學(xué)習游泳過(guò)程作文4篇
在我們的生活中有許多的人都不會(huì )游泳需要學(xué)習，那么關(guān)于學(xué)習游泳的過(guò)程的作文應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編分享給大家的學(xué)習游泳過(guò)程作文4篇，希望對大家有幫助。
學(xué)習游泳過(guò)程作文1
隨著(zhù)炎炎夏日的來(lái)臨，游泳也成為夏天的熱門(mén)運動(dòng)。
那是去年暑假的事了。我去“海都大酒店”學(xué)游泳，在那兒結交了好多朋友。我們各個(gè)“武裝”起來(lái)，好像真正的游泳運動(dòng)員似的。一會(huì )兒，老師來(lái)了，大家就投入了訓練當中。老師先教我們憋氣，她說(shuō)：“要想會(huì )游泳，先會(huì )憋氣�！边呎f(shuō)邊做示范。該練習了，一聲哨響，我們一起把頭埋在水里。我心里暗暗數著(zhù)，一、二、三、四……呀，憋不住了。抬頭一看，哈哈，早已有好多同學(xué)憋不住了，都露出了小腦袋，我心中洋洋得意。接著(zhù)，老師又教我們，吐氣、蛙泳等，大家學(xué)得可快了！
剩下的一個(gè)小時(shí)，是大家最快樂(lè )的時(shí)候了。因為這時(shí)候，我們可以在水中自由自在的玩。這時(shí)，有人提議：“咱們來(lái)玩‘水中三個(gè)字’吧！”“好！”這個(gè)提議大家都贊同。通過(guò)各種方法，選出一個(gè)同學(xué)來(lái)抓，其他同學(xué)在水中游，快要被抓住時(shí)，就可以喊：“三個(gè)字！”就不能抓他了。游戲開(kāi)始了，我在水里游著(zhù)，就怕被人抓住。忽然，我發(fā)現抓的同學(xué)向我游來(lái)了。我大喊一聲：“三個(gè)字”，他只有怏怏離開(kāi)了。正游著(zhù)，只聽(tīng)那同學(xué)大聲喊道：“抓住了，抓住了！”原來(lái)，那個(gè)同學(xué)抓住了一個(gè)同學(xué)�！霸撃阕チ�，該你抓了！哈哈！又被抓住了！”笑聲，傳遍了整個(gè)房間，真開(kāi)心呀！
時(shí)間不早了，我們依依不舍的`離開(kāi)了。夏天，充滿(mǎn)了歡樂(lè )，它是童年趣事的家園。
學(xué)習游泳過(guò)程作文2
為了讓我身體強壯起來(lái)，媽媽爸爸決定讓我去學(xué)游泳。但聽(tīng)到學(xué)過(guò)游泳的同學(xué)們的訴說(shuō)，我有點(diǎn)害怕了。
學(xué)游泳的第一天，在媽媽的催促下，我忐忑不安的來(lái)到游泳池，只見(jiàn)比一個(gè)籃球場(chǎng)還大的游泳池展現在眼前，泳池里人頭攢動(dòng)，人們穿著(zhù)五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。
第一天先要熟悉水性，老師叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著(zhù)池邊走動(dòng)。走進(jìn)池內，頓時(shí)一股涼使我不由自主的打了個(gè)冷顫。過(guò)了一會(huì )，同學(xué)們都累的筋疲力盡了，可狠心的老師仍然叫我們反復練習。
此后的幾天里，老師又先后教了我們蹬腳、憋氣、劃手。
蹬腳要先把腳收起來(lái)，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。誰(shuí)著(zhù)老師的口號：收翻蹬夾，同學(xué)們拿著(zhù)浮板跟著(zhù)做了起來(lái)，通過(guò)反復的練習，蹬腳我才用了一天的時(shí)間就學(xué)會(huì )了，原來(lái)學(xué)游泳也不是很難、很恐怖嘛。
學(xué)會(huì )了蹬腳，又要學(xué)憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過(guò)氣來(lái)，眼睛也冰酸酸的，開(kāi)始，從一邊游到另一邊我多少也要喝幾口水，后來(lái)，我掌握了方法，很快就學(xué)會(huì )了憋氣。
又要學(xué)劃手了，在地面上學(xué)劃手，我很快就學(xué)會(huì )了，但由于膽小的原因，一到水中，我就亂了套，活像一個(gè)螃蟹在水中張牙舞抓，有時(shí)甚至連水都不敢下。我就這樣混了幾天，突然，有一天，老師說(shuō)要把浮球取掉，一一檢查，我一聽(tīng)頭腦一片空白，該我了，我遲遲不肯下水，老師見(jiàn)我這樣，對我說(shuō)：“有我保護，沒(méi)什么可怕的�！甭�(tīng)到老師這一番話(huà)再想著(zhù)媽媽對我的期望，我鼓足勇氣，跳了下去，啊我浮起來(lái)了，浮起來(lái)了，我會(huì )游泳了�！�
從此以后，我在也不怕游泳了，并愛(ài)上了游泳。
