學(xué)習心得作文(合集15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)習心得作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)習心得作文1
作為一名初中畢業(yè)年級的學(xué)生，認真完成每天的學(xué)習任務(wù)責無(wú)旁貸。在家長(cháng)望子成龍的期望中，我更覺(jué)得：我們不但要學(xué)習好知識，更應該全面發(fā)展自己，將來(lái)好做國家的棟梁之才。
從學(xué)習方面講，要想學(xué)習好，就要充實(shí)的做好每一天的功課。課前預習，上課注意聽(tīng)講、做好筆記，課后認真復習，按時(shí)完成作業(yè)，這些都不必說(shuō)了。最重要的是發(fā)現自己哪些內容掌握的不牢靠，就要多向老師和同學(xué)請教，多做練習，把所學(xué)內容要做到全部掌握。其次，每天生活要勞逸結合，除了學(xué)習，我們還要適量運動(dòng)和做一些自己喜歡的事情，這樣做到身心的放松，沒(méi)有一個(gè)好的身體，將來(lái)也不能更好的工作。
每次考試后，大家都很關(guān)心成績(jì)。其實(shí)我們更應該在考試過(guò)程中，發(fā)現自己的不足，發(fā)現自己在學(xué)科上的弱點(diǎn)，通過(guò)以后的努力和改進(jìn)，來(lái)提高自己的成績(jì)，而不只是局限在看分數、與其他同學(xué)的比較上。通過(guò)幾次考試，我發(fā)現了自己在語(yǔ)文方面的弱項，缺乏理解能力造成了我的閱讀扣分很多，于是我在文章閱讀方面多下了功夫，雖然成績(jì)還不是很理想，但我相信成績(jì)不久就會(huì )有所提高。閱讀要廣泛，多方面的閱讀對寫(xiě)作也是有很大幫助的。
現在的學(xué)習任務(wù)很重，很緊迫。我們更應該合理的安排自己的時(shí)間。對于每個(gè)學(xué)科，我們都要制定一個(gè)合理的學(xué)習計劃。對于成績(jì)差的學(xué)科還要有一個(gè)提高成績(jì)的計劃。不達到目標，我們就要堅持不懈的努力下去。
總而言之，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習，但要做一名全面發(fā)展的好學(xué)生，是要從德智體美勞多方面發(fā)展的，這缺一不可。
學(xué)習心得作文2
夏末秋初，初一的新生們，邁著(zhù)青春的步伐，叩響了青春的大門(mén)。當走進(jìn)神圣的校園大門(mén)的那刻，就已經(jīng)知道，我們又來(lái)到了一個(gè)新的起點(diǎn)上，我們又來(lái)到了一處臥虎藏龍的戰場(chǎng)里。
歲月如流，我們已經(jīng)從懵懵懂懂的孩子變成了朝氣蓬勃的少年。來(lái)到了新的學(xué)校，自然也有了新的規矩，一開(kāi)始雖然有些不適應，但是我知道這是成長(cháng)的過(guò)程。成長(cháng)的過(guò)程是充滿(mǎn)辛酸和困難的，我們不能遇到困難就一蹶不振，而應該勇敢地面對它，不向它低頭。
中學(xué)的生活與小學(xué)的生活是截然不同的。上到中學(xué)，我們要學(xué)會(huì )自立，自己的事情都得自己做，不能再做父母臂彎下的小心肝了。不僅是生活上有很大的變化，連課堂也有天翻地覆的變化，小學(xué)的時(shí)候，都是同學(xué)們在講臺下聽(tīng)著(zhù)老師那喋喋不休的講解，有很多同學(xué)都只是似懂非懂地接納了那些知識。而現在，我們開(kāi)展了高效課堂，課堂上再也不會(huì )沒(méi)有快樂(lè )的氛圍，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，就這樣，老師想要傳遞給我們的寶貴知識，我們都能了然于胸了�？涩F在的學(xué)習時(shí)間大大增多，學(xué)習壓力也隨之增強，在晚上還會(huì )有晚自習，在晚自習上，同學(xué)們都沉浸于學(xué)習的苦海。不過(guò)這是在證明我們已經(jīng)踏上另一個(gè)新的臺階！
