學(xué)習心得作文400字
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的學(xué)習心得作文400字，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習心得作文400字1
我有一個(gè)又可愛(ài)、又淘氣的弟弟，他非常瘦，簡(jiǎn)直一個(gè)“皮包骨”！它長(cháng)得虎頭虎腦的，兩道彎彎的眉毛下，鑲著(zhù)一對炯炯有神的大眼睛。他說(shuō)話(huà)像公雞叫，而他前幾天還理了一個(gè)“雞冠頭”，所以他特別像雞，誰(shuí)叫他屬雞呀！
我弟弟最喜歡穿他的那件黃色的襯衣，因為那件衣服上有他最喜歡的動(dòng)畫(huà)人物——米老鼠！
他最喜歡說(shuō)：
“我要那？我要那？哈哈！”
“__x是__x！對不對？”
他最喜歡干的事就是畫(huà)畫(huà)和玩他的那些車(chē)。他要玩時(shí)，就會(huì )先把紙和彩筆先拿出來(lái)，從紙上亂涂亂抹一陣后，再指著(zhù)他畫(huà)的那個(gè)東西，說(shuō)：“這是XXX！哈哈!"然后拿出剪刀，把紙剪成一片一片的紙片才罷休，跑去玩車(chē)。而我，只好幫他收拾殘局。
他玩車(chē)也很有特色！他是先把所有的車(chē)從小到大搭起來(lái)，等搭到倒了，他就拿他最喜歡的兩輛車(chē)互相撞來(lái)撞去。直到兩輛車(chē)被撞飛了以后，才去玩別的東西。最后受苦的人還是我！我還得幫他收拾玩具��！
這就是我的弟弟——__x。
學(xué)習心得作文400字2
在上學(xué)期的學(xué)習中，我了解到了許多知識。語(yǔ)文學(xué)習了許多寫(xiě)作技巧，數學(xué)學(xué)習了體積的計算，英語(yǔ)學(xué)習了口語(yǔ)的交際。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，大大地鍛煉了我對知識的吸收的獨立性和自立性，我已經(jīng)能夠獨立地學(xué)習、復習了。一學(xué)期的學(xué)習也讓我有了許多心得。
我發(fā)現，上課一定要認真聽(tīng)講，因為老師上課時(shí)講的是最精彩的部分。上學(xué)期我雖然在課堂上認真聽(tīng)講了，但是卻有時(shí)候在老師提問(wèn)其他同學(xué)的時(shí)候走神。所以，我覺(jué)得，在課堂上也要抓緊時(shí)間，不能在老師提問(wèn)同學(xué)時(shí)發(fā)呆。因為，這時(shí)我們可以考慮這道題目，研究同學(xué)的答法，并想一想有沒(méi)有錯誤，和自己答得是否一樣，還有沒(méi)有別的好方法……這樣一道小小的題目，既能開(kāi)拓我們的思維，又能和同學(xué)的想法對比，豈不是一舉兩得？
另外，在課后也要注意完成作業(yè)。在上學(xué)期的學(xué)習中，我感到作業(yè)也是一個(gè)很重要的環(huán)節。因為它不僅鍛煉了我們的筆頭表達能力，而且還起到鞏固一天所學(xué)知識的作用。這樣，老師就可以通過(guò)檢查我們的家庭作業(yè)來(lái)了解我們的學(xué)習情況，查漏補缺。所以我覺(jué)得在對待家庭作業(yè)的時(shí)候，應該抱著(zhù)平和的心態(tài)，不能因為作業(yè)多而煩躁，因為它也可以幫助我們學(xué)得更好。
再一點(diǎn)就是預習和復習。在上學(xué)期的學(xué)習中我也感受到了預習和復習的好處。預習可以幫助我們了解、接觸即將要學(xué)習到的知識，并且提前熟悉內容，更好地配合老師的教學(xué)。復習則可以加深知識在我們腦中的印象,幫助鞏固知識。
學(xué)習心得作文400字3
今天我先給大家分享一組圖片故事，給大家講一講我的學(xué)習心得。
