我是學(xué)習的“主人”

　　學(xué)習是快樂(lè )的。

　　因為學(xué)習能讓人變得聰明；能讓你在知識的海洋里快樂(lè )無(wú)比。反之，如不好好地學(xué)習，將會(huì )給自己造成一種負擔；這負擔會(huì )讓你悶悶不樂(lè )，今后，再怎么努力學(xué)習也等于在消耗自己的精力，但最終又能得到多少回報呢？因此，我們要做學(xué)習的小主人，不要變成學(xué)習的囚犯。

　　在我小時(shí)候，與其類(lèi)似的'事情，在我的記憶中，顯得格外清晰�？晌耶敃r(shí)卻沒(méi)有仔細、認真的思量，以至我現在的后悔。每當回憶起這件事時(shí)心中便會(huì )掠過(guò)一絲絲的痛處。也讓我體會(huì )到：學(xué)習的難與易，只是在于你的一個(gè)態(tài)度，你學(xué)習的目的是什么，這些都是我們必須要明確的。

　　首先是態(tài)度問(wèn)題，如果你把學(xué)習視為敵人，把學(xué)習看作是一件困難的事情，那么學(xué)習對于你將是一個(gè)巨大的負擔。我們須把學(xué)習當成一件輕松而快樂(lè )的事情去做，把它當成你的一種喜好、樂(lè )趣；這樣學(xué)習起來(lái)就會(huì )輕松自如，你就會(huì )獲得許多別人料想不到的驚喜，你就會(huì )感覺(jué)到，在有書(shū)陪伴的日子里，你的心靈會(huì )變得圣潔而清澈。學(xué)習的效率也會(huì )大大的提高。

　　其次是明確目標，你要想學(xué)好，并不只是滿(mǎn)足眼前的需求，

　　而是要樹(shù)立遠大的志向、目標。有了目標，你才能把眼前所遇到的一切困難化作一種動(dòng)力，一切艱難困苦都能克服，如此，你就會(huì )比常人快一步，離成功也就不遠了。

　　以上所說(shuō)，都是我在學(xué)習的過(guò)程中體會(huì )到的經(jīng)驗。我深深地感受到這樣做的好處。

　　那是暑假的一天，我獨自一人在家寫(xiě)作業(yè)。忽然，我被一道數學(xué)題給卡住了，我左思右想，就是解不出。我想：還是先做別的題吧。當我把其它幾道題做完，再拿起剛才那道題時(shí)，我還是一籌莫展�！斑�是等爸爸回來(lái)再說(shuō)吧！”這樣一想，我就躺在了沙發(fā)上，同時(shí)打開(kāi)了電視�？墒�，心里老覺(jué)得有件事沒(méi)做完似的。對，我想我不能就此放棄，我應該要學(xué)會(huì )獨立完成。于是，我又重新坐到書(shū)桌前仔細地思考起來(lái)，我試了好幾種解題方法，可還是沒(méi)有結果，我實(shí)在是無(wú)可奈何了，準備再次放棄時(shí)，想起平時(shí)老師說(shuō)過(guò)：“學(xué)習上要知難而進(jìn)；勇于挑戰，不輕言放棄”。我試著(zhù)平復一下心情，重新調整思路，經(jīng)我多次列方程和畫(huà)圖計算，這道題終于給算出來(lái)了。

　　從這件事中我明白了：我是學(xué)習的小主人，遇到困難時(shí)要敢于面對，努力克服一切困難，最后定能成功。