實(shí)用的學(xué)習作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)習作文8篇，歡迎大家分享。
學(xué)習作文 篇1
偉大的列寧說(shuō)過(guò):“聰明在于學(xué)習，天才在于積累�！惫湃艘嘣�:“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笔堑�，讀書(shū)有很多益處，因為讀書(shū)使我變聰明。
記憶的大門(mén)打開(kāi)了一一
奶奶正在縫衣服，可針掉了。奶奶讓我找一下，我在地上摸來(lái)摸去，累得我滿(mǎn)頭大汗。突然我想到了《百科全書(shū)》:磁鐵為什么可以吸住金屬，因為磁鐵和金屬碰上時(shí)會(huì )產(chǎn)生磁力，吸在一起，我立馬拿出家里的磁鐵，在地上摸來(lái)摸去，突然磁鐵吸住了一個(gè)東西，我仔細一瞧，原來(lái)是一個(gè)回形針，我氣餒了，地上那么多金屬物品，怎么找的過(guò)來(lái)呀，我懷著(zhù)再試一試的心情。，在地上搜索起來(lái)，又有東西被“抓”到了，哎，不是縫衣針，我把磁鐵扔在地上，卻又吸住了一個(gè)東西，呀，是縫衣針，終于找到了，我高興的把縫衣針交給了奶奶�？�，學(xué)習使我變聰明，一下子就找到了縫衣針。
望望窗外，天是那么藍，草是那么綠，空氣是多么的清新，好像萬(wàn)物都是那么的'美好。就在這時(shí)，一股微風(fēng)吹來(lái)，花草扭動(dòng)著(zhù)腰肢，像是在表?yè)P我變聰明了呢。
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！甯郀柣�說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！本妥屛覀円黄饘W(xué)習，讓自己變得更加聰明吧。
學(xué)習作文 篇2
或許在我們這個(gè)年齡，終究還是高考重要，仿佛只要經(jīng)過(guò)了高考，只要高考打了勝仗，那么我們就可以得到自己想要。
前幾天小姑來(lái)電話(huà)，然后問(wèn)題是否有學(xué)習，是否有看書(shū)，我尷尬的說(shuō)，看的是課外書(shū)吧。結果小姑表示很不滿(mǎn)意，他覺(jué)得高中三年很辛苦，也需要爭分奪秒，因此，應該把80%的時(shí)間放在教科書(shū)上，然后20%的時(shí)間再分配到課外書(shū)里。但是明顯我已經(jīng)把課內的書(shū)本都忘得一干二凈。她說(shuō)高中三年很重要，只要辛苦了這三年，以后就容易了。
其實(shí)我也知道很重要，但是我覺(jué)得不讀死書(shū)也很重要，看著(zhù)王源易烊千璽，他們，那么優(yōu)秀，那么有才華，真的，牙癢癢。
其實(shí)有機會(huì )可以進(jìn)廣播站，但是理智的人都勸我說(shuō)還是算了，因為事情很多，曾經(jīng)參加過(guò)的，一個(gè)朋友，他也說(shuō)還是算了，他曾經(jīng)參加了，但是后來(lái)又退出，因為他得每天都要交稿，每天都要趕稿�；丶业臅r(shí)候作業(yè)都不能做了，只能整理稿子，有的時(shí)候還要整理到三更半夜，而且在學(xué)校根本就沒(méi)有機會(huì )，可以去整理稿子，只有放著(zhù)回家整理，然后一整理就那么多。作業(yè)會(huì )落下很多，成績(jì)肯定會(huì )被影響，所以我就被說(shuō)服了，最后沒(méi)有加入。
