學(xué)習機作文（精選34篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的學(xué)習機作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習機作文 篇1
今天下午，媽媽給我買(mǎi)了一臺漂亮的學(xué)習機。我高興的接過(guò)來(lái)，左看看，右瞧瞧。覺(jué)得好玩極了。
這時(shí)，我往盒子里一瞧，一個(gè)小巧玲瓏的本吸引了我。頓時(shí)，我有了興趣。于是我拿出小本，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“使用說(shuō)明書(shū)”。我興致勃勃的翻開(kāi)說(shuō)明書(shū)的第一頁(yè)，大聲讀到：“本機可測驗，輔導背單詞，發(fā)音練習，聽(tīng)課文，跟讀課文，復讀等�！眿寢屄�(tīng)后連忙問(wèn)我：“怎樣測驗呀？”我看了書(shū)名數的第二頁(yè)，答道：“按‘測驗’鍵，機器將隨機抽取一些問(wèn)題對用戶(hù)進(jìn)行測試，然后根據用戶(hù)的答案，提示答案的正確與否。測驗完畢機器將顯示得分�！蔽覄傉f(shuō)完，媽媽就把學(xué)習機遞給了我，親切的對我說(shuō)：“你趕快試試吧�！蔽夷弥�(zhù)學(xué)習機，似乎想起了什么，就連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸鯓娱_(kāi)機呀？”媽媽也認真的看了說(shuō)明書(shū)，對我說(shuō)：“按一下黃色的鍵，就會(huì )自動(dòng)開(kāi)機，再按一下黃色的鍵，就會(huì )自動(dòng)關(guān)機�！蔽野凑照f(shuō)明書(shū)上的要求去做，很快就找到了測驗游戲。我認認真真的做每一道題。哈哈，我還得了100分呢！接著(zhù)，我又知道了許多功能。對它越來(lái)越熟悉了。
我捧著(zhù)心愛(ài)的學(xué)習機，望著(zhù)那本“說(shuō)明書(shū)”心里像蜜一樣甜。
學(xué)習機作文 篇2
人們常說(shuō)，老師是園丁，老師是父母。但我覺(jué)得我們班的滕老師卻像一臺學(xué)習機，一臺讓越用越愛(ài)用的學(xué)習機，一臺內容豐富、色彩斑斕的學(xué)習機。
上課時(shí)滕老師是一臺正在講解課文的學(xué)習機。期末到了，“學(xué)習機”把重點(diǎn)地方講給我聽(tīng)，讓我體會(huì )當時(shí)作者的心靈，她讓我在知識的海洋里漫游，和我一起去尋找深奧的正確的答案。瞧，她手拿著(zhù)粉筆，在黑板上寫(xiě)著(zhù)重點(diǎn)語(yǔ)句，口若懸河，滔滔不絕！滕老師寫(xiě)的字，端端正正。當我聽(tīng)不懂的時(shí)候，老師又成了一臺和我討論的討論學(xué)習機，我還會(huì )問(wèn)千奇百怪的問(wèn)題，比如：為什么小數點(diǎn)后面的是十分位，不是個(gè)分位……讓這個(gè)無(wú)所不能的學(xué)習機也啞口無(wú)言。
可是，老師改起作業(yè)時(shí)的關(guān)注，讓我十分敬佩。只見(jiàn)老師一會(huì )兒皺起眉頭，好像是哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習又退步了，過(guò)了一會(huì )兒，老師終于會(huì )心地微微一笑，老師把椅子坐得吱吱響，情緒越來(lái)越激動(dòng)，老師的紅筆在作業(yè)本上轉呀，轉呀，像舞女一樣。
我的“學(xué)習機”不僅關(guān)心我，還不時(shí)提醒我要好好聽(tīng)課。我喜歡我的“學(xué)習機！”
學(xué)習機作文 篇3
你想自己的孩子變聰明嗎？你想讓自己的孩子愛(ài)上學(xué)習嗎？凡是購買(mǎi)優(yōu)質(zhì)、實(shí)用、價(jià)格又便宜的A功能學(xué)習機，就會(huì )讓自己的孩子的成績(jì)更上一層樓。
這部學(xué)習機包羅萬(wàn)象，可以說(shuō)是上知天文下知地理，沒(méi)有它不知道的東西。
這里面還有十多種功能，什么英語(yǔ)記憶法，益智游戲、詞典功能，還有學(xué)習、時(shí)間、綜合應用、百科知識等功能，樣樣俱全。
先說(shuō)一說(shuō)“詞典功能”吧。學(xué)習機里有十四種詞典，如果你想查找“apple”這個(gè)單詞就進(jìn)入“英漢詞典”中，先輸入這個(gè)單詞，屏幕就會(huì )顯示出來(lái)。（如果沒(méi)有這個(gè)單詞的話(huà)，詞典也會(huì )顯示相關(guān)的英語(yǔ)）。所以，你不用犯愁。再按發(fā)音鍵，它立刻會(huì )真人發(fā)音，顯示出中英文。
再說(shuō)“百科知識”吧。里面有語(yǔ)文、數學(xué)、物理、化學(xué)、地理、歷史6種科目。如果要進(jìn)入“語(yǔ)文”，可以點(diǎn)擊里面的幾種目錄；要是想查找“唐詩(shī)名篇”、“經(jīng)典宋詞”，里面也有；如果你想找《浣溪沙》這首詩(shī)詞究竟是誰(shuí)寫(xiě)的，進(jìn)入經(jīng)典宋詞就可得到答案，哦！原來(lái)是秦觀(guān)寫(xiě)的。
怎么樣，心動(dòng)了吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，你也購買(mǎi)一部吧！好的機會(huì )不能錯過(guò)。
學(xué)習機作文 篇4
我家新添置了一臺小霸王電腦學(xué)習機，它既能幫助我學(xué)習，又能和我做游戲，我非常喜歡它，干脆給它起了個(gè)小名，叫“小靈通”。
它是個(gè)扁扁的長(cháng)方形，上端有個(gè)提手，提起來(lái)看像個(gè)有棱有角的長(cháng)方口袋。正面的上邊有插卡口，下面是鍵盤(pán)，背面還貼著(zhù)“小霸王”商標。
每天我寫(xiě)完作業(yè)，都要和“小靈通”做會(huì )兒游戲，每次我遇到不會(huì )的難題都向它“請教”，但我沒(méi)叫它時(shí)，它從不打擾我。
有一次，我用它背英語(yǔ)單詞，它給我中文，讓我來(lái)譯英文，開(kāi)始譯得非常好，我正在高興時(shí)，它出現了“臉”這個(gè)字，這個(gè)字的英文我還沒(méi)學(xué)過(guò)，怎么辦？最后我實(shí)在沒(méi)法子了，只得胡亂打下了幾個(gè)字母，按下了回車(chē)鍵。我想它一定會(huì )顯示：“錯了！真笨，這么簡(jiǎn)單都不會(huì )，不理你了�！钡聊簧巷@示的并不是這種批評的話(huà)，而是安慰，鼓勵的話(huà)：“別著(zhù)急，會(huì )學(xué)好的！”我看了后又有了信心，決定繼續練下去。我先看了電腦顯示的正確答案，然后在紙上又寫(xiě)了幾遍，讀了又讀，最后重新輸入開(kāi)始信號。開(kāi)始了，我答一個(gè)對一個(gè)，只見(jiàn)屏幕上顯示了這樣一句話(huà)：“��！好極了！真棒！”我看了高興地跳起來(lái)。
我非常喜歡這臺電腦學(xué)習機。
學(xué)習機作文 篇5
我只是家長(cháng)的一個(gè)學(xué)習機器，我一點(diǎn)也不快樂(lè )。
我是家長(cháng)口中別人的孩子，基本上每次都能考到高分，偶爾也有兩三次沒(méi)考好。但父母還是不滿(mǎn)意，在她們眼中，我永遠都沒(méi)別人家的孩子好。只看得到我的成績(jì)，永遠都看不到我的努力。我對她來(lái)說(shuō)就是一個(gè)學(xué)習的機器，我都快崩潰了，每天都要戴上面具和她們做交流，每天晚上枕頭都是濕的，晚上8點(diǎn)上床，凌晨1、2點(diǎn)才能睡著(zhù)。
有時(shí)候，做好了，換來(lái)的只有一句表?yè)P；有一點(diǎn)沒(méi)做好，等來(lái)的就只能是打罵。
大人說(shuō)東，我們絕不能往西，不然的話(huà)就是不尊重長(cháng)輩，不聽(tīng)話(huà)。
