堅持學(xué)習作文匯編6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的堅持學(xué)習作文6篇，希望對大家有所幫助。
堅持學(xué)習作文 篇1
曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)，畫(huà)中一個(gè)人揮鍬挖井，還沒(méi)等挖出水來(lái)，就扛著(zhù)鐵鍬往別處挖去了。結果深深淺淺地挖了好幾處，也沒(méi)見(jiàn)到一丁點(diǎn)兒水�！鋵�(shí)挖得深的幾處，水就在他的下幾鍬堅持之中。
這幅漫畫(huà)生動(dòng)地告訴我們：做任何事情，都需要一種百折不撓、堅持到底的精神，否則必將一事無(wú)成。
古今中外，凡是獲得重大成就的人，都具有堅持精神。李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，歷經(jīng)幾十年才編成了醫學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》;陳景潤不顧病痛，夜以繼日地學(xué)習研究，運算完幾麻袋稿紙，才攻克了世界難題“哥德巴赫猜想”;愛(ài)迪生不斷更換材料，反反復復的進(jìn)行了幾千次試驗，才發(fā)明了電燈。
學(xué)習也不例外，要想學(xué)有所成，就必須持之以恒地付出努力。戰國時(shí)期思想家、教育家荀子就告誡我們“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。不少同學(xué)也知道學(xué)習很重要，但是學(xué)習久了，作業(yè)多了，就感到枯燥，失去學(xué)習的興趣，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，最終無(wú)所收獲。其根本原因，就是缺乏恒心不能堅持，總是知難而退，半途而廢，這樣怎么能取得好成績(jì)呢?
學(xué)習需要持之以恒的堅持，無(wú)論在什么條件下，都向著(zhù)自己的奮斗目標堅持不懈地努力，永不退縮。在學(xué)習中，我們要堅持把每一課學(xué)好，堅持克服每一個(gè)困難，堅定地朝自己定下的目標前進(jìn)，相信總有把鐵杵磨成針的那一天�？锖忤彵�、車(chē)胤囊螢、孫康映雪，他們堅持勤學(xué)苦讀，是我們學(xué)習的典范。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，學(xué)習需要堅持，只有堅持，才能開(kāi)啟成功的大門(mén)。讓我們從現在做起，堅持到底，永不言棄，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!
堅持學(xué)習作文 篇2
堅持，是世界上最容易的事，也是世界上最難的事。說(shuō)它容易，是因為只要愿意做，人人都可以做到；說(shuō)它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
劉翔，是我們大家非常熟悉和崇拜的一位跨欄運動(dòng)員。從8歲起，他便開(kāi)始了自己的運動(dòng)生涯。在十幾年的刻苦訓練中，他每天面對的就是奔跑、氣跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。這對熱愛(ài)音樂(lè )和電腦的少年劉翔來(lái)說(shuō)，是何等地枯燥、乏味！但是，他堅持了下來(lái)！十幾年如一日的刻苦訓練成就了他，在雅典奧運會(huì )上，他創(chuàng )造的東方神話(huà)令西方世界驚詫不已，帶給全中國人民的，是何等的榮耀與自豪！
在他的身上，我們看到了堅持不懈的努力和持之以恒的精神。這是什么？這便是成功的秘訣！
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得才進(jìn)校時(shí)我們滿(mǎn)懷希望在紙片上寫(xiě)下我們夢(mèng)想的高中時(shí)的場(chǎng)景嗎？今天的你是否依然在為你的理想奮斗？當困難絆住你成功腳步的時(shí)候、當失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候、當負擔壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，你是否也曾咬了咬牙，堅持了下來(lái)？當我們眼紅別人的成績(jì)，卻對自己的學(xué)習無(wú)能為力時(shí)，我們必須醒悟：只有堅持不懈地努力奮斗，我們的夢(mèng)想才會(huì )成真。
