【必備】學(xué)習的快樂(lè )作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)習的快樂(lè )作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)習的快樂(lè )作文 篇1

　　我在青年路小學(xué)學(xué)習、生活了六年了，從我們剛入學(xué)到現在，是老師教給了我們如何做人、學(xué)習、與關(guān)愛(ài)

　　老師用自己的辛苦和汗水澆灌了我們，青年路小學(xué)這個(gè)溫馨的`大家庭給予了我們溫暖、快樂(lè )，讓我們懂得互相幫助和關(guān)懷。在這個(gè)大家庭中六年的記憶，讓我回味無(wú)窮，在享受甜蜜與快樂(lè )的同時(shí)也每每有傷感和痛苦相伴，在我的童年中這段小學(xué)回憶永遠是最美的！

學(xué)習的快樂(lè )作文 篇2

　　學(xué)習，是一件快樂(lè )的事情。學(xué)習，可以讓我們的知識更加淵博的唯一辦法。曾經(jīng)有一件事，讓我改變了對學(xué)習的看法。那天下午。正在上科學(xué)課，老師正在講關(guān)于雨量器的事。突然，老師出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭先恐后的回答�？墒�，沒(méi)有一個(gè)的答案是正確的.。我想啊想啊。忽然，靈光一閃，我想起我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)上講過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題。于是我就說(shuō)了答案，老師夸獎了我，還送我一張小鳳凰卡呢！

　　經(jīng)歷了這件事，我恍然大悟，學(xué)習其實(shí)是一件快樂(lè )的事。學(xué)習讓我們的知識越來(lái)越豐富，足不出戶(hù)就可以知道天下事。雖然在學(xué)習的道路上我們會(huì )遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你就會(huì )感覺(jué)到很有成就感，并且很快樂(lè )。

學(xué)習的快樂(lè )作文 篇3

　　1995年聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為世界圖書(shū)與版權日，即世界讀書(shū)日。自世界讀書(shū)日宣布以來(lái)，每年這一天世界上100多個(gè)國家和地區在政府的支持下，出版機構、學(xué)校、圖書(shū)館、社區等各界人士都要開(kāi)展豐富多彩的閱讀日慶典活動(dòng)，把讀書(shū)日的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè )節日。前蘇聯(lián)解體后，俄羅斯能在不長(cháng)的時(shí)期內贏(yíng)得轉機，其中一個(gè)原因就是這個(gè)民族有著(zhù)讀書(shū)的習慣，在公交車(chē)站候車(chē)時(shí)，手捧書(shū)本傾心閱讀，幾乎是常能見(jiàn)到的俄羅斯街頭一景，于是，深厚的文化底蘊，讓他們擁有了應對風(fēng)浪最為需要的軟實(shí)力。

　　記得上世紀80年代初，在我們的生活中，讀書(shū)的氛圍同樣十分濃厚，刻苦自學(xué)蔚然成風(fēng)。書(shū)店里常有排隊買(mǎi)書(shū)的長(cháng)龍，圖書(shū)館座無(wú)虛席，各種沙龍經(jīng)常組織學(xué)習交流活動(dòng)，常有各種報告、講座吸引青年人，街頭的閱報欄前圍滿(mǎn)了讀者，讀書(shū)自然也成為人們最主要的話(huà)題。那段時(shí)間的讀書(shū)熱，顯然在改革開(kāi)放初期起到了強大的助推作用。在市場(chǎng)競爭已經(jīng)發(fā)展到科學(xué)技術(shù)競爭的今天，放棄讀書(shū)意味著(zhù)放棄對精神的追求。因此，即使像微軟集團老板比爾蓋茨這樣的頂尖級忙人，也把讀書(shū)當成他個(gè)人生活中不可或缺的一環(huán)。如他自己所說(shuō)，我通常工作到午夜，接著(zhù)回家，花一小時(shí)左右時(shí)間閱讀一本書(shū)或看《經(jīng)濟學(xué)家》雜志。確實(shí)，身處現代社會(huì )，不讀書(shū)將遠離精神家園，而發(fā)奮讀書(shū)，最能體現出積極、永不滿(mǎn)足的追求，以至使我們民族永遠地持續進(jìn)步。因此，當讀書(shū)風(fēng)氣令人心焦地淡薄之時(shí)，一個(gè)打工者的讀書(shū)精神讓人肅然起敬，而面對他想用出版賺得的稿酬資助貧困大學(xué)生的愿望，我們在震憾的同時(shí)，還有什么理由不靜下心來(lái)，認真讀書(shū)呢？在珠海一個(gè)小區當保安的小陳，初中畢業(yè)，休息的時(shí)候干得最多的事就是看書(shū)，而這些書(shū)和雜志都來(lái)自廢品收購者。5年來(lái)，他還一直用文字記錄自己的生活，目前已整理出3本作品集，他最大的夢(mèng)想是自己創(chuàng )作的文學(xué)作品能出版，然后把所得的稿酬用來(lái)資助貧困大學(xué)生，如他所說(shuō)，我不想讓更多的學(xué)生像我這樣因為家境不好而讀不了書(shū)。大量網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手和網(wǎng)絡(luò )游民不是職業(yè)作家，但是往往比職業(yè)作家更加活躍。這是人人可以參加的文學(xué)狂歡節，是徹底的去精英化的文學(xué)。

