目光集中在在一個(gè)長(cháng)方體的小紙箱。里面應該是幾個(gè)杯子。

　　哦，應該是奶奶讓他過(guò)來(lái)取這幾個(gè)杯子倒飲料呢 。

　　我問(wèn)他：“奶奶讓過(guò)來(lái)��？”

　　“嗯！”

　　“姐姐幫你，”“哎，不是這個(gè)。等等，咱找找�！�

　　聽(tīng)了我的話(huà)，他還是半信半疑，想要自己打開(kāi)看看，卻被我拉倒外面找那套杯子。當我發(fā)現杯子，問(wèn)他：“是不是這個(gè)呢？”時(shí)，他才抱著(zhù)杯子，去給奶奶。真覺(jué)得如果不趕快給他找到真正的杯子，他會(huì )馬上過(guò)去打開(kāi)哪個(gè)小紙箱，自己看個(gè)究竟，然后確認不是后，自己動(dòng)手找他所需要的。

　　不知你看了小弟弟為“主角”的這幾個(gè)場(chǎng)景后有什么想法，我是真的為小弟弟的執著(zhù)而打動(dòng)。你們不覺(jué)得他對每一件事都有自己的主見(jiàn)，并且堅持自己的想法嗎？

　　與小弟弟相比，我想到了自己的生活。當一件事不同的人有著(zhù)不同的看法的時(shí)候，有些人總認為自己是錯誤的，９９％是錯誤的`，當別人為自己的看法闡明觀(guān)點(diǎn)理由時(shí)，這些人一下就傾于別人的看法，支持別人的觀(guān)點(diǎn)，而把自己的想法拋到一邊。其實(shí)，每個(gè)人的想法都有一定的道理，不一定誰(shuí)的正確，誰(shuí)的錯誤。也許是因為你的不自信，才導致你的失��；也許你堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，你就是最后的勝利者！

　　小弟弟年幼，他的想法往往是片面的，主觀(guān)的，但他堅持下去，我就認為他是好樣的！他只相信自己，因為他有勇氣，因為他無(wú)所畏懼，因為他非常自信！

　　我要向他學(xué)習，相信自己！

學(xué)習作文600字 篇2

　　在我們的生活中，學(xué)習，是五彩斑斕的，它，有紅色的熱情，有橙色的積極，有藍色的憂(yōu)郁，有灰色的冷默……酸甜苦辣各在其中，讓人哭笑不得。

　　【酸】

　　“放學(xué)嘍！”我大喊著(zhù)跑回了家，快速地寫(xiě)完了各科的作業(yè)，檢查并家長(cháng)簽字后，便帶上籃球出去打籃了。等玩得滿(mǎn)頭大汗回到家以后，媽媽跟我說(shuō)：“老師剛才在群里說(shuō)改為預習古詩(shī)�！薄鞍　�—”我嘴巴張得大大的，不滿(mǎn)與心酸全部都寫(xiě)在臉上了，拿在手上的球也“啪”的一下掉在了地上。唉，沒(méi)辦法，我還是無(wú)奈地拿起去，去預習古詩(shī)。真是酸，心碎呀！

　　【甜】

　　數學(xué)課上，老師讓我們同學(xué)們一個(gè)一個(gè)把“數學(xué)本”交上去給老師批改。不知不覺(jué)，就輪到我了，我帶著(zhù)數學(xué)本走上講臺，看著(zhù)老師給我改�！皩α�，對了，對了，第一題全對，對了，對了，對了……”我自己小聲嘀咕著(zhù)，老師在本子上打了一個(gè)一個(gè)的紅勾，讓我心中的`石頭一點(diǎn)一點(diǎn)地往下落。終于，最后一題也對了，老師在本子上打了一個(gè)“甲”�！班抟�！”我在心中大喊著(zhù)，心中的石頭也落地了。我高興地拿著(zhù)本子回到了座位上。真是甜，心里甜呀！

　　【苦】

　　“今天在家里復習四年級下冊的英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)，明天聽(tīng)寫(xiě)！”英語(yǔ)馬老師在班級群里發(fā)了這樣一條消息，雖然外面百般不情愿，但還是拿書(shū)出來(lái)復習：“much，m—u—ch；teach，t—e—a—c—h……”第二天我一到學(xué)校，便開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了。等把本子交上去以后，我們都很緊張，既希望本子早點(diǎn)發(fā)，又希望本子晚點(diǎn)發(fā)。下午，本子發(fā)了下來(lái)，我一看，什么，錯十六個(gè)！每錯一個(gè)訂正十遍！完了，今天得寫(xiě)到什么時(shí)候呀！于是那天晚上，我一直寫(xiě)到十一點(diǎn)鐘。真是苦，心里哭呀！