拿我自己來(lái)說(shuō)，數學(xué)成績(jì)一直不算特別拔尖，以前遇到難題總是為自己找借口：反正這道題有人做得出來(lái)，明天老師也會(huì )講，還想它干什么。正是這一次次愚蠢的想法使我在一次月考中連優(yōu)生也沒(méi)有考到，數學(xué)成績(jì)一下子滑到了班級幾十名。我呆了，我忽然明白：找借口只會(huì )讓自己繼續墮落！別人能做得出來(lái)你憑什么做不出來(lái)！
從那以后，我決定嚴格要求自己，絕不知難而退。第一天，我嘗試著(zhù)不問(wèn)父母，不問(wèn)同學(xué)，一個(gè)人在草稿紙上密密麻麻寫(xiě)了好幾頁(yè)，我用鉛筆在作業(yè)本上寫(xiě)下答案。去了學(xué)校，盡管自己做錯了，但我，依然開(kāi)心�！斑@是我自己想出來(lái)的，沒(méi)有依靠任何人，堅持下去，相信你自己�！蔽夷叵胫�(zhù)，臉上露出燦爛的笑容。第二天，我先翻閱資料上的重難點(diǎn)，掌握一些解題的方法和技巧后再攻克作業(yè)上的難題，這樣思維也開(kāi)闊些。我在草稿上反復演算，時(shí)間也一分一秒地流逝。二十分鐘后我長(cháng)呼一口氣──我終于解出了這道題�！拔以僖淮螌W(xué)會(huì )不用他人的力量來(lái)解決困難了，繼續堅持，成功會(huì )離你原來(lái)越近！”我高興地叫出來(lái)，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的幸福和希望。第三天，第四天，第五天……每天亦是如此。盡管每天會(huì )比別人多做許多題，盡管每天會(huì )比別人少睡一會(huì )兒，但我依然咬了咬牙堅持了下來(lái)。一天天的堅持，一天天的努力最終沒(méi)有白費，我收獲了令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們要相信，堅持就是我們的的良師益友，有時(shí)候就是因為我們的堅持，就像找到支點(diǎn)，撬起自己新的發(fā)現，原來(lái)這道題還有新的解法，原來(lái)自己也能解答，那種感覺(jué)會(huì )讓自己欣喜若狂。
聽(tīng)，戰斗的號角已再一次吹響，我們已經(jīng)踏上了新的征程。固然昨天的失敗仍繚繞在記憶中，固然明天依然是個(gè)未知數，但是世上沒(méi)有比腳下更長(cháng)的路、比人更高的峰。只要堅持，再高的路也能走到盡頭，再高的山也能攀到頂峰。讓我們謹記毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，那就是：貴有恒，何必三更睡五更起；最無(wú)益，就怕一日曝十日寒。相信堅持的力量吧，堅持就會(huì )成功！
堅持學(xué)習作文 篇3
學(xué)習就像雨水，我們就是沙漠，等著(zhù)雨水來(lái)滋潤；學(xué)習就像蚯蚓，我們就是泥土；等著(zhù)蚯蚓來(lái)松動(dòng)；學(xué)習就像一盞燈，來(lái)為我們照亮。學(xué)習，就是我們不可缺少的一個(gè)重要部分。
好學(xué)就要好問(wèn)，好學(xué)就要勤奮，如果我們不趁著(zhù)現在好好學(xué)習，不然我們就會(huì )感受到“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的場(chǎng)面。有人說(shuō)：“少年時(shí)期都沒(méi)有學(xué)好，老年時(shí)還補得回來(lái)嗎？”只要我們謹記“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明”這樣就不會(huì )因為年齡的問(wèn)題，而阻擋了我們學(xué)習的激情。在學(xué)習中，是沒(méi)有年齡限制，不管年紀大與否，只要對學(xué)習充滿(mǎn)了興趣，一樣可以學(xué)習，這讓我想起了一位老奶奶，她已經(jīng)70多歲了，但是她依然想要學(xué)習，想學(xué)更多的知識，而且再加上她從小成績(jì)就好和她對學(xué)習的興趣，這份好學(xué)就一直延續到了她70多歲，她的這份執著(zhù)和對學(xué)習的熱愛(ài)讓我深感佩服，按照常理來(lái)想：70多的人已經(jīng)有子孫了，應該是在家里享清福了，但她依然在學(xué)習，從沒(méi)有因為年齡越來(lái)越大而放棄。學(xué)習是沒(méi)有年齡制的。
好學(xué)，就是要喜愛(ài)學(xué)習，喜歡讀書(shū)、就好比把學(xué)習當成我們的一個(gè)特別的朋友，和它一起去思考，和它一起去探索，正如我們在學(xué)習上一樣。要勤于思考，不然，久而久之，我們的腦袋就會(huì )生銹，就像方仲永一樣，雖然他剛開(kāi)始非常聰明，從小就可以題詩(shī)了，但后來(lái)結果呢？還不是和平常人一樣，而造成這樣的原因就是因為，在平時(shí)，他沒(méi)有使腦子轉動(dòng)，沒(méi)有去思考，所以就生銹了，如果他父親沒(méi)有貪財，讓他去私塾讀書(shū)，那么，等他長(cháng)大后，肯定是一個(gè)有用之才。
