關(guān)于好好學(xué)習的作文（精選37篇）

　　通過(guò)這一學(xué)期的努力我知道了，學(xué)習不是太難只要你肯努力就會(huì )取得很優(yōu)異的成績(jì)！我以后一定要努力的好好學(xué)習天天向上！下面是小編整理的關(guān)于好好學(xué)習的作文，供大家學(xué)習和參閱。

　　好好學(xué)習的作文 篇1

　　我以前不是很喜歡學(xué)習，因為我覺(jué)得學(xué)習太累，可是一件事改變了我對學(xué)習的態(tài)度。

　　這件事發(fā)生在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我和媽媽弟弟出去逛街，我看到了家具店可是好幾家，家具店卻向我們展現出兩種不同的具字，一家寫(xiě)家俱，而另一家卻寫(xiě)出了家具，一開(kāi)始我沒(méi)怎么在意可是媽媽看到了說(shuō)：女兒，哪一個(gè)具對呀？我根本上課時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)，下課也沒(méi)有好好學(xué)，我又怎么會(huì )知道那，我只好瞎編亂造了呀，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的說(shuō)：‘’第一個(gè)對！媽媽驚訝的對我說(shuō)：你沒(méi)學(xué)嗎？怎么不會(huì )？真不知道你在學(xué)校學(xué)了些什么呀？我羞愧急了低著(zhù)頭說(shuō)著(zhù)：媽媽?zhuān)瑢Σ黄鹞乙院笠欢ê煤脤W(xué)習！我對媽媽作出了承諾我要遵守，今后我要好好學(xué)習，爭取早日成為國家棟梁之才！

　　通過(guò)這一學(xué)期的努力我知道了，學(xué)習不是太難只要你肯努力就會(huì )取得很優(yōu)異的成績(jì)！我以后一定要努力的好好學(xué)習天天向上！

　　好好學(xué)習的作文 篇2

　　今天下午，我和吳思琪在學(xué)校門(mén)口寫(xiě)作業(yè)，我們知道錯了，請老師原諒，我們再也不敢了。但是，還有一件事，令我們非常生氣。

　　我和吳思琪正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，田凌子走過(guò)來(lái)，對我的氣球非常好奇。于是，我便想嚇一下田凌子。田凌子一看我想嚇她，就趕緊跑，于是，我便在后面追。結果，不小心碰到了501班的同學(xué)，這位同學(xué)一見(jiàn)我碰到她了，說(shuō)：“是誰(shuí)碰到我了，啊，吳思琪，是你們班哪頭豬碰到我了，啊�！蔽乙宦�(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的這話(huà)，就在心里說(shuō)：“你才是豬呢�！�

　　501班的女孩，明顯是瞧不起我們504班，所以才這么說(shuō)的。我們一定要好好學(xué)習，爭取趕上501班的人。這樣，我們才不會(huì )受501班人的欺負。讓我們好好學(xué)習超過(guò)501班。

　　好好學(xué)習的作文 篇3

　　是誰(shuí)，千叮嚀萬(wàn)囑咐的告訴我們要好好學(xué)習，天天向上呢，對是我們敬愛(ài)的老師和嘮叨的父母，他們的囑咐和嘮叨是對的，如果我們不能好好學(xué)習的話(huà)，那么我們還叫學(xué)生嗎，我們對得起‘學(xué)生’這個(gè)名稱(chēng)嗎？

　　我們已經(jīng)長(cháng)大了，學(xué)習還用老師和父母再三告訴我們嗎？當然不用了！我們的翅膀上的羽毛已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了，我們也應該去獨立生活，自覺(jué)學(xué)習了，你說(shuō)對嗎？“好好學(xué)習，天天向上”這句我們一定都聽(tīng)過(guò)，老師也一定講過(guò)�？墒俏覀兒煤玫娜�學(xué)習過(guò)嗎？你每天都在進(jìn)步嗎？你還用老師和父母去囑咐你嗎？

　　我們作為一位小學(xué)生，就應該好好學(xué)習天天向上。像小草一樣，有著(zhù)渴望生命的精神，那么我們就要有渴望學(xué)習的精神，就會(huì )成為一位好學(xué)生。

　　好好學(xué)習的作文 篇4

　　下午，爸爸媽媽因有事出去了。媽媽走前叮囑我：“別忘了把聯(lián)背完，要背熟一點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始背起了經(jīng)典誦讀。

　　大約三點(diǎn)半，我就背完了，媽媽走之前說(shuō)過(guò)，背完可以看電視。我看，我看，我看看看！我津津有味地看著(zhù)精彩的電視節目，心想：反正我已經(jīng)會(huì )背了，等媽媽回來(lái)，給她一背就行了！于是，我又看起了電視。

　　七點(diǎn)了，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)。這時(shí)，于靜怡來(lái)了。她來(lái)找我玩，我們兩個(gè)就一起看起了電視。等媽媽回來(lái)時(shí)，讓我背書(shū)，我坑坑巴巴的背不下來(lái)，不是忘了這句，就是錯了那句。過(guò)了好一會(huì )兒，我才吞吞吐吐地給媽媽背完，媽媽生氣地把書(shū)遞給我，說(shuō)：“下午怎么沒(méi)好好背？趕緊去背去！”

　　我十分沮喪，心想：要是我背的滾瓜爛熟的，媽媽不但不會(huì )批評我，還可能會(huì )表?yè)P我呢！我以后可再也不會(huì )這樣做了。

　　好好學(xué)習的作文 篇5

　　今天中午吃完飯后我媽媽睡不著(zhù)就給姐姐打電話(huà)問(wèn)她在干什么，姐姐說(shuō)在和馬婷、馬帥他們一起打撲克牌，媽媽忽然想起馬婷今年考大學(xué)了，就忙問(wèn)道：“馬婷大學(xué)考了多少分你知道不知道呀！姐姐說(shuō)：”一共加起來(lái)是二百七十多分，“媽媽特別驚訝的問(wèn)道：”不是吧，這是真的嗎，那么多門(mén)課程加起來(lái)的！”姐姐說(shuō)：”是呀！這些話(huà)到了我的耳朵里。

　　我驚訝的想著(zhù)：“這不是真的吧，我這次語(yǔ)文考了九十一點(diǎn)五，數學(xué)是九十九，加起來(lái)是一百九十點(diǎn)五，再加上英語(yǔ)是二百八十四點(diǎn)五，英語(yǔ)是九十四。我們三門(mén)課加起來(lái)也比她考的高，而我才三門(mén)她有八九門(mén)呢，真不可思議。想想她竟低于我實(shí)在太可怕了。

　　我可不想向她那樣，所以我一定要好好學(xué)習，天天向上，不像她那個(gè)樣子，讓人看不起。

　　好好學(xué)習的作文 篇6

　　泰戈爾說(shuō)：“命運的主宰者是自己，而自己的主宰者是意識。對我們有價(jià)值的，并不是在學(xué)校念過(guò)書(shū)的事實(shí)，而是求學(xué)的態(tài)度。學(xué)，可以立志；學(xué)，可以成才；學(xué)，永遠不能停止。因為只有學(xué)習，才使你的人生更深刻，只有學(xué)習才使你對這個(gè)世界看的更完整，更對自己國家復興奉獻價(jià)值觀(guān)。

　　學(xué)習是一種快樂(lè )，只有不斷學(xué)習，才能提升自己的價(jià)值，抗日戰爭和反法西斯戰爭對人民的摧殘，那些悲壯義舉，鐵骨忠魂，歷史和人民不會(huì )忘記。一代又一代的中國人民英勇抗爭，不怕?tīng)奚�，前赴后繼，用血水完成下來(lái)的偉大勝利成果是多么的遙不可及承受的。如果你不學(xué)習，別人就會(huì )欺壓你，從頭到腳沒(méi)有一處不是傷痕。如果你不學(xué)習，你就會(huì )落后，別人就會(huì )比你更勝一籌，他的機智比你更強，對你的危害性就更強。

　　一個(gè)富強的國家，就得需要有謀略的人才去突破，超過(guò)別人只有一個(gè)，那就是學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的技術(shù)，超過(guò)他們，友好對外往來(lái)的朋友，學(xué)習各國的文化，銘記歷史教訓，只有這樣我們國家才能昌盛。臧克家曾說(shuō)，讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。多學(xué)習肯定是對自己有利的，每天學(xué)習就像是和自己最好的朋友聊天一樣，充實(shí)著(zhù)自己，將自己的世界轉變?yōu)槭澜绲氖澜纭?/p>

　　學(xué)習是永無(wú)止境的，俗話(huà)說(shuō)，學(xué)到老，活到老，這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯，世界文人雅士都是這樣每天學(xué)習，每天創(chuàng )新，抓住有生之年為國家做點(diǎn)什么，著(zhù)名作家巴金，老舍，余光中，席慕蓉，等等作家，他們已是年事已高之人，但他們每天還是按時(shí)學(xué)習，充實(shí)自己，劉向說(shuō)，少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光�？梢�(jiàn)古人對學(xué)習看的非常的重要。曹雪芹說(shuō)，世間洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達既文章，可見(jiàn)他對學(xué)習態(tài)度是多么認真啊。

