我的學(xué)習經(jīng)驗作文（精選17篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的學(xué)習經(jīng)驗作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的學(xué)習經(jīng)驗作文 篇1
轉眼就上三年級了，我成了一名三年級的小學(xué)生了，在三年級的學(xué)習中，我準備好好學(xué)習，像我在二年級一樣，繼續努力，全面發(fā)展，爭取優(yōu)異成績(jì)。
首先在語(yǔ)文學(xué)習中，我們需要提前預習。課本中的生字和需要認識的生字，我們都應該有個(gè)基本的認識，這樣在上每一堂新課時(shí)我們都能有個(gè)基本的印象，學(xué)習起來(lái)就能輕松掌握。課后要把生字認真的掌握，組詞造句都要認認真真的寫(xiě)下來(lái)，能夠熟練運用到寫(xiě)作當中。每一篇課文我們也都要熟練的背誦。其次，我們還要養成寫(xiě)作的習慣，每天堅持寫(xiě)日記，并且養成閱讀習慣，每天閱讀半小時(shí)�！逗５變扇f(wàn)里》、《西游記》、《大林和小林》、《洋蔥頭歷險記》等等我都看完了，并寫(xiě)出了讀后感。
在數學(xué)方面。我們要養成認真的好習慣。課本中的知識我們都能掌握，可是為什么老是錯題呢？就是我們不認真，沒(méi)有看清楚題目的要求，就去馬虎的做題了。在二年級期末考試中就是因為這個(gè)原因我的數學(xué)成績(jì)扣掉了3分。在三年級的學(xué)習中，我爭取戒掉馬虎的壞習慣，認真的看好每一道題的意思，認認真真的完成每一道題。還有一點(diǎn)，養成學(xué)習的習慣，堅持每天的口算學(xué)習。
在其他方面我們也要積極的參加，學(xué)校里組織的比賽，班級里的活動(dòng)都要認真的對待，全面發(fā)展自身的素質(zhì)和能力，希望在以后的學(xué)習中，我和同學(xué)們一起努力，幸福、快樂(lè )的成長(cháng)每一天！
我的學(xué)習經(jīng)驗作文 篇2
同學(xué)們，在我們每次舉行的考試中，我的學(xué)習成績(jì)總是名列前茅。我取得那么好的學(xué)習成績(jì)，那全是我會(huì )學(xué)的緣故。下面我就把學(xué)習上的四點(diǎn)“法寶”介紹給大家。
一是做好預習。從小學(xué)三年級起，我就堅持在老師還沒(méi)講新課之前，先把新課文看一遍。雖然沒(méi)有在書(shū)上打圈圈點(diǎn)點(diǎn)的，但是一些難懂的地方也會(huì )注意，有時(shí)候還拿參考書(shū)來(lái)查出答案，我覺(jué)得這樣做好預習，在老師講新課時(shí)聽(tīng)起來(lái)就會(huì )比較容易懂
二是課堂上認真聽(tīng)講。特別是老師在講那些重點(diǎn)段落和例題時(shí)，我們要更加認真聽(tīng)講。
三是按時(shí)完成作業(yè)。我的作業(yè)都是當天完成的，沒(méi)有一次耽誤過(guò)寫(xiě)作業(yè)時(shí)間。其實(shí)，只要你課堂上認真聽(tīng)講，回到家里認真寫(xiě)作業(yè)，余下的時(shí)間并不用苦讀，可以由你自己支配，如打羽毛球、聽(tīng)英語(yǔ)、看課外書(shū)、上網(wǎng)……
四是不懂就要問(wèn)，要加強復習。人們常說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)�！边@句話(huà)說(shuō)得好。每當老師上了新的知識后，我都要復習。不懂的，我就會(huì )主動(dòng)問(wèn)家長(cháng)或領(lǐng)居。多問(wèn)一道題，就會(huì )多得一種解題方法。以后做題時(shí)，遇到同類(lèi)型的題，就會(huì )易如反掌地解答出來(lái)。
學(xué)習應是多方面的。在當今社會(huì )中，需要的是有新思想，知識面廣、活動(dòng)能力強，富有創(chuàng )造精神的一代新人。我認識到這光捧著(zhù)課本死讀是學(xué)不到的，還得需要經(jīng)�？凑n外書(shū)，每期發(fā)的報紙和《第二課堂》，我都要看一、兩次。家里的十幾本作文書(shū)我全都看過(guò)了，還經(jīng)常向同學(xué)借課外書(shū)讀。我覺(jué)得看課外書(shū)不但能豐富我們的知識面，還能提高人自身的修養。