漢代的孫敬和戰國時(shí)期的蘇秦大家應該不陌生吧，漢代的孫敬讀書(shū)到深夜，為了驅除瞌睡，把頭發(fā)結在屋梁上，這樣可以防止他想睡覺(jué)而就忘了學(xué)習；戰國蘇秦讀書(shū)讀到疲倦時(shí)就用錐子刺他自己的大腿，以肉體上的疼痛來(lái)驅除瞌睡。他們兩個(gè)人都沒(méi)有教導督促，完全憑借自己刻骨學(xué)習，也憑借自己對學(xué)習的興趣越來(lái)越濃起來(lái)，來(lái)告誡自己不能睡覺(jué)，要學(xué)習，他們這樣的執著(zhù)，又有幾個(gè)人能堅持呢？
勿謂今日不學(xué)而有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)而有來(lái)年。日月逝矣，歲不我延。嗚呼老矣，是誰(shuí)之愆？
堅持學(xué)習作文 篇4
我曾看到過(guò)這樣一句話(huà)：生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。當你在作文中想表達開(kāi)心時(shí)，你可以寫(xiě)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”，而不是只會(huì )寫(xiě)“哇，我好開(kāi)心啊”；當你要形容一個(gè)美女子時(shí)，你可以寫(xiě)“北方有佳人，絕世而獨立”，而不是寫(xiě)“她真好看”�？梢�(jiàn)，學(xué)習，能夠讓我們對抗“平凡”，學(xué)習，能夠讓我們變得精彩，活得漂亮。
那么問(wèn)題來(lái)了，要怎么學(xué)？當然，學(xué)習方法千千萬(wàn)萬(wàn)，八仙過(guò)海，各顯神通。而今天要跟大家講的，不是方法而是精神，一種堅持的精神。學(xué)習，貴在堅持。
縱觀(guān)古今，有為了找出理想的白熾燈絲而進(jìn)行了上千次實(shí)驗的大發(fā)明家愛(ài)迪生；有為了在自己作品中寫(xiě)出精彩的人物對話(huà)而不管刮風(fēng)下雨，堅持到街頭去觀(guān)察、學(xué)習和積累的狄更斯；也有“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”的蘇軾；更有頭懸梁，錐刺股的蘇秦。堅持學(xué)習的例子，數不勝數。他們，都是因為堅持，才獲得了不平凡的成就�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，前人用經(jīng)驗告訴我們：堅持，是成功的必要條件之一。
當我們咿呀學(xué)步時(shí)，不斷摔倒，不斷爬起，我們在堅持；當我們學(xué)習寫(xiě)字時(shí)，不斷擦掉，不斷重寫(xiě)，我們在堅持；當我們一遍遍的演算數學(xué)題時(shí)，我們在堅持；當我們記憶英語(yǔ)單詞時(shí)，一遍又一遍地朗誦與默寫(xiě)，我們在堅持。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這告訴我們知識重在運用，學(xué)習貴在堅持。同學(xué)們，當我們面對接踵而來(lái)的挑戰和學(xué)習壓力時(shí)，心中不免心浮氣躁，甚至產(chǎn)生厭煩和絕望的情緒，但是我們應該時(shí)時(shí)提醒自己：堅持，再堅持一下！大河里，船只堅持劃下去，就能到達勝利的彼岸；沙漠中，人們堅持走下去，就能找到生命的綠洲；而學(xué)習上，只要我們堅持不斷努力，就一定能登上智慧的最高峰。
學(xué)習是一條漫長(cháng)艱苦，但又充實(shí)美好的道路。我們不是靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能取得好成績(jì)的，我們必須養成平時(shí)努力學(xué)習的習慣。學(xué)習中，同學(xué)們要把時(shí)間利用好，把學(xué)習工作協(xié)調好。毛澤東主席曾題寫(xiě)過(guò)這樣一副對聯(lián)：
上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起。
下聯(lián)是：最無(wú)益，就怕一日曝十日寒。
愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉，在學(xué)海中乘風(fēng)破浪！
堅持學(xué)習作文 篇5