學(xué)游泳，讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嘗了先苦后甜的滋味，真是：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。
學(xué)習游泳過(guò)程作文3
童年就像一幅美麗的圖畫(huà)，五彩繽紛。童年的事就像天上的星星，但其中學(xué)游泳這事總是纏繞著(zhù)我，使我久久不能忘懷。一提起它，我就記憶猶新。
那是幾年前暑假里的一個(gè)傍晚，我和往常一樣，呆呆地坐在小河邊，看著(zhù)小伙伴在游泳。每當看著(zhù)他們像一條條泥鰍在河里穿梭來(lái)往，我的心里就像有成千上萬(wàn)只螞蟻正在不安地爬著(zhù)，總是癢癢的。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，看著(zhù)我這副樣子，好像猜透了我的心思，面帶笑容地說(shuō)：“雯雯，想不想學(xué)游泳？”我喜出望外，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，連聲說(shuō)：“好！好！””“有爸爸在！”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)，“游泳……”
爸爸的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就壯著(zhù)膽子，昂首挺胸，不管三七二十一，“撲通”一聲猛扎進(jìn)河里，得意地想：學(xué)游泳這么簡(jiǎn)單！忽然之間，身子直往下沉，我拼命掙扎著(zhù)，嘴里也灌了幾口水，嗆得我快要透不過(guò)氣來(lái)。爸爸趕緊跳下河，把我拉到岸邊。一下子我的心涼了半截，游意全無(wú)。我就像只泄了氣的皮球，全身直打哆嗦，就結結巴巴地對爸爸說(shuō)：“河這么深，我……我會(huì )……會(huì )不會(huì )被淹死？看到我這副樣子，爸爸就在旁邊說(shuō)：“無(wú)論學(xué)什么，都有要有毅力。不要著(zhù)急嘛！”
我又一次來(lái)到河里，認真地學(xué)起來(lái)。爸爸在一邊游一邊指導我：“游的時(shí)候，不能慌張，要保持冷靜，同時(shí)，身體要保持平衡，雙手要向后劃動(dòng)，雙腳也要甩動(dòng)�！蔽艺罩�(zhù)爸爸的方法去做，果然好得多了。一次又一次的失敗，我是屢敗屢戰。慢慢地我的身子像木板平衡地浮在水面，雙手不斷劃動(dòng)，雙腳不停甩動(dòng)，游向前去了。一次又一次的練習，漸漸地熟練起來(lái)了，爸爸也就上岸看著(zhù)我游。我一邊游一邊得意地向爸爸說(shuō)：“爸，我學(xué)會(huì )游泳了！游得怎樣？”誰(shuí)知剛一得意，身子又往下沉，我趕緊手劃腳甩起來(lái)，身體慢慢變平衡，總算有驚無(wú)險。我不禁長(cháng)長(cháng)地噓了口氣，看來(lái)游泳不能分心。就這樣，我的雙手和雙腳越來(lái)越配合，游得也又快又輕松。��！我和小河終于交上朋友了！
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)的含義，我終于體會(huì )到了。
學(xué)習游泳過(guò)程作文4
爸爸游泳特別棒，可教了我好幾年，都沒(méi)成功，所以去年暑假我參加了游泳館的初級培訓班，學(xué)習蛙泳。
游泳班只上十次課，保證學(xué)會(huì )。我和爸媽都不相信：在那么短的時(shí)間內能學(xué)會(huì )？可能嗎？帶著(zhù)疑惑我開(kāi)始上課了。首先，我們學(xué)憋氣和換氣，老師示范后，我們就下水實(shí)踐。下課后，我跟媽媽說(shuō)：“以后不用給我帶水了，游泳池的水多著(zhù)呢！我可沒(méi)少喝！”接下來(lái)我們學(xué)“漂”和劃水的動(dòng)作。一開(kāi)始在水里老師把我推出去，我亂撲騰著(zhù)，非常害怕�；丶疫�有很多作業(yè)：做三百個(gè)“勾翻、蹬、夾”，并且須家長(cháng)寫(xiě)條證明。這個(gè)動(dòng)作又累又難，以前我都不睡午覺(jué)，但這陣子幾乎天天都睡一下午。做那幾個(gè)動(dòng)作腿壓得生疼，我幾次想打退堂鼓，就耍小聰明，騙老師說(shuō)去上廁所，其實(shí)是去照鏡子，讓酸困的腿休息一下。盡管學(xué)得艱辛，但在老師的悉心指導下，第八天我終于學(xué)會(huì )了游泳。在最后一次展示課上，我表現優(yōu)秀，還獲得了長(cháng)訓班的錄取通知呢！
在我的幾個(gè)玩伴中，會(huì )游泳的極少，我很自豪。游泳不僅讓我感受到快樂(lè )，還讓我懂得了一個(gè)道理：在困難面前不要緊張、害怕，勇敢、堅持就會(huì )勝利！
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