我的學(xué)習生活作文600字
我的小學(xué)生活
夏天到了，校園里的小樹(shù)隨著(zhù)夏天的腳步，開(kāi)出了花朵。一朵朵淡紫色的花朵像繁星一樣點(diǎn)綴在茂密的綠葉間，撿起一朵落花，花兒的香味撲鼻而來(lái)，它告訴我：又過(guò)了一年。這時(shí)我忽然想起了小學(xué)著(zhù)條路將要走到盡頭，我在著(zhù)學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了六個(gè)春秋。
六年，就著(zhù)樣過(guò)來(lái)了，日子走的匆匆，沒(méi)能給我再多一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)好好記住著(zhù)個(gè)校園。想想過(guò)去，從我步入著(zhù)個(gè)學(xué)校時(shí)，我便把它當作第二個(gè)“家”。天天背著(zhù)書(shū)包迎著(zhù)太陽(yáng)走進(jìn)校門(mén)，放學(xué)時(shí)在朦朧的月色中走進(jìn)家門(mén)，除了在家里的時(shí)間，剩下的日子幾乎都在著(zhù)個(gè)“家”中度過(guò)。在著(zhù)個(gè)“家”里，我有敬愛(ài)的老師，傳授給我知識，教給我做人做事，老師們的教誨像絲絲春雨滴在我身上，滴在我心里，他們默默的成為我人生軌道上的鋪路石;還有親愛(ài)的同學(xué)，他們是我學(xué)習的榜樣，是我玩耍的伙伴，是我給予我友誼的人。但當我想到將要離開(kāi)時(shí)，涌出一種若有所失的感覺(jué). . . . . .
獨步在校園中，花兒在風(fēng)中被吹落，鑲嵌在地上，校園變得更美麗了吧。我越走越慢，越走越慢，就是想多看一眼著(zhù)個(gè)可愛(ài)的校園，讓我在以后的路上不要忘卻它，它曾給了我多少東西。
再有幾周的時(shí)間，就要在小學(xué)生話(huà)的詩(shī)篇上畫(huà)上一個(gè)完美的句號，等到長(cháng)大后，再讀讀著(zhù)一首優(yōu)美的詩(shī)，回味，回味. . . . . .
我的初一生活
期末考試的分數揭曉，轉眼間，初一生活安然度過(guò)。在這短暫的一年里，我感覺(jué)我進(jìn)入的不僅是武珞路這么一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校，還看到得是一個(gè)新的環(huán)境，一些新的同學(xué)�？赡�……新的生活……就此啟程。
不應該說(shuō)初一就此畫(huà)上句號，因為這個(gè)旅途還長(cháng)，這只不過(guò)是第一個(gè)休息站，沒(méi)必要終結。
初中的第一年，我與我朝夕相伴六年的朋友分了別，但在我的世界里，我又和一些曾經(jīng)也許見(jiàn)過(guò)面卻無(wú)言以對的另些人結識了;因為有了七十班這個(gè)班集體，我們大家互相走入彼此的世界從此在各自的生命記憶里留下一道亮麗的彩虹!
花有百樣紅，草有別樣綠，大家各有各的特點(diǎn)，各有各的性格。也許我和一些同學(xué)合不來(lái)，但朋友畢竟是朋友，不當朋友，同學(xué)這身份卻始終不變，也大可不必鬧得如此僵。
同樣，學(xué)習也是件煩心事。子曰：學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎，這句話(huà)用起來(lái)容易，做起來(lái)難。
也許初一課程不會(huì )太難，但考個(gè)好分數對于我卻難上加難，面對成績(jì)的不穩定，讓我意識到自己的學(xué)習方法的重要性。但要想像 孔子說(shuō)的那樣，將“學(xué)”變“樂(lè )”，好像這是種境界，并非“等閑”之輩可以做到。
而這最大的痛苦便是那鋪天蓋地的卷子。期末后我家的試卷正應了那“泰山壓頂”，都堆積成堆了，平時(shí)也沒(méi)想著(zhù)清理，結果，好家伙，初一的卷子嚇死我呢!看著(zhù)這多多的卷子，我發(fā)現自己在知識的面前真的渺小如宇宙�？墒�，我又真正消化了多少?我可無(wú)話(huà)可說(shuō)。
這初一生活就像人生彩排，只不過(guò)在這學(xué)習中添加一個(gè)符號。但是開(kāi)拍便是下一個(gè)階段，讓我們保留好這段記憶迎接隆重的表演吧。初二，我們帶著(zhù)初一的留戀，向你奔來(lái)……
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