　　【辣】

　　“今天作業(yè)：預習、課堂作業(yè)、復習前四個(gè)單元，明天考試！”“什么？明天考試，不要”

學(xué)習作文600字 篇3

　　“我們都想破繭成蝶，飛向遼闊的天空�！笨蓪W(xué)業(yè)的壓力終使我的夢(mèng)想停留在大海的彼岸。但如今，我決意重新執起心愛(ài)的長(cháng)簫，當風(fēng)而吟。因為我知道——生活不只有學(xué)習。

　　摩挲著(zhù)手中的蕭，感到一份厚重，一份親切。竹香氤氳繚繞，簫韻幽靜典雅。六個(gè)指孔安于錯落有致的竹節旁，對著(zhù)上端的開(kāi)吹孔，我欲奏響深幽的蕭韻�？啥�旁飄過(guò)的是如汽笛般嗚咽的樂(lè )聲，我驚愕。三個(gè)月沒(méi)有碰過(guò)它，以前娜熟捻的技藝現在早已煙消云散�？晌铱偹闶鞘捌鹆藢�簫的熱愛(ài)吧，我想。

　　我決意重新練習，哪怕有再多學(xué)業(yè)的壓力。因為我明白，生活不只有學(xué)習，還有面對各種挫折的勇氣。

　　我把自己關(guān)在琴房?jì)�，對�?zhù)樂(lè )譜，擺好姿勢，一個(gè)音符一個(gè)音符地校對。不多時(shí)，我對指孔已把我的指頭折磨得紅腫，雙臂難以抬懸于半空。時(shí)而眩暈感到肺活量不足，我也堅持，不放棄。因為生活不只有學(xué)習和挫折，更有簫韻帶給我的樂(lè )趣。

　　廿四日，窗外雨聲漸起。出門(mén)賞雨，亦不知何來(lái)雅興。聞林中間關(guān)鳥(niǎo)語(yǔ)，嗅叢中花香四溢。聽(tīng)！何人吹響洞簫起？何來(lái)簫韻，沁入人心？雨，淅淅瀝瀝；風(fēng)，搖曳不定。此時(shí)，我愿在檐底石階上佇立，持起心愛(ài)的長(cháng)簫，當風(fēng)而吟。

　　任何平日訓練的苦，都融于蕭韻之樂(lè )中。

　　吹一首《妝臺秋思》，仿佛望見(jiàn)昭君出塞，顧影自憐時(shí)的淡淡愁緒。簫聲暗沉寂涼，吹得行人淚流兩行。

　　雨幕，和百鳥(niǎo)撲棱的聲音，那是大自然演奏的交響曲。和著(zhù)簫韻，別樣風(fēng)情。聽(tīng)其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴。余音裊裊，不絕如縷。有些泛黃的飄穗迎風(fēng)而起。仿佛身處海浪天際。

　　抬眼，晚風(fēng)吹拂過(guò)青山，星光點(diǎn)點(diǎn)折射出長(cháng)天春水的律動(dòng)。心中不禁感嘆：原來(lái)簫聲能治愈一切，原來(lái)生活真的.不只有學(xué)習，還有簫韻帶來(lái)的慰藉和感動(dòng)。

　　生活不只有學(xué)習，還有各種各樣的挫折，以及為之拼搏而帶來(lái)的感動(dòng)。生活不只有學(xué)習，還有那你無(wú)法割舍的愛(ài)好。讓我們拾起自己的愛(ài)好吧，用那青素的色彩，繪出水墨丹青的留白。

學(xué)習作文600字 篇4

　　翻開(kāi)白底黑字偶爾加點(diǎn)與其不同的紅色字眼的試卷，無(wú)不讓我搖頭嘆息、當然頭痛、悲傷是不可少的，在我認為成績(jì)是對我最重要，是我唯一相觀(guān)看的焦點(diǎn)時(shí)，這一次又讓我失望、絕望了，一次差的成績(jì)總是會(huì )給我擾亂應有的一點(diǎn)點(diǎn)信心，沒(méi)有了信心就好象那海上的帆船失去了平衡力一樣，最后墜入到海底里。