新的學(xué)習生活開(kāi)始了，我知道我們要面對更多的新挑戰，還會(huì )有更多的競爭壓力，但是我堅信，我會(huì )用我努力的成果和勇氣去面對它們，并向我的目標進(jìn)發(fā)。新學(xué)期，愿我能像魚(yú)兒一樣，快樂(lè )地在書(shū)的海洋里遨游；愿我能做一塊海綿，吸收更多的知識；愿我能拿到學(xué)習的金鑰匙，來(lái)開(kāi)啟智慧大門(mén)。又是新學(xué)期，新起點(diǎn)，賽場(chǎng)上又多了一份信心和勇氣。我知道，我將會(huì )在未來(lái)的路上，繼續成長(cháng)的演繹；我也知道，在未來(lái)的某一天，我將會(huì )奏出屬于自己的交響曲。
學(xué)習心得作文3
在上學(xué)期的學(xué)習中，我了解到了許多知識。語(yǔ)文學(xué)習了許多寫(xiě)作技巧，數學(xué)學(xué)習了體積的計算，英語(yǔ)學(xué)習了口語(yǔ)的交際。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，大大地鍛煉了我對知識的吸收的獨立性和自立性，我已經(jīng)能夠獨立地學(xué)習、復習了。一學(xué)期的學(xué)習也讓我有了許多心得。
我發(fā)現，上課一定要認真聽(tīng)講，因為老師上課時(shí)講的是最精彩的部分。上學(xué)期我雖然在課堂上認真聽(tīng)講了，但是卻有時(shí)候在老師提問(wèn)其他同學(xué)的時(shí)候走神。所以，我覺(jué)得，在課堂上也要抓緊時(shí)間，不能在老師提問(wèn)同學(xué)時(shí)發(fā)呆。因為，這時(shí)我們可以考慮這道題目，研究同學(xué)的答法，并想一想有沒(méi)有錯誤，和自己答得是否一樣，還有沒(méi)有別的好方法……這樣一道小小的題目，既能開(kāi)拓我們的思維，又能和同學(xué)的想法對比，豈不是一舉兩得？
另外，在課后也要注意完成作業(yè)。在上學(xué)期的學(xué)習中，我感到作業(yè)也是一個(gè)很重要的環(huán)節。因為它不僅鍛煉了我們的筆頭表達能力，而且還起到鞏固一天所學(xué)知識的作用。這樣，老師就可以通過(guò)檢查我們的家庭作業(yè)來(lái)了解我們的學(xué)習情況，查漏補缺。所以我覺(jué)得在對待家庭作業(yè)的時(shí)候，應該抱著(zhù)平和的心態(tài)，不能因為作業(yè)多而煩躁，因為它也可以幫助我們學(xué)得更好。
再一點(diǎn)就是預習和復習。在上學(xué)期的學(xué)習中我也感受到了預習和復習的好處。預習可以幫助我們了解、接觸即將要學(xué)習到的知識，并且提前熟悉內容，更好地配合老師的教學(xué)。復習則可以加深知識在我們腦中的印象,幫助鞏固知識。
學(xué)習心得作文4
學(xué)習，大多數人可能會(huì )這樣，學(xué)好了，就會(huì )對學(xué)習很有興趣，沒(méi)學(xué)好或者跟不上老師的腳步，就會(huì )對學(xué)習失去信心，甚至對學(xué)習產(chǎn)生厭惡。學(xué)不好的原因你有去研究嗎？有去疑問(wèn)嗎？
要想學(xué)好，學(xué)習方法很重要，不同的科目需要不同的學(xué)習方法。學(xué)習是沒(méi)有什么決竅的，千萬(wàn)不能“懶”，還要多思考，但光思考也是不行的，正所謂學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。而且課前要做好充足的預習，查找好有關(guān)的資料。找出重點(diǎn)段落和難點(diǎn)，可以結合資料書(shū)來(lái)解決。在老師講課的時(shí)候，我們已經(jīng)知道了重點(diǎn)，就把自己自學(xué)的與老師講的結合在一起會(huì )更好理解，有不懂的，不要膽怯，虛心請教同學(xué)或老師。上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，把主要的內容記下來(lái)。重要的在于課后的鞏固，課后鞏固先要多讀一些重要的內容，再進(jìn)行練習鞏固。將課前、課中、課后做好，這三者結合會(huì )有更好的學(xué)習效率，可以有效提高學(xué)習成績(jì)。
