學(xué)習六年級語(yǔ)文作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習六年級語(yǔ)文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　子曰：“知者不如知者，知者不如知者�！边@說(shuō)明學(xué)習一定要對所學(xué)感興趣。對學(xué)習感興趣是學(xué)好的基礎，學(xué)習漢語(yǔ)也是如此。

　　只要我們對學(xué)習漢語(yǔ)有興趣，我們就會(huì )找到學(xué)習的樂(lè )趣，這將有助于我們堅持不懈地學(xué)習漢語(yǔ)。沒(méi)有毅力，我們根本學(xué)不好語(yǔ)文。有同學(xué)覺(jué)得語(yǔ)文很枯燥，要背的東西太多，根本不想學(xué)，成績(jì)肯定上不去。所以興趣對于學(xué)習很重要。

　　其次，學(xué)習語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程，不是一蹴而就的。只有長(cháng)期的積累才能讓語(yǔ)文學(xué)得更好。積累需要大量的閱讀和背誦。當我們有空的時(shí)候，讀一讀。好的書(shū)或文章不僅能豐富知識，還能培養你的氣質(zhì)。但是，我們不僅要讀書(shū)，還要思考。我們要準備一個(gè)記錄摘抄的筆記本，把閱讀過(guò)程中遇到的好句子抄下來(lái)，時(shí)不時(shí)的看一下，讓它們成為我們自己的東西。遇到疑惑和困難也要寫(xiě)下來(lái)，和別人商量，聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)。這樣才能進(jìn)步，才能提高水平。

　　而且大量閱讀，知識會(huì )很豐富，一個(gè)人的素質(zhì)會(huì )提高，眼界會(huì )更開(kāi)闊。除此之外，寫(xiě)作也需要材料。只有多讀書(shū)，多關(guān)注身邊的事，把書(shū)上說(shuō)的和現實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，他才能在寫(xiě)作時(shí)像彈簧一樣思考，寫(xiě)出來(lái)的文章才是好文章。古語(yǔ)有云：“讀一本書(shū)，就像神一樣寫(xiě)一本書(shū)�！币簿褪钦f(shuō)，多讀書(shū)才能寫(xiě)出好文章。大部分人都知道這是什么意思，但是上一句做的人不多，真正熱愛(ài)閱讀并能從中獲取知識的人也很少，所以能寫(xiě)出好作文的人也很少。但我們應該是這樣的人，也就是說(shuō)，我們應該學(xué)會(huì )讀書(shū)，喜歡讀書(shū)。當我們閱讀一本書(shū)或一篇文章時(shí)，我們應該思考它的內涵，它的寫(xiě)作方法和作者的思維，然后把好的'方面應用到我們自己的寫(xiě)作中，以彌補我們自己的不足。還有，還不如問(wèn)，聽(tīng)不懂記得問(wèn)，尤其是課后讀古文，古詩(shī)，單詞的時(shí)候，有些單詞，單詞，句子我們不能完全理解，需要查參考書(shū)。如果在工具書(shū)里找不到，或者查了還是不理解，要及時(shí)問(wèn)老師，及時(shí)理解，這樣才能學(xué)好古詩(shī)詞，記住不能假裝理解，留在心里。

　　語(yǔ)文是一門(mén)藝術(shù)，需要我們從讀、說(shuō)、寫(xiě)中學(xué)習、品味、發(fā)展，而閱讀就是獲取知識、鑒賞。語(yǔ)文是一門(mén)藝術(shù)，說(shuō)和寫(xiě)是我們語(yǔ)文的體現，是我們學(xué)習語(yǔ)文的真正目的。既然是這樣，我們學(xué)校應該利用業(yè)余時(shí)間練習寫(xiě)作。多寫(xiě)，才能提高，才能真正寫(xiě)好文章。在與他人的交談中，我們應該學(xué)會(huì )使用我們從閱讀中獲得的知識，這樣我們就可以將漢語(yǔ)與生活聯(lián)系起來(lái)。

　　知道了這一點(diǎn)，我們再來(lái)學(xué)中文，就不會(huì )覺(jué)得枯燥，反而會(huì )覺(jué)得是一種享受。當我們把學(xué)習當成一種享受的時(shí)候，就很難學(xué)好了！

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