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學(xué)習作文300字(優(yōu)秀6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習作文300字 篇1
其實(shí)理科不像想象中那么難,只是需要多練,多思考,多總結。
物理有許多拓展題型,需要在課上認真聽(tīng)講。不僅如此,還要認真思考:這個(gè)知識點(diǎn)我學(xué)會(huì )了嗎?這種題我會(huì )做嗎?我能與實(shí)際結合起來(lái)嗎?當你考慮到這幾點(diǎn)時(shí),一般的基礎題對你而言已經(jīng)是小菜一碟了。老師一般會(huì )發(fā)一些卷子或是練習題,你一定要認真對待,并及時(shí)糾錯,將錯題整理在錯題本上。但是你不能將錯題拋之腦后,要在考試前認真地再做一遍,確保你會(huì )了這種題。
我們能夠在七年級就提前接觸到化學(xué)這門(mén)學(xué)科是很不容易的,雖然只有五十分,但是我們也要認真對待。和別的.理科不太一樣,化學(xué)有許許多多的概念需要你去記住,但一定要理解它們的意思,要活學(xué)活用,不能只是記住;瘜W(xué)的學(xué)習需要將課本和項目書(shū)結合起來(lái),多多溫習自己的筆記和知識點(diǎn)。在做作業(yè)時(shí),需要紅筆訂正,一定要知道你有哪些知識點(diǎn)沒(méi)有記住,哪些題還不會(huì );瘜W(xué)的題千變萬(wàn)化,但萬(wàn)變不離其蹤,歸根結底,還是依照著(zhù)我們學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)來(lái)出題。
只要掌握了這些方法,相信你就能在物理和化學(xué)的學(xué)習上更進(jìn)一步。加油!
學(xué)習作文300字 篇2
我盼了好久終于可以游泳了。
一路上,我興奮得手舞足蹈。一到游泳館,我就立刻走進(jìn)更衣室開(kāi)始換衣服,一換好衣服我就迫不及待地跑向游泳池,爸爸、媽媽和哥哥也陸續跳了下來(lái)。
爸爸下水之后就悄悄地游到我身邊,用腳勾住我的腿彎,我的腿一彎,險些就喝了幾口水,爸爸這下可把我打了個(gè)措手不及。
我開(kāi)始學(xué)游泳了。爸爸讓我趴在游泳圈上先學(xué)會(huì )游泳的動(dòng)作。我先將五指并攏,胳膊前后劃動(dòng),腳也自然地上下擺動(dòng),我的'身體就在水面上慢慢滑動(dòng)起來(lái)······爸爸見(jiàn)我練得差不多了,便把我放到水里,可我馬上就不行了,總往下沉。但在爸爸的指導下,我慢慢的學(xué)會(huì )了潛泳。
玩了一會(huì )兒,爸爸讓我和哥哥比賽。只聽(tīng)一聲令下,我一個(gè)猛子扎下水,撲騰著(zhù)往前游去。當我抬頭換氣時(shí),我看見(jiàn)哥哥還在我后邊呢我!我又得意又高興,哈哈大笑起來(lái)······
不知不覺(jué),一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,要上岸了,我戀戀不舍,對爸爸說(shuō):“明天我還要來(lái)游泳!”
學(xué)習作文300字 篇3
自從看了雷鋒的故事后,它一直感動(dòng)著(zhù)我。雷鋒是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè )于助人的人。他把為人民服務(wù)當作他的生活習慣,經(jīng)常在工作、生活中體現,他見(jiàn)到生活困難的人,就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事,對他來(lái)說(shuō)很平常,他去外地執行任務(wù),中途坐火車(chē)他還一個(gè)勁地做好事,所以“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)”的佳話(huà)就這樣在人群中傳開(kāi)了,。雷鋒還是個(gè)工作認真,學(xué)習刻苦的人,他說(shuō):“我是一顆螺絲釘,黨把我擰在哪里就在哪里起作用!睕](méi)錯,雷鋒說(shuō)到做到。黨把他分配到哪里,他就在哪里努力做自己的工作。做完工作,他還會(huì )去幫助別人做。當晚上別人休息時(shí),他就努力學(xué)習。工作之余,他又擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū),豐富自己的知識。
雷鋒還很虛心接受別人提出來(lái)的意見(jiàn),他也認真對待別人給他的批評。有一次,他開(kāi)著(zhù)推土機把一條小名鐵道撞壞了,教雷鋒開(kāi)推土機的`李師傅把雷鋒批評了一頓。這可是雷鋒第一次開(kāi)車(chē)出事故,好是他第一次挨批評呀!但他沒(méi)有灰心喪氣,接受了李師傅的批評教育,并利用休息時(shí)間把鐵道修好。
別再猶豫了,伸出你的援助之手,學(xué)習雷鋒好榜樣,去幫助那些需要幫助的人吧!
學(xué)習作文300字 篇4
上學(xué)了!上學(xué)了!