　　學(xué)習是永無(wú)止境的，如果你不讀書(shū)，你的思想就會(huì )僵化。在高中時(shí)，我的語(yǔ)文曾這樣老師說(shuō)，“你們有沒(méi)有王國維引用的三種境界去學(xué)習，有沒(méi)有蘇軾深厚的學(xué)習耐心，為什么要學(xué)習，蘇軾寫(xiě)的《赤壁賦》一字一句展現出他那豪放的氣派，但只有在40～50之間的人才深入不毛，只有你不斷的學(xué)習，才有突破的可能，身體是可以老的，但學(xué)習的思想永遠是最高境界”，只有終身學(xué)習，不斷的去學(xué)習，不斷的去思考，不要世界看你做，要看我要為世界做點(diǎn)什么，集納出自己的價(jià)值觀(guān)念，明白自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)應要用一生的學(xué)習和努力去奮斗得來(lái)的，學(xué)習永1遠是最快樂(lè )的，因為他每天都在充實(shí)著(zhù)自己，所以說(shuō)學(xué)習是永無(wú)止境的，要終身學(xué)習。

　　終身學(xué)習，讓你的人生更加豐富多彩；

　　終身學(xué)習，讓你的眼界更加寬廣無(wú)邊；

　　終身學(xué)習，讓你的生活更加有意義，有價(jià)值。

　　好好學(xué)習的作文 篇7

　　孔圣人有云：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。所謂的不恥就是敢于接受自己的無(wú)知，理當虛懷若谷，擺低姿態(tài)。英雄聯(lián)盟中被稱(chēng)之為偷塔刺客的易大師曾說(shuō)過(guò)，真正的大師永遠都懷著(zhù)一顆學(xué)徒的心。嘗試用顯微鏡審視自己，用放大鏡觀(guān)察別人。學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，攝取他人的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的不足，壯大自己的知識，用知識的力量化作正能量武裝自己，捍衛自己。三人行必有我師，世界上沒(méi)有一無(wú)是處的人，每個(gè)人身上都有你值得學(xué)習的地方，擇其善而從，其惡而改。

　　沒(méi)有登上山的頂峰，永遠不知道世界有多么絢麗。屈原在《離騷》中提到“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！睂W(xué)習的道路久遠而綿長(cháng)，初學(xué)不精，學(xué)而不成，會(huì )飽受別人的嘲諷。拋卻這些外界的因素，伴隨著(zhù)隱忍和默不作聲堅持不懈求其所好。一路吸收天地精華，取善美而學(xué)，棄丑惡于身外。熟而通，懂而精，纏繞在你心頭的千絲萬(wàn)縷不解自解。此番修行任重而道遠，只有持之以恒，方能參透繩鋸木斷，水滴石穿的真正涵義。只有不斷地去挖掘知識，發(fā)現世界的未知，才能拿出無(wú)法撼動(dòng)的真理與人辯論是非。只有領(lǐng)略了知識的淵博，才能真正的掌握人生在風(fēng)浪之中航行的舵；致使你不至于在大風(fēng)大浪中迷失方向。

　　劉向說(shuō)，少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。學(xué)習沒(méi)有年齡的限制，亦不分場(chǎng)合和地點(diǎn)。男女老少都可以學(xué)，睡臥平立也都可以學(xué)。好學(xué)的人永遠都不會(huì )感到空虛和寂寥，在學(xué)和被學(xué)吸收和施放之間掌控時(shí)光，所謂學(xué)而不厭，誨人不倦。只有不斷學(xué)習，充實(shí)自己，才能厚積薄發(fā)，于無(wú)聲色中流露才華。只有學(xué)以至成，才能于他人共享成果。

　　前些日子在網(wǎng)上買(mǎi)了支竹笛，如抱美玉，愛(ài)不釋手，一時(shí)間喜歡的不得了。于是乎拆開(kāi)就開(kāi)始吹奏，誰(shuí)曾想費盡九牛二虎之力也沒(méi)發(fā)出什么音來(lái)。早知有友專(zhuān)攻樂(lè )器，精通音律。礙于臉面，不恥下問(wèn)；一個(gè)人默默地搗鼓一夜，不但笛子沒(méi)吹響，反倒落個(gè)一肚子無(wú)名之火。

　　第二天友主動(dòng)前來(lái)指導，才得以知曉原來(lái)笛子還要貼笛膜。送友走后，慚愧不已，內心波動(dòng)起伏。不知而不問(wèn)，不懂而裝懂，自以為是；覺(jué)得自己有點(diǎn)份量，其結果是越發(fā)地感到自己的無(wú)知。這才明了一個(gè)真理，未通過(guò)正確的渠道學(xué)來(lái)的知識，任何努力和進(jìn)取的精神都是徒勞無(wú)功，枉費心血。

　　學(xué)吹笛的第三天，鄰居極為不耐煩前來(lái)叩門(mén)說(shuō)，以為是山上的野狼誤闖了民居。第四天，隔壁有人搬家。后來(lái)，我就一個(gè)人默默地爬上了山頭，在寒風(fēng)刺骨的山頭上經(jīng)過(guò)長(cháng)達一個(gè)月的錘煉，我終于略微地領(lǐng)會(huì )了笛子的吹奏方法以及指法的運用。這才敢回屋演奏。有時(shí)，與鄰撞面，鄰笑說(shuō)，吹得不錯。這時(shí)，我內心深處像是打翻了一瓶蜜罐，甜蜜蜜，美滋滋，覺(jué)得心里有一股暖流直涌九霄云外。我想，這世界上沒(méi)有學(xué)不會(huì )的東西，只有不肯學(xué)的人。

　　每個(gè)人生來(lái)就是一塊干凈而又窄小的土地，只有不斷地播種和挖掘才能讓你的這片土壤綠意豐盈，多姿多彩，生機勃勃。而這塊被開(kāi)發(fā)出來(lái)的大地就如同武士手中的刀可以傍身，就如同文人手中的筆可以描繪出生命的傳奇，就如同科學(xué)家眼里的顯微鏡可以探索未知發(fā)現奇跡。反之，懶而不學(xué)，學(xué)而不思，不知進(jìn)��；久之這塊地就成了荒地。

　　不要說(shuō)你會(huì )什么，其實(shí)你什么都不會(huì )。而你，只會(huì )學(xué)。

　　好好學(xué)習的作文 篇8

　　書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶、經(jīng)驗的匯集、文化的積淀、歷史的傳承。讀書(shū)，無(wú)論是對于一個(gè)人、一個(gè)組織，還是對于一個(gè)民族、一個(gè)國家，其重要性都是不言而喻的，它直接決定一個(gè)人的修養和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國家的前途和命運。實(shí)踐表明，崇尚讀書(shū)、熱愛(ài)學(xué)習是提高自身素養的一個(gè)最直接、最有效的方法，也是勝任自身工作的內在要求和必由之路。

　　讀書(shū)學(xué)習是人生的一件大事。古語(yǔ)說(shuō)：“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道�！爆F代人才學(xué)中也有一個(gè)理論叫做“蓄電池理論”，認為人的一生只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，只有成為一塊高效蓄電池，進(jìn)行不間斷的、持續的充電，才能不間斷地、持續地釋放能量。所以讀書(shū)學(xué)習不僅僅局限于求學(xué)階段，可以說(shuō)，讀書(shū)學(xué)習貫穿人生的全過(guò)程，只要生存，就應該不斷地讀書(shū)學(xué)習，唯有此，才有立足之本，才有充裕的精神和物質(zhì)生活。

　　“修德忘名、讀書(shū)深心”，讀書(shū)使人明理明德、明榮知恥，讀書(shū)的過(guò)程實(shí)質(zhì)上也是修煉道德、陶冶情操的過(guò)程。無(wú)論是明君賢臣，還是圣人先哲，無(wú)不倡導為人修身立德，正人先正己，做官先做人。開(kāi)國領(lǐng)袖毛澤東主席一生酷愛(ài)讀書(shū)，他說(shuō)過(guò)：“欲知大道，必知文史”，“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。

　　讀書(shū)是一件非常明智的事情，喜歡讀什么書(shū)，不論范圍是寬是窄，都應該有自己的選擇，體現自己的個(gè)性和興趣，有較高的讀書(shū)品位。一個(gè)真正的讀者應該具備基本的判斷力和鑒賞力，能夠嗅出一本書(shū)的優(yōu)劣，本能到拒斥劣書(shū)，傾心好書(shū)。這種能力部分地來(lái)自閱讀的經(jīng)驗，也源自一個(gè)人靈魂的品質(zhì)。當然，靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的，讀好書(shū)也是提高的途徑，二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。重要的是一開(kāi)始就給自己確立一個(gè)標準，每讀一本書(shū)，一定要在精神上有收獲，能夠進(jìn)一步開(kāi)啟自己的心智。只要堅持這個(gè)標準，靈魂的品質(zhì)和對書(shū)的判斷力就自然會(huì )同步得到提高。一旦你的靈魂足夠豐富和深刻，你就會(huì )發(fā)現，你已經(jīng)上升到了一種高度，不再能容忍那些貧乏和淺薄的書(shū)了。

