學(xué)習的作文8篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)習的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習的作文 篇1

　　我叫劉靜依，是一個(gè)平凡的女孩，今年9歲。一雙單眼皮下面長(cháng)者一雙水靈靈的大眼睛，不時(shí)的一眨一眨的，漂亮極了！我非常熱愛(ài)語(yǔ)文，因為它能使我得到快樂(lè )與知識。

　　記得有一次做語(yǔ)文練習冊，我遇到了一道不明白的題，左思右想，還是不懂，最后只好請教我的好朋友崔凱樂(lè )。崔凱樂(lè )仔細的給我講解，我也非常認真的聽(tīng)著(zhù)，她講解后，我恍然大悟。

　　我粗心大意和膽小的毛病老是改不掉，經(jīng)常跟隨著(zhù)我。我常常因為考試漏題和忘記帶第二天的課本而被老師懲罰，其次是膽小如鼠，學(xué)校里讓打一個(gè)麻疹疫苗，都把我嚇的半死，害得我前一天晚上都沒(méi)睡好覺(jué)。

　　我的愛(ài)好很多，有彈古箏、唱歌、畫(huà)畫(huà)……，在古箏上我拿過(guò)不少獎項。其中，最令我難忘的是五歲的`時(shí)候第一次登上古箏表演的舞臺。面對臺下這么多觀(guān)眾，我緊張死了！上去的時(shí)候收拾冰涼的，但我還是告訴自己，不要緊張，最終我以平穩的心態(tài)順利演奏完了《漁舟唱晚》。

　　這就是我，你們知道我是一個(gè)什么樣的女孩了嗎？

學(xué)習的作文 篇2

　　清明節，我們一起去云居山烈士陵園掃墓。

　　在通往紀念碑的山路旁可以看見(jiàn)一塊石碑，石碑上刻的是：“勝利的時(shí)候，請不要忘記我們”。這是一位在刑場(chǎng)上的烈士用石頭在地上刻的'。再上幾個(gè)臺階就到烈士紀念碑了。因為當時(shí)人很多，所以我們耐心等待著(zhù)。

　　終于輪到我們了。我們每個(gè)人都低著(zhù)頭，心里在想我們今天的幸福生活是烈士用生命換來(lái)的。之后我們繞著(zhù)烈士紀念碑走了一大圈，把自己親手做的小白花放到松柏樹(shù)上。

　　我們還去參觀(guān)了紀念館。我記得最牢的是孟祥斌叔叔。他曾不顧天氣多么寒冷，從十米高的大橋跳下河，用盡最后一絲力氣把輕生女子救了起來(lái)，而他自己卻再也沒(méi)有浮上來(lái)。

　　我想，我們應該向烈士們學(xué)習，好好珍惜現在的時(shí)光，好好讀書(shū)，以后在社會(huì )上做一個(gè)有用的人。

學(xué)習的作文 篇3

　　在一個(gè)大森林里，有一只小松鼠名叫多多。

　　多多是一只最討厭學(xué)習的松鼠。你瞧其他的小松鼠都背著(zhù)書(shū)包，唱著(zhù)歌兒，去上學(xué)了。而他獨自一個(gè)人在樹(shù)叢間，跳來(lái)跳去，竄上竄下，玩的不亦樂(lè )乎。

　　多多的爸爸媽媽看著(zhù)孩子這樣，便苦口婆心的勸多多說(shuō)：“多多我親愛(ài)的寶貝，你一定要去上學(xué)。你知道嗎？人只有通過(guò)學(xué)習才能夠改變自己，才能夠讓自己的未來(lái)更加美好�！�

　　多多毫不在意的回答說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們看我的身體這么健康，四肢這么發(fā)達，以后還愁找不到工作嗎？”

　　多多的爸爸搖了搖頭，嘆著(zhù)氣走開(kāi)了。多多一點(diǎn)都不明白，心想：爸爸最近怎么了？他好奇怪��！為什么要嘆氣呢？我只是不想學(xué)習罷了。

