學(xué)習與進(jìn)步作文

　　從小學(xué)到大學(xué)，是有教室、有老師、有同學(xué)陪伴的，還有家長(cháng)督促，是主動(dòng)學(xué)習和被動(dòng)學(xué)習的良好機會(huì )。如果錯過(guò)了，就只能靠社會(huì )大學(xué)幫忙了。

　　無(wú)論是過(guò)去小學(xué)畢業(yè)，還是現在大學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)之后面對的就是各種各樣的社會(huì )問(wèn)題。在問(wèn)題面前，我們沒(méi)有退路，唯有學(xué)習。學(xué)習各種各樣的生活知識，如如何求人辦事、如何與人交往，如何找到如意的對象，如何勝任你找到的工作，如何適應當妻子或丈夫、又當子女又當父母，既是工作人員也是普通老百姓……在遇到各種問(wèn)題的時(shí)候，不退縮，知難而進(jìn)，想出各種辦法，讓自己適應社會(huì )需要，這樣，在生活的磨礪中，我們認識和解決問(wèn)題的能力就會(huì )逐步提高，這就是進(jìn)步。

　　每次聽(tīng)到母親講她過(guò)去的故事，我就會(huì )從中學(xué)到一點(diǎn)知識或哲理，因此，我從來(lái)不覺(jué)得老人啰嗦。當教科書(shū)不斷翻新的時(shí)候，看來(lái)看去，我總覺(jué)的最基本的生活常識仍然是最重要的。不管社會(huì )怎么變，只有兩種人，男人和女人誰(shuí)也不能缺少，需要合理、平衡，那些重男輕女的人終究會(huì )自食其果，如現在有男孩的家庭并不一定比只有女孩的家庭幸福。不管社會(huì )如何富足，最起碼的衣、食、住、行不能少，也不能過(guò)分，過(guò)分即物極必反。如一些人錢(qián)太多，就買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)、五毒俱全，到頭來(lái)眼里只有金錢(qián)，沒(méi)有情義，結果只有自殺或他殺，或受到法律制裁坐牢、槍斃。不管社會(huì )如何發(fā)展，由人類(lèi)主宰的情況下，思想和靈魂是不能丟失的，否則，物欲橫流的社會(huì )就不是高級的人類(lèi)社會(huì )�！�…

　　學(xué)習是靈活的，不是死的。當土地都被房屋代替的時(shí)候，人類(lèi)靠什么生活？當車(chē)輛整天堵塞不通的時(shí)候，還有什么風(fēng)光？當孩子只會(huì )玩電腦游戲或者觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，他們的身體還能征服自然嗎？當家長(cháng)都出去打工賺錢(qián)，沒(méi)時(shí)間和孩子交流互動(dòng)的時(shí)候，父母和子女的感情還是親情嗎？當虛假的東西越來(lái)越多，真實(shí)的東西一天天消失，我們的生活還會(huì )真正幸�？鞓�(lè )嗎？……不管這些問(wèn)題是從書(shū)本、電視、電腦、現實(shí)等那個(gè)角落發(fā)現的，作為人，還是要學(xué)會(huì )思考才好，要想一想自己能夠做些什么，而不應該“事不關(guān)己，高高掛起”，特別是那些“為官一任，富甲一方”的掌權人，更應該知道學(xué)習的重要性，通過(guò)學(xué)習而改過(guò)自新！通過(guò)學(xué)習，發(fā)動(dòng)群眾改善環(huán)境、改善生活方式、改善精神生活，真正達到人類(lèi)健康的目的。

　　社會(huì )進(jìn)步離不開(kāi)人們物質(zhì)生活和文化精神生活水平的提高。只有組成社會(huì )的個(gè)體、集體或單位機關(guān)都在向美好的目標靠近，社會(huì )進(jìn)步才不是一句空話(huà)。

　　學(xué)而知之，知而用之，用而思之，思而醒之，醒而斗之，斗而堅之，堅而強之，強而盛之……國之強大，民之福也！