我的學(xué)習經(jīng)驗作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭。轉眼期中考試已經(jīng)結束。這次考試我成為我們班級的狀元，但我們班級只是一個(gè)很小的集體，跟尖子班的成績(jì)比起來(lái)，我還有很大的差距。我要戒驕戒躁奮起直追敢上尖子班的同學(xué)，這是我下一個(gè)目標。下面我來(lái)介紹一下我的學(xué)習經(jīng)驗：
在英語(yǔ)的學(xué)習上，我認為上課注意聽(tīng)講是最重要的，老師講的每一句話(huà)都要記在心里，課后老師留的每一個(gè)作業(yè)都要認真完成。每天早上只要我一起床，我就打開(kāi)錄音機放英語(yǔ)磁帶，跟磁帶一起朗讀15分鐘，然后吃早飯的時(shí)候邊吃邊聽(tīng)。每天晚上復習當天的課文和聽(tīng)寫(xiě)單詞。然后堅持每星期做短文閱讀和兩套卷子。這樣你的英語(yǔ)成績(jì)就肯定錯不了。
在語(yǔ)文的學(xué)習上，我認為同樣上課注意聽(tīng)講很重要，語(yǔ)文需要閱讀大量書(shū)籍，媽媽從不規定我必須看什么樣的書(shū)，這樣我有很自由的空間，我最喜歡看意林少年版，這樣會(huì )提高我的寫(xiě)作能力。其次多聽(tīng)多讀多寫(xiě)，提高自己的知識水平。
在數學(xué)的學(xué)習上，我是一個(gè)大馬虎，這讓老師和媽媽很頭疼，今后我一定改掉自己的壞毛病，戰勝自己，上課認真聽(tīng)講，課后多做習題，遇到難題決不放過(guò)，不懂的向老師虛心請教。努力提高自己的數學(xué)成績(jì)。
在副科的學(xué)習上，上課不溜號把老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)記住，課后只要稍微復習一下，就沒(méi)問(wèn)題了。
以上是我的學(xué)習經(jīng)驗，好成績(jì)不代表永遠，我要繼續努力，為中考而努力！
我的學(xué)習經(jīng)驗作文 篇4
現在已經(jīng)進(jìn)入初中的學(xué)習生活，初中跟以前的小學(xué)可真是差太多了。小學(xué)只要語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)主科，內容少，且簡(jiǎn)單。但初中就完完全全不一樣了，九門(mén)功課，內容多了，難度也有所加大。在初中學(xué)習的戰場(chǎng)上，強敵百出，困難重重，要生存，強攻是不可能的，要有策略，講究方法，以下是我在學(xué)習中的一些體會(huì )：
初中的學(xué)習，首先要做到最基本的三點(diǎn)：課前預習、課堂聽(tīng)講、課后復習。課前預習可以說(shuō)是為后面兩項做個(gè)鋪墊，做好了預習工作，課堂上的內容就容易理解多了；而在課堂上要認真聽(tīng)講，才能獲得更多知識，還要記錄好筆記，以便復習；在課后則要復習之前教過(guò)的知識、內容，把學(xué)到的東西加以鞏固。在文科方面要多讀，多背，多寫(xiě)。多去看，去讀一些文章，擴大自己知識面，從中獲得一些寫(xiě)作技巧，培養自己的寫(xiě)作能力，還要多去進(jìn)行嘗試性的寫(xiě)作。在理科方面，有許許多多的公式定理，這些都要牢記好，另外還要多做題，訓練自己運用公式定理的能力。
此外，我認為，學(xué)習就應該有疑問(wèn)，敢于提出質(zhì)疑，這才會(huì )有進(jìn)步。當然了，不是有了疑問(wèn)就能進(jìn)步了，總不能把疑問(wèn)直接扔一邊不管了，既然有了疑問(wèn)，就應把它解決了，或向他人請教。解決了一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)，意味自己也就進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的步子。正所謂學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)。最后，我們還要懂得學(xué)以致用，不要把學(xué)的這些荒廢了，不然學(xué)習還有什么意義。學(xué)習要有干勁，有樂(lè )趣地去學(xué)。希望每個(gè)人都能找到適合自己的學(xué)習方法，在初中的戰場(chǎng)上，我們是對手，也是戰友，共同在競爭中進(jìn)步。