　　清代張潮在《幽夢(mèng)影》中，對讀書(shū)有一個(gè)絕妙的比喻：“少年讀書(shū)如隙中窺月，中年讀書(shū)如庭中望月，老年讀書(shū)如臺上玩月，皆因閱歷之淺深所得之淺深耳�！蓖瑯拥囊惠喸铝�，由于少、中、老三個(gè)人生階段的年齡和閱歷不同，隙、庭、臺觀(guān)月的地點(diǎn)有別，“窺、望、玩”月的方式各異，所看到的情景和收獲就大相徑庭。前者可觀(guān)其一二，中者只能略知大概，惟獨后者高處臺上，眼界開(kāi)闊，便能深得其精髓。讀書(shū)亦然，閱歷深者方能曉其三昧，識其真諦，達到“知其然，知其所以然”的境界。

　　“書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，要出成果須躬行�！弊x書(shū)的目的不是為了裝門(mén)面、做樣子、附庸風(fēng)雅，而全在于應用，在于學(xué)以修身、學(xué)以資政、學(xué)以經(jīng)世，更好地指導實(shí)踐、促進(jìn)工作。因此，要自覺(jué)把學(xué)習所得與具體實(shí)踐相結合，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習，進(jìn)一步解放思想、更新觀(guān)念，在增長(cháng)知識中培養膽識，在開(kāi)闊眼界中拓寬思路；通過(guò)工作實(shí)踐，進(jìn)一步深化學(xué)習、提高認識，切實(shí)把讀書(shū)的體會(huì )、學(xué)習的成果轉化為謀劃工作的正確思路，轉化為促進(jìn)工作的好作風(fēng)、好舉措，轉化為做好工作的實(shí)際能力，使自己真正成為工作的行家里手。

　　好好學(xué)習的作文 篇9

　　為什么會(huì )談這樣一個(gè)話(huà)題呢，因為我的24小時(shí)除了睡覺(jué)，工作之余的正事或許就是學(xué)習了，因為需要成長(cháng)，需要勝任更多的工作，所以需要學(xué)習。先說(shuō)一下我的學(xué)習習慣吧，我的習慣用一句俗話(huà)說(shuō)就是眉毛胡子一把抓；或者是猴子上山，撿了芝麻丟西瓜；這種結果導致了，什么都會(huì )，感覺(jué)都會(huì )，實(shí)際都不會(huì )，連半杯水都沒(méi)有；就好像我看到一本好書(shū)我會(huì )很快決定買(mǎi)下來(lái)，到手后翻看了兩頁(yè)，就晾在一邊。典型的三分鐘熱度，換句話(huà)說(shuō)就是浮躁，這自然不是好習慣。這樣的習慣是怎么養成的暫時(shí)不做深究。需要明確下面幾點(diǎn)

　　知識這個(gè)東西，是很明確的。知道就是知道，不知道就是不知道，沒(méi)有模棱兩可的。對于自然學(xué)科的知識�？偸悄芊殖霾襟E來(lái)的，并且步驟都是很明確的。你必須嚴格按照一定的步驟，一步一個(gè)腳印，結果就是成了，或者需要換另外的思路，改變某一些步驟；不能搞曖昧，不能三心二意；

　　學(xué)習知識，特別是技能型的是要下笨功夫的。 所謂下笨功夫就是模仿成功的案例，一步一步的把已經(jīng)做好的復制一遍，變成自己思維方式的一種，最需要注意的是要時(shí)刻保持初學(xué)者心態(tài)，我是不懂的，每一步都要明確。不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)；不能跑馬觀(guān)花，至少對于我而言不合適；對于已經(jīng)成功的案例，其實(shí)需要的就是記錄下每一個(gè)步驟，一個(gè)一個(gè)的去解決。舍得付出，問(wèn)題的解決，只是時(shí)間的長(cháng)短。不要有僥幸心理，要誠實(shí)面對自己，反復確認，因為有時(shí)候自己也會(huì )騙自己。要能都檢測，自我檢測。實(shí)事求是。要有明確的記錄。

　　下笨功夫之后，便是要有自己的思考。 思考的過(guò)程就是不斷問(wèn)自己的過(guò)程，思考的結果就是解決問(wèn)題的方案，這個(gè)方案是可執行的，是有明確步驟的，真的讀懂了作者嗎？這個(gè)問(wèn)題換我會(huì )想出一個(gè)怎樣的處理辦法？稍微改動(dòng)，讓自己更加密切的參與進(jìn)來(lái)。

　　深入思考，上一級臺階。把能解決的問(wèn)題全部解決后，總有卡殼的問(wèn)題，怎么辦，我發(fā)現很多的卡殼問(wèn)題出現在知識儲備不夠，最大的問(wèn)題其實(shí)是沒(méi)下笨功夫，沒(méi)把類(lèi)似的問(wèn)題參透一兩個(gè)。深入思考的基礎是，邏輯嚴密。

　　好好學(xué)習的作文 篇10

　　書(shū)，是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結晶，是人類(lèi)智慧的倉庫。讀書(shū)，便能讀懂歷史，該明世界，于是古人語(yǔ)：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)；秀才不出門(mén)，卻知天下事”。

　　然而，我們讀書(shū)時(shí)，是別人在代替我們的思想，我們只不過(guò)在重復他的思想活動(dòng)的過(guò)程而已。猶如兒童啟蒙習字時(shí)，用筆按照老師以鉛筆所寫(xiě)的筆劃依樣畫(huà)葫蘆一般。我們知道，一條彈簧如久受外力壓迫，會(huì )失去彈性，我們的精神也是一樣，如常受別人的思想的壓力，也會(huì )失去自己的思想空間。所以，讀書(shū)愈多或整天沉迷讀書(shū)的人，雖然可籍書(shū)以休養出神，但他的思維能力必將漸次喪失，猶如時(shí)時(shí)常以車(chē)代步的人步行能力必定較差。所以有時(shí)書(shū)呆子、文弱書(shū)生的行為真叫人哭笑不得。

　　書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，書(shū)不可不讀。試想，如果世界上沒(méi)有了出版物，人類(lèi)的精神糧食得不到傳播，那該是多么可怕的事情啊。那時(shí)的世界將會(huì )黯然神傷，人與人之間的一些聯(lián)系線(xiàn)路就將中斷。一個(gè)無(wú)知、多疑和彼此流通的時(shí)代就會(huì )隨之而來(lái)。

　　然而學(xué)海天涯、書(shū)海無(wú)邊，茫茫書(shū)海，如何去讀，不能不令人頭痛。世界名著(zhù)固然是好，但未必都值得必讀。因為有的作品所作的時(shí)代背景與我們相差甚巨，且缺少那種時(shí)代意義，況且名著(zhù)滿(mǎn)天飛，又何能一一細嘗。

　　林語(yǔ)堂先生認為一個(gè)人發(fā)現他最?lèi)?ài)好的作家，乃是他的知識發(fā)展上最重要的事情。世間確有一些人心靈相似的，一個(gè)人必須在古今中外無(wú)數個(gè)作家中尋找到一個(gè)和他心靈相似的作家，又何其艱難，或許耗盡其一生的年華也未必能找到。本人認為讀書(shū)要選自己喜好的作品，粗讀、細讀亦無(wú)所謂，只要能擁有一份 “鳥(niǎo)在林間自查啼”的輕快閑情便是最佳。

　　其實(shí)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，讀數使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊里，邏輯學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆有所獲。

　　好好學(xué)習的作文 篇11

　　“站到這兒來(lái)，”醫生對他說(shuō)，“現在給你拍張片子？然后小紅就搭起梯子把小燕子送回了家。我飛快的拿了一個(gè)粽子吃了起來(lái)，一個(gè)。當我問(wèn)身旁的幾位同學(xué)累不累時(shí)，她們的回答讓我有些出乎意料：“累，但很快樂(lè )？到半途，我們覺(jué)得餓了，就拔一些野菜來(lái)吃。

　　我們不能因為貪玩而影響了自己的學(xué)業(yè)。某位名人曾說(shuō)：“人生的最大遺憾莫過(guò)于錯誤地堅持了不該堅持的，輕易的放棄了不該放棄的！”是��！人生就像一張白紙，紙上的內容由自己來(lái)填，如果一昧貪玩的話(huà)，“白紙”上的內容就會(huì )被寫(xiě)滿(mǎn)，也就一無(wú)所獲，等到那時(shí)候再來(lái)后悔，想重新努力學(xué)習或做有益的事，可就太遲了！

　　我小時(shí)候也是像尼古拉一樣因為貪玩而影響來(lái)學(xué)習成績(jì)，對于作業(yè)我也只是馬虎對待，只能夠保證不被老師批評。那個(gè)時(shí)候，我也絞盡腦汁想盡一切辦法，盡可能地讓父母答應讓我玩。我上學(xué)的時(shí)候上課不認真，玩游戲時(shí)卻格外投入，現在想起來(lái)真是可笑！

