實(shí)用的學(xué)習的快樂(lè )作文300字合集6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習的快樂(lè )作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習的快樂(lè )作文300字 篇1
幾乎每個(gè)人都說(shuō)，“學(xué)習中只有辛苦，沒(méi)有快樂(lè )�！钡珜ξ襾�(lái)說(shuō)，卻不是這樣的。自古便有“懸梁刺股”這一成語(yǔ)，嚇得學(xué)生們心驚膽戰，認為學(xué)習是艱難、辛苦的，但他們卻不知道，痛苦和艱難之后，便是勝利的王冠。
在我的學(xué)習經(jīng)歷中，雖然有苦惱，但更多的卻是成功后的喜悅。
比如，在解決一道數學(xué)難題的時(shí)候，剛開(kāi)始頭疼不已，想大聲發(fā)泄自己的洶洶怒氣。但要是把心慢慢靜下來(lái)，漸漸投入到學(xué)習中，不到一會(huì )兒的功夫，題目的解題思路及方法過(guò)程便出來(lái)了。這時(shí)候，驕傲自豪的感覺(jué)便會(huì )從心中涌現，最后成為了一條溫暖的熱流。
比如，在背復習提綱怎么也背不下來(lái)的時(shí)候，可以在心中默念幾遍，嘗試背誦下來(lái)，等到自己確定已經(jīng)會(huì )背后，再在紙上默寫(xiě)一遍，瞧！這樣效果就出現了。因為有了詳細的計劃，就能提高背誦的速度。內容全部背下來(lái)之后，心中就會(huì )涌起滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅之情，這樣一來(lái)無(wú)論背誦再難的知識，也能輕松掌握。
學(xué)習中有著(zhù)快樂(lè )，學(xué)習中也有著(zhù)辛苦，我們只有享受美好，體驗過(guò)程，才能真正的學(xué)會(huì )學(xué)習。
學(xué)習的快樂(lè )作文300字 篇2
升入三年級后，每天的學(xué)習生活就像是一個(gè)五味瓶，讓我嘗盡了酸甜苦辣咸。但我最喜歡的味道則是苦和甜，先苦后甜讓我嘗到了快樂(lè )的味道。
學(xué)習中常常是苦樂(lè )交加的。當我們攻下一道難題時(shí)，就會(huì )很有成就感；當我們考到優(yōu)異成績(jì)時(shí)，心里就會(huì )樂(lè )開(kāi)花兒�？僧斘覀兠鎸σ坏离y題百思不得其解時(shí)，就會(huì )很痛苦；在考不到理想的成績(jì)時(shí)，心里酸酸的，澀澀的，那種味道是苦的。不管怎樣，我們都應該積極地面對學(xué)習中的苦，去用心體會(huì )苦中的樂(lè )。我們要嚴格要求自己，做學(xué)習的主人，只有不怕學(xué)習、努力學(xué)習的人才能?chē)L到“苦盡甘來(lái)”的味道。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)無(wú)止境”嗎？我們的大腦就像電腦一樣，把知識裝進(jìn)大腦就像把文件拷貝進(jìn)電腦一樣，存的`文件越多學(xué)的知識就越多，知識豐富了才能讓我們懂得更多，才能解決生活中的難題。只有不斷地學(xué)習，你才有意想不到的收獲。
學(xué)習中有苦有樂(lè )，苦是付出，樂(lè )是收獲。它們都是學(xué)習中不可缺少的味道。我喜歡這兩種味道，苦中帶甜，甜中帶澀，讓人回味無(wú)窮。
學(xué)習的快樂(lè )作文300字 篇3
去學(xué)校是干什么的？玩兒的？交朋友的？還是學(xué)習的？其實(shí)，我們去學(xué)校是去互相學(xué)習，互相幫助，去感受互相幫助的快樂(lè )的。
幼兒園時(shí)，我們在一起，認識了第一批好朋友。我們玩橡皮泥，你教我怎么做蘋(píng)果，我教你怎么做香蕉，你幫我做葫蘆，我幫你做茄子……幼兒時(shí)是美好、純潔和可愛(ài)的，小娃娃們你追我小學(xué)生作文，我抱你，好快樂(lè )……慢慢地到了小學(xué)。 小學(xué)時(shí)，我們在一起，認識了第二批好朋友。我們學(xué)拼音，學(xué)生字，你教我這個(gè)字怎么寫(xiě)，我教你這個(gè)字怎么拼，你幫我找丟失的橡皮，我幫你修壞了的油筆……小學(xué)時(shí)段是快樂(lè )的，同學(xué)們練跑步、玩跳大繩、踢毽子，好快樂(lè )……不久就到了初中。 初中時(shí)，我們在一起，認識了第三批好朋友。我們寫(xiě)幾何、算圓周率，你幫我算這個(gè)多位數，我幫你算那個(gè)幾何圖，你幫我收作業(yè)，我幫你輔導不會(huì )的題……初中時(shí)像優(yōu)美的童話(huà)，學(xué)生們在畢業(yè)時(shí)，擁抱下，好快樂(lè )……慢慢地到了高中。
高中時(shí)，我們在一起，認識了第四批好朋友。我們算題、寫(xiě)題，你幫我輔導，我幫你解難題……高中時(shí)是爛漫的，這就像春色，五顏六色。
大學(xué)，會(huì )是什么樣的呢？我即將畢業(yè)，去認識第五批好哦朋友，去感受另一種學(xué)習環(huán)境……
