高三作文：我的學(xué)習體會(huì )
高中三年的我收獲了我這一輩子都將受益的品質(zhì)——端正的態(tài)度、良好的習慣和堅定的信念。
態(tài)度的確能決定一切。因為態(tài)度決定了行動(dòng)，行動(dòng)決定了習慣，習慣決定了命運。曾有過(guò)這樣一個(gè)故事：有一群年輕人尋問(wèn)蘇格拉底成功的秘決是什么，蘇格拉底讓他們每個(gè)人一天甩三次手，一年后再告訴他們答案。一個(gè)星期過(guò)去了，大部人還是認真地去做；兩個(gè)月過(guò)去了，部分人開(kāi)始偷工減料；半年過(guò)去了，一半金的人不去甩手了；一個(gè)后，只有一個(gè)人認認真真照著(zhù)老師的話(huà)每天甩三次手，這個(gè)年輕人就是創(chuàng )建了柏拉圖學(xué)院，培養了來(lái)里士多德的偉人柏拉。所謂端正的態(tài)度，其實(shí)展示的是一個(gè)人最基本，了是最可貴的素質(zhì)。海爾集團總裁張瑞敏曾說(shuō)：把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，抒平凡的事做好就是不平凡，為什么孔子能成為偉大的思想家、教育家，因為子曰“知之為知之，不知為不知，是知也”，因為子曰“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，也因為子曰“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”，這種謙謹求實(shí)的態(tài)度正中我們千百年來(lái)所秉承的儒家文化的精髓之一。先賢尚且如此，我們又有什么理由不去寫(xiě)好每一個(gè)字，做好每一道題，聽(tīng)好每一分鐘呢？
提到良好的學(xué)習習慣，我認為應概括為六個(gè)字：善思、好問(wèn)、勤記。還記得一首兒歌：人有兩個(gè)寶，雙手和大腦，雙手會(huì )勞動(dòng)，大腦會(huì )思考。這雖不多，但道理卻不淺。優(yōu)秀生之所以?xún)?yōu)秀，是因為他們關(guān)于運用大腦這個(gè)寶貝去不斷思考，而不是單純地記憶，要知道我們的大腦不是知識的倉庫，而是一個(gè)知識的加工廠(chǎng)。文史學(xué)的好的同學(xué)，不是因為他的記憶力好，而是因為他善于思考。除了善思，還應該好問(wèn)。而好問(wèn)來(lái)自于懷疑精神，就像德國文學(xué)家君特格拉斯在闡釋“啟蒙”一詞時(shí)所說(shuō)：要使大家習慣于“思考已經(jīng)思考過(guò)的東西，直到懷疑還是確信無(wú)疑”。當疑問(wèn)出現時(shí)， 們應該毫不遲疑地發(fā)問(wèn)，直到從老師口中得到確切的答案，這便是“打破砂鍋問(wèn)到底”的好問(wèn)精神。最后便是勤記。谷話(huà)說(shuō)“好腦袋不如爛筆頭”，把平日所聽(tīng)、所想、所學(xué)隨筆記錄下來(lái)，便是一筆寶貴的財富。曹雪芹曾說(shuō)：世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章。我們周?chē)性S多值得去書(shū)寫(xiě)的事情，不妨就從今天開(kāi)始盡情地記錄生活吧！
當然，你生命的筆記不可能總是陽(yáng)光燦爛。必然會(huì )有烏云密布的夜晚，會(huì )有泥濘崎嶇的險路，會(huì )有狂風(fēng)巨浪的航段。這時(shí)候，你需要的就是堅定的信念。記得二戰中德國對英國本土發(fā)動(dòng)不列顛之戰，狂轟濫炸中許多城市成為廢墟，面對窮兇極惡的法西斯，丘吉爾首相向全國發(fā)表演講時(shí)講了三句話(huà)：決不放棄，決不決不放棄，決不決不決不放棄！這三句話(huà)至今令人熱血沸騰，因為它淋漓盡致地張揚了英國人民必勝的堅定信念。這也是我們所需要的品質(zhì)——在難題面前決不退縮，在疲憊之時(shí)決不懈怠，在閑暇時(shí)間決不松弛！像于謙所說(shuō)“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”，像王安石所言“歲老根彌壯，陽(yáng)驕葉更陰”，像鄭板橋所寫(xiě)“千磨萬(wàn)末還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”！
這就是我的學(xué)習經(jīng)驗——端正的態(tài)度、良好的習慣和堅定的信念。希望這些能對各位有所幫助。
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