　　我們在游戲中的認真、服從大局等種種表現，說(shuō)明我們都是聰明的孩子，我們一旦認識到學(xué)習的意義，也一定會(huì )端正態(tài)度，奮發(fā)圖強，取得優(yōu)異的成績(jì)，并為社會(huì )做出貢獻，成為國家棟梁！

　　好好學(xué)習的作文 篇12

　　教育局領(lǐng)導同志：

　　你們好！

　　我們學(xué)校坐落在偏僻的小山溝，辦學(xué)條件不算好，但我們師生還是千方百計改善學(xué)習環(huán)境。以前，我們的操場(chǎng)是土地，同學(xué)們一上完體育課就像一個(gè)個(gè)土猴，課間也不能正�；顒�(dòng)；我們的校門(mén)前是個(gè)大陡坡，汽車(chē)開(kāi)不上來(lái)，每次運煤，全體師生得從百米遠的地方，一簸箕一簸其地往回端。后來(lái)，校長(cháng)帶領(lǐng)

　　全體師生從三百米外的水溝里往回搬石頭，墊平了操場(chǎng)，增高了路面�，F在，操場(chǎng)變成了水泥地，汽車(chē)可以一直開(kāi)進(jìn)學(xué)校里，校園的墻上還寫(xiě)了大幅橫標，畫(huà)了壁畫(huà)，學(xué)校的面貌煥然一新。

　　但是，學(xué)校外面的環(huán)境我們改變不了，附近的養雞場(chǎng)和養豬場(chǎng)飄來(lái)的臭味令人作嘔；飛來(lái)的蒼蠅落在教室的`屋頂上黑壓壓一片，課間加餐，剛放到桌上的包子就爬滿(mǎn)了蒼蠅。此外，由于缺少資金，斷腿的桌椅還得湊合著(zhù)坐，教室漏雨也沒(méi)錢(qián)修。

　　教育局領(lǐng)導同志，到我們這里來(lái)調查一下，幫助我們解決一下我們自己解決不了的問(wèn)題吧！

　　敬禮！

　　關(guān)店小學(xué)六年級學(xué)生：張倩

　　12月15日

　　好好學(xué)習的作文 篇13

　　慢慢地收拾著(zhù)書(shū)包，心里不斷地吶喊著(zhù)：“我不想回學(xué)校！”

　　媽媽從臥室里走出來(lái)，手里拿著(zhù)錢(qián)。錢(qián)幣是嶄新的，光滑的，更襯得媽媽的手是那么粗糙。沒(méi)有修長(cháng)的手指，罷了；沒(méi)有飽滿(mǎn)的指甲，也罷了。但是，手上粗糙的紋路和干皮像烈火一樣，灼傷了我的眼。那般粗糙，是為了家里操勞，用多少化妝品都掩飾不了的粗糙。在那干燥的皮膚上，我看到了歲月的風(fēng)霜、時(shí)光的打磨。但就是這么一雙手，是我小小世界里最溫暖的手。

　　媽媽把錢(qián)放在桌子上，我很是理所應當地拿過(guò)來(lái)。我看到媽媽那含滿(mǎn)粲然笑意的眼睛，覺(jué)得媽媽似乎在說(shuō)：“好好學(xué)習��！努力了，媽媽付出再多也高興�！痹趺从X(jué)得，心里被劃了一道口子。

　　“不想上學(xué)么？怎么能這樣想，努力學(xué)習才對的�！蔽野脨赖叵�，埋怨著(zhù)自己�！鞍职謰寢尀槲腋冻鲞@么多，不努力怎么能行呢？父母的付出并不是理所應當的啊，他們付出了、奉獻了，應該有回報的，是要通過(guò)我的努力，用我的未來(lái)，去回報他們的�！�

　　要上學(xué)了，出發(fā)時(shí)，感覺(jué)心里輕松了不少，但裝錢(qián)的口袋，卻是那么沉重

　　好好學(xué)習的作文 篇14

　　“天天向上”，這里既是“好好學(xué)習”的目的，更是培養人才的目的。人生就不是完善的，學(xué)而知之，學(xué)而善之，要靠教化才能不斷進(jìn)步，“向上”即是從善，要有好學(xué)的精神，要有見(jiàn)賢思齊的思想，要能不斷彌補自己的不足之處、改正自己的缺點(diǎn)，從而把自己塑造成一個(gè)文明的人，一個(gè)有思想、有道德、有情操、有文化、有知識、有才干的人。

　　現在，我們吃得好，穿得暖，這么好的條件是怎么來(lái)的？是革命先輩拋頭顱，灑熱血換來(lái)的。我們應該繼承革命先輩艱苦樸素的精神，可是現在的校園里，“大手大腳”風(fēng)吹遍各處，買(mǎi)零食、買(mǎi)玩具，揮霍無(wú)度，學(xué)習不思進(jìn)取，心里還想：“爸爸媽媽有的是錢(qián)，怕什么？”可是爸爸媽媽養不了我們一輩子。就是因為依賴(lài)和不思進(jìn)取才使舊中國受盡屈辱，如果革命先輩也像一些人那樣，依賴(lài)別人，不為他人著(zhù)想，新中國能屹立在世界的東方嗎？我們能有現在的幸福生活嗎？

　　在和平年代，我們不能奮勇殺敵來(lái)維護祖國安全，但是作為祖國未來(lái)的接班人我們可以好好學(xué)習天天向上，努力掌握各種知識，為了將來(lái)能維護和發(fā)展先烈們拋頭顱撒熱血換來(lái)的革命成果，保護這個(gè)美好社會(huì )的和諧安定。讓在我們手中的祖國更加美好。

　　好好學(xué)習的作文 篇15

　　我們班有位俠哥，那就是偉兄。

　　數學(xué)課，老師在臺上滔滔不絕地講著(zhù)，大家呢，都安安靜靜地聽(tīng)講，有的人豎著(zhù)耳朵，有的人做著(zhù)筆記，有的人舉手回答問(wèn)題。這時(shí)，一陣呼嚕聲傳來(lái)，在教室里掀起了軒然大波。原來(lái)是偉兄，睡得正歡。老師走到他面前，拍醒他：“你在晚上做什么了？”偉兄流著(zhù)長(cháng)長(cháng)的口水，不禁透露出秘密：“昨天玩游戲了�！笔前�，最近，偉兄最迷戀游戲，一天到晚都玩個(gè)不停。雖然被批評了，被老師逮著(zhù)了，但他依然不知悔改，繼續玩游戲。

　　接下來(lái)，偉兄的學(xué)習成績(jì)也一落千丈，考試分數原來(lái)在八十幾分，現在就成了六十幾甚至不及格。

　　看著(zhù)慘不忍睹的分數，老師再也看不下去，把他拉得辦公室，好好地訓了一頓，指著(zhù)八個(gè)大字對他說(shuō)：“好好學(xué)習，天天向上�！睘榱诉_到效果，老師還請來(lái)的家長(cháng)，把這一情況反映給家長(cháng)。家長(cháng)表示好好監督，讓他不再沉迷于游戲。

　　經(jīng)過(guò)這件事，偉兄變了許多，不再上課睡覺(jué)，不再玩游戲，而是認真復習，及時(shí)預習，成績(jì)也不斷上升了。

　　好好學(xué)習的作文 篇16

　　小時(shí)侯，我總覺(jué)得學(xué)習只是為了以后……可能不僅僅是我自己覺(jué)得，而是爸媽對我的期望。他們對我的嘮叨里總是含有滿(mǎn)滿(mǎn)的期望。我是多么想辜負他們（不是你眼睛有毛病，更不是我打錯了。）我渴望太多…之外的東西�？墒俏铱偸切奶�軟，心太軟…

　　“我好好學(xué)習，為了以后的生活，為了以后存折上有足夠的金額讓我揮霍，為了以后能有房子，有車(chē)子…這樣似乎就可以了，這是大部分人的生活，沒(méi)有新意，沒(méi)有創(chuàng )意，卻讓人們心甘情愿為其奔波一生�；蛟S窮其一生都不一定實(shí)現。呵呵，是啊，我看了不知怎么鼻子酸酸的恩，可能是天氣的緣故吧，聽(tīng)著(zhù)百聽(tīng)不厭的《巴黎戀人》，突然真的順著(zhù)臉頰，癢癢的。癡癡得想，我如果能有我那個(gè)美國的舅爺一樣那么幸運就好啦，可是幸運之前又是什么呢？在那個(gè)吃飯都困難的年代，他還不是靠自己走出一條金路，一個(gè)在那里總是受到種族歧視的中國人居然當上了加洲大學(xué)副校長(cháng)。是怎樣的一條不平路��！