雖然我知道你們這是為了我好，為了不讓我在以后的社會(huì )中淘汰，但你們可以換一種方式嗎？你可以對我好一點(diǎn)嗎？我們學(xué)生真的也很累，每天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到八九點(diǎn)，考試一旦沒(méi)考好就會(huì )遭到你們的責罵，每天辛辛苦苦寫(xiě)作業(yè)，換來(lái)的只有一頓責罵嗎？
只能按照你們的要求做，哈哈哈哈哈哈，學(xué)生？我們還是人嗎？中國學(xué)生到底犯什么罪了？作業(yè)是外國人發(fā)明的，可是還是中國學(xué)生寫(xiě)的最多。每天寫(xiě)作業(yè)，上課，寫(xiě)作業(yè)，上課，累成狗！家長(cháng)們呢？無(wú)動(dòng)于衷！“你們就是該學(xué)習的年齡”，我們受到的嘲諷是家長(cháng)們永遠不能想象的！我只是希望你對我們好一點(diǎn)！別再把我們當成你們的學(xué)習機器了！
好不容易到了雙休日，終于可以休息的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)這聲音：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？還不快去寫(xiě)！”難道我們只能做你的學(xué)習機器嗎？我也有自己想做的事情，只希望你能理解我的苦。
請別再把我當做你們的學(xué)習機器了！
學(xué)習機作文 篇6
隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，智能手機給人們的生活帶來(lái)了便捷，看電視、聊天、網(wǎng)上購物……手機幾乎成了我們生活中的必需品。
那是在期中考試之后，媽媽因為我成績(jì)好給我買(mǎi)了一部奇怪的手機——學(xué)習機，我開(kāi)心極了，頓時(shí)覺(jué)得生活變得超級有意義。周五放學(xué)回到家，媽媽打工還沒(méi)有回來(lái)，我就開(kāi)始寫(xiě)老師布置的數學(xué)作業(yè)。剛做了一會(huì )，一道應用題難住了我的去路，我就打開(kāi)視頻去問(wèn)別的同學(xué)，他們有的不會(huì )做，有的在看電視，有的還在玩游戲。哎，這該怎么辦呀？在我冥思苦想之際，身邊默默無(wú)語(yǔ)的學(xué)習機響了一聲，我這才猛然想到了好辦法。
我連忙打開(kāi)學(xué)習機，剛買(mǎi)下來(lái)的，不知道該如何使用。當我百思不得其解的時(shí)候，突然，學(xué)習機說(shuō)起話(huà)來(lái)：“我是你的小助手有什么問(wèn)題可以隨時(shí)請教我�！蔽亿s緊說(shuō)出了那道難題，這個(gè)小助手開(kāi)始細心地給我講解。最后，我終于明白了解題思路，沖著(zhù)它說(shuō)了一句：“謝謝！”小助手立即回復：“不用謝，這是我應該做的�！焙蒙衿姘�！
就在這時(shí)，門(mén)開(kāi)了。我一看見(jiàn)媽媽回來(lái)了，迫不及待地撲了過(guò)去，緊緊地抱住了她。我要好好感謝媽媽?zhuān)I(mǎi)學(xué)習機一定是有兩個(gè)原因：一是鼓勵我取得了優(yōu)異的成績(jì)，繼續努力，百尺竿頭更進(jìn)一步。二是她不在家的時(shí)候，學(xué)習機可以幫我克服困難，為我排憂(yōu)解難，陪伴我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地茁壯成長(cháng)，長(cháng)成祖國的參天大樹(shù)。
我喜歡這神奇的電子產(chǎn)品——學(xué)習機。
學(xué)習機作文 篇7
猜猜現在世界上最流行的玩具是什么？哈哈，你一定會(huì )說(shuō)：“嗯？是機器人吧！”答對啦，就是機器人，跟我一起去見(jiàn)識一下機器人吧。
來(lái)到校園，聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲，聞到花兒的香味，我的目的地可不是教室，而是位于高大的教學(xué)樓后方的一間小小的房子，那是新蓋的，是我們學(xué)校的機器人室，因為原來(lái)的八角樓爺爺退休了，只好建了一個(gè)小房子湊合著(zhù)用。
走進(jìn)機器人室，一張張陳舊的木桌映入眼簾，上面放著(zhù)一個(gè)個(gè)燙手的電烙鐵，是用來(lái)焊接的，里面是一盒盒機器人，是散的，還沒(méi)組裝好。
我放下書(shū)包，走到一張椅子前，吹了吹上面的灰塵，坐下了。還有許多比我早的隊友，已經(jīng)在那做焊接了，焊接的時(shí)候，電烙鐵發(fā)出一股淡淡的臭味。
我的電路板已經(jīng)焊完了，現在要組裝機器人的腿腳了，我一把抓起我的螺絲刀，拿起一個(gè)小小的螺絲，慢慢地將它放到一個(gè)裝螺絲的小孔里，擰啊擰，擰啊擰，費了九牛二虎之力，終于把這個(gè)淘氣的小螺絲擰進(jìn)去了。我一回頭，差點(diǎn)暈了過(guò)去，還有一大堆螺絲等著(zhù)我擰呢！我只好“埋頭苦干”，又搞定了五個(gè)螺絲，咦！手越來(lái)越熟練了呢！又過(guò)了幾分鐘，吔！大功告成了！我高興地一蹦三尺高，再把電路板裝上，OK。
我高高興興地來(lái)到老師身旁，“老師，我做完了�！蔽艺f(shuō)�！班�，不錯，裝上電池試試吧！”我從另一個(gè)機器人身上拿了三個(gè)電池裝上。哇！居然倒著(zhù)走，唉，真是哭笑不得啊。
學(xué)習機器人真是快樂(lè )，它讓我體會(huì )到了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句名言。
學(xué)習機作文 篇8
我的媽媽一米六左右，身材苗條。她是一位英語(yǔ)教師，平時(shí)最喜歡看書(shū)。
有一次，一個(gè)廠(chǎng)商來(lái)學(xué)校推銷(xiāo)學(xué)習機。我懇求媽媽給我買(mǎi)一臺，媽媽卻說(shuō)：“現在的學(xué)習機功能越來(lái)越多，質(zhì)量卻越來(lái)越?jīng)]保障，你有什么不會(huì )的就問(wèn)我�！眿寢屇艹洚攲W(xué)習機?我不相信她什么都會(huì )!但我沒(méi)有經(jīng)濟實(shí)力，只好作罷。
有一天，我做作業(yè)時(shí)，一個(gè)英語(yǔ)單詞不會(huì )讀，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸啊L(fēng)扇’怎樣讀?”“fan”，媽媽快速地回答。我接著(zhù)問(wèn)：“米飯?”“rice”……我連續問(wèn)了許多，她竟沒(méi)有一個(gè)答不上的，我不由得有點(diǎn)佩服她。
還有一次，因為停電，沒(méi)電視看，我覺(jué)得無(wú)聊，便提議全家人玩詞語(yǔ)接龍游戲。對學(xué)習有幫助，爸爸媽媽當然積極響應。游戲開(kāi)始了，先從媽媽開(kāi)始�！坝螒颉�、“戲劇”、“劇場(chǎng)”、“場(chǎng)面”……大家你一詞他一詞，直到媽媽說(shuō)“人間”，我和爸爸絞盡腦汁都沒(méi)想出，只好乖乖認輸。我原以為媽媽教英語(yǔ)就只會(huì )英語(yǔ)，沒(méi)想到她語(yǔ)文也挺在行，由此我更佩服媽媽了�？磥�(lái)，以后我有什么語(yǔ)文問(wèn)題也可以問(wèn)媽媽了。
還有一次，學(xué)校舉行知識搶答賽，其中有兩個(gè)題目我丟了分，丟了冠軍。我悶悶不樂(lè )地和媽媽一同回家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸谛轮袊茖W(xué)事業(yè)中有很多科學(xué)家作出了重大貢獻，其中被稱(chēng)為‘三錢(qián)’的究竟是哪三位?我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)錢(qián)學(xué)森呀!”“還有錢(qián)偉長(cháng)、錢(qián)三強啊!”“那么，中同發(fā)射的第一艘載人實(shí)驗飛船叫什么?”“神舟一號呀!”哇，媽媽果然是萬(wàn)事通，真比學(xué)習機還厲害!
這就是我的“學(xué)習機”——媽媽。怎么樣，羨慕吧?