不但要有好的學(xué)習方法，還要有正確的學(xué)習態(tài)度。學(xué)習態(tài)度對于學(xué)習來(lái)說(shuō)也很重要。不能把完成作業(yè)任務(wù)式的完成，如果你是任務(wù)式的完成作業(yè)，那么你會(huì )在這次作業(yè)中一無(wú)所獲，作業(yè)不單是檢驗你一天學(xué)習的效果，更能在里面成功掌握知識，那么你這次的作業(yè)的意義遠非一次作業(yè)。
這就是我的學(xué)習心得，學(xué)習是快樂(lè )的，是有趣的，并不是枯燥乏味的，我們要更加努力學(xué)習，不辜負在我們背后默默付出的家長(cháng)！
學(xué)習心得作文5
我認為，考一個(gè)好成績(jì)的前提必須有一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度。必定要明確學(xué)習是自己的事情。自己一定要想要學(xué)習，一學(xué)習就要立刻進(jìn)入狀態(tài)，不能懶懶散散，要力求高效率的利用每一秒學(xué)習的時(shí)間，要有意識地集中自己的注意力用于學(xué)習，動(dòng)腦思考問(wèn)題，并養成自律的好習慣。
對于學(xué)習語(yǔ)文，我認為重在積累，平時(shí)沒(méi)事不要把時(shí)間荒廢在手機電腦上，應該多閱讀一些文學(xué)類(lèi)圖書(shū)，多積累一些名人格言，好詞好句，一方面可以提高寫(xiě)作能力，另一方面還可以懂得許多人生的道理。想考好語(yǔ)文，學(xué)會(huì )閱讀很重要。其實(shí)對于閱讀主觀(guān)題來(lái)說(shuō)，每一類(lèi)題中都會(huì )有一定的答題模式，我們可以掌握這一類(lèi)題的出題結構，針對這類(lèi)題的出題結構做出判斷，然后按照這類(lèi)題的答題模式回答問(wèn)題，那么在閱讀理解上就會(huì )拿到更高的分數。
想要學(xué)好數學(xué)其實(shí)不難，首先我們要做到課前預習，先大概了解所要學(xué)的內容，當然，學(xué)好數學(xué)還是重在課堂聽(tīng)講效率上，如果你課前有預習，那么上課時(shí)你就能很好的跟緊老師的思路，并能積極的展開(kāi)思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與老師的不同，找到不懂的問(wèn)題，課后請教老師，平時(shí)多做題目，那么你的數學(xué)一定會(huì )蒸蒸向上。
對于我來(lái)說(shuō)，地理生物物理英語(yǔ)，唯一的經(jīng)驗也就是貴在認真，當然更要有興趣，興趣是最好的老師，有了興趣，就仿佛有了學(xué)習的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切！
雖然這次我還沒(méi)有達到自己理想的目標，但這一學(xué)期的學(xué)習，也讓我更加明白努力的意義，繼續加油！以上這就是我在學(xué)習中積累的學(xué)習方法，學(xué)無(wú)止境，在學(xué)習過(guò)程中要善于總結自己的學(xué)習經(jīng)驗，也要善于借鑒他人較好的學(xué)習經(jīng)驗為自己所用，不斷努力，將來(lái)的你，一定會(huì )感謝現在奮斗的自己！
學(xué)習心得作文6
學(xué)習的滋味就像魚(yú)一樣，雖然有時(shí)魚(yú)刺會(huì )卡住喉嚨，但是魚(yú)肉卻營(yíng)養豐富，味美香甜。如今已經(jīng)是21世紀了，做為祖國的接班人，我們更應該努力學(xué)習，將來(lái)報效祖國，為國增光。
學(xué)習其時(shí)并不困難，但是必須合理安排。有人曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，學(xué)習并不一定要把百分之百的時(shí)間都拿去讀書(shū)，可以取得百分之六十的時(shí)間學(xué)習，百分之二十的時(shí)間閱讀書(shū)籍，開(kāi)闊視野，百分之二十的時(shí)間參加體育鍛煉，放松自己，我就為自己制定了計劃：