　　在花圃里是因為有了蜜蜂的拜訪(fǎng)，花兒才開(kāi)的如此旺盛；才讓人有一種過(guò)目不忘的感覺(jué)；才有暢快的心情。有時(shí)候站在學(xué)校的`走欄遙望著(zhù)似乎要靠近我的山峰，也許他真的很陡，但始終有人登的上去，而我卻始終都是那樣的狀態(tài)，總是登上去了卻不小心掉下來(lái)，在那里重復著(zhù)，是因為我的方法不對嗎？還是我缺少了毅力和恒心？學(xué)習好比畫(huà)家手上的調色板上已調好的原料，總是在上面覆蓋著(zhù)人們看不到的酸甜苦辣，有的時(shí)候想學(xué)習，可是不一定會(huì )學(xué)得很好，想考個(gè)好成績(jì)證明自己也并非簡(jiǎn)單。

　　時(shí)間像流水一樣快過(guò)去了，但我的記憶永遠忘卻不了老師講的哲理性語(yǔ)言，老師說(shuō)："環(huán)境可以造就人才，然而曾有這樣的例子，一個(gè)同學(xué)因為家里窮沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，天天在田里干著(zhù)重活，有天機會(huì )來(lái)臨了，他非常珍惜從這開(kāi)始的學(xué)習生涯里每一天時(shí)間，最后他的成績(jì)增增日上。

　　而富裕的人也許太幸福，學(xué)習已對他來(lái)說(shuō)不重要了，他忘記了時(shí)間的寶貴，陽(yáng)光的燦爛……最后一無(wú)所成。

　　這就是同學(xué)們不同環(huán)境造成的不同學(xué)習成績(jì)，或許我也是這其中的一種，雖然我的成績(jì)不怎么樣，但是我始終堅定目標，不管怎么樣的結果都要努力奮斗，沒(méi)有好的成績(jì)讓自己的頭腦裝更多的文化也不錯，這就是我的學(xué)習特殊方式得來(lái)的特殊只知識。

學(xué)習作文600字 篇5

　　社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，是指人們對社會(huì )主義價(jià)值的性質(zhì)、構成、標準和評價(jià)的根本看法和態(tài)度。不同的國家、不同的民族、不同的社會(huì )，有著(zhù)不同的核心價(jià)值觀(guān)。新中國的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)包括了理想信念、民主法制、忠誠愛(ài)國、以人為本、公平正義、和諧文明、敬業(yè)奉獻。

　　任何價(jià)值觀(guān)都存在于社會(huì )之中，體現在社會(huì )之中。在古代的中國，國民以忠君愛(ài)民為本，歷史上出現了家喻戶(hù)曉的狄仁杰、包拯、商鞅、岳飛等人物。他們忠誠愛(ài)國、公平正義、言而有信的精神值得我們學(xué)習。革命時(shí)期，為了新中國的成立，革命戰士浴血奮戰，不怕?tīng)奚�、保家衛國的英雄主義讓我感動(dòng)。傳奇式的抗日英雄包森、黨性堅強和信念堅定葉劍英、用犧牲精神喚起民眾的抗日將領(lǐng)李兆麟等等的革命戰士值得我們敬佩。新中國成立后，由于連年的戰爭、百廢待興，人民立刻投入大量的'生產(chǎn)，并且涌現出了許多的愛(ài)國人士。有淡泊名利、心系祖國、熱愛(ài)祖國、為祖國做出卓越貢獻的錢(qián)學(xué)森，用“一粒種子改變世界”的袁隆平，讓香港回歸做出巨大貢獻的鄧小平爺爺等等他們都為中國今天的強大做出了巨大的貢獻。有過(guò)了幾十年，到了21世紀后又出現了“最美媽媽”吳菊萍，“最美司機”吳斌等等他們的真善美精神值得我們所有人學(xué)習。

　　對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)報答祖國使祖國更加強大的任務(wù)可能太遠了，不過(guò)我們可以從小事做起，遵規守法、尊敬師長(cháng)、講文明懂禮貌等等�？傆幸惶炷阋部梢詾樽鎳�做出巨大的貢獻。

　　少年強則國強，少年富則國富。讓我們認真學(xué)習知識，為我們的將來(lái)插上一雙翅膀越飛越高，使祖國不再被別的國家欺負，使祖國更加強大，為祖國做出卓越的貢獻。

