在活動(dòng)中學(xué)習成語(yǔ)作文精選

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的在活動(dòng)中學(xué)習成語(yǔ)作文精選，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我參加過(guò)許許多多的活動(dòng)，有六一兒童節的游園活動(dòng)，有春節的猜謎活動(dòng)，有三月三的掃墓活動(dòng)但成語(yǔ)長(cháng)城這個(gè)活動(dòng)我還是第一次參加�；顒�(dòng)規則如下：一、每位同學(xué)按順序說(shuō)出一個(gè)帶有數字的成語(yǔ)。二、不能重復前面同學(xué)所說(shuō)的成語(yǔ)。三、如果不小心和前面所說(shuō)的成語(yǔ)重復了，你就要去黑板前去站一站了。老師宣布完規則，讓我們喚醒在我們腦海里沉睡已久的`數字成語(yǔ)，我一下子就喚醒了九個(gè)成語(yǔ)，老師開(kāi)始倒計時(shí)了：五、四、三、二、一，停止。我剛想脫口而出，老師就喊了停。頓時(shí)，我嚇呆了剛才我所喚醒的成語(yǔ)立刻嚇跑了好幾個(gè)。原來(lái)老師只不過(guò)在和我們開(kāi)玩笑，真是急死人了！

　　活動(dòng)正式開(kāi)始了，大家冥思苦想，小心翼翼，我第一個(gè)說(shuō)道：一本正經(jīng)。接著(zhù)大家都七嘴八舌地說(shuō)了出來(lái)：六六大順、四面八方、五顏六色、七上八下成語(yǔ)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，這段長(cháng)城修得相當結實(shí)。大約到第十三、十四個(gè)時(shí)，修筑長(cháng)城的進(jìn)度明顯慢了下來(lái)，大家都小心翼翼的，雖然老師在一旁用激將法不停地激我們，但我們也不敢貿然行動(dòng)。最后，還是坐在最后的小鐘同學(xué)勇敢地走出了一步，一下子就說(shuō)了好幾個(gè)成語(yǔ)，在他的帶領(lǐng)下我又說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)。接著(zhù)，大家也，逐漸放開(kāi)了，不再小心翼翼的了，也開(kāi)始把自己所知道的成語(yǔ)一一說(shuō)出來(lái)�？墒�，小鐘同學(xué)在最后說(shuō)出了：四面八方。他剛說(shuō)出了口，又馬上意識到自己不小心踩到了地雷上。他極不情愿地在大家的掌聲下走上了講臺，我看著(zhù)他，頓時(shí)明白了什么叫欲哭無(wú)淚。當老師問(wèn)他的感受如何，他回答道：不爽，超不爽。我心里想：我真是幸運��！

　　活動(dòng)結束了，我十分開(kāi)心，因為我在活動(dòng)中又學(xué)到了好幾個(gè)成語(yǔ)。