同桌我學(xué)習的榜樣作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的同桌我學(xué)習的榜樣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　在每個(gè)人的身邊，都有一些先進(jìn)的人物（值得學(xué)習的榜樣），他們身上有許多值得學(xué)習的地方。而被我看做身邊的、心中的榜樣的`則是我的同桌——張建東。

　　張建東從二年級開(kāi)始就和我同班，他是我最好的朋友之一。課余時(shí)間，我們經(jīng)常一起嬉戲。無(wú)論是在玩耍中，還是在課堂上，我覺(jué)得他最值得我學(xué)習的一點(diǎn)便是他那滿(mǎn)腹學(xué)識。他那淵博的知識在我們班是出了名的，簡(jiǎn)直是我們班的“智多星”。就拿一節科學(xué)課來(lái)說(shuō)吧，當時(shí)老師在講全球氣候變暖的原因，全班同學(xué)都在認真地聽(tīng)著(zhù)，突然，坐在我身邊的張建東舉起了左手，果斷地對老師說(shuō)：“老師，您說(shuō)錯了！”接著(zhù)便頭頭是道地以另一種說(shuō)法把全球氣候變暖的原因詳細說(shuō)了一遍。我懷疑張建東記錯了，我們科學(xué)老師難道會(huì )說(shuō)錯嗎？回到家，我迫不及待地翻閱《少兒百科全書(shū)》，想從那里找到答案。我驚奇地發(fā)現張建東的說(shuō)法完全正確，而老師說(shuō)的只是一種已被否定了的假設！從那節課開(kāi)始，我對張建東另眼相看，他的知識如此淵博，他是我學(xué)習的好榜樣！

　　張建東不僅知識淵博，他在讀書(shū)方面也是我的榜樣。他的閱讀范圍極其廣泛，文學(xué)名著(zhù)、百科全書(shū)都是他的最?lèi)?ài)，他看過(guò)的書(shū)有幾百本，他在閱讀方面也是我的榜樣。

　　張建東值得我學(xué)習的地方還有很多：上課積極發(fā)言、作業(yè)書(shū)寫(xiě)認真、值周認真負責、待人有禮貌……身邊有一位這樣的好榜樣，我成長(cháng)的過(guò)程中就有了努力的方向！

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