　　這時(shí)多多的媽媽走了過(guò)來(lái)。她牽起多多的手，走出了家門(mén)。

　　“你要帶我去哪兒呀？我今天已經(jīng)玩了一天了，很累�！倍喽啻舐暤姆纯拐f(shuō)。

　　“我想帶你去散散步�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)：“順便跟你談?wù)勑��！?/p>

　　多多不情愿的答應了。

　　一路上風(fēng)景很美。多多望著(zhù)路邊的花草樹(shù)木進(jìn)入了想象世界。

　　忽然他聽(tīng)到了媽媽講的故事，一下子被吸引住了。

　　媽媽說(shuō)：“多多，你知道嗎？你的爸爸小時(shí)候非常喜歡上學(xué)，但是他沒(méi)有完成這個(gè)夢(mèng)想�！�

　　多多驚訝地睜大了眼睛問(wèn)道：“為什么��？”

　　媽媽?xiě)n傷的.說(shuō)：“當時(shí)你的爺爺奶奶被一只討厭的大動(dòng)物殺害了。你的爸爸成了孤兒，因此沒(méi)有人送他去上學(xué)�！�

　　“不會(huì )吧？”多多驚訝極了。

　　散完步回到家里，多多對爸爸媽媽說(shuō)：“我決定了從明天開(kāi)始一定要去上學(xué)。而且我要加倍的努力，爭取贏(yíng)得一個(gè)好的成績(jì)�！�

　　爸爸媽媽欣慰的笑了，異口同聲的說(shuō)：“這才是我們的好孩子�！�

學(xué)習的作文 篇4

　　某一次，老師突然找我“談天”，結果聽(tīng)完醒悟了我，她說(shuō)：“數學(xué)是必用的，有些行業(yè)都需要數學(xué)，我覺(jué)得數學(xué)也是大家的謎題，都無(wú)法看透他，有時(shí)候也想了想，到底是誰(shuí)發(fā)明數學(xué)的呢，讓大家的壓力越來(lái)越大，我也認為，數學(xué)好的人天生就是頭腦發(fā)達，就算認真聽(tīng)老師聽(tīng)課也有一半是聽(tīng)不懂的，大家也是那么認為吧！

　　作為一名學(xué)生，學(xué)習是我們的一項重要任務(wù)，也是我們必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，它占去了我們生活中很大一部分。但是，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習呢？學(xué)習的意義又是什么呢？

　　還是為我們步入社會(huì )所做的一個(gè)必不可少的鋪墊。我們每個(gè)人都需要步入社會(huì )，我們不可能一輩子躲在父母、家族的保護下。所以，我們要學(xué)會(huì )自力更生，我們要靠自己來(lái)養活自己。那么，要養活自己，就必須找到一份工作，就必須會(huì )一項技能。如果什么都不會(huì )的話(huà)，說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，在別人眼里你就是個(gè)廢物。誰(shuí)會(huì )找一個(gè)廢物來(lái)幫助自己呢？我相信，每個(gè)人都想找一份好工作�？墒�，好工作不是天上掉下來(lái)的`，它是靠你播種下去的種子長(cháng)成的碩大果實(shí)換來(lái)的。而澆灌這些果實(shí)的便是你的汗水。

　　所以，我們在學(xué)習的道路上也要一路向前。

學(xué)習的作文 篇5

　　當老師把學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的通知書(shū)發(fā)給我們的時(shí)候，我拿著(zhù)那張通知書(shū)不敢正面朝它看上一眼。

