【精華】學(xué)習的作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的學(xué)習的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習的作文 篇1
中學(xué)，這是一個(gè)對我而言多么遙遠而又多么貼切的詞語(yǔ)��！
短暫而又漫長(cháng)的兩個(gè)月以后，我將要告別小學(xué)生活，走進(jìn)中學(xué)的校門(mén)。我心中有太多的不舍，卻又充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的向往……
我心目中，中學(xué)是絢麗多彩的。文學(xué)社、舞蹈社、記者社……社團活動(dòng)五彩繽紛，我喜歡集體，所以，那時(shí)，我忙碌的身影穿梭在校園的角落里，雖累得滿(mǎn)頭大汗也滿(mǎn)臉歡笑。
我心目中，中學(xué)生活是緊張的。課堂上，每個(gè)人都全神貫注地聽(tīng)課，不時(shí)傳來(lái)筆在紙上飛旋的“沙沙”聲。每天，都有許多的練習、小測等著(zhù)我們，不會(huì )再像小學(xué)生活一樣輕松。
我心目中，中學(xué)生活也是悠閑的。課余飯后，同學(xué)們有的倚在走廊的欄桿邊遠眺風(fēng)景;有的流連在體育館、圖書(shū)館久久不肯離去;還有的則三五成群，漫步校園，滔滔不絕，好不自在……這種忙里偷閑的日子，是否別有生趣呢？
我心目中，中學(xué)應該是朝氣蓬勃的。每天早上，我帶著(zhù)一臉的笑容來(lái)到學(xué)校;傍晚，伴著(zhù)西斜的夕陽(yáng)與滿(mǎn)心的愉悅回家……
中學(xué)，到底是什么樣的呢？就讓我耐心地等待那一天的到來(lái)吧！
學(xué)習的作文 篇2
學(xué)習的滋味真的不好說(shuō)，就像學(xué)習四部曲一樣，有酸、有甜、有苦、有辣……
第一曲：酸
英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)，我驚呆了，竟然考了前所未有的七十六分�；氐郊�，媽媽的第一句話(huà)就是：“乖乖，這次英語(yǔ)考得怎么樣？”“七……七……七十六分�！蔽抑е嵛岬卮鸬��！霸趺纯嫉眠@么差？上課又開(kāi)小差了吧？這樣下去怎么辦？你也太粗心了，以后這樣可不行……”聽(tīng)了媽媽的這些話(huà)，我不由感覺(jué)鼻子酸酸的.……
第二曲：甜
雖說(shuō)長(cháng)大有一點(diǎn)酸的滋味，那么甜也是必不可少的嘛！呵呵！“啊，作業(yè)寫(xiě)完了�！蔽乙贿吷鞈醒贿呎f(shuō)，“終于可以放松放松拉！”我打開(kāi)電腦，上創(chuàng )網(wǎng)，進(jìn)入我的地盤(pán)里的我的作文本，一看，哇，我有一篇精華了！耶耶！我的作文水平又提高了，心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜！真得感謝老師的辛勤培育呀！thankyou！
第三曲：苦
這個(gè)苦，想必大家都體驗過(guò)。不用說(shuō)，傻子也能猜出來(lái)??那就是作業(yè)。作業(yè)那個(gè)多呀，語(yǔ)文七項，數學(xué)三項，英語(yǔ)四項，再加上家長(cháng)布置的課外習題，一大堆作業(yè)重重的壓著(zhù)我。寫(xiě)呀，寫(xiě)呀，寫(xiě)呀，9：30……10：00……10：30……我的上眼皮和下眼皮已經(jīng)開(kāi)始打架了，可還有好多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，要不是老媽提醒，我早進(jìn)入夢(mèng)鄉了�？嗨览�！
第四曲：辣
一天上課時(shí)，我偷偷地疊飛機，結果被“老班”發(fā)現，寫(xiě)檢查，找家長(cháng)這是必不可少的。
但更糟糕的還在后頭呢??回到家，老媽把我狠“k”一頓，老爸把我暴打一頓。直到現在我身上還火辣辣的！嗚嗚……好疼哪！
