學(xué)習的作文[精選6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的學(xué)習的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)習的作文 篇1

　　她，普普通通，在班級里算不上漂亮，也算不上家里很有錢(qián)。

　　但是她驚人的成績(jì)使我對她刮目相看，她以數學(xué)有多個(gè)一百達到了全班之最，她以大量閱讀課外書(shū)籍使語(yǔ)文成績(jì)達到了全班之最，幾個(gè)第一名的稱(chēng)號讓她輕松的拿走了。

　　就以家長(cháng)會(huì )的事來(lái)說(shuō)明吧，爸爸家長(cháng)會(huì )回來(lái)后，對我說(shuō)：“盧峒安，你們班那個(gè)叫胡丹妮的同學(xué)可真厲害��！聽(tīng)王老師說(shuō)，她前面那幾次數學(xué)考試的`平均分是99.8分呢！你可要好好努力��！”

　　“99.8分，我的天，好高的分數��！我一定要找到他她分數怎么搞高得原因，這樣，我的分數也可以提高�！蔽蚁�。

　　以后，每天我都仔細觀(guān)察著(zhù)她，就像特務(wù)一樣。

　　幾天后，我終于找到了答案;她在中午看書(shū)的時(shí)候，就是聚精會(huì )神的看，從沒(méi)有半點(diǎn)分心，她好想進(jìn)入佳境了，我又看了她一眼，她還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，過(guò)了好久，她才依依不舍把書(shū)合上，放入桌板地下。

　　她就是胡丹妮，一個(gè)學(xué)習優(yōu)異的學(xué)生，她就是我的榜樣，我要向她學(xué)習。

學(xué)習的作文 篇2

　　語(yǔ)文，是一門(mén)博大精深的學(xué)科，需要有學(xué)習興趣，好的學(xué)習習慣等都是很重要的。

　　有人感到學(xué)習語(yǔ)文很吃力，我想主要是由于沒(méi)有掌握正確的方法，沒(méi)有擁有一把打開(kāi)語(yǔ)文之門(mén)的金鑰匙。學(xué)好語(yǔ)文，要注意培養學(xué)習興趣，養成好的`學(xué)習習慣，積累學(xué)習方法，增強學(xué)習能力等。農村有句俗語(yǔ)是這樣說(shuō)的“習慣成自然”如果你堅持一個(gè)好的學(xué)習習慣，久而久之，則會(huì )成為雷打不動(dòng)的“自然”。

　　其實(shí)，作文好比是一碗面，作文的內容就像面條。好的寫(xiě)法就如同配料一樣，配在一起，讓作文更加耐人尋味。而好詞好句則如同一些點(diǎn)綴，讓作文生動(dòng)有趣。好的寫(xiě)法在作文中起很大的作用，如：比喻、擬人、排比、反問(wèn)、設問(wèn)、等，只要把它們恰到好處地運用到作文當中去，作文就一定會(huì )非常精彩。學(xué)習語(yǔ)文不但要有所收獲，而且同時(shí)還要經(jīng)常反思學(xué)習語(yǔ)文的不足之處。

　　比如：讀書(shū)時(shí)，我應該多記下好詞好句，豐富自己的詞語(yǔ)積累，在寫(xiě)作可以加以運用上課時(shí)，我應該多記錄老師所講的好的寫(xiě)作方法，并運用到寫(xiě)作當中。希望你能樹(shù)立正確的學(xué)習目的，掌握基本的學(xué)習方法，從現在開(kāi)始，長(cháng)期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。

學(xué)習的作文 篇3

　　眾所周知：學(xué)習應該專(zhuān)心致知。有一句話(huà)說(shuō)的好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，多讀書(shū)，讀好書(shū)，這才是硬道理。讀書(shū)能夠豐富自己的知識，讀書(shū)可以積累一些生活經(jīng)驗，讀書(shū)可以讓人生變得多姿多彩……但是現實(shí)生活中為什么會(huì )有一些人不愛(ài)讀書(shū)呢？我們應該如何讀好書(shū)呢？……這些問(wèn)題值得我們深思。要想知道這其中的答案，這應該從我的一個(gè)夢(mèng)說(shuō)起。

　　“一，二，三，四……”原來(lái)，我是一名正在接受著(zhù)世界天主教會(huì )全球性的一個(gè)秘密考試。我們隊的教官非常的嚴厲，不允許學(xué)生在訓練中犯錯誤。很快，光陰飛逝，學(xué)校開(kāi)學(xué)前的新生考試終于過(guò)去了，他嚴格教學(xué)的態(tài)度能讓我們取得這樣的.成績(jì)，我們都從心底里非常感激他。