　　我們小時(shí)候讀書(shū)的隨機性比較強，像《安徒生童話(huà)》、《卓婭和舒拉的故事》，還有高士其的科普讀物，可能每個(gè)孩子都讀過(guò)。我自己真正喜歡上閱讀，也是出于一個(gè)偶然。我小時(shí)候生過(guò)一場(chǎng)百日咳，在家里養病，父母覺(jué)得這小孩子一個(gè)人很孤獨的，就給我拿了一大堆的書(shū)。在那種很安靜的環(huán)境里，我一下子就被吸引住了，發(fā)現了讀書(shū)的'樂(lè )趣所在。上小學(xué)四年級的時(shí)候，班上來(lái)了一個(gè)新老師，他經(jīng)常會(huì )在班會(huì )課上讀一些好書(shū)，每次讀到最精彩的部分，就停下來(lái)不讀了，讓學(xué)生自己去找這本書(shū)來(lái)看。我們心里就癢癢的，到處去找這本書(shū)。在不停追著(zhù)書(shū)看的過(guò)程當中，我又萌生了另外一個(gè)想法：要是我自己能當一個(gè)作家，寫(xiě)一些好看的書(shū)，那有多好。把閱讀培養成一種個(gè)人愛(ài)好，是克服閱讀疲勞癥的有效方法。每個(gè)人都有自己的愛(ài)好：有的喜歡爬山，有的喜歡打球，有的喜歡游泳，有的喜歡跑步。這幾項活動(dòng)體力消耗很大，一些參加運動(dòng)的人常常累得汗流浹背、氣喘吁吁，可很少有人抱怨苦和累，就是因為運動(dòng)已經(jīng)成為他們的一種愛(ài)好，快樂(lè )感受已經(jīng)融入苦和累之中。從喜愛(ài)運動(dòng)者身上，我們受到啟示：沒(méi)有讀書(shū)愛(ài)好，讀起書(shū)來(lái)會(huì )覺(jué)得枯燥乏味，有了讀書(shū)愛(ài)好，讀起書(shū)來(lái)會(huì )覺(jué)得興味盎然；沒(méi)有讀書(shū)愛(ài)好，讀起書(shū)來(lái)會(huì )覺(jué)得又苦又累，有了讀書(shū)愛(ài)好，讀起書(shū)來(lái)會(huì )感到輕松愉快；沒(méi)有讀書(shū)愛(ài)好，讀起書(shū)來(lái)三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)，有了讀書(shū)愛(ài)好，讀書(shū)融入自己的生活，就容易做到手不釋卷。有志于通過(guò)閱讀開(kāi)闊視野、提升能力、陶冶情操的國民，不妨從培養自己的閱讀愛(ài)好做起。

　　瓊瑤、三毛、金庸、古龍，每個(gè)生于60年代的人，估計都不會(huì )逃脫這四位作家的影響吧。小學(xué)四年級的時(shí)候，我不知從哪里翻出來(lái)一堆破舊不堪的《今古傳奇》，恰好里面全文刊登了《射雕英雄傳》，看得我廢寢忘食，從此開(kāi)始大批量閱讀。我們班有幾個(gè)牛人，模仿古龍的文筆寫(xiě)武俠小說(shuō)，大受歡迎。那時(shí)很多女生迷戀瓊瑤，長(cháng)發(fā)飄飄、不食人間煙火的瓊瑤女主角，幾乎就是時(shí)代美女的代名詞。不過(guò)，對我個(gè)人影響最深遠的，卻是三毛。在當時(shí)內地還很閉塞的環(huán)境下，三毛向我們展開(kāi)了另外一種新鮮的生活樣式，可以去很多國家，跟不同的人結識，在大沙漠里安家，風(fēng)趣幽默的小女人風(fēng)情，讓我心向往之。我現在非常喜歡旅游，可能就是受了三毛萬(wàn)水千山走遍的影響。