清晨起來(lái)早讀，背誦語(yǔ)文、英語(yǔ)；上課認真聽(tīng)講，要記住的內容最好能在課堂就記住，不懂的`要向老師或同學(xué)們請教，直到自己弄懂為止，學(xué)習最可怕的就是不懂裝懂，回到家時(shí)要一絲不茍的認真完成功課，做完功課后，可以預習或復習課本上的知識，在一切都已經(jīng)完成的情況下就可以看些課外書(shū)，聽(tīng)一聽(tīng)鋼琴曲來(lái)放松和調節自己，有空的時(shí)候還可以去打打球、跑跑步充實(shí)自己的生活，讓自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
學(xué)習時(shí)，還要有自信，了解自己的長(cháng)處和短處，要取長(cháng)補短，要相信自己不比別人差，別人能做到的自己也能做到。
換一個(gè)角度，除去學(xué)習的害怕和緊張，學(xué)習有時(shí)候還是很美好的。在知識的滋潤下我們這些小苗，一定會(huì )茁壯成長(cháng)，成為21世紀的人才！
學(xué)習心得作文7
11月4號，聽(tīng)了曾曦教授的報告和一堂作文指導課，讓我們學(xué)到了很多新的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，有很多地方值得我們好好學(xué)習和思考。
曾教授的教育理念給了一個(gè)明確的答案，他所講的“三激、配合、一悟”令我們有所感悟，回顧我們每個(gè)語(yǔ)文教師作文教學(xué)的歷程，只是埋怨學(xué)生笨，作文三言?xún)烧Z(yǔ)，寫(xiě)不出實(shí)質(zhì)的東西，或者不知如何寫(xiě)作。曾教授都一一作了解釋?zhuān)瑫r(shí)曾教授通過(guò)深入淺出的方法讓學(xué)生去領(lǐng)悟寫(xiě)什么，如何寫(xiě)，并利用生活中的實(shí)踐在各種活動(dòng)中體驗寫(xiě)作的結構方法，在聽(tīng)、說(shuō)、談、寫(xiě)體驗品悟，從而達到學(xué)生寫(xiě)作能力的提高之目的。放松學(xué)生的寫(xiě)作氣氛，是曾教授指導學(xué)生搞好寫(xiě)作的一大亮點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生從繁重苦惱中解脫出來(lái)，以減少學(xué)生對寫(xiě)作的思想能力，他從興趣——材料——方法是寫(xiě)好作文的必要條件，材料是生活中經(jīng)歷。方法是表達結構形式和構思方法，這一點(diǎn)是完成寫(xiě)作的關(guān)鍵。如果按照曾教授的要求去做，孩子們對作文課一定很喜歡，并且有話(huà)可寫(xiě)，不再出現三言?xún)烧Z(yǔ)使孩子們感到?jīng)]有可寫(xiě)，讓學(xué)生們從苦惱的作文中解脫出來(lái)，從而達到提高寫(xiě)作能力的目的。
總之，通過(guò)曾教授對寫(xiě)作巧的指導，我深刻認識到作為一名教育工作者，必須有一種活到老學(xué)到老的精神。古人曰“三個(gè)行，必有我師”，曾教授的作文教學(xué)方法簡(jiǎn)單易解，有自己的獨特之處，很有實(shí)踐價(jià)值，為我們今后作文的教學(xué)找到了方向。
學(xué)習心得作文8
我記得一位老師說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：學(xué)習數學(xué)，就好像是魚(yú)與網(wǎng)；會(huì )解一道題，就相當于捕捉到了一條魚(yú)，而掌握了解題方法，就如同擁有了一張網(wǎng)；所以，“學(xué)數學(xué)”與“學(xué)好數學(xué)”的區別就在與你是捕到了一條魚(yú)，還是擁有了一張網(wǎng)。