　　后來(lái)，我們都考上了各自理想的神學(xué)院。為了了解更多的神學(xué)知識，我和我的同學(xué)們開(kāi)始切磋神學(xué)知識。由于我們還未獲得神父職稱(chēng)，沒(méi)有解釋圣經(jīng)的權利，這可怎么辦呢？突然，有一位同學(xué)便提議：去學(xué)校的基督新教聽(tīng)道。我們覺(jué)得這是個(gè)好主意，于是就去了。每次去聚會(huì )，同學(xué)們都拿著(zhù)筆記本記下一些要理，時(shí)間一長(cháng)，便獲得許多新知識，有時(shí)，每有會(huì )意，便樂(lè )不思蜀，便會(huì )開(kāi)一些會(huì )議談?wù)撘恍┧鶎W(xué)到的知識，互相分享，后來(lái)獲得了老師的贊揚，也同時(shí)激勵著(zhù)我們今后學(xué)習的信心。

　　有一天，我們學(xué)習一篇課文《應有格物致知的精神》。這篇課文講述了古代教育中未能用格物致知這種精神教育孩子們，丁肇中就希望現代的孩子們應有這種精神看待新的事物和學(xué)習新的知識，這樣才能學(xué)以致用……當天在上課時(shí)，同學(xué)們有的在睡覺(jué)，有的還想著(zhù)下課后出去打球，還有的想著(zhù)放學(xué)后去網(wǎng)吧打游戲等等。更為嚴重的是，在課堂上頂撞老師，這種行為是多么的惡劣��！下課后，老師就問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁床粣?ài)學(xué)習呢？”同學(xué)們雖然知道自己這樣做是不對的，但他們仍然說(shuō)出自己的心里話(huà)：“老師，不是我們不學(xué)，而是我們學(xué)不懂！”老師聽(tīng)后，便語(yǔ)重心長(cháng)的勸導他們說(shuō)：“你們應該要有格物致知的精神，你們一旦有這種精神，一定會(huì )對學(xué)習有興趣，并且成績(jì)就會(huì )提高的�！�

　　好夢(mèng)不長(cháng)，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，才發(fā)現我睡了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間。

　　從這個(gè)夢(mèng)，讓我們來(lái)思考一個(gè)問(wèn)題——我們?yōu)槭裁匆�讀書(shū)？這是一種社會(huì )現象。在學(xué)校里，有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)特別差，怎么辦？要不要努力？還是放棄？是的，我們要以積極的眼光看待消極的事情，對待學(xué)習要有格物致知的精神。上課要認真聽(tīng)課，做好課堂筆記，做好作業(yè)，適當的買(mǎi)些輔導書(shū)參考，如果有不懂的地方應該及時(shí)向老師或同學(xué)們請教，這些就是如何讀好書(shū)的方法。請大家認真想一想：如果我們一度荒廢學(xué)業(yè)，當醒來(lái)才發(fā)現這原來(lái)的一切都是夢(mèng)的時(shí)候，回頭看看自己走過(guò)的路已經(jīng)走了很久，自己的學(xué)業(yè)已經(jīng)被自己虛度了，連書(shū)都沒(méi)有得讀了，到那個(gè)時(shí)候，想改正已經(jīng)來(lái)不及了，因為自己比別人落下很多很多，所以有愛(ài)做夢(mèng)的人要趕緊醒過(guò)來(lái)，我們應該要努力學(xué)習，以后做個(gè)有用的人，將來(lái)報效國家！

學(xué)習的作文 篇4

　　學(xué)習，無(wú)非是現代人腦中最重要的字眼。學(xué)習，可以讓我們未來(lái)更美好。因此，怎樣學(xué)習，怎樣才能好好學(xué)習，就能成為我們現代人熱聊的一個(gè)話(huà)題。

　　我認為學(xué)習，學(xué)習，就是先學(xué)后復習。所以面對知識點(diǎn)，我們就應該在課后復習，這樣才能記住所學(xué)得知識。而這復習恰恰是我們學(xué)習中最重要的一點(diǎn)。

　　第二，我認為，面對學(xué)習，我們要有耐心。不厭煩做錯一遍又一遍的題目，不放棄思考不出得難題，不厭倦讀了一遍又一遍的課文。其次，我們在有耐心的同時(shí)還要加上恒心。面對學(xué)習，我們也應該孜孜不倦。要堅持讀各種各樣的課外書(shū)，因為課外書(shū)可以開(kāi)拓我們的視野。俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)倦書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x的書(shū)越多，走的路也就越長(cháng)久。

　　第三，我就認為有好的課堂筆記就會(huì )有更多的復習。所以，我們在上每節課時(shí)，都應該有一本本子作為我們的課堂筆記。老師上課講的'知識，也許在剛講完的時(shí)候我們就能記住，但等上了另幾節課后便忘了。所以，有好的課堂筆記很重要的。我們應該充分利用課堂時(shí)間把老師上課講的知識點(diǎn)，重點(diǎn)的都記下來(lái)，這樣更有利于我們課后的復習。

