【熱門(mén)】學(xué)習快樂(lè )作文三篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的學(xué)習快樂(lè )作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習快樂(lè )作文 篇1
“啊啊��！學(xué)習好難��！剛才上生物課我一個(gè)都沒(méi)聽(tīng)懂�！毕抡n后我就在抱怨�！安浑y��！很簡(jiǎn)單��！”雪玲說(shuō)道�！把┝�，為什么你的成績(jì)那么好，告訴我方法吧！”我用祈求地眼神望著(zhù)雪玲�！捌鋵�(shí)學(xué)習很簡(jiǎn)單的，上課要聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。你上課都是坐在那什么也不說(shuō)的，自然有一些不懂吧�！毖┝峄卮鸬��！翱墒俏蚁胝J真聽(tīng)的時(shí)候，覺(jué)得好難��！我就沒(méi)有仔細聽(tīng)了�！蔽艺f(shuō)�！捌鋵�(shí)學(xué)習根本就不難，不要看起來(lái)難，其實(shí)學(xué)習起來(lái)很容易的，你課前預習一下，這樣老師講課的時(shí)候你就會(huì )很容易理解的�！毖┝岵痪o不慢地說(shuō)�！昂�，那我試一試�！闭f(shuō)著(zhù)我拿出數學(xué)書(shū)看起來(lái)，預習下一課的內容。
“鈴鈴鈴”上課時(shí)間到了，數學(xué)老師走進(jìn)來(lái)就講課。上課的期間我發(fā)現其實(shí)學(xué)習也不怎么難嘛！老師提問(wèn)問(wèn)題，我總是搶答，即使說(shuō)錯了我也不會(huì )臉紅什么的，我會(huì )仔細聽(tīng)我的答案為什么不對，錯哪里了。這一節課同學(xué)們都對我有了新的認識。豪不存在感的人現在變得勇敢了。是的，每次上課我都會(huì )聽(tīng)老師講課，從來(lái)不會(huì )回答任何問(wèn)題。老師也對我有了大大的改觀(guān)。下課后還問(wèn)我“為什么會(huì )變得那么積極了？以前你不是這樣的�！蔽一卮稹捌鋵�(shí)學(xué)習也是一種快樂(lè )，我發(fā)現很容易唉！老師，我有不懂的題一定會(huì )去找你噢！”“好��！我這個(gè)人最喜歡學(xué)生問(wèn)我問(wèn)題了，隨時(shí)歡迎你噢！”老師回答。我做練習冊的時(shí)候發(fā)現好容易��！要是以為想半天都想不出一個(gè)答案來(lái)，現在，想想就會(huì )了。我拿起筆認真地寫(xiě)著(zhù)練習冊，寫(xiě)完還檢查了一遍。
歷史課，要知道歷史也是很難的，我提前預習了，前面沒(méi)學(xué)好的'知識都補起來(lái)了，這樣，后面的就不會(huì )聽(tīng)不懂了。上課期間，認真做比較，積極回答問(wèn)題，即使回答錯了，正確的答案我一定會(huì )銘記于心。這一節課很輕松，時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)就下課了，唉！時(shí)間怎么過(guò)得那么快呀？我還想學(xué)習呢！
學(xué)習是一種快樂(lè )，只要你認真去學(xué)，就能感受到學(xué)習中的快樂(lè )。
學(xué)習快樂(lè )作文 篇2
說(shuō)實(shí)話(huà)，我以前對學(xué)習并不感興趣，老師布置的家庭作業(yè)，我也是草草了事�？偸峭倒p料，覺(jué)得每天一大堆作業(yè)是老師多余的杰作。所以考試總是不及格，也很令老師頭痛但拿我沒(méi)辦法。老師說(shuō)我貪玩，那真是說(shuō)對了。
我每天一放學(xué)到家就一扔書(shū)包，不是去看電視就是滿(mǎn)街去瘋跑，常常到晚上9：00多了才想起寫(xiě)作業(yè)，然后寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就睡著(zhù)了，第2天就無(wú)法交作業(yè)。老師對家長(cháng)說(shuō)我是一個(gè)淘氣鬼，那時(shí)，我在老師眼中算是一個(gè)壞學(xué)生了。想起那時(shí)，我現在都覺(jué)得好笑，覺(jué)得晚上的作業(yè)是為了完成老師布置的認任務(wù)，覺(jué)得是給老師給家長(cháng)學(xué)的，家長(cháng)管不了我，才把我送到二實(shí)小。