　　期中考試以后，我自以為自我十分幸運，家長(cháng)因為工作忙而沒(méi)有空閑工夫問(wèn)起我的考試成只能夠自認倒霉了誰(shuí)叫我平時(shí)不好好學(xué)習，考試前又不好好復習。上課時(shí)和旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)，別人在做作業(yè)的時(shí)候，我卻一個(gè)人在玩耍，自我的成績(jì)自我明白，一股勁地往下退，直線(xiàn)下降嘛！尤其是數學(xué)，我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，上課就像夢(mèng)游一樣，老師上到那兒就算到那兒，聽(tīng)了就忘，簡(jiǎn)直是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。簡(jiǎn)直不明白自我在做什么。平時(shí)做作業(yè)還要好，做完就不明白自我在做一些什么，為什么這么做。簡(jiǎn)直像在做夢(mèng)一樣卻不明白一個(gè)所以然。大部分時(shí)候，我只要一遇到做不出的`時(shí)候就問(wèn)同學(xué)，美其名曰虛心請教，然而實(shí)質(zhì)上是叫別人說(shuō)了，自我寫(xiě)寫(xiě)，好像自我當一個(gè)書(shū)記員，只管抄寫(xiě)。老師看到以后經(jīng)常跟我耐心談話(huà)，說(shuō)了一大堆道理，我卻全部當了耳旁風(fēng)。到了期中考試的時(shí)候，雖然我提前兩天明白，但是我說(shuō)“臨時(shí)抱佛腳，越抱越別腳”。所以，大家在復習的時(shí)候，我卻照玩不誤。期中考試考了一個(gè)比較差的成績(jì)那是不能夠怪別人的呀！只能夠怪自我不用功呀！

　　也許家長(cháng)會(huì )開(kāi)完，家長(cháng)們相互通氣，媽媽又會(huì )掉下悲哀的眼淚，因為我是她的期望，她的驕傲，她的精神支柱。但是，我就是那么不爭氣，成績(jì)那么差……我想自我真的不就應讓他們那么失望，那么悲哀，那么落淚。從此刻開(kāi)始，我必須要加倍努力學(xué)習，爭取以后考試次次都取得好成績(jì)！那么讓自我的父母也能夠在家長(cháng)會(huì )上抬起頭來(lái)�？�(jì)。唉，這一次可就要露餡了！

學(xué)習的作文 篇6

　　學(xué)習是件既快樂(lè )又苦惱的事情，為什么這樣說(shuō)呢？這不是自相矛盾嗎？

　　學(xué)習是件苦惱的事，每天兩點(diǎn)一線(xiàn)，從學(xué)校到家里，日子過(guò)得平淡無(wú)奇，每天面臨著(zhù)大量的習題和作業(yè)，日久天長(cháng)，學(xué)生對學(xué)習失去了興趣，使我對學(xué)習產(chǎn)生了苦惱的感覺(jué)，但轉念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習，古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有付出了努力，才會(huì )有成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來(lái)，我又埋頭作學(xué)了起來(lái)。

　　學(xué)習也是快樂(lè )的'，因為你學(xué)習了許多知識，當你學(xué)到了他人不知道的知識，當你考試取得了優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候……你會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )，因為這些都是通過(guò)你的努力所取得的，比如：有一次，有一道題有兩種解法，我用一種做法做完后，又嘗試著(zhù)用另外一種計算方法做了出來(lái)，沒(méi)想到老師夸我愛(ài)動(dòng)腦筋，爸爸媽媽也夸我聰明，這時(shí)，我感到無(wú)比的快樂(lè )，心里比吃了蜜還甜呢。

　　還有一次，我在做作業(yè)時(shí)碰到了一道難題，我絞盡腦汁，通過(guò)做練習題才會(huì )的，但我也不知道那道題做的是否正確，第二天，我心里怦怦直跳，沒(méi)想到發(fā)下作業(yè)來(lái)，我全做對了，這就是成功的喜悅……。

　　通過(guò)這幾件事，讓我明白了一個(gè)道理：苦澀中包含甜蜜，只是有付出，就會(huì )有回報。

學(xué)習的作文 篇7

　　20xx年的春節是一個(gè)不同尋常的日子!新型冠狀病毒的出現和蔓延，牽動(dòng)著(zhù)全體國人的心,也牽動(dòng)著(zhù)我的心。

　　20xx年的春節是一個(gè)令人無(wú)法忘懷的日子!口罩成了最難忘的記憶符號，逆行成了人世間最美的風(fēng)景。

　　逆行中有一個(gè)耄耋老人——鐘南山爺爺。疫情肆虐時(shí)，鐘南山爺爺臨危受命。這位耄耋老人的出現，讓驚慌失措的人們看到了希望。他實(shí)地了解病況，研究防控方案，解讀最新疫情……這段時(shí)間，我在電視上看到最多的就是鐘南山爺爺，眼中閃著(zhù)淚花，話(huà)里蘊含力量，臉上寫(xiě)滿(mǎn)慈祥與擔當。