學(xué)習作文600字 篇6

　　小學(xué)六年，我們在一個(gè)班級生活，除了睡覺(jué)時(shí)間，大部分在學(xué)校度過(guò)。

　　把班級創(chuàng )建成溫馨的樂(lè )園，美麗的花園，書(shū)香的學(xué)園。37個(gè)孩子是這個(gè)班級大家庭的成員，班主任是你們的家長(cháng)，希望為了班級出一點(diǎn)力量。你們的小家，臥室、廚房、客廳都有你們的父母經(jīng)心布置，可是班級這個(gè)家要需要每個(gè)同學(xué)付出。

　　我曾經(jīng)去過(guò)許多所有名的學(xué)校，他們的圖書(shū)館都是開(kāi)放的，在樓道或者學(xué)校大堂。驚訝的發(fā)現，孩子們讀完書(shū)都歸原位。而我們班圖書(shū)角的書(shū)日益減少，許多同學(xué)都來(lái)告狀，我為什么沒(méi)有處理，我相信我們班的孩子，我相信他愛(ài)書(shū)是好事，看完了，他遲早會(huì )還來(lái)，所以，我不想設計借閱登記制度，我相信同學(xué)總有一天會(huì )有這樣的高度。

　　你有一種水果，帶到班級來(lái)與同學(xué)分享，那么37個(gè)學(xué)生就能?chē)L到37種水果，你看完的書(shū)放到班級，那么37個(gè)學(xué)生就有37本書(shū)可以分享。那么每個(gè)學(xué)生帶自己已經(jīng)讀過(guò)的'5本書(shū)來(lái)，連同老師給你們帶來(lái)的20多本書(shū)，那么，班級就有300多本書(shū)。如果每個(gè)同學(xué)奉獻一點(diǎn)綠色，那么整個(gè)班級綠意盎然，他們滋潤著(zhù)所有同學(xué)和老師的眼睛，你微小的付出換來(lái)的是大家的愉悅。

　　一個(gè)懂得付出的人，他是善良的，那么，在集體中他就更能贏(yíng)得同學(xué)對他的信任，一個(gè)自私的人，在班級幾乎無(wú)法有真正的朋友，更談不上同學(xué)欣賞他。

　　上學(xué)期，彥瑞、建旭、嘉杰經(jīng)常主動(dòng)檢查打掃教室衛生，讓我們在干凈的環(huán)境中生活，鳳鳳、航毅非常有責任心，老師交代的任務(wù)做得很好，只有這樣一批有責任心的孩子，才換來(lái)許多同學(xué)的美好的生活。我們的許多小干部，更是不計較得失，經(jīng)常幫助許多學(xué)習有困難的同學(xué)，我希望你們繼續揚長(cháng)避短，把咱們班級建設的更好。

　　班級是我家，溫馨靠大家。

學(xué)習作文600字 篇7

　　我帶著(zhù)憤怒的表情走過(guò)一條不知名的小巷，淚水浸濕了我的雙眼。那天，我數學(xué)考試成績(jì)不好，和父母吵了一架。我很煩，不想在輔導班學(xué)習。無(wú)意中聽(tīng)到京劇特有的聲音，好奇的走上舞臺，卻意外的看到一場(chǎng)充滿(mǎn)人生哲理的表演，開(kāi)始了不同的學(xué)習之旅

　　二胡悠然的.聲音充斥了整個(gè)會(huì )場(chǎng)，但還是有些嘈雜，混亂的人群頓時(shí)陷入了沉默。一個(gè)文將出來(lái)打拍子，昂著(zhù)頭走在墻上，坐在城上，搖著(zhù)羽扇，面前擺著(zhù)酒，一個(gè)古箏，旁邊坐著(zhù)兩個(gè)男生。我看到他全身一震，聲音聽(tīng)起來(lái)像是裂開(kāi)了。我在聽(tīng)臥龍，我知道這一定是一個(gè)空洞的計劃。他的歌聲如流水，顯得從容優(yōu)雅。那天公務(wù)員唱歌時(shí)皇帝下邊的袍子飄了出來(lái)，更讓人難忘。

　　我的腦海里不禁浮現出一幅軍隊逼近的畫(huà)面。千鈞一發(fā)之際，十萬(wàn)大軍來(lái)到了一座名副其實(shí)的空城。漢軍走后，留下諸葛亮和二小子。突然帥起來(lái)，看著(zhù)諸葛亮，諸葛亮開(kāi)始彈琴。鋼琴很長(cháng)，灑滿(mǎn)了。司馬懿看著(zhù)他的動(dòng)作，聽(tīng)著(zhù)他的鋼琴。諸葛亮并沒(méi)有因為司馬懿要來(lái)而驚慌失措。