一天早上，天氣陰沉沉的，一個(gè)小女孩兒要去上學(xué)，不過(guò)她快遲到了，而且天快要下雨了，她想快點(diǎn)到學(xué)校，所以她騎著(zhù)自行車(chē)飛快地向前奔去。但由于騎的太快，她來(lái)不及剎車(chē)，撞到了一位老奶奶，而小女孩的東西也散落一地，但小女孩兒對倒在地上的老奶奶卻置之不理，嘴里還哼著(zhù)小調走了。到了學(xué)校，小女孩兒轉頭一看：“��！我的東西呢？”小女孩回想起來(lái)了，肯定是掉在剛剛的地方了，于是趕緊又回頭去找，走到半路，她看到老奶奶正顫顫巍巍的走了過(guò)來(lái)，并且把小女孩的東西還給她，小女孩看到這一切，羞愧的低下了頭。我想小女孩兒那時(shí)的心中一定充滿(mǎn)了深深的感激和愧疚。
看這組圖片故事，我的學(xué)習心得是：尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，我們也要繼承這種美德，還有，要是老奶奶不寬容大氣，小女孩的東西才不會(huì )還給她呢！所以也要像老奶奶一樣做一個(gè)寬容的人，還要學(xué)習老奶奶拾金不昧的精神。最重要的還要學(xué)會(huì )做錯事，要自己主動(dòng)承擔責任。最后要記�。哼^(guò)馬路要當心，不要像故事中的小女孩一樣。
學(xué)習心得作文400字4
我們隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，知識水平的不斷提高，接受的教育方法也與社會(huì )在共同進(jìn)步。而我在不斷變化的環(huán)境中也改變不少，如我的生活習慣、娛樂(lè )項目、學(xué)習方法等都在隨著(zhù)我的年齡不斷變化。
那時(shí)我剛剛上五年級，大概是第第一、二周左右的時(shí)候我本以為只不過(guò)是年級高了一點(diǎn)而已，而學(xué)習的方法是肯定是一模一樣的。于是，我仍然是按照中低年級的學(xué)習方法來(lái)學(xué)習，我開(kāi)始時(shí)總覺(jué)得我的這個(gè)選擇時(shí)非常明智的�？删驮谖倚闹邪迪驳氖呛�，誰(shuí)知就是因為這個(gè)所謂“明智”的選擇害了我，讓我的學(xué)習成績(jì)，學(xué)習理解能力……都大不如前了。之后到了三、四周左右，我才發(fā)現，高年級的學(xué)習方法并不是一概而論的死記硬背而是需要我們理解和運用。
記得有一天，我們剛剛上到第五課《古詩(shī)詞三首》分別是《泊船瓜洲》、《秋思》、《長(cháng)相思》以前學(xué)古詩(shī)只是會(huì )讀，會(huì )背就行了。而現在則不同，必須要跟著(zhù)注釋來(lái)學(xué)會(huì )理解詩(shī)意，這是我本學(xué)期第一次學(xué)古詩(shī)，所以對于我來(lái)說(shuō)除了有新鮮感之外還少不了陌生的感覺(jué)，我對著(zhù)古詩(shī)再對著(zhù)注釋真的感覺(jué)太難了，跟以前學(xué)的古詩(shī)一點(diǎn)都不同�？晌也](méi)有因此放棄，而是去嘗試著(zhù)用其他方法去了解這些古詩(shī)，首先我試著(zhù)有感情地讀古詩(shī)，接著(zhù)把不明白的字詞再對注釋來(lái)領(lǐng)悟詩(shī)意，最后把整個(gè)古詩(shī)的內容全部理解了。這讓我感到無(wú)比的興奮！
經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)習的過(guò)程我已經(jīng)能輕松的領(lǐng)悟詩(shī)意了。正是因為有了這節課我明白到學(xué)習方法和思路都需要不斷變化才能接受新的知識。
學(xué)習心得作文400字5
今天，我讀了《熟能生巧》這篇成語(yǔ)故事。