　　對于學(xué)習，我們要做到過(guò)目不忘，一說(shuō)就能背，習題都能做就應該做到以上幾點(diǎn)。我的學(xué)習方法便是這樣。學(xué)習，我們要很慎重的去對待，這不是一種任務(wù)，更不是一種負擔，我們應該用嚴肅的心態(tài)去對待。

　　學(xué)習，學(xué)的不僅是知識，也是樂(lè )趣�？蠈W(xué)才能做到學(xué)出樂(lè )趣。所以，說(shuō)到底，學(xué)習最重要的也是個(gè)人的心甘情愿，如果不愿意，怎么學(xué)都學(xué)不好。

　　以上便是我的學(xué)習經(jīng)驗，雖說(shuō)不是很資深，但也希望能帶給學(xué)習的學(xué)生們一丁點(diǎn)的經(jīng)驗。希望我們都能在學(xué)校里愉快的學(xué)習。

學(xué)習的作文 篇5

　　在之前，少不更事，根本就不知道事情的輕重，總是樂(lè )于去嘗試，總是在這樣的過(guò)程中，去嘗試新鮮事物帶給我的驚喜。

　　時(shí)而歡愉，時(shí)而疲憊，樂(lè )此不疲。

　　可是現在，來(lái)到另外一座城市，我才慢慢的反應過(guò)來(lái)，自己想要的到底是什么。數學(xué)老師說(shuō)，人的潛力是無(wú)窮的，愛(ài)因斯坦那么聰明，才不過(guò)激發(fā)了一小點(diǎn)潛力而已。

　　我去學(xué)習心理學(xué)，因為對它比較感興趣，可是我的專(zhuān)業(yè)畢竟限制在這里，沒(méi)有太多的時(shí)間和精力，更何況，學(xué)習心理學(xué)的過(guò)程，也是很枯燥的，不如閱讀有意思。

　　所以，我們就會(huì )選擇自己喜歡的.事情去做，同樣樂(lè )此不疲。

　　我希望，有朝一日，我回家的路上，我能夠看到我追逐已久的夢(mèng)想，能夠看到那些同齡人，能夠讓我們大家都在一起，去承擔新一代的歷史使命。

　　我想，這也是很美好的，想想都是。

學(xué)習的作文 篇6

　　“當最后一抹陽(yáng)光從市政廳的天臺落下，城鎮中的貓們開(kāi)始煥發(fā)生機。他們從各個(gè)角落聚集而來(lái)，迎接偉大的貓族國王的蘇醒�？纱藭r(shí)，這個(gè)神奇王國正遭受著(zhù)噩夢(mèng)，唯一的繼承者——卡波爾王子被可惡的.女巫劫持，等待三個(gè)女王的解救�！�

　　《貓王卡波爾》這本書(shū)深深地吸引著(zhù)我，我完全沉浸在故事的情節中。我仿佛是書(shū)中的一個(gè)人物，時(shí)而為卡波爾的危險捏把汗，為他提心吊膽；時(shí)而為他脫離險境拍掌叫好……我的心一直為故事的發(fā)展而起伏不定。貓族王子卡波爾通過(guò)不懈努力，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，與各種惡勢力作斗爭，最終統治了貓族王國，當上了尊貴無(wú)比的國王。

　　這個(gè)故事讓我明白了，人生道路不是一帆風(fēng)順的，在漫長(cháng)的旅途中，要經(jīng)歷各種坎坷、磨難，甚至是生命危險，只有不怕艱辛，勇往直前，遇河搭橋，逢山開(kāi)路，在困境中不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)。我們正在學(xué)習，所遇到的各種情況也是如此。在學(xué)習時(shí)，遇到不懂的地方，有的同學(xué)怕困難，不肯鉆研，投機取巧到同學(xué)那里抄答案，甚至不懂裝懂，最終問(wèn)題越積越多，成績(jì)一塌糊涂；而有的同學(xué)，迎難而上，查資料，請教同學(xué)和老師，想盡辦法努力解決，在學(xué)習中不但體會(huì )到成功的喜悅，還學(xué)會(huì )了本領(lǐng)，豐富了知識，取得好成績(jì)的同時(shí)也得到老師和家長(cháng)的表?yè)P，同學(xué)們的羨慕。在生活中，如果你享受著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“太子”待遇，洗衣服怕水弄濕身體，整理房間怕累，燒飯怕火怕油煙，掃地怕臟……將來(lái)長(cháng)大了，離開(kāi)了爸媽?zhuān)�在外地工作，誰(shuí)來(lái)照料你？最終，我們還是要獨立生活的，爸媽不可能陪你一輩子。

　　老話(huà)說(shuō)“活到老學(xué)到老”。的確，我們只有不斷學(xué)習，才能茁壯成長(cháng)！

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