數學(xué)，是一門(mén)非常講究思考的課程，邏輯性很強，所以，有時(shí)候會(huì )讓人產(chǎn)生錯覺(jué)。數學(xué)中的題目其實(shí)是很有趣的，比如一個(gè)長(cháng)方形的周長(cháng)是另一個(gè)大長(cháng)方形的一半，它的面積是不是大長(cháng)方形的一半呢？其實(shí)題目本身想混淆你的思維，其實(shí)周長(cháng)是長(cháng)方形四條邊長(cháng)的和，而面積則是相鄰兩條邊的乘積，兩者沒(méi)有倍增的關(guān)系，了解到這一點(diǎn)，這條題目就不難判斷對錯了。
同時(shí)學(xué)好數學(xué)還需要良好的逆向思維能力，比如我們經(jīng)常碰到這樣的題目：要你求兩個(gè)幾何圖形相交部分的面積，而相交部分圖形各條邊長(cháng)度無(wú)法從給出的已知條件中求出，這時(shí)就需要發(fā)揮你的逆向思維能力，你可以先從給你的已知條件求出兩個(gè)幾何圖形的總面積，然后再求出兩個(gè)圖形不相交部分面積，最后用兩個(gè)幾何圖形的總面積減去不相交部分面積，結果除以2，最終就可求出該兩個(gè)幾何圖形相交部分的面積。
學(xué)習數學(xué)，就像爬一座大山，剛剛開(kāi)始攀登時(shí)，感覺(jué)很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到害怕和枯燥，這時(shí)候，只有真正喜愛(ài)數學(xué)的人才會(huì )有勇氣繼續攀登下去，所以，站在數學(xué)的高峰上的人，都是發(fā)自?xún)刃南矚g數學(xué)的。而站在山腳下的人是望不到峰頂的。
學(xué)習心得作文9
我們隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，知識水平的不斷提高，接受的教育方法也與社會(huì )在共同進(jìn)步。而我在不斷變化的環(huán)境中也改變不少，如我的生活習慣、娛樂(lè )項目、學(xué)習方法等都在隨著(zhù)我的年齡不斷變化。
那時(shí)我剛剛上五年級，大概是第第一、二周左右的時(shí)候我本以為只不過(guò)是年級高了一點(diǎn)而已，而學(xué)習的方法是肯定是一模一樣的。于是，我仍然是按照中低年級的學(xué)習方法來(lái)學(xué)習，我開(kāi)始時(shí)總覺(jué)得我的這個(gè)選擇時(shí)非常明智的�？删驮谖倚闹邪迪驳氖呛�，誰(shuí)知就是因為這個(gè)所謂“明智”的選擇害了我，讓我的學(xué)習成績(jì)，學(xué)習理解能力……都大不如前了。之后到了三、四周左右，我才發(fā)現，高年級的學(xué)習方法并不是一概而論的死記硬背而是需要我們理解和運用。
記得有一天，我們剛剛上到第五課《古詩(shī)詞三首》分別是《泊船瓜洲》、《秋思》、《長(cháng)相思》以前學(xué)古詩(shī)只是會(huì )讀，會(huì )背就行了。而現在則不同，必須要跟著(zhù)注釋來(lái)學(xué)會(huì )理解詩(shī)意，這是我本學(xué)期第一次學(xué)古詩(shī)，所以對于我來(lái)說(shuō)除了有新鮮感之外還少不了陌生的感覺(jué)，我對著(zhù)古詩(shī)再對著(zhù)注釋真的感覺(jué)太難了，跟以前學(xué)的古詩(shī)一點(diǎn)都不同�？晌也](méi)有因此放棄，而是去嘗試著(zhù)用其他方法去了解這些古詩(shī)，首先我試著(zhù)有感情地讀古詩(shī)，接著(zhù)把不明白的字詞再對注釋來(lái)領(lǐng)悟詩(shī)意，最后把整個(gè)古詩(shī)的內容全部理解了。這讓我感到無(wú)比的興奮！
經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)習的過(guò)程我已經(jīng)能輕松的領(lǐng)悟詩(shī)意了。正是因為有了這節課我明白到學(xué)習方法和思路都需要不斷變化才能接受新的知識。
學(xué)習心得作文10