　　今年的北京圖書(shū)節有近20余萬(wàn)種圖書(shū)、10個(gè)主題文化展區、10余位國內名家講座、8個(gè)互動(dòng)主題日等300多項文化活動(dòng)，為首都人民奉上一場(chǎng)文化盛宴。期間，出版人、讀書(shū)人、藏書(shū)人、愛(ài)書(shū)人等80萬(wàn)人共同奏響了第八屆圖書(shū)節閱讀點(diǎn)燃夢(mèng)想、創(chuàng )意成就未來(lái)的主旋律。近日，在中國作家協(xié)會(huì )的指導下，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)十年盤(pán)點(diǎn)活動(dòng)正式啟動(dòng)。這次活動(dòng)旨在以網(wǎng)絡(luò )為平臺，通過(guò)資深網(wǎng)民海選投票的方式對十年來(lái)的網(wǎng)絡(luò )文學(xué)作品進(jìn)行廣泛提名，并進(jìn)行審讀團審讀。審讀的標準嚴格依照百年來(lái)形成的文學(xué)價(jià)值觀(guān)，而不依照網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)擊量或其他市場(chǎng)數據，以得出一個(gè)單純而有價(jià)值的審讀結果。與此同時(shí)將開(kāi)展寫(xiě)作心得交流、歷史回顧、投票選舉最具人氣作品等一系列活動(dòng)，引發(fā)傳統文學(xué)與網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的全面對話(huà)與交流，促進(jìn)中國文學(xué)事業(yè)的和諧發(fā)展。今年的茅盾文學(xué)獎，與魯迅文學(xué)獎似乎不同，一開(kāi)始就轟轟烈烈。兩天來(lái)一直有關(guān)于本屆茅盾文學(xué)獎的熱門(mén)評論。有正面的，也有調侃的。許多文章，還是某某網(wǎng)站的特約稿。茅盾文學(xué)獎大有未獎先熱之勢。據報道，今年的茅盾文學(xué)獎獲獎結果公布之前，20余部入圍作品已在起點(diǎn)中文網(wǎng)以全文連載的方式與網(wǎng)民見(jiàn)面。茅盾文學(xué)獎入圍作品的上網(wǎng)，是國內文學(xué)評獎活動(dòng)第一次將參評作品推到一個(gè)如此開(kāi)放和廣闊的平臺上。據悉，對于簽約的茅盾文學(xué)獎入圍作品，起點(diǎn)中文網(wǎng)將全部對其進(jìn)行商業(yè)化試驗，在網(wǎng)站上推行收費閱讀。還有的網(wǎng)站，也想分一塊茅盾文學(xué)獎的蛋糕，于是請來(lái)一批比較有名氣的作者，推出一批集束炸彈，扔在茅盾文學(xué)獎這塊文學(xué)高地上，指望這評論家們的輪番轟炸之下，能使引起更多的讀者去閱讀獲獎原著(zhù)。期間，《陌生人》的長(cháng)篇小說(shuō)引發(fā)了文學(xué)評論界的熱鬧熱議，《陌生人》是近年來(lái)在文壇嶄露頭角的青年作家吳玄的新作，書(shū)中以當今社會(huì )為時(shí)代背景，描述了主人公小人物何開(kāi)來(lái)怎樣在事業(yè)、家庭等選擇中逐漸失掉熟悉的自己，成為一個(gè)對故鄉、對女人，甚至對自我都感到陌生的陌生人的蛻變過(guò)程。趙麗蓉已經(jīng)去世八年多，在她生命的最后十年里，有位小保姆始終陪伴在她的左右。據悉，當年趙麗蓉的保姆張雅靜，讓人驚訝的是，張雅靜已自學(xué)成才當上作家，并于前年就已加入天津市作協(xié)。在這個(gè)生存競爭激烈、物欲橫流、價(jià)值觀(guān)混亂的時(shí)代，陶淵明筆下的桃花源成了無(wú)數人的夢(mèng)想，而幸福是心靈深處的一處桃花源，只要心在，桃花源就在。穿過(guò)千年煙雨，那江南古鎮的拱橋還曲折在這小河上，但不見(jiàn)了凌波微步，也不見(jiàn)了閑愁的詞人。每當我走過(guò)這現代都市的寬廣馬路，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的蓬勃著(zhù)青春的少女，心里總是充滿(mǎn)感動(dòng)。如今已沒(méi)有了瑣窗朱戶(hù)的禁錮，少女的青春可以如花朵一樣綻放了。只要是青春的，都是美麗的，而生命因為有這美麗的青春而有意義了。古代詞人的美麗的哀愁，隨著(zhù)那江水而去了。