其實(shí)，覺(jué)得這是一個(gè)很好的機會(huì )，但是真的為了高考，我們必須放棄那些會(huì )阻礙我們前進(jìn)的東西，即便它很美好。之前在一個(gè)本子上寫(xiě)過(guò)，如果說(shuō)一個(gè)人把一生的精力都放在一件事上，他一定可以成功，那么我們的.高考一定要很成功，因為我們花了十幾年的時(shí)間，并為此放棄的真的很多。
學(xué)習作文 篇3
知心姐姐：
牐 你好！近來(lái)我遇到了一件煩心事。我是我們班的班長(cháng)，經(jīng)常管著(zhù)同學(xué)們。我在班上有一位弟弟，是認的，我們班有一條班規——不讓聽(tīng)MP3，一次，他讓我幫他的MP3換歌，因為他學(xué)習不好，再聽(tīng)MP3學(xué)習肯定下降，我就把MP3交給班主任了�？伤麖拇司筒焕砦伊�。我跟他解釋他也不聽(tīng)，我給他寫(xiě)信他也不看。我該怎么辦��？幫幫我吧！
子荷：
牐牸虻ニ蹬陸餼霾渙四愕奈侍猓我想從“學(xué)習”說(shuō)起。我注意到，你信中在該用“分數”這個(gè)詞的時(shí)候，都用了“學(xué)習”，比如，“學(xué)習肯定下降”，應該是“分數肯定下降”才恰當。我不知道是不是自己老土了，莫非你們現在已把“學(xué)習”完全等同于“分數”了？在我上學(xué)那會(huì )兒，學(xué)習就是為了考個(gè)好分數，這個(gè)傾向已經(jīng)比較明顯，但我沒(méi)想到發(fā)展得這么快。如果這樣下去，過(guò)不多久，《現代漢語(yǔ)詞典》也許要把兩個(gè)詞取消一個(gè)吧！
牐 我現在已經(jīng)基本脫離分數的重壓，學(xué)習也不再像以前在校時(shí)那樣，完全為了分數而學(xué)。我現在的學(xué)習主要有兩個(gè)方面變化，一是學(xué)習的目的增多了，一是學(xué)習的范圍寬泛了。學(xué)習的目的，有時(shí)候是為了工作，學(xué)習了新的知識，可以在工作中運用。有時(shí)候是為了心里的困惑（有些是關(guān)于人生意義的），看一看其他人是怎么想的，然后可以多一些思路。有時(shí)候純粹是為了找樂(lè )。就像《論語(yǔ)》中孔子說(shuō)的：學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？當年，讀到孔子這句話(huà)時(shí)，覺(jué)得他說(shuō)得不對，學(xué)習只有苦，有什么悅（說(shuō)和喜悅的悅通假）呢！但是現在有了體會(huì )，學(xué)了以后，有得于心，真是能夠產(chǎn)生會(huì )心的喜悅。而學(xué)習的范圍也寬泛了，不再像以前那樣只是局限于課本，或者書(shū)籍。在每天生活中遇到的人，經(jīng)歷的事，看到的現象，乃至聽(tīng)到的聲音，只要琢磨，多多少少會(huì )有所心得。除了上面說(shuō)到的兩種變化，也許還有一個(gè)學(xué)習方式的變化。那就是不簡(jiǎn)單地死記硬背那些知識，而是更注重思考、見(jiàn)習、體驗、反省。這時(shí)候，對“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”也有了更多的體會(huì )了。