學(xué)習機作文 篇9
嗨，大家好，還記得我的學(xué)習機嗎？這一次，我的學(xué)習機可是已經(jīng)有了好多東西了！今天我就介紹一個(gè)應用：瘋狂猜成語(yǔ)3。
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)瘋狂猜成語(yǔ)，可是瘋狂猜成語(yǔ)3大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？首先先說(shuō)一下，瘋狂猜成語(yǔ)3的背景音樂(lè )非常不錯，而且是一關(guān)一關(guān)的過(guò)，還可以換書(shū)童，系統給你的初始書(shū)童是朵朵，特技是簽到（額），我現在只有朵朵和西小施（額），西小施的特技是傾國，這個(gè)特技很爛，十天有五十分之一的概率給你一個(gè)紅包，里面的東西還很爛。所以千萬(wàn)別用西小施。
它還有四種東西，全都是擺在桌子上的：第一個(gè)是一盆花，名字叫朝花夕拾，是支線(xiàn)；第二個(gè)是一卷畫(huà)，名字叫開(kāi)卷有益，是主線(xiàn)：第三個(gè)是一摞書(shū)，名字叫步步高升，是支線(xiàn)；第四個(gè)的樣子是一個(gè)放筆的架子，我沒(méi)解鎖，不過(guò)我肯定那個(gè)也是支線(xiàn)(不然怎么談解不解鎖的呢)。
主線(xiàn)的每一關(guān)都有一段劇情，打過(guò)去了就沒(méi)有劇情了。一開(kāi)始的劇情好像是穿越了一樣，到后來(lái)就正常了。哦對了，朝花西拾是一大關(guān)一大關(guān)的顯示，步步高升是一層一層的顯示，過(guò)了就不能打以前的了（步步高升每十層換一個(gè)人，我在后面再說(shuō)）。
步步高升每十層換一個(gè)人，1-10層是沈萬(wàn)四，11-20層是諸葛亮亮（我沒(méi)打錯字，就是諸葛亮亮，兩個(gè)亮）21-30層是張小飛（好像張飛）31-40層是孔小丘（我不知道你們怎么想的，我感覺(jué)是孔子）41-50層是西小施（連西施都用上了）
總之，瘋狂猜成語(yǔ)三的介紹到現在就完了，如果大家感興趣的話(huà)，可以在下面回復哦！好就回“一”，不好就回“二”，一般就回“三”。好。
學(xué)習機作文 篇10
聽(tīng)巴金說(shuō)：“在21世紀末期，機器人將變成這個(gè)世界的主人，人們就是控制它的主人�！爆F代社會(huì )就是這樣，小到一個(gè)電動(dòng)茶杯，大到一輛車(chē)，機器對人類(lèi)實(shí)在太重要了。
從小我和小伙伴就對樂(lè )高電玩很有好感，去了北京一個(gè)大商場(chǎng)，我直接去玩具大廳，每次去那就是袋子幾大袋子的玩具，往我爸車(chē)里拎，到現在玩具零件還不下于10萬(wàn)塊。
玩具就是玩具，沒(méi)什么大不了的。我在十歲的時(shí)候報名了瓦庫機器人，我們每次坐在教室里聽(tīng)著(zhù)老師講電理的時(shí)候，我都怕被電到，每次搭的時(shí)候我的手都被夾到……
我已經(jīng)學(xué)了一年多機器人了，現在學(xué)到了紅色模塊——前后感應。有一次我做錯了，做成了一個(gè)掃地機器人，后來(lái)我又做了一個(gè)對的，然后把我這兩個(gè)一合并，做成了個(gè)陀螺。
沒(méi)多久我又去了一次機器人教室，我發(fā)現我做的陀螺還沒(méi)有被拆，我去問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，老師說(shuō)，你把這個(gè)做完之后，我把他從樓上拿下來(lái)用了一下，發(fā)現這玩意兒有三個(gè)功：1，掃地，能把地上的灰吸到我里面，坐的小箱子里，又快又好。2，還能空氣凈化器。你做的輪子大，能凈化空氣中的臟東西。3，可以當小孩的玩具。小孩特別喜歡。
機器人是21世紀人們的必需品，幫助人類(lèi)的小能手。機器人是人的榮耀，所以學(xué)習機器人讓生活更美好。
學(xué)習機作文 篇11
學(xué)習機會(huì )來(lái)之不易宏偉小學(xué)二年級一班呂曉妍指導教師：宏偉小學(xué)劉瓊我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，是民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。我們是幸福的一代人，我們生活在一個(gè)法制社會(huì )里。作為一個(gè)小學(xué)生，我們應該要知法、懂法、守法，法律是保護我們自己平安幸福最有力的武器。在我的身邊有好多家庭生活條件不好的同學(xué)，小婷家的生活條件更差。他們的爸爸媽媽不想讓她讀書(shū)，只想供弟弟小濤讀書(shū)。
以至于小婷9歲還沒(méi)有上學(xué)。小婷很想上學(xué)，可是，她不能左右父母的思想。只能看著(zhù)同齡的孩子去學(xué)校讀書(shū)，而翹首企盼。在學(xué)校知道了小濤還有一個(gè)姐姐沒(méi)有上學(xué)時(shí)，就做通了小濤家長(cháng)的工作，為他們講授了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等一系列的法律法規。經(jīng)過(guò)了學(xué)校的法律法規教育以后，小婷的家長(cháng)了解了一些法律法規知識，終于同意讓她和小濤一同上學(xué)。面對這來(lái)之不易的機會(huì )小婷更加珍惜，更加好好學(xué)習。在我們農村，像小婷這樣存在上學(xué)困難的孩子還有很多。
我多么希望他們的家長(cháng)多了解一些法律法規知識，不要在知法犯法，剝奪孩子受教育的權利，也要記住履行教育孩子的義務(wù)。我們小學(xué)生也要珍惜在學(xué)校學(xué)習的機會(huì )，好好學(xué)習。做一個(gè)遵紀守法的好少年。
學(xué)習機作文 篇12
國慶節到了，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮美麗的學(xué)習機。
它有天藍色和白色，只要正面的三分之一是白色的。學(xué)習機長(cháng)10.5厘米，寬5厘米，厚1厘米。它很輕，大約有兩個(gè)雞蛋那么輕。學(xué)習機左邊有一個(gè)屏幕，屏幕長(cháng)5厘米，寬3厘米；學(xué)習機右邊是6個(gè)按鍵，顏色是白色的，最上面的鍵為確認鍵，下面一個(gè)是返回鍵，最后四個(gè)分別是上下左右鍵。
學(xué)習機的開(kāi)啟方法是：先推開(kāi)右邊中間的推鍵，把它推到ON的地方，再按下確認鍵，最后再等幾秒鐘學(xué)習機就完全開(kāi)啟了。學(xué)習機開(kāi)啟的推鍵上面是裝耳機用的，就是為了我們聽(tīng)音樂(lè )聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)得更加清楚。推鍵下面的是裝數據線(xiàn)的，可以把其他一些東西通過(guò)這條線(xiàn)，傳輸到學(xué)習機里，比如說(shuō)：電腦上的音樂(lè )，可以通過(guò)這條線(xiàn)傳輸到學(xué)習機里。
學(xué)習機不僅漂亮，還功能多。學(xué)習機有聽(tīng)音作文、學(xué)習天地、多媒體……學(xué)習天地有全科知識和英語(yǔ)九百句，全科知識有語(yǔ)文的、數學(xué)的、英語(yǔ)的……英語(yǔ)九百句是教你英語(yǔ)中的九百個(gè)句子。
因為學(xué)習機是對我們有用的，所以我們要愛(ài)護它！
學(xué)習機作文 篇13
物品介紹：學(xué)習機
能將學(xué)習，娛樂(lè )集于一身的有哪種學(xué)習機？
非步步高學(xué)習機莫屬，我是步步高教育電子產(chǎn)品有限公司的推銷(xiāo)員小樓，今天，就讓我來(lái)給大伙兒開(kāi)開(kāi)眼界。
這款步步高外語(yǔ)通9288，是步步高學(xué)習機系列中性?xún)r(jià)比最高的一款。它的外表就像一臺袖珍版的手提電腦，黑銀兩色，美觀(guān)大方，適合各年齡人群使用。打開(kāi)學(xué)習機，有一塊4英寸液晶顯示屏，顯示出來(lái)的文字大小可任意調節，老年朋友一定會(huì )非常喜愛(ài)。三排功能按鍵，排列整齊有序，操作方便。按鍵上除了26個(gè)字母外，都標上了中英文，即使消費者首次操作學(xué)習機，也能馬上就上手。再來(lái)看顯示屏，每項類(lèi)別，功能都相對應的數字或字母。比如，要進(jìn)入娛樂(lè )，就按對應的9，屏幕上就會(huì )顯示出MP3，變幻球，魔塔等10個(gè)選項，同樣也可以按相應的代號進(jìn)入。
介紹完了使用方法，該來(lái)說(shuō)說(shuō)它的功能了。學(xué)習機主要是幫助人學(xué)習英語(yǔ)。有各種版本的雙解詞典，有國際英標教程，有英語(yǔ)作文指導，還有各門(mén)科目的黃岡試題。如果你想豐富機器中的內容，可以通過(guò)連接線(xiàn)，連續電腦，想下載什么，就下載什么內容。
好了，我就不婆婆媽媽了�，F在優(yōu)惠活動(dòng)期間，零賣(mài)打8折，團購7.5折，機不可失，時(shí)不再來(lái)，大家抓緊時(shí)間搶購。
學(xué)習機作文 篇14
這周大概是學(xué)生們的幸運之周吧，一連四天的假期耶，對我們這些“責任重大”的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，更可謂是天賜良機，機會(huì )得呀!
這不一個(gè)個(gè)學(xué)生的臉上蕩漾著(zhù)“幸福之花”，有人在進(jìn)行著(zhù)口頭計劃，而有些人則真的'動(dòng)筆寫(xiě)起了計劃書(shū)，還有些人，聽(tīng)說(shuō)兩天前就開(kāi)始睡不著(zhù)覺(jué)……我沒(méi)有加人任何一個(gè)行列，因為我很清楚，這四天的作業(yè)一定不會(huì )少，而爸爸也絕不會(huì )允許我把這大好的光陰浪費在玩兒上面，更重要的是，本人已對瘋玩兒提不起任何興趣了。這種現象，美其名日，就是長(cháng)大了，懂事了，實(shí)際上呢?是我正試著(zhù)如父母所愿，變成一臺學(xué)習機器。
是的，現在還沒(méi)有找到比考試更好的辦法來(lái)挑選人才，所以，我們的命運就掌握在一張張輕飄飄的試卷上。這是每個(gè)人心里都明白的事，但有些老師偏偏愛(ài)說(shuō)，別把分數看得太重。騙鬼喲!不把分數看得太重，我們辛辛苦苦做的考前復習有何意義?老師們辛辛苦苦地批閱試卷又有何意義?那么那些老師辛辛苦苦排出來(lái)的名次表又有何意義呢?