陶行知再創(chuàng )辦曉應師范時(shí)，提出“生活即教育”的觀(guān)點(diǎn)。我們應從社會(huì )中，生活中學(xué)習知識。從自然生活中學(xué)習；從社會(huì )萬(wàn)象中學(xué)習。要走近自然、律法；認識社會(huì )，觀(guān)察生活與身邊的偉人。從他們的挫折與堅持中學(xué)習教育。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧：斯蒂芬·威廉·霍金，英國劍橋大學(xué)應用數學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是當今享有國際盛譽(yù)的偉人之一，被稱(chēng)為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱(chēng)為“宇宙之王”。1963年，霍金21歲的人生發(fā)生了一悲一喜兩個(gè)重大事件。這一年他被確診患上了肌萎縮側索硬化癥，這種病會(huì )使他的`身體越來(lái)越不聽(tīng)使喚，只剩下心臟、肺和大腦還能運轉，最后連心肺功能也會(huì )喪失，當時(shí)大夫預言他只能再活兩年。這一致命的打擊幾乎使霍金放棄了學(xué)業(yè)。但他沒(méi)有放棄，他克服身患殘疾的種種困難，于1965年進(jìn)入劍橋大學(xué)岡維爾和凱厄斯學(xué)院任研究員。這個(gè)時(shí)期，他在研究宇宙起源問(wèn)題上，創(chuàng )立了宇宙之始是“無(wú)限密度的一點(diǎn)”的著(zhù)名理論。成為了一名偉大的科學(xué)家。
但是，不是每一個(gè)人都像霍金這樣。有的人，遇到挫折便被打敗，沒(méi)有堅持下去！
大家都知道項羽吧！項羽（前232—前202）羋姓，項氏，名籍，字羽，通常被稱(chēng)作項羽，中國古代杰出軍事家及著(zhù)名政治人物。在前207年的決定性戰役巨鹿之戰中大破秦軍主力。秦亡后自立為西楚霸王，統治黃河及長(cháng)江下游的梁、楚九郡。后在楚漢戰爭中為漢王劉邦所敗，在烏江自刎而死。這就是不在挫折中站起來(lái)的后果！他如果上了老鄉的船！也許漢朝就不存在了。
蒲松齡老師說(shuō)過(guò)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！本褪钦f(shuō)了他們在困境中堅持，獲得了成功。相信大家也可以學(xué)會(huì )堅持，獲得成功！
堅持學(xué)習作文 篇6
懂得堅持的人在很多事情上都會(huì )迎來(lái)成功，我們若想要在學(xué)習上也取得進(jìn)步的話(huà)，那么堅持無(wú)比重要。
學(xué)習貴在堅持，原本學(xué)習就是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，在這過(guò)程中，我們要承受孤獨，也要承受學(xué)習上的難題給我們帶來(lái)的煩惱。不少人在面對學(xué)習上的煩惱的時(shí)候就會(huì )選擇退縮，以及逃避，那么這也就注定了他們在學(xué)習上很難迎來(lái)成功。在學(xué)習上，我們要堅持，遇到難題也應該想盡辦法一一攻克，學(xué)習就是在不斷求索中進(jìn)步的。只有當我們堅持了下來(lái)，我們的學(xué)習才能夠獲得成功。
但是在我們的學(xué)習上，一次進(jìn)步，一次成功，這并不能代表什么。最為重要的是我們要學(xué)會(huì )在進(jìn)步與成功中不自傲，學(xué)習上的堅持并不是一個(gè)階段一個(gè)階段的，而應當是貫穿我們的一生。正所謂學(xué)習貴在堅持，這份堅持應該由我們心底所發(fā)，熱愛(ài)學(xué)習，堅持學(xué)習。
當我們在不斷的堅持之下，我們所學(xué)的知識也就會(huì )相應的給我們帶來(lái)回報。在校園里的我們，堅持學(xué)習，那么我們所學(xué)的知識也就讓我們在校園班級里名列前茅。我們腦海里的知識永遠都是被人搶不走的，我們堅持所獲得的一切知識，這些知識最終也為我們在現實(shí)生活中鋪平了不少的道路。
知識永遠都是人們所渴望的，我們堅持所學(xué)到的知識，也會(huì )在我們一點(diǎn)一點(diǎn)的積累后得到一次爆發(fā)。當我們將腦海里的知識融會(huì )貫通，這些我們堅持所學(xué)到的知識也就給我們帶來(lái)一些意想不到的收獲。
獲取知識的途徑也唯有學(xué)習，并且也只有堅持不懈的學(xué)習，我們所獲取的知識也才會(huì )越來(lái)越多。堅持學(xué)習，我們也才會(huì )迎來(lái)一個(gè)更好的自己，更優(yōu)秀的自己。我們始終要在心里明白，學(xué)習貴在堅持。
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