牐犠魑班長(cháng)，你在班級中擔任著(zhù)一個(gè)重要的角色，顯然你對自己的職責是認真負責的，但正是這樣，你才更需要知道，自己要管的是什么，以及怎樣來(lái)管。正如前面所說(shuō)，我們學(xué)習不能只為分數，學(xué)習的目的可以有很多種，學(xué)習的范圍也可以不局限于課本。對于目前在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，不去在乎分數是很難的，課本仍是知識的重要來(lái)源，但是，在課堂和作業(yè)之外，是否可以去注意一下別的事情？是否可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )調劑一下緊張的神經(jīng)？不然，只是為了分數而學(xué)習，做一個(gè)考分的.機器，那樣還有什么意思？你的同學(xué)聽(tīng)MP3，盡管違反你們的班規，但我覺(jué)得適當聽(tīng)一聽(tīng)也無(wú)妨吧。盡管我也認為把很多心思都去聽(tīng)音樂(lè )是會(huì )妨礙“分數”，但是“聽(tīng)MP3學(xué)習肯定下降”這樣的邏輯怕也太絕對吧。事實(shí)上，一個(gè)人總把耳機放耳朵里，那種可能性也不大。況且，作為一種規定的執行者，也應該有一定的寬容度，畢竟人性對于自由的渴望是共同的，如果事事都“零容忍”，那你初衷再好，怕也不會(huì )得到同學(xué)們的支持和信任。弄不好，“姐姐”當不成，“大媽”卻當上了。
牐 “弟弟”的MP3不知能否從老師那兒要回來(lái)？或者把你對我回信的看法和他交流一下。交流的結果如何，我也期待知道�！诜謹档闹貕褐�，有多少人能去思考學(xué)習的真義？現在我正忐忑不安呢。
學(xué)習作文 篇4
學(xué)過(guò)《詹天佑》這篇課文后,讓我知道了我國的第一條鐵路京張線(xiàn)是怎樣修筑的，知道了詹天佑爺爺是個(gè)杰出的愛(ài)國工程師,這篇課文讓我對詹天佑爺爺產(chǎn)生非常深刻的印象,在心中燃起學(xué)習老一輩英雄的無(wú)限激情！
詹爺爺遇到困難時(shí)總是想："這是中國人自己修筑的第—條鐵路，—定要修好；否則，不但惹外國人嘲笑，還會(huì )使中國的工程師失去信心�！泵鎸щy時(shí)能想著(zhù)國家，表現出強烈的愛(ài)國情懷,時(shí)刻想著(zhù)要為祖國爭光,這種自強自立、為民造福的精神讓我贊嘆;他對工作及其負責，精益求精,一絲不茍,不放過(guò)些小差錯,為了加快進(jìn)度，虛心請教當地農民，想辦法改革施工方法、創(chuàng )新施工技術(shù),提早兩年實(shí)現京張鐵路全線(xiàn)竣工,這種勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng )新、埋頭苦干的'精神讓我佩服！大長(cháng)了中國人的志氣！
詹爺爺“不怕困難、不怕嘲笑”的性格，表現出中國人有理想、有志氣、有能力，我們就要發(fā)揚這種精神。在生活和學(xué)習中，我要以詹爺爺為榜樣，要無(wú)限熱愛(ài)可愛(ài)的祖國，掌握知識將來(lái)為祖國做出貢獻；要培養勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新的思想，從小做事就要養成—絲不茍的好習慣。在前進(jìn)的道路上遇到困難或挫折時(shí)，要敢于向困難挑戰，要樹(shù)立辦法總比困難多的思想，發(fā)揚“不怕困難、不怕嘲笑”精神，要認真動(dòng)腦筋想辦法、找對策戰勝困難，堅定前進(jìn)步伐，不達目標決不罷休！
學(xué)習作文 篇5
今天作文課上語(yǔ)文老師舉行了一次討論會(huì )，六人為一大組，選擇亮在白板上的項目，圍繞這個(gè)話(huà)題進(jìn)行討論。
討論會(huì )開(kāi)始了，我們小組是采取先投票選出要討論的內容。大家你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。最終選出了第二個(gè)話(huà)題：學(xué)習不好要不要請家教。
