學(xué)習的作文5篇【必備】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的學(xué)習的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習的作文 篇1
今天，爸爸開(kāi)著(zhù)汽車(chē)帶我去湘湖學(xué)騎自行車(chē)。
我發(fā)現那里有許多大人都在陪小孩子學(xué)騎自行車(chē)，他們好像是都快要學(xué)會(huì )的樣子了，可是，我一點(diǎn)都不會(huì )騎呢！我先在輔助輪的幫助下騎來(lái)了幾圈。接著(zhù)，爸爸用螺絲刀把輔助輪卸了下來(lái)。沒(méi)有輔助輪，我好害怕呀！爸爸先扶住我騎了一會(huì )兒，慢慢地，我感覺(jué)好起來(lái)了。這時(shí)候，爸爸突然松了手，我心里一慌，身體失去了平衡，“哐當”一聲，摔進(jìn)了草地里。好疼呀，痛得我淚水在眼眶里直打轉�！捌饋�(lái)，男子漢怕什么疼？”爸爸在一旁說(shuō)道。我忍住眼淚，扶起自行車(chē)，重新騎了起來(lái)。這樣不知騎了多久，我往后一看，爸爸也沒(méi)扶著(zhù)我，我居然自己會(huì )騎自行車(chē)了。好激動(dòng)呀！爸爸還給我拍了幾張照片做紀念。
原來(lái)騎自行車(chē)也沒(méi)那么難嘛！騎的'時(shí)候膽子要大，身體要保持平衡，摔倒了再重新爬起來(lái)接著(zhù)練，就一定能學(xué)會(huì )的。騎自行車(chē)真好玩呀，下次我還要挑戰去山上騎自行車(chē)呢！
學(xué)習的作文 篇2
今天我總是想跑出去玩，可是姥姥告訴我說(shuō)，今天要好好的待在家里寫(xiě)作業(yè)，我實(shí)在是想玩，姥姥就告訴我為什么要好好學(xué)習，姥姥說(shuō)你看大街上為什么有走路的`、有騎自行車(chē)的、有騎電動(dòng)車(chē)、有開(kāi)車(chē)的天這么冷，路上那些人不冷��！
我說(shuō)開(kāi)車(chē)的，姥姥說(shuō)這就對了，好好學(xué)習將來(lái)就能不受凍不受熱不受欺負，也不是像我一樣出遠門(mén)了就害怕，因為沒(méi)有文化，我知道的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
學(xué)習的作文 篇3
如果有人問(wèn)我，理想要怎樣實(shí)現時(shí)，我會(huì )告訴他，就是有規劃地行動(dòng)。的確，與其你天天做著(zhù)黃粱美夢(mèng)，不如付諸行動(dòng)，這樣，最起碼會(huì )讓你的心找到充實(shí)感！
不過(guò)，有些同學(xué)肯定會(huì )斷章取義，說(shuō)：“行動(dòng)？誰(shuí)不會(huì )呀，可是我們要的成效在那里？拿一個(gè)最簡(jiǎn)單的事來(lái)舉例吧！如果你要炒菜第一步是買(mǎi)菜，第二步是洗菜……這就是我所說(shuō)的規劃，做到心中有數，有序進(jìn)行。
最重要的是：我們的`理想要一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸擴大。這樣，我們未來(lái)的命運就掌握在我們手中。
很多次，我都在夢(mèng)中夢(mèng)到過(guò)我的未來(lái)，或是一名醫生，或是一名老師……千變萬(wàn)化！很多人都對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望，希望自己長(cháng)大是一位對社會(huì )有用的人，如果是這們，就證明你們是一位有追求的人。生活，就是需要追求，我覺(jué)得一個(gè)人如果沒(méi)有追求的話(huà)，可以說(shuō)是一個(gè)殘缺不全的人，他們的生活永遠都生活在一個(gè)狹小的范圍內，就像井底之蛙一樣！
“現在的你們，最重要的就是學(xué)習”。這是我身邊人經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)，其實(shí)，我認為這句話(huà)是不完全有道理的。學(xué)習，并不是埋頭在書(shū)本里，長(cháng)大后變成書(shū)呆子，最后只會(huì )之乎者也！我不否認學(xué)知識是沒(méi)有用的，但如果把課本知識看的過(guò)分重要，只會(huì )給你帶來(lái)無(wú)盡的痛苦！