這篇成語(yǔ)故事主要講了北宋時(shí)期，有一個(gè)人叫陳堯咨，他射箭百發(fā)百中、天下無(wú)雙。因此，他心里十分驕傲自滿(mǎn)。一個(gè)賣(mài)油翁卻認為這也沒(méi)什么了不起。接著(zhù)，他向大家展示了他的打油技術(shù)，用一枚圓形方孔的.銅幣放在胡蘆口上，打了一勺油，把油像一條線(xiàn)倒進(jìn)葫蘆里，倒完油之后，銅幣上一絲油也沒(méi)有。當大家贊嘆不已時(shí)，賣(mài)油翁說(shuō)：這只是手法熟練罷了。聽(tīng)完賣(mài)油翁的話(huà)，陳堯咨受到啟發(fā)，便走了。
這篇成語(yǔ)故事，讓我想起了我學(xué)自行車(chē)的時(shí)候。那時(shí)，我以為學(xué)自行車(chē)很簡(jiǎn)單，可是我上車(chē)沒(méi)一會(huì )兒就摔倒了，想著(zhù)：看來(lái)我不能小瞧這自行車(chē)了，我得專(zhuān)心學(xué)才好！于是，我專(zhuān)心地練了起來(lái)。我小心翼翼地坐上自行車(chē)的座包，扶穩把手，腳一蹬，自行車(chē)搖搖晃晃地走了起來(lái)。就這樣，我每天都練習騎自行車(chē)，騎得越來(lái)越好了。我嘗試騎快一點(diǎn)，滑斜坡都能運行自如。最后，我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)啦！
從此，我明白了做事要專(zhuān)心，要不斷練習才能熟能生巧。
學(xué)習心得作文400字6
11月4號，聽(tīng)了曾曦教授的報告和一堂作文指導課，讓我們學(xué)到了很多新的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，有很多地方值得我們好好學(xué)習和思考。
曾教授的教育理念給了一個(gè)明確的答案，他所講的“三激、配合、一悟”令我們有所感悟，回顧我們每個(gè)語(yǔ)文教師作文教學(xué)的歷程，只是埋怨學(xué)生笨，作文三言?xún)烧Z(yǔ)，寫(xiě)不出實(shí)質(zhì)的東西，或者不知如何寫(xiě)作。曾教授都一一作了解釋?zhuān)瑫r(shí)曾教授通過(guò)深入淺出的方法讓學(xué)生去領(lǐng)悟寫(xiě)什么，如何寫(xiě)，并利用生活中的實(shí)踐在各種活動(dòng)中體驗寫(xiě)作的結構方法，在聽(tīng)、說(shuō)、談、寫(xiě)體驗品悟，從而達到學(xué)生寫(xiě)作能力的提高之目的。放松學(xué)生的寫(xiě)作氣氛，是曾教授指導學(xué)生搞好寫(xiě)作的一大亮點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生從繁重苦惱中解脫出來(lái)，以減少學(xué)生對寫(xiě)作的思想能力，他從興趣——材料——方法是寫(xiě)好作文的必要條件，材料是生活中經(jīng)歷。方法是表達結構形式和構思方法，這一點(diǎn)是完成寫(xiě)作的關(guān)鍵。如果按照曾教授的要求去做，孩子們對作文課一定很喜歡，并且有話(huà)可寫(xiě)，不再出現三言?xún)烧Z(yǔ)使孩子們感到?jīng)]有可寫(xiě)，讓學(xué)生們從苦惱的作文中解脫出來(lái)，從而達到提高寫(xiě)作能力的目的。
總之，通過(guò)曾教授對寫(xiě)作巧的指導，我深刻認識到作為一名教育工作者，必須有一種活到老學(xué)到老的精神。古人曰“三個(gè)行，必有我師”，曾教授的作文教學(xué)方法簡(jiǎn)單易解，有自己的獨特之處，很有實(shí)踐價(jià)值，為我們今后作文的教學(xué)找到了方向。
學(xué)習心得作文400字7
武漢工程大學(xué)秋葉教授說(shuō)，學(xué)習有兩種模式，其中一種模式就是輸入練習內化輸出。輸入指的是學(xué)進(jìn)來(lái)的知識，不斷地進(jìn)入你的大腦，讓你有了對它的基本印象。練習就很好理解了，通過(guò)訓練輸入進(jìn)大腦的知識來(lái)不斷強化它，加深印象。內化就是自己理解、消化所謂既要知其然還要知其所以然，再琢磨一邊，會(huì )對知識的的理解更加深刻。而輸出則是使用知識，不但能學(xué)得到，而且能使用它來(lái)解決問(wèn)題，教授給別人等。這一個(gè)循環(huán)，叫做學(xué)習。
