學(xué)習的作文10篇[精選]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)習的作文 篇1

　　如果你要問(wèn)我那頭上帶著(zhù)傷，正在聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū)的人是誰(shuí)？我就會(huì )驕傲地告訴你，他就是我們班的副班長(cháng)朱笑冬！

　　他非常愛(ài)學(xué)習，看過(guò)各種各樣的書(shū)，所以知道很多課外知識，上課就能積極地回答問(wèn)題。有一次上課，他告訴我們大家：水和別的'物質(zhì)不同，在4度以下是冷漲熱縮,在4度以上就是熱脹冷縮。我非常佩服他，因為我讀過(guò)許多書(shū)也不知道這一點(diǎn)。

　　在大約一周前，朱笑冬不小心把頭給磕破了，雖然他頭上有傷，但是仍堅持著(zhù)來(lái)上學(xué)；仍按時(shí)檢查作業(yè)；仍督促我們快快練字......有他這樣盡職盡責的好班長(cháng)，我真感到慶幸。

　　他不僅文化課成績(jì)優(yōu)異，而且是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生：他在本屆英語(yǔ)風(fēng)采大賽中榮獲了一等獎；參加過(guò)全國性的比賽；他畫(huà)的畫(huà)也非常漂亮，他真是個(gè)天才呀！

　　我真希望能超過(guò)他呀！

學(xué)習的作文 篇2

　　我有一個(gè)十分熱愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，她叫李佳雨，我們平常隨時(shí)都可以看到她努力學(xué)習的身影。

　　李佳雨在上學(xué)期中，因為上課走神，愛(ài)玩小東西，在受到老師的批評之后，李佳雨痛下決心，改正錯誤，成了同學(xué)們公認的熱愛(ài)學(xué)習的.好同學(xué)。

　　在這個(gè)學(xué)期中，李佳雨同學(xué)上課能專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，認真思考老師提出的問(wèn)題，積極主動(dòng)地發(fā)言。記得有一次，老師提出了一個(gè)比較難答的問(wèn)題，同學(xué)們都不知道怎么回答，可李佳雨同學(xué)站起來(lái)回答得十分精彩，同學(xué)們都為她鼓起掌來(lái)，老師也夸獎?wù)f(shuō)：“李佳雨同學(xué)這個(gè)學(xué)期簡(jiǎn)直像變了個(gè)人似的，這是她熱愛(ài)學(xué)習的結果，同學(xué)們都要向她學(xué)習�！�

　　還有一次，李佳雨遇到了一個(gè)難題，就去問(wèn)同學(xué)們，同學(xué)們也被這道題難住了，但沒(méi)有一個(gè)人去問(wèn)老師，大家都等老師公布答案，可李佳雨同學(xué)卻說(shuō)：“這可不行，如果不去問(wèn)老師，就永遠不知道做題的過(guò)程，只知道答案有什么用？”于是，她就跑到辦公室問(wèn)老師，在她弄明白了這道題之后，她沒(méi)有直接告訴同學(xué)們答案，而是耐心地給同學(xué)講做題過(guò)程，同學(xué)們都非常佩服她。

　　這就是我們班的李佳雨，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，我們都要向她學(xué)習。

學(xué)習的作文 篇3

　　今天，我讀了謝正義市長(cháng)寫(xiě)給張辛梓同學(xué)的信后，我深受啟發(fā)，讓我覺(jué)得在以后的學(xué)習道路上，要更加勤奮，更加嚴謹認真。我也要向張辛梓同學(xué)那樣，用優(yōu)異的成績(jì)匯報給老師和家人，為了達到目標，我爭取做到以下幾點(diǎn)：

　　第一，要學(xué)習認真，除了完成老師布置我們的家庭作業(yè)，另外也要完成家長(cháng)布置的作業(yè)。為了實(shí)現目標，我會(huì )奮起直追，使學(xué)習成績(jì)更上一層樓。

