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雪景的作文

時(shí)間:2024-04-12 07:43:04 雪景 我要投稿

雪景的作文匯編8篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的雪景的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

雪景的作文匯編8篇

雪景的作文 篇1

  清早,還在美夢(mèng)中遨游的我被媽媽的一陣尖叫給吵醒了。媽媽一見(jiàn)我醒了,便喊我:“未未,快來(lái)看哪,快來(lái)看哪!蔽也挪幌肫饋(lái)呢,但“母命難違”,我只好離開(kāi)那溫暖的被窩,翻身坐起來(lái),極不情愿的走到窗邊。當我看見(jiàn)窗外的景色時(shí),便驚呆了:窗外一片茫茫的白色,房頂、樹(shù)上、地面全都蓋上了厚厚的積雪。樓下的一排排小車(chē)也全成了一個(gè)個(gè)白色的“奶油面包”,路邊的枯樹(shù)枝也在一夜之間都變成了潔白無(wú)暇玉珊瑚,樹(shù)木們都自豪地綻開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)銀花。把這世界裝飾的冰清玉潔!那一瞬間我的心也變地歡快起來(lái)了。

  我飛快地穿好衣服,把該做的事情在最短的時(shí)間內都做好。背起書(shū)包和媽媽迫不及待地沖向樓下。到了樓下,我們一腳踩下去,哇,雪的厚度竟然到達了我的.小腿。我和媽媽沿著(zhù)前面人走出的坑,小心翼翼地一步一個(gè)腳印的漫步在這厚厚的積雪當中。腳踩在雪上面,發(fā)出“咯吱”、“咯吱”的聲音,好似在彈奏一首動(dòng)聽(tīng)而又歡快的樂(lè )曲。到了大道,路稍微好走一些。馬路上,沒(méi)有什么車(chē)子,幾乎都是行人。就算有車(chē),行駛的速度也和蝸牛差不多,完全沒(méi)了往日在馬路上得意洋洋、飛快馳騁的威風(fēng)。馬路兩旁,許多的樹(shù)枝都被厚厚的積雪壓塌了。而且樹(shù)上的積雪隨時(shí)會(huì )滑下來(lái)一大塊。一路上,我和媽媽不停地抓起路邊的雪打雪仗!翱凑!”趁媽媽不備,我大喊一聲,向媽媽扔出一個(gè)雪球。雪球剛好砸中媽媽的鼻子!肮!”我大笑起來(lái)。忽然,樹(shù)上滑下一大塊積雪,正好砸中我的頭。我便成了一個(gè)正宗的雪人,我的笑容僵住了,這下輪到媽媽幸災樂(lè )禍地壞笑!

  到了學(xué)校,操場(chǎng)上更多的是熱鬧,同學(xué)們有的打雪仗、有的堆雪人、有的在自由奔跑。我上樓再遠眺東山,哇!所有大樹(shù)都在雪的裝飾下銀光閃閃,好似瓊枝玉樹(shù)。簡(jiǎn)直可以和吉林霧凇相媲美了。

  雪的世界真美呀!它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。!這個(gè)銀裝素裹的世界,令我陶醉了!

雪景的作文 篇2

  今天,下了一場(chǎng)鵝毛大雪。第一節課是語(yǔ)文課,朱老師要帶我們悄悄地去觀(guān)察雪。

  我們出去觀(guān)察了。朱老師說(shuō)可以打雪仗,我心里忐忑不安,生怕別人抓一把雪就砸我。

  我使勁跑啊跑啊,一不小心,我滑了一膠,再一看,朱老師被我們砸成了“大花臉”,哈哈。

  我接了一片雪花,看見(jiàn)雪花是六個(gè)瓣。我查了資料,知道雪花是無(wú)色的,是透明的晶體。把雪花放到嘴里一嘗,啊,冰冰的,真好玩。我仔細一聽(tīng),原來(lái)雪花掉在地上是噼里啪啦的.,像鞭炮一樣。

雪景的作文 篇3

  我的故鄉在山東,那里的冬天可美了!