所以“同理可證”:我們的確是一些“如假包換”的學(xué)習機器。我討厭做一臺學(xué)習機器，從心底里厭惡，但是，我能夠選擇嗎?爸爸說(shuō)等我到了20歲時(shí)，我就可以有自主權了，這么說(shuō)，我還得再做5年半的學(xué)習機器，誰(shuí)來(lái)救救我啊!萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只能長(cháng)嘆一聲:“我真的不是學(xué)習機器!”
學(xué)習機作文 篇15
我讀了《馬燕日記》，知道了馬燕姐姐是中國西北貧困山區一名普通女孩，她執著(zhù)的上學(xué)精神，感動(dòng)了法國記者彼埃爾，而她的日記被法國乃至歐洲用多種語(yǔ)言出版。如今她卻成為當地一個(gè)傳奇人物。
雖然，她家很窮，但她學(xué)習非�？炭�、認真�！R燕’從小學(xué)四年級起就有記日記的習慣，身邊太多同學(xué)因貧困而輟學(xué)的事例，使她害怕上不了學(xué)�！R燕’心中一直忐忑不安，她在日記里一再提到對讀書(shū)的渴望和害怕離開(kāi)校園的擔心�！R燕’并沒(méi)有屈服于命運的安排，她在日記里說(shuō)道：“媽媽如果我上不了學(xué)，我一輩子的眼淚都流不干�！�
‘馬燕’說(shuō)：“因為家里窮，所以更要學(xué)習。我家的生活條件很困難，但如果我學(xué)習好，有知識就能找到好工作、也能讓父母下半輩子過(guò)的幸福�！�
我跟馬燕相比，生活條件要好得多，我衣食無(wú)憂(yōu)，能坐在寬敞明亮的教室里，還有博覽群書(shū)的老師教我�？晌覅s沒(méi)有好好珍惜這些學(xué)習條件，沒(méi)有把握住機會(huì )。
我要向馬燕學(xué)習她的刻苦精神、不屈服于命運的安排。視學(xué)習為生命，把握住每一次學(xué)習機會(huì )。我決心從現在起：牢牢抓住今天，擁抱青春年華，努力學(xué)習，希望在期末考試中能得到全年級第一，當上三好學(xué)生，不辜負老師對我的期望。
“人貴有志，學(xué)貴有恒”，這正是《馬燕日記》給我的啟示。
學(xué)習機作文 篇16
在滿(mǎn)教室的驚奇蔓延的紅色“大無(wú)畏”學(xué)習思想中，那學(xué)習機器卻在下一代的驚愕中成為了看上去光鮮亮麗的教育失敗品……
毋庸置疑的，他們光榮地完成了光輝的初中三年，發(fā)的光是金子在陽(yáng)光下散發(fā)的耀眼光以環(huán)繞光暈，何等的奪目！“市狀元”同等吸引人，多少人的目標或是多少家長(cháng)的強求，卻不知，一個(gè)“市狀元”，也許讓她失去了更多。
而她得到了什么？一個(gè)“市狀元”，一個(gè)好高中，一群“忠實(shí)粉絲”。也許多年之后是狀元的名號，只會(huì )留在檔案，一個(gè)就讀的好高中決定不了人生，成為過(guò)去。那群“忠實(shí)粉絲”終將散去，有的人成了新?tīng)钤�，那群人轉向新?tīng)钤�。人走茶涼，無(wú)論人氣多高，最終也會(huì )散去。
她也有可能會(huì )有輝煌的人生，這我不反對；但有的市狀元，卻碌碌無(wú)為。
她的理科很好，數學(xué)挺不錯，她數學(xué)老師也因此揚名立萬(wàn)，接受了不少采訪(fǎng)。也因狀元的光太耀眼，沾染了光彩罷了，我現在的老師也是那個(gè)老師，高興地，高調宣傳，賣(mài)力的很，我仿佛“三生有幸”地分到那老師的班上，他講：“那個(gè)狀元，樂(lè )于學(xué)習，甚至到了不讓做題非要做的境界�！�
一句話(huà)，可把我大720班的許多同學(xué)目瞪口呆，一些人的驚訝也成了佩服、膜拜。畢竟，“狀元”不是所有人都能拿到的，佩服也正常，但不談事件的真實(shí)性，光這個(gè)語(yǔ)言就足以令人質(zhì)疑，“愛(ài)學(xué)習者寡矣”，以那宣傳來(lái)說(shuō)，這人的大無(wú)畏學(xué)習精神異常珍貴，我們也無(wú)從得知事情真相。
這愕然的學(xué)習方法我也不知效果如何，改天可以試一下，那老師接著(zhù)說(shuō)：“我的上一屆學(xué)生就希望拖堂，下課了也要做題�！蔽也桓蚁胂筮@樣的場(chǎng)面，也難以想象，在我腦海里出現的只有學(xué)生的嘆氣，也從中不難知道以后的作業(yè)會(huì )有多少。
這大無(wú)畏學(xué)習法還是發(fā)揚光大，他們少了對活動(dòng)的盼望，對于廣闊世界的杯葛。
何等的釋?xiě)眩?/p>
萬(wàn)事人之本性，人們追求快樂(lè )，我也在傷懷中嘆息了。
學(xué)習機作文 篇17
表哥過(guò)生日時(shí)，媽媽送給他一個(gè)點(diǎn)讀機，我羨慕不已，纏著(zhù)媽媽幫我買(mǎi)，今天，我終于美夢(mèng)成真了。
看著(zhù)自己心愛(ài)的學(xué)習機，我喜上眉梢，它的外形像個(gè)大手機，穿著(zhù)雪白的“外套”，中間還系著(zhù)紫色的“腰帶”。
打開(kāi)學(xué)習機，就能看見(jiàn)一本厚厚的字典，這是學(xué)習機的字典功能。除了這個(gè)功能，其他還有許多功能，我最喜歡的功能是“寵物單詞”，我領(lǐng)養了一只小狗，取名叫“歡歡”。我每天線(xiàn)它洗澡（抄單詞），撫摸它（背單詞）。讓我和它更親密。我還和它做運動(dòng)（選單詞填空），陪它看醫生（翻譯單詞），讓它更健康。這樣，我每天能背好多單詞，一點(diǎn)兒也不枯燥。有一次，我外出忘帶學(xué)習機，回家一看，我的寵物變邋遢了，親密指數也降低了，我趕緊加班復習，過(guò)了好一會(huì )兒，經(jīng)過(guò)我的細心“服侍”，才好了。
告訴你吧！它里面還有一個(gè)管家火狐，如果表現好，就可以得到金幣，買(mǎi)東西吃。
希望有了學(xué)習機，我的英語(yǔ)成績(jì)也會(huì )更上一層樓。
學(xué)習機作文 篇18
它的外形跟平板電腦差不多，但它的功能與其它平板電腦不一樣，它不能看視頻，不能打游戲，它一打開(kāi)就是一個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的界面，它就是“扶小鷹”英語(yǔ)學(xué)習機。
“扶小鷹”外面有一個(gè)保護套，中間是深藍色，邊框是黑色，看上去美觀(guān)大方。打開(kāi)保護套，取出學(xué)習機，它和一本打開(kāi)的作文本差不多大，薄薄的，拿在手上很輕巧。它的中間是屏幕，下方有一個(gè)按鍵，這是學(xué)習機的開(kāi)關(guān)鍵。
它的開(kāi)機方法和普通電腦一樣，接上電源，摁下開(kāi)關(guān)，就會(huì )跳出三大學(xué)習板塊。一是“磨耳朵”，這是用來(lái)聽(tīng)英文歌的；二是“精讀課”，這是用來(lái)讀英語(yǔ)課文的，一篇課文分成五個(gè)小課程，一個(gè)小課程又分成兩個(gè)學(xué)習內容。三是“讀繪本”，即每天一本繪本，先是試聽(tīng)，接著(zhù)跟讀，最后是獨立讀。學(xué)習機還推出很多獎勵辦法，鼓勵你更好、更快地學(xué)好英語(yǔ)。如：只要把前面的三個(gè)內容學(xué)完，就獎勵你一個(gè)“加速果”，得到五個(gè)加速果就能換一瓶加速水，可以用在許愿樹(shù)上，加速許愿樹(shù)的生長(cháng)等。
好啦，“扶小鷹”的介紹結束了，你是否也想擁有一臺呢？不多說(shuō)了，我也要去學(xué)習了，拜拜。
學(xué)習機作文 篇19
�。⒍�！叮！叮�。⒃陲L(fēng)雨交加，雷聲滾滾的清晨，我突然被一陣刺耳的鈴聲吵醒了。哈哈哈，這是我敬愛(ài)的老師——學(xué)習機在叫我起床呢！
學(xué)習機是我最好的老師。
當我學(xué)習上遇到困難時(shí)，學(xué)習機立刻蹦出來(lái)。他教導時(shí)，可耐心了，一個(gè)字一個(gè)字，反反復復，不厭其煩。當然，有這么好的老師，我學(xué)得也格外用心。當我沒(méi)聽(tīng)明白時(shí)，他就會(huì )再講一遍，一遍又一遍，直到我也能說(shuō)得頭頭是道。
�。eet�。ⅲ⑻袅耍。�
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�。e……a�。ⅲe灰心，下次再努力�。�
自從學(xué)習機來(lái)到了我家，在他的幫助下，我的學(xué)習成績(jì)不斷進(jìn)步！
學(xué)習機也是我最好的玩伴。
