[薦]學(xué)習作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習作文 篇1

　　我們班里有個(gè)同學(xué)叫艾葉。她的學(xué)習成績(jì)可不是一般得好，好到讓我們班的同學(xué)都羨慕嫉妒恨了。

　　每次要報數學(xué)考試成績(jì)時(shí)，每個(gè)人都是十分緊張的，而老師每次第一個(gè)報到的名字就是艾葉，她每次都是成績(jì)最好的那一個(gè)，不是一百就是九十九。而且她考試時(shí)一點(diǎn)都不緊張，而是很放松。當我考了一個(gè)很滿(mǎn)意的九十九分時(shí)，想著(zhù)自己肯定比她考得好，她卻得了一百分。

　　她可不僅僅是數學(xué)好，連英語(yǔ)都沒(méi)人比得過(guò)她。每次一百分都只有一個(gè)，那就是艾葉。艾葉她不是一直做各種各樣的練習，上每科的.補習班，而是做完作業(yè)就干自己喜歡做的事情，非常的輕松。試卷非常難時(shí)，全班的成績(jì)一點(diǎn)都不好，她還是考得最好的那一個(gè)，真得讓人不得不佩服。

　　這只是兩門(mén)學(xué)科，要是告訴你她科學(xué)的成績(jì)，你會(huì )希望艾葉不存在。每次語(yǔ)文，艾葉不是第一就是第二，老師的嘴巴里天天這樣念叨：“你們看看，艾葉的成績(jì)這么好，為什么不向她學(xué)學(xué)！”艾葉學(xué)習的秘訣，從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)任何人，成績(jì)就一直這樣的好，讓我們非常崇拜。

學(xué)習作文 篇2

　　此次的成績(jì)讓人覺(jué)得十分不如意，我認為主要原因在于心態(tài)和習慣。希望通過(guò)這一次的總結，來(lái)鞭策自己。

　　首先是心態(tài)，在考試的前幾天，我還認為這次的考試不重要，還沒(méi)有認真復習。盡管身邊的人在認真學(xué)習，可我還是無(wú)動(dòng)于衷，總想著(zhù)自己可以考得可以，可結果還是沒(méi)有進(jìn)步，反而退步。

　　再是習慣問(wèn)題。我認為我有以下幾個(gè)還習慣導致我的學(xué)習成績(jì)下降。

　　偷懶。在各個(gè)學(xué)科上都有所體現。如數學(xué)中，每一次有錯題都不想更正，認為太費時(shí)間，更不想摘入錯題集中。英語(yǔ)中，我總認為自己可以像以前一樣，不復習，也可以得到滿(mǎn)意的成績(jì)，便不著(zhù)重復習。

　　講話(huà)。在晚自習時(shí)尤為突出，經(jīng)常時(shí)不時(shí)的問(wèn)別人問(wèn)題，乘機講話(huà)。導致各科作業(yè)不能按時(shí)完成，導致沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行別的項目。這就是個(gè)惡性循環(huán)。我認為，這和我的開(kāi)朗性格有關(guān)。下課時(shí)，和同學(xué)鬧得雞飛狗跳，到了上課就收不回心。我認為，在生活中，開(kāi)朗的性格有利于找到好的朋友，但在學(xué)習中，安靜的性格有利于我的注意力提高，高效完成作業(yè)。

　　無(wú)計劃，無(wú)目的。在上晚自習的時(shí)候，一上課就拿著(zhù)一本書(shū)，過(guò)來(lái)一會(huì )有老師來(lái)布置作業(yè)，又那一本書(shū)，這樣會(huì )是自己這里留一點(diǎn)，那里留一點(diǎn)，到了后來(lái)，自己就不知道還有什么沒(méi)做完。作計劃也要有技巧，要學(xué)會(huì )看著(zhù)課來(lái)，這節課老師是誰(shuí)，老師可能會(huì )讓我們干些什么事，首先心里有個(gè)數，到后來(lái)，就不會(huì )因為老師，打亂自己的計劃。

　　不會(huì )實(shí)踐。自己發(fā)現了自己的'錯誤，但是不會(huì )想辦法去改正，到了考試的時(shí)候，沒(méi)考好，就拿這個(gè)作為借口，原諒自己�，F在我也要學(xué)著(zhù)改變自己的學(xué)習習慣，慢慢的去實(shí)踐自己的計劃，改掉自己的壞毛病，讓自己慢慢的變好

　　學(xué)會(huì )自學(xué)。自學(xué)在生活中是很有用的。比如你當老板，不可能每本經(jīng)濟書(shū)老師都教過(guò)，這就需要我們自己去從里面提煉出精華，加以實(shí)踐，只有這樣，我們才能更有成就。