我的學(xué)習經(jīng)驗作文 篇5
進(jìn)入高中，隨之而來(lái)的就是比初中更沉重的學(xué)習壓力�？颇繌牧谱兂删趴�，難度也大大增加。比如數學(xué)，高中數學(xué)比初中數學(xué)沒(méi)什么聯(lián)系，甚至思考方式也完全不一樣。但是，這些壓力，都不能成為我學(xué)不好的借口。在這樣的重壓之下，我逐漸學(xué)會(huì )克服它。
首先，在銜接班的時(shí)候，老師就已經(jīng)告訴我們，高中數學(xué)比初中數學(xué)難上許多。老師告訴我，不要有畏懼情緒。只要課上認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的步子一步一步來(lái)。課下，認真完成作業(yè)，認真完成老師布置的任務(wù)。不懂就問(wèn)，學(xué)習就不會(huì )覺(jué)得太難。我按老師教我的，跟隨老師的步伐學(xué)習，復習學(xué)習并沒(méi)有想象中的困難。
第二，著(zhù)眼當下。集中精力做好當前的學(xué)習，學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的積累過(guò)程，我知道我們不能好高騖遠。
第三，學(xué)會(huì )正確地認識自己，正確地對待成功與失敗。取得成績(jì)時(shí)不驕傲，面對失敗不氣餒。分析原因，找出不足，進(jìn)行彌補。制定詳細的學(xué)習計劃，掌握高效的學(xué)習策略和方法，從而提高學(xué)習成績(jì)。
第四，要對自己越來(lái)越有信心。學(xué)校為我們提供了很多的展示自己的舞臺。開(kāi)學(xué)不久，休息會(huì )招新，我順利的進(jìn)入宣傳部，成為宣傳部部長(cháng)。剛開(kāi)始因為沒(méi)有經(jīng)驗，非常不自信，團委書(shū)記肖老師一直都在鼓勵我，告訴我主要排版，注意色彩搭配，幫我們查找資料。素材等。我們做的展板一次比一次好。后來(lái)，肖老師又發(fā)現我有播音方面的潛質(zhì)，鼓勵我加入主持人的隊伍。我突然發(fā)現自己有這么多的潛能，對自己越來(lái)越有信心。而這也促使我更有信心面對學(xué)習上的困難，相信自己，我能行。
我希望各位爸爸媽媽?zhuān)嘈盼覀�，對我們有信心。最后，祝各位爸爸媽媽身體健康，工作順利，謝謝！
我的學(xué)習經(jīng)驗作文 篇6
我的語(yǔ)文課外經(jīng)驗有很多，其中，我最喜歡讀課外書(shū)了！
我愛(ài)看的課外書(shū)也有很多：作文書(shū)、故事書(shū)、名人名言書(shū)……在作文書(shū)中，我可以盡情的遨游在精品的海洋里；故事書(shū)中，我會(huì )惋惜賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運；在名人名言書(shū)中，我可以盡情的感悟那些充滿(mǎn)哲理的名人名言……
在我上一年級的時(shí)候，爸爸媽媽開(kāi)始培養我每天讀書(shū)的好習慣。每天晚上，爸爸總能拿出一本有趣的書(shū)讓我讀。我開(kāi)始并不喜歡作文書(shū)和名人名言書(shū)，爸爸沒(méi)辦法，只好說(shuō)：“你每天讀一句名人名言，下午回來(lái)后我檢查，就給你獎勵！“我仍然不愿意，死活都不要讀。后來(lái)，爸爸只能每天寫(xiě)一張紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)不同的名人名言，貼在容易看見(jiàn)的地方。就這樣，我一直在彌漫著(zhù)書(shū)香的環(huán)境下成長(cháng)、學(xué)習……
直到三年級，我才真正的熱愛(ài)讀書(shū)了。我每隔幾天就會(huì )讀一本名著(zhù)：《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《簡(jiǎn)？愛(ài)》、《昆蟲(chóng)記》、《馬小跳系列》、《笑貓日記》、《最后一頭戰象》……我都很喜歡讀，讀完一遍再讀一遍。