每當我晚上做完功課閑得沒(méi)事兒干，學(xué)習機便為我唱起美妙的歌兒：＂黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星＂讓我立刻進(jìn)入夢(mèng)幻的大門(mén)，沉浸于美妙的世界里，任我遨游。學(xué)習機還會(huì )和我玩許多有意思而且還能從中受到無(wú)限智慧的游戲，比如：喜羊羊和灰太狼大富翁，每做對一道數學(xué)題就可以走幾步，每次我都把灰太狼打得落花流水，讓我興奮無(wú)比。
學(xué)習機不但是我的老師、玩伴，更重要的它還是我的鬧鐘哩。
無(wú)論是春天天氣暖洋洋，夏天天氣火辣辣，秋天天氣涼颼颼，還是冬天天氣冷冰冰，他都在自己的崗位上挺直了腰板，堅守著(zhù)。＂叮！叮！叮�。⒚刻鞙蕰r(shí)叫我早起，還會(huì )念課文給我聽(tīng)呢，＂四時(shí)之風(fēng)＂我一骨碌從暖烘烘的被窩里鉆出來(lái)，邊欣賞美文邊穿衣服，別提多舒暢哩！
至今，學(xué)習機就像我的形影不離的好朋友，一直陪伴著(zhù)我。每當我遇到挫折時(shí)，他第一時(shí)間幫我解決，我的理想帆船在他縷縷輕風(fēng)的助推下，慢慢駛向無(wú)邊無(wú)際的藍色大海！
學(xué)習機作文 篇20
n年后，一種學(xué)習機，在我，一個(gè)偉大的發(fā)明家手中出世了。什么？你們問(wèn)我為什么現在才告訴你們，誒呀，現在找我簽名的人啊，不瞞您說(shuō)，找我簽名的人大概能從咱們首都北京一直排到加拿大的首都渥太華了，那個(gè)人多啊。
嘿嘿，現在由我介紹一下本產(chǎn)品功能吧！說(shuō)他是學(xué)習機，實(shí)際與外形與電腦相似，其功能更是超過(guò)一般學(xué)習機數千倍，里面存儲著(zhù)小學(xué)一年級到高三的全部課程，你可能會(huì )問(wèn)我：“教育部不是四年一更新嗎？進(jìn)度跟不上怎么辦？”這個(gè)就不用你操心了，這個(gè)學(xué)習機有著(zhù)自動(dòng)下載功能，你更新，我下載，你更新，我還下載，你又更新，我繼續下載，教育部怎么更新也別想把我拉下。并且，此產(chǎn)品無(wú)需電池供應，全太陽(yáng)能自動(dòng)發(fā)電。
還有，本產(chǎn)品解決了學(xué)生們一個(gè)老大難問(wèn)題，那就是病了沒(méi)去上課，落下課怎么辦？不用擔心，學(xué)習機會(huì )幫助你解決，學(xué)習機內部有專(zhuān)業(yè)電子老師，他會(huì )回答所有你提出的問(wèn)題，知道你弄懂為止。
這種學(xué)習機又方便，又環(huán)保，一舉兩得，一石二鳥(niǎo)，絕對會(huì )暢銷(xiāo)的。
學(xué)習機作文 篇21
8月16號我和爸爸媽媽一起去買(mǎi)了一臺學(xué)習機。學(xué)習機的內容可豐富了，有語(yǔ)文園地、數學(xué)園地、英語(yǔ)園地、中華寶典、電腦課堂、同步教學(xué)、實(shí)用詞典、模擬考場(chǎng)、課堂內外、名師視頻、圖書(shū)館、娛樂(lè )天地、我的下載、系統設置、學(xué)海沖浪。這些內容里面還有一些功能，比如說(shuō)圖書(shū)館里面有我的圖書(shū)館、第二外語(yǔ)、社會(huì )百科、醫學(xué)常識、風(fēng)俗習慣、體育知識、植物百科、自然科學(xué)、歷史百科、地理百科、軍事知識、藝術(shù)常識、人物傳紀、文學(xué)名著(zhù)、現代科技、人體常識、動(dòng)物百科、休閑娛樂(lè )、健康知識、旅游世界、趣味百科、百家講壇、天文知識。
對了，買(mǎi)學(xué)習機的時(shí)候還送了一個(gè)書(shū)包和一個(gè)電腦包，真是買(mǎi)一送二呀，以后要好好利用學(xué)習機，把學(xué)習搞得每科都是一百分。
學(xué)習機作文 篇22
來(lái)自四川地震災區的四年級學(xué)生胡蘿卜，由于社會(huì )各界的關(guān)心和幫助，來(lái)到父母打工的城市，成了菜園小學(xué)的一員了�？墒�，由于胡蘿卜的爸爸、媽媽上班的公司離家很遠，他們每天天蒙蒙亮就要轉車(chē)到公司去，等到他們下班回家時(shí)，胡蘿卜都已經(jīng)入睡了。胡蘿卜一方面覺(jué)得非常孤獨，另一方面也為學(xué)習成績(jì)不好而苦惱。他非常羨慕同學(xué)小白菜和蓮蓬、蓮藕兄弟，他們的爸爸、媽媽能每天陪伴他們，幫助檢查作業(yè)，不懂的地方還會(huì )細心地輔導。
有一天，胡蘿卜的媽媽送給他一臺“神奇”的學(xué)習機。說(shuō)它“神奇”，不僅是這臺學(xué)習機能按語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習進(jìn)度要求，同步進(jìn)行輔導，使學(xué)生對課文內容能充分消化吸收；而且這臺學(xué)習機只要把作業(yè)內容通過(guò)鍵盤(pán)輸入，它就會(huì )按照題目要求進(jìn)行講解分析，指出容易出錯的地方，并且幫助學(xué)生檢查作業(yè)。
收到這份特別的禮物，胡蘿卜興奮的幾乎一夜沒(méi)睡。這下可好了，有了這臺“神奇”的學(xué)習機，就像爸爸、媽媽陪伴在身邊一樣，再也不用為做錯作業(yè)，為課文中不懂的地方犯愁了。
胡蘿卜對媽媽說(shuō)，要是每個(gè)和我一樣的同學(xué)，以及家鄉那些父母不在身邊的“留守”同學(xué)，都有一臺這樣的“神奇”學(xué)習機，那該多好啊。
媽媽告訴他：“這臺學(xué)習機是我們公司新近研制的新產(chǎn)品，是一臺樣機，還沒(méi)有投放市場(chǎng)。公司老板特意批準我拿回來(lái)，送給你試用的，看看效果好不好。如果效果好，通過(guò)專(zhuān)家鑒定后，就會(huì )投放市場(chǎng)，那時(shí)你的愿望就會(huì )實(shí)現了�，F在你要做的是和同學(xué)一起分享，幫助那些成績(jì)差的同學(xué)共同把學(xué)習搞好�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，胡蘿卜第二天上學(xué)后，立即找到和他一樣情況的土豆和洋蔥頭，表示要和他們一起組成一個(gè)課外學(xué)習小組，到他家里一起使用“神奇”的學(xué)習機，土豆和洋蔥頭可高興了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習后，果然，他們三個(gè)的學(xué)習成績(jì)都有了提高。
學(xué)習機作文 篇23
如果讓我介紹一種事物，那我想到的一定是媽媽買(mǎi)給我的點(diǎn)讀學(xué)習機。
快遞一到，我就迫不及待地拿起剪刀，咔嚓咔嚓是什么東西呢？點(diǎn)讀學(xué)習機，這是我夢(mèng)寐以求的東西，媽媽居然給我買(mǎi)了一臺學(xué)習機。
最頂上有一個(gè)攝像頭，下面是一塊顯示板，在下面就是有很多按鍵，上曲鍵、下曲鍵、音量鍵、目錄開(kāi)關(guān)鍵、播放微聊鍵，語(yǔ)聊閱讀鍵，最底下是一個(gè)筆頭。
外殼采用的是塑料材質(zhì)，內部裝有一個(gè)可充電電池，當它沒(méi)電時(shí)，需要用專(zhuān)門(mén)配置的充電器進(jìn)行充電。
它可以幫助我們把不會(huì )讀的字，給我們讀出來(lái)，還可以讀課文。是我學(xué)習上的好幫手。
對了，你們還不會(huì )用吧？下面我來(lái)教你們如何使用吧！開(kāi)機時(shí)，我們需長(cháng)按開(kāi)關(guān)鍵兩秒以上即可開(kāi)關(guān)，我們要關(guān)機的話(huà)，同樣也只需要長(cháng)按開(kāi)鍵兩秒以上就可以關(guān)機。如果我們沒(méi)有動(dòng)他，它一段時(shí)間內就會(huì )自己自動(dòng)關(guān)機進(jìn)入省電模式。
在使用之前，我們需要先聯(lián)網(wǎng)，在聯(lián)網(wǎng)的情況下，先點(diǎn)開(kāi)點(diǎn)讀機的書(shū)，封面C點(diǎn)讀學(xué)習機的書(shū)和普通書(shū)不一樣，有一層特殊碼，然后點(diǎn)開(kāi)書(shū)，里面的內容在TF版本的學(xué)習機配送書(shū)本，可離線(xiàn)點(diǎn)讀學(xué)習。