學(xué)習好像四味壇，酸甜苦辣，樣樣都有。每個(gè)人都在享受著(zhù)這種滋味……
學(xué)習的作文 篇3
甘肅武威涼州區和平街小學(xué)二（4）班：吳澤弘、指導教師：董秀林
我有一個(gè)漂亮的姐姐，她對我很好，今年上四年級了，學(xué)習上她很出色，她在班里擔任數學(xué)小組長(cháng)。她對我很好，特別是學(xué)習上她給了我一次巧妙的點(diǎn)撥，我的數學(xué)學(xué)習更加有信心，所以我很喜歡她。
有一次，一道數學(xué)應用題難住了我，正當我抓耳撓腮地想啊想，想的快眼淚都流出來(lái)了，正當百思不得其解時(shí)，姐姐看出了我的心思，就走到我跟前說(shuō)：“怎么了？不會(huì )做？還是瞌睡了？還是我惹你生氣了？”我愣了半天，慢吞吞地對他說(shuō)：“這道應用題怎么做？姐姐，你能給我說(shuō)說(shuō)嗎？”她笑嘻嘻地看了我一眼，又看了看書(shū)上的那道題，爽快地對我說(shuō)：“小菜一碟，你啊你，平時(shí)跟我玩起來(lái)就是愛(ài)欺負我，現在你有難題了就想起我，以后要對我好一點(diǎn)�！甭�(tīng)了姐姐的話(huà)，我摸摸自己的鼻子，抓抓自己的腦袋，睜大眼睛對姐姐說(shuō)：“好，我記住了，只要你今天幫我把這道題講懂，我一定不再欺負你，好好和你一塊兒玩滑梯去�！苯憬懵�(tīng)了我的這番話(huà)，就耐心地給我講如何解答那道應用題：先讓我讀題兩遍，然后找出題中的已知條件，明白數量之間的倍數關(guān)系，熟練乘法口訣，最后我沒(méi)等姐姐講完，就順利地列出了算式，解答完了那道應用題。我還照著(zhù)姐姐的說(shuō)法做完了其余的數學(xué)作業(yè)。做完作業(yè)后，我向姐姐豎起了大拇指，對姐姐說(shuō)：“姐，你真爽，不虧是你們班的小組長(cháng)，以后我也向你學(xué)習，去幫助我們班上不愛(ài)學(xué)習的蘇開(kāi)達同學(xué)�！苯憬阃�(zhù)我高興得勁兒臉上又露出了笑容，我們就飛奔小區的滑梯上了……
期末考試到了，我的數學(xué)考了98分的好成績(jì)，姐姐看了我的試卷后，向我豎起了大拇指：“弟弟，你真棒！好樣的！加油��！”
每逢雙休日，我都去姨媽家和姐姐一塊兒學(xué)習，相互交流學(xué)習的方法，在和她一起學(xué)習的過(guò)程中，我還從她那里學(xué)到了如何學(xué)習，如何彈鋼琴，如何關(guān)心同學(xué)。每一次聽(tīng)到姐姐彈出美妙的音樂(lè )，我都在心里暗暗地佩服姐姐是個(gè)“熱心腸”！能有這樣的一個(gè)姐姐，我心里是多么自豪！
姐，我喜歡你，每次在夢(mèng)里都能夢(mèng)到我和你一起學(xué)習，一起彈琴，一起玩滑梯的情景，我也很佩服你，我的李唯姐！
學(xué)習的作文 篇4
我們學(xué)習學(xué)的好累��！
我和幾個(gè)同學(xué)在下課的時(shí)候。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)‘我們學(xué)習的好累��！嘿！。我先大概是作業(yè)太多了吧。尤其是數學(xué)。
一次老師說(shuō)要在一堂課上寫(xiě)完一篇作文！我們想了一節課。剛要寫(xiě)就下課了。老師讓我們回家寫(xiě)。
下午一來(lái)，好多同學(xué)都沒(méi)寫(xiě)完。我是一回家就寫(xiě)。放學(xué)后回到家……
晚上我在睡覺(jué)的時(shí)候想了想。我們學(xué)習學(xué)的好累��！說(shuō)完就睡了。
學(xué)習的作文 篇5
以前常會(huì )在公園里看到有老人在玩一個(gè)圓咕隆咚的東西，在兩頭系著(zhù)兩根小棒的一根線(xiàn)上高速旋轉，有時(shí)還會(huì )被拋向空中，覺(jué)得很有意思，可不知道到底叫什么，后來(lái)問(wèn)了爸爸才知道，那叫空竹，天空的空，竹子的竹。我看得心里癢癢的，央求爸爸幫我買(mǎi)一個(gè)，爸爸卻說(shuō)：就知道玩，讀好你的書(shū)吧!