學(xué)校里無(wú)論大小考試我都能考95分以上，同學(xué)們都說(shuō)我在數學(xué)學(xué)習方面有天份，數學(xué)老師也很喜歡我，經(jīng)常讓我幫她做些事情。那我是不是整天埋頭苦學(xué)，到處培優(yōu)呢？不是！我的學(xué)習任務(wù)是自選的，我想要去培優(yōu)，也想要多做數學(xué)作業(yè)。因為做所有的事情我都能快樂(lè )地去面對，反正是要做，干嘛不快樂(lè )地去做呢？比如說(shuō)期末考試的前一天晚上，同學(xué)們都在干什么？當然，都在家認認真真地復習了！我呢？剛剛從妹妹家里玩了一趟回來(lái)，現正在看著(zhù)電視呢，媽媽要阻止我？沒(méi)門(mén)！小考小玩，大考大玩，不考不玩！我只復習了一些平時(shí)愛(ài)粗心的問(wèn)題，考試成績(jì)果然不錯！
我自認為除了白羅蘭，我就是全班數學(xué)第一！白羅蘭現在是我的競爭>對手，她比我強！重要的是她比我踏實(shí)，學(xué)習比我認真，也因為我太愛(ài)偷懶了！一道加法原理我卻用了乘法原理做，結果錯了，但我相信自己的能力，在我心中，我就是第一！我擁有了好的習慣和好的學(xué)習方法，我什么也做得了！我不喜歡那種太過(guò)謙虛的人，因為在這里，為什么要謙虛？一定要相信自己，沒(méi)有任何困難能難住我，因為我有一套好的學(xué)習方法：
小考小玩，大考大玩。不考不玩，注重平時(shí)。事情盡量，一遍做好。解答難題，公式運用。學(xué)習主動(dòng)，不要被動(dòng)。復雜難題，多做為妙�？鞓�(lè )面對，任何事情。相信自己，就是第一。\
學(xué)習心得作文11
早就聽(tīng)說(shuō)曾曦老師的作文法非常了得，今日一見(jiàn)，果然名不虛傳。我是帶著(zhù)崇敬的心情聽(tīng)完了曾曦老師講的課，那么幽默，那么輕松，那么有吸引力。課上，一直笑聲不斷，玩中領(lǐng)悟作文的方法。聽(tīng)說(shuō)每次他的方法都是不一樣的，這次是“魔鬼詞典法”。當然，這也是曾曦老師獨創(chuàng )的。但是我想對我來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)高度，需要重新定義每節作文課。我們應該讓學(xué)生學(xué)會(huì )方法，這個(gè)方法指的是表達的結構形式和構思手法。教學(xué)生學(xué)這個(gè)方法的時(shí)候，要注
意多體驗、多領(lǐng)悟、少說(shuō)教。
問(wèn)題是我們從他那里學(xué)點(diǎn)什么能用到我的課上呢？他講作文是由原理的，是有方法的。但這些方法，都是曾教授深思熟慮，反復研究得出來(lái)的，我們如果采用這個(gè)方法，自己不首先吃透的話(huà)，教給學(xué)生的必然是變了味的方法，盲目進(jìn)行，會(huì )成四不像。所以，關(guān)鍵的問(wèn)題，我們怎樣讓自己先了解透徹曾博士的作文方法，才好指導學(xué)生。 聽(tīng)了曾曦老師的作文課，我不得不感慨，人和人真的是有差距的，我想我暫時(shí)不會(huì )達到那樣的高度，好有壓力。但是我感受到了一點(diǎn)，那就是快樂(lè )：學(xué)生在你的課堂上快樂(lè )嗎？你是一個(gè)快樂(lè )的人嗎？為什么我們的學(xué)生不快樂(lè )，我們其實(shí)是可以讓我們的孩子快樂(lè )的。孩子們不快樂(lè )的根源來(lái)自于大人們的壓力，離開(kāi)大人的壓力，每個(gè)孩子都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我該怎樣營(yíng)造一個(gè)快樂(lè )的課堂，讓孩子們都喜歡上學(xué)知識。幽默的語(yǔ)言，敏捷的思維，入木三分的評價(jià)，和諧的氛圍，高度，一定要站在有高度的地方，才能看得遠，看的清。
學(xué)習心得作文12
要學(xué)好地理，首先，我認為最重要的就是要對它感興趣，只有對它感興你才會(huì )想要學(xué)，才能把它學(xué)好，所以大家一定要培養學(xué)習地理的興趣。
其次、必須利用好課堂上的40分鐘，聽(tīng)課效率要高，然后在課后注意鞏固，認真對待每次作業(yè)，力求弄清楚每一個(gè)知識點(diǎn)；還有考前猜題，復習時(shí)要注意課本中"例如"后面的知識。