那天,我起的很早,一大早,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情拉著(zhù)媽媽的手往學(xué)校走去,當我走出小區的大門(mén)口時(shí),樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù),仿佛它也知道今天我要上學(xué)了。下了車(chē),當我和媽媽來(lái)到學(xué)校門(mén)口時(shí),映入我眼簾的是,高高掛在校門(mén)口的那幅大大的紅色的橫幅,上面寫(xiě)著(zhù)“歡迎新同學(xué)們的到來(lái),祝你們學(xué)習進(jìn)步!”門(mén)兩旁站著(zhù)許多老師和同學(xué)們,他們站的非常整齊,而且他們還彬彬有禮的說(shuō)著(zhù)“老師好!同學(xué)們好!”校園里到處是歡聲笑語(yǔ),我好開(kāi)心!
看著(zhù)媽媽離去的背影,我快步來(lái)到教室門(mén)口,看到教室里已有很多的同學(xué)了,他們在說(shuō)說(shuō)笑笑,相互的問(wèn)候著(zhù)。像多年未見(jiàn)的的老朋友一樣。這時(shí)進(jìn)來(lái)一位老師,面帶微笑、步伐輕盈的走進(jìn)了教室,同學(xué)們很快的'安靜了下來(lái),她就是我的班主任黃老師。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了,老師把我們帶到了大操場(chǎng),首先舉行了升旗儀式,校長(cháng)發(fā)言等等。結束后,回到班里吃早餐。
坐在這寬敞而美麗的教室里,我知道新的學(xué)習生活開(kāi)始了,在新學(xué)校里,就要有新的表現,我會(huì )在今后的學(xué)習中更加努力,爭取考出好成績(jì)。
學(xué)習作文300字 篇5
回顧這一周的學(xué)習生活,我有很多地方都進(jìn)步了,還有很多地方值得表?yè)P。
我的優(yōu)點(diǎn)是:課堂上認真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,英語(yǔ)字母寫(xiě)的很好。遵守記律,尊老愛(ài)幼,孝敬父母。在家里,主動(dòng)幫媽媽干家務(wù)活,每一項作業(yè)都認真完成。爸爸媽媽對我這周的表現贊不絕口。
但美中不足的是:字的向右歪,錯別字也增加了,這兩點(diǎn)我感到很慚愧。
在學(xué)校,同學(xué)們夸我認真、細心,字寫(xiě)的`工整。之所以,我的語(yǔ)文作業(yè)、數學(xué)作業(yè)經(jīng)常在班級里展覽。嘿嘿!
我的同桌楊佳萌也經(jīng)?湮,她夸我上課認真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,字寫(xiě)得很工整,她說(shuō)她要向我學(xué)習。
在家里我表現的也不錯。媽媽夸我很聽(tīng)話(huà),還幫媽媽收拾屋子、做家務(wù),睡覺(jué)前幫媽媽把床鋪好,并且,學(xué)會(huì )了洗衣服。爸爸夸我作文寫(xiě)的生動(dòng)、充滿(mǎn)情趣,還用了很多四字成語(yǔ)。
在家里,我也有缺點(diǎn),比如亂扔亂放,和媽媽犟嘴,愛(ài)耍脾氣,愛(ài)哭。
今后,我得把缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái),有優(yōu)點(diǎn)的地方要繼續努力;仡欉@一周的學(xué)習生活,我對我的表現總體來(lái)說(shuō)還是很滿(mǎn)意的。
下周,我只改一個(gè)缺點(diǎn),“錯別字”。因為我的錯別字太多了,其實(shí),我還是不細心,如果我寫(xiě)完日記多寫(xiě)檢查幾遍,那些病菌一定會(huì )被我覺(jué)察出來(lái)。
學(xué)習作文300字 篇6
沒(méi)有根據這些外在的因素去思考是不是也會(huì )選擇昆蟲(chóng)自己內心的決定。那樣的話(huà),你又該如何去看呢。
還是一如既往的狀態(tài),還是和原來(lái)一樣的東西。
他們從來(lái)都不知道在這么狀態(tài)之下該用什么樣的話(huà)去安慰他們。
所以我們在尋找這刺激的快樂(lè )在尋找著(zhù)自己想要的自由。也是在這個(gè)過(guò)程當中不斷地尋找著(zhù)自己。
所以你現在的心情和之前的那段時(shí)光,根本就是完全不一樣的,但是這些并不是因為你的環(huán)境如何,就改變了,而是因為你沒(méi)有辦法堅持,所以給自己再找一個(gè)合理的借口。
時(shí)間過(guò)得在成都不能說(shuō)明問(wèn)題。
時(shí)間還在這里,你只是不能接受現在你自己的狀態(tài)怕了,只是在那樣的過(guò)程當中,你任由著(zhù)自己去放松而已。
但是所謂的花癡都只不過(guò)是你給自己帶著(zhù)的冠冕。給自己找的借口,讓別人來(lái)轉移注意力最好像他們所說(shuō)的話(huà)明辦事更方便呀。
這好像他們所擁有的'那種內心就是你應該學(xué)習的東西,是你一直都缺乏的,但是卻又致命的。
而你卻不應該一直在這個(gè)過(guò)程當中,你自己找著(zhù)借口,然后不去學(xué)習,然后把所有的一切全都放棄。
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