假如我是一只小鳥(niǎo)，書(shū)就是任我遨游的的天空；假如我是一棵小草，書(shū)就是無(wú)限包容我的大地；假如我是一棵小樹(shù)，書(shū)就是滋養我的陽(yáng)光雨露……
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！啊睍�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！啊币蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！斑@些名言我會(huì )牢記心間。
書(shū)是我生活中的好朋友。我愛(ài)讀書(shū)！
我的學(xué)習經(jīng)驗作文 篇7
在我的學(xué)習當中語(yǔ)文課是我最喜歡的科目，也是我們學(xué)習的一門(mén)主科，下面我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我是怎么學(xué)習語(yǔ)文這門(mén)功課的吧。
第一點(diǎn)，大家一定要記住，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，同時(shí)把不認得字和讀不準的字用筆圈起來(lái)，課下多讀幾遍，把它們記牢。
第二點(diǎn)，上課時(shí)認真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，把整篇課文理解透，這樣一個(gè)個(gè)小小的難題就不會(huì )在你的腦海里轉來(lái)轉去的，害得自己都不耐煩了，這樣就有時(shí)間輕輕松松的讀書(shū)，寫(xiě)字，看電視了。
第三點(diǎn)，每天晚上要把所學(xué)過(guò)的課文，生字，詞語(yǔ)，都復習一遍，那樣才能更深刻的記住。
第四點(diǎn)，作文在語(yǔ)文課中是最重要的，為了提高我的作文水平，爸爸在新華書(shū)店給我辦了一個(gè)借書(shū)證，這樣我就可以從那里借到我愛(ài)看的書(shū)，不僅使我認識的字多了也使我懂得了一些知識，對我寫(xiě)作文也有很大的幫助。媽媽還給我買(mǎi)了一本小學(xué)生獲獎作文，每天晚上我寫(xiě)完作業(yè)以后，就在媽媽的陪伴下大聲朗讀，當我讀完以后，媽媽都會(huì )給我講解這篇作文結構，叫我記一些好的詞語(yǔ)和句子。我每天早晨鬧鐘一響就會(huì )睜開(kāi)眼睛，躺在被窩里拿起身邊的作文書(shū)選一片最精彩的作文把它大聲讀一遍。
第五點(diǎn)，復習是最重要的，不管是哪個(gè)科目一定要復習一下，這樣大腦就會(huì )根據所記得東西，印在大腦里，在最關(guān)鍵的時(shí)侯它就會(huì )有用。
這幾點(diǎn)你們都記住了嗎？如果你們像我一樣，考試的時(shí)候準能考個(gè)好成績(jì)，回報父母、老師。
我的學(xué)習經(jīng)驗作文 篇8
我是一個(gè)六年級學(xué)生，與大家一起交流學(xué)習經(jīng)驗，探討學(xué)習方法。這對于我來(lái)說(shuō)，是莫大的鼓舞與促進(jìn)。下面我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我學(xué)習語(yǔ)文這門(mén)功課的經(jīng)驗。
學(xué)習語(yǔ)文至關(guān)重要，因為它是我們語(yǔ)言的基礎，學(xué)會(huì )了它才能與人進(jìn)行交流。我們必須學(xué)好課本上的知識，加強習作訓練；還要廣泛閱讀課外書(shū)物，積累好詞好句并把它運用到實(shí)際行動(dòng)中，也是以下幾點(diǎn)：
第一點(diǎn)，上課時(shí)認真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，把整篇課文理解透，這樣一個(gè)個(gè)小小的難題就不會(huì )在你的腦海里轉來(lái)轉去的，害得自己都不耐煩了，這樣就有時(shí)間輕輕松松的讀書(shū)，寫(xiě)字，看電視了。