學(xué)習的快樂(lè )作文 篇4

　　快樂(lè )是人生中最有價(jià)值的東西。記得我曾讀過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)六年級的畢業(yè)生覺(jué)得壓力很大，每天一回家就是做作業(yè)；節假日，父母整天都請家教來(lái)給他輔導；考試前，老師又布置了大量的復習作業(yè)，還要溫習功課……壓得他簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)，每天都很憂(yōu)愁。于是，父母想了個(gè)辦法，就是雙休日帶他到郊外散散步，放松一下。果然，回來(lái)后，他覺(jué)得壓力小了，精神飽滿(mǎn)。那個(gè)學(xué)生快樂(lè )極了，學(xué)習也不再是一件苦惱的事了。我就是一個(gè)快樂(lè )的孩子，快樂(lè )，促使著(zhù)我學(xué)習天天進(jìn)步。 走出書(shū)本，走出教室，走進(jìn)大自然是一種快樂(lè )的享受。它不僅能陶冶情操，也能開(kāi)闊視野。清晨，當陽(yáng)光照在草地上的時(shí)候，我坐在柔柔的草地上，看著(zhù)那早晨尚未蒸發(fā)的小露珠，亮亮的，還是透明的，它多么像一顆銀色的寶石呀！瞧！那湖邊的千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不肯讓人看見(jiàn)似的�？�！

　　湖面上人們所熟悉的.小燕子，穿了身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，還有剪刀似的尾巴，顯得那么活潑可愛(ài)。它在天空中盤(pán)旋了幾下，又向遠方飛去。這大自然的一切是多么可愛(ài)！游玩過(guò)后，帶著(zhù)游玩中不知不覺(jué)增長(cháng)的見(jiàn)識和快樂(lè )的心境回到家里，投入到學(xué)習中去，你會(huì )覺(jué)得整個(gè)兒一天都將過(guò)得十分快樂(lè )。

　　當你享受了生活的美麗與快樂(lè )后，你會(huì )覺(jué)得學(xué)習中也有快樂(lè )。就拿我的英語(yǔ)來(lái)談吧！因為平時(shí)我注意多練、多背、多說(shuō)、多寫(xiě)，因而經(jīng)�？家话俜�。這一次次的一百分給我帶來(lái)了快樂(lè )，也成了我學(xué)習的動(dòng)力�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)鮮艷的一百分，我不禁陷入了幻想：十五年后，我長(cháng)大了，當一名英語(yǔ)教師。當看到我的學(xué)生夸我的英語(yǔ)讀得好時(shí)，心里樂(lè )滋滋的。有時(shí)，我會(huì )給他們講點(diǎn)課外英語(yǔ)或用英語(yǔ)講一個(gè)小笑話(huà)，把他們逗樂(lè )了。想到這時(shí)，我不由得笑出了聲。是啊，能當個(gè)英語(yǔ)教師多好呀！能用流利的外語(yǔ)與人交流，我還可以經(jīng)常出國，觀(guān)賞國外的風(fēng)景，了解各國的習俗，掌握他們更多古老輝煌的歷史文化。

　　這些雖是幻想，卻每每激勵著(zhù)我快樂(lè )地學(xué)習。

　　學(xué)習中，老師的一個(gè)眼神，一聲夸獎；父母的一個(gè)微笑，一聲贊許，都讓我們快樂(lè )，由此激勵著(zhù)我們獲得更大的成功。

　　快樂(lè )是學(xué)習的動(dòng)力，它能讓我們享受學(xué)習的過(guò)程，獲得成功的喜悅。

　　同學(xué)們，保持快樂(lè )的心境吧！

【學(xué)習的快樂(lè )作文】相關(guān)文章：

快樂(lè )學(xué)習學(xué)習快樂(lè )作文07-28

快樂(lè )學(xué)習的作文08-08

快樂(lè )學(xué)習的作文02-03

快樂(lè )學(xué)習的作文02-03

快樂(lè )學(xué)習的作文09-06

快樂(lè )學(xué)習的作文08-16

學(xué)習的快樂(lè )作文精選06-02

學(xué)習的快樂(lè )作文07-30

學(xué)習快樂(lè )作文11-30

學(xué)習快樂(lè )作文06-18