　　他只是平靜，仿佛與天地融為一體。見(jiàn)天地無(wú)喜無(wú)悲。我學(xué)會(huì )了一種方法，不是聽(tīng)樹(shù)葉敲打的聲音，而是唱歌和走路。竹竿草鞋比騎馬還靈巧，這是什么可怕的事？一件蓑衣雨衣，讓風(fēng)雨，依舊過(guò)我的生活。驕傲大膽；我學(xué)會(huì )了一種坐在庭前看花開(kāi)，看天地的淡然精神。

　　京劇不知不覺(jué)就結束了，我又想起了自己。面對這場(chǎng)危機，我遇到的困難和痛苦都不算什么。我為什么要堅持這樣？憂(yōu)郁在此？大家都說(shuō)戲如人生。我本不想在這個(gè)小舞臺前，但我被教導，人生總有那么多的可能，難免會(huì )有很多像孔明在劇中那樣的困難，但我們身邊總有一些希望，只是他們在四面受敵的時(shí)候沒(méi)有被困住，在對路視而不見(jiàn)的時(shí)候沒(méi)有希望，在被壓迫的時(shí)候沒(méi)有被囚禁，在被打敗的時(shí)候不會(huì )死。

　　生活充滿(mǎn)了學(xué)習。這種不同的學(xué)習讓我明白，雖然我遇到困難，但我永遠不會(huì )失去一顆平靜的心。

學(xué)習作文600字 篇8

　　生活有時(shí)是枯燥、乏味的。有什么可以使生活充滿(mǎn)色彩呢？，從小時(shí)候到現在的一些生活，使我發(fā)現了最大的快樂(lè )的來(lái)源，也發(fā)現了自己原來(lái)一直都身在其中。

　　以前的我，會(huì )覺(jué)得上學(xué)完完全全是一種負擔。不喜歡與同學(xué)交往，對于老師上的課也只是剛剛做到不搗亂課堂而已，對于同學(xué)們下課的吵鬧，一向喜愛(ài)安靜的我總是不禁皺起眉頭，在適應了這種熱鬧的環(huán)境后，也就愛(ài)理不理了。久而久之，同學(xué)們漸漸發(fā)現了我的存在。下課后，有時(shí)會(huì )有幾個(gè)同學(xué)對坐在位子上的我說(shuō)一聲：“一起玩吧！”我只是會(huì )心地笑了笑：“不用了，你們去玩吧！”在那時(shí)，我才發(fā)現自己并沒(méi)有被同學(xué)們排斥、無(wú)視。意識到自己也是這里的一部分后，我終于能夠敞開(kāi)心扉去接受大家了。

　　在之后的學(xué)校生活中，我不僅交到了新的朋友，在學(xué)習方面我也真正認真了起來(lái)。課堂上，我由不舉手發(fā)言到偶爾的發(fā)言，再到發(fā)言積極，一直一直，我都在不斷的努力并挑戰自己。這一切的一切都像是一場(chǎng)夢(mèng)，但我卻愿意永遠沉浸在這個(gè)夢(mèng)里……不知是因為一次考試拿了前幾名的成績(jì)還是自己本身就對學(xué)習抱著(zhù)很好的`態(tài)度，從那時(shí)起，我就越來(lái)越想要在老師和同學(xué)們面前展示自我，不論是課上還是課下我都異�；钴S。

　　后來(lái)，升入五年級后，我們的學(xué)習更緊張了，但卻沒(méi)有讓我放棄，反而更加努力了。補習班的課程也逐漸多了起來(lái)，有時(shí)我甚至在想過(guò)學(xué)那么多東西會(huì )不會(huì )亂套？答案是：不會(huì )。我比那些好學(xué)生的基礎差，因為我自從一年級起爸爸媽媽就沒(méi)有管過(guò)我的學(xué)習，他們告訴我說(shuō)全靠我自己管著(zhù)自己。所以，當初是我愿意學(xué)的，我就不會(huì )放棄，因為學(xué)習對我來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè )的事。

　　我相信，有付出就會(huì )有收獲的。但是，沒(méi)有付出就一定沒(méi)有收獲�，F在的我體會(huì )到了：我學(xué)習，我快樂(lè )！

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