  我的故鄉一到了冬天,那里的孩子就停下手中的紙和筆,紛紛跑出門(mén)外,欣賞這美麗的雪景。他們有的在打雪仗,有的在堆雪人,還有的在站立在自家的臺階上欣賞一年一度的美麗的雪景。

  我的弟弟也站在臺階上,欣賞這如置身與童話(huà)般的雪景,尤其是我,完全被陶醉了:一眼望去,一片潔白。房屋上,樹(shù)上,地上都堆滿(mǎn)了厚厚的白雪,幾個(gè)孩子在雪中嬉戲,玩耍。小弟弟推了推我,說(shuō):姐,咱們去堆雪人吧!我高興地說(shuō):好啊,好!

  走下臺階,我們先用鏟子送雪,然后把雪拍成小山一樣,把上面拍平,再做了一個(gè)大圓球,用鏟子放到上面,然后回家拿了兩個(gè)五子棋的黑子做雪人的眼睛,一個(gè)胡蘿卜做鼻子,一個(gè)小桶做帽子,一條繩子做嘴巴。這樣,一個(gè)可愛(ài)的小雪人就堆好了。

  這時(shí)候,鵝毛似的大雪從天空中飄落下來(lái),我伸出紅潤潤的小手,接住了好幾片雪花,我把它們捧在手心里,它們就像棉花似的',軟綿綿的,涼涼的,很舒服。

  我回到家里陽(yáng)臺上,遠眺,雪花漫天飛舞,像潔白的天使從天空中飄過(guò)來(lái),落在了樹(shù)上,落在了屋頂上,也落在了我們堆的雪人的帽子上。給我們送來(lái)了希望,也送來(lái)了豐收在這如夢(mèng)的仙境中,我不禁想起了大詩(shī)人岑參的詩(shī)句忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

  故鄉的雪景真美呀!

雪景的作文 篇4

  富士山的畫(huà)我看過(guò)至少也有幾十種,兩側對稱(chēng)、平頂、上部環(huán)雪,許多畫(huà)的山腳下襯著(zhù)淡粉色的櫻花,富士山。最為有名的富士山題材畫(huà)應該說(shuō)是浮世繪中北齋的富士三十六景。富士山像萬(wàn)里長(cháng)城作為中國的象征一樣代表著(zhù)日本。與萬(wàn)里長(cháng)城不同,它不僅僅是日本的象征,古來(lái)還是日本人的信仰。始于公元16世紀的“富士講”,在江戶(hù)時(shí)代曾有過(guò)“八百零八町八百零八講”的繁盛歷史,其成員至今還在活動(dòng),比如8月份的第一個(gè)星期一他們要聚集到山頂膜拜。再比如民間把初夢(mèng)(新年的第一個(gè)夢(mèng))夢(mèng)到富士山作為發(fā)財致富的最高吉兆。今年7月底我終于拿出3天時(shí)間去登了富士山。

  富士山山頂叫九合目,我登到八合目就駐足投宿于白云莊,次日清晨4點(diǎn)起床看完“富士日出”便下山去了。做出這個(gè)決定的原因是這座山已經(jīng)完全沒(méi)有魅力吸引我攀登到山頂,在八合目我已經(jīng)看到了在富士山應該看到的一切了。我想那些攀登到山頂的人們中大多數人不是為了“看山”,而是為了一種執念或者測試,證明自己的根性吧。

  富士山是一座活火山,火山的噴發(fā),形成了富士山遍山火山灰?jiàn)A雜著(zhù)火山石的特點(diǎn);遗c石色調相同。山上沒(méi)有樹(shù)木,偶爾有幾株草樣花樣的植物,卻完全開(kāi)不出花的顏色,比葉子稍顯淺淡的頂部大概就是它們的“花朵”了,小學(xué)生作文《富士山》。中國人對火山灰不太熟悉,明白易懂的比喻是“爐灰”。滿(mǎn)山遍野的灰、紅色的“爐灰”渣滓會(huì )灌入非專(zhuān)業(yè)登山者的旅游鞋中,沿途給你添盡麻煩。我兩次登上過(guò)位于越中富山市的立山,那是日本的第二大名山。立山不同于富士山是孤兀的一座,它有“立山連峰”。立山連峰遠看有山體雪頂之美,山石各具形態(tài),山間植物色彩紛呈、泉澗豐沛,每上一個(gè)高度都帶給你對下一個(gè)高度的期待。及至山頂,雪蓋潔白綿延,宜滾宜爬,杳無(wú)人跡,宜歌唱宜嚎叫,在寒凜中升出不曾預料的快感。沿山而下至平緩的雪原地帶,木造的小屋飄滿(mǎn)咖啡的濃香,筋骨一瞬間便為這香暖快樂(lè )地酸軟了。在“爐灰”遍布光禿的富士山上,立山在我腦際中揮之不去。然而,我最終也發(fā)現了富士山的好處,那就是這光禿的'爐灰山讓你在歇腳的時(shí)候把視線(xiàn)放到遠處的云海。傍晚時(shí)分的云海色彩萬(wàn)千瞬息萬(wàn)變,如《西游記》描寫(xiě)的天廷麗景,那形成方陣的云朵給你演示著(zhù)無(wú)拘束的快樂(lè )。最終,天廷的景觀(guān)在遙遠的熹微的閃電中沉入了深藍色之中,水洗過(guò)一般的明月升在頭頂,仿佛舉手可撫摸。