我的學(xué)習方法則是仿照以上內容所說(shuō)，每天上學(xué)要認真聽(tīng)老師講課，目光不但要時(shí)刻跟隨老師，大腦也要隨老師不斷思考，產(chǎn)生共鳴。筆記要認真記，比如說(shuō)英語(yǔ)，許多老師無(wú)意說(shuō)到短語(yǔ)、句子能記下就記下，增加英語(yǔ)知識的儲備量。課后作業(yè)也要認真寫(xiě)，寫(xiě)之前，先將一天課上老師所講的內容串一遍，然后再寫(xiě)，這樣機會(huì )加深上課所學(xué)的知識，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)也很會(huì )更加輕松。寫(xiě)作業(yè)遇到難題時(shí)，就會(huì )埋頭思考，這段時(shí)間則是在不斷想課上所講的知識，琢磨知識，套入這道題，答案也就會(huì )接近。掌握了課上知識，課下也做了練習，這個(gè)時(shí)候考試也會(huì )如期而至，它會(huì )考驗你對知識的運用程度，復習的越多，分數也就越高，也證明了你對知識的運用程度，分數越高，學(xué)習勁頭也會(huì )越足。這樣，良性循環(huán)，會(huì )取得意想不到的好處。
以上是我的學(xué)習心得，我會(huì )不斷改善它，希望大家不斷為我指點(diǎn)學(xué)習上的問(wèn)題，共同進(jìn)步！
學(xué)習心得作文400字8
學(xué)校里無(wú)論大小考試我都能考95分以上，同學(xué)們都說(shuō)我在數學(xué)學(xué)習方面有天份，數學(xué)老師也很喜歡我，經(jīng)常讓我幫她做些事情。那我是不是整天埋頭苦學(xué)，到處培優(yōu)呢？不是！我的學(xué)習任務(wù)是自選的，我想要去培優(yōu)，也想要多做數學(xué)作業(yè)。因為做所有的事情我都能快樂(lè )地去面對，反正是要做，干嘛不快樂(lè )地去做呢？比如說(shuō)期末考試的前一天晚上，同學(xué)們都在干什么？當然，都在家認認真真地復習了！我呢？剛剛從妹妹家里玩了一趟回來(lái)，現正在看著(zhù)電視呢，媽媽要阻止我？沒(méi)門(mén)！小考小玩，大考大玩，不考不玩！我只復習了一些平時(shí)愛(ài)粗心的問(wèn)題，考試成績(jì)果然不錯！
我自認為除了白羅蘭，我就是全班數學(xué)第一！白羅蘭現在是我的競爭>對手，她比我強！重要的是她比我踏實(shí)，學(xué)習比我認真，也因為我太愛(ài)偷懶了！一道加法原理我卻用了乘法原理做，結果錯了，但我相信自己的能力，在我心中，我就是第一！我擁有了好的習慣和好的學(xué)習方法，我什么也做得了！我不喜歡那種太過(guò)謙虛的人，因為在這里，為什么要謙虛？一定要相信自己，沒(méi)有任何困難能難住我，因為我有一套好的學(xué)習方法：
小考小玩，大考大玩。不考不玩，注重平時(shí)。事情盡量，一遍做好。解答難題，公式運用。學(xué)習主動(dòng)，不要被動(dòng)。復雜難題，多做為妙�？鞓�(lè )面對，任何事情。相信自己，就是第一。\
學(xué)習心得作文400字9
學(xué)習的滋味就像魚(yú)一樣，雖然有時(shí)魚(yú)刺會(huì )卡住喉嚨，但是魚(yú)肉卻營(yíng)養豐富，味美香甜。如今已經(jīng)是21世紀了，做為祖國的接班人，我們更應該努力學(xué)習，將來(lái)報效祖國，為國增光。