第二點(diǎn)，作文在語(yǔ)文課中是最重要的，為了提高我的作文水平，爸爸在新華書(shū)店給我辦了一個(gè)借書(shū)證，這樣我就可以從那里借到我愛(ài)看的書(shū)，不僅使我認識的字多了也使我懂得了一些知識，對我寫(xiě)作文也有很大的幫助。媽媽還給我買(mǎi)了一本小學(xué)生獲獎作文，每天晚上我寫(xiě)完作業(yè)以后，就在媽媽的陪伴下大聲朗讀，當我讀完以后，媽媽都會(huì )給我講解這篇作文結構，叫我記一些好的詞語(yǔ)和句子。我每天早晨鬧鐘一響就會(huì )睜開(kāi)眼睛，躺在被窩里拿起身邊的作文書(shū)選一片最精彩的作文把它大聲讀一遍。
第三點(diǎn)，復習是最重要的，不管是哪個(gè)科目一定要復習一下，這樣大腦就會(huì )根據所記得東西，印在大腦里，在最關(guān)鍵的時(shí)侯它就會(huì )有用。每天晚上要把所學(xué)過(guò)的課文，生字，詞語(yǔ)，都復習一遍，那樣才能更深刻的記住。
這些經(jīng)驗是我經(jīng)驗的濃縮，希望得到大家的認可，和我一起受益終生。
我的學(xué)習經(jīng)驗作文 篇9
大家都知道，想要取得一個(gè)良好的學(xué)習成績(jì)，一定要有良好的學(xué)習習慣和正確的學(xué)習方法。
我的學(xué)習經(jīng)驗很簡(jiǎn)單。我認為，想要取得好成績(jì)，最最重要的就是，上課時(shí)一定要認真聽(tīng)講，思想要跟著(zhù)老師講的內容“走”，決不能開(kāi)小差;主動(dòng)地記筆記;積極舉手發(fā)言，把自己的想法和老師、同學(xué)們交流。每當上課時(shí)，我都會(huì )聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，生怕放過(guò)每一個(gè)字。老師課堂上講的內容都是“精華”，一旦錯過(guò)了，即使參加班，也很難補上�；氐郊依�，我都會(huì )主動(dòng)地完成老師布置的預習、復習等各項作業(yè)，把遇到的難題記錄在《難題本》上，一定要把它搞懂。如果有要背誦的作業(yè)，就安排在睡覺(jué)前，這樣更容易記住�？荚囀俏覀冏铑^疼的'問(wèn)題，也是家長(cháng)和老師最關(guān)心的事情。只要我們平時(shí)打好基礎，就不用在考試前“臨時(shí)抱佛腳”了，考試時(shí)也不會(huì )有太大壓力。
就這樣，我能有更多的時(shí)間閱讀課外書(shū)，接觸大自然，和好朋友們交流，在游戲中增加友情，也得到了許多同學(xué)的支持和幫助，這使我每天都能以輕松愉快的心情投入到學(xué)習中去。
我的學(xué)習經(jīng)驗作文 篇10
我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗是讀博評博。
每天我一回家放下書(shū)包寫(xiě)完作業(yè)后的第一件事就是打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)入我們的博客，翻出一篇精華博文就津津有味地讀了起來(lái)，讀完后如果自己有什么感想或想和作者交談的話(huà)就可以發(fā)評論或點(diǎn)個(gè)贊，每次我都看的忘記睡覺(jué)了。
我認為這種語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗是一舉兩得，第一得，可以培養我們的閱讀能力，讀的文章多了，再難的文章也會(huì )讀懂，考試時(shí)做閱讀題也會(huì )變得得心應手。第二得，可以讓我們的作文水平有所提高，寫(xiě)起作文來(lái)肯定也就是揮手成章，也可以用上一些成語(yǔ)和修飾手法了。第三得，可以讓我們感到語(yǔ)言的快樂(lè )，如果有什么煩心事經(jīng)過(guò)那些文章的提點(diǎn)，那些不高興的事肯定早就給吹到九霄云外了，取而代之的是興高采烈。
最近，我閱讀的博文越來(lái)越多，評論的博文也越來(lái)越多，每一篇博文我總能有自己的見(jiàn)解，這可能就是杜甫所說(shuō)的“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，而我這是“讀博百遍，其義自見(jiàn)"吧！最近我的寫(xiě)文水平有所提高，這可是讀博評博的功勞呢！