可爸爸的拒絕無(wú)效，這不，我們學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活，加強體育鍛煉，開(kāi)展了抖空竹活動(dòng)，于是我理所當然地得到了一個(gè)夢(mèng)寐以求的空竹。
一開(kāi)始練習的時(shí)候，空竹總是不聽(tīng)話(huà)，一不小心就會(huì )落到地上，所以一到課間活動(dòng)，學(xué)校里就會(huì )不停的傳出砰、啪的聲音，好不熱鬧。當然我也是這種噪音的制造者。唉，以前看人家熟練的人玩起來(lái)真是容易，感覺(jué)有點(diǎn)飄逸，就好像要飛起來(lái)一樣，可是一到自己手上怎么就掌控不了了呢？正在我一籌莫展的時(shí)候，老師給我們進(jìn)行了培訓，我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)用兩只手一起用力，空竹的重心就會(huì )不穩，應該左手掌握平衡，單用右手拉，然后左手送，這樣，空竹才會(huì )平穩地抖起來(lái)。按照老師的提示，我成功地把空竹轉動(dòng)起來(lái)了，我欣喜若狂，雖然還是不斷地落地，但一旦有所進(jìn)步就有了繼續練習下去的動(dòng)力，在頻繁的練習簡(jiǎn)單動(dòng)作之后，我慢慢的熟練了起來(lái)，兩個(gè)星期過(guò)后，我已經(jīng)可以隨心所欲的把空竹拉得呼呼作響，接下來(lái)就是要練習難度高一點(diǎn)的動(dòng)作了，如鯉魚(yú)跳龍門(mén)、下?lián)圃�、上撈月、還有盤(pán)絲等，雖然完成這些動(dòng)作也不是一朝一夕的，但只要功夫深，鐵杵磨成針，爸爸媽媽說(shuō)：你呀，要是把練習空竹的耐心放到學(xué)習上，那名牌大學(xué)的入取通知書(shū)也能隨手可得。嘿嘿，玩總歸比念書(shū)來(lái)得吸引人啊。我樂(lè )呵呵地回敬道，不過(guò)，我可不會(huì )落下功課的!僅僅幾個(gè)星期的時(shí)間，我的抖空竹水平迅速提高，現在我不僅能熟練地抖起空竹，還學(xué)會(huì )了好幾個(gè)花樣動(dòng)作呢，如天地一稈秤鯉魚(yú)跳龍門(mén)抬頭望月。
抖空竹不僅使我們得到了樂(lè )趣，也鍛煉了我們的身體以及協(xié)調能力，還讓我從中悟出了一些道理：當我們遇到困難的時(shí)候，選擇的不應該是退縮，而是應該勇往直前，堅持不懈，這樣成功將會(huì )離我們越來(lái)越近。
學(xué)習的作文 篇6
每個(gè)人都有學(xué)習的金鑰匙，我也不例外。下面我就給大家介紹一下學(xué)習英語(yǔ)的金鑰匙吧！
以前，我總是因為英語(yǔ)考試沒(méi)考好而發(fā)愁�，F在，我的英語(yǔ)成績(jì)更好了，考試也是組內前幾名，其實(shí)，這也都是由于我的勤奮、努力而成的。
每天回到家，我一放下書(shū)包，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后，打開(kāi)文件夾，拿出英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始預習課文：首先，把課文完整的瀏覽兩遍，接著(zhù)，再打開(kāi)收音機。聽(tīng)英語(yǔ)句子和跟讀，最后，再把單詞背下來(lái)，這樣不但積累了詞語(yǔ)，語(yǔ)音語(yǔ)調上也越來(lái)越生動(dòng)了。
這就是我學(xué)習英語(yǔ)有金鑰匙：多讀、多聽(tīng)、多看。有了這把金鑰匙，我的英語(yǔ)成績(jì)提高了許多。如果你覺(jué)得我的這把金鑰匙對你有幫助的話(huà)，你也可以試一試，也許它對你而言，也是一把獨特的金鑰匙。
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