學(xué)習其時(shí)并不困難，但是必須合理安排。有人曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，學(xué)習并不一定要把百分之百的時(shí)間都拿去讀書(shū)，可以取得百分之六十的時(shí)間學(xué)習，百分之二十的時(shí)間閱讀書(shū)籍，開(kāi)闊視野，百分之二十的時(shí)間參加體育鍛煉，放松自己，我就為自己制定了計劃：
清晨起來(lái)早讀，背誦語(yǔ)文、英語(yǔ)；上課認真聽(tīng)講，要記住的內容最好能在課堂就記住，不懂的要向老師或同學(xué)們請教，直到自己弄懂為止，學(xué)習最可怕的就是不懂裝懂，回到家時(shí)要一絲不茍的認真完成功課，做完功課后，可以預習或復習課本上的知識，在一切都已經(jīng)完成的情況下就可以看些課外書(shū)，聽(tīng)一聽(tīng)鋼琴曲來(lái)放松和調節自己，有空的時(shí)候還可以去打打球、跑跑步充實(shí)自己的生活，讓自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
學(xué)習時(shí)，還要有自信，了解自己的長(cháng)處和短處，要取長(cháng)補短，要相信自己不比別人差，別人能做到的自己也能做到。
換一個(gè)角度，除去學(xué)習的害怕和緊張，學(xué)習有時(shí)候還是很美好的。在知識的滋潤下我們這些小苗，一定會(huì )茁壯成長(cháng)，成為21世紀的人才！
學(xué)習心得作文400字10
今天我和大家說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)心得吧！先給大家講一下故事的內容。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，小妮在寬闊的馬路上興致勃勃地騎著(zhù)自行車(chē)，心中暗喜自己買(mǎi)到一雙漂亮的鞋子。突然，一位年老體弱的老奶奶拄著(zhù)拐杖走過(guò)。由于小妮騎自行車(chē)的速度太快，來(lái)不及剎車(chē)，所以把老奶奶撞倒在地了，可小妮卻狠狠地對老奶奶說(shuō)：“走開(kāi)！我還急著(zhù)回家呢！”說(shuō)完便騎著(zhù)車(chē)走了，老奶奶用全身的力氣從地上爬了起來(lái)，發(fā)現小女孩的盒子還落在地上，便喊：“喂！小姑娘，你的盒子落在這兒了！”可小姑娘卻哼著(zhù)小調走遠了，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老奶奶說(shuō)的話(huà)。小妮走著(zhù)走著(zhù)，她突然想到那雙漂亮的鞋，不由得轉過(guò)頭一看：“��！我的鞋哪兒去了？”小妮驚訝地喊了起來(lái)，她趕緊回頭去找，在半路時(shí)，卻看到那位老奶奶顫顫巍巍的走了上來(lái)，臉上還揚著(zhù)笑容說(shuō)道：“小姑娘，你的東西落在那兒了！”小姑娘看了慚愧的低下了頭，連聲說(shuō)了好幾聲對不起。
讀了這個(gè)故事我的心得是：在馬路上行走或騎車(chē)的時(shí)候，一定要注意行車(chē)安全，小心為上；自己犯的錯誤要主動(dòng)承擔，不能逃避責任：要學(xué)習老奶奶，寬容大度的，處事態(tài)度。
學(xué)習心得作文400字11
燒菜，是一項看似簡(jiǎn)單而做起來(lái)比較難的家務(wù)活，但是，我今天就來(lái)學(xué)學(xué)這一件家務(wù)活。
來(lái)到廚房，我系上了圍裙，先把鍋給擦干凈些，再從冰箱里找出了雞蛋，往鍋上一敲。哎呀！糟糕，一不小心，蛋黃和蛋清都灑在了地上。我拿來(lái)一塊抹布，把地上的污垢給擦了個(gè)一干二凈，我心想："沒(méi)關(guān)系，一時(shí)的失敗不等于永遠的失敗，只要繼續努力一定就會(huì )成功的。想完，我便又拿出了個(gè)雞蛋，敲了敲，終于功夫不負有心人，蛋打進(jìn)了鍋里。等雞蛋成形以后，我便用鐵鏟把雞蛋給翻了過(guò)來(lái)，又放進(jìn)去了鹽，味精等等，我拿來(lái)了一個(gè)盤(pán)子，把雞蛋放了進(jìn)去，聞一聞，恩————！真香，我拿了一雙筷子，吃起了我親手做的雞蛋，味道不錯，我心里美滋滋的，我沒(méi)想到，原來(lái)，我也會(huì )燒菜。