　　第二，我不僅在學(xué)習上下了功夫，另外我還參加了學(xué)校的鼓號隊，我正是用了這種嚴謹認真的精神，所以才在對里名列前茅。這種學(xué)習技能，每個(gè)人長(cháng)大在外面工作，都要用到，現在我應該鍛煉自己，充實(shí)自己，爭取以后做個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　第三，我還要提高自己的.口語(yǔ)表達能力，我要經(jīng)常誦讀一些名著(zhù)，提高自己的知識面，能做到學(xué)有所用。我現在正在看一本《伊索寓言》，雖然還沒(méi)讀完，但它的大概意思我已經(jīng)知道了，這些故事都是激勵我們，教育我們的品質(zhì)。除了看書(shū)，我還邊看邊作了記號，并抄了一些好詞好句，提高自己的能力。

　　我知道知識的重要性，以后沒(méi)有知識沒(méi)有文化就難以在社會(huì )生存。在此我發(fā)誓一定要向張辛梓學(xué)習，全面提高自己，做個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　為了我的幸福，為了國家的興旺，我會(huì )好好學(xué)習天天向上。

學(xué)習的作文 篇4

　　鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤�！碑斘以谧x書(shū)聲中聽(tīng)到這句話(huà)，就想起至今難忘的一件事。那就是學(xué)游泳。

　　記得那是20xx年的一次暑假。那年暑假我以質(zhì)量高，速度快的原則，早早地就把《暑假園地》寫(xiě)完了。我在家里無(wú)所事事的，媽媽看到了眼前這一切，讓我去學(xué)習游泳。我聽(tīng)了，媽媽這個(gè)建議后，覺(jué)得很滿(mǎn)意。于是，媽媽很快就給我報了一個(gè)名額，要學(xué)習五天。

　　學(xué)習游泳的第一天，“任務(wù)”很簡(jiǎn)單。就是讓我們在水里閉氣十秒鐘，“任務(wù)”輕輕松松的就完成了。人們都常說(shuō)：“好戲在后頭嘛！”所以接下來(lái)的幾天時(shí)間裏就沒(méi)這麼好過(guò)咯！

　　第二天，教練開(kāi)始教我們手的動(dòng)作。教練對我說(shuō)：“這手的動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但想把動(dòng)作做好，做規范可不是一件容易的事。做手的動(dòng)作的時(shí)候，應該要五指并攏，如果游泳的時(shí)候手張得像雞爪一樣，游的時(shí)候手會(huì )有很大的阻力，根本是游不動(dòng)的，你就會(huì )覺(jué)得游泳是件無(wú)比困難的事�！蔽衣熈私叹毜倪@番話(huà)后，內心深有感觸。

　　第三天，我們開(kāi)始學(xué)腳的`動(dòng)作。首先，教練讓我們每人手裏拿招一塊浮板，我們手拿浮板，身子則要像布一樣撲在水面上。然后，教練就拿著(zhù)我們的腳逐個(gè)逐個(gè)地教。最后，我們連腳的動(dòng)作也學(xué)會(huì )了。

　　第四天，教練讓我們在淺水區來(lái)回游。糾正并規范了我們的動(dòng)作，還讓我們在淺水區和深水區來(lái)回地游。剛開(kāi)始，還好好的，動(dòng)作也挺流連的。后來(lái)，差不多快到深水區了。不知怎麼囘事，心裏也總是在想：后面有鯊魚(yú)再追我，后面有鯊魚(yú)再追我！就這樣一緊張，所有動(dòng)作都給忘得一乾二凈，也許是這樣的緣故吧！我整個(gè)人就這樣沉了下去，還嗆了幾口水。我一害怕馬上就跑?chē)吡思��；丶液�，媽媽�?jiàn)現狀感到很奇怪。在媽媽的“威逼”下我終于把整件事的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了媽媽。后來(lái)，媽媽聼了我的“苦訴”后則對我說(shuō)：“你也不能三天捕魚(yú)，兩天曬網(wǎng)��！做事一定要有頭有尾，有始有終，決不能半途而廢。正所謂：只要功夫深，鉄柱磨成針。有所謂：鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舎，金石可鏤�！�

　　雖然，事情已經(jīng)過(guò)去了很久很久，但我還是記憶猶新，而媽媽說(shuō)的這番話(huà)也一直在我心中徘徊，在耳邊回蕩。

學(xué)習的作文 篇5

　　期看已久的暑假計劃終于離開(kāi)了，我為自己擬定了一個(gè)細致的暑假學(xué)習計劃：

　　首先是學(xué)習計劃。本文向您介紹有關(guān)《我的暑假學(xué)習計劃》的內容天天寫(xiě)五頁(yè)作業(yè)，多看課外書(shū)，對峙天天摘除五個(gè)針言。如許既能把上學(xué)期學(xué)的知識牢固牢固，又能搞好積累，為下學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習和習作奠基基礎。

　　然后是學(xué)會(huì )做飯，為怙恃分擔些家務(wù)，讓怙恃曉得女兒長(cháng)大了，明白關(guān)心家人了。已往爹爹娘親總不讓我干，此次我一定要用真誠和毅力感動(dòng)他們，請娘親教我包餃子，蒸米飯，另有炒菜。如許既磨煉了自己的生活自理本領(lǐng)，又能表表孝心。這不是一箭雙雕嗎？

　　老師常說(shuō)：“家事國事世界事，事事關(guān)懷�！� 我還要對峙天天看動(dòng)靜聯(lián)播，了解國家大事，坦蕩眼界，增加知識，提高自己的思想本領(lǐng)，做一個(gè)時(shí)候關(guān)注國家命運的好少年。

　　萬(wàn)萬(wàn)別擔心我累，想到我的.勉力之后，能離我的理想更進(jìn)一步，心中布滿(mǎn)的不是痛苦，而是期待！

學(xué)習的作文 篇6

　　妹妹，你很貪玩，學(xué)習成績(jì)下滑，我要跟你說(shuō)說(shuō)你的學(xué)習，我知道你不愛(ài)聽(tīng)。我說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，你肯定覺(jué)得很討厭，但我還是要跟你說(shuō)，誰(shuí)讓我是你姐姐呢？上次我問(wèn)你們班同學(xué)：王佳馨的學(xué)習成績(jì)怎么樣的時(shí)候，你們班同學(xué)告訴我：王老師說(shuō)王佳馨成績(jì)不好，不要同學(xué)們跟你說(shuō)話(huà)。聽(tīng)了這話(huà)，你知道我的心里有多難受，原來(lái)你的.成績(jì)下滑得這樣厲害。

　　我真為你感到擔心，回家你要我幫你做了三張卷子，我不想這樣幫你，你卻對我說(shuō)：“你不想做就畫(huà)叉，一定幫我��！”我的心軟了，只好幫你做了，其實(shí)我知道這是害了你。

　　你每次在家里弄出一些麻煩事，都夠人折騰人的。那次你生病了，我倒好溫水，把藥遞給你，你卻說(shuō)不吃，說(shuō)想喝雞蛋湯。奶奶一聽(tīng)連忙給你做，做好了，端給你，你又說(shuō)想吃煮雞蛋。奶奶只好又去做，可是做好了你又不想吃了。這天我們全家差不多吃了“雞蛋大餐”，你還在那里哈哈大笑。

　　每次不管什么時(shí)候，我說(shuō)要給你補習知識，你立馬說(shuō)我困了，就睡覺(jué)去了。我說(shuō)給你講童話(huà)故事，你馬上跳起來(lái)說(shuō)好啊好啊，我真拿你沒(méi)有一點(diǎn)辦法。

　　我真的想把知識全放進(jìn)你的腦子里，你懂懂事好不好，我的妹妹，好好學(xué)習呀！

學(xué)習的作文 篇7

　　今天，碧日當空，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)請客的好日子。這不，我跟隨著(zhù)媽媽去參加宜信姐姐的升學(xué)宴。