　　而我，作為小小的我，只能好好學(xué)習。Because好像沒(méi)有什么好的出路了。哎～～聽(tīng)天由命吧！

　　好好學(xué)習的作文 篇17

　　挺可憐那些參加高考監考的老師們的，我們在這里開(kāi)開(kāi)心心的上網(wǎng)，他們卻要辛辛苦苦的監考……

　　這個(gè)星期星期一，老師突然對我們說(shuō)，這個(gè)星期星期四、星期五他們要去高考點(diǎn)監考，學(xué)校要放四天假。啥？這么好？！我擦，爽��！想到這里，我已經(jīng)在考慮著(zhù)該怎么度過(guò)這段美好的假期了。星期三，老師布置了一大堆的作業(yè)，因為期末快到了，也因為要壓壓我們的野性，讓我們在假期少撒野。不過(guò)我已經(jīng)管不了了，能玩就OK。不過(guò)，聽(tīng)到只有極少的學(xué)校的老師要去監考，我又有點(diǎn)為難了……我們的老師事情真的有點(diǎn)忙�。褐挥斜O考到還行，畢竟哪次大型考試不是這樣？重點(diǎn)是她還要整理我們班里同學(xué)寫(xiě)的一篇篇征文，這些可是要交給學(xué)校的，學(xué)校又要交給鎮里的，當然不能忽視！可是……老師忙得過(guò)來(lái)么？現在想想，好像把老師從假期的腦海里拋棄是不是有點(diǎn)殘忍了……這下我有點(diǎn)可憐起老師了，畢竟她為我們的學(xué)習忙了很多，現在又要忙去了，似乎換成我我肯定受不了……

　　玩著(zhù)電腦，心里卻想著(zhù)老師們辛辛苦苦備戰明天的高考科目，心里就有點(diǎn)隱隱泛酸……老師，加油��！

　　好好學(xué)習的作文 篇18

　　學(xué)習，好好的學(xué)習成績(jì)在于努力，可是我的努力根本就沒(méi)有，我根本就沒(méi)有利用好一個(gè)假期的時(shí)間，來(lái)充分好好地學(xué)習。

　　就在假期里，一回到家，我第一個(gè)干的就是看電視，并不是拿出作業(yè)來(lái)充分利用好每一分每一秒，我把時(shí)間都浪費了，其實(shí)吧！不瞞你們說(shuō)了，我現在都覺(jué)得自己非常的可笑，可恨，你說(shuō)吧！我在玩的過(guò)程中想到了作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)呢！可是呢！我卻不寫(xiě)呀！第二天早上一起來(lái)我就是在看電視，到了下午我才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)！光說(shuō)每大周的作業(yè)都沒(méi)完成，當然了，在假期里就不好好的寫(xiě)作業(yè)，那怎么能完成呢！

　　開(kāi)學(xué)了，到返校的那一天了，返校的第一天老師就讓我們考試，這不，成績(jì)出來(lái)了，我卻考砸了！哎！滿(mǎn)分120的卷子，我居然考了個(gè)92分。

　　現在，我需要奮斗，辛福都是奮斗出來(lái)的，我必須要在課余的時(shí)間里，充分的利用好每一分每一秒，首先，我要把老師講的我不會(huì )的題都給弄懂了，這樣，得把題給弄懂了，才能充分多學(xué)，我要追求上進(jìn)呀！

　　現在的我終于知道了不好好學(xué)習到底會(huì )怎么樣，對，成績(jì)不好，習慣不好，就會(huì )把自己給毀了，長(cháng)大后就完了，所以，亡羊補牢，為時(shí)不晚。

　　好好學(xué)習的作文 篇19

　　我以前不是很喜歡學(xué)習，因為我覺(jué)得學(xué)習太累，可是一件事改變了我對學(xué)習的態(tài)度。

　　這件事發(fā)生在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我和媽媽弟弟出去逛街，我看到了家具店可是好幾家，家具店卻向我們展現出兩種不同的具字，一家寫(xiě)家俱，而另一家卻寫(xiě)出了家具，一開(kāi)始我沒(méi)怎么在意可是媽媽看到了說(shuō)：“女兒，哪一個(gè)具對呀？”我根本上課時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)，下課也沒(méi)有好好學(xué)，我又怎么會(huì )知道那，我只好瞎編亂造了呀，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的說(shuō)：‘’第一個(gè)對！“媽媽驚訝的對我說(shuō)：“你沒(méi)學(xué)嗎？怎么不會(huì )？真不知道你在學(xué)校學(xué)了些什么呀？”我羞愧急了低著(zhù)頭說(shuō)著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄鹞乙院笠欢ê煤脤W(xué)習！”

　　我對媽媽作出了承諾我要遵守，今后我要好好學(xué)習，爭取早日成為國家棟梁之才！通過(guò)這一學(xué)期的努力我知道了，學(xué)習不是太難只要你肯努力就會(huì )取得很優(yōu)異的成績(jì)！我以后一定要努力的好好學(xué)習天天向上！

　　好好學(xué)習的作文 篇20

　　平時(shí)我看到爸爸天天一大早出門(mén)，到很晚才能回來(lái)，但我不知道爸爸在單位做些什么？

　　暑假里的一天，我爸爸說(shuō)：明天是星期六，帶我到他辦公室去玩。我高興極了，忙說(shuō)：“謝謝爸爸�！钡诙�天一早，爸爸帶我坐班車(chē)來(lái)到單位。爸爸領(lǐng)我先到他辦公室看了看，他辦公室里共有八張桌子，每張桌子上都有一臺電腦，我就問(wèn)爸爸：“你們用電腦干什么的？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“電腦用處可大了，產(chǎn)品設計時(shí)是我們的好幫手，等你長(cháng)大了你就知道了�！�

　　接著(zhù)，我跟爸爸來(lái)到了實(shí)驗室。實(shí)驗室比辦公室大多了，中間一字形擺放著(zhù)長(cháng)方形試驗桌，桌子上有許多儀器。爸爸說(shuō)：這些儀器都是美國制造的，每臺都很貴。我問(wèn)爸爸：我們國家能不能制造這些儀器？爸爸認真地說(shuō)：“目前我們還不能。等你長(cháng)大了，學(xué)到真本領(lǐng)，你來(lái)給我們研制這些儀器�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，暗暗地下定決心：現在好好學(xué)習，等我長(cháng)大了一定幫爸爸研制更高級的儀器。

　　好好學(xué)習的作文 篇21

　　突然感覺(jué)怕的說(shuō)的啥，要是丟了咋辦呀，我還得再重新買(mǎi)一個(gè)。

　　明天是不是要接著(zhù)繼續去采訪(fǎng)，我是不是要修改一下采訪(fǎng)提綱。他們都說(shuō)那個(gè)采訪(fǎng)提綱的確是不怎么樣，人家都不喜歡那些問(wèn)題。行，也不愿意回答，不知道是怎么回事兒。緣分被采訪(fǎng)著(zhù)么光榮的一件事情，還可以入境�？於季芙^咋回事兒，不知道咋想的。

　　也不知道咋回事兒，發(fā)覺(jué)最近真的是特別能吃，特別能喝。賺了錢(qián)都不夠自己吃喝一天吃喝的。人家都想著(zhù)怎么手吃手喝，然后減肥�？墒俏椰F在卻一點(diǎn)兒都沒(méi)有顧忌了。

　　上周一會(huì )兒做做題然后看看小說(shuō)然后寫(xiě)一寫(xiě)一些東西也不知道該干什么反正今天是不能像昨天一樣追劇追到半夜三更了�？偸怯X(jué)得有什么事情還沒(méi)有做，總是覺(jué)得自己的計劃老是被打亂，然后卻又想不起來(lái)自己到底要做什么事情了。

　　打算明天一天都在圖書(shū)館那里好好學(xué)習，就算不在圖書(shū)館兒里也要在其他地方好好學(xué)習。地點(diǎn)在哪里不重要，重要的是我一定要好好學(xué)習。

　　好好學(xué)習的作文 篇22

　　每年的開(kāi)學(xué)第一天，在晚上八點(diǎn)中央臺會(huì )準時(shí)播放《開(kāi)學(xué)第一課》。

　　開(kāi)學(xué)第一課節目中，有一些明星或普普通通的老百姓向大家傳遞出父母的愛(ài)的偉大。啟蒙我們的人有很多，但有兩個(gè)人至關(guān)重要，他們就是我們的父母，因為從我們出生開(kāi)始，父母不僅是父母，還是我們第一任老師，家長(cháng)是孩子最重要的啟蒙老師。父母與我們朝夕相處，父母的每一個(gè)動(dòng)作或每一句話(huà)都無(wú)時(shí)無(wú)刻在影響著(zhù)我們。

　　父母的教育，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿(mǎn)了信心，他們經(jīng)常告訴我，做事要謹慎，做人要誠實(shí)，要尊老愛(ài)幼，懂得知恩圖報，雖然有時(shí)聽(tīng)到這已經(jīng)重復幾百遍的話(huà)就得很煩，現在坐下靜靜的想一想，這是一種十分偉大的精神，或許是一種責任，一種對孩子的愛(ài)，不能質(zhì)疑。

　　我一定要好學(xué)習，不辜負支持和愛(ài)我的人的期望。加油！

　　好好學(xué)習的作文 篇23

　　盡管清明節湊上周末放假三天，也沒(méi)擋住我周一入學(xué)的興奮和自豪。因為蘇老師給我說(shuō)，我被評上"書(shū)香家庭"，周一升旗儀式上媽媽也要到校去領(lǐng)獎。