最后一點(diǎn)，也是最重要的，那就是記圖，記圖最重要的一點(diǎn)就是要分清每一種圖，千萬(wàn)不可張冠李戴，記圖首先要記清最基本的圖，如世界地圖的大概輪廓，地球的自轉和公轉圖等；其次是結合課本上的圖形解釋加以理解。
例如在學(xué)習氣候類(lèi)型這一節時(shí)，要注意課本上每種氣候類(lèi)型的圖，要學(xué)會(huì )根據圖判斷出是什么類(lèi)型的氣候，并熟記其特點(diǎn)和成因。并根據判斷氣候"三步曲"來(lái)判斷，第一步："凸向定半球"，根據等溫線(xiàn)的凸向來(lái)確定半球北半球向北凸，南半球則反之。第二步："溫度定帶"，即每月最低溫在15℃以上的為所有熱帶氣候類(lèi)型；最低溫在0℃—15℃之間為亞熱帶氣候，還包括溫帶海洋性氣候；最低溫小于0℃為溫帶氣候類(lèi)型（溫帶海洋性氣候除外）；第三步："降水定型"，夏季多雨型：熱帶、亞熱帶、溫帶季風(fēng)氣候、熱帶草原氣候、冬季多雨型：地中海氣候；全年多雨型：熱帶雨林氣候、溫帶海洋氣候，全年少雨型：熱帶沙漠氣候、溫帶大陸性氣候。
我個(gè)人認為記圖就要達到給你一個(gè)知識點(diǎn)，你能馬上想到有關(guān)的圖形，或是給一個(gè)圖，能馬上想起有關(guān)知識。
以上就是我們學(xué)習地理的方法，僅給大家作個(gè)參考，希望會(huì )對你們學(xué)習地理有所幫助！
學(xué)習心得作文13
學(xué)習是快樂(lè )的，有時(shí)讓我們高興的哈哈大笑、學(xué)習是艱難的，有時(shí)會(huì )讓我們受盡不少的折磨、學(xué)習是嘆息的，有時(shí)在學(xué)習上遇到困難但始終解決不了我們就會(huì )嘆息……
當然，學(xué)習的世界是豐富多彩的。有歡樂(lè )，有痛苦，有傷心，有激動(dòng)……數也數不清。想必在學(xué)習生活中，大家一定遇到了不少的小小的困難吧，那么今天我要告訴大家學(xué)習并不難！
“學(xué)習”這個(gè)詞大家也許還不懂。學(xué)習的意思是練，寫(xiě)，讀。也就是說(shuō)學(xué)習就是鉆研某個(gè)可以增長(cháng)我們腦中的知識的東西。有的學(xué)生的老師、家長(cháng)一定認為學(xué)習是特別重要的。因此，督促我們好好學(xué)習。那為什么有的同學(xué)的成績(jì)就是提高不上呢? 學(xué)習其實(shí)是一種興趣愛(ài)好，對愛(ài)學(xué)習的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習就是快樂(lè )的。但是對不喜歡學(xué)習的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習就是痛苦的。那么希望大家一定要做到已下幾點(diǎn)。 學(xué)習貴在堅持。有人說(shuō)：“堅持就是勝利！”這是為什么呢？對了，無(wú)論做什么事情，只要我們大家懂得堅持就行。堅持是每個(gè)成功者必備的品質(zhì)，也是成功的必要條件。只要大家堅持，我相信，老天也就不會(huì )虧待你的。
玩中學(xué)，學(xué)中玩。大家一定要掌握好學(xué)習的技巧。學(xué)習是有技巧的。只有掌握好學(xué)習的技巧大家在學(xué)習上才能“更上一層樓！” 就說(shuō)到這兒了，希望大家采納！我們一起學(xué)習，一起進(jìn)步哦！
學(xué)習心得作文14
有幸聽(tīng)到談老師的講座,使我受益匪淺。當代的語(yǔ)文環(huán)境下,作文教學(xué)是一大重難點(diǎn)。
在講座中，我收獲了很多。首先日常積累是關(guān)鍵，在平時(shí)生活中，我們要鼓勵孩子多說(shuō)，多寫(xiě)，開(kāi)放思維，敢于想象。孩子們腦袋里有東西，筆尖上才會(huì )出東西。日常生活中，看似平常的一件小事，寫(xiě)到日記里，堆積起來(lái)都會(huì )成為寫(xiě)作的素材。