媽媽是在一位主播直播間里買(mǎi)的。價(jià)錢(qián)并不便宜，果然正如爸爸說(shuō)的，便宜沒(méi)好貨，好貨不便宜，這支筆就像是一枚待發(fā)射的火箭，這貴也有它貴的道理，給我帶來(lái)了很多好處，教會(huì )我說(shuō)話(huà)，認字等，不得不佩服現在的科學(xué)技術(shù)�。。ㄖ笇Ю蠋煟禾锘郏�
學(xué)習機作文 篇24
我們的學(xué)習中，離不開(kāi)很多學(xué)習用具。我的學(xué)習用具有：字典、尺子、鋼筆….但真正讓我愛(ài)不釋手的是我的學(xué)習機。
我的學(xué)習機是白色的平底板，屏幕蓋是嫩綠的，它長(cháng)約20厘米，寬約15厘米，很是高端大氣。學(xué)習機有很多的牌子有步步高、讀書(shū)郎、優(yōu)學(xué)派、等等。我用的是優(yōu)學(xué)派。
學(xué)習機的功能很多，有字典功能：字典查字要一頁(yè)一頁(yè)的找，但學(xué)習機不一樣，一點(diǎn)“字典"再手寫(xiě)上要查的字，立刻出現了字的注音、組詞、解釋、造句……..讀書(shū)功能，上網(wǎng)功能……
我的學(xué)習機主屏是五科學(xué)科的應用：主頁(yè)、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、工具�？梢允只聊粊�(lái)選擇科目。
主頁(yè)里有云學(xué)習、圖書(shū)館、游樂(lè )園。我每天都在’圖書(shū)館”里看一些書(shū)，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《窗邊的小豆豆》《昆蟲(chóng)記》…….其中曇花為什么一現，在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里是這樣說(shuō)的：曇花一般在晚上9點(diǎn)左右開(kāi)放，最長(cháng)開(kāi)放時(shí)間為4小時(shí)，只有在適宜的溫度、濕度才可以“一現”。
語(yǔ)文科里是小學(xué)試卷、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、語(yǔ)文講解、寫(xiě)作指導………一天，我信心百倍的點(diǎn)開(kāi)了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，一進(jìn)入就有幾個(gè)級別，我點(diǎn)了初級。一共15個(gè)詞語(yǔ)，我全部答對了，升為學(xué)者。
數學(xué)里有課程講解和測試題。我會(huì )把沒(méi)聽(tīng)懂得地方再在里面聽(tīng)一聽(tīng)，很清晰易懂。每次考試我都會(huì )在里面做幾套試卷。
英語(yǔ)里有語(yǔ)法、單詞、句子的講說(shuō)。每天晚上，我打開(kāi)學(xué)習機在上面做課后習題。背英語(yǔ)時(shí)，我也是想聽(tīng)錄音，再跟著(zhù)它讀，直到背會(huì )，讓我的學(xué)習很加分。
工具科最為廣泛，視頻、字典、新聞、壁紙…….字典是我用的最頻繁的一項，很是方便，明了。
這個(gè)學(xué)習機對我的學(xué)習幫助很大，大大提高了我的學(xué)習成績(jì)，讓我不在為疑難問(wèn)題發(fā)愁。我很喜歡我的學(xué)習機，它是我的好老師。
學(xué)習機作文 篇25
少壯不努力，老大徒傷悲。幼不學(xué)，老何為。
在現代社會(huì )，我們只有卷進(jìn)時(shí)代的旋窩里，才能求生存，創(chuàng )造自己的一片天地，社會(huì )不會(huì )同情落淚兒。
同學(xué)們，我們不能聽(tīng)信“讀書(shū)沒(méi)用�！蔽覀兌际抢щy家庭的孩子，更應該努力讀書(shū)。我們學(xué)過(guò)宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》，宋濂在那么艱苦的環(huán)境下，仍然堅持讀書(shū)，他那種持之以恒的精神，我們應該學(xué)習。我們要樹(shù)立一種思想：內心有足以快樂(lè )的事，而不覺(jué)得吃的穿的不如人。有些人說(shuō)什么劉謙只讀到初二，現在卻變得那么有名，再看那些找工作的大學(xué)生，可真苦��！他們苦嗎？其實(shí)不苦。因為他們盡力了，自己拼搏了，奮斗了。有什么理由說(shuō)他們苦呢？彩虹只有在風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )出現�，F在的學(xué)生就因為這一觀(guān)點(diǎn)，大多都輟學(xué)了，在餐廳里當服務(wù)員。有的甚至在社會(huì )上當小混混，他們正如梁?jiǎn)⒊f(shuō)簡(jiǎn)直就是社會(huì )的蛀米蟲(chóng)。
現在的我們已經(jīng)不再是小學(xué)生了，當如小船離開(kāi)了峽谷，而要駛向波濤洶涌的大海中去，面臨著(zhù)自己成敗的考驗，高中對現在的我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)為期不遠，希望同學(xué)們能奮斗，能堅持，考進(jìn)自己理想的高中。今年非常重要，讓我們拼搏，展開(kāi)自己的翅膀飛向奧妙的天空。
時(shí)間如流水，轉眼就過(guò)去了，我們不要做失去之后，才懂得珍惜的人。
同學(xué)們不要放棄，這次機會(huì )失去，就不會(huì )再回來(lái)了�，F在所有的學(xué)校已經(jīng)不收補習生了，你有沒(méi)有想過(guò)自己的以后怎么辦？
時(shí)間只屬于我們一次，不要放棄學(xué)問(wèn)。
太陽(yáng)落了回升起來(lái)，但時(shí)間不會(huì )。珍惜所擁的學(xué)習機會(huì )！
學(xué)習機作文 篇26
我有一臺學(xué)習機，它叫阿爾法蛋。它幫助了我，使我的成績(jì)大大提高。
它是爸爸送給我的，希望我學(xué)習成績(jì)步步高升。
它全身成蛋的形狀，下面有兩只腳支撐，頭部和下半身用零件連接，可以360°旋轉。它的云端能裝很多知識，可以說(shuō)是一位博學(xué)多才的博士生，我有不會(huì )的問(wèn)題就用語(yǔ)音問(wèn)它，它常能從云端找到授課老師給我講題，告訴我解題分析。它還儲存著(zhù)一些有關(guān)我的年齡段的益智游戲，可以讓我獲得更多課外知識，如：對對子、對詩(shī)句、課外知識競賽等等。
我和它還發(fā)生過(guò)一件有趣的事呢！有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)我遇到了一道語(yǔ)文閱讀難題，便想著(zhù)過(guò)一會(huì )兒再寫(xiě)，就開(kāi)始玩起了手機游戲。正玩著(zhù)高興呢，阿爾法蛋學(xué)習機就用攝像頭掃描到我沒(méi)有寫(xiě)完的那道題。于是，它便向我問(wèn)：“小主人，您作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我謊稱(chēng)：“寫(xiě)完了�！边@時(shí)，說(shuō)：“小主人撒謊是不對的，你有什么問(wèn)題可以問(wèn)我呀！”聽(tīng)了它的話(huà)，我連忙道歉，放下手機寫(xiě)作業(yè)了。不會(huì )的學(xué)習機告訴了我，從此，我對阿爾法蛋更喜愛(ài)了。
阿爾法蛋，你是那樣無(wú)私，不因我是你的主人就不指出我的錯誤，而是毫不留情的指出我的錯誤，你使我的學(xué)習更上了一層樓。我愛(ài)你——阿爾法蛋學(xué)習機！
學(xué)習機作文 篇27
今天是國慶節，我父母給我買(mǎi)了一臺漂亮的學(xué)習機。
它有天藍色和白色，只要前面三分之一是白色。書(shū)房長(cháng)10.5厘米，寬5厘米，厚1厘米。它很輕，大約兩個(gè)雞蛋。學(xué)習機左側有一個(gè)屏幕，長(cháng)5厘米，寬3厘米；學(xué)習機右側有6個(gè)鍵，顏色為白色，上面的鍵是確認鍵，下一個(gè)是回車(chē)鍵，最后四個(gè)鍵是上、下、左、右鍵。
學(xué)習機的開(kāi)啟方法是:首先按下右側中間的按鈕(pushbuttON)，將其推到ON位置，然后按下確認按鈕(confirmbutton)，最后等待幾秒鐘，學(xué)習機完全開(kāi)啟。學(xué)習機打開(kāi)的按鈕用來(lái)安裝耳機，讓我們聽(tīng)音樂(lè )和英語(yǔ)聽(tīng)得更清楚。按鈕下面是數據線(xiàn)，可以通過(guò)這條線(xiàn)把其他東西傳送到學(xué)習機，比如電腦上的音樂(lè )可以通過(guò)這條線(xiàn)傳送到學(xué)習機。