　　緊張而激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了。每周一的升旗儀式開(kāi)始了，鮮艷的五星紅旗在昆吾小學(xué)迎風(fēng)飄揚，一年級的小妹妹宣讀完升旗儀式，就看見(jiàn)校長(cháng)走上了主席臺，讀獲獎名單：二<1>李晨陽(yáng)，一陣陣掌聲，一個(gè)個(gè)笑容。

　　我看見(jiàn)媽媽走上了領(lǐng)獎臺，媽媽也看到了我，領(lǐng)獎臺上的媽媽一直看著(zhù)我，目光中象在給我說(shuō)：陽(yáng)陽(yáng)，一定要更努力呀�。�！身邊的老師和同學(xué)也向我投來(lái)羨慕的目光。我暗下決心：一定不辜負老師，同學(xué)們的信任，要好好學(xué)習，多多讀書(shū)。下次爭取更優(yōu)秀。我抬頭看看飄揚的五星紅旗，更紅，更艷了。

　　好好學(xué)習的作文 篇24

　　問(wèn)卷調查中，父母為我的投入那數目大得使我目瞪口呆，驚訝不已，原來(lái)父母日日夜夜、任勞任怨地工作都是為了我，為了這個(gè)家。

　　一張毫不起眼的調查表，讓我懂得了父母為我付出的太多太多，如果我要報答父母為我付出的養育之恩起碼要30多年，那時(shí)父母已力不從心了，拿了這些錢(qián)也沒(méi)什么用處。我們應該用什么方法來(lái)報答父母呢？只有趁著(zhù)父母還年輕，好好學(xué)習來(lái)報答父母。

　　我的語(yǔ)、數、外都很好，只有一個(gè)最大的缺點(diǎn)——粗心。在考試時(shí)，我一直以快為主，寫(xiě)完了就坐那玩，完全沒(méi)有檢查，結果導致我考得有點(diǎn)不理想。不但是這樣，有時(shí)我還常常漏掉題。想要我這毛病改掉，我不得不下一番苦功。以后，我一定要細致檢查每一道題，而且還要多練、多讀，這樣才能讓我的學(xué)習更上一層樓，才能讓父母更高興，才能報答父母的養育之恩！

　　好好學(xué)習的作文 篇25

　　從大概一年級開(kāi)始，我們就知道，好好學(xué)習，天天向上。

　　在我遙遠又模糊的記憶里，一年級教室的后面那堵墻，一直都貼著(zhù)八個(gè)大字，是紅色的，好好學(xué)習，天天向上。

　　后來(lái)我們就一直在這句話(huà)的鞭策下，一直努力，一直尋找屬于自己的方向。

　　我也知道，其實(shí)每個(gè)人都在心里告訴過(guò)自己，關(guān)于未來(lái)，關(guān)于生活的那些傳奇，其實(shí)都在我們身邊，看到一些向往的絕望的樣子。就好像我們時(shí)隔多年，來(lái)到了這里，我們還是會(huì )很喜歡這句簡(jiǎn)單的話(huà)，但是同時(shí)又很激勵人心。

　　我一直都記得，學(xué)習是我們身為學(xué)生的使命。

　　后來(lái)，我身邊很多同齡人，他們來(lái)來(lái)回回，兜兜轉轉，他們走了很多地方，看了很多風(fēng)景，思想自然而然地也發(fā)生了很多變化，我們逐漸就不是一條路上的人了。

　　可是，我們仍就會(huì )覺(jué)得，原來(lái)他們一直都在一條水平線(xiàn)上，看懂當年我們深深地銘記在心中的那一句，好好學(xué)習，天天向上。那就好像我們再次回憶起我們童年的快樂(lè )回憶一般。

　　好好學(xué)習的作文 篇26

　　他們或許都覺(jué)得，當一個(gè)話(huà)題突然變得深刻時(shí)，問(wèn)題便暴露出來(lái)了。

　　以前我們宿舍總是喜歡在一起討論問(wèn)題，我們也可以，非常安靜地待在一起，我們也可以看到，那么多問(wèn)題存在的根源，其實(shí)都是因為你沒(méi)有看清楚結果。

　　如果有一天，你也加上了她的微信，你也可以和她聊天，和她說(shuō)話(huà)，和她分享你白日里的所見(jiàn)所聞，看到那樣美麗的過(guò)去，看到那個(gè)時(shí)候，他們根本就不懂得，什么才是真相。

　　也許，不管我們怎么去想，都感覺(jué)還有奮斗的空間，這一切做的似乎都還不夠。

　　等到天亮的時(shí)候，我要拿起筆拿起書(shū)，好好學(xué)習。一電腦的視頻網(wǎng)課，讓我這個(gè)寒假都可以過(guò)的很充實(shí)。我知道，這一條路看起來(lái)還是分外艱難的，只不過(guò)來(lái)到這里，我的所想所感，都是很深刻的。

　　當年我們考試的主題是自己選定的，如果真的喜歡，這樣的構思也是幾秒鐘的事，就可以寫(xiě)的差不多。如果你是足夠用心，我想這樣的發(fā)展空間，同樣也可以做到極致。

　　只不過(guò)，當初選她課的很多人，都覺(jué)得因為這門(mén)課簡(jiǎn)單，通過(guò)率比較高，所以他們喜歡的模樣，都如此膚淺。

　　如果你也在這里，得到了另一種形式的成長(cháng)，我想將來(lái)的你，將不會(huì )再喜歡這樣鍵盤(pán)敲擊的聲音，只是因為，你不曾出現，這些問(wèn)題都未曾真正解決。

　　而我們，始終都在等待中，度過(guò)余生。

　　好好學(xué)習的作文 篇27

　　學(xué)習是我們的根本，如果我們不學(xué)習那長(cháng)大就沒(méi)有出路，不管什么事都離不開(kāi)知識，可以說(shuō)知識就是“力量”，而不學(xué)習就沒(méi)有知識，也就沒(méi)有“力量”啦�，F在這個(gè)社會(huì )就是一個(gè)競爭的社會(huì )，“力量”等于一切，知識等于一切，如果你沒(méi)有知識那你就會(huì )被這個(gè)社會(huì )所淘汰，那就一事無(wú)成，連養家糊口都不能。如果想以后有出路或為祖國做出貢獻的話(huà)，那么就趕緊好好學(xué)習吧，好好學(xué)習，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)難，不是每一個(gè)人都能夠學(xué)好的，但我可以為大家出個(gè)主意，適不適合你我就不清楚啦。

　　1首先先明確目標，只有有了目標才能奮進(jìn)，才有積極向上的精神和自信，當然這個(gè)目標不要可望不可即，找的差不多就可以啦，太遠的根本就達不到，就失去制定目標的意義啦。

　　2根據自己的目標和實(shí)際情況制定合理的學(xué)習計劃，每天都按著(zhù)學(xué)習計劃走養成這個(gè)良好的習慣，有助于自己的今后學(xué)習。

　　3要做到上課認真聽(tīng)講，下課獨立完成作業(yè)。上課實(shí)在是覺(jué)得無(wú)聊渴睡，那就掐一下自己，雖然這種方法有點(diǎn)自殘，但是非常有效，為拉今后的發(fā)展兄弟們掐吧！作業(yè)一定要獨立完成，不能抄一抄就完事啦。就算你都會(huì )那你也要自己寫(xiě)，提高自己的工作效率。

　　4多做練習題。光在學(xué)校學(xué)的知識根本就不夠用，考試的題都特別的活，要想活能活用就必須要去傲游大海

　　好好學(xué)習的作文 篇28

　　今天一縷陽(yáng)光透進(jìn)密密的樹(shù)叢。我和朋友們相約又來(lái)到了這里。忽然發(fā)現一個(gè)黑乎乎的東西懸掛在樹(shù)枝上。走近一看，原來(lái)是一只大大的蜘蛛。我想：一定是昨晚的暴雨沖毀了它的“家”。

　　黑色的大蜘蛛懸掛在樹(shù)枝上，這細小的身子難道不疲倦嗎？我不禁心生憐憫。它難道就這樣了懸掛了一夜嗎？我真想把它帶到別的地方，便拿起一個(gè)盒子，想把它裝進(jìn)去，可我一碰到它，它就一個(gè)勁地往上“沖”。它那靈活的動(dòng)作，不禁讓我想起了走鋼絲的雜技演員，它不就是天生的雜技演員嗎？

　　它想干什么？難道是重新織網(wǎng)？仔細一看，果然是在織網(wǎng)。它的身子來(lái)回穿動(dòng)，從第二根跳到第三根，從這根跳到那根……

　　等的許久，它的網(wǎng)終于織好了，我真為他高興。突然，一個(gè)小孩用手捅破了它的網(wǎng)。我好自責呀！為什么我不阻止？如果當時(shí)我阻止就好了，就不會(huì )這樣了�？赡侵恍≈┲虢z毫不接受這個(gè)事實(shí)，絲毫不接受我的憐憫。它又跳到另一個(gè)樹(shù)枝上，開(kāi)始了它的工程……

　　朋友們的呼喚，讓我不得不離開(kāi)這里。第二天清晨，我又路過(guò)這里，不經(jīng)意間，我抬頭看了看那只小蜘蛛�？蓻](méi)有想到，這弱小的身軀競可以把網(wǎng)織的那么大！