有的同學(xué)介紹了上輔導班的煩惱，有的同學(xué)介紹了上輔導班的優(yōu)點(diǎn)和好處，有的同學(xué)說(shuō)不贊成去請家教，有的同學(xué)說(shuō)贊成請家教做輔導。就這樣，激烈的討論會(huì )拉開(kāi)了帷幕。
李雨浩先說(shuō)出了自己的觀(guān)點(diǎn)意見(jiàn)：“我覺(jué)得學(xué)習不好就應該請家教，這樣的話(huà)就能提高學(xué)習能力和考試成績(jì)，也就不會(huì )被家長(cháng)罵了�！�
“嗯，我也這樣覺(jué)得，只要能提高學(xué)習能力，家長(cháng)肯定不管花多少錢(qián)，也會(huì )送我們去補課的�！辈芤鎺浺苍谝慌再澩钣旰频挠^(guān)點(diǎn)。
這時(shí)，王嘉貝給了李宇浩和曹益帥一擊：“我不怎么同意，因為請家教難免會(huì )給家里帶來(lái)一定的經(jīng)濟負擔，而且最重要的是學(xué)習主要靠的是自己�！�
“我也覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要，因為星期六和星期天是孩子們自己的`自由時(shí)間�！睅浻晷酪策@么認為。
“我不同意！”姜泊池打斷了帥雨欣的話(huà)，“我覺(jué)得學(xué)習不好請家教這個(gè)方法可以，因為在學(xué)習的同時(shí)還能交到許多好朋友，這樣既能提高學(xué)習成績(jì)，還能快樂(lè )的玩耍�！痹瓉�(lái)姜泊池想玩兒��！
兩方意見(jiàn)不同，正方與反方爭吵起來(lái)。作為隊長(cháng)，我仔細的回憶了剛才隊員們的意見(jiàn)，給他們總結道：“不請家教可以，不過(guò)如果成績(jì)太差，家長(cháng)又理不到，請家教也可行。但想要提高學(xué)習能力主要還是要靠自己的學(xué)習態(tài)度和主動(dòng)學(xué)習的勇氣�！�
經(jīng)過(guò)討論后，我們這小組覺(jué)得請不請家教都不是問(wèn)題，重要的是還要靠自己有沒(méi)有這個(gè)認真學(xué)習的態(tài)度了。
學(xué)習作文 篇6
周六的早上，我和爸爸去中青嶺山上鍛煉。爸爸說(shuō)我以前學(xué)校去那里春游過(guò)，讓我來(lái)當回向導。我愣了一會(huì )兒，因為之前我們只是去了半山腰就原路返回了，對這路根本說(shuō)不上熟悉，我心里沒(méi)底，有點(diǎn)心虛。后來(lái)我想了想：路是人走出來(lái)的，那么大座山，還怕沒(méi)人指路嗎。我收起了害怕的心情，大搖大擺地走在爸爸的前面，開(kāi)始“導航”。
春天的山上好美��！一片片茂盛的油菜花，一株株青色的略微飽滿(mǎn)的小麥，還有一些不起眼的蔥花，綠的'根，黃的花。最讓人難忘的是那一塊蘿卜地，長(cháng)勢很不錯，葉子綠油油的，想來(lái)那埋在地下的蘿卜一定是個(gè)頂個(gè)的大，那味道也必定十分甜美�？墒�，那上面插上了木牌，寫(xiě)的是“蘿卜打過(guò)農藥”“后果自負”。這一招可真絕，誰(shuí)看到這個(gè)牌子，還敢偷摘啊。
來(lái)到山頂，我被眼前的景象嚇了一跳，這“深山老林”的，居然還有房子。房子上的石頭已經(jīng)掉落了許多塊，屋頂的瓦片早已碎裂，墻壁上爬滿(mǎn)了爬山虎�？伤廊幌駡詮姷氖勘α⒅�(zhù)，悄悄地訴說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)的故事。下山的路上，我們和一頭強壯的黃�！跋嘤觥绷�。它趴在路邊柔軟的草地上，正津津有味地吃著(zhù)草。我在它身后，左搖搖，右擺擺，不時(shí)的做著(zhù)各種動(dòng)作，想要吸引它的注意力。它卻只是看了我一眼，用尾巴趕了趕蚊子，繼續吃它的美食。真是一頭“目中無(wú)人”的懶牛。