這就是我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗。
我的學(xué)習經(jīng)驗作文 篇11
學(xué)習語(yǔ)文，不僅體現在課內，也體現在課外。比如開(kāi)展課外閱讀，在生活中有意識的提高口語(yǔ)交際能力，留心觀(guān)察生活，注意積累語(yǔ)言，堅持課外練筆……
我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗是開(kāi)展課外閱讀。其實(shí)一開(kāi)始我并不喜歡閱讀，但后來(lái)我喜歡上了閱讀，而且也感受到閱讀對我的幫助。你肯定想問(wèn)我怎么喜歡上閱讀和閱讀后給我有哪些幫助這個(gè)問(wèn)題。聽(tīng)我慢慢向你解釋?zhuān)憔兔靼琢恕?/p>
有一次，我媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)說(shuō)：“閱讀對你有很大的幫助�！蔽艺f(shuō)：“我去讀讀看�！蔽野胄虐胍傻娜タ磿�(shū)了。沒(méi)想到我，竟然愛(ài)上了閱讀了：真是手不釋卷，一刻都不想把書(shū)放下。
我對媽媽說(shuō)：“閱讀真好��！”于是我繼續看書(shū)去了。有一次考試一道題我不會(huì )做。忽然腦子閃過(guò)一道金光。我想起來(lái)了，這篇短文我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)，到了閱讀題的大文章了，我又想：“這個(gè)不正是那本書(shū)上的嗎？”還有，題有時(shí)和我看的名字差不多，內容也差不多一樣。在享受的過(guò)程中，我漸漸明白了閱讀帶給我們的人生道理。
通過(guò)閱讀我明白了很多，學(xué)習成績(jì)也逐漸提高。我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗就是—閱讀。希望大家多閱讀�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”讓我們一起閱讀吧！讓我們一起因為閱讀而進(jìn)步吧。
我的學(xué)習經(jīng)驗作文 篇12
我的課外語(yǔ)文學(xué)習是豐富多彩的。人們都說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯�！彼�，我在課外時(shí)總喜歡閱讀，也喜歡練筆。
每天，我總要讀書(shū)。每當讀書(shū)時(shí)，我就無(wú)比快樂(lè )。有時(shí)，我在晚上的時(shí)候也讀書(shū)，每當我寫(xiě)完了作業(yè)后，就會(huì )讀書(shū)。讀書(shū)對我很有幫助。
有一次，我們語(yǔ)文考試，我把從書(shū)中得到的四字詞語(yǔ)寫(xiě)在上面，我對了幾個(gè)題，加了六分。我們要熱愛(ài)讀書(shū)。
除了閱讀，我還喜歡練字。中午時(shí)，老師每天都教我們寫(xiě)十個(gè)字。老師告訴我們，每天都練十個(gè)字，很快就能把整本書(shū)都練完。而且，練字可以復習筆順，在考試時(shí)不會(huì )出錯，還能把字寫(xiě)漂亮、美觀(guān)。所以，這樣一舉三得的事情，我們每天中午都要做。
老師在黑板上寫(xiě)，我們在紙上也寫(xiě)，我們先把每個(gè)字寫(xiě)兩遍，然后，寫(xiě)下一個(gè)字，老師寫(xiě)的時(shí)候，我們會(huì )伸出手指頭，描空，說(shuō)筆畫(huà)。等到時(shí)各自練完以后，我們把每個(gè)字寫(xiě)五遍，一串筆順。
在課下，同學(xué)們就會(huì )都把字練完，每一個(gè)字的筆順寫(xiě)一串。
我每天都要讀書(shū)、練字。這就是我的語(yǔ)文學(xué)習經(jīng)驗。
我的學(xué)習經(jīng)驗作文 篇13
語(yǔ)文學(xué)習，不僅僅是在課上，還有課下的努力堅持。