　　我們來(lái)到了飯店，只見(jiàn)已有一群叔叔阿姨來(lái)到了。爸爸媽媽去和她們寒暄，我便被宜信姐姐叫道她自己的屋子里聊天。

　　來(lái)到屋子里，我抬眼看去，姐姐屋子里沒(méi)有什么多余的飾品，很簡(jiǎn)單，卻不失樸素。一堆堆的書(shū)整齊的排列在書(shū)架上，更增添了幾分書(shū)卷氣息。幾張寫(xiě)有至理名言的圖畫(huà)被貼在墻壁上，暗示著(zhù)姐姐的學(xué)習態(tài)度。我來(lái)到書(shū)架旁，我隨手拿出一本觀(guān)摩，呀，竟是這么新，回想我那邊邊角角都受到不同程度損傷的書(shū)，更加羞愧了。

　　不過(guò)我很奇怪，既然姐姐學(xué)習那么優(yōu)秀，怎么不見(jiàn)有什么證書(shū)呢？姐姐似乎看出了我們的疑惑。她來(lái)到書(shū)桌旁，打來(lái)了書(shū)桌最下層的一個(gè)抽屜，一個(gè)個(gè)大紅的證書(shū)和一張張金黃的獎狀引入眼簾。呀。那么多！可是為何不擺在顯眼的地方，反而珍藏在不起眼的地方呢？

　　姐姐回答說(shuō)：“這是我實(shí)力的證明，每一個(gè)我都會(huì )珍惜。但我不會(huì )把他擺放在顯眼的地方，因為那會(huì )使我驕傲。所有的一切，不論是成功還是失敗，都屬于過(guò)去式，我們要做的就是把握現在，不讓未來(lái)的我后悔。所以我把它們珍藏，因為我不想讓他們影響我的未來(lái)�！�

　　原來(lái)如此！在聊天中，我還了解到，宜信姐姐之所以能夠取到這么大的.成功，是和她平時(shí)的努力分不開(kāi)了。他有一盞小臺燈，那是和他一起深夜學(xué)習的伴侶。還有一本本自己買(mǎi)的資料書(shū)，上面紅紅綠綠的劃分的很清楚�？吹竭@些，我可以想象姐姐為了自己的大學(xué)路所付出的努力。

　　回到家中，我便寫(xiě)下這篇日記，告誡自己，只要努力，你也可以做到！

學(xué)習的作文 篇8

　　你知道我的學(xué)習為什么那么好嗎？因為我有一把鑰匙在我身邊。你們會(huì )問(wèn)：“鑰匙是來(lái)開(kāi)門(mén)的，跟學(xué)習有什么關(guān)系呢？”其實(shí)我這把鑰匙跟平常的鑰匙不同，叫金鑰匙，它可以幫我們打開(kāi)知識的大門(mén)。

　　如果你學(xué)習一直跟不上，就可以買(mǎi)一本書(shū)，名叫“重點(diǎn)難點(diǎn)語(yǔ)文數學(xué)�！�

　　那天，我跟媽媽和爸爸來(lái)到了叮當達書(shū)店，里面各種各樣的書(shū)，有《上下五千年》、《動(dòng)物百科》……里面人山人海，我們被擠來(lái)擠去。突然，有一本書(shū)掉到了地下，媽媽彎下腰一看。原來(lái)，是一本《重點(diǎn)難點(diǎn)語(yǔ)文數學(xué)》媽媽翻開(kāi)一看，里面的內容跟我們語(yǔ)文書(shū)的教材一模一樣。媽媽馬上把這本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)，并叫我每天要復習那天講的課文。結果我的'成績(jì)真的提高了。

　　這就是我的金鑰匙，你喜歡嗎？

學(xué)習的作文 篇9

　　在人生受到羈絆時(shí)，你的眼神是怎么樣的？因渴望成功而變的堅定；因懼怕失敗而變得懦弱；因無(wú)助變得放棄，去墮落，去墜入黑暗的深淵嗎？

　　不！人生，不會(huì )這樣被終結！

　　人生，千百萬(wàn)年的'生生死死的無(wú)限循環(huán)，有誰(shuí)在這之中可曾真正看透過(guò)人生，看透俗世的煩惱，從而打破精神的枷鎖去奢華的享受自然萬(wàn)物帶來(lái)的神奇？沒(méi)有，而這些小有成就的人只是站在了世界高峰看的比別人多，比別人更大更寬廣罷了！這就是潛意識中的知識。