因此，我來(lái)到了可以使我改變未來(lái)的六班，這個(gè)“閱讀班”，開(kāi)始，我還是和在家里一樣，但慢慢的我發(fā)現這個(gè)班里的每個(gè)孩子都是“書(shū)蟲(chóng)”。他們每個(gè)人都有一本《讀者》。每當他們寫(xiě)完作業(yè)就會(huì )翻開(kāi)那本雜志，好像書(shū)里有一個(gè)魔法師在吸引他們似的，于是，我便找韓老師要了一本，慢慢的一篇；兩篇；三篇。我一會(huì )到了讀書(shū)的好處，我貪婪的吸取著(zhù)書(shū)中的精華。從此，我感到學(xué)習就是一個(gè)學(xué)生的責任，我要誒愛(ài)上了學(xué)習，作業(yè)是工工整整，我也由一個(gè)淘氣鬼成了一個(gè)好學(xué)生。如今，我一有課余時(shí)間就翻開(kāi)那本雜志，那真是一 個(gè)天上一個(gè)地下，沒(méi)法比呀！
現在，我覺(jué)得，我的大腦不是吃飯來(lái)供的，而是要貪婪的讀幾頁(yè)書(shū)或做幾道題才能使大腦轉動(dòng)。
我覺(jué)得學(xué)習是一種快樂(lè )，一種幸福，唯有會(huì )學(xué)習的人才會(huì )感到學(xué)習的樂(lè )趣，我以后的學(xué)習就是要學(xué)的快樂(lè )，學(xué)的踏實(shí)，在永遠勤學(xué)好問(wèn)得情況下健康成長(cháng)。
學(xué)習快樂(lè )作文 篇3
我家有許多課外書(shū)籍，平時(shí)我最喜歡讀《小學(xué)生閱讀》這本雜志。
《小學(xué)生閱讀》雜志里有許多精彩故事，我一讀就被它迷住了，像膠布把我粘住似的，有時(shí)讀了受感染，被感動(dòng)得直流淚，有時(shí)讀了還想讀呢！比如說(shuō)《流浪的拉不拉多》這篇童話(huà)故事，講的是一只叫拉不拉多的小狗被它的主人趕了出去，在找東西吃的過(guò)程中，被“老鼠夾”夾斷了腿，又看到了同樣的小狗卡拉，兩人成了好朋友，最后拉不拉多為了給卡拉找東西吃，被一輛卡車(chē)撞到了。這篇故事告訴了我們：每一條 生命都應得到尊重。我讀了感動(dòng)的流淚了。
雜志里還有“知識窗口”,欄目里面包括許多知識。比如動(dòng)物類(lèi)有老鷹、小鳥(niǎo)、海豚等，宇宙類(lèi)的有太陽(yáng)、月亮、火星、流星等，武器類(lèi)有大炮、手榴彈、子彈、導彈等。它文字生動(dòng)，還配有許多精美的圖畫(huà)。我讀的時(shí)候一點(diǎn)也不感到枯燥，還學(xué)到了許多的知識。
在《小學(xué)生閱讀》里不僅能學(xué)到知識，還能玩游戲呢。這本書(shū)里設計了“隱藏的畫(huà)”“破案”“猜謎”等欄目。平時(shí)我最喜歡做“隱藏的畫(huà)”這個(gè)游戲，游戲給我們提供一幅比較抽象的畫(huà)，讓我們在這幅畫(huà)里找些物品。如果我們找出來(lái)并把答案寄給他們，還可能獲得獎品呢！前不久我根據畫(huà)上的提示找出了扇子、蛋糕、燈泡、桃子、牙刷、香腸、蛇等，聽(tīng)到我說(shuō)得簡(jiǎn)單吧，其實(shí)當時(shí)我費了九牛二虎之力，才全部找出。后來(lái)我把結果寄到了編輯部，還真中了獎，在下一期的雜志上還刊登了我的名字，雜志社的叔叔阿姨還給我寄了一個(gè)小禮物呢！我別提有多高興了。
《小學(xué)生閱讀》里還有許多欄目，比如“快樂(lè )方舟”“個(gè)性作文”“詩(shī)詞導讀”等，也很有意思，在這里我就不一一介紹了。
我很喜歡讀這本雜志，聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡嗎？那你不妨也來(lái)讀一讀，相信你也一定能從中體會(huì )到讀它的快樂(lè )。
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