　　總結寫(xiě)過(guò)無(wú)數次，希望自己可以銘記自己的總結，讓自己越來(lái)越成功。

學(xué)習作文 篇3

　　因為這個(gè)擾亂城市的“壞家伙”——新型冠狀病毒，所以我們延長(cháng)了開(kāi)學(xué)時(shí)間。學(xué)校為了不讓我們落下學(xué)習，采用了停課不停學(xué)的方式，讓我們在家學(xué)習。這是對我們自主學(xué)習的考驗吧！

　　岳飛說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@句名言時(shí)刻提醒著(zhù)我努力學(xué)習。雖然在家學(xué)習，但是有什么題不會(huì )，老師還是會(huì )一一講解，和在學(xué)校沒(méi)什么兩樣。

　　早晨我還是以前的時(shí)間起床，吃完飯，我就打開(kāi)電視看網(wǎng)課，上面的老師講解的也很仔細，上午我們上完網(wǎng)課之后，中午吃完飯，下午完成老師提前一天發(fā)的作業(yè)，寫(xiě)完之后打卡。你看，我說(shuō)的沒(méi)錯吧，是不是和在學(xué)校上學(xué)沒(méi)有什么不同吧？

　　但是我們在家里沒(méi)有辦法和同學(xué)一起交流學(xué)習上的困難，而我們在校學(xué)習隨時(shí)可以看到我們的同學(xué)老師，有時(shí)上課還可以說(shuō)悄悄話(huà)，在家里，有時(shí)叫一下同學(xué)的'名字，沒(méi)有人回答，我才明白原來(lái)我自己在家學(xué)習呀！

　　在家自主學(xué)習有快樂(lè )也有發(fā)愁，快樂(lè )是可以有時(shí)起的不那么早，愁的是什么時(shí)候才能開(kāi)學(xué)呀？希望中國早點(diǎn)打敗這個(gè)擾亂城市的“壞家伙”，中國加油！

學(xué)習作文 篇4

　　前天，是個(gè)很平常的日子，但對我們四七班來(lái)說(shuō)是個(gè)再重要不過(guò)的日子了,因為今天是我們班每位同學(xué)人生中出第一本書(shū)的頒獎日。所以我們班的.氣氛是緊張、高興的，緊張之中包含著(zhù)高興，高興之中包含著(zhù)期待。

　　頒獎總算開(kāi)始了，首先頒發(fā)的是三等獎，接著(zhù)，老師開(kāi)始宣布二等獎：有“快樂(lè )出版社出版——漢字的眼睛”，有“友誼出版社出版——中國漢字”。接著(zhù)老師開(kāi)始宣布一等獎，有“開(kāi)心出版社”的，有“三國出版社”的，就是沒(méi)有我們“五仁出版社”。這時(shí)我們緊張起來(lái)，心里就像有十八只小兔子似的砰砰直跳，我們難道落選了嗎？越想越著(zhù)急，越著(zhù)急越緊張，但也有一些隱隱約約的高興，是否好戲還在后頭呢？我正想著(zhù)的時(shí)候，只聽(tīng)老師念到“五仁出版社的——我愛(ài)你，漢字”榮獲本次活動(dòng)的特等獎，“耶！”我們歡呼了起來(lái)：我們得了特等獎。

　　我們都感到了光榮和自豪，我們好高興呀！

學(xué)習作文 篇5

　　我有時(shí)間，總是喜歡逛淘寶。雖然我也不知道，自己每天沉浸于其中，到底在想做些什么。

　　也許，那些曾經(jīng)充斥在你耳邊的聲音，根本就不會(huì )覺(jué)得，這樣的姿態(tài)根本就不是停留在一個(gè)小小的角色，把這一切都當成了一個(gè)人跟著(zhù)的附屬品。也許他們之間的情誼更加深厚，所以現在的他們，也查閱了大量的資料，把這些自己的所見(jiàn)所聞都變成了自己的東西。

　　你說(shuō)要寫(xiě)論文，其實(shí)根本就不是你從網(wǎng)上搜一篇文章，然后大量的復制粘貼，而是在你查閱大量資料的基礎上，把這些知識點(diǎn)都融會(huì )貫通，變成了你自己知識體系里面的`東西，用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)，這本身就是一種學(xué)習。

　　我知道，我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的這些理論，從來(lái)都讓我受益無(wú)窮。

　　我知道，我們曾經(jīng)可以決定這樣的結果，我們一直都在一個(gè)地方，維持著(zhù)一種原始的心態(tài)，他們可能根本就不在乎這些東西，所以不管我們保持什么樣的面目，都可以保持原本的溫柔。

　　我知道，那不只是一瞬間的等待。

　　我們可以去操場(chǎng)上，我們可以看到更多豐富的人生和歲月，如果你根本就不懂得，他們有什么樣的考驗，那么直到最后，他們都不會(huì )喜歡這樣的制度和政策。