我的寫(xiě)作水平原來(lái)不太好，總感覺(jué)內容枯燥、乏味，字數也不夠，所以我每過(guò)幾天就發(fā)一篇博文。為了有寫(xiě)作靈感，我便認真觀(guān)察、用心記錄，一旦靈感突襲就馬上發(fā)在博客里，但寫(xiě)作不可以發(fā)于心而止于筆，要就事論事，就感情論感情，比如他人出演不慎說(shuō)了我，這時(shí)就應該懷著(zhù)悲憤的感情去寫(xiě)，這樣作文才會(huì )生動(dòng)傳神，趁熱打鐵才是最可靠的提高作文水平的方法。
在寫(xiě)作時(shí)，如果想要用一句名言，但自己又想不起來(lái)，即可上網(wǎng)查找資料，并適當運用到里面，加深印象，再用筆寫(xiě)的時(shí)候就不愁內容枯燥了。
日日一篇博文，記錄人生點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)博文不是用來(lái)應付公事的、自編自導的，寫(xiě)作要的是真情實(shí)感，是從心里感悟到的。另外，寫(xiě)作是需要靈感的，如果不認真觀(guān)察生活細節，認真領(lǐng)悟人生快活，豈會(huì )有靈感而言！
寫(xiě)作不好的人，不妨用以上這種方法，最重要的還是堅持，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，第一天躊躇滿(mǎn)志、第二天斗志昂揚、第三天休息一下、第四天感覺(jué)沒(méi)用、第五天則退出。要持之以恒的對待，再會(huì )補充你的語(yǔ)文缺陷。
我的學(xué)習經(jīng)驗作文 篇14
課外的生活豐富多彩，我也從課外的語(yǔ)文學(xué)習到了很多知識。
老師為我們班舉行了很多語(yǔ)文課外學(xué)習的活動(dòng)，比如：寫(xiě)博讀博評博、排練并在班級內展示課本劇、觀(guān)察盛開(kāi)的梅花和水仙花等等。
在課外，老師叫我們觀(guān)察水仙花，我目不轉睛地盯著(zhù)正在盛開(kāi)的“凌波仙子”。她生得美麗，生活在清澈見(jiàn)底的水中，有許多小石子依偎在她的腿上。白色的花瓣代表著(zhù)她的冰清玉潔，我喜歡她那“清姿終不污泥沙”的個(gè)性；喜歡她那“清姿終不污泥沙”的香姿；喜歡她那“韻絕香仍絕”的芬香。于是便有了我的揮筆而下。
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂W(xué)習語(yǔ)文，自然少不了閱讀。在讀書(shū)中，我們要認真去讀，讀到真正的書(shū)魂。我常常讀書(shū)讀到廢寢忘食。語(yǔ)文老師也為我們的讀書(shū)提供了很好的條件：為我們建設了圖書(shū)館，讓同學(xué)們可以“腹中有書(shū)氣自華�！�
這就是我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！辈粌H學(xué)習經(jīng)驗重要，自己勤奮刻苦才是更重要的。
我的學(xué)習經(jīng)驗作文 篇15
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！痹谖业纳磉吘陀幸晃混`魂的工程師，這位靈魂的工程師就是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師把一個(gè)個(gè)漢字整整齊齊地搭建在田字本上，讓每個(gè)漢字都充滿(mǎn)活力。每天中午我們都會(huì )把大田字準備好，因為要練字嘛！老師叫我們練字的過(guò)程就是把一個(gè)個(gè)生龍活虎、調皮可愛(ài)的漢字小寶寶，變成一個(gè)個(gè)既文雅有整潔的漢字。當我們練好字的時(shí)候，我就會(huì )感到非常的高興。因為看到滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)的漢字，而且這些漢字不光漂亮而且還很端莊。我眼前仿佛不是這些漢字，而是一個(gè)個(gè)美麗調皮的小精靈。他們穿的衣服顏色鮮艷、色彩斑斕，紅的似火；粉的似霞；白的似云。它們撞來(lái)撞去，不是你擠我，就是我擠你，個(gè)個(gè)爭鋒斗艷。這樣練字不僅可以拿到考試時(shí)的卷面滿(mǎn)分，而且還可以復習一下以前學(xué)過(guò)的生字，豈不是一舉兩得？