　　人生，短暫光陰寥寥數年載。知識，無(wú)限高遠在時(shí)間消磨中任然浩氣長(cháng)存，甚至更略 有升華。問(wèn)世間什么與日齊壽、與月齊蕩、于天地共存、于泰山同高、無(wú)疑是知識了！

　　現在我們只能主宰自己的靈魂、意識、行動(dòng)，只有掌握這些，主宰這些才能在人生的羈絆中成長(cháng)，不去觸碰任何絕望的氣息，不放棄任何人生中的辛運與眷顧，在成長(cháng)中學(xué)習知識，在羈絆中實(shí)踐知識的真諦，掌握好自己，去攀登人生的高峰與人生命的禁區，才能創(chuàng )造出奇跡體現人生命的價(jià)值看清人生！

學(xué)習的作文 篇10

　　小公雞是個(gè)能書(shū)善畫(huà)、成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生，深受老師的喜愛(ài)。但是他有個(gè)缺點(diǎn)，就是不愛(ài)運動(dòng)。

　　課間，小熊去找他玩�！靶」�雞，馬上要舉行三跳比賽了，我們去練跳繩吧！”小公雞頭也不回地說(shuō)：“不要，不要，我還要看書(shū)呢，這本書(shū)里的知識可真豐富��！”“可你已經(jīng)在位子上坐了40分鐘了，眼睛也該休息一下，我們去外面放松一下！”小公雞理都不理，小熊?chē)@了口氣，走了。

　　放暑假了，小松鼠去找小公雞玩�！靶」�雞，小公雞，我們去踢足球吧！小兔、小狗、小羊……已經(jīng)在球場(chǎng)上等我們了�！毙」�雞不情愿地說(shuō)：“坐在空調房里看看書(shū)多舒服呀，沒(méi)必要大熱天的去運動(dòng)。再說(shuō)了，我還要參加征文比賽呢，別打擾我！”小松鼠搖搖頭，失望地走了。

　　每天宅在家里的小公雞，身體越來(lái)越差。之前那個(gè)陽(yáng)剛強健的小公雞不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)病殃殃的.小豆芽。媽媽發(fā)現了小公雞的身體越來(lái)越差，要求他每天必須進(jìn)行戶(hù)外運動(dòng)1小時(shí)。小公子不高興地說(shuō)：“我沒(méi)事，可能只是待在空調房里凍著(zhù)了，一會(huì )兒捂身汗就行。至于運動(dòng)，等我刷我這些數學(xué)題，參加完‘星星杯’大賽后就去�！�

　　就這樣，一天，兩天，三天……半個(gè)月過(guò)去了，小公雞終于取得了大賽的第一名，可是他連上臺領(lǐng)獎的力氣都沒(méi)有，還差點(diǎn)暈倒在路上。小公雞這才意識到，自己生了大病，害怕地去找青蛙大夫。青蛙大夫里里外外，仔仔細細地看了個(gè)遍，嚴肅地說(shuō)：“你整天躲在空調房里，不運動(dòng)、不出汗，毒素都積累在身體里，造成你各方面身體機能都紊亂了。從現在起，你要休學(xué)兩個(gè)月，嚴格按照我的要求打針吃藥，再配合鍛煉，才能慢慢地好起來(lái)�！�

　　小公雞沮喪極了，每天打針吃藥，不能寫(xiě)作，不能看書(shū)，成績(jì)也一落千丈。他感嘆道：“身體是革命的本錢(qián)，沒(méi)有好的身體就不會(huì )有好的成績(jì)��！”

　　【簡(jiǎn)評】

　　小公雞一心看書(shū)、刷題，不愿運動(dòng)。最終被醫生要求休學(xué)兩個(gè)月，看來(lái)，身體真的是革命的本錢(qián)啊。

　　小作者靈活運用三次法，分別設計了小熊、小松鼠和雞媽媽來(lái)勸小公雞。故事內容趣味十足，結尾的感悟更是發(fā)人深思呢！

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