經(jīng)過(guò)了這一次的燒菜經(jīng)歷，我懂的很多，原來(lái)，燒菜也是那么的不簡(jiǎn)單，如果你在燒菜的途中遇到了困難，不要灰心，也不要氣餒，只要你繼續往下做，我相信，你一定會(huì )成功的！一時(shí)的失敗不等于永遠的失敗，相信我，你會(huì )成功的！而且，我發(fā)現，在燒菜的過(guò)程中你會(huì )感到很快樂(lè )，等你做完一盤(pán)菜時(shí)，吃著(zhù)你自己親手燒的菜，你會(huì )感到原來(lái)燒菜也不是很簡(jiǎn)單。所以今后，我要多幫幫媽媽做家務(wù)事。
學(xué)習心得作文400字12
人有兩只眼睛，一只觀(guān)察世界，一只觀(guān)察自己。人要清醒、客觀(guān)的看待自己的長(cháng)處與短處。通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習，我認為我的作文文字雖然沒(méi)有問(wèn)題，但重寫(xiě)和修改的次數還是不少。
我的AB式作文結構和文字上沒(méi)有什么問(wèn)題，但總是平鋪直敘，沒(méi)有創(chuàng )新，文章中也沒(méi)有多少描寫(xiě)，有時(shí)還會(huì )有許多沒(méi)用的話(huà)，引入主體事件較慢。并列式的作文 雖然運用了很多描寫(xiě)，結構也正確，文章的開(kāi)頭和結尾也盡量達到簡(jiǎn)短，但總想著(zhù)要用小標題連接各個(gè)部分，卻忽略了主體之間的連接用“一”“二”“三”代替即 可，有些加上小標題反而不好。雙層含義的作文我經(jīng)常用AB式作文的結構去寫(xiě)，由于A(yíng)B式作文已經(jīng)練了一段時(shí)間，所以文章中缺少描寫(xiě)的問(wèn)題已有所改善，也基 本上沒(méi)了廢話(huà)，但有時(shí)候兩層含意扣題不緊，不能突出中心。
在寫(xiě)作文的時(shí)候，我總會(huì )面臨選材的問(wèn)題，我經(jīng)常感到?jīng)]有事件可寫(xiě)，主要是因為自己平時(shí)對生活沒(méi)有仔細觀(guān)察，不曾留意發(fā)生在自己身邊的事，不會(huì )積累素材。
如果我能能發(fā)揚自己的長(cháng)處，改正自己的不足，或許我的作文就會(huì )更好了。
學(xué)習心得作文400字13
學(xué)習有苦有甜，有酸有辣，座位中學(xué)生七個(gè)學(xué)科，升入初二還要九個(gè)學(xué)科的挑戰，應當要有克服困難的學(xué)習精神。因此，座位一個(gè)好學(xué)生，應具備多讀、多寫(xiě)、多記的好習慣。
“千聞不如一看，千看不如一練”。同樣的，我們在背誦英語(yǔ)的時(shí)候，讀幾遍，勝過(guò)看百遍。但是，與此同時(shí)，我們要用科學(xué)的方法去讀，“學(xué)而不思則罔”，學(xué)習卻不思考就會(huì )迷惑不解，我們要邊思考邊讀才有利于背誦，不用大腦去讀是沒(méi)有效果的。
所謂的寫(xiě)，就是多練筆，有些同學(xué)對學(xué)習沒(méi)有興趣，明明他有很好的思維，但他卻不能把心中所思、所想的內容表達出來(lái)，沒(méi)有勤練筆，導致一些感慨埋藏在心里。即使寫(xiě)出作文也不通順，不流暢！