我們還要養成“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！钡膶W(xué)習習慣，這樣不僅會(huì )提高寫(xiě)作能力，而且還會(huì )提高閱讀能力。真正做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”。
這就是我的語(yǔ)文學(xué)習經(jīng)驗，按照這樣的語(yǔ)文學(xué)習經(jīng)驗，會(huì )使你成為一個(gè)更加優(yōu)異的學(xué)生。
我的學(xué)習經(jīng)驗作文 篇16
其實(shí)，我們學(xué)習語(yǔ)文不僅體現在課內，也特體現課外。如：開(kāi)展課外閱讀、留心觀(guān)察生活中的植物、堅持課外練筆。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我的語(yǔ)文學(xué)習經(jīng)驗大量閱讀也是其中的一個(gè)。我們班里開(kāi)展了圖書(shū)角，每一位同學(xué)都自己捐出了自己嶄新的圖書(shū)來(lái)供大家觀(guān)看。老師還提倡讓我們每一位同學(xué)每讀完一本書(shū)就可以去找老師檢查，通過(guò)了檢查就可以登上讀書(shū)排行榜。讀書(shū)多的同學(xué)還會(huì )有獎品。我每天都在大量的閱讀，我猶如一匹貪狼的餓狼，津津有味的吸允著(zhù)讀書(shū)的大餐。就像冰心說(shuō)的：“讀好書(shū)，多讀書(shū)，好讀書(shū)�！�
我的語(yǔ)文學(xué)習經(jīng)驗除了大量閱讀還有留心觀(guān)察生活，我們觀(guān)察了水仙花，水仙花立在清澈的水中仿佛一位亭亭玉立的少女，輕輕地依偎過(guò)去就會(huì )聞到一股清香撲鼻而來(lái)，真是“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月�！苯�(jīng)過(guò)這一觀(guān)察，我們的思維就不由自主的打開(kāi)了，如泉水一樣流出，寫(xiě)出來(lái)的作文不就好了嗎？
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@就是我的語(yǔ)文學(xué)習經(jīng)驗，通過(guò)這些我學(xué)到了很多，收獲的很多。
我的學(xué)習經(jīng)驗作文 篇17
我原本就對寫(xiě)作文很感興趣，因為作文可以抒發(fā)內心情感。
二年級時(shí)，有一天，老師突然拿出一大疊簿子，我很好奇，不知道老師要做什么，但經(jīng)過(guò)同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)明后，我才知道原來(lái)老師要幫我們上“作文課”。我好開(kāi)心，因為這是我第一次上作文課，而且也是我第一次寫(xiě)作文，而那次的題目就是“作文課”。
我很快地就完成作文，且信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿給老師看，但老師卻跟我說(shuō)：“心怡，還要繼續加油，寫(xiě)得不是很好喔！”當老師說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我心想：“沒(méi)想到我的作文這么不好�！蔽艺娴暮脗泥�！不過(guò)，我的作文三年級時(shí)，因為老師的教導，所以我的作文變得很好，還因此被老師指定去參加作文比賽呢！
我的作文從原來(lái)的“很不好”到現在的“很好”，這都要感謝三年級的李老師教導我，讓我的作文變得所向無(wú)敵呢！每次我要寫(xiě)作文時(shí)，我總是滿(mǎn)心期待的想：這次的作文是甚么題目呢？或是，這次的作文我寫(xiě)得不知道好不好呢？我愛(ài)寫(xiě)作的這份熱情會(huì )持續下去，希望將來(lái)能成為一位作家，也希望我學(xué)習作文的經(jīng)驗，可以幫助那些不會(huì )寫(xiě)作文的同學(xué)，使他們不再認為寫(xiě)作文是那么困難的事，原來(lái)寫(xiě)作文是那么簡(jiǎn)單有趣。
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