　　倒在抗疫一線(xiàn)的湖南90后醫生宋英杰哥哥，無(wú)疑是逆行風(fēng)景中最美的豐碑。28歲的他，每天堅持值班，連續十天九夜奮斗在防控一線(xiàn)。本該美好的青春，就這樣戛然而止!英杰哥哥，你知道嗎?看到你的新聞，我哭了好久，好久。

　　還記得“俠肝義膽走單騎”白衣天使甘如意姐姐，為了返崗參加疫情防控，她騎行了300多公里。騎行自行車(chē)，四天三夜!我多想當面問(wèn)問(wèn)甘如意姐姐，是什么力量支撐你騎行了300多公里啊。爸爸說(shuō)：古有俠之大者，為國為民;今有醫之大仁，懸壺濟世。我想：甘如意姐姐你就是古時(shí)候的那種俠之大者吧!

　　逆行，在這個(gè)日子格外壯美!

　　我聽(tīng)到了：“孩子，等你長(cháng)大，就會(huì )理解媽媽”�！皨寢屖菓鹗�，若有戰，召必回!”

　　我看到了——為了抗疫，剪掉秀麗長(cháng)發(fā)的護士姐姐們。哪個(gè)姐姐不愛(ài)美，她們引領(lǐng)了20xx年最時(shí)尚的發(fā)型。

　　我聽(tīng)到了：“疫情不退，我們不撤!”

　　我看到了——那位拄著(zhù)拐杖前行的醫生，他堅挺的背影撐起了患者的希望。

　　我聽(tīng)到：“國家有難，我們不能袖手旁觀(guān)�！�

　　我看到了——三個(gè)連續工作多日的醫生，只剩一只眼睛看得見(jiàn)。

　　我聽(tīng)到了：“在哪兒我都沒(méi)忘記自己是一名軍人�！�

　　我看到了——陪老人看落日的醫生叔叔，有生命的地方，處處是美麗。

　　謝謝你們，最美的逆行者!是你們，讓我看到了人世間最美的'風(fēng)景;是你們，讓我在這個(gè)寒冷的冬季感受到春天的溫情;是你們，讓我身邊有愛(ài)心中有光;是你們，讓我懂得了成為你們這樣的逆行者，是我讀書(shū)的遠大理想。

　　我多想長(cháng)大，多想快快長(cháng)大，長(cháng)大后我就會(huì )成為你們中的一員!

學(xué)習的作文 篇8

　　我是一個(gè)高個(gè)子，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，又尖又長(cháng)的.鼻子下有一張大大的嘴巴，嘴巴里有兩顆大板牙。

　　我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子。每當下課的時(shí)候，我不像同學(xué)們那樣沖出教室，瘋狂地玩耍；而是拿著(zhù)一本作文書(shū)，津津有味地看起來(lái)，有時(shí)看到好詞好句，我就拿出珍藏的筆記本把它記下來(lái)。到了寫(xiě)作文的時(shí)候，我就從我的“倉庫”中取出“寶藏”，使文章變得豐富多彩。

　　我雖然愛(ài)看書(shū)，但我是個(gè)電視迷。上學(xué)我不能看電視，但一到了暑假、寒假，爸爸媽媽就會(huì )把電視讓給我。咦，爸爸媽媽怎么會(huì )輕易把電視讓給我呢？原來(lái)，我專(zhuān)看“動(dòng)物世界”、“地球密碼”等這些關(guān)于百科的節目，怪不得爸爸媽媽會(huì )把電視讓給我了。每天早上，我的第一件事—把電視打開(kāi)，盡情遨游在知識的海洋里；到了深夜，我才依依不舍地關(guān)掉電視，爬上床睡覺(jué)，卻還惦記著(zhù)電視說(shuō)的百科知識。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你沒(méi)有電視，就活不下去了�！�

　　我就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子，沒(méi)有了知識，我就不能生存。

　　你想和我交朋友嗎？

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