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我成長(cháng)我學(xué)習作文

時(shí)間:2021-08-21 10:34:00 學(xué)習 我要投稿

我成長(cháng)我學(xué)習作文

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我成長(cháng)我學(xué)習作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我成長(cháng)我學(xué)習作文

我成長(cháng)我學(xué)習作文1

  對于生活在社會(huì )的我,深知學(xué)習帶來(lái)的價(jià)值,無(wú)論是從個(gè)人成長(cháng)還是對社會(huì )的進(jìn)步,其決定性的意義是不言而喻的。在二三年的社會(huì )奔波中,通過(guò)學(xué)習讓我懂得了尊重,了解到尊重不是單單的欣賞,而更不是盲目的崇拜,是一種自身素質(zhì)的體現和人際交往堅固的基石,更是人邁向成就必不可少的階梯。

  每件事情的發(fā)生都有存在的價(jià)值,不管是困難還是簡(jiǎn)單,它讓我學(xué)會(huì )了解決,他讓我擁有了事情發(fā)生的解決能力。每件事情的發(fā)生都具有兩面性,正面和負面,通過(guò)在社會(huì )中的學(xué)習,我學(xué)會(huì )了積極向上的心態(tài),一個(gè)積極向上的心態(tài),比一百種智慧更有力量,一個(gè)積極向上的心態(tài),更是人成長(cháng)的精神食糧。我記得一個(gè)老師曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的成果有多大,取決于他的格局和心態(tài)。

  在這個(gè)會(huì )當中,我看到了集體的重要性,同時(shí)也見(jiàn)證到了一句話(huà)“沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團隊”這讓我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng),傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)改正自己的缺陷。

  其實(shí)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習,無(wú)論是技巧,還是良好習慣,等等…我們都在追求一種結果,一種要求完美的結果,那就是選擇正確,放下錯誤,選擇靈活,放下固執

  “問(wèn)路才不會(huì )迷路”這是我個(gè)人對學(xué)習的定義,因為我知道只有向他人虛心學(xué)習,才能擁有正確的思想,也就是說(shuō):當你有了清晰的道路,才有可能實(shí)現那個(gè)心中未完成的夢(mèng)

  成長(cháng),使人不知不覺(jué)的改變,讓人在不知不覺(jué)中變得成熟,放下了自己那種曾經(jīng)無(wú)知的想法,接受了一個(gè)人應該承擔的責任;叵肫饍赡昵暗淖约,才懂得什么叫做幼稚,什么叫做固執,什么叫做他們眼中的孩子;仡^看看現在的自己,感覺(jué)我變了。變得多了一份現在的責任,少了一份曾經(jīng)的輕狂。

  挫折讓人成長(cháng),成長(cháng)就會(huì )快樂(lè )?鞓(lè )是一種積極的態(tài)度,同時(shí)也是人健康自然的'情緒。我學(xué)習、我進(jìn)步、我成長(cháng)、所以我快樂(lè )!!!

我成長(cháng)我學(xué)習作文2

  學(xué)習不僅能豐富我的知識,也給我帶來(lái)很多樂(lè )趣,而且讓我明白很多道理。

  記得我剛上幼兒園的時(shí)候,就非常的貪玩,不愛(ài)學(xué)習。學(xué)習在我的感覺(jué)中就是件非常痛苦的事情,讓我非常的厭倦。每天總想著(zhù)就是讓我去玩,不用學(xué)習該是件多好的事!但是時(shí)間久了,以前和我一起玩的小朋友卻慢慢的疏遠我了,他們總喜歡和學(xué)習好的小朋友在一起玩耍、學(xué)習。從此以后我就暗下決心一定要好好學(xué)習,做一個(gè)老師眼中的好學(xué)生,父母眼中的好孩子。

  從那以后我通過(guò)自己的努力學(xué)習,取得了很多優(yōu)秀的獎狀;并且在周末業(yè)余的時(shí)間去參加“劍橋英語(yǔ)”學(xué)習補習班,并取得“優(yōu)秀學(xué)員”的稱(chēng)號,得到了老師們的認可,而且也愛(ài)上了學(xué)習。讀書(shū)讓我明白了許多道理,從書(shū)中我學(xué)習到了高爾基的名言:書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,以及周恩來(lái)爺爺為“為中華之崛起而讀書(shū)”的憂(yōu)國憂(yōu)民的豪情壯志,都讓我深深的感動(dòng)。