比爾·蓋茨相信大家都知道，世界著(zhù)名微軟專(zhuān)家，但大家知道嗎？他小時(shí)學(xué)習成績(jì)經(jīng)常不及格，甚至被學(xué)校開(kāi)除過(guò)！可是，今日的他，照樣是萬(wàn)眾矚目，有什么所謂“不好好學(xué)習，你長(cháng)大就一定沒(méi)有出路”的概念在里面嗎？
所以，勞逸結合的學(xué)習，才是我所提倡的！我們該學(xué)習就學(xué)習，該玩就玩，這樣，我們既學(xué)好習了，又休息了，何樂(lè )而不為呢？
我希望大家能有自己的理想，自己的追求！要知道，未來(lái)的命運都是掌握在自己手中的，讓我們快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)，為自己的理想去奮斗吧！
學(xué)習的作文 篇4
今天早上起來(lái)后我完成了自己的作業(yè)，我通過(guò)這一次的課后作業(yè)，知道了自己許多的不足之處。
我又一次明白自己的知識體系結構是如何的混亂不堪，明白了自己是如此這般的不堪，明白了自己需要努力學(xué)習了！
我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候花費了比別人更多的時(shí)間，然而卻沒(méi)有得到大的回報。我在很長(cháng)的時(shí)間就是在這里做無(wú)用功，算一些無(wú)法歸類(lèi)于答案的'過(guò)程，這些既耗費大量時(shí)間，又沒(méi)有什么意思，使得我的學(xué)習效率降低了，而且記憶中的知識更加混亂不堪。
所以我現在要學(xué)會(huì )什么才是題的重點(diǎn)，什么才是題意，只有這樣才可以正確做題，才能正確的得到答案！我也有時(shí)候不知道許多基本知識，所以我也要去重新復習資料會(huì )回憶過(guò)去的問(wèn)題，而且書(shū)本知識也不是很鞏固，所以我也要多多看書(shū)！
每一次的課后習題就是一次學(xué)習的機會(huì )，這會(huì )使得我知道自己的深淺，才可以補充一下自己的不足之處，有發(fā)現再努力學(xué)習就是進(jìn)步！學(xué)習就是在無(wú)數次感悟，無(wú)數次努力中提升，通過(guò)無(wú)數的事情才會(huì )有一個(gè)好成績(jì)！
學(xué)習的作文 篇5
漫長(cháng)的寒假里，雖然時(shí)間由我們自己支配，但是我們在寒假中也不能將我們的學(xué)習給落下。這不，在這個(gè)漫長(cháng)的寒假里，我迎來(lái)了我寒假中的學(xué)習生活。
我給自己制定了一個(gè)學(xué)習計劃表，將每天的每一個(gè)時(shí)間段都寫(xiě)滿(mǎn)了學(xué)習計劃，就比如，在七點(diǎn)鐘起床，之后朗讀半個(gè)小時(shí)課本等等。我將一天的時(shí)間細分，讓自己在每天里都能夠學(xué)習，能夠充實(shí)自己。
在這個(gè)寒假里，幾乎每天我都是按照著(zhù)這個(gè)計劃表完成我每天里的學(xué)習任務(wù)。在這個(gè)期間，我的父母也夸獎我不少次，夸獎我是一個(gè)做事有計劃的孩子。隨著(zhù)寒假的時(shí)間一天天的過(guò)去，我的學(xué)習也有了一個(gè)越來(lái)越明顯的進(jìn)步。其中最明顯的一處進(jìn)步就是我的.英語(yǔ)口語(yǔ)水平提高了不少。從前我讀上一篇英語(yǔ)作業(yè)，都得斷斷續續的讀上好些遍才行，而如今，我讀上一遍就順暢了不少。
有一天，當我自己意識到這個(gè)進(jìn)步了后，我還特意跑到了父母跟前。并且在他們的面前，我重新又讀了一遍。當我讀完了后，我迫不及待的問(wèn)他們，問(wèn)他們我的進(jìn)步在哪。在我急切的目光下，父母卻是突然間笑了，還笑得無(wú)比的大聲，不知道是我讀的這篇文章逗笑了他們，還是我的表情逗笑了他們。一直到現在我都不知道，因為父母一直都笑著(zhù)不回答我這個(gè)問(wèn)題。一開(kāi)始我還一直糾結著(zhù)，但慢慢的我也就沒(méi)有那么執著(zhù)的想知道這個(gè)問(wèn)題的答案。畢竟，只要我在學(xué)習上進(jìn)步了，這就是一件最好的事了。
原本如此漫長(cháng)的寒假，其實(shí)也一天天的過(guò)得極快，不多久，我的這個(gè)寒假就要將近尾聲了。這個(gè)寒假，我過(guò)得很充實(shí)，也過(guò)得很上進(jìn)。
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