這一路，我幾乎是瞎導的，很多地方都是憑直覺(jué)走的。不過(guò)，我們還算幸運，雖然走的不是以前的路，但還是順利下山了。這次鍛煉讓我體會(huì )到一個(gè)人生的道理：不要畏懼前方?jīng)]有走過(guò)的路，只要細心觀(guān)察，大膽的嘗試，一定能既收獲美景，又走出困境。
學(xué)習作文 篇7
同學(xué)們，學(xué)習吧！只要你自己去一次農村的土地上，去學(xué)習一天一夜農民的秋收過(guò)程，你就可以真正做到學(xué)習刻苦，你就會(huì )明白為什么父母想讓自己的孩子有一個(gè)好的成績(jì)！你就會(huì )知道不學(xué)習以后會(huì )有什么結果！
同學(xué)們，學(xué)習吧！只要你自己干農活一整天以后，才會(huì )明白為什么自古以來(lái)一直都是士農工商，而其中士的等級最高，就會(huì )知道為什么有那么多的人希望孩子可以去學(xué)習，就會(huì )明白為什么有許多關(guān)于教育大計的條文！
同學(xué)們，學(xué)習吧！你一天天長(cháng)大成人，卻訴說(shuō)著(zhù)自己的.辛苦，有的時(shí)候還會(huì )迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲，但是我相信你自己去農村土地上干活，一天又一天，一次又一次的從早到晚就會(huì )把一切忘記，什么游戲都是天空中的浮云朝露，轉瞬即逝！
同學(xué)們，學(xué)習吧！你一天天在學(xué)校里學(xué)習使得手不能提，肩不能扛，除了學(xué)習，你還會(huì )干什么呢？不是我小看你們，七十歲的老人都比學(xué)生力氣大，七十歲的老人都比我們有用處，七十歲的老人比我們更健康生活！
同學(xué)們，學(xué)習吧！這是多少人宣傳的口號，這是多少人心中的吶喊，我只能勸告你一次，因為話(huà)說(shuō)三遍，淡如水，說(shuō)的越多就越?jīng)]有威信。你去一次真正的農村，過(guò)一星期農村農民的生活，就會(huì )一切都懂得！
學(xué)習作文 篇8
12月14日，眾享培訓班進(jìn)行寒春入班測試。
在考試的前幾天，孩子一直在叨叨這事：“這次考試很重要，我一定要考好�！�
我提醒他：“13日學(xué)校要月考呢，也不見(jiàn)你這么重視�！�
他說(shuō)：“月考只不過(guò)是一次小測驗，考得好不好無(wú)所謂。眾享的測試，卻關(guān)系到我能不能再上盧老師的課。寒假盧老師要講中考壓軸題了，這是我最薄弱的地方。要是我考不好，就不能聽(tīng)盧老師講課了�！�
我明白，孩子之所以如此重視這次測試，是因為經(jīng)過(guò)暑假到現在的培訓，他的數學(xué)成績(jì)提高不少，在班里每次測驗都名列前茅，所以對盧老師是既感激又崇拜。
孩子又說(shuō)：“可是，盧老師說(shuō)，這次入班測試，不只看考試成績(jì)，天天練分值還占30%呢，我天天練做得太少了，培訓班上有幾個(gè)一直堅持做的同學(xué)，都取得免試入班的資格了�！�
我說(shuō)：“自從上次家長(cháng)會(huì )后，你一天不拉地做天天練，堅持得也挺好，而且，從積分的周排行榜看，能排在二、三十名，挺不錯了�！�
孩子卻不以為然，說(shuō)：“你不能光看周排行榜啊，得看總排行榜，我都排在二、三百名了�！�
“那也是，你做的天數確實(shí)比較少。不過(guò)，媽媽有一個(gè)辦法，可以把你天天練的成績(jì)快速提上來(lái)。因為以前的答案都已經(jīng)出來(lái)了，我用博客賬號登錄上去，先胡亂做一通，馬上就可以看到答案與分析報告，我記下正確答案，再登錄你的天天練賬號，把答案往上一填，保證每一張卷子都是一百分�，F在離考試還有幾天時(shí)間，我可以把前面的都給你補起來(lái)�！�
孩子生氣地說(shuō)：“那有什么意義呀？弄虛作假嗎？我不允許你這樣做！”
我呵呵笑了，說(shuō)：“我當然不會(huì )這樣做，我只不過(guò)是想試探一下你而已。既然這樣，那你就只有好好復習，爭取用優(yōu)秀的筆試成績(jì)，彌補天天練的'缺乏吧�！�
12月14日晚，孩子從考場(chǎng)出來(lái)，垂頭喪氣地對我說(shuō)：“唉，題好難，我做得不好�？磥�(lái)是考不上了。我要是考不上咋辦？”
我安慰他：“沒(méi)事，考不上盧老師的班，其他老師的班也可以，一樣的教學(xué)規劃，一樣的授課內容，一樣的教學(xué)方式，只不過(guò)老師不一樣罷了。別太擔心了�！�
我開(kāi)車(chē)回家，讓他躺到后排座位上，瞇一會(huì )兒，補補覺(jué)，他卻說(shuō)：“你覺(jué)得我還能睡得著(zhù)嗎？我感覺(jué)自己考得好差呀！老師為什么要出那么難的題呢？要是稍微容易一點(diǎn)，我就會(huì )做得好一點(diǎn)了�！�
我又安慰他說(shuō)：“考題難一些可以拉開(kāi)分數差距，不然，出很簡(jiǎn)單的題，大家都考滿(mǎn)分，怎么分得出高下，眾享怎么挑選出優(yōu)秀的學(xué)生。既然已經(jīng)考過(guò)了，就別想那么多了�！�
他這才安靜下來(lái)。
而我卻不能平靜了。
我希望結果不要太糟糕，否則，太打擊孩子的信心了！
在幾天忐忑不安的等待中，昨天下午，終于等到了眾享發(fā)來(lái)的信息：
家長(cháng)您好!孩子參加20xx眾享寒春入班測試成績(jì)69，天天練成績(jì)8，平時(shí)成績(jì)20，綜合成績(jì)57。建議報名盧老師班，12月20日(周五)下午14點(diǎn)-16點(diǎn)按照報名序號順序報名；您的報名序號是34，建議寒春聯(lián)報。
這是一個(gè)令人高興的信息，雖然孩子的考分不高，卷面滿(mǎn)分120，孩子只考了69分，連及格都不到，但名次還不是太落后。
孩子放學(xué)，聽(tīng)我說(shuō)考上了，一本正經(jīng)地交待我：“你明天去報名，給我挑個(gè)好座位，X排X號，我老早就想坐那兒了�！�
今天下午，我準時(shí)到達了眾享桐柏路校區，進(jìn)門(mén)一瞧，哇，家長(cháng)們真是太心急了，前臺早已是人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。好在眾享的老師嚴格按照通知的時(shí)間發(fā)放序號。我趕緊排到隊伍中。
排隊的時(shí)候，我問(wèn)一位老師，這次測試的最高分是多少？
如果我沒(méi)記錯的話(huà)，老師告訴我的是102。我不由得贊嘆：真是牛孩呀！那么難的題，居然考出這么高的分！你不得不承認，這就是差距！
但不管怎么說(shuō)， 如果僅看自己孩子的進(jìn)步，應該算是蠻大的，暑假入班時(shí)，在錄取的百來(lái)名學(xué)生中，孩子的成績(jì)勉強達到分數線(xiàn)，這一次卻是排在34名，向前進(jìn)步了幾十名。這其中，有孩子自己的努力，更有老師的辛勤付出。
希望，今后半年的學(xué)習，孩子還能有所進(jìn)步吧！
眾享，我依然看好你喲！