  在不斷學(xué)習的過(guò)程中,我得到老師和同學(xué)們的信任,擔任了語(yǔ)文、英語(yǔ)課的小組長(cháng),在學(xué)校和同學(xué)們關(guān)系相處融洽。在相互學(xué)習幫助的過(guò)程中,也贏(yíng)得了同學(xué)們的一致好評。同時(shí)又感受到所承擔的責任,自己如何起到帶頭作用,才能不辜負老師和同學(xué)們的期望。在假期的時(shí)間里,我學(xué)習了自己感興趣的繪畫(huà)等,都取得優(yōu)異的成績(jì),也陶冶了情操。

  時(shí)間荏苒,一轉眼我已經(jīng)是四年級的大學(xué)生了,以后我如何去學(xué)習?以什么樣的狀態(tài)去學(xué)習?如何在同學(xué)們面前起到帶頭作用?我必須要認真的思考?傊谝院蟮娜兆永,我將以更飽滿(mǎn)的熱情一如既往的努力學(xué)習,做一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè )、充滿(mǎn)愛(ài)心的好學(xué)生。

我成長(cháng)我學(xué)習作文3

  我是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子,一刻都停不下來(lái)。上一年級了,為了讓我能夠安靜下來(lái),爸爸媽媽讓我選擇一個(gè)我喜歡的東西去學(xué)習。當時(shí)班上有好幾個(gè)同學(xué)去學(xué)圍棋,我好奇地跟著(zhù)去上了一堂體驗課,然后我就與圍棋結下了不解之緣。

  等真正正式上圍棋課時(shí),老師給我們上的第一節課就是關(guān)于圍棋的歷史和圍棋的禮儀。老師說(shuō)圍棋的禮儀就是要尊師重道,尊重對手及尊重圍棋的本身。東西太深奧,我當時(shí)理解不了,老師就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地告訴我,就是見(jiàn)到老師要問(wèn)好,跟同學(xué)打招呼。我一想,這不跟學(xué)校里老師說(shuō)的尊師愛(ài)友一樣嘛,想想以前,我見(jiàn)到老師不是轉個(gè)彎就是快跑。從學(xué)圍棋后,我就開(kāi)始主動(dòng)向老師問(wèn)好,跟同學(xué)們打招呼。一段時(shí)間后,老師們都夸我有禮貌,棋院還給我評了個(gè)"禮儀之星",我心里美滋滋的。因為我熱情地跟同學(xué)們打招呼,還收獲了許多的友誼,讓我在校園里獲得了更多的快樂(lè )。

  圍棋的第二課,是認識棋盤(pán)和黑白子。棋盤(pán)就是一塊遼闊的陸地,上面可以擺361顆子,由黑白兩子進(jìn)行征戰,誰(shuí)多誰(shuí)勝。這可不是一件很容易的事情,這是需要足夠的認真,足夠的仔細,足夠的耐心!對于我這個(gè)新手來(lái)說(shuō),我是急于想贏(yíng),但剛開(kāi)始肯定是贏(yíng)得少,輸得多,這肯定就會(huì )失去信心的。老師就告訴我們:學(xué)習是一步一步來(lái)的,不是一蹴而就的,不要急于求成,要有耐心,樂(lè )觀(guān)的,腳踏實(shí)地地打牢基礎,一步一個(gè)腳印的走,才能走穩走好!我的按照老師說(shuō)的,認真聽(tīng)課學(xué)習、勤奮地練習。在一次次的對弈中,沉著(zhù)冷靜的面對,終于從菜鳥(niǎo)到如今的業(yè)余二段。還代表棋院獲得團體第一和第三及個(gè)人市里第四的好成績(jì)。

  圍棋的對弈,勝不驕敗不餒,運用到學(xué)習當中去,相信我能將各門(mén)功課都能學(xué)得很好!加油!相信自己!在快樂(lè )中學(xué)習,在快樂(lè )中成長(cháng)!

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