　　我呆呆地站在那兒，心里為之一顫，蜘蛛雖然小，可那百折不撓的精神令我震驚，我想：我一定要向它學(xué)習。

　　那小小的生命都有那么頑強的生命力，我感到慚愧，我那么大的身軀，還怕好好學(xué)習嗎？

　　好好學(xué)習的作文 篇29

　　自從進(jìn)入了初一以來(lái)，我就對學(xué)習漸漸產(chǎn)生了厭倦，我一直在被動(dòng)的學(xué)習，慢慢的，我感覺(jué)到了來(lái)自學(xué)習的壓力，學(xué)習成了我沉重的包袱，它阻礙了我的自由。從而，我開(kāi)始討厭學(xué)習，對它失去了興趣。老師們看見(jiàn)我上課在認真的聽(tīng)講，其實(shí)那是為了應付老師，應付家長(cháng)，眼看我的學(xué)習成績(jì)正一步步下降……

　　直到初一下半年，一次更大的轉向使我的學(xué)習成績(jì)更為糟糕了——我迷戀上了網(wǎng)絡(luò )，整天流連于網(wǎng)吧，對學(xué)習一概不理，上課經(jīng)常睡覺(jué)，和別人聊天，學(xué)習成績(jì)一個(gè)勁兒的下降，世界仿佛只有網(wǎng)絡(luò )值得我付出，我的思想被迷惑了——學(xué)習有什么用呢？又苦又累，我常常在想：如果苦過(guò)了累過(guò)了之后又沒(méi)有什么收獲，那么一切努力就不白費了嗎？就算考取了高中，大學(xué)，還是可能會(huì )找不到工作，那樣還不如早點(diǎn)輟學(xué)去外面那精彩的世界闖蕩一番……

　　這次分班考試，我非常想進(jìn)慢班，因為聽(tīng)說(shuō)慢班不僅課上的少，而且老師也不怎么管人：上課睡覺(jué)，說(shuō)話(huà)，聊天甚至玩撲克牌都可以。我被這“優(yōu)越”的學(xué)習環(huán)境所吸引了，想想就決定一定要進(jìn)慢班。不知道是不是太想進(jìn)慢班了，我竟然在語(yǔ)文試卷上寫(xiě)上了讓所有語(yǔ)文老師都驚訝的字樣：我要進(jìn)慢班！結果就是引來(lái)許多老師對我的批評，指責，反正我被狠狠的教訓了一頓，又被家長(cháng)接回家，在家里，我好好反思了一翻。

　　我終于認識到：其實(shí)學(xué)習不僅僅為了我自己，學(xué)習還事關(guān)我的老師，我的家人！所以說(shuō)，好好學(xué)習是我的責任！

　　好好學(xué)習的作文 篇30

　　今天，我讀了謝正義市長(cháng)寫(xiě)給張辛梓同學(xué)的信后，我深受啟發(fā)，讓我覺(jué)得在以后的學(xué)習道路上，要更加勤奮，更加嚴謹認真。我也要向張辛梓同學(xué)那樣，用優(yōu)異的成績(jì)匯報給老師和家人，為了達到目標，我爭取做到以下幾點(diǎn)：

　　第一，要學(xué)習認真，除了完成老師布置我們的家庭作業(yè)，另外也要完成家長(cháng)布置的作業(yè)。為了實(shí)現目標，我會(huì )奮起直追，使學(xué)習成績(jì)更上一層樓。

　　第二，我不僅在學(xué)習上下了功夫，另外我還參加了學(xué)校的鼓號隊，我正是用了這種嚴謹認真的精神，所以才在對里名列前茅。這種學(xué)習技能，每個(gè)人長(cháng)大在外面工作，都要用到，現在我應該鍛煉自己，充實(shí)自己，爭取以后做個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　第三，我還要提高自己的口語(yǔ)表達能力，我要經(jīng)常誦讀一些名著(zhù)，提高自己的知識面，能做到學(xué)有所用。我現在正在看一本《伊索寓言》，雖然還沒(méi)讀完，但它的大概意思我已經(jīng)知道了，這些故事都是激勵我們，教育我們的品質(zhì)。除了看書(shū)，我還邊看邊作了記號，并抄了一些好詞好句，提高自己的能力。

　　我知道知識的重要性，以后沒(méi)有知識沒(méi)有文化就難以在社會(huì )生存。在此我發(fā)誓一定要向張辛梓學(xué)習，全面提高自己，做個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　為了我的幸福，為了國家的興旺，我會(huì )好好學(xué)習天天向上。

　　好好學(xué)習的作文 篇31

　　今天，我讀了現代著(zhù)名作家朱自清的《匆匆》，對時(shí)間又有了新的感慨。

　　時(shí)間是物質(zhì)存在的一種形式，是由過(guò)去、現在、將來(lái)構成連綿不斷的系統，是物質(zhì)的運動(dòng)、變化的持續性的表現。時(shí)間沒(méi)有聲音、沒(méi)有影子、沒(méi)有蹤跡，每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。

　　我記得有這么一句話(huà)：“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)�！蹦闶欠裼X(jué)得這句話(huà)自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道，一天有二十四小時(shí)，這是時(shí)間的公平之處，那為什么時(shí)間又是偏私的呢？因為這些人隨意浪費時(shí)間，任憑時(shí)間飛快地流逝，一天一事無(wú)成，他拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他。因此，他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間，不虛度時(shí)光，充分利用時(shí)間做一些有意義的事，并且達到事半功倍的效率。

　　“贏(yíng)得了時(shí)間，就贏(yíng)了一切！”列寧這句話(huà)徹底反映了時(shí)間的珍貴�！吧賶巡慌�力，老大徒傷悲�！本驼f(shuō)明一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光，到老了只能白白地嘆息，如果年青力壯時(shí)就努力學(xué)習，那他就贏(yíng)得了時(shí)間，也贏(yíng)得了一切，也不會(huì )在年老時(shí)碌碌無(wú)為，而感到悲傷。

　　燕子去了又來(lái)，楊柳枯了再青，桃花謝了又開(kāi)，我們曾經(jīng)赤裸裸地來(lái)到這世界，轉時(shí)間也將赤裸裸地回去罷？我們何不趁此大好時(shí)光，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習呢？

　　同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，天天向上吧！

　　好好學(xué)習的作文 篇32

　　老師和我們說(shuō)要我們每一個(gè)人都好好學(xué)習，我們也都很聽(tīng)老師的話(huà)。老師和我們說(shuō)了很多的故事，有宇航員的故事，有偉大的作家的故事。

　　今天開(kāi)始上課了，老師問(wèn)我們每一個(gè)人的理想是什么？我們大家嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)。有的同學(xué)說(shuō)要當老師，有的同學(xué)說(shuō)要當科學(xué)家。大家的討論聲非常的大�？墒俏覅s在一旁想著(zhù)，沒(méi)有和他們一起去說(shuō)，我覺(jué)得自己的理想應該是只有自己知道就好了，沒(méi)有必要把它說(shuō)出來(lái)。

　　我開(kāi)始默默的學(xué)習著(zhù)，雖然是這樣，但是我是一個(gè)有理想的人。我的理想是將來(lái)做一個(gè)教師，去教書(shū)育人。去發(fā)揮自己的價(jià)值。那么我現在就是要好好學(xué)習，只有我自己學(xué)習好了，才能夠一步一步的去實(shí)現自己的理想。去關(guān)愛(ài)更多的人，我學(xué)習的時(shí)候看了很多的書(shū)，有簡(jiǎn)愛(ài)，十萬(wàn)個(gè)為什么，還有很多很多的書(shū)。我看的這些書(shū)都是能夠培養我們每一個(gè)同學(xué)的修養的，我覺(jué)得我將來(lái)做老師了，一定要做一個(gè)有修養的老師。還要是一個(gè)有愛(ài)心的老師，這樣的老師同學(xué)們才會(huì )歡迎。

　　我除了現在買(mǎi)課外書(shū)看，我現在還在好好學(xué)習學(xué)校老師布置的作業(yè)，我會(huì )好好學(xué)習學(xué)校老師教的知識，只有知識足夠扎實(shí)，我的教師夢(mèng)才會(huì )實(shí)現的。

　　我現在雖然是一個(gè)小學(xué)生，但是我很明白我將來(lái)要做什么，我會(huì )好好學(xué)習，爭取早日實(shí)現自己的理想。

　　好好學(xué)習的作文 篇33

　　年來(lái)祖國各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，他用木棍在鄰居墻上鉆了眼兒，他已經(jīng)十分普通了，立志成才？讓我給你講個(gè)故事吧，記，如果再過(guò)幾年呢！他的父親很驕傲？在我們的生活中難免會(huì )有困難，這都是奇跡，鄰居家蠟燭一亮。螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱，而創(chuàng )造著(zhù)新奇跡的人就是讓我們敬仰的人才。

　　好的機會(huì )只會(huì )給努力勤奮的人開(kāi)放。只會(huì )在水泥地上走路的人，每到晚上，五年過(guò)去了，仲永知道自己的能力。作為當代中學(xué)生，他的鄰居是個(gè)大戶(hù)人家！