好多學(xué)生，面對作文總是感覺(jué)無(wú)題可寫(xiě)，即使有了具體的題目，也是感覺(jué)特別的空洞，無(wú)從下手，甚至于寫(xiě)的作文，前后不搭，為了湊字而寫(xiě)。在這個(gè)問(wèn)題上，講座中提出來(lái)的合作，使我豁然開(kāi)朗。我們平時(shí)的課堂中，可以隨便拿出一個(gè)題目，讓孩子們進(jìn)行溝通交流，一個(gè)孩子的儲備量是有限的，但是一個(gè)班孩子共同努力，得到的結果便是無(wú)限的。合作中，孩子們可以暢所欲言把自己對于特定題目的所思所想大膽的表達出來(lái)，這樣對于孩子的作文，便可以做到有話(huà)可說(shuō)，有題可寫(xiě)。
日常生活中，見(jiàn)到喜歡的東西可以寫(xiě)下來(lái)，看到特別的事情可以寫(xiě)下來(lái)，甚至于就連見(jiàn)到一棵樹(shù)，都可以引導孩子運用不同的方法去進(jìn)行描寫(xiě)�？梢院�(jiǎn)單，可以復雜，可以選用多種不同的修辭手法。句子練得熟練，作文中也會(huì )得心應手。
課堂上的合作也是如此。教會(huì )孩子善于積累，善于發(fā)現，培養孩子們的自主意識，看見(jiàn)東西就會(huì )脫口而出自己的想法，以及對于他的感受，常此積累下來(lái)，便是一種進(jìn)步與提升。慢慢的孩子們會(huì )把寫(xiě)作當成一種興趣，一種愛(ài)好，這樣寫(xiě)作水平也會(huì )得到很大程度的提升。
在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì )不斷摸索，不斷學(xué)習，爭取讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)上寫(xiě)作。
學(xué)習心得作文15
我叫張廣輝，來(lái)自初三（1）班，在這次期中考試中，我的數學(xué)拿了150分。我很高興，在這里談一談我學(xué)習數學(xué)的一些做法。
要學(xué)好數學(xué)，最重要的是找到一個(gè)適合自己的學(xué)習方法，以及大量的習題。
我覺(jué)得，無(wú)論學(xué)哪一科，預習都是最重要的。粗略掌握每一課的知識點(diǎn)。在上課的時(shí)候，認真聽(tīng)講，認真做題，并提出自己的疑問(wèn)，記住老師的回答，慢慢的消化。另外，尋找一些習題，堅持每天幾題，因為，老師出的題以及課本上的題是遠遠不夠的。要超越身邊的人，就要比他們學(xué)的更多。
我每天6點(diǎn)半回到教室，拿出一本自己準備的數學(xué)題，有針對性地選擇一些題做，做到TV課結束，也就大概40分鐘。把當天沒(méi)有弄懂的知識點(diǎn)及時(shí)弄懂，爭取把今天學(xué)的東西消化。在期中考前的2個(gè)星期，我甚至放棄了每天的運動(dòng)時(shí)間，把精力集中到復習上，把老師講解的難題拿出來(lái)看上幾遍，直到把這個(gè)問(wèn)題完全記到腦子里。
找一個(gè)競爭對手，并以他為目標，持之以恒地努力。當然，這個(gè)對手一定是學(xué)習比自己好的，不然定了這個(gè)目標也沒(méi)用。
我的目標就是在月考中數學(xué)取得滿(mǎn)分的王蘊濤，每當遇到不懂的題時(shí)，就會(huì )向他們詢(xún)問(wèn)這道題的解法，把做題的技巧掌握，爭取在每個(gè)步驟，每個(gè)細節都不丟分。
考試時(shí)，保持足夠的冷靜，不因為非智力因素而失分。認真審題，如果連題也審錯了。那么再聰明，也沒(méi)用了。
總而言之，學(xué)好數學(xué)，離不開(kāi)平時(shí)的練習、努力和堅持。
希望我的做法能帶給我身邊的同學(xué)一些小小的幫助。面對中考，他們也一定有了更好的目標，也希望我們每一位家長(cháng)去信任和支持你們的孩子，謝謝大家。
【學(xué)習心得作文(合集15篇)】相關(guān)文章：
學(xué)習心得：作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)12-20
寫(xiě)作基礎課的學(xué)習心得01-27
教師師德師風(fēng)學(xué)習心得2500字12-31
有關(guān)師德師風(fēng)學(xué)習心得征文2500字01-02
教師師德師風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )12-31