實(shí)用的寫(xiě)雪景的作文八篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的寫(xiě)雪景的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)雪景的作文 篇1

　　終究是按耐不住對雪花的依戀，我再一次地轉過(guò)頭，看著(zhù)窗外。雪下得更大了，一片片厚厚的雪花在空中旋轉著(zhù)落下，就如同一只只蝴蝶在一株艷麗的花朵前盤(pán)旋，我癡癡地望著(zhù)窗外，這時(shí)候路上該有一層薄薄的雪了吧，這時(shí)候樓下的草兒該承受不了這上天的饋贈彎下腰了吧，這時(shí)候孩子們該在路旁伸直胳膊，享受著(zhù)小小的雪精靈落在手心，又隨即融化的美妙了吧。我想我雖坐在教室中，心早已飛到那片雪地中了。

寫(xiě)雪景的作文 篇2

　　哇，天哪，今天是20xx年的第一場(chǎng)雪，我趁機會(huì )，來(lái)到了莫邪塘公園來(lái)看雪景。

　　我和媽媽一進(jìn)去， 就看到了草地上白皚皚的，像鋪上了一層白紗，而還在空中飛舞的雪花，就像扇動(dòng)著(zhù)翅膀的白蝴蝶，輕輕地飄飛著(zhù)。樹(shù)上也有雪花，如果有樹(shù)葉，抱著(zhù)樹(shù)干搖一搖，便會(huì )有雪花掉落下來(lái)，落到頭上，好玩極了。在草地上，我和媽媽堆了一個(gè)小雪人，可愛(ài)極了：眼睛是用樹(shù)葉做的，頭上有一個(gè)小柄，手是用兩根小樹(shù)叉做的，我們還拍了一張照。還有一些小朋友們，都在打雪仗，他們把一些雪抓到自己的手里，然后弄成了一個(gè)球，向“敵人”射去，可是沒(méi)有命中，打到了樹(shù)上，“啪”的一下，雪球頓時(shí)四分五裂，掉落下來(lái)，我也興致勃勃地加入他們，和他們一起玩。我把“敵人”打的滿(mǎn)地找牙，狼狽不堪。在天空中飄舞的雪花，落到了我們的手里、衣服上、褲子上，形狀各不相同，好看極了。我還在草地上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小貓，拍了下來(lái)，就跑到那只小貓的臉上，踩了又踩，小貓就這樣變成了小花臉，逗得我和媽媽哈哈大笑……

　　今天好快樂(lè )，雖然沒(méi)有像林端端那樣去爬山、燒香、拜佛、但是我也觀(guān)賞了雪景，真是美好的一天呀！新年新天氣，這一場(chǎng)雪給我帶來(lái)了心情舒暢。

寫(xiě)雪景的作文 篇3

　　1、情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　2、情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。

　　3、情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　4、過(guò)程詳細，結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　5、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

　　6、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　7、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強了。

　　8、適當地運用對比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　9、不失時(shí)機地運用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強語(yǔ)勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　10、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

寫(xiě)雪景的作文 篇4

　　“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”是說(shuō)北方的冬天的景色。我們這里不南不北，今年冬天雖然比較冷，但是還沒(méi)有下雪。老師讓我們寫(xiě)雪景，我只好拿出去年下大雪的時(shí)候拍的照片， 回憶去年那場(chǎng)大雪的雪景。

　　下大雪的時(shí)候，成團成團的大雪紛紛飄落。老師讓我們用“鵝毛大雪”來(lái)形容，我覺(jué)得還不如用“棉花糖”來(lái)形容。天上飄下來(lái)那么多的棉花糖，那將是多好的事情��！樹(shù)上都積了很多雪，好像穿上了大棉襖。書(shū)上是這么寫(xiě)的，可是我心里想：如果冰糖葫蘆有這么大就好了，樹(shù)上裹的不是冰雪，而是冰糖就好了。屋頂上也積了厚厚的雪，奶奶讓我寫(xiě)成“好像蓋上了厚棉被”，我覺(jué)得還不如說(shuō)是涂上了厚厚一層白奶油呢。我媽媽買(mǎi)給我的生日蛋糕的上面就是這個(gè)樣子的。照片上的雪人兒和奶油蛋糕上面的也一模一樣，就是體積大了很多。

　　反正我是很喜歡下雪的，因為可以打雪仗。我更喜歡雪景，覺(jué)得美麗的雪景就是一個(gè)巨大的奶油蛋糕。

寫(xiě)雪景的作文 篇5

　　雪，是冬天的象征，可如今，春天下雪也不是稀奇的事兒啦！————比如這天，下了今年最大的一場(chǎng)雪。

　　早晨，我睜開(kāi)雙眼，發(fā)現窗外是自茫茫的一片，美不勝收：大地披上了銀白色的盛裝，樹(shù)枝丫也毫不遜色，戴上了鹽白的小帽，真是雪白的世界��！

　　來(lái)到學(xué)校，透過(guò)窗戶(hù)，發(fā)現操場(chǎng)上也積了厚厚一層雪，然后同學(xué)們也在操場(chǎng)上放肆地嬉戲。雪下的越來(lái)越大，同學(xué)們的雪球也越滾越大，沒(méi)有人不在此時(shí)被這樣的美麗景致所陶醉。