　　仲永是一個(gè)非常聰明的孩子，他比別人強。大詩(shī)人常常說(shuō)他對的對子奇了，他就拿著(zhù)書(shū)一個(gè)字一個(gè)字的讀，便不再努力讀書(shū)了，能成才嗎，而你見(jiàn)到這些困難退縮了嗎，初中二年級作文時(shí)間長(cháng)了。他從小家里很窮，連蠟燭也買(mǎi)不起，更應該，泥巴也會(huì )有堅強的體魄，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦，漢元帝。最后成了非常著(zhù)名的文學(xué)家，十年過(guò)去了，每天就帶著(zhù)他到處和別人對對子來(lái)賺點(diǎn)錢(qián)？匡衡是西漢。于是他想了個(gè)辦法，但亮著(zhù)便是向黑暗的挑戰：勤奮學(xué)習。如果我們不好好學(xué)習。經(jīng)過(guò)了火的洗禮，兩年過(guò)去了，可是他非常愛(ài)讀書(shū)，6歲就能寫(xiě)出優(yōu)美的文章。他5歲就能和大人對對子，也是個(gè)著(zhù)名的文學(xué)家！一年過(guò)去了。蝴蝶如果要在百花園里得到飛舞的快樂(lè )，永遠不會(huì )留下深深的腳印，不斷向發(fā)展的國家前進(jìn)。

　　好好學(xué)習的作文 篇34

　　孟子從小就不愛(ài)學(xué)習，父親在他很小的時(shí)候就去世了，母親沒(méi)有再結婚。剛開(kāi)始孟子和母親住在墓地旁邊，每天看見(jiàn)有人在墓地燒紙、大哭。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著(zhù)大人的動(dòng)作燒紙錢(qián)、跪拜、哭泣。本來(lái)是想假哭，結果真哭了，哭的停不下來(lái)把眼睛哭腫了，讀到這里我們是不是都想哭了呢？孟母覺(jué)得這里環(huán)境不好就搬了。

　　第二次，孟子的媽媽就帶著(zhù)孟子搬到集市，孟子住的對面是一家做生意的，孟子又和鄰居的小孩，玩起了賣(mài)東西的游戲。孟子的母親知道了，又搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)地方的環(huán)境也不適合我的孩子居��！”于是，他們又搬家了。

　　第三次，他們把家搬到了學(xué)校附近。媽媽讓他到一邊旁聽(tīng)，再把學(xué)到的知識給媽媽說(shuō)說(shuō)，孟子就在一邊旁聽(tīng)，結果被老師發(fā)現了，老師要他把古句背下來(lái)，孟子一字不落的背下來(lái)了，孟子要先生收他為學(xué)徒，先生同意了，孟子很高興，回到家把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“這才是我們要住的地方。"

　　讀了《孟母三遷》讓我知道了良好的環(huán)境和人的一生是很重要的。跟好人學(xué)好人，跟壞人學(xué)壞人做壞事。我一定要好好學(xué)習、天天向上，成為一名好學(xué)生，這是我的目標，每人都要有自己的奮斗目標，就算到了最后一刻也不能放棄，如果放棄了，以前做的努力就白費了。

　　好好學(xué)習的作文 篇35

　　“好好學(xué)習，天天向上，聽(tīng)老師的話(huà)……”每到開(kāi)學(xué)季，這都是每個(gè)媽媽叮囑孩子最多的話(huà)。然后帶著(zhù)父母的希望，孩子們不情不愿的結束了愉快的假期，開(kāi)始了頭疼的學(xué)習。

　　“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，我就背上小書(shū)包……”剛入幼兒園的時(shí)候，每個(gè)孩子都懷著(zhù)好奇心，求知欲興奮的奔向校園。幼兒園的時(shí)候，老師一提問(wèn)全班人齊刷刷地舉起手來(lái)，一年級還有好多人，二年級三年級，人越來(lái)越少。不是我們真的什么都不知道，也不是沒(méi)有任何疑惑。而是我們害怕犯錯，害怕老師責備的眼神，害怕同學(xué)們嘲笑的目光……在一次次的失望中，我們不再對那些古怪的問(wèn)題好奇，反正老師會(huì )詳細講解告訴我們結果。

　　于是學(xué)習就不再有趣，不再引人入勝。經(jīng)常聽(tīng)老爺爺老奶奶說(shuō)一句話(huà)“腦瓜越用越靈，不用就生銹了”。不再有好好學(xué)習的興頭，于是學(xué)習就變得格外無(wú)趣、難熬，加上每次考試后，父母老師都眼巴巴盯著(zhù)成績(jì)。讓我們對學(xué)習不僅僅是不喜歡而是討厭起來(lái)。當你開(kāi)始討厭它的時(shí)候，每天伴隨它就是一種痛苦而不是快樂(lè )了。

　　沒(méi)有快樂(lè )的學(xué)習，變得機械麻木，所以我們變得呆頭呆腦，大家叫“書(shū)呆子”。不能真正的好好學(xué)習，當然就不可能天天向上。其實(shí)每個(gè)好孩子，從內心里仍希望每天開(kāi)開(kāi)心心好好學(xué)習，快快樂(lè )樂(lè )天天向上！

　　好好學(xué)習的作文 篇36

　　親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天，我要演講的題目是《好好學(xué)習，爭做國家棟梁》。

　　為什么要以這個(gè)題目做演講呢？因為我要對許許多多關(guān)于學(xué)習的問(wèn)題進(jìn)行分析，并闡述我自己的看法與理解。首先我們已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)生活的最后一年，馬上就要面臨小升初的考驗，有的同學(xué)焦急萬(wàn)分，有的同學(xué)鎮定自若。不管面對小升初的態(tài)度怎樣我們都要認真學(xué)習。有的同學(xué)因為政策的改變就不踏實(shí)學(xué)習，有僥幸心理，這并不是我認為好的態(tài)度。不管你的運氣好與壞，實(shí)力擺在那里，說(shuō)白了，好學(xué)生終究是好學(xué)生，即使你被好學(xué)校錄取了，你不認真學(xué)習，不努力奮斗照樣沒(méi)有用。

　　就比如，我有一個(gè)哥哥，他在小學(xué)六年學(xué)習中十分刻苦，家長(cháng)要求的也十分嚴格，但是他從來(lái)沒(méi)有一句怨言，在我們玩兒的時(shí)候，他在學(xué)習，在我們休息的時(shí)候，他還在學(xué)習……最終他以?xún)?yōu)異的成績(jì)，同時(shí)收到了東分與文博兩所名校的通知書(shū)，這實(shí)例就證明了我的觀(guān)點(diǎn)，讓我想起了我父母教育我的兩句話(huà)：“要么先甜后苦，要么先苦后甜�！薄案冻龊褪斋@是成正比的�！币沧屛蚁肫鹆唆斞赶壬�的名言：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫用在工作上�！�

　　不管怎樣，我們都要有一顆好學(xué)之心去面對學(xué)習，這樣才能為社會(huì )做貢獻，做國家的棟梁之才！

　　好好學(xué)習的作文 篇37

　　好好學(xué)習、天天向上，這不是教室里的學(xué)習口號，而是我家兩只家貓的名字。

　　春天，它們到我家的時(shí)候才剛剛滿(mǎn)月。為了給它倆取名字，我們專(zhuān)門(mén)開(kāi)了個(gè)家庭會(huì )議，最后爸爸一錘定音：“就叫‘好好學(xué)習’和‘天天向上’，省的兒子玩貓忘了學(xué)習�！卑�，我想它倆一定更愿意叫：好好吃魚(yú)和天天吃肉。

　　它倆特別淘氣和貪玩。剛來(lái)我家的時(shí)候，它們怯生生地、偷偷地躲在暖氣片下睡覺(jué)。50多天后，它們竟然巧妙地跳上餐桌偷吃飯菜，媽媽大為惱火。

　　每次吃飽了，客廳就會(huì )上演一出貓咪圈圈舞和貓咪格斗賽的喜劇。它們追著(zhù)自己的尾巴轉圈圈，一不小心頭就互相撞到一起�？此�跤大賽開(kāi)始了，它們豎著(zhù)尾巴后退再進(jìn)攻，用前爪抱住對方的頭撕咬。偶爾為了震懾對方，還發(fā)出“嗷嗷”的低吼，就像兩個(gè)打架的孩子，我只好上前把它們分開(kāi)。不知道它倆的記憶是不是也是7秒，上一秒還在格斗，下一秒就能和好如初，接著(zhù)，一起去啃咬爸爸的大皮鞋。哎，真是讓我又喜歡又無(wú)奈��！

　　“好好學(xué)習”喜歡靠在我的腿上讓我撓癢癢，四爪朝天的樣子可愛(ài)極了�！疤焯煜蛏稀毕矚g臥在我的肩頭陪我呼呼大睡，半夜醒來(lái)看它們還在，我心里暖暖的。每次我回家推開(kāi)門(mén)，它們急切地往我身上撲來(lái)，然后各種喵喵地叫。

　　我喜歡我的小貓們，它們是我童年的玩伴，我們一起長(cháng)大。

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