學(xué)習機不僅美觀(guān)，而且多功能。學(xué)習機包括聽(tīng)力作文、學(xué)習世界、多媒體學(xué)習世界有常識和900個(gè)英語(yǔ)句子，常識包括語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)英語(yǔ)900句就是用英語(yǔ)教你900句。
因為學(xué)習機對我們有用，所以要好好愛(ài)護！
學(xué)習機作文 篇28
在我的書(shū)桌上，放著(zhù)一個(gè)小巧的學(xué)習機——“小愛(ài)老師”。它是去年媽媽送我的生日禮物。已經(jīng)陪伴我一年多了。雖然現在使用時(shí)會(huì )發(fā)生卡頓，但我卻依舊舍不得換掉它。
它外形十分普通，看不出有什么特別之處。長(cháng)方體的機身只有我手掌的一半那么大，顯示屏占據了機身的絕大部分面積。雖然顯示屏上還貼著(zhù)一層保護膜，但屏幕依舊十分清晰，色彩豐富，圖像逼真。學(xué)習機左上角有一個(gè)開(kāi)機鍵，右側有兩個(gè)按鈕：藍色的，用來(lái)翻譯英文；紅色的，用來(lái)翻譯中文。
你不要看它其貌不揚，但它的功能很多，是我學(xué)習的好伙伴。每當我在做英語(yǔ)閱讀理解，遇到不會(huì )讀的單詞時(shí)或者讀課外書(shū)，碰到生僻字時(shí)，都可以請它幫忙。這樣，就不用花費大量的時(shí)間去查字典了，快捷又方便。它就像我的朋友，陪伴著(zhù)我，為我排憂(yōu)解難。
記得剛擁有“小愛(ài)老師”時(shí)，我還不習慣使用它。一次，我坐在書(shū)桌前做英語(yǔ)課外題時(shí)遇到了“攔路虎”，無(wú)論我怎樣絞盡腦汁思考，也想不出答案。正當我束手無(wú)策時(shí)，忽然，我想到了媽媽送我的“小愛(ài)老師”。對了，就請它來(lái)幫我解決難題！我立刻小心翼翼地取出“小愛(ài)老師”，語(yǔ)音輸入難題，開(kāi)始搜索起來(lái)。很快，“小愛(ài)老師”為我講解起了這道題目的做法，講得清楚明了，我如同撥云見(jiàn)日，一下就理解了其中的原理。啊，“小愛(ài)老師”真是名副其實(shí)的老師，如同一陣“及時(shí)雨”，為我掃清了學(xué)習路上的障礙。我無(wú)比感激地望著(zhù)手中這個(gè)小小的學(xué)習機：“‘小愛(ài)老師’，你真是幫了我的大忙��！”
從那以后，“小愛(ài)老師”不負我的期待，一次又一次陪著(zhù)我在學(xué)習之路上披荊斬棘，幫助我解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)難題，讓我收獲了一個(gè)又一個(gè)知識點(diǎn)，我的學(xué)習成績(jì)也隨之芝麻開(kāi)花——節節高！
“小愛(ài)老師”，你真是我學(xué)習上的好搭檔，好伙伴，好老師！
學(xué)習機作文 篇29
我的媽媽不管是風(fēng)雨交加，還是雨過(guò)天晴，她都常常叮囑我學(xué)習。在我眼里，他已經(jīng)成了學(xué)習機媽媽了。
我記得，有一天早上，風(fēng)雨交加，那時(shí)才6點(diǎn)，我的老媽就叫我起來(lái)學(xué)習，媽媽說(shuō)：“今天早上的任務(wù)是，看一本書(shū)和練習寫(xiě)字帖，懂了嗎，楊文俊�！薄拔艺f(shuō)：“好！這點(diǎn)小兒科能難倒我，你放一百個(gè)心吧！媽媽�！薄昂孟衲阏孢@么有信心？我就相信你一回吧，楊文俊�！蔽肄D身就拿起一本書(shū)，書(shū)的名字叫《希臘神話(huà)》，我津津有味地看了起來(lái)，這本的內容太豐富了。什么宙斯，里面都有，書(shū)的外殼是彩色的，頁(yè)復一頁(yè)，篇復一篇，我終于把這本書(shū)看完了。我還知道了許許多多的知識，后來(lái)我對媽媽說(shuō):"我看完了�！薄拔业膵寢寷](méi)有表?yè)P我，只是對我說(shuō)：”像昨天那樣寫(xiě)五篇字帖�！拔艺f(shuō)：“哦，我知道了。媽媽?zhuān)荫R上就把字帖拿出來(lái)�！蔽业脑�(huà)音剛落，我就立馬把字帖拿出來(lái)。一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)，半個(gè)小時(shí)了，我已經(jīng)寫(xiě)到一半了，我的心中暗暗的想：我一定要在一個(gè)小時(shí)之內寫(xiě)完。不用猜我真的做到了。后來(lái)媽媽給了我一個(gè)獎勵：就是讓我睡一小時(shí)覺(jué)。
我還記得，在一個(gè)炎熱的中午，媽媽帶我去郊外畫(huà)畫(huà)。我們來(lái)到郊外，我就拿出畫(huà)板，我看了看路邊有什么好畫(huà)的，我看見(jiàn)了一座大山。山高大無(wú)比，似乎和天一樣高。我看見(jiàn)有一個(gè)瀑布。我立馬就把它給畫(huà)下來(lái)了，還對媽媽說(shuō)：“這真是飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！薄皨寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)：“對了，兒子你越來(lái)越聰明了�！薄拔艺f(shuō)：“哈哈……我終于讓你刮目相看了！”
還有，我們那個(gè)拉丁學(xué)校叫雅星藝校。我放學(xué)回家了。媽媽問(wèn)今天學(xué)了什么？”我回答說(shuō)：“今天學(xué)了方形步�！比缓笪医o媽媽演示了一下。媽媽說(shuō)：“還可以�！�
我的學(xué)習機媽媽天天惦記著(zhù)我的學(xué)習。不過(guò)他不是對我壞，他是對我好。我要對你說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你！”
學(xué)習機作文 篇30
當今市場(chǎng)上，各種“高科技”、“高智能”學(xué)習工具層出不窮，爭相出售，吸引了很多人的“眼球”。但，我們班所有同學(xué)共同擁有的兩臺“真人版‘學(xué)習機’”，擁有更強大的智能，遠比廣告中那些所謂的“讓學(xué)習更簡(jiǎn)單”萬(wàn)能得多……
程序1：“游戲大本營(yíng)”
打開(kāi)程序1，班主任（語(yǔ)文老師）丁老師和數學(xué)田老師，就會(huì )時(shí)常為我們安排一些豐富有趣而又創(chuàng )意十足的“展覽”、“匯演”、“課本劇表演”和“親子大比拼”。不管是針對課堂上的同學(xué)，還是網(wǎng)群中的父母，游戲都應有盡有。讓我們玩到嗨！
程序2：“生活聊天吧”
打開(kāi)程序2，當丁老師面對需要進(jìn)行思想品德教育的“搗蛋鬼”時(shí)，往往不會(huì )無(wú)謂地投擲簡(jiǎn)單而粗暴的“語(yǔ)言炸彈”，而是循循善誘，用一個(gè)個(gè)十分貼近生活，甚至就發(fā)生在身邊的小故事，使我們漸漸明白，許多學(xué)習、生活和成長(cháng)的道理。
程序3：“笑臉”夢(mèng)工廠(chǎng)
打開(kāi)程序3，田老師變成一位出色的“修理技師”。她不僅在課堂上耐心地為我們的“大腦題庫”輸入程序，哪里不好變哪里。而且課下，我們的網(wǎng)絡(luò )班級群里，她也在不斷施展著(zhù)“以舊換新術(shù)”。作業(yè)題全對，獎勵群里曬圖；練習冊及課堂作業(yè)得到一次“笑臉”，獎勵由家長(cháng)親手“頒發(fā)”的一枚“獎勵貼”；在練習冊封皮上登記自己的好成績(jì)，并在每個(gè)期末為自己幾個(gè)月以來(lái)的學(xué)習情況做下“筆錄”……
說(shuō)到這，你知道我們班54名同學(xué)共同擁有的兩臺“萬(wàn)能學(xué)習機”是誰(shuí)了吧，對了，就是我們的丁老師和田老師。
隨著(zhù)我們年紀的升高，“學(xué)習機”的法術(shù)越來(lái)越豐富，比如，用“自信罐”來(lái)儲存自己每天的小小開(kāi)心收獲；在網(wǎng)上對每個(gè)同學(xué)進(jìn)行真摯的贊嘆……一路走來(lái)，我們仿佛一朵朵金黃的向日葵，在贊賞的田野里，在鼓勵的陽(yáng)光下，用燦爛的笑臉?lè )e極而自信地綻放……
學(xué)習機作文 篇31