學(xué)習的快樂(lè )作文300字 篇4
說(shuō)到電腦，有很多人都認為它是個(gè)壞東西，可是，我覺(jué)得電腦它也是個(gè)好東西。
有一次，老師推薦了一個(gè)網(wǎng)站，我登了進(jìn)去，啊，原來(lái)是一個(gè)學(xué)習網(wǎng)站，名字叫“快樂(lè )學(xué)堂”。我像一條小魚(yú)在學(xué)習的海洋里自由自在地遨游。
首先，我進(jìn)了“快樂(lè )小屋”，這是我的“家”，我開(kāi)始打我自己的日記，我把一天中最有趣的事給寫(xiě)下來(lái)，我打了三十多分鐘，打好一篇。接著(zhù)我去了“五年級綜合考試”和別人對考，第一次，我考得還好�？墒俏也或湴�，堅持考�？荚囃旰�，我去了“十萬(wàn)個(gè)為什么”，()它像一本《百科全書(shū)》讓我在一個(gè)個(gè)問(wèn)號后面畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，讓我在學(xué)習接下來(lái)的課文時(shí)，突然間覺(jué)得簡(jiǎn)單了許多，真的很快樂(lè )，怪不得叫快樂(lè )學(xué)堂，真是越學(xué)越快樂(lè )。手中的鼠標仿佛是一把鑰匙，打開(kāi)了一扇扇知識的大門(mén)。學(xué)習和考試就像一場(chǎng)游戲，越玩越輕松、越學(xué)越快樂(lè )。
我越來(lái)越喜歡“快樂(lè )學(xué)堂”了。
學(xué)習的快樂(lè )作文300字 篇5
炎熱的夏天將要過(guò)去，我難忘的站在泰山的頂級，似乎不想再回到那讓我難忘的家中，因為這是我在這一年中的最后一次爬山了，因為這是暑假的最后一天，過(guò)了這一天無(wú)趣的日子又要來(lái)臨，正式上學(xué)。
哎……這日子似乎過(guò)得沒(méi)有一點(diǎn)歡樂(lè )，我似乎很沉默，我的腳似乎不想邁出家門(mén)，還想在家中多停留幾天，但事實(shí)已擺在我的眼前我又能怎沒(méi)辦，鼓起勇氣在不同的地方找到不同的樂(lè )趣。
然而，我似乎開(kāi)始懂得學(xué)習的經(jīng)驗，把他想成動(dòng)畫(huà)片，花園的花草樹(shù)木，船離海岸的角度，等等這些都可以促近我們的學(xué)習，一天一天好像在學(xué)校里天天到處游玩，天天看動(dòng)畫(huà)片，把以前看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片轉化成一套套的學(xué)習的知識，不僅增加我們的學(xué)習興趣，還可以增加我們的愛(ài)好，學(xué)習現在在我心目中好像一臺正在播著(zhù)動(dòng)畫(huà)片電視機，天天擺在我眼前，一套套的知識隨著(zhù)一套套動(dòng)畫(huà)片演播出來(lái)，使我每天都帶著(zhù)成功的笑容……
學(xué)習并不是一件難事，只要你投入，敢于想象，就會(huì )知道學(xué)習也有不同的樂(lè )趣。
學(xué)習的快樂(lè )作文300字 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)海無(wú)崖勤是岸，青云有路志為梯�！睆奈覀兂錾_(kāi)始就不斷學(xué)習知識、做人處事得道理。學(xué)習在某些人眼中是快樂(lè )的；而在某些人眼中又是辛苦的，然而他們的想法都是正確的，因為在學(xué)習過(guò)程中必然是如此，但最后成果卻是甜美的果實(shí)，使人快樂(lè )！
當我上小學(xué)后，才發(fā)現學(xué)習是必須先苦后甘的，因為一份耕耘一份收獲，我們必須先努力才能得到好的結果。其中令我感觸最深的就是讀到朱熹的“觀(guān)書(shū)有感”它是這樣寫(xiě)的：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)�！弊詈髢删涓屛翌I(lǐng)悟到書(shū)中意趣無(wú)窮的道理。所以當我讀到這段文字時(shí)總覺(jué)得學(xué)習是件快樂(lè )的事，它能讓我們增進(jìn)自己更上層樓。
有人說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！�，告誡人學(xué)習應抱持著(zhù)嚴謹、持恒態(tài)度，不可輕忽怠慢。學(xué)習要腳踏實(shí)地，不可投機取巧，并且多閱讀免得造成“書(shū)到用時(shí)方恨少”的后悔。每個(gè)人在一生中一定會(huì )有很多人生課題，我們要在課題中學(xué)習，然而學(xué)習不單單只是知識而已，還有最重要待人處事的道理。
在未來(lái)學(xué)習旅途中，我要秉持著(zhù)勤奮的心，接受每一段學(xué)習的挑戰，我要勇往直前沖破難關(guān)，希望走向更璀璨的明天，開(kāi)創(chuàng )自己的未來(lái)。
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