最后一點(diǎn)——多記，我們經(jīng)常遇到一些令你有所感觸的事情，我們可以將它們記在筆記本上，隨手拿起、放下。這樣，寫(xiě)作文的時(shí)候，我們就有題材可以寫(xiě)了。當然，記的不止這一點(diǎn)，更重要的是多積累，在看書(shū)的時(shí)候，我們可以把其中的精彩段落抄下來(lái)，作為寫(xiě)作的素材。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，正如詩(shī)中所說(shuō)的，我們要勤奮、刻苦的學(xué)習，用正確的方法學(xué)習，才能取得好成績(jì)。
學(xué)習心得作文400字14
我在學(xué)習中，有以下一些經(jīng)驗，我認為正是這些經(jīng)驗，期中考才能取得好成績(jì)。
總的是像老師所說(shuō)的，做到課上認真聽(tīng)講，課后進(jìn)行三節課晚自修。
在學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，就是要多背多看。其中包括背課文、背單詞、看筆記、看重點(diǎn)。英語(yǔ)考試題無(wú)非就是考課文語(yǔ)句，例如一句話(huà)，中間一空，就是考你是否有熟記課文。像最后的書(shū)面表達，也是課文的翻版。
英語(yǔ)要多背、多看，數學(xué)則要多做。
數學(xué)中需要記的很少，重點(diǎn)是多做，只要熟練了，那些公式什么的，就掌握了�？荚嚂r(shí)的題目，也是形變神不變。其中的解法，也還是那幾個(gè)，只要熟練了，任題目一變再變，你也能做出來(lái)。
語(yǔ)文要多做、多看、多積累。
語(yǔ)文考試中有一部分是課外的，這就需要你課外的積累。就是寫(xiě)作也需要你平時(shí)多觀(guān)察、多積累，才能得高分。至于那些閱讀題，也需要你平時(shí)多做才能做好。
至于其它科，記住老師筆記中的重點(diǎn)，再加上復習，當然，上課也要注意聽(tīng)才行。
這就是我的學(xué)習經(jīng)驗，希望對你的學(xué)習能有所幫助。
學(xué)習心得作文400字15
現在的學(xué)生學(xué)習要講究學(xué)習方法，有一個(gè)良好的學(xué)習方法是很重要的。但是原來(lái)我們的教學(xué)方案使學(xué)生養成了不會(huì )自主學(xué)習的壞習慣。但現在我們推崇五環(huán)節學(xué)習法：1。深入自學(xué)。2。虛心交談。3。專(zhuān)心聽(tīng)講。4。精心梳理。5�？茖W(xué)作用。
這樣學(xué)習可以培養我們的自主能力和養成一個(gè)好習慣。深入自學(xué)，讓學(xué)生自己去把不懂的題弄懂自己不懂的問(wèn)同學(xué)，和同學(xué)討論討論或者問(wèn)老師，爭取在自己自學(xué)時(shí)就達到很好的效果。這樣可以讓我們自己的學(xué)習中不依賴(lài)老師。
自學(xué)后在上課時(shí)還要專(zhuān)心聽(tīng)講，這樣能使我們對不懂的題印象更深刻，課后還要精心梳理，把重點(diǎn)難點(diǎn)或當時(shí)自己沒(méi)弄懂的問(wèn)題用一個(gè)本子記下來(lái)。在周末時(shí)，自己吧這些題看一看。是印象更深刻。
使用五環(huán)節學(xué)習法后，我的自主學(xué)習能力有了明顯的提高，對待不懂的問(wèn)題。我會(huì )很努力地把它弄懂。不會(huì )想著(zhù)依賴(lài)老師的講解，語(yǔ)文也是。一些文章，只要發(fā)了導學(xué)案，自己看，讀懂課文內容。再把導學(xué)案上的題做一做，然不會(huì )的同桌再互相討論。再經(jīng)過(guò)老師的一點(diǎn)。很簡(jiǎn)單。輕松地把知識學(xué)進(jìn)去了，而且自己也會(huì )覺(jué)得特有成就感。
但是導學(xué)案做完后，老師講做過(guò)了。學(xué)校里會(huì )統一把導學(xué)案收上去。這樣就沒(méi)辦法復習了。
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