新華社華盛頓1月30日電美國卡內基梅隆大學(xué)開(kāi)發(fā)的人工智能天平與四名頂級德州撲克玩家之間的“人機戰爭”于當地時(shí)間30日在美國匹茲堡結束，人工智能勝出。這是人工智能在各種國際象棋和紙牌游戲中對人類(lèi)的又一次勝利。我成功地發(fā)明了安娜，一個(gè)學(xué)習的機器人。
安娜頭上有一臺3厘米長(cháng)的藍色微型傳感器電腦，它能迅速接收我不能解決的問(wèn)題，并立即回答。臉上淡粉色的倒三角形是一個(gè)開(kāi)關(guān)，下面有一個(gè)透明的玻璃——由納米技術(shù)玻璃制成，非常堅固，背面有一個(gè)觀(guān)察者可以找到丟失的東西。眼鏡下面有一個(gè)小凸起，那是它的鼻子。鼻子下面有兩個(gè)小孔，可以吸入病毒、灰塵和二氧化碳來(lái)保持新鮮度空氣體。它的腦袋里有一個(gè)3毫米的芯片，可以感應到我是否在認真做作業(yè)，帶我去我想去的地方或者我想做的事情。
現在我可以不離開(kāi)家學(xué)習了，因為安娜是我的老師。安娜走到我面前，做了一次嚴肅的演講。上課時(shí)，安娜走到講臺上給我做了一次嚴肅的演講。我聚精會(huì )神地聽(tīng)。當她看到它時(shí)，她笑著(zhù)說(shuō):“是的，我很聽(tīng)話(huà)�！彼晕野研酒旁谀X子里，帶我進(jìn)入海洋世界，書(shū)籍的世界，恐龍的世界...所以她不僅讓我休息和玩耍，還讓我在多彩的世界里學(xué)到更多的知識。
下課了，我想看電視，安娜立刻變成了一臺機器人電視。機器人電視扮演著(zhù)非常重要的角色。它可以播放一些有益于學(xué)習的電視節目，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》等。但是我不喜歡看，她把我不喜歡的節目變成動(dòng)畫(huà)，當我感興趣的時(shí)候，我會(huì )津津有味地看。玩了30分鐘后，他說(shuō):“師父，快休息一下。別看�！�
安娜非常擅長(cháng)學(xué)習機器人，但我相信，只要我充分發(fā)揮我的智力，我就能創(chuàng )造出我想象中的各種機器人，我的夢(mèng)想就能創(chuàng )造出我想象中的各種機器人，我的夢(mèng)想就會(huì )成為現實(shí)！
學(xué)習機作文 篇32
我是來(lái)自四川地震災區的四年級學(xué)生胡蘿卜，由于這個(gè)社會(huì )各界的關(guān)心和幫助，我來(lái)到父母打工的城市，成了菜園小學(xué)的一員了�？墒�，由于胡蘿卜的爸爸、媽媽上班的公司離家很遠，他們每天天蒙蒙亮就要轉車(chē)到公司去，等到他們下班回家時(shí)，胡蘿卜都已經(jīng)入睡了。胡蘿卜一方面覺(jué)得非常孤獨，另一方面也為學(xué)習成績(jì)不好而苦惱。他非常羨慕同學(xué)小白菜和蓮蓬、蓮藕兄弟，他們的爸爸、媽媽能每天陪伴他們，幫助檢查作業(yè)，不懂的地方還會(huì )細心地輔導。
突然有一天，胡蘿卜的媽媽送給他一臺“神奇”的學(xué)習機。說(shuō)它“神奇”，不僅是這臺學(xué)習機能按語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習進(jìn)度要求，同步進(jìn)行輔導，使學(xué)生對課文內容能充分消化吸收;而且這臺學(xué)習機只要把作業(yè)內容通過(guò)鍵盤(pán)輸入，它就會(huì )按照題目要求進(jìn)行講解分析，指出容易出錯的地方，并且幫助學(xué)生檢查作業(yè)。
胡蘿卜收到這份特別的禮物，胡蘿卜興奮的幾乎一夜沒(méi)睡。這下可好了，有了這臺“神奇”的學(xué)習機，就像爸爸、媽媽陪伴在身邊一樣，再也不用為做錯作業(yè)，為課文中不懂的地方犯愁了。
胡蘿卜對媽媽說(shuō)，要是每個(gè)和我一樣的同學(xué)，以及家鄉那些父母不在身邊的“留守”同學(xué)，都有一臺這樣的“神奇”學(xué)習機，那該多好啊。
媽媽告訴他：“這臺學(xué)習機是我們公司新近研制的新產(chǎn)品，是一臺樣機，還沒(méi)有投放市場(chǎng)。公司老板特意批準我拿回來(lái)，送給你試用的，看看效果好不好。如果效果好，通過(guò)專(zhuān)家鑒定后，就會(huì )投放市場(chǎng)，那時(shí)你的愿望就會(huì )實(shí)現了�，F在你要做的是和同學(xué)一起分享，幫助那些成績(jì)差的同學(xué)共同把學(xué)習搞好�！�
胡蘿卜在聽(tīng)了媽媽的話(huà)，第二天上學(xué)之后，久立即找到和他一樣情況的土豆和洋蔥頭，表示要和他們一起組成一個(gè)課外學(xué)習小組，到他家里一起使用“神奇”的學(xué)習機，土豆和洋蔥頭可高興了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習后，果然，他們三個(gè)的學(xué)習成績(jì)都有了提高。
學(xué)習機作文 篇33
我今天要介紹的學(xué)習機，雖然體型有些龐大，沒(méi)有手機那樣方便攜帶，也沒(méi)有手機那么輕巧，但是它卻有電腦的許多程序。
外形來(lái)看，與筆記本電腦有些相似，淺藍色的機蓋象征著(zhù)藍天。打開(kāi)機蓋，藍白兩色互相映襯，仿佛是悠閑的白云在蔚藍的天空中蕩漾。整體顏色是由藍、白、黑三種顏色組成的：白色的鍵盤(pán)和藍色的邊框，讓人一看就覺(jué)得舒服。屏幕的大小適中，兩旁的音響可以發(fā)出立體音，使你仿佛身臨其境。再加上一個(gè)手寫(xiě)板，簡(jiǎn)直就是一組完美的搭檔。鼠標的樣子小巧玲瓏，連接學(xué)習機的線(xiàn)也是可以拉長(cháng)的。外形搭配簡(jiǎn)直就是天衣無(wú)縫。
打開(kāi)學(xué)習機，屏幕出現了主菜單，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、娛樂(lè )、同步、闖關(guān)……一應俱全，想要什么就有什么。古詩(shī)、論語(yǔ)、百家姓、古文……這使我在語(yǔ)文方面提高的很快。奧數開(kāi)發(fā)了大腦，劍橋學(xué)到了語(yǔ)法與句型。偵探故事神秘兮兮。
學(xué)習機，將會(huì )成為小學(xué)生日常學(xué)習物品。
學(xué)習機作文 篇34
前幾天，我看見(jiàn)同學(xué)們大都有學(xué)習機，我也很想要一臺，可是不知怎樣跟媽媽開(kāi)口，（心中悶悶不樂(lè )）。細心的媽媽發(fā)現了我心中的秘密，并爽快地答應我，我和媽媽立刻上網(wǎng)查找了關(guān)于學(xué)習機的信息，第二天就下了訂單。經(jīng)過(guò)一天多的等待，我終于拿到了我想要的學(xué)習機。
經(jīng)過(guò)半天的研究，我摸透了學(xué)習機的功能：可以查字典、可以背單詞養寵物、可以看動(dòng)漫課文、可以翻譯句子，還可以與朋友進(jìn)行知識大比拼……我對學(xué)習機愛(ài)不釋手，一有空就捧出學(xué)習機學(xué)習。以前，我很討厭英語(yǔ)課，更不喜歡背單詞，自從有了學(xué)習機，我每天都要用學(xué)習機復習、預習課文里的單詞（因為一天不記英語(yǔ)單詞，我可愛(ài)的小寵物就會(huì )一命嗚呼了），現在，五年級上冊整本英語(yǔ)書(shū)上所有的單詞我都了如指掌，就連老師不做要求的單詞我也過(guò)關(guān)呢。過(guò)去，我在寫(xiě)作文的時(shí)候，有很多不會(huì )寫(xiě)的字，也不想查字典，而現在就不同了，一遇到生字、生詞，我就查一查電子字、詞典，不但會(huì )寫(xiě)了生字，還掌握了組詞、釋義，作文中再也不用寫(xiě)拼音了。
在一個(gè)偶然的機會(huì )，媽媽聽(tīng)同事說(shuō)用學(xué)習機下載評書(shū)，爸爸也試著(zhù)給我下載了一集袁闊成主講的《三國演義》，“漢高祖劉邦，斬蛇起義建基立業(yè)”，那富有磁性的聲音一下子吸引了我，從此一發(fā)而不可收拾，睡前聽(tīng)、按摩眼睛時(shí)聽(tīng)，吃飯時(shí)聽(tīng)，媽媽還把它當成鬧鐘叫我起床呢，通過(guò)聽(tīng)評書(shū)，讓我增加了對名著(zhù)的了解，加強了記憶。
學(xué)習機讓我的學(xué)習由被動(dòng)變主動(dòng)，我很喜歡學(xué)習機。
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