語(yǔ)文學(xué)習新打算作文
時(shí)間如流水,轉眼間,1年就過(guò)去了,語(yǔ)文這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō),是不舍,是分離,是期望。小學(xué)六年里,我最喜歡的科目就是語(yǔ)文了,我總是被中國那神奇的漢字深深吸引著(zhù),每一個(gè)字有不同的讀音,不同的寫(xiě)法,不同的意思,而不同的字有時(shí)又會(huì )有相同的解釋?zhuān)m然有些復雜難記,但卻著(zhù)實(shí)有趣。
在詞句方面,我在以前掌握得都不錯。無(wú)論是在詞、句、段的積累,還是句型轉換、分析都表現優(yōu)異,但在詞語(yǔ)的解釋和段的理解就稍微遜色一些。
作文方面,在敘述、描寫(xiě)和詞句的運用方面,都十分不錯,但在細節刻畫(huà)上略微欠缺。在閱讀方面,小學(xué)階段,尤其是高年級的時(shí)候,讀過(guò)不少名著(zhù),對于其中的一小部分,也有自己的理解與認識。除名著(zhù)外,也讀過(guò)一些小說(shuō)、智慧故事或關(guān)于科學(xué)、歷史、常識等的書(shū)籍,可以說(shuō),閱讀量還是比較大的。
總體來(lái)說(shuō),我的語(yǔ)文學(xué)得不錯,基本功也比較扎實(shí),對于新生活的語(yǔ)文學(xué)習,我有以下幾點(diǎn)計劃、打算:
1、作業(yè)考試中的'字不僅要整潔,而且要漂亮,盡量不出現錯別字。
2、在不使用字典的情況下,能聯(lián)系上下文,正確寫(xiě)出詞義。
3、句子的分析要更有思想和深度。
4、加強對一段話(huà)的理解。
5、作文要學(xué)會(huì )細節刻畫(huà),并加入自己的思想,使文章更有深度且豐滿(mǎn)。
6、一個(gè)月讀1—3本書(shū)。
7、上課認真聽(tīng)講,做好筆記。
8、做作業(yè)前,先復習今天所學(xué)過(guò)的內容,再將書(shū)本及筆記合上,獨立完成作業(yè),全部寫(xiě)完后,再打開(kāi)書(shū)本對照、檢查,將不會(huì )的填上。
希望有了以前的根底,再加上自己定的計劃,在中學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習當中,再創(chuàng )高峰!
自己要知道學(xué)習語(yǔ)文還是多讀多寫(xiě)多記!
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