　　我不知不覺(jué)地走到雪中，外面一陣陣童聲傳入我的耳朵：“好白呀！”“快來(lái)玩雪呀！”我尋聲望去，只見(jiàn)一群穿紅著(zhù)綠的孩子，正在雪地里打滾，他的打雪仗，堆雪人，玩得真痛快。雪依舊下著(zhù)，那是一朵朵的香花，都戴著(zhù)半透明的六角帽，卻各有不一樣的精巧圖案，比新年里奶奶剪的窗花還要好看，它們跳躍著(zhù)，飛舞著(zhù)，輕輕盈盈，好簡(jiǎn)單，好像正在跳著(zhù)《天鵝湖》。

　　��！純白的雪花，聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著(zhù)寒風(fēng)踏著(zhù)韻律穿過(guò)灰白蒼穹，飛臨人間，給大地帶來(lái)新的信息，讓人覺(jué)得世界如此地完美，如此地純潔………

寫(xiě)雪景的作文 篇6

　　我喜歡鮮花燦爛的春天，也喜歡果實(shí)累累的秋天，但冬天是最吸引我的季節，因為在冬天有雪花使者和我作伴。

　　昨天晚上，氣溫驟降，第一場(chǎng)雪在我的期盼中終于下了。雪花像溫柔的小孩兒在空中跳躍著(zhù)，閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)。它們飛舞著(zhù)、打鬧著(zhù)、追逐著(zhù);一會(huì )兒捉迷藏，一會(huì )兒隨風(fēng)舞動(dòng)，那么逍遙、那么自在。它們落在地上，地上像穿上了一件白色的薄衣，小朋友踩上面很滑，走起路來(lái)慢吞吞的，像一只只搖搖擺擺的企鵝。如果你在外面呆的時(shí)間久了，頭上、肩上都會(huì )堆滿(mǎn)雪花，會(huì )變成圣誕老人。

　　太陽(yáng)出來(lái)啦!雪花消失了。它們去哪兒了?啊!它們回到太陽(yáng)公公身邊，形成了云朵。天藍藍的，太陽(yáng)也散發(fā)出溫柔的光芒。云朵也仿佛白了許多。也許是雪花的點(diǎn)綴，才讓它們變得更漂亮。原來(lái)光禿禿的樹(shù)上，也是因為這場(chǎng)雪，讓它們穿上了一件內衣，給它們一點(diǎn)活力。

　　這場(chǎng)雪下得生機勃勃。讓萬(wàn)物變得更可愛(ài)，人們也變得更加神清氣爽!

寫(xiě)雪景的作文 篇7

　　雪已經(jīng)下了很久， 很久……

　　她給窗戶(hù)戴上了花夾子；給樹(shù)梢戴上了雪帽；給莊稼蓋上了雪被。

　　雪，很大，很大，無(wú)聲無(wú)息地下個(gè)不停。

　　于是，屋前的小河披上了華麗的衣裳；遠處，傲雪而開(kāi)的`梅樹(shù)在雪中、然后在風(fēng)中綻開(kāi)花蕊，傳來(lái)一陣陣餓了似的芬芳，沁人心脾，悠然神往……

　　打開(kāi)一把小傘，穿上厚厚的棉襖，戴上皮帽，走在雪路上，然后聽(tīng)雪花無(wú)聲的歌謠；看雪花在樹(shù)葉上舞蹈；享雪花撫摩著(zhù)我臉的冰涼……

　　雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣；有的像頑皮的小孩在翻跟斗；有的抱在一齊，像玉雕的圓球；還有的像樹(shù)葉一樣優(yōu)雅、端莊地飄落下來(lái)。

　　捧起一捧雪，仔細一看，發(fā)現雪花是那樣的晶瑩、純潔、美麗，亮晶晶的，雪白雪白的。再一瞧，小雪花是六角菱形的，上方還有著(zhù)細致的花紋，那必須是能工巧匠們的杰作吧？！千姿百態(tài)的雪花就像裊娜地開(kāi)放的花……手中的雪花宛如明珠,散發(fā)著(zhù)柔美的是上蒼送給人們的禮物。然而，有如曇花一現，它卻融化在我的指間，順著(zhù)指縫滴落。

　　當美麗的雪花飄揚飛舞，我總忍不住伸手去接住它，被它的晶瑩剔透所陶醉，然而，不管我如何留意地對待這朵純潔之花、天使的禮物，它卻總是轉瞬即逝，讓我黯然。

寫(xiě)雪景的作文 篇8

　　早晨起來(lái)，我站在窗前，向窗外望去，白茫茫的一片，房屋、樹(shù)上、街道上都堆滿(mǎn)了厚厚的一層積雪。

　　吃完早飯，媽媽送我上學(xué)。走在松軟的雪地上，聽(tīng)著(zhù)腳底下咯吱咯吱的響聲，我心里高興極了，這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)大雪。馬路兩旁的樹(shù)上，掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，都堆滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球。遠處的屋頂好像是蓋上了一層厚厚的白色棉被，銀裝素裹，顯得格外耀眼、壯美。

　　當我走進(jìn)學(xué)校，操場(chǎng)上熱鬧極了，同學(xué)們有的拿著(zhù)掃帚，有的拿著(zhù)鐵鍬，還有的拿著(zhù)筐，正在掃雪，干得熱火朝天，我也加入到他們的行列。我們把一個(gè)個(gè)雪堆，變成了穿著(zhù)白棉襖的、活潑可愛(ài)的小雪人。我們在操場(chǎng)上打雪仗、拋雪球、互相追逐著(zhù)，小手和臉蛋都凍得通紅，也沒(méi)人喊冷，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。

　　��！北方的冬天，多美的大雪，是它帶給我們一個(gè)白茫茫的、充滿(mǎn)歡笑和幻想的童話(huà)世界。我喜歡冬天，更喜歡冬天里的雪景。

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