自己刻苦學(xué)習的作文

　　無(wú)論我們做什么事情都不能懶惰 ，一定要勤奮。小編收集了自己刻苦學(xué)習的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：刻苦學(xué)習

　　我們班有一個(gè)刻苦學(xué)習的同學(xué)，她叫王靜。長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張瓜子臉形的的臉上，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。她博學(xué)多才，看過(guò)許多歷史書(shū)籍，任何問(wèn)題都難不倒她。

　　王靜的家里情況并不好，可這并不影響他對學(xué)習的熱愛(ài)。上課時(shí)，她一動(dòng)不動(dòng)地做在座位上，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師講課。下課了，她總是做在座位上看書(shū)。書(shū)早已成為她的一個(gè)知心朋友。在知識的海洋里盡情地遨游。

　　她一回到家，就忙著(zhù)煮飯。也許你會(huì )問(wèn)她的爸爸媽媽呢?原來(lái)，她的爸媽在一次車(chē)禍中不幸身亡。她跟著(zhù)奶奶相依為命，就連那些書(shū)也是親戚買(mǎi)給她的'。她吃完飯，就做作業(yè)。

　　有時(shí)候，她遇到難題不會(huì )做，卻沒(méi)有人可以講解。她就拿出那張差不多都密了的草稿紙，畫(huà)來(lái)畫(huà)去。想出來(lái)了，她就滿(mǎn)意的笑了，要是想不出來(lái)，她就眉頭緊鎖，就是做到深夜也要把它做出來(lái)。皎潔的月光照在她身上，星星眨著(zhù)明亮的眼睛，好象在說(shuō)：“你真是個(gè)刻苦學(xué)習的好孩子。”

　　清早，天剛蒙蒙亮，她就起床了。她坐在石凳上，大聲地朗讀起課文。樹(shù)上那顫抖的綠葉，草地上那晶瑩的露珠，伸了伸懶腰，認真地聽(tīng)著(zhù)她的朗讀。路過(guò)的行人也紛紛贊揚她。

　　王靜曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)習是人生中最美的享受，在知識的海洋里，我感受到了無(wú)窮的快樂(lè )。”是的，王靜說(shuō)的沒(méi)錯，我們應該熱愛(ài)學(xué)習，也許在你刻苦過(guò)后，得到的是知識與甘甜。

　　第二篇：刻苦學(xué)習

　　有這樣一幅圖畫(huà)：在一片蔥郁的草地上，有六匹馬正在咀嚼著(zhù)青草，它們個(gè)個(gè)都 長(cháng)得十分雄健;可又有一匹馬卻躺在一片沒(méi)有青草的荒地上睡著(zhù)覺(jué)，瘦得是那么可憐。

　　這幅畫(huà)給我的感想很多，其中感受最深的就是：無(wú)論我們做什么事情都不能懶惰 ，一定要勤奮。只有勤奮，將來(lái)才能成為一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人才，否則，像那匹瘦馬 一樣，整天懶惰，那么就永遠也不能成為一個(gè)駿馬良駒。

　　我國當代數學(xué)家陳景潤，在攀登數學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關(guān)資料，通宵達 旦地看書(shū)學(xué)習，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數學(xué)王冠上的明珠 哥德巴赫猜想的第一人。

　　大發(fā)明家愛(ài)迪生，為了研究出理想的白熾燈絲，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗，幾乎所有的金屬都被 他試驗過(guò)了，正是憑著(zhù)這種勤奮刻苦的'精神才取得了“白熾燈”的 成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦奮斗競爭 的歷史，絕少有靠投機取巧取勝的�？梢�(jiàn)任何成就的取得都是與刻苦勤奮分不開(kāi)的。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮”�？ㄈR爾也說(shuō)過(guò)：“天才就是無(wú)止境地刻苦勤奮的努力”。 這些名人的經(jīng)驗之談告訴我們，只有勤奮，才能成才。

　　現在，我們就好比是那七匹馬，老師每天給我們講的知識就是地上那青青的野草。我們每個(gè) 人都站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上。學(xué)校家庭給我們的學(xué)習環(huán)境也是再好不過(guò)的了�？蔀槭裁从械耐� 學(xué)學(xué)習好，而有的同學(xué)就學(xué)習不好呢?根本的問(wèn)題就是看誰(shuí)最勤奮，其次才是天份和方法。

　　誰(shuí)不希望能為祖國的四化做出貢獻，誰(shuí)不希望自己能成為一個(gè)棟梁之才，那么，讓我告訴你 ：勤奮才是成才的第一要訣。

　　第三篇：刻苦學(xué)習

　　不知是因為晚上沒(méi)睡好，還是因為其他什么原因，早上起來(lái)之后昏沉沉的，只覺(jué)得腦袋像灌了鉛一般重。什么事都不想做，什么東西都不想吃。但是，今天已經(jīng)是假期的第二天了，我的作業(yè)還原封未動(dòng)。無(wú)奈，只有硬著(zhù)頭皮去作業(yè)。

　　做完了語(yǔ)文作業(yè)和數學(xué)練習冊，我揉了揉發(fā)脹的腦袋，拿出數學(xué)試卷。我本想趕快把它完成了，可誰(shuí)知第一道題就把我給難住了。題目是這樣的：甲、乙兩車(chē)由A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，甲、乙兩車(chē)的速度比是2∶3，已知秒鐘6走完全程要5.5小時(shí)，求兩車(chē)幾小時(shí)后在中途相遇?剛看完這道題，我覺(jué)得它應該蠻簡(jiǎn)單的�？勺鲋�(zhù)做著(zhù)，我就發(fā)現它并沒(méi)有我想象中那么簡(jiǎn)單。于是，我絞盡腦汁，苦思冥想，也不敢確定我自己做的是否正確，只有請教一下媽媽大人了。

　　媽媽看了題目，先自己算了一遍，再順著(zhù)我的方法看看哪里不合理，然后開(kāi)始想辦法讓我弄懂這道題。大約過(guò)了十分鐘，媽媽費盡口舌，我還是一知半解。只有順著(zhù)媽媽的.思路，再結合我自己的想法和學(xué)過(guò)的知識，大概算了大約十分鐘，才算出一個(gè)稍為滿(mǎn)意的答案。但是，這樣還不夠。我又啃著(zhù)筆頭，把算出來(lái)的答案驗算了三遍，才放心地開(kāi)始做下一道。

　　可我突然發(fā)現自己頭暈得厲害，眼睛酸澀，便站起來(lái)，揉揉太陽(yáng)穴和睛明穴，走到陽(yáng)臺上。我打開(kāi)窗戶(hù)，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)�？諝庵杏幸还商赜械那逍挛��？粗�(zhù)遠處的綠色，我思縷萬(wàn)千：小小的一道數學(xué)題，前后竟然花費了三十分鐘，還要媽媽大費口舌來(lái)為我講解。要知道，這只是一道小小的周末練習題而已。我連這樣一道習題都做不出來(lái)，到了大考的時(shí)候，該怎么辦啊?那時(shí)候，可沒(méi)有媽媽來(lái)為我講解，更沒(méi)有那么長(cháng)時(shí)間來(lái)給我做一道題目啊!可見(jiàn)我的數學(xué)水平……唉，該加緊做練習題了!現在努力，應該還來(lái)得及!

　　天色漸漸暗了下來(lái)，我深呼吸一口，又走回書(shū)房，去做數學(xué)題了……