  富士山可遠觀(guān)而不可近玩,富士山之行完全改變了我頭腦中來(lái)自神話(huà)傳說(shuō)、文學(xué)作品、繪畫(huà)甚至幻想中的富士山的印象,寂寞的爐灰山的形象牢不可破了。我在感謝富士山的高度(高3776米,我登至3200米)帶給我的“日暮麗景美于日出”的無(wú)可再得的體驗之同時(shí),不由自主地想,日本人是否為富士山作為自己民族的象征感到一點(diǎn)寂寞呢?

雪景的作文 篇5

  一天早晨,我睜開(kāi)我那朦朧的睡眼,大地穿上了白衣,房屋戴上了白帽,小河變成了冰玉帶,檐下掛著(zhù)晶瑩透亮的冰條。啊,真是一片潔白的景象!我不禁贊嘆道。

  再這個(gè)白雪皚皚的天氣我和我的朋友騎自行車(chē)去森林里寫(xiě)生。一道上我們跌跌撞撞挨了不少跟頭,可是我們還是頂著(zhù)西風(fēng)冒著(zhù)寒霜艱難的向前走去。啊,終于到了!到了森林我們開(kāi)始寫(xiě)生,這是學(xué)越下越大我們只好在大樹(shù)下躲避大雪。不一會(huì ),學(xué)停了地面上結上了厚厚的`一層冰,我們開(kāi)始試著(zhù)騎起車(chē)來(lái),果然我摔了屁股蹲這時(shí)我坐在冰面上哭泣著(zhù),這時(shí)我的朋友向我緩緩走來(lái),看著(zhù)我滿(mǎn)身鼻青臉腫的,滿(mǎn)臉流著(zhù)淚水,她二話(huà)不說(shuō)背起了我向我家走去,大約走了一個(gè)多點(diǎn)兒我家快到了,突然我想起我的車(chē)還停在那里。我說(shuō):我們的車(chē)還停在那里怎么辦呢你先自己回家我回去取車(chē)一會(huì )給你送家去!她笑著(zhù)跟我說(shuō)。她把我放下后慢慢悠悠的跑回森林去取車(chē)。我望著(zhù)她的背影深深地流下晶瑩的淚珠。

  真是雪中見(jiàn)真情呀!

雪景的作文 篇6

  清晨,我懶洋洋地從夢(mèng)中醒來(lái),慢慢掀開(kāi)被子,往布滿(mǎn)水氣的窗外一看,哦!讓我大吃一驚,外面白茫茫一片,原來(lái)下了一場(chǎng)春雪呀,好大的雪呀!半空中飄著(zhù)鵝毛似的雪,地上鋪著(zhù)雪毯,樹(shù)上、屋頂上、汽車(chē)上……都披著(zhù)銀裝,到處一片潔白。

  我喜歡看雪,更喜歡玩雪,因為下雪時(shí)我可以打雪仗、堆雪人、滾雪球。我全副武裝好,箭步如飛地沖到公園里,公園里早已變得一片潔白,小朋友在一陣陣歡笑聲中玩耍,有的打打雪仗、有的堆雪人、還有的滾雪球,個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè )乎?粗(zhù)此時(shí)的美景,我迫不及待地拿起地上的雪,搓了一個(gè)又大又圓的雪球,偷襲了正在認真堆雪人的爸爸,爸爸回過(guò)神來(lái),也迅速地拿起一個(gè)小雪球來(lái)za我,從我的jian bang 上插邊而過(guò),我得意極了,連忙說(shuō):“za不中我!za不中我!”忽然,爸爸來(lái)了個(gè)反擊,剛好za到了我的頭,感覺(jué)一陣涼絲絲的,真涼爽呀!爸爸笑得合不攏嘴。

  看!老爸堆得雪人真好看,bi子尖尖的`,身子胖胖的,兩個(gè)硬幣當作了它的眼睛,用掃把做了兩只手bi,用小la jiao做了它的嘴巴,最后,調皮的我用自己的圍巾和帽子給雪人戴了起來(lái),這樣,看起來(lái)更加可愛(ài),它是我過(guò)新年的第一份禮物,也是我過(guò)新年的第一個(gè)“好朋友”,我和爸爸一起給它取了一個(gè)稀奇的名字,叫“雪奇兒”。你們覺(jué)得我給它取得名字好不好聽(tīng)呢?

  這是一場(chǎng)美麗的大雪啊,我越玩越起勁,玩得連吃飯都忘記了,我愛(ài)下雪,它帶給了我無(wú)限的童年樂(lè )趣。

雪景的作文 篇7

  下課了。 下雪啦,下雪啦,教室里傳來(lái)同學(xué)們的歡呼聲。聽(tīng)到下雪了,大家放下手中的作業(yè),跑到樓下去看雪,有的膽子大的都跑到樓下去看雪了。我也不例外。望著(zhù)那紛紛揚揚的飛雪,我閉上眼睛, 伸出雙手,那漫天飛舞的雪花,好似天女散花,飄落在我的手心,是那樣的純潔,那樣的美麗。

  到了中午,快吃午飯的時(shí)候,雪越下越大?!房頂上都蓋滿(mǎn)了雪;樹(shù)枝上也堆滿(mǎn)了厚厚的雪;連地上都鋪上了一張厚厚的白“地毯”,踩上去又松又軟,還會(huì )發(fā)出“吱嘎”“吱嘎”的聲音。

  在去食堂的路上,我們欣賞著(zhù)美麗的`雪景。大家仿佛都沉浸在童話(huà)世界里一樣。有的同學(xué)戴著(zhù)帽子,有的同學(xué)沒(méi)戴帽子,所以頭上都是雪,就像圣誕老人一樣。但我們覺(jué)得十分開(kāi)心。

  放學(xué)的時(shí)候,雪依然下的這么大,家長(cháng)都進(jìn)來(lái)接孩子們,回到家里,我連忙脫掉手套,堆起小雪人來(lái)。雖然,手被凍得通紅通紅,但是我玩得不亦樂(lè )乎。

雪景的作文 篇8

  冬天,大雪一片,好幾堆雪聚在各種地方。四處一片白雪茫茫!昂、呼、呼……”北風(fēng)狂妄地吹著(zhù)。漫天的雪花飛舞,四處一片白雪茫茫,農田里的莊稼都蓋上了一床雪白雪白的新被子。冬爺爺可真貼心啊!

  小動(dòng)物們在哪兒呢?

  大棕熊在樹(shù)洞中睡覺(jué),他們正做著(zhù)香甜的'美夢(mèng)。小螞蟻在洞中吃著(zhù)可口的美食……冬爺爺用他那神奇無(wú)比的魔法,讓大森林安靜了下來(lái)。

  植物們都枯萎了,咦?茫茫大雪中,怎么還有除白以外的顏色?原來(lái)是植物中的歲寒三友啊!碧綠的竹子、松樹(shù),金黃的梅花。他們在雪中傲然屹立,不管風(fēng)多大,不管雪多大,他們努力、堅持著(zhù)。這是一種多么讓人敬佩的一種精神啊!不愧是植物中的歲寒三友!

  在一棟棟房子前,許多小朋友在打雪仗、堆雪人。還有的勇敢的滑雪。雖然很寒冷,但一張張小臉上掛滿(mǎn)了笑容。

  冬天,沒(méi)有春天的百花盛開(kāi)、沒(méi)有夏天的熱情、沒(méi)有秋天那樣的詩(shī)意滿(mǎn)滿(mǎn)。但是它用不一樣的方法帶給了我們歡樂(lè )。我喜歡你,冬天。

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